青春是人生中最美好的時(shí)光之一，是追逐夢(mèng)想、追求自由的階段。青春是美麗而短暫的，以下是小編為大家整理的一些關(guān)于青春的感悟，希望能引起大家的共鳴。
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇一
青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，而伴隨我們走過這場(chǎng)旅行的，便是校園。
隨著學(xué)子們朗朗的晨讀聲，我們開始了一天的知識(shí)探索。我們異口同聲的朗誦著，窗外的鳥兒也隨著我們讀書聲，歡快的歌唱著；一陣微風(fēng)吹過，吹走了我們的讀書聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著微風(fēng)，花兒清新迷人的香氣拂過了正在讀書的.學(xué)子鼻間，讓人陶醉。
教室是我們獲得知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。我們會(huì)因一道題而激烈的搶答，也會(huì)因?yàn)榈李}而絞盡腦汁的鉆研；我們會(huì)期待老師向自己投來欣慰的目光，也會(huì)躲避老師指責(zé)的目光。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們會(huì)興奮地出教室，奔向操場(chǎng)?？粗賵?chǎng)上，我們當(dāng)初的身影還在那奔跑著，跳躍著。看，那位同學(xué)投進(jìn)球了，我們歡呼著，向他們投去崇拜的目光。
我們愛在花園里的木棉樹下看書。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的寬大的臂膀下看書時(shí)，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書上，我們一看，原來是木棉花，我們憐愛的拾撿著草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們?cè)谀久匏峦诹藗€(gè)坑，輕輕地把木棉花埋了進(jìn)去，埋進(jìn)去的不只是木棉花，還有我們對(duì)未來的期許。
校園承載了太多的青春記憶。我們無法再次重度那三年美好而又無憂的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現(xiàn)在我們要為了夢(mèng)想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。
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再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇二
還記得我們剛進(jìn)大學(xué)時(shí)那青蔥的模樣，彼此素不相識(shí)卻在大學(xué)的第一天住在了一起，我們互相說出我們的名字，報(bào)上年齡。從此我們便沒有了名字只有排行！我們?cè)?jīng)以為四年好久好久，可誰知四年轉(zhuǎn)眼即逝！四年有吵有鬧，可我們還是愛著彼此的！轉(zhuǎn)眼到了離開的時(shí)候，我們閉口不提即將離開的事，卻又知道我們?cè)谝黄鸬娜兆由僦稚伲√嘞胝f的話都說不出口！只能說姐妹們希望你們都幸福吧！我愛你們！
看到女兒離校時(shí)和515同寢姐妹們分別后在朋友圈中發(fā)的感慨時(shí)。也勾起了我無盡的思緒，懷念逝去的青春，想起了曾經(jīng)的歲月?；叵氘?dāng)年怎樣怎樣，我才發(fā)現(xiàn)原來我們已然長(zhǎng)大，也有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講。還記得翻墻逃課時(shí)的緊張和竊喜、課堂上老師語重心長(zhǎng)的教誨，記得同學(xué)間學(xué)習(xí)上的相互探討、課間的嬉笑爭(zhēng)吵，記得情竇初開時(shí)那心悸的羞澀。
青春，如此美好，但這種美好，總是在我們青春逝去的時(shí)候才被我們發(fā)掘。原來我們?cè)?jīng)擁有那么珍貴的時(shí)光，老師沒有騙我們，青春真的是一寸光陰一寸金。本來以為它會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，會(huì)一直陪我走下去，可如今才發(fā)現(xiàn)，我連它的影子都要抓不住了，留下的只是零星散落的記憶！
見到小學(xué)同桌了三年的玉萍，無法把當(dāng)年那個(gè)清秀英俊，帥氣溫和的少年和眼前這個(gè)面容清瘦，沉默少言的中年男人連線到一起。其實(shí)我想他也同樣會(huì)驚訝，當(dāng)年那個(gè)黑黑瘦瘦不善言詞的丫頭，怎么會(huì)是眼前這個(gè)靈牙利齒，胖得還這么離譜的中年婦人？他是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，自習(xí)課由他來掌握上下課的時(shí)間，我便把媽媽的手表戴上了，幫他記時(shí)間，也有不喜歡上課的同學(xué)，會(huì)來央求我調(diào)整表的速度，仿佛有了某種特權(quán)（幸好當(dāng)時(shí)有手表的人不多），一直喜愛手表到現(xiàn)在。歲月真的是無情，轉(zhuǎn)瞬間都已是不惑之年！
很多時(shí)候我們都忘了生活最初的模樣，生活被簡(jiǎn)化成了一串串的數(shù)字和日期，光陰不過是翻過一頁(yè)又一頁(yè)的日歷和轉(zhuǎn)瞬即忘的日期。
常常想念年少時(shí)的同學(xué)，兒時(shí)的伙伴，離別時(shí)還滿身稚氣未消，一臉陽(yáng)光，笑容爛漫。三十年彈指一揮間，再能相聚歡喜無限，記憶中的笑臉依然天真浪漫嗎？青澀稚氣怕會(huì)被沉穩(wěn)睿智所取代了吧？是否也如我眼角細(xì)紋橫生，青絲白發(fā)半摻雜了？無法想，不敢想，火車疾馳，心懷忐忑，無法平靜，無法淡定。這是2016年3月16日小聚之前我欣喜而又緊張的心情。
在車上與香麗姐姐匯合了，初一時(shí)我一直是香麗姐姐的跟班，她大我兩歲，一直把我當(dāng)小妹一樣照顧的，就連和勇哥通信時(shí)也是先寄到她那里，在由她轉(zhuǎn)寄給我的（但信還是被當(dāng)老師的舅媽扣留，并轉(zhuǎn)交給了我媽媽，現(xiàn)在提起勇哥依然會(huì)與老媽玩笑，防不勝防吧？）我的香麗姐姐，如今都成了外婆了。
一群人連說帶笑去了飯店，艷麗等在門口，咦！為什么艷麗不老，反而更艷麗了，性格比上學(xué)時(shí)還開朗了好多。宏波，桀驁不馴的帥氣少年，那頭黑發(fā)哪去了？只是那沉穩(wěn)的眼神與個(gè)性如舊，不愛講話，講出話來倒很風(fēng)趣幽默，逗人開心（和我家勇哥有一拼）。那個(gè)少年老成的小陸同學(xué)出息了，成了一林場(chǎng)的書記，上學(xué)時(shí)覺得他站有站像，坐有坐像的太古板，沉悶無趣，和他一桌都沒有同桌間的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有三八線的劃分，現(xiàn)在的他更是穩(wěn)重了好多，只是臉上多了幾道皺紋而已。文濤個(gè)子沒長(zhǎng)，肉倒沒少長(zhǎng)，不變的是笑容依然燦爛。等來了連森，翠紅，車站接來了桂梅，那個(gè)上學(xué)時(shí)淘得出名的假小子變化好大呀，什么時(shí)候?qū)W的溫柔細(xì)心了呢？也比上學(xué)時(shí)苗條了好多，和我成了鮮明的對(duì)比。午餐時(shí)酒沒少喝、話沒少說，但仍是不忍散去，只好改變?cè)ǖ牡男谐蹋ㄒ蚴孪任窗才藕茫莵砝瞎г梗?/p>
飯后歌廳嗨歌，想不到我的老同學(xué)們倒都有一副好嗓子，透過歌聲看年齡這話是一點(diǎn)沒錯(cuò)，小陸的`《北國(guó)之春》，文濤的《好人一生平安》，宏波一曲《濤聲依舊》都有著鮮明的時(shí)代感。為了掩飾我的五音不全，我刻意要求和文濤搖一曲，竟不知被哪位同學(xué)錄成了視頻，無事便在群里放一下，也不問我累不累？不過只要大家開心，我倒真不累！
永清下午也從伊春驅(qū)車趕到，這個(gè)上學(xué)時(shí)被老師稱做個(gè)短的小同學(xué)，倒真沒少長(zhǎng)個(gè)，稚氣沒了，變得成熟穩(wěn)健了。遠(yuǎn)在河北的德廣同學(xué)沒參加聚會(huì)，但他即興弄了幾首小詩(shī)，倒是應(yīng)了景兒了。
相聚恨流年。
雪消泥融三月天，同窗幸會(huì)喜空前。
興安迤邐含黛綠，月湖弄影水微瀾。
倜儻須眉風(fēng)流俊，恰似同學(xué)美少年。
紅顏翩躚添雅興，錯(cuò)疑娥娘下瑤臺(tái)。
多少懵懂青澀事，相顧一笑嘆流年。
杯盤殘籍天將晚，倦鳥歸巢次弟還。
臨行寄語多珍重，揮袖難掩淚潸然。
少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)裝愁的年齡早已過去，但是分別的不舍還是有的。
現(xiàn)在每天都和老同學(xué)聊會(huì)天，玩笑一陣，恍然間又回到那沒有約束，沒有顧忌的青春歲月。翻出鳳英，國(guó)英，桂梅三十幾年前送的賀卡時(shí)，心情無比激動(dòng)，眼前也浮現(xiàn)出了她們當(dāng)年那青純稚氣的模樣。想起二球用一段麻繩嚇唬海云的情景，海云的哭聲便會(huì)想起。去大深溝野游，自行車把砸了腳，一直對(duì)自行車存有陰影。野游時(shí)宏波掉進(jìn)小河里，水淋淋的爬起來，同學(xué)出主意，趴在石頭上曬干，造型及表情，記憶猶新。運(yùn)動(dòng)會(huì)跑一千五百米，得了第五名，獎(jiǎng)品是一塊紫蘿蘭香皂，足足美了半年。記憶中全班同學(xué)一起努力拿了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二名，是我們六班的集體最高榮譽(yù)。獎(jiǎng)品是好大的一面鏡子，最大的空白處還被用紅油寫上了字。
曾記得有一句話是“我們的青春年華雖已逝去，但我們的青春并沒有失去?！敝v得很好，只要心不老，青春會(huì)永在。只要心不消沉，時(shí)光便不老。我們的青春不散場(chǎng)！
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇三
七月的仲夏，折了繾綣的花；八月的尾巴，宣告一切結(jié)束；九月的前奏，揚(yáng)言一切開始。跌跌撞撞，青春我們一起走。
初夏，演繹悲歡離合，青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅(jiān)強(qiáng)地遮蓋傷口，其實(shí)痛的只有自己知道。
青春年少的我們?cè)煌p狂過，譜寫著空白的青春。翻出尚未泛黃的畢業(yè)照，掀起記憶狂波，用手指那揮舞著的魔法棒，輕輕點(diǎn)碰著每一張可愛的臉龐。我已挪過的青春篇幅中，他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長(zhǎng)大，一起慢慢摸索成長(zhǎng)奧秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他們給了我太多。他們的點(diǎn)滴言語，一傾一俯，甚至是一個(gè)微表情，都在時(shí)時(shí)刻刻改變著我。他們用他們的心，教會(huì)我寬容，理解，體諒，珍惜……我不知該如何謝謝，也許只有一直不放棄，才是對(duì)他們最深的謝意吧！
走的路不同了，曾經(jīng)的朋友仿佛分了叉，然而轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)你們依然駐足，原來跌跌撞撞的青春——不散場(chǎng)。
像夢(mèng)一般進(jìn)入瑞中，它原是夢(mèng)中神圣的天堂，一次次夢(mèng)見經(jīng)過校門口，駐足仰望那標(biāo)志性的大鐘，心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢(mèng)的土地，并要為了她們，為了他們，更為了自己而努力。
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇四
翻越了多少山嶺錯(cuò)過了多少風(fēng)景。
遺失了多少懷抱放棄了多少依靠。
破碎了多少夢(mèng)想坍塌了多少信仰。
六年。
過后是一個(gè)三年。
我們走過了青春里最美麗的年華。
仿佛一場(chǎng)宿命的輪回。
然后。
又帶走一批人。
每當(dāng)這個(gè)盛夏到來。
總會(huì)有人迎著最絢爛的驕陽(yáng)。
擦拭著汗水。
然后整理好行囊。
準(zhǔn)備開始全新的旅程。
一次又一次。
一年又一年。
循環(huán)往復(fù)。
并且樂此不疲。
我們或歡笑。
或感傷。
然而一切卻都無法改變。
對(duì)于一個(gè)注定要用離別來詮釋的季節(jié)。
除了說一句再見。
我們終究還是無力回天。
而時(shí)間。
其實(shí)才是人們心中最大的魔障。
身在其中時(shí)。
總感覺度日如年。
而驀然回首時(shí)。
又好像悵然若失。
當(dāng)曾經(jīng)無數(shù)次期待著的。
盼望著的。
真正到來的時(shí)候。
你才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
讓你一直所迷戀著的。
其實(shí)就只是那份等待而已。
而你如今所得到的又是什么。
別離罷了。
我們至始至終期待著的。
畢業(yè)。
它來了。
我們也許擺脫了束縛。
也許熬到了盡頭。
獲得了自由。
也許也會(huì)像有些人所說。
我們所離開的地方才是天堂。
但是。
在它到來的時(shí)候。
我們心里所想到的。
卻不是這些。
即將和朝夕相處了三年。
甚至更久的同窗分別的時(shí)候。
我們所想的。
又怎么可能。
僅僅只是這些。
然而。
到了最后。
更多的還是不舍。
看著那一張張整裝待發(fā)的笑臉。
也許。
你看到的只是笑臉。
其實(shí)。
在那副無所畏懼的偽裝之下。
所隱藏著的。
可能正是與你一樣的。
患得患失。
只是大家都太會(huì)掩藏。
太會(huì)掩藏自己的悲傷。
其實(shí)所有人都一樣。
都像你所希望自己可以辦到的那樣。
像你希望自己不要給大家徒增感傷一樣。
像你希望自己能給他們留下些許安心一樣。
像你希望自己不要被看出悲傷一樣。
像你希望自己應(yīng)該合群的大呼解放一樣。
像你希望自己可以感受不到離別在即一樣。
像你希望自己能夠?qū)?nèi)心的情感視而不見一樣。
像你希望自己給他們留下的最后的印象。
僅僅只是一張沒心沒肺的笑臉一樣。
其實(shí)大家全都一樣。
只是都在掩藏。
好像對(duì)所有的所有都漠不關(guān)心。
好像一切都事不關(guān)己。
甚至無關(guān)痛癢。
所有人都天真的以為。
自己可騙得過陪了你三年的同窗。
而最終。
卻只是一副自己騙了自己。
還全然不知的模樣。
也許最好的還是遺忘。
在歡笑中忘記悲傷。
我們?cè)诟鞅紪|西之前。
會(huì)讓這些悲傷不再是悲傷。
就算時(shí)間有那無法抗的力量。
也永遠(yuǎn)都不可能帶走。
我們用青春年華。
在歲月中翻卷出的波浪。
然后。
我們都會(huì)有一個(gè)全新圈子。
然后將會(huì)再開始新一輪的堅(jiān)強(qiáng)。
新一輪的陌生到熟悉再到淡忘。
仿佛在一張巨網(wǎng)之中穿行。
一連串似曾相識(shí)的風(fēng)景。
讓我們目不暇接。
只覺得。
我們總是在不停的遠(yuǎn)離自己熟悉的土地。
然后。
在好不容易適應(yīng)了。
并且愛上了一片新的土地之后。
又要被迫離開。
然后來到另一片陌生的土地。
一片等到到我們熟悉了愛上了之后。
又要再一次離開的土地。
好像有一雙巨手。
不停的驅(qū)趕著我們。
不到絕望的盡頭。
便不肯罷休。
于是我們進(jìn)入一個(gè)怪圈。
然后反反復(fù)復(fù)的原地打轉(zhuǎn)。
明明想逃。
離卻難以沖出束縛。
其實(shí)結(jié)局早已心知肚明。
卻偏偏要去重蹈一次覆轍。
既然人去便會(huì)樓空。
為什么要點(diǎn)亮明媚炫目的燈火。
既然曲終注定人散。
又何必去演奏悲憫天人的樂章。
是誰讓故事落下帷幕。
讓早已入戲的我們這般抽身不得。
是誰給命運(yùn)布下伏線。
讓行過軌跡的我們?nèi)绱丝嗖豢把浴?/p>
時(shí)間無時(shí)無刻的流逝。
它讓一切淡化著也沉淀著。
總有些東西。
注定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的。
淡出你的記憶和生活。
仿佛是生命中的殘?jiān)?/p>
如同一縷徐徐散去的塵煙。
不留痕跡。
然而。
還有些東西。
會(huì)隨著時(shí)間的沉淀而越來越深刻。
直到深入骨髓。
刻骨銘心。
但是。
請(qǐng)一定要記得。
這是我們的生活。
我們自己的生活。
紙筆都在我們自己的手中。
劇本也應(yīng)該由我們自己掌握。
故事由我們自己來續(xù)。
結(jié)局由我們自己來寫。
所謂命運(yùn)無法左右我們的旅程。
前進(jìn)的方向。
應(yīng)該由我們自己來選。
前進(jìn)的道路。
應(yīng)該由我們自己來走。
生命的旅途那么長(zhǎng)。
我們才剛剛出發(fā)。
起點(diǎn)的風(fēng)景。
我會(huì)竭盡所能的。
將它帶到我生命盡頭。
不管前路將會(huì)出現(xiàn)多少風(fēng)雨。
多少阻擋。
我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一張張臉龐。
帶著三年來的喜怒哀樂。
以及所有心事的臉龐。
如今它們?nèi)紝憹M了歡笑。
還有帶著淚痕的夢(mèng)想。
在我看來。
我們之間的羈絆和牽掛。
將會(huì)是刻在我骨髓深處的最銘心的傷。
將會(huì)是烙印在我生命中的。
最美的倔強(qiáng)。
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇五
青春是煙火高燃時(shí)的瞬間，青春是第一次努力付出卻沒有成功時(shí)的微甜，青春更是我們生命里的四月天，溫暖了我們短暫而又多彩的人生。
以前認(rèn)為“畢業(yè)”二字是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不需要思考就可以脫口而出，但當(dāng)自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻，當(dāng)看著宿舍空蕩蕩的時(shí)刻，當(dāng)拉著行李箱慢慢地走出校門的那刻，才知道原來我們正在告別的是一段多么美好的時(shí)光。或許它就印在一年又一年歡迎新生的條幅里，停留在青春恣意飛揚(yáng)的記憶里。
鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情，不管承認(rèn)與否，我們總是要結(jié)束這一段無憂無慮的時(shí)光。可傷感之后，我們唯一能做的就是繼續(xù)而且必須向前走，雖然從此以后再也不能由著性子的玩鬧，可偶爾的偶爾，耍一下小性子，還是那么可以的吧。至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。
或許只有對(duì)校園漸行漸遠(yuǎn)的我們才真正的懂得。
校園生活。
的意義吧。雖然，今天我們畢業(yè)了，即將離開那四年相伴的校園，離開四年相伴的室友，還有那每頓都要罵但仍然開心咽下去的食堂菜，還有還有……但是我們與青春的約會(huì)卻不會(huì)因這次的別離而就此散場(chǎng)。
或許只有自己真正的踏入社會(huì)，離開校園，走向工作崗位時(shí)，在每天機(jī)械的重復(fù)著相似的工作，以至于思想麻木的時(shí)候，才會(huì)想起對(duì)那一方凈土的眷戀，對(duì)那靜悄悄的圖書館的追憶，想念那年穿著校服的自己，是那么的青春與活力，安靜與文雅。
或許，在一個(gè)閑適的午后，獨(dú)自一個(gè)人看到風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕搖曳，散發(fā)出清脆悅耳的聲音時(shí)，是不是有種恍如隔世的錯(cuò)覺?；叵肫鹉菚r(shí)的那時(shí)，宿舍陽(yáng)臺(tái)上的我們，三五成群，喝著啤酒，嗑著瓜子，有一搭沒一搭的閑聊，暢想未來卻又互相擠兌。那樣的時(shí)光是那么的俏皮可愛而又美不勝收，可這一切都已經(jīng)成為過去了，留下的只有記憶。
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇六
青春是煙火高燃時(shí)的瞬間，青春是第一次努力付出卻沒有成功時(shí)的微甜，青春更是我們生命里的四月天，溫暖了我們短暫而又多彩的人生。
以前認(rèn)為“畢業(yè)”二字是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不需要思考就可以脫口而出，但當(dāng)自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻，當(dāng)看著宿舍空蕩蕩的時(shí)刻，當(dāng)拉著行李箱慢慢地走出校門的那刻，才知道原來我們正在告別的是一段多么美好的時(shí)光?；蛟S它就印在一年又一年歡迎新生的條幅里，停留在青春恣意飛揚(yáng)的記憶里。
鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情，不管承認(rèn)與否，我們總是要結(jié)束這一段無憂無慮的時(shí)光?？蓚兄?，我們唯一能做的就是繼續(xù)而且必須向前走，雖然從此以后再也不能由著性子的玩鬧，可偶爾的偶爾，耍一下小性子，還是那么可以的吧。至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。
或許只有對(duì)校園漸行漸遠(yuǎn)的我們才真正的懂得。
校園生活。
的意義吧。雖然，今天我們畢業(yè)了，即將離開那四年相伴的校園，離開四年相伴的室友，還有那每頓都要罵但仍然開心咽下去的食堂菜，還有還有……但是我們與青春的約會(huì)卻不會(huì)因這次的別離而就此散場(chǎng)。
或許只有自己真正的踏入社會(huì)，離開校園，走向工作崗位時(shí)，在每天機(jī)械的重復(fù)著相似的工作，以至于思想麻木的時(shí)候，才會(huì)想起對(duì)那一方凈土的眷戀，對(duì)那靜悄悄的圖書館的追憶，想念那年穿著校服的自己，是那么的青春與活力，安靜與文雅。
或許，在一個(gè)閑適的午后，獨(dú)自一個(gè)人看到風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕搖曳，散發(fā)出清脆悅耳的聲音時(shí)，是不是有種恍如隔世的錯(cuò)覺?；叵肫鹉菚r(shí)的那時(shí)，宿舍陽(yáng)臺(tái)上的我們，三五成群，喝著啤酒，嗑著瓜子，有一搭沒一搭的閑聊，暢想未來卻又互相擠兌。那樣的時(shí)光是那么的俏皮可愛而又美不勝收，可這一切都已經(jīng)成為過去了，留下的只有記憶。
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，從此我們真的從校園步入社會(huì)，從單身步入婚姻，從一個(gè)圍城步入另一個(gè)圍城，而我們卻樂此不疲。因?yàn)槲覀儞碛幸活w年輕的心，敢于嘗試五味塵雜地生活。雖然畢業(yè)已去，青春不再，但是我們還擁有一顆青春活力的心，因?yàn)槲覀兿嘈派幌ⅲ啻翰簧ⅰ?/p>
青春，帶走了多少我們的回憶，又帶走了多少年少輕狂。一年級(jí)時(shí)，我們大喊著我們會(huì)一直在一起。時(shí)光飛逝，花開花落。只不過一瞬間，已經(jīng)同窗五年，卻免不了終有一天曲終人散。
時(shí)間是一道光，直射我們的心里。夜深了，月光很明亮，透過屋棚，撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝，又似星星墜落人間。霎時(shí)間，又穿過了枝葉，千萬縷月光傾瀉而下，在夜空中，又飄過幾縷清香。
也許有很多人都有這樣一個(gè)疑問吧——什么是青春？其實(shí)，青春就如一場(chǎng)大雨，就算感冒了，卻還想再淋一場(chǎng)。多少年過去，轉(zhuǎn)眼間又五年。我望著明朗的夜空，心中有一絲恐慌。我在恐慌，也許是恐慌時(shí)光的飛逝，又也許是恐慌待我嫣然回首時(shí)，曾經(jīng)相識(shí)的人早已不在身后。又或者，我是在恐慌青春會(huì)散場(chǎng)吧。
是啊，天下沒有不散的宴席。但是，我就是恐慌著這一場(chǎng)宴席終究會(huì)散。我曾看到過這么一句話——茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)也不是那個(gè)味了。人要走，那就別留了，再留也不是那個(gè)人了。突然想起，我心中的恐慌又多了些許，有溫?zé)岬囊后w滑過，或許，我是真的怕這一場(chǎng)宴席散了吧。每個(gè)人在每個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)喜歡的人，更何況我呢？這是每個(gè)人埋藏在心底的秘密。五年了，我就沒放棄過，但是，終究是沒辦法的。
又不知道誰說過一句，時(shí)光不老，我們不散。我一直很喜歡這句話，或許是自我催眠，因?yàn)槲也幌肭啻荷?chǎng)，更加不想我們都東奔西走。
因?yàn)榍啻海覀兌嗔艘唤z年少輕狂。又因?yàn)榍啻?，我在跌跌撞撞中成長(zhǎng)。在四處碰壁后，我終于回首，卻發(fā)現(xiàn)他們還在我身后。這不就是青春?jiǎn)?？這不就是我們最愛的人嗎？這不就是我們最想要的嗎？答案是肯定的。
時(shí)光微涼，卻依舊未老。我們年少輕狂，卻不離不棄。在我，在我們的心中，時(shí)光不老，青春不散場(chǎng)！
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的規(guī)矩下，勇敢地前進(jìn)。
——題記。
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。在不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己辯解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。
青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
然而，我卻忽視了這一點(diǎn)，我的青春，一直都在。
青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地，虔誠(chéng)的許愿，讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
青春，是一本太倉(cāng)促的書。這是席慕蓉說的。喜歡這句話，因?yàn)槠椒驳淖盅劾飬s透露出無限的感概。青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。這是莎士比亞說的。喜歡這句話，因?yàn)樗浅脸恋耐锵?，卻道出無數(shù)人的憂傷。青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。這是我說的。喜歡這句話。因?yàn)檫@正是我所遐想的。
倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。
而我呢？我的青春呢？
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的規(guī)矩下，勇敢地前進(jìn)。
還記得我們剛進(jìn)大學(xué)時(shí)那青蔥的模樣，彼此素不相識(shí)卻在大學(xué)的第一天住在了一起，我們互相說出我們的名字，報(bào)上年齡。從此我們便沒有了名字只有排行！我們?cè)?jīng)以為四年好久好久，可誰知四年轉(zhuǎn)眼即逝！四年有吵有鬧，可我們還是愛著彼此的！轉(zhuǎn)眼到了離開的時(shí)候，我們閉口不提即將離開的事，卻又知道我們?cè)谝黄鸬娜兆由僦稚?！太多想說的話都說不出口！只能說姐妹們希望你們都幸福吧！我愛你們！
看到女兒離校時(shí)和515同寢姐妹們分別后在朋友圈中發(fā)的感慨時(shí)。也勾起了我無盡的思緒，懷念逝去的青春，想起了曾經(jīng)的歲月?；叵氘?dāng)年怎樣怎樣，我才發(fā)現(xiàn)原來我們已然長(zhǎng)大，也有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講。還記得翻墻逃課時(shí)的緊張和竊喜、課堂上老師語重心長(zhǎng)的教誨，記得同學(xué)間學(xué)習(xí)上的相互探討、課間的嬉笑爭(zhēng)吵，記得情竇初開時(shí)那心悸的羞澀。
青春，如此美好，但這種美好，總是在我們青春逝去的時(shí)候才被我們發(fā)掘。原來我們?cè)?jīng)擁有那么珍貴的時(shí)光，老師沒有騙我們，青春真的是一寸光陰一寸金。本來以為它會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，會(huì)一直陪我走下去，可如今才發(fā)現(xiàn)，我連它的影子都要抓不住了，留下的只是零星散落的記憶！
見到小學(xué)同桌了三年的玉萍，無法把當(dāng)年那個(gè)清秀英俊，帥氣溫和的少年和眼前這個(gè)面容清瘦，沉默少言的中年男人連線到一起。其實(shí)我想他也同樣會(huì)驚訝，當(dāng)年那個(gè)黑黑瘦瘦不善言詞的丫頭，怎么會(huì)是眼前這個(gè)靈牙利齒，胖得還這么離譜的中年婦人？他是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，自習(xí)課由他來掌握上下課的時(shí)間，我便把媽媽的手表戴上了，幫他記時(shí)間，也有不喜歡上課的同學(xué)，會(huì)來央求我調(diào)整表的速度，仿佛有了某種特權(quán)（幸好當(dāng)時(shí)有手表的人不多），一直喜愛手表到現(xiàn)在。歲月真的是無情，轉(zhuǎn)瞬間都已是不惑之年！
很多時(shí)候我們都忘了生活最初的模樣，生活被簡(jiǎn)化成了一串串的數(shù)字和日期，光陰不過是翻過一頁(yè)又一頁(yè)的日歷和轉(zhuǎn)瞬即忘的日期。
常常想念年少時(shí)的同學(xué)，兒時(shí)的伙伴，離別時(shí)還滿身稚氣未消，一臉陽(yáng)光，笑容爛漫。三十年彈指一揮間，再能相聚歡喜無限，記憶中的笑臉依然天真浪漫嗎？青澀稚氣怕會(huì)被沉穩(wěn)睿智所取代了吧？是否也如我眼角細(xì)紋橫生，青絲白發(fā)半摻雜了？無法想，不敢想，火車疾馳，心懷忐忑，無法平靜，無法淡定。這是20xx年3月16日小聚之前我欣喜而又緊張的心情。
在車上與香麗姐姐匯合了，初一時(shí)我一直是香麗姐姐的跟班，她大我兩歲，一直把我當(dāng)小妹一樣照顧的，就連和勇哥通信時(shí)也是先寄到她那里，在由她轉(zhuǎn)寄給我的（但信還是被當(dāng)老師的舅媽扣留，并轉(zhuǎn)交給了我媽媽，現(xiàn)在提起勇哥依然會(huì)與老媽玩笑，防不勝防吧？）我的香麗姐姐，如今都成了外婆了。
一群人連說帶笑去了飯店，艷麗等在門口，咦！為什么艷麗不老，反而更艷麗了，性格比上學(xué)時(shí)還開朗了好多。宏波，桀驁不馴的帥氣少年，那頭黑發(fā)哪去了？只是那沉穩(wěn)的眼神與個(gè)性如舊，不愛講話，講出話來倒很風(fēng)趣幽默，逗人開心（和我家勇哥有一拼）。那個(gè)少年老成的小陸同學(xué)出息了，成了一林場(chǎng)的書記，上學(xué)時(shí)覺得他站有站像，坐有坐像的太古板，沉悶無趣，和他一桌都沒有同桌間的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有三八線的劃分，現(xiàn)在的他更是穩(wěn)重了好多，只是臉上多了幾道皺紋而已。文濤個(gè)子沒長(zhǎng)，肉倒沒少長(zhǎng)，不變的是笑容依然燦爛。等來了連森，翠紅，車站接來了桂梅，那個(gè)上學(xué)時(shí)淘得出名的假小子變化好大呀，什么時(shí)候?qū)W的溫柔細(xì)心了呢？也比上學(xué)時(shí)苗條了好多，和我成了鮮明的對(duì)比。午餐時(shí)酒沒少喝、話沒少說，但仍是不忍散去，只好改變?cè)ǖ牡男谐蹋ㄒ蚴孪任窗才藕?，惹來老公抱怨）?/p>
飯后歌廳嗨歌，想不到我的老同學(xué)們倒都有一副好嗓子，透過歌聲看年齡這話是一點(diǎn)沒錯(cuò)，小陸的《北國(guó)之春》，文濤的《好人一生平安》，宏波一曲《濤聲依舊》都有著鮮明的時(shí)代感。為了掩飾我的五音不全，我刻意要求和文濤搖一曲，竟不知被哪位同學(xué)錄成了視頻，無事便在群里放一下，也不問我累不累？不過只要大家開心，我倒真不累！
永清下午也從伊春驅(qū)車趕到，這個(gè)上學(xué)時(shí)被老師稱做個(gè)短的小同學(xué)，倒真沒少長(zhǎng)個(gè)，稚氣沒了，變得成熟穩(wěn)健了。遠(yuǎn)在河北的德廣同學(xué)沒參加聚會(huì)，但他即興弄了幾首小詩(shī)，倒是應(yīng)了景兒了。
相聚恨流年。
雪消泥融三月天，同窗幸會(huì)喜空前。
興安迤邐含黛綠，月湖弄影水微瀾。
倜儻須眉風(fēng)流俊，恰似同學(xué)美少年。
紅顏翩躚添雅興，錯(cuò)疑娥娘下瑤臺(tái)。
多少懵懂青澀事，相顧一笑嘆流年。
杯盤殘籍天將晚，倦鳥歸巢次弟還。
臨行。
寄語。
多珍重，揮袖難掩淚潸然。
少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)裝愁的年齡早已過去，但是分別的不舍還是有的。
現(xiàn)在每天都和老同學(xué)聊會(huì)天，玩笑一陣，恍然間又回到那沒有約束，沒有顧忌的青春歲月。翻出鳳英，國(guó)英，桂梅三十幾年前送的賀卡時(shí)，心情無比激動(dòng)，眼前也浮現(xiàn)出了她們當(dāng)年那青純稚氣的模樣。想起二球用一段麻繩嚇唬海云的情景，海云的哭聲便會(huì)想起。去大深溝野游，自行車把砸了腳，一直對(duì)自行車存有陰影。野游時(shí)宏波掉進(jìn)小河里，水淋淋的爬起來，同學(xué)出主意，趴在石頭上曬干，造型及表情，記憶猶新。運(yùn)動(dòng)會(huì)跑一千五百米，得了第五名，獎(jiǎng)品是一塊紫蘿蘭香皂，足足美了半年。記憶中全班同學(xué)一起努力拿了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二名，是我們六班的集體最高榮譽(yù)。獎(jiǎng)品是好大的一面鏡子，最大的空白處還被用紅油寫上了字。
曾記得有一句話是“我們的青春年華雖已逝去，但我們的青春并沒有失去。”講得很好，只要心不老，青春會(huì)永在。只要心不消沉，時(shí)光便不老。我們的青春不散場(chǎng)！
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇七
明年的這個(gè)時(shí)候，我們即將迎來初三。很多事情不會(huì)再像初二時(shí)那樣，我們不會(huì)再在一起跑步，不會(huì)再在一起背單詞、寫作業(yè)。不會(huì)再在一起吃著冰棍上學(xué)放學(xué)，不會(huì)再有曾經(jīng)的快樂和艱辛?；蛟S你認(rèn)為初二的故事很平常，沒錯(cuò)，一開始我也這么認(rèn)為?？僧?dāng)我住院了很久才發(fā)現(xiàn)，初二似乎有一種魔力，讓我不由得回想。甜的依然甜，苦的竟也成了甜的。當(dāng)有一天你和我一樣失去了，到那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，初二的故事很精彩。
語文課。
數(shù)學(xué)課。
英語課。
沒啥不能沒錢，不寫啥作業(yè)都不能不寫英語作業(yè)。說句心里話，不完全出于好學(xué)，而是出于恐懼，有不少同學(xué)在和我聊天時(shí)說到，英語課，如果好好寫作業(yè)、背單詞，你在上英語課是站著或蹲著的'幾率還能小點(diǎn)，如果不好好寫，那當(dāng)寇老師心情好時(shí)你一定站著，心情要不好，一個(gè)手勢(shì)你就只能蹲著嘍。
課間。
由于諸多因素考慮，課堂上的故事先寫到這兒，課間才是初二故事的集結(jié)點(diǎn)。雖然只有十分鐘，我們卻覺得很幸福。課堂上有千言萬語，一到課間卻不言不語。但不全是，有時(shí)豪言壯語，有時(shí)胡言亂語。時(shí)不時(shí)得還平地一聲雷!
自習(xí)。
自習(xí)課以亂而文明，但自習(xí)課也最有意思。經(jīng)常在特別混亂的時(shí)候瞬間安靜。真不知道該用什么科學(xué)道理來解釋。
這些只是初二故事匯中滄海一粟，初二的故事是寫不完的。
啟程、快樂、另類、憂郁、追求、成長(zhǎng)、瘋狂、自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、磨練、抉擇、叛逆、倔強(qiáng)、揮霍、理想。這就是我們永不褪色的青春，我們永不散場(chǎng)的初二!
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇八
那些天不知怎么的，突然感覺很失落，我想可能最終源于那本《獨(dú)氏》吧。里面的故事很是傷感。不知不覺中也被帶進(jìn)了那種摸不著北的基調(diào)中。
晚自習(xí)，班主任輕輕叩響我的課桌，示意讓我出去，貌似有什么事情找我談吧。我便滿心疑惑地跟著他出去了。
老板問我，“你桌洞里有本書？”我故裝淡定地說“嗯”。老班又說“是《獨(dú)氏》吧。”我滿臉疑惑的看著他。他說“我翻了幾頁(yè)看了看，里面的故事挺凄涼的。”我歲內(nèi)心忐忑不安，卻仍是一副滿是淡定的樣子。老板又問我，那是誰的書？我姑搖頭說“確切的主人我也不知道是誰，只是有人在那傳，我看見著本書的句子挺美的，內(nèi)容也算適宜吧，便要過來看了點(diǎn)。”他又問我“你看了多長(zhǎng)時(shí)間了？”我說“今天開始看的?！彼酉聛淼脑捠刮液苁钦鸷常。?！
他給我講他的初中生活，他說他那時(shí)的性格和我是一樣的，內(nèi)向，孤僻，不引人注意。我深受感觸，心里怎么也不相信這個(gè)在課堂上都能試睡夢(mèng)中因聽老師講課而發(fā)笑的人，怎么也和我一樣的性格。
接著，我很耐心的聽著老板將那些過往的事。他說“我從你的身上找到了以前那個(gè)我的影子。”我也感覺到了，老班確實(shí)挺關(guān)心我的，每次英語的晚自習(xí)輔導(dǎo)課上，他總是時(shí)不時(shí)的來到我的課桌旁檢查我剛做完的題目，然后耐心講解那些我做錯(cuò)的和那些我不會(huì)的。一道道得講，一遍遍的講，直到我徹底領(lǐng)會(huì)了意思才肯罷休……人生路上，這是我最佩服的一位老師，也是第一個(gè)使我感動(dòng)的老師。
老班問我想去哪所高中上學(xué)的時(shí)候，我毫不猶豫的說去一中，因?yàn)槟撬咧性诒姸嗤瑢W(xué)認(rèn)為是最佳的去處。而老班卻說“我看算了吧，千萬別去一中，那里管得太松了，一些好學(xué)生因隨波逐流而錯(cuò)過了人生的最佳選擇?！比缓笥纸o我舉了好多好多的實(shí)例。最后，他說“吃得苦中苦，方做人上人，上學(xué)，就是讓你吃苦的，不吃苦哪能成功！”終于，老板的一席話動(dòng)搖了我那顆堅(jiān)不可摧的決心。
人生的路還很長(zhǎng)，這次談話使我受益匪淺。我要走出一片屬于自己的天地，擁抱那片屬于自己的天堂，締造屬于自己的輝煌。我相信，不，我堅(jiān)信，成功的彼岸因我而熠熠生輝。
未來，成功，我一定可以突破極限，超越自己！
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇九
青春是葳蕤的夏花，青春是悠揚(yáng)動(dòng)人的歡歌。盡管時(shí)光荏苒，青春易逝，但每個(gè)人都擁有過不一樣的流金歲月。
——題記。
桌子上的老照片，回憶一年前，雖，不愿，但，終還是意識(shí)到，青春散場(chǎng)了。
回憶不清晰，只有左手第二排的桌子還殘留有一絲絲的余味，那么一絲絲熟悉，一絲絲懷念，一絲絲溫暖?？粗粗?，眼眶濕潤(rùn)了。你與我，從此就算分道揚(yáng)鑣了吧！
即使以后再遇見，都會(huì)閉起眼睛假裝不經(jīng)意間的路過——還記得那時(shí)，碰見我，你裝作系鞋帶的樣子嗎？望著遠(yuǎn)去的背影，只有自己對(duì)著自己微笑，傷心只有我知道。
失去珍貴的友誼，閉緊牙關(guān)讓自己露出微笑，不讓別人看出一絲一毫的破綻，小心翼翼隱藏起真實(shí)的自己。
沒關(guān)系，難受又不會(huì)死人！
面對(duì)摞起來桌子厚的試卷，用力捏著筆桿閉起眼睛，對(duì)自己說要比那時(shí)的他更努力！想著想著，腦海里不由自主的浮現(xiàn)出他的樣子：清一色的唇緊閉，琥珀色的眸流露出淡淡的疏離感。仍是羈驁不馴的他。未變。
有些路啊，只能自己走；有些人啊，縱使思念成海，也仍沒勇氣看他一眼。
逝者如斯夫。那些在宿舍偷哭，在操場(chǎng)揮汗如雨的日子已不再?？v然擁有過，也未必能永遠(yuǎn)留在。
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇十
青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，而伴隨我們走過這場(chǎng)旅行的，便是校園。
校園擁有了我們?cè)S多青春的回憶，教室里朗朗的讀書聲，激情的搶答，沉默的思考;操場(chǎng)上活躍的身影，帥氣的投籃，激情的吶喊;走廊上的追逐打鬧，小聲密語;花園里勤奮的身影，安靜唯美的臉龐，色彩鮮艷的花兒與飛舞的蝴蝶;圖書館靜的只有翻書聲。交匯成了一幅幅美麗的畫，塵封在我的記憶深處，譜寫成了一首悅耳動(dòng)人的樂曲，常常在我耳邊響起，讓人難以忘懷，記憶深刻。
隨著學(xué)子們朗朗的晨讀聲，我們開始了一天的知識(shí)探索。我們異口同聲的朗誦著，窗外的鳥兒也隨著我們讀書聲，歡快的歌唱著;一陣微風(fēng)吹過，吹走了我們的讀書聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著微風(fēng)，花兒清新迷人的香氣拂過了正在讀書的學(xué)子鼻間，讓人陶醉。
教室是我們獲得知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。我們會(huì)因一道題而激烈的搶答，也會(huì)因?yàn)榈李}而絞盡腦汁的鉆研;我們會(huì)期待老師向自己投來欣慰的目光，也會(huì)躲避老師指責(zé)的目光。
“叮鈴鈴?！毕抡n的鈴聲響了，我們會(huì)興奮地出教室，奔向操場(chǎng)。看著操場(chǎng)上，我們當(dāng)初的身影還在那奔跑著，跳躍著?？?，那位同學(xué)投進(jìn)球了，我們歡呼著，向他們投去崇拜的目光。
我們愛在花園里的木棉樹下看書。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的`寬大的臂膀下看書時(shí)，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書上，我們一看，原來是木棉花，我們憐愛的拾撿著草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們?cè)谀久匏峦诹藗€(gè)坑，輕輕地把木棉花埋了進(jìn)去，埋進(jìn)去的不只是木棉花，還有我們對(duì)未來的期許。
校園承載了太多的青春記憶。我們無法再次重度那三年美好而又無憂的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現(xiàn)在我們要為了夢(mèng)想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春宛如一首歌。歌詞的細(xì)膩華美，是我們對(duì)未來夢(mèng)想的追逐摸索;旋律的起伏跌宕，是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的拼搏。我們就是這首歌的作者，在人生的樂譜上寫下青春的單純快樂，寫下青春的奮斗執(zhí)著。
一首母愛的歌——。
夜，很靜，很靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光芒，此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，拿著筆的手已不是那么靈活，似乎有些僵硬?？偸谴蚣艿难燮げ粩嗟靥嵝盐?，實(shí)在支撐不下去了……這時(shí)門外響起腳步聲，先是一股茶香從門縫中撲鼻而來，緊接著媽媽把一杯熱茶放在我的眼前：“孩子，這茶只有經(jīng)過沖泡才能散發(fā)出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。品味著茶的芳香，我讀懂了母愛的力量，是她帶著我飛翔。
一首關(guān)愛的歌——。
期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝，我已呆坐在椅子上半小時(shí)，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么解也解不出來。看著時(shí)間一分一秒地“逃跑”，我開始出冷汗并浮躁起來，“怎么了，沒事吧?”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是老師。伴隨著老師而來的是一包面巾紙。我看了老師一眼，老師笑著給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“如果熱，把窗戶打開，別悶著?！笨粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我的心里已是澎湃起伏，隨后我集中注意力檢查前面的題，保證不丟分，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的難題居然也有了靈感。
一首友誼的歌——。
窗外的雨嘩嘩地下著，我獨(dú)自一個(gè)人呆坐在教室里，沒錯(cuò)，我沒有帶雨具，也沒有人來接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，天漸漸地黑了，教室里暗了下來。這時(shí)，同學(xué)阿蔡突然進(jìn)來了，“你怎么來了?”“給你送雨衣呀?！弊咴诨丶业穆飞?，我心中已凍結(jié)的冰霜被一股暖流融化了。
時(shí)光停留在了古老的留聲機(jī)中，幾首歌曼妙地縈繞在心頭。當(dāng)所有美好的事物都凝聚在這幾首歌，它便是人生中我最不愿忘懷的時(shí)光——青春。
上帝，請(qǐng)讓時(shí)光的長(zhǎng)河停止，讓我永遠(yuǎn)停留在青春，這最美好的時(shí)光，最美妙的歌……。
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇十二
因?yàn)閯偤糜鲆娔銈?，我的青春，我年少輕狂的時(shí)代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學(xué)們，219的少年們！在這所學(xué)校，我們之間發(fā)生過太多太多的故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。抬頭向前看，畢業(yè)在即，分離，也將到來。曾經(jīng)，我們嫌時(shí)間過得太慢，在學(xué)校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；現(xiàn)在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對(duì)分別的恐慌，畢業(yè)之后，我們還會(huì)再見嗎？我們還會(huì)、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不舍卻要分別，不舍卻不懂珍惜，悔矣。
全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之后，我們是否還會(huì)記得？環(huán)顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇向前，只為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們?cè)谖覀兊男哪恐袃耙殉蔀榱擞⑿?，屹立不倒的英雄！還有三四年級(jí)的集體朗誦比賽，那時(shí)，我也在其中，被挑選出來的同學(xué)們穿著整齊的衣服，小臉上滿是緊張之色，可為了班級(jí)，誰也不害怕，誰也不退縮，這就是219，團(tuán)結(jié)的219！
再見了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這里承載著我太多太多美好的記憶，我將會(huì)永遠(yuǎn)愛您！是您讓我從年少無知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識(shí)的種子；是您，讓我學(xué)會(huì)了為人處事。
畢業(yè)了，那一聲“再見”，我不敢說出口，怕是再也不能相見。我將永遠(yuǎn)記得你們！219！
誰的青春不迷茫演講稿。
不抱怨不折騰不怠慢體學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)。
再啟航，青春不散場(chǎng)大全（13篇）篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
意氣風(fēng)發(fā)，徜徉在花季的長(zhǎng)廊;氣宇軒昂，徘徊在雨季的路口。青春這條路，是泥濘之中的坦途，是荊棘叢中的鮮花。它是無比絢爛的。
我只依稀記得父輩母輩的人很喜歡說“你們這個(gè)年齡段是一輩子最美好的”它為何美好?“作業(yè)多死了，老師煩死了，我們快累死了?！钡拇_，這是初中階段我對(duì)青春的解讀。它確實(shí)很累人，但我們不得不累。而且有時(shí)總覺得享有青春主宰權(quán)的是我們，不是書本、作業(yè)、教誨、壓力等等。
90后的我們，注重個(gè)性。所謂個(gè)性，是老師講完課后同學(xué)們的另一種奇思妙想，是老師批評(píng)完后同學(xué)們?yōu)t灑勇敢地承擔(dān)，也是受到侮辱時(shí)誓死維護(hù)尊嚴(yán)的執(zhí)著，更是受到幫助時(shí)謹(jǐn)記于心的感動(dòng)。這似乎聽起來都很傳統(tǒng)。的確，它很平凡。甚至沒有什么鮮明的特征會(huì)讓人記住它。但它卻充滿著我們身體里的每一個(gè)細(xì)胞，甚至滲透到空氣里，形影不離。并且意味著我們新的思維方式，對(duì)青春主宰權(quán)的爭(zhēng)取，也是青春藍(lán)圖上濃墨重彩的一筆。我的青春我做主，這可能是對(duì)青春的另一種詮釋。
90后的我們，追求時(shí)尚。說起時(shí)尚，想必每個(gè)人都滔滔不絕。從手機(jī)到電腦，從衣著到音樂，再?gòu)拿餍堑骄W(wǎng)絡(luò)紅人等等。這些都帶有時(shí)尚元素，是不是玩手機(jī)、打游戲就是時(shí)尚?是不是打扮得光鮮亮麗就是潮人?答案為：no。時(shí)尚有很多種涵義，外表是最膚淺的一種。它可以是思想前衛(wèi)，或者更超前，也可以是生活方式獨(dú)特、審美觀念新潮，它的身影，無處不在。因?yàn)檫@是這個(gè)時(shí)代的潮流，90后的象征。我的青春我做主，這似乎是對(duì)青春的另一種概括。
90后的我們，喜歡張揚(yáng)。談到張揚(yáng)，這可能是最具代表性的名詞。我們喜歡張揚(yáng)自己的喜好;喜歡發(fā)揮自己的特長(zhǎng);喜歡載著滿滿的熱情去干一些未知的事;喜歡在自習(xí)課上偷偷地說話，喜歡和老師調(diào)侃，喜歡……我們總是喜歡家長(zhǎng)、老師難以理解的東西。我們似乎也已經(jīng)習(xí)慣失意時(shí)默默地發(fā)呆、承受。這是這個(gè)時(shí)代的專屬，有點(diǎn)狂妄，有點(diǎn)另類，又有一點(diǎn)幼稚。它的存在，隨處可見，有一絲神秘，又有些許陽(yáng)光。我的青春我做主，這也許是對(duì)青春的另一種總結(jié)。
90后的我們，把青春的特征演繹地淋漓盡致。
青春之路。我們每一步都應(yīng)該走得神采飛揚(yáng)，不同凡響。煥發(fā)出青春的力量。讓我們盡情地放肆，盡情地呼喊，把所有的熱情釋放，將全部的個(gè)性張揚(yáng)。