人們在職業規劃中可以通過設定目標、制定計劃，并有針對性地進行學習和工作，從而實現自己的職業發展。職業規劃是一項重要的工作，以下是一些職業規劃范文，供大家參考和借鑒。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇一
在當今大學生就業難上加難的今天，初高中生對于未來人生如何定位規劃才能在競爭日趨激烈的社會舞臺上爭得屬于自己的一席之地，這畢竟是所有初高中生都要考慮的問題。
山東藍翔技校老師建議莘莘學子，首先要清楚知道自己的性格，長處、短處、興趣愛好、別人對你的.評價，站在自己實際家庭情況的基點上選擇適合自己的職業、專業。反之，沒有明確職業規劃的高初中畢業生容易在發展的過程中盤旋，找不到方向。
其次要根據社會需求選擇行業，制定職業規劃。現在社會上畢業生人數連年持續增加，競爭壓力也與日俱增，本科生乃至研究生都找不到自己理想的工作，此時選對行業對未來的發展有著很大的影響。選擇一個有前途的行業，找準自己的職業定位很多時候能讓個人發展事半功倍。初高中生們，你們正處于中國由制造業大國奔向制造業強國的過度階段，我國80%產業都是工業化制造業的產業結構，因此數控制造業人才大量需求，近幾年來各大招聘會上都出現了月薪萬元卻招不到數控實用型技能人才，可見數控、模具等行業是一個非常有前途的高薪職業。山東藍翔數控學院隸屬于山東藍翔高級技工學校，正規統招學校，學技術國家財政交學費，為迎合中國社會發展需要，打造中國數控職業教育品牌，建校31年，培育了數以萬計的優秀數控工程師，2015年學院將繼續面向全國招生，凡是喜歡愛好數控制造行業的初高中生均可報名。
初高中畢業生們你們要迎著國家大力發展機械行業的春風，勇于挑戰自己，讓自己順應時代潮流，為中國機械行業的繁榮昌盛推波助瀾貢獻一份屬于自己的力量！
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇二
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你有為自己做過職業規劃嗎?不如趁現在給自己好好做個職業規劃吧。那么一份好的職業規劃是怎么樣的呢?這里小編給大家分享一些關于畢業生的職業規劃，方便大家學習了解。
10年后你擁有什么。
3年以后，他們在自己最初期望發展的專業上沒有取得絲毫進展，已經換了五六種工作;6年以后，他們中很多人已經迷失了方向，曲線式地走過了一條成長道路，很少有人晉升到部門主管職位;10年以后，只有屈指可數的人成功地成為中高層管理人員，大部分大學畢業的同學至今還混在基層。
人生際遇，也許到10年后才會分曉，10年的同學聚會上，不好意思亮出自己頭銜的同學只能默默看著那些已經如魚得水、青云直上、有房有車的昔年同窗。合理規劃你的大學職業生涯，你也可以做到。
第一步選準職業方向。
這一步是確定發展方向必不可少的階段，大學生求職擇業的弊端是從一開始就沒有明確的職業發展方向。事實上，在同一職業的工作年限，是應聘成功和薪水高速增長的訣竅。多數公司的招聘要求上注明了在同一職業的從業時間，一般最少要求兩至三年以上工作經驗，大學生沒有很好地把握這一點。
國際教育學會a級(初級執業者)針對新進入崗位的專業人員，持有該級別的會員無簽字權，代表其每一步驟均需要他人指導才能完成工作任務。通過一系列專業對應的能力鍛煉機制和一對一企業家導師輔導計劃(mentorshipprogramme，mp計劃)，大學階段和畢業以后的三年，你將蓄勢待發，為晉升和年薪增長做好全面準備。
第二步開始嶄露頭角。
大學畢業3年以后，升到了m級(中級執業者)，國際教育學會對m級執業會員代表著：具有3年以上相關工作經驗，持有該級別會員具有附屬簽字權，代表其在關鍵步驟中需要在他人指導下才能完成工作任務，可部分承擔工作職責，具備初步解決問題的能力，年薪水平：6-8萬。
此時，是大學生的崗位快速晉升，薪酬飛速增長的時刻，已經完全滿足各大公司開出的從業年限要求，求職或更換單位時，充滿各種光明前景的憧憬的工作撲面而來，更高的職位，大量的求職機會、高薪的挑戰，俯手皆是。
第三步迎接成功曙光。
s級(高級執業者)，代表著具有勝任部門主管的能力，具有6年以上相關工作經驗(其中有3年企業家導師輔導下的工作經驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：20萬。
如果你留意過各大公司招聘部門主管的招聘廣告，你會發現各大公司都會不約而同地要求求職者需要具備兩到三年主管任職經歷。s級執業會員，無疑倍受歡迎，有能力挑戰任何高薪待遇，事業發展飛速前進，有車有房有嬌妻的生活已經指日可待。
第四步讓同學們羨慕吧。
10年同學聚會，你將擁有一切值得炫耀的資本，在昔日同學們熱切的眼光中，你是全場注目的焦點，被佩服的英雄，不經意間，你從當年不名一文，坐在角落的同學，一瞬之間成長為同學們崇拜的、驕傲的——最耀眼的那顆金星。
國際教育學會f級(資深執業者)就是你的資本：現任高管職位，具有10年以上相關工作10年(其中5年管理經驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：60萬以上。
應屆生職業規劃是應該客觀科學的制定，這樣才利于畢業生的發展。
一、自己評估。
1、興趣，性格。
喜歡學習不怕吃苦喜歡交朋友、誠實守信、樂觀爽朗、樂觀。
2、優勢。
強烈的責任感，就喜歡與計算機打交道。團隊協作精神。
誠實、能吃苦，善于交流。善于在學習中長見識，曾在一些企業做過營銷推廣工作。
3、劣勢。
對于自己的專業知識不太了解，不善于運用專業知識，以后應加強鍛煉，努力發展為很多有才華的專業營銷師。
4、成功經驗。
5、失敗教訓。
高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環境，利用好大學的一切資源。
6、別人對我的評價。
有責任感，好學，安靜，比較合群，積極性較強，抽象思維和邏輯思維較強，不怕吃苦，塌實。
二、外部環境分析。
1、大學學習環境分析。
學校具有完善的基礎設施;具有濃厚的學習氛圍;良好的師資力量;一班相處融恰的同學，等等。剛進入大學要盡快融入，要適應大學的生活環境，要努力學習市場營銷的專業知識，和同學建立友好的人際關系。
2、專業分析。
市場營銷專業要求學生各方面的專業知識豐富，要有很強的環境適應能力，要及時對市場信息進行收集和管理。
三、大學目標的.確定。
1、大學一年級目標：適應大學的學習環境，初步了解市場營銷專業的知識，提高人際溝通能力。主要內容有：參加學校活動，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。
2、大學二年級目標：提高工作能力。主要的內容有：在一些企業當臨時工，結合所學的專業知識。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
四、策略的實施。
1、適應大學學習環境：積極參與學校組織的各項活動，努力學習課本知識，按照自己的喜好興趣從學校的圖書館里借書瀏覽，做個德智體美勞皆優的大學生。積極面對學習生活中遇到的問題，從困難中發現自身的不足，從而增強自己的各項的能力。
2、提高工作的能力，增長社會見識：放長假期間，去一些企業中做臨時工，合理利用電腦，上網看一些企業面試的視頻，了解營銷市場的行情。向長輩請教和學習。
五、反饋修正。
學習能力不過強，不夠積極。
從上大學后就一向處在困惑之中，時常問自我：“到底我的人生之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才能使自我一生無悔呢”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自我都要做出選擇，同時每個人都在設計自我的人生，都在實現自我的夢想、人生之路說長也長，因為它是自我一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為自我生活過的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的夢想，為了讓小樹能夠更好的實現自我的夢想，長成參天大樹。于是對自我做出以下一生的規劃，以便于時常提醒自我不要忘記目標。
其實我自我對經濟就比較感興趣，期望在大學能夠學經濟管理之類的專業，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程)，可是進入大學之后才清楚自我對它并不感興趣，還是喜歡經濟方面。所以在畢業之后將會找與經濟相關的專業。
(一)自我分析階段。
1、興趣分析。
在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自我喜歡的事。
2、性格分析。
人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后，發現自我是屬于esfp型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。
3、本事分析。
我的動手本事比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和提議。
4、優缺點分析。
優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心。
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人。
(二)職業分析階段。
在跟教師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。所以，職業生涯規具有異常重要的意義。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能，增強個人的實力;職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的本事。
2、家庭環境分析。
我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，可是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業后能夠考取研究生，可是我想畢業后找工作，了解一下到底自我喜歡什么。
3、學校環境分析。
4、社會環境分析。
我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設，需要很多的大學生，并且給我們供給了很好的自由發展的機會，可是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。
(三)目標確定階段。
1、短期的職業目標(20__—20__年)。
畢業之后，找份與自我專業相關的工作，獲我自我喜歡的職業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。經過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。
2、中期的職業目標(20__—20__年)。
在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自我的公司，自我當老板。經過十年的努力，把自我公司的業務做大，將公司做強。
3、長期的職業目標(20__—)。
自我成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自我更加的充實，用科學的管理方法來管理自我的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
1、教育為先。
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自我，讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。
2、虛心向別人取經。
在學校期間，經常和教師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。
畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
3、實踐鍛煉。
在學校的期間，多參加一些社會工作，經過這些活動，能夠增加自我的膽量，和口頭表達本事。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自我對職業有更深的了解和認識，為自我選擇一個自我喜歡的職業做好準備。
養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時要注重自我的言行，不要讓自我的言行損害了自我的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自我的社會經驗，學會與人相處之道。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇三
隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數畢業生來講并非是難事，然而土木專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，其行業薪酬水平近年來更是呈現出管理高于技術傾向，也成為諸多土木工程專業畢業生職業生涯中不可避免的瓶頸。
1工程技術方向。
職業與行業。
代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。
代表行業：建筑施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。
就業前景。
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。
隨著我國執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程技術人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
2設計、規劃及預算方向。
職業與行業。
代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。
代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類政府機關職能部門、工程造價咨詢機構等。。
就業前景。
各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起，工程預決算等建筑行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。
此類職位所需要的不僅是要精通專業知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經驗成正比。以建筑設計師為例，現代建筑還要求環保和可持續發展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經驗，具有一級注冊建筑師資質，并擔任過大型住宅或建設工程開發的設計。從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用cad繪制各種工程圖以及用p3編制施工生產計劃等，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。
3質量監督及工程監理方向。
職業與行業。
代表職位：監理工程師。
代表行業：建筑、路橋監理公司、**工程質量檢測監督部門。
就業前景。
工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業自誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。
監理行業是一個新興行業，因此也是一個與執業資格制度結合得相當緊密的行業，其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。一般來說，監理員需要取得省監理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監理工程師或監理員上崗證，工作經驗豐富、有較強的工作能力。專業監理工程師需要取得省監理工程師上崗證，總監理工程師需要取得國家注冊監理工程師職業資格證。木土工程專業的大學生想要進入這個行業，在校期間就可以參加省公路系統、建筑系統舉辦的監理培訓班，通過考試后取得監理員上崗證，此后隨工作經驗的增加考取相應級別的執業資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學方向相一致的監理公司，從事現場監理、測量、資料管理等工作。
4公務員、教學及科研方向就業。
職業與行業。
代表職位：公務員、教師。
代表行業：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。
就業前景。
公務員制度改革為普通大學畢業生打開了進入機關工作的大門，路橋、建筑行業的飛速發展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業水平和綜合素質。
想要從事此類行業，一方面在校期間要學好專業，使自己具有較高的專業水平，另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質的培養，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇四
本人今年大學畢業了，思考了一下自己的前途，決定寫下來，五年后讓自己看看，能夠做到多少。希望各位會計人也跟我一樣，好好的規劃自己的會計人生。
一、職業生涯規劃之自我分析
1、 我的性格，興趣
我的性格有些內向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度。對挫折的承受力很強，對于成敗看得很重，但大多數時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。
因為已打定主意考注冊會計師，所以學習非常用功，學習態度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。
2、 我的能力
a、我現在擁有的能力
英語，計算機基礎技能，會計專業基礎知識及相應的實驗技能。
b、我的價值觀
我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。
c、同學、老師對我的評價
學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
根據自身的情況，我覺得適合自己的崗位的有注冊會計師行業和會計行業。
二：注冊會計師行業前景分析：你知道誰可以合法地偵查經理的錢袋嗎？———答案就是注冊會計師了。”一般人看來，會計整天和錢打交道，是一份穩定且收入不俗的職業。不過隨著中國經濟與世界的接軌，國際會計準則的實施將給國內會計師的知識結構和能力水平帶來極大沖擊，一般的會計人員已經不能滿足企業的需要，在一項名為中國未來十年緊缺人才資源的調查中，會計師位居榜首，尤其是通曉專業技術知識和國際事務的會計人才更為搶手，毫無疑問，會計師行業將成為未來人氣較高的“金領一族”。
會計行業前景分析：會計作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會會計與財務管理的`專門人才。在企事業單位工作的會計人員，經過幾年的努力，可能會走上領導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的會計背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。
三：根據以上分析，我覺得我做會計比較適合，而注冊會計師則不適合我。
適合做會計的原因：我做事認真細致，有耐性，這種性格比較適合做會計的。會計這個職業，越老越吃香，有了經驗，不愁找不到工作，除了經濟危機外。會計也有職稱考試的，分別是初級會計師，中級會計師和高級會計師。一般來說，本科畢業通過中級會計師職稱考試是不太難的，只要付出努力，就有通過的可能。
不適合做注冊會計師的原因：雖然這個行業比較吃香，但是我放棄選擇它。首先注冊會計師考試的難度大，想通過七門的考試是非常的艱難的。其次是注冊會計師行業風險較大，不慎出具了虛假的審計報告將會帶來很大的麻煩，甚至坐牢的。最后是會計師事務所的工作比較繁多的，自己也不適合做審計。
四：五年的職業發展目標
2.經濟目標：工作的第一年要求月薪1500左右；第二年開始提高自己的標準，力爭月薪2000元；等到拿到了中級會計師職稱以后，力爭月薪3500到400元。
3.職務目標：第一年工作主要到小企業工作，從基層做起；要求在五年內成為一間中小企業的會計主管或者會計負責人（前提是必須拿下中級會計職稱）。
五：應對策略
畢業第一年：
1.養成早睡早起的習慣，爭取時間來學習和工作。
2.這個時期主要目標是鍛煉自己，提高自己的實務水平，努力賺取經驗。在這段時期里，盡量去一些中小企業找一份合適的工作就安定下來積極的做，主動的去了解公司的整個業務流程，主要了解整個會計實務的操作原理。工資要求并不多，能保證吃住就行。這段時期我認為不適宜頻繁跳槽，因為會計這一行經驗是最重要的。
3.這段時期，還要不停的學習會計相關的理論知識，例如金蝶，用友，稅務會計方面等等與會計相關知識都要學習，為以后做會計主管打好基礎。
畢業第二年：
1.這個時期一般都有了工作經驗，對于會計來說是比較有利的嗎，所以這段時間我會提高自己的工資要求的。一是要求原單位加工資，二就是跳槽了。但不能頻繁跳槽，這對于想做會計主管是不利的。選好一間公司就安定下來，專心工作。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇五
1.“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
3.畢業了，不想說再見，不想，只想說，親愛的老師，同學們，我們永遠在一起!
4.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
6.當我坐在畢業典禮的會場上，一瞬間竟有落淚的沖動，有些復雜的滋味涌上心頭。
7.畢業了!明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的!
9.畢業倒計時里的一個個告別的夜晚，以前那枯燥、無聊、單調、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!
10.畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
1.三年時光飛逝，才剛相聚，轉眼已到別離。別離總有萬分不舍，然而歡樂卻把這難舍難分化為難忘的`笑靨。
3、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發了!
4、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。
5、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。
6、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時光倒流的大學校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
7、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
9、剪不斷的三年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。
10、人生中有許多感人的緣，有時會隨風而去，有時會令你我感傷，無論你隨風而去，我獨自在這里感傷，都是緣。
11、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。
12、不要以為能混到畢業就行了。掌握一技之長也很重要。
13、第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。
14、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。
15、為學習努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請努力學習。
16、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中，有緣總會相聚。
17、大學生活固然五彩繽紛，但它只是你遠航中的一個港灣;而你人生的內容是——港灣之外的征服。
18、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑發，撫平我離家的憂愁。
19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢。
20、縱使季節擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇六
六月畢業季,祝福同窗前途輝煌,一路精彩!下面是由小編為大家帶來的關于高中畢業生的。
希望能夠幫到您!
1.你珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那未,未來就一定屬于你!
2.社會是一部書,讓我們刻苦地去攻讀,理會它的深意,再去續寫它的新篇。
3.緊緊地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言萬語,也有我難言的秘密。
4.破繭成蝶需要勇氣,需要力量,也需要守得住寂寞,耐得住平凡,更需要默默成長的陣痛。
5.每個人都有潛在的能量,只是很容易被習慣所掩蓋,被時間所迷茫,被惰性所消磨,被麻煩所束縛,被孤獨所忙碌,與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天!
6.大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂章里有五線譜,人生中有五彩路。
7.憂他人之憂,樂他人之樂,你那善良熱誠無私的品性,永遠銘刻在我心懷。
8.小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲??。
9.再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!
11.有人說:“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上,用自己的雙手建造幸運的大廈。
12.三個希冀的春天,我們播種了三次;三個金黃的秋天,我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
13.讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!
15.天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚帆啟航,高山激勵你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁??出發吧,愿你前程無量!
16.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步??它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。
17.青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想。
18.我們曾是并肩的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。
19.歲月的車輪即將駛出青春的校園,甚至來不及去想一想,我們就要走向生活的前方。這樣匆匆,說些什么?讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
20.帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。
21.靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在社會中找到自己的最佳位置。
22.生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,于大河的奔流中呈現。
23.我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達敬意。
24.我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧堅強的意志大無畏的精神,不斷開拓,不斷奮進!
25.風吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結,相信總有一天我們會再度重逢!
26.小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
27.朋友似花,友誼似水花不在多而在枝繁葉茂;水不在深,而在細水長流。所以,請銘記那美好的瞬間。
28.離別是暫時的,我們師生的情誼將是長久的,此時此刻縱有千言萬語,也難以表達老師和你們的惜別之情。
29.在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。
30.未來轉瞬到來,你們或將離開。大家的三年,有愛。就把過去交給過去,未來交給未來。珍惜現在,珍惜你我的對白。
31.生活已經向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!
32.若不得不分離,也要好好地說聲“再見”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
33.曾經你我共沐一片陽光,譜寫下友誼的篇章,多少回憶美在了心房。畢業分別了,愿我千萬個祝福,時刻陪伴你左右。
34.三年來,在這里,留下了我們勤苦的歲月辛勞的汗水和激揚奮發的青春豪情,我們的艱辛與努力,必將結出豐碩的成果!
35.六月飛揚著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點著你美好的未來。祝你心想事成,一帆風順。
36.用青春定義我們今天的時光,用幸福計算我們燦爛的明天,用激情討論我們未完成的夢想,用成功設置我們各自的理想,愿你畢業加油。
37.勇于在實踐中磨練意志,砥礪品行,增長才干。既要學習書本知識,更要勤于實踐,在實踐中探索新知,并且不斷塑造和完善自己的人格。
38.我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
39.從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么大學,讓我們繼續填好人生的履歷表,交出優秀的答卷,為母校的旗幟增輝添彩。
40.曾經單純的以為畢業很遠,原來畢業只是短短一瞬間就能完成的動作,而那些時光也成了沒來得及寫完整的試卷,匆匆的開始,匆匆的結束。
41.相見時難別亦難,教室只剩桌椅全。青春有淚莫輕彈,相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西,同窗好友共北南。六月了,畢業了,互道珍重,一路順風!
42.手拉手握成紀念,肩并肩站成勇敢,心貼心生出溫暖,愛連愛匯成永遠。親愛的朋友,畢業是友誼的起點,愿未來彼此掛牽,互相惦念,情意一線牽。
43.畢業的腳步催著離別的花開,友情的列車永遠沒有終點,珍藏快樂的滴滴點點,記憶的扉頁由你加添,一生朋友一世情緣,祝愿我們的未來更輝煌燦爛。
44.默默的分手,正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。
45.瞬間感動豐盈于心;擦肩之緣詮釋歲月。與你攜手亦無悔。花開是我懂你的笑顏;花落是我為你舞動的詩行。畢業了,無論海角天涯,留一路花香便是永恒。
46.你是快樂的,我就是幸福的,為你付出的,所有都是值得的。相同的感受,超高的默契度,在校園的每個角落,我們都是最閃亮的組合。愿你的夢想展翅高飛。
47.三年來,你們用青春的激情,用勤奮的汗水用頑強的毅力,用孜孜不倦的探索精神,在省江中這塊熱土上,耕耘著自己的人生理想,書寫著自己的人生篇章。
48.夏日悄悄來襲,我們即將面臨分離,時間是個回不去的孩子,帶走了我們的青春,留下串串屬于我們的記憶,紀念我們的友誼,見證我們的青春,我們,青春無敵。
49.運如同掌紋,彎彎曲曲,然而無論它怎樣變化,永遠都掌握在我們自己的手中。所以,我們每一個人都應該努力,改變自己的命運,創造屬于我們自己的輝煌。
50.求知的路上你我為伍,青春的殿堂你我共同歡娛,籃球場上你我一起揮灑汗水,點點滴滴構成美妙回憶,馬上就要畢業了,再見我的朋友,再見我的同學,愿你未來的人生更輝煌,常聯系喲!
51.友情在淚水里晶瑩透明,美麗了相知的旅程;真誠在汗水里閃光,刻下了攜手前進的紀念;夢想在拼搏里開花,笑容在成功里燦爛。我的好友,舍不得分手,更盼望重逢,畢業后祝你一路順風。
52.道上的加油,聲聲回響;教室里的鼓勵,句句暖心;宿舍里的調侃,笑翻全場;一起努力的默契,心中流淌。快樂總是那么短暫,畢業在即,讓我們珍存青春,作一輩子的財富吧。祝你明天更輝煌。
53.我們一起攜手走進青春的殿堂,我們一起拋灑辛勤的汗水,我們一起品味知識的瓊漿,我們一起感受游戲的樂趣,我們一起用滿心的真誠去祝福親愛的朋友,六月會流逝,但美麗的情意永遠溫暖如春。
54.時間過得飛快,畢業就在眼前。親愛的老師,我是多么舍不得離開。難忘你的諄諄教誨,難忘你的溫柔微笑,難忘你的熱心關懷,深情厚誼總在我的心頭縈繞。畢業季到了,祝您身體健康,萬事如意!
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇七
一、個人基本情況：
女，1988年出生，20xx年8月考入xx省屬大學經濟貿易學院對外貿易專業，業余時間兼修電子商務專業課程，20xx年6月二類本科畢業。
二、個人分析：
對個人自身條件的優勢與弱勢可從以下這些項進行分析：
1、職業愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
不喜歡：機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
2、學習能力：學習速度、學習深度、特長的學科。
優勢：
喜歡思考問題，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;。
有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語水平不錯;。
邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強。
弱勢：
工作、學習有些保守，學習速度較慢;。
口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔;。
創新能力有待提高。
3、工作態度：對工作執著上進的程度。
優勢：
做事認真、踏實，生活態度積極，善于發現事物和環境積極的一面;。
有責任心、愛心，并且喜歡工作;。
心思細膩，考慮問題比較細致、周到。
弱勢：
做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決;。
做事有時拖拉，不夠雷厲風行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經驗。
優勢：
待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導別人;。
當過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經驗。
弱勢：
對應酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度。
父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己;。
在學校時交了不少朋友，構建了良好的人際關系;。
他們也剛剛畢業，能力有限。
萬綺雯對外部環境的機會與威脅從以下這些項進行分析：
1、國際環境：行業的開放性、外資情況、全球經濟情況。
2、國內環境：政策導向、人口結構、gdp。
機會：
現在是一個計算機信息的時代，國際、國內貿易的形式越來越多地使用電子商務進行交易，就業機會較多。
威脅：
金融危機、人民幣升值等原因，使中國的出口下降極快，外貿行業的就業機會非常悲觀;。
就業形勢嚴峻，大批沒有工作經驗的學生就業困難。
3、所在的具體地區或城市情況。
機會：
在就讀大學的省城有很好的商務機會，是國內出國企業較多的城市。
威脅：
在金融危機中受到的影響也較大，目前外貿行業就業機會極少。
4、學校的情況、專業的情況。
機會：
學校提供了一些很好的學以致用的機會，可以積累一定的實踐經驗，同時有很多的機會與各行業人士接觸、交流、學習，提高自身素質。
威脅：
外貿與電子商務專業都是重視實操的專業，自己的實踐經驗太少。
5、行業情況：行業特性、行業景氣度、行業發展趨勢、競爭程度、上下游產業價值鏈。
威脅：
盡管中國的網民人數已經超過美國，網上交易額也在不斷增長，但與專業相關的職業如：外貿行業、電子商務行業，市場化程度較高，對競爭能力有較高的要求，而這是自己的劣勢。
機會：
考慮能很好地發揮自己與人溝通能力的職業，如教育行業，既能體現自己的優勢，又跟個人專業結合，對競爭性要求也相對低一些。
6、企業的發展狀況：老板、高級管理者、企業文化和制度、產品和市場、競爭對手。
機會：
擴招使種類學校都需要素質良好的師資。
威脅：
自己沒有教育行業的認職資格;。
學歷水平相對于當教師來說也不足。
7、崗位就業情況：崗位發展趨勢、競爭程度、待遇水平。
機會：
教師是一個永遠需要的崗位;。
待遇水平不錯，受人尊重。
威脅：
競爭激烈。
三、現在應作的準備：
如果要從事教師的職業，萬綺雯認識到自己的學歷需要提高，有必要繼續深造，但考慮到個人及家庭條件，還是先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗，然后再去學習比較好。
四、3-5年的職業目標：
1、進入教育行業;。
2、考上省師范大學的教育專業研究生;。
3、畢業后成為教師;。
4、在經濟上，財務獨立就可以了。
五、行動計劃。
1、今年努力考取專業英語四級，并進一步向專業八級的要求靠近，尋找英語家教的機會，獲得一些教育的體驗，至少對中小學生的情況有些了解。
2、開始留心教育行業的招聘廣告，注意看招聘教師時的要求，自己向這一要求的方向努力。
3、關注教育行業的其他職位，發現其中適合自己的。
4、不要被外貿、電子商務的相關職位轉移了注意力，雖然在自己的學校，這類的機會看起來更多一些。
5、留意省師范大學教育專業研究生招生計劃，選擇適合自己的專業及導師，找機會旁聽他們的課程。
六、求職實踐總結。
開始按計劃行動之后，萬綺雯發現教育行業的教師職位門檻相對于她來說，確實比較高，她根本沒有機會，但教育行業中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。
她找到了當家教的機會，幫助一個小學生補習英語，她認真地對待這份兼職，與她的學生交朋友，嘗試了解學生的心理。經過半年的努力與準備，她終于被一家職業高中看中，錄取為學校機房的網管，主要的職責是：維護學校機房的設備，在上課時間，為相關教師準備機器，協助管理學生上機，在非上課的自習時間，為來機房上機的學生服務。這個工作自主性較強，平時的時間比較自由，“沒人管”，萬綺雯可以復習為教研做準備，而上機時間，為學生服務也適合她的樂于并善于與人交往的個性特點，她干起來即高興又稱職，受到學生歡迎和學校領導的認可。
萬綺雯一邊在學校上班，熟悉學校的環境;一邊備考研究生;另外，她了解到學校有在職學習名額，還準備爭取學校的在職學習名額，到師范大學進修，回來繼續為學校服務。在一個符合自己優勢與喜好的行業與崗位上，萬綺雯如魚得水，干得很起勁也很開心。
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高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇八
前段時間，我遇到一個會計專業的大二學生，給他未來的職業方向提出如下建議：
1、考公務員或事業單位。會計專業是公務員或事業單位招考中，需求相對較多的專業。可以開始著手準備相關公務員筆試考試，提高自己的寫作水平。在學校多參加社會活動，最好能個人牽頭組織一些活動，增強組織協調能力和人際交往能力。有機會多在公共場合，表現自己的觀點，提升自己的口頭表達能力。
2、提升學歷。可以考慮好一點學校的研究生。那就認真學習高數、英語和相關的專業課程。
3、到企業去。建議多考一些專業資格證書，找機會參加一些專業相關的社會實踐活動(有時候，大學生參加了很多社會活動，但和本專業沒有太大的關系，我認為不值得)，最好自己去找。
上面是主要3個選擇，不同的選擇努力的方向不同，平時學習生活的重點也會顯得不同。建議，早作決定，早做準備。面面俱到，可能的結果是面面不到。這就是，大學期間差不多，畢業之后差很多的主要原因吧。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇九
20xx畢業的應屆生，轉眼已從學生轉變為職場人，看著校招頁面在首頁的跳動，真快啊。
因此想把去年找工作的經驗與大家分享，一來回饋應屆生這個平臺給我的幫助，二來希望能使經驗讓更多的學弟學妹們收益。
(1)大學所有經歷梳理及簡歷撰寫。拿一張白紙，事無巨細地寫下所有做過的事情，從中你學到的東西和體現的能力，開始撰寫初版簡歷。
(2)思考定位。包括求職方向，行業，企業性質，工作地點等等，有些可以暫定，但一定要給自己做個swot分析，客觀地剖析自己適合什么。
(3)資料搜集。搜集資料和情報能力應貫穿求職始終，前期就應泡在本站，汲取你所需的資料。在前程無憂，智聯招聘，獵聘網等求職網站可開始建立簡歷模板，熟悉你的“戰場”，方便之后高效投遞。同時關注心儀企業微信公眾號，有職位消息可第一時間獲得。
(1)建立簡歷庫。每個經歷根據star原則來寫，一個經歷重點突出一個能力。
(2)沒有一成不變的簡歷。簡歷是你的第一張臉，找企業就像找對象，對方希望你一對一而不是一對多。因此對于你重視的企業要研究其職位描述，職位要求，了解職位和公司越多越好。然后就從簡歷庫里挑出相匹配的經歷，用企業看重的能力匹配企業的要求和隱含期望。
(3)在(2)的基礎上，一頁紙的簡歷仍要不斷修改，到什么地步，到多一字則肥，少一字則瘦。注意格式和細節。
(1)面試前到本站多看相應企業的面經，想到可能的形式和問題，有條件和時間也可和小伙伴練習，不打無準備之仗。
(2)面試有很多種形式，在此不一一展開，重點是保持一顆和其他求職者、面試官交朋友、聊聊天的好心態，條理清晰地(說話也是用star原則)表達出自己就是企業要找的那個人，能力相符，氣質相符，啥啥都對路，緣分就你了。這里想要提醒一點，面試經驗多了，也不要太功利，hr都是閱人無數，是否真誠不做作，還是分得清的，因此只要真實地展現自己的亮點，讓自己有特色讓面試官能記住，就ok了。
(3)面試后及時總結和反思，為下次積攢經驗教訓，同樣的錯誤不再犯。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十
許多大學生在就業前后感到非常迷茫，定位不準，目標不明，缺乏對用人單位的了解，不清楚崗位的任職要求和自己的優勢，盲目投簡歷導致就業成功率低，或就業之后頻繁跳槽，這凸顯出大學生對職業生涯規劃的不足和缺陷。我們可以想象，如果大學期間沒有明確、切實的職業規劃，大學四年的生活和學習將會如何碌碌無為，消極頹廢。職業規劃在學生學習奮斗中的導向、激勵作用不容忽視，智立方集團董事長楊石頭曾提到：“很多大學生面臨職業選擇時，不知怎樣選擇，或不能堅持自己的選擇，所以導致他們不停地在選擇，把時間浪費在了‘選擇’上，而沒有在一個領域或企業沉淀一段時間，結果浪費了時間精力而一無所獲。”由此可見，職業生涯規劃是非常重要的。
四、豐富知識體系。
很多大學生在大學期間只專注于學習本專業的知識，注重成績，而忽視了對各門學科的廣泛涉獵，導致知識面狹窄，在應聘過程中無法滿足用人單位的多方面需求。在勞動力日益全球化的今天，應聘市場往往會更青睞于兼備其它知識技能的綜合人才。專家認為，如果就業與知識的關系發生變化，學習方式也要相應的改變。停留在大學所學專業的做法是不可取的，一個人必須學會在生活和工作中獲取知識，補己之短，豐富自我知識體系，才能適應更加多變、更富有挑戰力的現代職場。
有這樣一個例子，克里斯蒂安·皮薩羅得了歷史碩士學位，畢業后卻得到了一份藥品推銷員的工作。皮薩羅認為，如果想要得到報酬更高的工作，他現在就必須接受這份專業不對路的工作。于是，他學了生物學和化學，并到實驗室中參加培訓。與此同時，他所掌握的藝術、歷史、政治學等知識使他在推銷藥品時找到了許多有意思的話題與醫生溝通。現在，他已經是一家大型藥品實驗室的商業營銷主管。我們可以從中看出，如果能在大學期間廣泛涉獵其他專業，開闊視野，也許就能避免像皮薩羅一樣在工作后花費那么大的功夫再學習，并且在找工作時，會有更穩的籌碼勝任不同的工作，取得更大的成功。
五、加強社會實踐。
我國高等教育對大學生職業教育的力度還遠遠不夠，特別是在與社會和職業銜接的實踐和實習方面尤為欠缺，表現為學生實際動手操作能力差，缺少主動學習的意識和積極性，只會生搬硬套課本的理論知識，無法將所學知識和實際相結合，做到靈活變通，學以致用。致使一個漢語言專業的畢業生應聘時連一篇會議紀要都不會寫。
所以，對于大學生而言，“注意理論知識與實踐鍛煉的結合，提高實際操作、動手能力是十分必要的。大學生應該敢于走出校門，走入社會，在社會實踐中錘煉自己，增強社會適應能力，”積極尋求鍛煉機會和實習崗位，在實踐中尋找工作經驗，發現自己的不足，逐漸培養職業素養和職業技能，這樣在應聘時才會達到事半功倍的效果。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十一
尊敬的領導：
您好！感謝你在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信，給我毛遂自薦的機會。
我叫xxx，今年19歲，畢業于河南省食品藥品學校，中藥專業，希望在貴公司做營銷一職。作為一個即將踏入社會的學子，期待一份契機和成功，是我的夙愿，而你作為一家單位的負責人，也希望一個得里的助手加盟以協助你的`工學。
寒窗苦短，學海無崖，在中專學習期間，我孜孜以求，圓滿的完成了大部分學業，各科成績優異，在學好專業課的同時，也努力掌握各項專業技能并積極參加社會實踐活動。
在校期間，我擔任過班上的團支持書記和勞動委員，具有一定的組織能力和協調能力，能吃苦耐勞責任心較強。此外我還特別愛好運動，曾是一名業余水上運動員，14歲的我，獨自走進了運動學校，過著與普通學生不一樣的生活，有著不一樣的經歷。在訓練期間，我明白了什么是殘酷，什么是堅持，四年運動生活讓成長了許多，我的堅持終于在、四川省“十一”屆水上運動會上獲得了成績。女子雙人皮艇5米亞軍和1米季軍，這些艱辛的榮譽，讓我明的了，英國作家翰遜說的話“完成偉大的事業“不在于體力，而在于堅韌不拔的的毅力。所以請相信我的干勁，我的努力，我會用比別人更多的汗水換得將來的成功，我深信將來的我是出色的。
尊敬的領導：機遇對于一個年輕人來起頭是多么重要：我真誠的渴望你能夠給予我一個學習、鍛煉的機會。
我是中專生，但也是一匹千里馬，希望能得到你的答復。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十二
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;?不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班同學分開。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十三
尊敬的領導：
您好!請恕打擾。我是一名剛剛從x生物學院機電系畢業的大學生。我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。
現將自己的情況簡要介紹如下：
作為一名機電專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學習生活中，我所學習的內容包括了從數控學的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的'知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
剛謝您在百忙之中所給與我的關注，愿貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業百尺竿頭，更進一步!
希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音。謝謝!
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十四
尊敬的校領導：您好!
現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。因此，我毛遂自薦，希望能參加貴校的自主招生考試。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。在大學期間，我要重視的仍然是學習能力的培養，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經驗，像我的.父親他學的是師范專業，但這不影響他成為一名優秀的法官。
說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦xx大學，希望xx大學是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是xx大學的需要，愿xx大學成為我成功的搖籃，成為我實現自身價值的堅實支點。
自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年12月xx日。
文檔為doc格式。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十五
1.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
2.我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
3.讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的`角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟!
4.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
5.讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
6.即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
7.機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
9.這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。回首昨天，應問心無愧;面對今天，應信心百倍;展望未來，應倍加珍惜。
10.畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
11.別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!
12.論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。
13.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
14.美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界。
15.即使我們只擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，但我們已經是永恒了。平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現于你的夢中。
16.用誠心結交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰困境，用微笑坦望前景!
17.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
18.帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
19.在我們的生活里，曾經有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。
20.帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十六
對于大學生就業難及如何實現順利就業這一社會問題，從客觀方面講，無論是社會、高校還是家庭都有不可逃避的義務和責任來反思和探討解決問題的對策;但從主觀上說，作為就業主體的大學生，更應深入思考這一社會現狀的原因何在及如何從自身發現問題，做到有則改之，無則加勉。順利解決就業問題，以下五方面建議值得思考和借鑒。
一、適時調整心理。
1.做好角色轉變。大學畢業生應該自覺認識到校園文化和職場文化的不同，適時調整心理情緒，做好天之驕子向職場新人的轉變。要給自己一個正確恰當的定位，認清社會形勢，將思想態度從象牙塔里的優越感中解放出來，從最基礎最平凡的崗位做起，切忌好高騖遠，眼高手低，誠誠懇懇做人，踏踏實實做事。一個新畢業的大學生完成從學校到社會的轉變，將職業素養體現為態度和行為習慣，不是一日之功，不會一帆風順，一蹴而就，需要一個積累和準備的過程。所以，對于剛畢業的大學生來說，畢業后的一兩年也許是一生最痛苦、變化最大、對人生認識、體會和感悟最多的時期。
2.杜絕心理問題。畢業生的心理問題在擇業時是一個不容忽視的因素。如果這些心理問題不及時加以糾正，那么對他們順利就業是十分不利的。在近幾年對大學生擇業時的心理問題的調查報道中，筆者發現常見的心理問題有急功近利心理，盲目樂觀、好高騖遠心理，自卑與膽怯心理，缺乏主見、過分依賴等心理問題，而這一切與對社會形勢分析不清，自身定位不準有很大關系。
面對社會和職業的要求，畢業生在認清社會現狀，做到自省、自知的同時，要積極培養自己的心理品質，做到腳踏實地，學會抓住一切有利機會推銷自己，欣賞自我優點，做事要有主見，提高自立、自主能力，鍛煉抗壓、抗挫的心理承受能力，筑起過硬的心理屏障，才能在變幻莫測、學問高深的職場生涯中立于不敗之地。
二、健全人際交往。
作為一個社會的人，我們時刻離不開交往，時刻與人交往。大學生一直處在相對封閉、單純的校園壞境中，人際交往圈較簡單、明朗。而要真正踏入社會，面對社會上形形色色的人和復雜的人際關系時常常感到無所適從，加之現在的大學生有相當一部分是獨生子女，父母的養育方式、家庭結構、家庭成員關系等無不在潛移默化地影響著他們人格的形成，溺愛型、放任型、過分保護型等教育方式和家庭氣氛在一定程度上對他們的人格構成消極影響。所以畢業生在走出校園邁向職場的人際交往過程中所遇到的困難是可想而知的。
那么，如何在職場中讓別人愉快地接受自己呢?這就需要一些交往技巧：
1.學會奉獻、合作。在這個日漸趨向人人為我的功利時代，我為人人顯得尤為重要。只有先做到我為人人，人人才能更樂意為我。而在職場中一項任務的完成往往是人與人、部門與部門合力勞動的結果，閉門造車則會一事無成。所以，奉獻意識、合作意識的養成能使畢業生在今后的工作中更快、更好的融入職場團隊。
2.做到誠實守信。誠實守信是我們中華民族的傳統美德，在招聘過程中，用人單位相對于應聘者的工作技能，往往更看重他們是否誠實守信，富有責任感和擔當。它是人格素養的集中體現，是保證任務順利完成的重要前提，是在生意場立足的基石。如果一個應聘者在工作中欺上瞞下，在與客戶談生意時不講信用，這是任何用人單位所不能容忍的。
3.平等待人，尊重他人。現代大學生一個普遍的人際交往問題是以自我為中心，在交往過程中表現得太過霸道、強勢，甚至對一些人的學歷和能力表現得不屑和輕視，這是職場中的禁忌。因為在工作中，每個人都有他存在的意義和價值，維護他人尊言是人際交往邁向成功的前提要求。
4.懂得寬容、感恩。學會養成包容他人的豁達胸襟，必要時吃虧也不是一件不能容忍的事。正所謂“忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空”，職場上的摩擦是在所難免的，而寬容是解決這些問題的良方。日常工作中不免要接受他人幫助，而學會做一個感恩的人會讓你在職場上如魚得水，建立良好的人際圈。
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十七
1.讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
2.美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀!
3.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
4.相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
5.讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
6.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
7.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。
8.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
9.同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
10.發明人利用祝福語的形式來“損”人，受損者也還心甘情愿，奉上一張臉——讓他“損”。不過，這得要看對象。
11.思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你，寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜!
12.我怕心很小很小，卻裝著很大很大的世界;這世界里留下你美好的形象，這世界能預知你的成功。那一天，我會為你準備好鮮花。
13.同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!??
14.我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
15.三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
16.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。.
18.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
19.柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
20.歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲!
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十八
今天非常榮幸由我發表我的畢業感言。我代表20xx屆全體高三畢業生帶著對母校的無限留戀，帶著對老師的深深謝意，帶著對同學的依依不舍，滿懷感慨地站在這里。
轉眼間，我們將離開這里，離開我們生活了三年的母校。三年來，我們走得忙碌而快樂，過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
至今記得，高一的我們天真爛漫，帶著點茫然，緊張地走進學校，是母校讓我們一步步成長;高二的我們，遇到難題，疑惑不解，是老師孜孜不倦地教誨，書寫了我們立體的人生;高三的我們是同一戰壕里的兄弟，深愛我們的老師與我們朝夕相伴。他們也許帶著病給我們上課，也許工作到深夜，但從他們生動有力的講述里聽不出虛弱，從他們微笑可親的臉上看不出疲憊。在有老師關愛的日子里，我們不曾止步，不曾低下倔強的頭。每一聲問候，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一次經歷，我們都將長記在心。
到今記得，講臺上那一枝枝鮮花，那生長的姿態與奪目的燦爛都將力量變得觸目可及，時時鼓舞人心。而真正的力量源自幾千個我們共同奮斗的日日夜夜。誰能忘記地震時在操場上熬過的雨夜，忘記涼涼的背上被輕輕地披上一件衣服的溫暖;誰能忘記插座處輪流充電的手電筒，忘記在我們手中傳遞了無數次的電子體溫計!
一次次考試，一次次掌聲，一聲聲歡笑，一句句安慰都留在了我們心中。在堆得像小山一樣的教室里，在高考倒計時的數字越來越小的時候，我們的歡笑依舊響亮，快樂依舊不減：因為同是博雅學子，快樂憂傷一起走過，我們攜手作伴永不孤單.
是的，正是母校寬廣博大的胸懷，老師無微不至關愛，同學真誠熱心的相助，使我們踩著時代的節拍，描繪出美好的藍圖，步步靠近夢想。三度春去秋來，寒暑易節，三年寒窗苦讀，辛勤耕作。
高中三年的生活猶如一朵朵姹紫嫣紅的小花在我們每個人的心里，它帶給我們一雙更成熟的眼睛，留給我們一段無比珍貴的經歷。一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但博雅的老師們絕對不是我們生命中的過客!在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激!
如今夢想已悄悄睜開了雙眸，我們豐滿的羽翼也已張開，承載著父母老師的`殷殷期望，我們將謹記“博雅”校訓，帶著多彩的夢想，向著太陽升起的地方飛翔。
約翰杜威說“一個目標的實現是下一個目標的起點”。我總是將畢業與成長和時光兩個詞相連。而今的我們即將去一個競爭更激烈的地方。我們將懷揣著對母校的感激與留戀，繼續奔向前方，用一顆勇敢而從容的心，去開辟新的生命疆場!
高中畢業生的職業規劃建議（模板19篇）篇十九
1、勇與拼搏，自強不息。
2、勤學苦練，永爭上游。
3、事業有成，幸福快樂。
4、與時俱進，奮發圖強。
5、心有多大，舞臺就有多大。
6、相逢又告別，歸帆又離岸。
7、你不勇敢，沒人替你堅強。
8、讀書破萬卷，下筆如有神。
9、美好前程，任君馳騁。
10、蕩起雙槳，迎接希望。
11、乘風破浪，駛向成功彼岸。
12、努力奮斗，勇敢爭先。
13、點亮希望，揚帆起航。
14、揮手告別，揚帆遠航。
15、奇思妙想，成就未來。