寒假計劃是為了讓我們能夠有一個明確的目標，更有動力去實現自己的計劃?，F在我給大家推薦幾個優秀的寒假計劃范文，希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇一
首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。
其次還可以整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。
另外可以整理一下自己的物理知識的框架結構?？梢砸哉鹿潪轫樞?，先在筆記本上畫一下各個章節的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。
最后還可以適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以了解自己的復習效果，并尋找新的問題。練習中要注意自己的解題規范，特別是作圖、書寫、計算中的規范要求，不要追求練習的數量，而要注重練習的質量，追求解題的正確率。
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高三學生寒假計劃（實用21篇）篇二
3.制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4.晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
5.每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。
6.不要前趕或后補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。
7.有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧！
8.每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的復習計劃！
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇三
眼下，高三生已進入高三第二學期。根據高考復習進度安排，本學期將進入第二輪以專題為主的章節復習，尤其要將學科知識打通，進行理綜、文綜這些綜合科目的訓練。記者從一些中學了解到，部分高三生還不能適應綜合科目訓練，相關老師建議，只要掌握方法，綜合科目并不難。考生可以多做過程性記錄，針對出現的問題，及時做好調整。
文科高三生小柳這些天對剛剛開始的二輪復習表現出很大的畏難情緒。平時對各學科游刃有余的他，現在有點兒摸不著頭腦了。原來，小柳在校做文綜練習時效果常常不理想。很多時候，對綜合性題目，腦袋里很難反應出需要哪個學科的知識，不知道從何下手。
據介紹，高三第二學期的復習與上個學期有很大不同。高三生在這個學期要進行理綜或文綜綜合科目的適應性練習。上學期的復習，一般是分科目進行的，而現在，文科考生要將歷史、地理和政治3個學科進行綜合考慮，理科考生要適應在一張試卷里進行物理、化學和生物3個學科的轉換。
據介紹，不少考生進入綜合科目的訓練時表現得不太適應。高三生在進行綜合科目訓練時，一般容易碰到兩個問題。一是分不清應該用哪一科的`知識進行作答，混淆出題者的意圖，不能及時、準確地進行學科轉換；二是很難在規定時間內完成練習，掌握不好做題時間。
八一中學副校長王華蓓建議，高三生現在要努力做好綜合科目的適應性訓練。考生一開始可能會有些不適應，關鍵要做好過程性記錄。每個考生出現的問題各不相同，學科薄弱點千差萬別，因此，考生每做完一次練習后，都要把出現的問題記錄下來，及時做好調整。另外，考生還要根據自身實際情況，安排好做題順序，一定要養成在規定時間完成訓練的習慣。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇四
經過一個學期的緊張復習，高三的學生們已經身心疲憊,寒假的到來意味著離高考只有四個月的時間,這無疑更是雪上加霜。寒假有必要很好規劃，能避免考生忙亂出錯，以下是一些安排建議：
時間安排：
6：00-7：30。
對于高三的我們來講，睡懶覺這一年是和自己無關的事情了，一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復習，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時間，身體鍛煉一定不能少，半個小時即可，鍛煉的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學習打好基礎。
7：30-8：00。
早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。
8：00-9：00。
實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。
這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果!
接近午飯時間，一上午的復習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規的練習題復習，達到鞏固的目的。
午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經，讓腦子進行一定的休息。
這個時間段容易出現飯后疲勞，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。
這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。
這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。
19：00左右。
晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。晚飯后，可根據個人情況安排復習，可以語數外文理科交替安排復習。晚上定時睡覺，必須趕在12點之前休息，養成一個好習慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態。
考生在放寒假前，制定高考寒假復習計劃，根據各學科的復習指導和自身情況進行有針對性的復習。
學習側重點。
學生復習中，一定要把握各科的復習節奏，無論是各科成績比較均衡的學生，還是存在偏科現象的學生，都要保證每天把各科目都兼顧到。對于偏科學生，在保證其他科目復習時間的同時，可以額外“加碼”。
另外，學生可以把重點放在閱讀上，假期是一個很好的閱讀充電期，去充實知識，豐富見識。同時可以多關注一些時事、社會等焦點問題和新聞事件，這對拓寬知識面、開闊寫作視野很有幫助。
優中差生復習側重不同。
寒假對于高考學生來說是考前最后一大塊自主復習的時間，考生要根據自己的學習成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個定位，如優等生、中等生或后進生，然后安排適合自己的學復習計劃。
一、優等生：總結梳理，查漏補缺。
對于優等生，寒假期間可回顧首輪復習成果，梳理整個學期復習內容，查漏補缺。在完成老師布置的作業以后，可以適當進行拓展延伸。
數學：先研究平時做的題目為什么會做而沒做對，把所有以前做過的錯題和不明白的知識點都找出來，逐一分析。另一方面，學會總結學習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結出變型的全部原則。
英語：勤練聽力。對于優等生，英語的閱讀部分沒有問題，所以沒有必要把寒假復習的重心放在單詞上。學生欠缺的并不是語法知識，完型填空、單選可以在寒假期間適當地練習。不過最重要的還是聽力部分的練習和進一步的熟練掌握。
不建議考生看歐美影視大片或者采用聽寫的方式練習聽力。建議學生寒假期間多讀，拿著聽力資料原文，邊聽邊看跟讀，保證跟讀的強調、語速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽力轉到文章意思，更有助于聽力的速度和質量。
二、中等生：找到薄弱環節，重點突破。
中等生要找到自己的薄弱環節，重點進行知識漏洞的修補，制定有針對性的復習計劃，補充知識，進一步提高成績。
數學：建議學生每天學習的時間和高考時間保持一致，適當地放松，可以在同學之間組織有競賽性的娛樂活動，休息放松。
開學做總結，把寒假期間復習到的知識點不能理解、知識點不能簡化、知識點不會用、標準化考試題目找不到解題方法、會做沒有做出來的題目都納入總結，這樣才能夠達到主動學習，新學期帶著問題去學習，有效地提高學習效率。
英語：巧記語法。雖然閱讀在英語中非常重要，但卻并不是中等生在寒假最需要補充的部分。單詞相對來說，中等生已經比較熟練掌握，而語法是這部分學生與優等生差距最大的部分。
要想在最短的時間內牢牢記住，并且比較熟練地應用，還需要通過語意理解。任何語法知識都可以通過語意理解，明了精確的語意，很多語法并不需要去刻意記憶，在理解意思的基礎上就可以輕松掌握。
三、落后生：根據復習計劃，全面復習。
除了完成作業之外，建議進行重點補習，針對各學科的一些薄弱章節，不要貪多求全。
在查漏補缺上，這些學生應回歸課本，多閱讀教材，對知識點進行系統的梳理，抓住重點薄弱的科目和章節，通過自己看書，以及做教材后面的習題再認真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。
數學：建議學生采用分題型練習的方法，找出歷年的真題每種題型堅持做一天，分知識點熟練掌握。
英語：建議學生最好把教學大綱中的動詞、形容詞重復記憶，另外閱讀一些文章，適應英文說話的語言習慣，用英文語序來理解文章。
四、重點補習中等科目。
1、要對自己有一個特別明確的認識。要弄清楚哪一門做得不夠好，集中精力對較差科目投入更多時間?？赏ㄟ^期末考試，對于較薄弱的科目有個更明確的認識，然后在假期進行專項突破。就上一個學期考試或測試中的所有錯題進行總結。
2、對于排名在中檔的科目進行鞏固。對于排名中等的科目，學生只是理解一些，但不會融會貫通，這些科目經過輔導學習，效果是最好的。對于那些成績較好的科目，建議每天用來鞏固的時間不少于一個半小時，保持一個最佳狀態即可。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇五
1.復習課的基本原則：
講框架、講難點、講過程、將方法、講概念。
注重師生分工：教師講授學生學習感到困難的內容，學生自學容易的知識;教師進行情景創設，學生在新情境下探究學習，以發展能力。
關于知識要求應該明確;簡化內容，盡量用詞組或則短語突出重點內容。
2.加強第一輪復習：按時序講通史。
低起點，小步走，進行全面復習。
3.第二輪復習：側重縱向線索。
理清歷史發展脈絡，找出規律。這一輪復習基本上在四月底完成。
4.第三輪，一、二模之后(高考前的最后一個月時間)主要是查漏補缺，強化訓練。
查缺知識和能力方面的不足，彌補漏洞;對查出的問題強化訓練;根據考試形式，適當押題，縮小復習范圍。
二、適當關注學科熱點問題。
(1)全球史觀。
(2)文明史觀。
(3)現代化的觀點。
三、高考前回歸課本，自由復習。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇六
高三寒假的學習與生活是要講究策略的。由于每個人的生活和學習習慣不同，在時間安排上也會有所不同，同學們要學會選擇適合自己的方式：
對于每一天的“必做之事”和“想做之事”，可以在前一天晚上計劃好；對于每一周“必做之事”和“想做之事”，需要在前一周結束時就計劃好；而對于寒假的整體期望，同學們則需要在寒假一開始時就有一個整體、全面的計劃。這個計劃，不僅是時間安排的計劃，也是任務安排的計劃，即每個階段自己想要達到的目標。
每個人一天中都會有自己的高效時段，通常是早上８：００—１０：００和晚上８：００—１０：００，并且上午的學習效率要高于下午。因此，同學們上午應該安排那些需要精力集中的科目，例如做做數、理、化、生的習題、背背英語單詞、語法，熟悉一下政治要點，理解歷史事件的背景、影響等；下午就可以練習一些比較主觀的題目，例如作文、閱讀等；晚上的時間最好是復習一下當天的知識，看看還有哪些仍然掌握得不牢固的，以便在隨后的復習中進一步加強。
根據巴甫洛夫條件反射原理，在固定的時間內，在一定的環境條件下，如果一直看同一科目的書籍，那么，每當打開書本，大腦有關部位就會不由自主地興奮起來，從而取得更好的學習效果。因此在寒假中，同學們應每天安排好相對固定的時間來復習，這樣大腦才能保持活躍的狀態，復習也會達到最佳效果。
（１）連續學習５０—６０分鐘后，應該給自己安排５—1０分鐘的休息時間，讓大腦得到充分的調整，例如站起來四處走走，做做擴胸運動，呼吸點新鮮空氣等。
（２）針對不同學習內容合理安排時間。對于數學、物理、化學、生物來說，往往需要一個完整的思路，而對于語文、英語、政治、歷史等需要加強記憶的學科，則可以相對利用分散時間進行，這樣才能最大限度地提高學習效率。
（３）建立科學的生物鐘。在放假時，同學們千萬不要一味地睡懶覺或者開夜車，應盡量和平時上課的學習時間保持一致，不然很可能會造成開學時“盹不醒”的局面，影響高三下期的第二、第三輪復習。
每過一段時間，同學們都要進行總結。例如，看看這個階段是否達到了既定的目標；如果達到了，是因為采用了新的方法嗎？如果沒達到，是因為自己貪玩耽擱了嗎？然后，思考下一階段怎么才能做得更好。這樣，通過對計劃的'反思和總結，同學們的學習技能才能不斷提高。
除此之外，還應養成良好的運動習慣。長時間坐著不動，不僅會對脊柱造成很大壓力，還容易使大腦變得麻痹、遲鈍。每隔兩三天同學們應抽出一些時間做做戶外運動，如爬山、打球、跑步等，這些運動可以促進睡眠。對于長時間進行高強度學習的同學們來說，運動不失為一個緩解壓力、增強抵抗力的好方法。
當然，寒假里難免走親訪友，這可能對同學們的寒假復習造成影響。因此，春節前后那幾天最好就不要制定“必做之事”，讓自己開開心心地玩，只要玩過之后能夠收心就行。要是有同學實在覺得內心不安的話，可以將一些知識點寫在小紙條上，沒事的時候拿出來看看，見縫插針地學習。
學會學習、學會休息、養成良好的生活習慣，這就是同學們在高三寒假里最重要的任務。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇七
首先我要做的就是規劃好自己的時間，制定一個學習計劃表，不要把這個寒假當做是在放假，而是要和學校有著一樣的作息時間和學習的時間，這樣才能夠有一個好的學習計劃，在開學的時候就能夠很快的調整好自己的狀態投入學習。我會嚴格的按照學校的作息來安排我的學習時間和休息的時間，就像是在家里上一整天的自習課一樣，自己自覺的學習。把每天的時間都分為早中晚三個部分，每一個部分都有一個學習的重點。
這個寒假的時間是比較的短的，在完成了假期作業之后其實是沒有很多的時間學習的，所以我就必須要認真的做我的假期作業，遇到不會的就知道自己有哪些知識點沒有學好，抓緊時間去查漏補缺，盡量的找出自己所有沒有學好的地方，努力的把所有的知識點都學會了。我的計劃是上午是寫寒假作業的時間，下午就是把在上午的時候遇到的一些問題和難題都解決掉，晚上就做自己買的習題，還有預習。上午復習，下午解決問題，晚上刷題。
雖然老師們在這個學期末已經教學了很多高三下學期的內容，但是因為時間的原因也只教學了一小部分，所以我決定在假期的時候自己先預習一下，這樣在做題的時候遇到了相關的內容我也能夠嘗試著去做。我買的習題冊都是高考的模擬卷或者高考的真題，我的想法是就算遇到沒有學到的也要嘗試著去做，這樣自己在做的過程中就能夠產生一些疑問，在將來老師教授這一部分的時候，我就能夠有重點的去聽，我也知道上課的時候是必須要認真的聽的，但我的精力也是有限的，所以還是需要有一個重點。
我相信在假期的時候我如果能夠按照自己制定的學習計劃來學習的話，在新的學期開始的時候我是一定會有進步的。當然在過年的那幾天我還是可以適當的休息一下的，也讓自己稍微的放松一下。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇八
作為一名文科生，我給自己制定一份寒假學習計劃，具體的計劃安排如下：
主動回想，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經過這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點會清晰地印在腦中。
復習時若不認真鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統地掌握中學階段所學的知識，因為課本是教與學的唯一憑據。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。
整理筆記的任務有：
1、補。補上該記而沒記的內容，使知識系統化。
2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。
3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟寫下來，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。
市場上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應注意的幾點事項：
1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀。
2、要千萬仔細閱讀課本內容，后看參考書。讀時，心里要有個目的：要么加深理解；要么解疑；要么加寬知識面；要么了解知識間的聯系。
3、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。
聽名師的講解，會起到事半功倍的效果。北京四中網校的網絡面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：
1.讓自己的耳朵始終站立著。
最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是專靠課下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。
2、讓自己的大腦始終飛跑著。
對教師所講的知識要多瓿幾個為什么，要善于從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法，以培養我們的思維能力和表達能力。
3.讓自己的思路始終歡暢流動著。
不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續性。
4.讓自己的筆端不斷飛揚著。
第一，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結果，以便課后復習和指導作業。
第二，筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內容。記錄最好能用自己的話或“關鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點，重新歸納，既省時，又省力，還能提高聽課效果。
第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。
假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇九
的寒假，是我們高三學子的最后一個高中寒假，很多學生都想利用好這個寒假，應屆畢業生網給大家一些建議以供參考：
一、回歸課本、夯實基礎。
課本是專家、學者的研究成果，是學生復習的藍本，是任何一種復習資料都無法代替的。閱讀課本時，要全面看課本內容，如：課本上物質的性質、轉化關系、方程式的書寫、例題、有關習題、課本演示實驗和有關的分組實驗及有關實驗現象等。在看書過程中要劃出重點和難點，了解哪些知識屬于記憶性內容，哪些屬于理解性內容，哪些屬于綜合運用內容，同時還要作到知識間的相互聯系，通過看課本，逐步在腦中建立起知識網絡，做到心中有數。復習的過程中要在吃透課本的基礎上，把每一個概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎知識，要“步步為營，穩扎穩打”。同時要注意構建網絡，重點復習，歸納遷移，發展能力。注重知識的完整性、系統性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應變能力、綜合分析和解決問題的能力的提高，為下學期的第二輪復習奠定堅實的基礎。
二、做好期末考試總結、查缺補漏。
期末考試多是對前一階段所學知識的考察，重在基礎知識的考察，在考察知識的同時側重對能力的考察?；A知識是解決問題的工具和依據，因此考試結束后，每個學生都應該做一個總結，看一看自己這一段時間以來的復習效果如何，基礎知識掌握的是否扎實，關鍵是要分析一下自己哪些環節做得不夠，并確定改進的方法和措施，復習中注意抓基礎，抓復習的針對性。對考試中以及平時出現的錯題，應做好修正并記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經常翻閱復習，這樣就可以避免以后出現類似的錯誤。
三、提高效率、抓落實。
動筆才是思維真正的.開始，為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中，我建議同學們首先要制定出切實可行的計劃，一是要有假期整體計劃：學習的計劃，休息的計劃。二是要有每天具體復習的計劃。長計劃，短安排，為了避免隨意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間具體化。最好細化出每個時間段做什么，去做行動的巨人，真正把復習計劃落到實處。同時可以按照考試時間有要求限時做一些成套試卷，在答題過程中作到：“慢做會的求全對，穩做中檔題一分不浪費，舍棄全不會?！碧岣邚土暫痛痤}效率。
四、端正心態，堅定信心，激發斗志。
對于每一位考生而言，健康向上、勇于進取、自信自強的積極心態是搞好復習的重要保證，是高考取得成功的關鍵。因此在寒假中要合理安排學習和娛樂的時間。復習不是一朝一夕的事情，只有勞逸結合，生活有規律，才能輕松自如地渡過難關。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十
寒假里，高中生可自由安排學習時間，高中生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，高中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果會更好。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。
一、寒假補習弱項提升綜合成績。
高考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。高中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。
根據期末考試結果，高中生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了高考時，數學成績反而下降了。
二、錯題的整理與復習，知識點的歸納與總結。
上學期的題目進行整理，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來，要想進步，這些題是非常重要的。
最后就是錯題和不會的題一定要反復練習，錯題不錯為止!
三、閱讀課外書留心作文素材。
不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕，高中生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，高中生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。
不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。建議高中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
寒假學習時間表。
時間安排。
6：30—7：00起床+體育鍛煉。
7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞。
7：30—8：00早餐。
8：00—10：00宜做套題/專項練習/知識梳理。
10：00—10：30休息(建議多聽音樂)。
10：30—11：30宜背單詞/寫作練習。
11：30—13：30午餐+午休。
13：30—15：00宜做套題/專項練習/知識梳理。
15：30—16：00休息。
16：00—17：30宜背單詞/寫作練習。
17：30—19：30晚餐+休閑活動。
19：30—21：30宜做套題/專項練習/知識梳理。
21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目。
22：30—6：30睡覺。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十一
重點知識通常指主干知識、?？键c、易錯易混淆點、重點和難點。在復習資料中梳理出主干知識點;在各次的月考試題中找出?？键c，列出易錯和易混淆點，圈出重點和難點，梳理出自己到目前還比較薄弱的知識點。建議可在筆記本或幾張八開的白紙上分類列表寫出來，以便統攬全局，一目了然，心中有數。
2、練習、考試錯題總回顧
把本學期出現在各次練習或月考試題中的錯誤進行一次全方位的分類和回顧。錯題包括幾個方面：一是知識性的錯誤;二是綜合能力方面的缺失;三是答題方法和策略方面的失誤;四是應試規范性方面的失誤。這部分同樣可以分類列出清單，作為今后應試的重要提醒。
3、堅持每天做一點基礎練習和查缺補漏
基礎知識必須通過基礎練習來保溫和鞏固，每天堅持做一點基礎練習有助于保持適當的做題感覺和保持一定的興奮度?；A練習是一種保溫型的練習，基礎知識力求系統、全面、熟練和準確。對于前一階段知識上的缺漏，要及時強化補救，基礎練習與查缺補漏結合起來是一種行之有效的學習方式。
4、每天堅持一個小時的課外閱讀
課外閱讀一直是高三學生比較薄弱的地方，由于平時復習比較緊張，所以根本沒辦法抽空進行課外閱讀。寒假期間時間相對集中，所以可以在這方面適當強化。特別值得一提的是，從作文的角度來考慮，要多看一些時政方面的重要評論文章。一是把握時代的脈搏，二是了解一些重要的觀點，三是積累一些鮮活的寫作素材;從考試的角度來看，多看一些來自近期報刊不同話題的鮮活文章。一是為了積累一些背景知識，二是擴展詞匯量，三是提高閱讀速度。
5、每天堅持半小時的課外文體活動
假期復習是一種平衡性和調節性的自主復習，一方面要落實復習內容，另一方面要注意平衡與放松。所以每天必須堅持半小時以上的課外調節性活動，以便保持良好的`學習狀態和保證復習的效果。
6、假期結束前兩天進行一次自主測試
別明顯，而且通常要幾天才能恢復正常狀態，所以在寒假快要結束的前兩天進行一次自主測試是完全必要的。具體安排可以按照平時月考的時間安排：分別按四個時段安排四個學科的測試(自己把握時間)。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十二
首先，做為家長，我們要對自己的孩子有耐心，有恒心，這樣，我們的堅持，才能變成孩子的成功，第二，做為家長，要對孩子的寒假做好合理的安排，其中有學習的時間，也有玩的時間，計劃一旦定制好，不要因為一些外界的因素隨便改動孩子的學習計劃，因為家長的隨意變動容易養成孩子自己隨意改變計劃的習慣，第三，做為家長，在寒假里我們也要充當孩子老師的角色，將學校老師對孩子學習的監督、督促以及復習計劃代為負責，不能有任何的推卸。下面是為孩子的寒假做了一個初步的安排，但只是針對個案進行的定制，不是所有學員都適合。并且計劃中也是以語文(蘇教版)語文(人教版)內容進行的規劃。
寒假整體家庭輔導計劃：對三年級上冊內容進行復習鞏固，對三年級下冊內容進行初步的預習，但是以復習鞏固為主。
語文(蘇教版)：共24課，8個單元
計劃：1、每天進行2課的復習，將這兩課課文的生字會拼音會寫字、課后的讀讀寫寫做到會寫字會，家長要做聽寫，全部聽寫，聽寫一次后有錯誤，需要將錯誤讓學員進行改正后，再進行抽查，音、字、詞是基本功，將這些變成習慣可以帶動學員以后的語文學習，注意：進行完當天的聽寫抽查，還要對前一天的字詞也做抽查。
2、每2天布置一片日記，日記的字數要在100字以上，家長要對日記要進行點評和修改，不需要多專業，只要通順就好，這項可以和學員學校的作業結合起來進行。注意：字數要求一定不能馬虎，最好能讓學員在日記中將學過的詞或者見過的其他習作上比較好的詞語進行套用。
3、一周需要做3篇閱讀理解，時間可以由家長自己進行安排，家長要對學員所做的題與答案比對，然后給學員解釋錯誤的原因。注意：閱讀理解分為課內閱讀和課外閱讀，資料家長要自己準備，可以在網上找資料，也可以用學員使用過的資料，但不管怎樣，資料以正規的題目形式呈現給學員。
4、每單元結束一定要進行單元的測試，全課本結束要進行其中、期末的測試對學員進行檢驗。
語文(人教版)：共10單元
每單元使用復習時間的劃分為：1單元(2t)2單元(1t)3單元(3t)4單元(2t)
計劃：按照上面的計劃對所學內容進行復習，要求以做題的形式進行檢查，語文不同語文，所以，家長要做的是自己選擇好三年級上冊的練習冊進行輔導，可以自己購買，也可使用學員已經用過的，最好是跟章節的那種，這樣復習起來會更加的細致。
【注】1、小學教材全解是一本很好的能幫助家長輔導孩子的教學用書，希望家長可以購買并且按照上面的要求對學員進行要求和輔導。語文語文均有。
2、對于每章節復習完畢一定要對學員有肯定，每個人都會犯錯，小學生更為甚至，我們不能以大人的思維去定位小學生的思維，這點希望家長能切忌，所有的知識點重復告知，重復用之，一定會見到效果。
3、自己的孩子不能指望別人去將她變優秀，家長絕對是第一位導師，所以無論遇到多大的困難，不能放棄自己的孩子絕對不能聽之任之的任由孩子發展。
4、孩子的學習過程中一定要有獎懲，獎懲制定一定要在定制計劃時一起定制好，并且一直執行，不能臨時興起做獎懲。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十三
高三的寒假時間短、壓力大，寒假的到來意味著離高考只有四個月的時間，此時的考生心中正在倒記時。這樣的情況下，寒假有必要很好規劃，避免考生忙亂中，收獲甚少，這里講一些要點，希望對考生和家長有所提示。
一、過好春節。
不會休息就不能很好的學習，幾天的春節，考生一定要放松。高考之前，春節是考生唯一放大假的理由，家長要充分理解和配合，讓考生從書本和試卷中完全走出來，好好的休息。
二、找出原因。
寒假里沒有周考、月考的`壓力，學生可以適度放松，但也不要忘記分析期末考試成績。期末考試是進入高考復習以來最接近高考的模擬測試，期末成績存在的差距有必要很好的利用，以便從差距中找到考試成績不理想的真正原因。
計劃是取勝的前提。第一階段復習完成后，考生一定要結合學校的復習計劃制定符合自己的學習計劃?？忌贫ㄓ媱潟r，對于長線科目中自己存在的弱點要盡早安排補習。
四、注重細節。
細節決定成敗，細節就是學習過程中的方法。很多考生非常努力，但成績并不理想，其根本原因就是沒有找到適合自己的學習方法。
五、關心時事。
和時勢掛鉤，考察學生靈活應用課本知識是高考出題的改革方向，每科大分值的題更是如此。學生要關注時事新聞，開拓視野，在休息時還要注意積累和儲備知識。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十四
隨著期末考試的結束，高三學生將度過一個短暫的寒假。由于高三備考的特殊性，再加上寒假結束后很快將迎來高三第一次模擬考，所以在適當放松減壓的同時，請別忘了自己的特殊身份――未來的高考考生。為了過上一個充實而又富有意義的寒假，高三學生必須為自己制訂一個切實有效的自主復習計劃。
重點知識通常指主干知識、常考點、易錯易混淆點、重點和難點。在復習資料中梳理出主干知識點；在各次的月考試題中找出?？键c，列出易錯和易混淆點，圈出重點和難點，梳理出自己到目前還比較薄弱的知識點。建議可在筆記本或幾張八開的白紙上分類列表寫出來，以便統攬全局，一目了然，心中有數。
把本學期出現在各次練習或月考試題中的.錯誤進行一次全方位的分類和回顧。錯題包括幾個方面：一是知識性的錯誤；二是綜合能力方面的缺失；三是答題方法和策略方面的失誤；四是應試規范性方面的失誤。這部分同樣可以分類列出清單，作為今后應試的重要提醒。
基礎知識必須通過基礎練習來保溫和鞏固，每天堅持做一點基礎練習有助于保持適當的做題感覺和保持一定的興奮度?；A練習是一種保溫型的練習，基礎知識力求系統、全面、熟練和準確。對于前一階段知識上的缺漏，要及時強化補救，基礎練習與查缺補漏結合起來是一種行之有效的學習方式。
課外閱讀一直是高三學生比較薄弱的地方，由于平時復習比較緊張，所以根本沒辦法抽空進行課外閱讀。寒假期間時間相對集中，所以可以在這方面適當強化。特別值得一提的是，從語文作文的角度來考慮，要多看一些時政方面的重要評論文章。一是把握時代的脈搏，二是了解一些重要的觀點，三是積累一些鮮活的寫作素材；從英語考試的角度來看，多看一些來自近期報刊不同話題的鮮活文章。一是為了積累一些背景知識，二是擴展詞匯量，三是提高閱讀速度。
假期復習是一種平衡性和調節性的自主復習，一方面要落實復習內容，另一方面要注意平衡與放松。所以每天必須堅持半小時以上的課外調節性活動，以便保持良好的學習狀態和保證復習的效果。
別明顯，而且通常要幾天才能恢復正常狀態，所以在寒假快要結束的前兩天進行一次自主測試是完全必要的。具體安排可以按照平時月考的時間安排：分別按四個時段安排四個學科的測試（自己把握時間）。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十五
在此基礎上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網絡。
練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統的模擬性訓練。
生物：關心生物技術應用。
生物科學離不開社會生產、生活實踐，離不開自然環境。因此在復習過程中要注意結合自然現象、生產生活實際，運用所學知識對自然現象或社會事物進行系統的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創新能力。
實驗復習時，學生關鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發揮學生實驗能動性的關鍵環節。
近幾年，“理科綜合能力測試”與當前社會熱點，生物科學技術發展的最新動態、成果緊密聯系。例如，克隆技術、轉基因技術、基因組。
工作計劃。
生物技術的安全性和倫理問題生態工程現代農業sars病毒愛滋病ppa瘋牛病口蹄疫等。這就要求同學們注意從課本之外獲取一些生物學信息。
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高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十六
物理：
1.復習與鞏固電學與磁學相關內容—選修3-1和3-2可利用兩本《隨堂優化訓練》。
2.預習選修3-2余下知識及選修3-5量子力學。
3.老師作業7張試卷，每個星期做兩張。
化學：
1.復習與鞏固選修4化學反應原理，可利用學評。
2.預習有機化學—選修5有機化學基礎及必修二第三章有機化合物，可利用導學案。
3.老師作業5張試卷每個星期一張。
生物：
1.復習鞏固，預習必修三穩態與環境，可利用《非常學案》。
2.預習選修1生物技術實踐，可利用《五三》。
3.老師作業兩張，選擇一天做完。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十七
健康的身體是緊張復習的基礎，良好的精神狀態是高效復習的保證?？忌涍^一個學期的緊張復習，深感身心疲憊。好不容易熬到了一個假期，確實該好好地休息一下，使心靈得到放松，精神得到調整。盡管高三學生大多都感到時間總是不夠用，還有很多東西需要學，但人畢竟不是機器，即是機器也要定期進行保養，只有這樣，才能開足馬力高速運轉。文武之道，有張有弛，勞逸結合，相得益彰。寒假是漫漫復習路上的驛站。在假期好好過把瞌睡癮，睡它個天昏地暗；好好與親朋好友團聚，盡享家庭親情的溫暖；抽空陪家人到公園、田野漫步……從而使緊張的心情放松、使疲憊的大腦得到緩沖。
當然，凡事都要有個度。對高三學生來說，雖是假期，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網絡游戲、言情武打小說。因為你還有很多知識需要學習，別忘了高考這個大目標。生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，“業精于勤，荒于嬉”，我們應該用理性戰勝惰性。如果你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把浮躁的心很快收回。
二、制訂復習計劃。
寒假雖只有半個月左右的時間，但對于分秒必爭的高三復習來說，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常復習效果還好。因為在校有統一的時間，課堂上有老師有計劃的講解。學生幾乎沒有自主學習的時間，很難根據自身的實際彌補學習的不足。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據自身的學習情況來安排復習。如果物理是拉后腿的學科，你就可以利用這個時間來系統彌補物理的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統地對各科進行查漏補缺。假期在家復習還有一大好處：“靜”。你聽不到了那教室的喧鬧，離開了同學之間的相互干擾，拋開了各種紀律約束，也沒了考試、排名的煩惱。
“凡事預則立，不預則廢。”要想提高復習效率，首先要制訂一個符合自身實際的“假期復習計劃”。不能跟著感覺走：想啥時候學啥時候學、學到哪兒算到哪兒。制訂計劃應分兩部分：一部分是復習內容的計劃。復習內容要有針對性，找準薄弱環節，分清輕重緩急；另一部分是時間的安排。時間的計劃應分兩方面：一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等；二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起床，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點：早上晚起會兒，晚上多學會兒是可以的，畢竟是假期嘛。但常見的現象是：相當一部分學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起床，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規律的。一旦打亂，開學后很難適應正常的作息時間，這會直接影響下學期的復習。
三、落實計劃是關鍵。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十八
高三的寒假時間短、壓力大，寒假的到來意味著離高考只有四個月的時間，此時的考生心中正在倒記時。這樣的情況下，寒假有必要很好規劃，避免考生忙亂中，收獲甚少，這里講一些要點，希望對考生和家長有所提示。
不會休息就不能很好的學習，幾天的春節，考生一定要放松。高考之前，春節是考生唯一放大假的理由，家長要充分理解和配合，讓考生從書本和試卷中完全走出來，好好的休息。
寒假里沒有周考、月考的壓力，學生可以適度放松，但也不要忘記分析期末考試成績。期末考試是進入高考復習以來最接近高考的模擬測試，期末成績存在的差距有必要很好的利用，以便從差距中找到考試成績不理想的真正原因。
計劃是取勝的前提。第一階段復習完成后，考生一定要結合學校的復習計劃制定符合自己的學習計劃。考生制定計劃時，對于長線科目中自己存在的弱點要盡早安排補習。
細節決定成敗，細節就是學習過程中的方法。很多考生非常努力，但成績并不理想，其根本原因就是沒有找到適合自己的學習方法。
和時勢掛鉤，考察學生靈活應用課本知識是高考出題的改革方向，每科大分值的題更是如此。學生要關注時事新聞，開拓視野，在休息時還要注意積累和儲備知識。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇十九
對于學習能力較強的同學，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學們可以結合寒假作業的每個大題，把整個章節的知識都進行融會貫通。
我想，高三學生每天可以安排兩個小時來復習數學，時間過長過短都不適合；而有的同學把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。
我最后要提醒同學們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結果精神萎靡不振。
英語：朗讀，大聲讀出來。
有限的寒假內我們能做什么？我想首先還是要制訂一個。
包括一個可實現的目標。我可以提供一個供參考的簡單辦法：每天學習英語一個半小時。
這一個半小時用來干三件事：
第一，多識字。詞匯是英語的基礎，新課改后，對學生英語的詞匯量從1910個增加到2055個，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。
唐詩。
三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學得好的學生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當看一些英語原版電影或cctv9的電視節目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。
理綜：領悟科學精神。
物理：重視解題規范。
首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。
其次還可以整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。
另外可以整理一下自己的物理知識的框架結構。可以以章節為順序，先在筆記本上畫一下各個章節的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。
最后還可以適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以了解自己的復習效果，并尋找新的問題。練習中要注意自己的解題規范，特別是作圖、書寫、計算中的規范要求，不要追求練習的數量，而要注重練習的質量，追求解題的正確率。
化學：重點突破模糊知識點。
總體上說大綱仍然側重對考生的基礎知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等方面的測試，但就化學各部分知識內容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇二十
時光荏苒，不知不覺中，高三的第一學期已經悄悄走過。
在寒假到來之際，我覺得：在這漫長的一個月中，我們不能只是用睡覺、寫寒假作業、上補習班、娛樂來度過，這樣也太沒有意義和浪費時間了。而且，現在升入了高年級，就要面臨華杯賽、小升初擇校等等各種各樣的問題了，也許在你玩耍的時候，別人就正在努力的學習，適當玩玩，放松放松當然是很好的，不過要想不輸在下學期的起跑線上，就最好制定一個計劃并努力!
既然是假期，最先考慮到的就是寒假作業了，我們這次的寒假作業雖說不多，但倒是個值得思考的事情。
均勻分配完還要適當增加一些注意事項：
1.寫作業、看書半個小時望望遠、做做眼保健操，讓眼睛適當放松，保護眼睛還是很重要的。
2.語數英三門作業最好交替著寫：比如這個小時寫英語，下個小時寫語文等等。
3.連續寫作業一個多小時最好站起來活動一下，以免坐的時間太長而產生的手腳麻木等現象。
寒假，當然還是需要放松的。首先，睡覺睡到自然醒。其實，我是個還蠻貪睡的孩子，如果早上沒有人或者鬧鐘吵醒美夢中的我，我睡到九點多可是一點兒問題也沒有!寒假可真是個好機會，我每天都可以美美地睡覺了，不再有誰會“擾人清夢”了。
還有，媽咪允許我適當的看看電視玩玩電腦，這下可真是過癮，不過不能經常做，上癮了可是會影響學習和視力的!
寒假里，我們一家還要去公園或者旅游景點玩一玩，增長一些見識，對寫作文還是有很大幫助的!媽咪還準備讓我自己做做飯、買東西、當當家，體會體會當家的樂趣與辛苦，順便再鍛煉一下自理能力。
總之，我們可不要天天埋在書堆里，或者忙碌地奔去各式各樣的補習班，在這世界逛逛，開拓一下視野，多好!
聊聊讀書吧，本學期老師給我們推薦的圖書是《三國演義》《艱難的歸程》《赤色小子》和《明朝那些事兒》。不過我覺得時間充裕的'話我還可以再多看一些書籍。比如說國際金獎小說、《沈石溪動物小說》等小說類的。曹雪芹的《紅樓夢》，施耐庵(一說施耐庵和羅貫中)的《水滸傳》等古典名著類的。《十萬個為什么》《我們愛科學》等科學類的……有太多太多的好書等著我去看，我覺得我對歷史和科普知識都還比較欠缺，多看一些此類書籍會更好。
除了讀書，做好新學期的預習也是關鍵，我向上初一的姐姐借了語文、數學、英語三本書，準備好好地預習一下，尤其是之前沒有遇到過的重點。再買一本參考書，平時先不看，等到有題不會時再翻翻看，這種教輔資料要用到正地方!
最近喜歡上校訊通博客了，也喜歡上發博文了。說實話，原來發博我是抱著“完成老師布置的作業”的心態去發博文的。
后來，我發現要和博友們多多交流，我認識了許多許多朋友，訪問量、評論的數量也在不斷上升，直到我的《讀大雨大雨一直下有感》被校訊通推薦時，我有一種說不出的激動，后來，我努力發博評博，到現在已經有7篇了，訪問量也快4000了，雖然我被校訊通推薦的博文并不是很多，但是我會繼續努力的。
在寒假里，我要堅持發博，把平日里寫的讀后感、觀后感、日記都發到校訊通上，爭取獲得更多，認識更多朋友，獲得更多博友們的支持!
高三學生寒假計劃（實用21篇）篇二十一
健康的身體是緊張復習的基礎，良好的精神狀態是高效復習的保證。考生經過一個學期的緊張復習，深感身心疲憊。好不容易熬到了一個假期，確實該好好地休息一下，使心靈得到放松，精神得到調整。盡管高三學生大多都感到時間總是不夠用，還有很多東西需要學，但人畢竟不是機器，即是機器也要定期進行保養，只有這樣，才能開足馬力高速運轉。文武之道，有張有弛，勞逸結合，相得益彰。寒假是漫漫復習路上的驛站。在假期好好過把瞌睡癮，睡它個天昏地暗；好好與親朋好友團聚，盡享家庭親情的溫暖；抽空陪家人到公園、田野漫步……從而使緊張的心情放松、使疲憊的大腦得到緩沖。
當然，凡事都要有個度。對高三學生來說，雖是假期，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網絡游戲、言情武打小說。因為你還有很多知識需要學習，別忘了高考這個大目標。生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，“業精于勤，荒于嬉”，我們應該用理性戰勝惰性。如果你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把浮躁的心很快收回。
寒假雖只有半個月左右的時間，但對于分秒必爭的高三復習來說，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常復習效果還好。因為在校有統一的時間，課堂上有老師有計劃的講解。學生幾乎沒有自主學習的時間，很難根據自身的實際彌補學習的不足。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據自身的學習情況來安排復習。如果物理是拉后腿的學科，你就可以利用這個時間來系統彌補物理的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統地對各科進行查漏補缺。假期在家復習還有一大好處：“靜”。你聽不到了那教室的喧鬧，離開了同學之間的相互干擾，拋開了各種紀律約束，也沒了考試、排名的煩惱。
“凡事預則立，不預則廢?！币胩岣邚土曅?，首先要制訂一個符合自身實際的“假期復習計劃”。不能跟著感覺走：想啥時候學啥時候學、學到哪兒算到哪兒。制訂計劃應分兩部分：一部分是復習內容的計劃。復習內容要有針對性，找準薄弱環節，分清輕重緩急；另一部分是時間的安排。時間的計劃應分兩方面：一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等；二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起床，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點：早上晚起會兒，晚上多學會兒是可以的，畢竟是假期嘛。但常見的現象是：相當一部分學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起床，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規律的。一旦打亂，開學后很難適應正常的作息時間，這會直接影響下學期的復習。
計劃好制訂，落實是關鍵。請不要當計劃的巨人，行動的矮子。為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中，我建議同學們把你的學習計劃及時間安排貼在書桌前。醒目的計劃會時刻提醒你，當你有松懈的想法時，看看它就會驅逐你的惰性，喚醒你的激情。長計劃，短安排，把握今天最重要。為了避免隨意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間具體化。