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舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇一
布置一個好的舞臺，讓大家在年會當中更加開心。
一、策劃目的：打造一種新年歡樂年會的效果，讓大家感受新年的歡樂與激情。
二，活動布置。
1：整個會場統一為紫紅色調，會場周圍墻壁可以稍作裝飾，注意力還是集中在舞臺上。墻壁上主要粘貼一些用藍紫色調的卡紙剪出的圖案。圖案上圖上熒光棒液體。(圖案由宣傳部來制作。由社團部負責粘貼，從宣傳部出一名成員協同制作)。
2：舞臺的入口處，以氣球作為主要裝飾品。氣球顏色多為玫紅色和藍紫色。氣球中間穿插一些夜光棒，數量要求能襯出氣球的顏色。用膠布粘在扶手上。如果熒光棒達不到襯托氣球顏色的效果，可以使用小迷彩燈來代替熒光棒。(此處也由科創部負責制作)。
案。)(此處由紀檢部來制作，由一名宣傳部成員協同制作)。
4：如果有模特演出需要走t臺的話，t臺可以用搭建舞臺那種鐵架，支撐力大又很輕巧，不過得去外面去租借，搭建到足夠長度。上面鋪上木板就行了。如果臺前需要過人，臺子搭建的時候留出過道。這樣的話舞臺邊緣的氣球也要跟著延伸出來，在t臺的最前端用氣球做一個別樣的形狀。整個舞臺的邊緣的氣球都綁在迷彩燈上即使舞臺沒有燈光的時候依然看以看見舞臺的邊緣。(迷彩燈不能太亮，不能太搶眼。此處同時紀檢部負責)。
5：幕布上的大的字體邊緣都貼上熒光棒，在沒有燈光下依稀能看見幕布上的字跡給人一種字跡發光的錯覺。熒光棒多選擇亮色，因為舞臺太大，亮度不夠可能達不到效果。(此處制作由宿管部人員負責制作，由一名宣傳部人員協同制作)。
6：兩邊演員出場位置空隙太大，從某些角度可以看到幕后的情況。如果那些檔布可以移動的話就縮小它的間隙，不可以的話就在前邊弄上一些遮擋物，可以在前邊立上棍子棍子上綁上氣球，數量要求能起到遮擋效果就行，如果棍子沒出插，那么可以充上幾個氫氣球。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇二
為豐富員工們的生活，為答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力，我司將在_x舉行春節文藝晚會。
節目設置上總體迎合各年齡層次觀眾的口味，以年輕化為主，并要求節目形式以及總體設計上的新穎，這是本次晚會籌備的首要任務。同時要采用一些傳統的節目，豐富本次晚會的節目形式，使本次晚會定位與流行與傳統的結合處，這將是本次晚會的出彩點。
同時，本次晚會將采用大量的多媒體技術，全方位提高春節晚會的技術含量以及品質，也能提升現場熱度。
節目環節中穿插游戲，提高晚會的互動性和參與性，真正達到全員聯歡的效果，更有助于同事關系的進一步融洽。
會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，舞美設計也要體現融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺設計上考慮到互動環節的觀眾進入場的方便。
多媒體設備：投影儀×1、投影布×1、電腦若干。
在場觀眾依靠投影觀看會場比賽游戲，大廳投影在中途對每臺電腦屏幕游戲進行切換，使其達到互動。
_公司：it事業部、軟硬件銷售事業部、財務部、綜合發展部。
_軟件研發基地。
籌備組工作人員若干：負責晚會的總體策劃方面工作，分為舞臺設計及會場布置小組、節目審查小組，均由綜合發展部具體負責。
工程組工程人員若干：負責晚會的電腦、組網以及大廳投影切換，由技術總監等人負責。
服務組工作人員若干：負責晚會禮儀、后勤方面的工作，本工作由行政主管具體負責。
文案小組工作人員若干：負責晚會主持人串詞的撰稿以及相關的通訊報導，該小組由客戶服務部經理主要負責。
主持人：主持人由4名員工組成，男生2名，女生2名。
確定演出準確地點和時間。
確定方案涉及到的費用的準確預算。
作各部門的籌備動員。
確定晚會主題以及各項籌備事宜。
進行節目初選。
晚會彩排，同時對節目進行復查。
晚會正式演出。
1）待選游戲。
游戲：cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞（跳舞毯、的士高、交際舞）。
棋牌：麻將、斗地主、跳棋、五子棋。
2）各系部節目正在排練中，尚未上報。
時間：18點以后。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇三
**年4月16日，南昌工程學院瑤湖校區由一群充滿激情和夢想的的莘莘學子自發性組成的一個學習性組織——顛峰之家。一年來，顛峰之家以堅持與博愛為宗旨，激勵著每一位伙伴努力拼搏、奮發向上，不斷朝著自己的目標前進。顛峰之家在發展的過程中不斷改革，不斷創新，使顛峰之家發展越來越壯大。如今，顛峰之家成立一周年之際就要到來。屆時將舉辦一樁聲勢浩大的慶祝活動。
2、活動開展原因。
眼下快到顛峰之家成立一周年之際，在令人振奮的那一天，顛峰之家將進行一天的慶祝活動，其中包括文藝節目表演。屆時，文藝團將推出一系列文藝節目，使本次慶祝活動能夠圓滿順利的完成。
3、環境特征。
1)顛峰之家人才輩出，個個才藝人士應有盡有。
2)伙伴參與積極性高。
3)本次活動準備比較充分。
劣勢—w。
1)活動費用高，
2)現有資源較少。
3)某些節目的不確定性。
機會—o。
1)顛峰之家成立一周年，搞大型活動。
2)前任家長的大力支持。
so戰略。
wo戰略。
威脅—t。
1)活動期間正當有課，對活動開展造成一定影響。
2)天氣不確定性。
st戰略。
wt戰略。
本次文藝表演是顛峰之家周年慶典活動的重要環節，搞好此次文藝活動的主要目的和意義有三點：
1、全力協調配合本次慶典活動的進行，使本次周年慶典活動能夠順利圓滿完成。
2、借此次活動，使更多伙伴展示和鍛煉他們的才藝，為他們及文藝團今后的發展打下基礎。
3、通過本次文藝活動來加強顛峰伙伴們的感情和友誼，增強凝聚力。
本次文藝活動莊重盛大，需要大量的人力、物力和財力：
1、人力。
1)文藝活動的總策劃：張振平江樂義。
全面負責本次活動的各項規劃，協助活動各環節能夠順利完成，做好活動的準備工作和意外事件等問題的處理。
2）具體節目負責人。
聲樂部：龔振東田歌。
曲藝部：舒琴張群英。
舞蹈部：張振平曾菲。
英語部:姚杰賴微。
相聲部：程東東袁平。
體育部；張志毓。
節目負責全力負責本部的節目排練工作，協助執行部的籌備工作。
3)節目表演人員。
4)節目主持人:柳小龍彭水蓮彭衛唐娜。
5）其他協調人員。
6）組織配置：張振平江樂義春紅。
負責處理現場背景、設備等的協調配置。
7）活動會場布置:張振平江樂義。
8)活動會場秩序維持:江樂義張志毓。
2、物力。
1）活動場所。
2）相應設備：彩燈電腦橫幅音響服裝道具等。
3）桌椅。
3、財力（見預算）。
1、時間：xx年4月16日下午4：00—6：00。
2、活動地點：第四空間。
3、活動開始：由現任家長代表葉輝發言。3分鐘。
4、開場節目：健美操3分鐘。
5、主持人出場：作開場白3分鐘。
6、節目正式開始，節目上演次序是：
1）朗誦——第一人家長。
2）英文歌曲handinhand_——小龍春晴。
3）笛子獨奏——曾菲。
4）話劇——熊晨華江吳霜。
5)英文歌曲justonelastdance——周蘇蘇。
6)歌曲——第二任家長。
7)jazz舞---周云霞王馨等。
8)歌曲校服的裙擺——姚杰。
9)大型英語話劇《音樂之聲》。
10）小提琴。
11）歌曲《媽媽》-----春晴。
12）經典英語脫口秀——徐晉。
13)游戲——眾人參與。
14)歌曲新不了情——曾菲。
15)英文歌曲youraisemeup——小龍。
16)街舞振平等。
17）詩朗誦——程慧敏等。
18）話劇《灰姑娘》——章亮等。
19）第三任家長。
20）交際舞——李瑞等。
21）長笛《感恩的心》——蘇蘇等。
7、主持人再次出場作結尾。2分鐘。號召大家齊唱家歌《相親相愛一家人》。
8、節目表演結束，后續處理。
1、場地租費。
2、設備攝像費用。
3、表演期間餐飲費。
4、其他費用。
1、秩序的維持。
2、現場氣氛的調節。
3、設備可能出現障礙。
1、主要負責人：張振平江樂義。
2、參與人：三任家長老成員新成員及與顛峰有接觸相關人士。
策劃人：張振平江樂義。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇四
歌頌“五老”精神，弘揚優良傳統。
主辦單位：中國“五老”公益工程協會。
承辦單位：
聯合協辦：
媒體支持單位：
時間：10月_日。
地點：_。
總導演：
導演：
藝術總監：
舞美設計：
燈光：
主持人：
演員陣容以總政、海政、空政演員為主要陣容，適當增選其他文藝團體知名演員。其中一些劇目的演員為老軍人和老藝術家。
歌曲、戲曲、舞蹈、小品。
為了確保本次演出達到高水準的效果，主辦者將組織優秀的詞曲作者和作家創作一批全新的歌曲與詩歌節目，內容緊緊圍繞老一輩奉獻祖國熱愛祖國的高尚情操，教育下一代傳承優良傳統。展現“五老”老有所樂，老有所為的精神面貌。
晚會分上、中、下三個篇章。
上篇：不老情懷。
1、大合唱：《夕陽你最紅》（詞曲創作中）。
演唱者：“五老”藝術團。
歌頌老一輩的高風亮節，贊揚他們把火紅的'青春都奉獻給了祖國，如今老有所為，依然擔當起了教育引導下一代的責任。
2、詩朗誦：《今又重陽》（創作中）。
3、舞蹈《敬老院的故事》（創作中）。
4、歌曲：《革命人永遠是年輕》。
歌詩老歌，但用一種全新的演唱方式演繹這首經典歌曲，令人耳目一新。
5、小品：《飛來“橫禍”》（創作中）。
中篇：光榮傳承。
1、歌曲《老前輩》。
演唱：歌星王亞明。
2、詩朗誦《路》（創作中）。
3、歌曲：《我的爸爸媽媽》。
4、歌曲：《長大后我就成了你》。
5、小品《猜謎》（創作中）。
下篇：脊梁風采。
1、名家朗誦《那時的浪漫》（創作中）。
由閻肅、郭蘭英等五位老藝術家老前輩，每人向大家講一段自己親身經歷的終身難忘的往事，重現老一輩火紅的.青春歲月和無悔的年華。
2、京劇名段聯唱。
演唱者：“五老”中的京劇愛好者和年輕的京劇名家聯袂獻藝。
3、太極拳表演。
十幾位或幾十位“五老”組成，展現“五老”健康的生活習慣和精神面貌。
4、尾聲：
合唱：《牽著你的手》（詞曲創作中）。
“回望著您走過的路，我緊緊牽住您的手……”
老人牽著孩子的手，孩子牽著老人的手，共同演唱。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇五
2、口琴演奏：表演者：校口琴社團。
3、配樂詩朗誦：表演者：學校教師黃小英、周偉。
4、銅管演奏：表演者：校銅管樂隊。
5、合唱：《顧中的彩虹》表演者：校合唱隊。
1、女聲獨唱由張媛媛老師自己負責排練。
2、口琴演奏主要由口琴社團活動指導老師負責選曲與排練，張媛媛老師協助。
3、配樂詩朗誦創作由黃小英、鄧朝負責;朗誦由黃小英、周偉老師自己負責排練。
4、銅管演奏主要由主管該社團活動的指導老師負責排練，張媛媛老師協助。
5、合唱由張媛媛老師負責選人并排練。
6、排練時間：六月下旬——十月上旬。
1、女生獨唱的服裝、磁帶由張媛媛老師準備。
2、口琴演奏的伴奏帶由指導老師負責，服裝穿春秋校服。
3、詩朗誦的配樂由朗誦者準備，ppt由袁曉翔負責制作。
4、銅管樂隊合奏的伴奏磁帶由指導老師準備，服裝穿春秋校服。
5、合唱伴奏由張媛媛準備，著裝穿春秋校服。
6、將各個節目的伴奏與配樂串聯起來的工作由袁曉翔負責。
7、演出地點：階梯教室的打掃由校務辦負責，美化由鎮文化站有關人員負責。
十月十日下午。
黃xx。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇六
二、匯報宗旨。
這是電視傳媒系首屆主持與播音班畢業匯報演出，是對畢業生三年來所學的知識的回顧和匯報。
三、活動地點:學術報告廳。
四、活動時間:12月29號（暫定）。
五、參加人員:電視傳媒系全體師生。
六、活動方式:文藝匯報演出。
七、預期效果:。
1、作為09播音班的同學們學以致用，充分發揮自己的專業特長和技能，同時也展示我們播音班的獨特藝術才能。
2、匯報專場新聞播報、詩歌朗誦、小品等將成為我們畢業生的實力證明，也為我們留下最好的留念，也將會激發師弟師妹更多的學習熱情。
八、匯報內容:。
匯報將分為8個板塊(板塊的內容有:。
1、新聞播報。
2、現場報道。
3、詩歌朗誦。
4、天氣預報。
5、配音。
6、小品。
7、校園廣播。
8、個人特長表演)，每一個板塊節目都展示了我們09播音班的專業技能、學生獨特的藝術風采、回憶在校期間的點滴生活。總節目數在10-14個，每一個板塊時間為5-8分鐘。
九、匯報流程:。
十、經費預算:。
1、晚會宣傳:海報12元一張，2張24元，節目單一張1毛，50張5元，邀請函2元一張，20張40元。
2、水費:50元。
3、流動資金100元。
總共220元。
十一、工作分配。
1、系學生會負責活動現場的秩序、保證節目圓滿完成。
2.09采編班負責攝像。
3.09播音班負責全場的匯報演出。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇七
二、活動口號。
愛心傳遞你我感恩凝聚溫暖。
三、活動背景。
為春節這個中國傳統節日，我們“紅燭社”決定在學校水池旁邊舉辦一次“春節愛心許愿”活動，獻出我們的愛心，去幫助那些需要和溫暖的孤寡老人；許下我們的愿望，讓我們新的一年充滿愛和期待。
四、活動目的。
1、增強節日氣氛，是每個人都能過一個充實而溫暖的春節佳節。
2、愛心許愿，共同祝福自己身邊的人，將自己的祝福通過關懷的心靈去傳達。
3、宣傳愛新事業，公益活動，共同幫助那些需要幫助的人。給他們送去溫暖和關愛，進行愛心捐助，為敬老院的孤寡老人送去溫暖和祝福。
4、積極弘揚社團文化，發揚紅燭精神，讓跟多的人能夠參與愛心捐助活動，共同為社會造福。
五、活動意義。
通過這次“春節愛心活動許愿”活動，讓那些孤寡老人感受到我們“紅燭社”的愛心與溫暖，感受到社會這個大家庭的溫暖與無私的關愛。讓城院廣大師生感受到春節的快樂氣氛，并給那些情侶送去祝福和溫馨，讓大家在新的一年都有好心情，美美滿滿。
六、活動工作安排。
（1）前期工作安排。
a.宣傳部出好向校宣傳本次活動以及現場海報。
b.網絡部收集好一些喜慶的有趣味的謎語。
c.外聯部對本次活動拉贊助。
d.社員活動部和支教部準備所需物品。
e.文藝部和辦公室準備好文藝節目。
（2）活動現場布置工作安排。
a.社員活動部和支教部布置許愿樹、彩燈和拉電線問題。
b.網絡部負責安排好電腦設施。
c.文藝部設置音響和麥克風。
d.辦公室制作好燈籠并安裝、寫好燈謎備好卡片和筆和吹氣球。
e.外聯部負責搬桌子和椅子以及幫助文藝部設置音響。
f.宣傳部設置為海報擺設問題以及幫助其他部門布置現場。
（3）活動現場工作分配安排。
a.網絡部負責電腦點歌；
b.文藝部負責現場主持。
c.辦公室負責燈謎的猜出者以及登記。
d.社員活動部負責蘋果和捐款箱。
e.支教部負責鮮花。
f.宣傳部負責卡片懸掛于許愿樹。
g.外聯部負責現場秩序以及物品問題。
七、活動時間地點人員。
活動于20__年1月1日至20__年1月2日每天晚上的6點到9點。在噴水池旁邊。參加現場工作人員為“紅燭社”全體成員。
八、活動對象及活動形式。
此次活動面向江西城市學院的所有在校師生及領導。活動形式以“愛心捐助”、“猜燈謎”、“愛心許愿”、“點歌”、“送花送蘋果”，為主要形式。
九、獎項設置。
本次活動若有個人猜出燈謎送一個蘋果和一張許愿卡，并由此人為自己的朋友點歌，若有情侶猜出燈謎者送出，鮮花一朵和許愿卡片倆張。（猜出燈謎的個人或情侶必須捐款，金額不限）并由其中一個為心愛的人點歌。捐獻在一元以內者送出卡片一張。捐獻為二元者送出蘋果一個和卡片，五元以上者送出鮮花一朵和許愿卡一張。
十、經費預算。
a.向校宣傳海報以及現場海報共8張，每張1元，共計8元。
b.紅富士蘋果一箱。60元、
c.鮮花20朵。每朵3元。共計60元。
d.四副彩燈。每副20元。共計80元。
e.五支簽名用筆。共計10元。
f.個性卡片20元。
g.20支蠟燭20元。
h.氣球一袋8元。
i.燈泡倆個5元。
j.許愿樹0元（自制）。
共計275元。
十一、活動負責人。
1、管理學院學生-§團總支書記：黎曉明。
2、管理分院紅燭社社長：劉軍濤。
3、管理分院紅燭社副社長：郭龍海。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇八
為年終總結搭建“校園舞臺”
應盡快為年終總結搭建好“校園舞臺”，還原給每一篇總結展示自身情感的機會，培養出可以擁有懂得欣賞的觀眾，讓其有機會可以在校園實踐中綻放出光彩，使之成為引領學校規范發展、促進教師健康成長的良好契機和動力資源。
首先，以對話方式搭建“尊重的舞臺”，校長要與教師面對面，化身“精明的導演”，細致做好“劇本審查”，耐心做好“表演指導”。一是校長要示范與總結“對話”，既善于用恰當方式尊重其“校園角色”，也長于用不同平臺發揮其“校園職能”，更懂得用各種契機挖掘其“校園價值”，進而帶動不同管理層以及每一位教職員工。二是校長要實踐與總結“對話”，靜下心認真閱讀每一篇總結，沉下心仔細分析每個人的總結，面對面給每一位教師激勵性評說……不僅讓教師因為學校對其總結的重視而滋生出一種被尊重的'滿足，更要讓他們在滿足中變得更加勤奮并會在下一年度的總結中投入更多的情感與精力。
其次，以反饋渠道搭建“考核的舞臺”，計劃要與總結面對面，演好“挑剔的劇評”，即時開展“表演評議”，及時汲取“舞臺營養”。一是對照總結逆向反饋計劃，考核“計劃落地”狀況。校園里許多計劃設計得無可挑剔，勾畫得五彩繽紛，可一旦付諸于行動，原來的計劃往往就被拋到了腦后，沒有一項真正落到實處。現在通過適當的形式用總結“考核”計劃，具體責任人可以及時發現自己的問題所在，及時明確讓“計劃落地”的意識。二是對照計劃正向反饋總結，考核“總結縮水”情況。許多總結喜歡拿著放大鏡尋找成績，喜歡將集體或者他人的成績硬扯到自己的總結里，現在讀著計劃“考核”總結，就可以準確核定各種得失的責任方，即時指出措施得力與否，讓優劣總結“立顯真身”，同時還可以客觀地評選出優秀計劃和總結，及時給予物質獎勵，或編輯成冊，形成有效的激勵機制，讓總結真正成為一種校園里有促進作用的資源。
再者，以網絡載體搭建“評議的舞臺”，教師要與總結面對面，做好“熱心的輔演”，隨機參與“角色生成”，隨時感受“舞臺情境”。一是突出“網絡評議”的激勵性，將所有總結發布在校園內網上，讓所有關心學校建設發展的人透過每一篇極具個性的年終總結，了解不同部門不同個人一年的成績和不足、理想和追求。特別是對每一篇優秀總結都要由校長或者部門負責人給予激勵性評語，讓落后者可以及時找到學習的榜樣和目標，也讓優異者及時得到警示，進而不斷超越自己。二是倡導“網絡評議”多元化，讓總結實現網絡閱讀，其實就是將每一篇總結都置于無數雙監管的眼睛下面，讓不同層次、不同角度的跟帖評語不斷呈現。在多元評議的參與過程中可以讓盡可能多的人從不同的成敗中汲取到營養，也逼著每一人不能不認真對待總結，進而形成互幫互助、互相監督、共同成長的評議氛圍。
當然，年終總結還需要交流、激勵、展示等各種不同“校園舞臺”的支撐，才可以實現在總結中反思、在總結中分享、在總結中提升的管理定位，才可以真正讓其“校園角色”盡展無限風采，發揮出應有教育職能。
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舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇九
第一段：介紹大型舞臺演出的背景和重要性（200字）。
大型舞臺演出是一種集合各種藝術表現形式的大規模演出活動，通常涵蓋音樂、舞蹈、戲劇和視覺效果等元素，是文化藝術領域的一種重要形式。這類演出通常在大型劇院、音樂廳或表演場館中進行，吸引著大量觀眾前來欣賞和參與。大型舞臺演出不僅能夠給觀眾帶來藝術的享受，也是承載文化傳承和交流的重要載體。參與大型舞臺演出的過程中，我有幸能夠體會到其中的精彩與魅力。
第二段：感受大型舞臺演出的震撼和視覺效果（250字）。
大型舞臺演出給人們的第一印象往往是其驚人的視覺效果和震撼的氛圍。我曾參與一場音樂劇演出，舞臺上布置了精致的造型和燈光效果，使得整個舞臺猶如一個精美的藝術品。在演出過程中，音樂與舞蹈的結合讓人陶醉其中，每一個音符和舞步都能夠引發觀眾的情感共鳴。伴隨著音樂劇的演出，舞臺上的裝飾和道具通過令人驚嘆的變化和流動，營造出了一個奇幻的世界，將觀眾帶入了一個似真似幻的夢境。這種視覺效果和震撼感令人難以忘懷，讓我對大型舞臺演出的魅力有了更深的體會。
第三段：體驗大型舞臺演出的藝術表現力（250字）。
大型舞臺演出所展現的藝術表現力無疑是其最為重要和引人注目的特點之一。在一場交響樂團的演出中，我感受到了音樂的無限魅力。樂團演奏家們以極高的專業水平和完美的合作，奏響了一曲曲優美動人的樂章。音樂的表現力讓人感受到了深深的情感和思考，樂曲所傳遞的情緒仿佛觸動了內心最柔軟的地方。與此同時，舞蹈的藝術表現力也給我留下了深刻的印象。舞者們的身姿和舞步完美地表達了他們心中的情感和故事，從而引發觀眾的共鳴和情感交流。大型舞臺演出不僅是一種視聽盛宴，更是一次文化藝術的心靈洗禮。
參與大型舞臺演出，往往需要與其他人進行緊密的團隊合作。在排練和演出的過程中，我體會到了團隊協作的重要性。無論是演員、舞者、樂團演奏家還是后臺工作人員，每個人都必須嚴格按照安排和指導進行各自的工作，以確保整個演出順利進行。團隊合作不僅需要大家具備相應的專業能力，還要有良好的溝通和協調能力，以及扎實的時間管理能力。而在這個過程中，我也不斷地學習和鍛煉了自己的能力，提升了自己的專業水平。參與大型舞臺演出不僅是一次演藝經驗，更是一次個人成長的機會。
第五段：結語（200字）。
參與大型舞臺演出是一次難得的經歷，其中的精彩和震撼令人難以忘懷。通過這次體驗，我進一步認識到了藝術的魅力和表現力，也領悟到了團隊合作和個人成長的重要性。大型舞臺演出不僅帶給觀眾視聽的享受，更是一次文化藝術的交流和傳承。在未來的生活中，我希望能夠繼續參與這樣的演出，以更深入地體驗其中的美妙與魅力，并通過自己的努力和付出，為這一文化藝術事業做出自己的貢獻。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇十
為了豐富同學們的課余生活，營造和諧的校園氣氛，增強同學們對舞蹈及音樂文學的興趣，使同學們樹立正確的價值觀念，給同學們一個展示自我的平臺，提高藝術生的個人能力及團隊合作能力，特舉辦此次比賽!
二、活動目的及意義。
(一)給同學們提供展示自我的舞臺，培養同學的勇氣、膽量和個人能力。
(二)使各班級在共同籌備活動的過程中，提高團隊協作能力，培養吃苦耐勞的精神，使他們在工作中，找到集體歸屬感。
(三)讓同學們在觀看舞臺劇的過程中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、舉辦單位。
長江大學藝術學院長江大學藝術學院團委長江大學院學生聯合會。
四、活動名稱。
長江大學藝術學院校園舞臺劇大賽。
五、活動時間及地點。
20__年3月13日晚7點長江大學音樂廳。
六、活動對象。
面向藝術學院全院學生。
七、活動流程。
前期準備：
(1)劇本搜集：聯系各班級，搜集劇本，每個班級挑選一部優秀劇本，于二月十日前上交并經過文藝部整理安排比賽時間。
(2)成立劇組：組織部負責邀請有經驗的學生或社會人士擔任本次舞臺劇比賽的評委。
(3)班級選拔：于二月十二號下午兩點在y210教室召舞臺劇班級代表賽事安排會議，并與二月十五號舉行初賽。
一、活動選拔形式：
由參加報名班級代表通過個人才藝展示和即興話劇表演兩個環節的展示自己與團隊的能力，后由本次比賽評委及學生會主席及部長進行系統的審核評分。最后由院校老師及院團委吳萍老師確定進入決賽的班級成員。
二、活動舉辦階段：
(一)安排事項。
1、初賽(二月十五號)。
由安全部負責會場秩序，并安排參賽選手依次有序入場，選手入場時通過抽簽確定編號，進入第一環節的選拔：自我介紹與個人才藝表演(6分鐘左右);全部表演完成后，進入第二環節：以班級為單位，輪流上場進行話劇表演(時間控制在4~8分鐘);，最后評委進行打分，并確定進入決賽的八個班級。
2、復賽(二月二十五號)。
八個班級通過抽簽確定編號，輪流上場進行話劇表演(時間控制在5—10分鐘)，評委進行最后的打分，從而確定前三名。
(二)道具制作：學術部負責根據劇本及導演要求，安排部員制作舞臺劇演出所需道具。不能制作的，有宣傳部負責購買。
(三)服裝租借：外聯部負責租借演出必要的服裝。
(四)安排排演：組織部負責安排演員排練，聯系演員排練，安排排練地點。
(五)活動宣傳：
1、在學校宣傳欄、各宿舍樓下的宣傳欄、大小禮堂門口張貼活動海報或擺放展板;。
2、在院團委網頁心宣社板塊發布舞臺劇消息;。
3、利用校報對本次活動進行宣傳;。
4、在校園內拉橫幅宣傳本次舞臺劇活動。
(六)活動安排：
時間安排事項。
2月10日收集整理各班劇本。
2月11日收集伴奏帶及音樂小樣。
2月16日下午進行初賽結果統計，確定八個進入決賽隊伍。
2月17日晚上進行結果公布。
2月18日下午召開大賽工作組成員會議，安排決賽事項。
2月20日晚上安排決賽場地策劃彩排演練。
2月22日晚上進行比賽彩排。
2月23日邀請大賽評委及嘉賓。
2月24日召開選手會議，交代比賽流程。
2月25日舞臺劇決賽。
八、活動預算。
海報(教學樓12棟、13教學樓，大小禮堂)11張4x11=44元。
大型噴繪1個80元。
橫幅1條100元。
手繪展板(藝術學院)1個10元。
晚會裝飾藝術字1個20元。
買水彩、宣紙50元。
服裝租借5套5x100=500元。
礦泉水50瓶50x1=50元。
邀請函10張10元。
策劃書打印10份10元。
演員禮品15人10x15=150元。
合計1024元。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇十一
第一段：引入和背景介紹（150字）。
大型舞臺演出是當代文化娛樂活動中的重要組成部分，它以宏大的場面、精良的表演和獨特的故事敘述方式吸引著觀眾。我有幸近期觀看了一場大型舞臺演出，并由此得到了一些深入的體會和心得。在這篇文章里，我將分享我對大型舞臺演出的觀感和感悟。
第二段：精彩的表演和技術（250字）。
在這場大型舞臺演出中，我被其中的精彩表演和高超的技術所震撼。演員們的精湛技藝和無可挑剔的舞臺表演力量給觀眾留下深刻的印象。他們從容自信地展現出自己的才華和專業素養，他們的表演讓觀眾沉浸在場景中，產生強烈的情感共鳴。同時，高人工制造的布景和特效也為整個演出增色添彩，營造出逼真、浪漫或夢幻的舞臺氛圍。這些精心的設計和布置使得觀眾更容易沉浸其中，體驗演出的魅力和魄力。
大型舞臺演出所帶來的情感沖擊無法用言語來形容。當舞者們以優雅和力量充滿的動作演繹著精妙的情節時，觀眾被深深地吸引住。我被他們的表演所牽引，情感隨之不斷涌動。分享故事、傳遞情感是每一個演員和導演的責任，他們的努力賦予了演出更多的含義和情感解讀。大型舞臺演出正是利用表演和故事來傳遞人性的強烈感受，讓觀眾感受到喜怒哀樂，受到情感的洗禮。
大型舞臺演出不僅僅是一場娛樂活動，更是對人性、社會和歷史的思考。作為觀眾，我不僅僅被娛樂和感動，更被演出中所蘊含的深刻主題所觸動。舞臺上展現的世界觀和價值觀引發了我對人生的思考，使我對現實中的問題有了更深入的理解。通過思考舞臺上的故事和情境，我得以審視自我，審視社會，重新找到生活的目標和意義。
第五段：總結和表達觀點（300字）。
通過觀看這場大型舞臺演出，我不僅僅得到了娛樂，更對藝術和人性有了更深入的理解。大型舞臺演出是一種極富挑戰和創造力的藝術形式，它融匯了音樂、舞蹈、劇情等眾多元素，使觀眾沉浸其中。這種舞臺演出不僅僅是為了逗樂觀眾，更是要傳遞思想、啟發思考，引導人們從新的角度來看待世界。相比其他藝術形式，大型舞臺演出能夠更全面地展現和傳遞情感，給觀眾帶來強烈的情感沖擊。通過對大型舞臺演出的感受和思考，我對藝術和人生有了深刻的啟發，相信這一體驗將對我今后的生活和價值觀帶來積極的影響。
通過這場大型舞臺演出，我更加明白了藝術的魅力和力量，也對未來的大型舞臺演出充滿了期待。作為觀眾，我期待在未來的演出中繼續感受到音樂、舞蹈和劇情所帶來的沖擊和思考，并從中獲得更多的藝術享受和人生啟示。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇十二
大家上午好！您現在看到的是“小博士幼兒園慶六一文藝活動現場”。
六月是童年的搖籃，6月是童年的夢鄉，6月是童年的太陽，六月，是一個充滿希望的季節，今天我們懷著十分激動和愉快的心情即將迎來柳綠花香的六月；今天我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂，共同慶祝2013年六一國際兒童節的到來！看，老師，家長的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因為他們看到了孩子們如初升的太陽煥發著生命的活力，也像新生的樹苗在茁壯的成長。在這里我代表小博士幼兒園全體老師祝所有小朋友節日快樂！下面首先有請小博士幼兒園園長盧園長上臺致詞，掌聲歡迎！
園長致詞并宣布小博士幼兒園歡樂慶六一文藝演出正式開始。
1.學前班：《大中華，我的家》。
今年是2013年，是改革開放的30周年，中國經過了多年的努力現在已經成為了世界強國，給我們創造了今天這么美好的生活，今天小朋友們要用她們動聽的歌聲和翩翩的舞姿來表達他們對祖國的感謝和熱愛之情！下面首先請欣賞由學前班的小朋友們為大家帶來的《大中華，我的家》，大家掌聲歡迎！
2.大一班《小阿哥》。
請欣賞由大一班為大家帶來的《小阿哥》，掌聲歡迎！
3.大二班：《家有好男兒》。
前面的小朋友們表現的非常不錯，大家掌聲鼓勵一下，小小兒童沒煩惱，眼望四周陽光照，無憂無慮樂陶陶，小個年年在長高。男兒當自強，健康更強壯。下面請欣賞由大二班小帥哥帶來的《家有好男兒》，掌聲歡迎！
4.中班：《恭喜恭喜》。
在今天這個特別的日子里，小博士幼兒園的小朋友們有說不盡的快樂，道不完的喜悅，就讓他們把開心和祝福化為歌曲和舞蹈送給現場的所有朋友，希望大家在2013年能夠一帆風順，好事成雙，三陽開泰，四季發財，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九歸一，十全十美，百事可樂，千帆皆順，萬事如意！下面請欣賞中班的帥哥美女為大家帶來《恭喜恭喜》，，掌聲歡迎！
5.大一班：《只要我長大》。
今天的小朋友們都像一株含苞欲放的花骨朵，將要綻放出最美麗的顏色，你們像一只小鳥，自由的在天空中翱翔，你們更像一棵棵小樹苗，在陽光的照射下茁壯成長。接下來請欣賞由大一班帶來的《只要我長大》。掌聲歡迎！
6.小班：《我真的很不錯》。
看著孩子們優秀的表現，家長們和老師們都為你們感到高興和自豪，我想小朋友們一定不會辜負他們的期望，一定會展翅高飛。
7.特長班：《小龍人》。
小博士幼兒園在開設了普通科目的基礎上，同時還開設了特長班，比如：文藝，英語，讓孩子們能夠在這里學到更多有用的東西，培養了更多的興趣愛好，為孩子們提供了良好的學習和成長平臺。讓家長放心的把孩子交到我們手中。接下來請欣賞特長班帶來的《小龍人》。掌聲歡迎！
8.學前班：《好熱的天》。
馬上就要告別春暖花開的五月，我們又要迎來激情四溢的六月，六月是歌聲飛揚的季節，六月的鮮花絢麗多彩，六月的陽光絢爛奪目。下面請欣賞由學前班帶來的《好熱的天》。掌聲歡迎！
9.學前班《雪絨花》。
互動環節：家長參與有獎問答。
10.大班：《未來小畫家》。
歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞由大班帶來的《未來小畫家》。掌聲歡迎！
11.大二班《天竺少女》。
伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友盡情地唱著跳著，活躍歡快的氣氛感染著現場所有的朋友，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。接下來請欣賞由大二班小天使帶來的《天竺少女》。大家掌聲歡迎！
12.特長班：《時裝表演》。
這里有好聽的歌曲，也有美妙的舞姿，更有你想不到得節目，今天我們有個特別的節目要獻給大家----是什么呢？先不告訴你，朋友們，擦亮您的雙眼，讓我們用熱烈的掌聲有請特長班時尚美眉閃亮登場！
隨著動感的音樂，讓我們感受到了小美女們的時尚和魅力，太精彩了，她們表現的'好嗎？（好）。
13.特長班《英語童謠》。
大家都知道小博士幼兒園辦學有特色，并注重幼兒母語和第二語言能力的同步發展，現在，我們特長班的小朋友不但熟練掌握了漢語拼音，而且已經能夠說出24個英文字母并且唱出簡單的英文歌，下面就請中班的小朋友為大家演唱《英語童謠》大家掌聲歡迎！
14.大二班：蟲兒飛。
歡快的節奏，動聽的歌聲，就連天空的小鳥，地上的花兒都被吸引了，另外，還有小蟲兒也要飛起來了，請欣賞由大二班帶來的《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎！
15.中班《牛奶妹妹》。
其實，人從小就要勤勞，這樣才能收獲的更多！我希望小朋友們都能努力讀書，將來回報社會，回報老師和親人。
16.中班《感恩的心》。
2013年是特別的一年，告別地震已有一年多了，時間過去了，可是那些曾經幫助過我們的人，卻值得我們永遠記在心田，讓我們用最真誠的心感謝社會各界的幫助和支持，感謝黨，感謝祖國，感謝偉大的中華民族！同時也感謝各位家長對小博士幼兒園的支持與厚愛，也感謝我們全體老師辛勤的工作。童聲是真誠的，童聲是天真的，童聲更是最美妙的音符！讓我們用歌聲來表達對父母的愛、對老師的愛，對同學朋友的愛，一首《感恩的心》送給在場所有人！讓我們用最熱烈的掌聲有請中班同學！
今天小朋友們的成績和所有節目都是小博士幼兒園全體老師辛勤工作地結果，在這里我代表所有小朋友和家長也要特別感謝小博士幼兒園的全體老師，我代表他們向你們說聲：老師，你們辛苦了！
新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花是我們的。載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行，放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽共度。成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。衷心感謝老師和家長對孩子們辛勤教育和培養。朋友們，小博士幼兒園“慶六一”少兒文藝匯演到此結束。最后再次祝所有的小朋友們節日愉快！明年再見！
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇十三
(乙方)：_______________。
為了明確雙方權利義務關系，甲乙雙方根據《_合同法》及相關法律法規的規定，本著自愿、公平、平等互利、誠實守信的原則，經雙方協商，就乙方向甲方承租機電設備(周轉料具)簽訂如下合同：
一、機械設備、周轉料具的概況：
1、名稱：
2、規格：
3、型號：
4、數量：
5、使用地點及工程項目：變更使用的工程項目、地點或續租設備，乙方應提前5日通知甲方或續簽合同。
二、租賃機電設備(周轉料具)的所有權和使用權：
1、甲方對租賃物擁有所有權，擁有租賃機電設備(周轉料具)的經營管理和租賃權。
2、乙方僅在租賃期間在本合同規定的范圍內擁有該租賃物的使用權。
四、租賃期限和租金結算方式：
1、租賃期限：自年月日至自本協議簽訂之日起至乙方通知退場之日止，租賃期間如有特殊情況，甲乙雙方需提前通知對方。租賃期滿乙方將租賃物完好交給甲方并及時辦理租費結算手續。
2、經甲乙雙方商定，甲方收取乙方保證金作為履行本協議的保證金。
3、乙方自簽訂合同之日向甲方交納保證金、辦理提貨手續后，每月月底(25日)必須提前交付本月租金，租賃期間不得以保證金做租金。租賃期滿后甲方扣除應付租賃物缺損的賠償金和租賃物后，將保證金余額退還乙方。
五、租賃機電設備(周轉料具)的交貨和驗收：
1、租賃物在交貨地點，由甲方向乙方(或代理人)交貨。因不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況造成租賃物延遲交貨時，甲方不承擔責任。
2、乙方應在收貨時檢查驗收租賃的機電設備(周轉料具)，同時將簽字后的租賃物驗收收據交給甲方。
六、租賃物的運輸、使用、維修、保養、交接驗收和費用：
1、租賃機電設備的進場費用、安裝費由乙方全部承擔。
2、乙方應負責租賃設備的日常油料、維修及保養，使設備保持良好狀態，并承擔由此產生的全部費用。
3、租賃物在安裝、保管、使用等過程中發生的一切費用均由乙方承擔。
七、甲方的權利和義務。
1、甲方權利：
1)、甲方有權根據租賃物使用說明書提出維修、保養要求。
2)、甲方有權檢查租賃物的使用和完好情況，乙方應。
3)、當乙方不按時支付租金，經雙方協商無果時，有權停止乙方使用該租賃物。
2、甲方的義務：
1)、為乙方。
八、乙方的權利和義務：
1、乙方的權利：
1)、有權根據工程進度調節工作時間，并保證租賃物的維修、保養、上下班交接時間。
2)、有權進行租賃物的安全管理。
2、乙方的義務：
1)、按時支付租金。
2)、乙方操作手不得對租賃物違章或超負荷作業。
3)、租賃物租賃期間乙方應賠償非甲方原因而造成的第三方的損失(如甲方租賃物被第三方扣押等)，乙方仍應按協議約定支付停機期間的日租金。
4)、租賃期內，乙方不得以轉讓，抵押等形式將租賃物轉給第三方使用，轉租要經過甲方同意。
九、違約責任：
1、甲、乙雙方必須嚴格履行本合同的各項條款，未經對方書面同意，任何一方不得中途變更或解除合同。任何一方違反本合同約定，都應向對方支付合同總租金額的違約金。
2、若乙方未按合同規定期限支付租金或延遲支付租金時，甲方有權終止合同調回租賃物，每超過一天乙方應向甲方正常交納租金并支付月租金的5%作為違約金。如果付款后繼續租(使)用，造成的損失均由乙方負責。
3、乙方不按期支付租金或違反本合同的任何條款時，甲方有權采取下列措施：
1)、要求乙方及時付清租金和其他費用，并要求乙方賠償甲方的損失。
2)、終止合同，收回或要求歸還租賃物，并要求乙方賠償甲方的一切損失。
4、在租賃期間，未經甲方書面同意，乙方不得在租賃物上隨意增加和扣除部件和遷移安裝地點，不得以租賃物進行轉讓、轉租或抵押，否責由此造成的損失由乙方承擔賠償責任。如租賃物損壞、丟失除照收租金外還應按租賃物原價值的100%(即市場價格)給予甲方賠償。
5、合同到期后，若乙方與其他方發生糾紛，租賃物被扣押、損壞、部件丟失，除上述條款賠償外，造成的一切損失由乙方賠償。
十、爭議的解決：
有關合同的一切爭議，甲、乙雙方應根據《_合同法》及其他相關法律的有關條款友好協商解決，協商不成時應提交甲方所在地人民法院仲裁委員會，根據仲裁的有關程序進行仲裁裁決。
仲裁費或訴訟費及由此發生的差旅費、律師費應由責任方承擔。
十一、其它：
1、租賃計劃表、價格表、交接單，一同視為租賃合同的附件，與合同有同等效力，本合同未盡事宜甲、乙雙方另行協商解決，簽訂補充協議。
2、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份，雙方簽字蓋章生效。
工貿有限公司。
地址：_______________地址：_______________。
電話：_______________電話：_______________。
舞臺演出的文化活動（優秀14篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
作為一名舞臺演出的參與者，我深刻感受到了舞臺演出帶給我無與倫比的魅力和收獲。在這次演出中，我參與了表演、舞蹈以及舞臺道具布置的工作，從中體會到了團隊合作的重要性和舞臺演出的魅力。在這篇文章中，我將分享我的舞臺演出心得和體會。
第二段：體驗團隊合作的重要性（250字）。
在舞臺演出中，團隊合作的重要性得到了充分的體現。演出前的排練過程，我們互相協作，追求舞臺最佳效果。特別是在舞蹈表演中，大家需要精確地配合，切合音樂的節奏，緊密動作，向觀眾傳遞出最佳的視覺效果。每一個動作的準確性都取決于與其他成員的默契配合，這需要大家一起琢磨、協調，實現舞姿的統一。演出當天，大家團結合作，全力以赴，因此整個演出順利進行，最終成功呈獻給觀眾。這次演出讓我明白了團隊合作的力量和重要性。
舞臺演出的魅力無法用言語來形容。在燈光的照耀下，我們身著華麗的服飾，站在舞臺上，盡情展示我們的才藝。觀眾如此近距離地欣賞到舞臺上的表演，與演員建立了一種特殊的聯系和情感共鳴。在舞臺上，我感受到了觀眾的熱情和掌聲，這種反饋讓我充滿了信心和動力，表演得更加投入。舞臺上的每一刻都是那么珍貴而難忘，讓我感受到了來自觀眾的善意和肯定。
第四段：體會到的成長與收獲（300字）。
這次舞臺演出對我來說不僅是一次難忘的經歷，還是一個重要的學習機會。我在排練和表演中不斷努力學習和提高，不僅加深了自己的技藝，而且培養了自信和堅持的品質。我學會了管理自己的情緒，克服了緊張和壓力，我也發現了自己在舞臺上的表演潛力。此外，我還學到了觀眾對我表演的期望和反饋的重要性，這也激勵著我進一步提升自己的功底和表演能力。舞臺演出不僅給予我成長的機會，也使我收獲了很多。
第五段：總結心得和感悟（200字）。
經歷舞臺演出后，我對自己有了更高的要求和期望。我認識到舞臺演出只是我舞蹈之路的一個起點，我要不斷地學習、努力進步，為觀眾呈現出更高水準的作品。舞臺演出除了給予我了自豪感和成就感，也讓我更加熱愛舞臺表演，愿意付出更多的努力和時間來追求更高的舞臺藝術境界。在未來的舞臺演出中，我將繼續努力，提升自己的演技和表現力，為觀眾奉獻更精彩的演出。
總結以上所描述的舞臺演出體會，團隊合作的重要性、舞臺演出的魅力、個人的成長與收獲成為這場舞臺演出給予我的寶貴財富。我相信，在未來的演出中，我將繼續感受舞臺帶給我的魅力和收獲，并用心全力地演繹出更加精彩的作品，給觀眾們帶來更多的歡樂和感動。