校園活動是學校組織和開展的各種形式的活動，旨在豐富學生的校園生活，培養學生的集體觀念和團隊精神。校園活動能夠豐富學生的課余生活，促進師生之間的交流與互動，培養學生的綜合能力和創新精神。在校園活動中，學生可以展示自己的才藝，增強自信心，培養團隊合作意識。接下來，我們一起來看看幾篇經典的校園活動總結，探索更好的寫作方式。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇一
為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接新年的到來，學校決定，于12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數控1班申請獲得了'投擲炸彈的活動'的主辦權,有關活動情況如下:。
12月21日下午。
校中心廣場。
1.全院各班級同學。
2.報名地點:其他班的同學可以到09數控1班班委小組成員那報名。
3.報名時間性:至11年12月21日下午。
09數控1班。
1.游戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)。
2.發獎方式：根據各游藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)。
活動負責人：
宣傳人:。
現場維護:。
裁判員:。
后勤保障:。
主持人:。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇二
策劃書。
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級的凝聚力，也給同學們自我展示的舞臺，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
3月底~4月初。
圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場。
宣傳時間：3月中旬。
宣傳形式;（1）在食堂主干道進行宣傳。
（2）進班宣傳。
（3）張貼海報。
報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長；隊伍的負責人和聯系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經對方隊伍同意后方可更換隊員。比賽分為兩輪，第一輪為預賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經管，化工，機械與藝術，計算機四系中勝出的隊伍進行pk。
游戲規則：第一輪預賽分為三輪，
第一輪：初級游戲，由兩名隊長各從初級游戲中抽取一個游戲進行比賽（兩個游戲）。
第三輪：終極游戲，撕名牌大戰。
初級游戲：
1、眼神游戲（有兩種規則）。
（1）大家都蹲下，每個人報數，按順序說1、2、3。。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。
（2）由游戲外的人喊數，游戲中的人要站起來相對應的人數。比如喊“3”，就要有3個人站起來，若有人多站出來，則多站出來的人淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。
2、計時游戲。
由任意一人定好手機鬧鐘（一般為幾分鐘），然后互相問問題，手機由回答問題的人拿著，回答完上一個人提的問題后，要立即將手機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。
3、指壓板跳繩，3分鐘100個滿分（中途可間斷），如果兩隊都在3分鐘內跳完，則用時少的一支隊伍獲勝！
4、鈴鐺追擊游戲。
5、情侶躲避球。
男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打對方隊里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。
6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結束，中途停止則重新記數。90秒內完成任務合格。
7、擠臉吃餅干。
8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認出球上的字。要求在球落地前認出球上的字。否則挑戰失敗。耗時超出90秒，挑戰失敗。
9、喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時，重新喝可樂。
10、斗雞，團隊賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人out，最后場上剩下哪對隊員，哪一隊勝.
11、對眼游戲,兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸。
具體玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.
13、腿啊腿啊。
一隊人中先派一個人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利。
14，畫畫傳遞猜詞。
一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。
15，telepathy直播間。
一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內問答相匹配數最多的隊勝。
16摸臉認人，一成員帶上眼罩和耳機，摸臉認人（認三人，摸完再按順序答，全答對過關）。
中級游戲：
一：無敵風火輪。
一、項目類型：團隊協作競技型。
二、道具要求：報紙、膠帶。
三、場地要求：一片空曠的大場地。
四、詳細游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
二：心心相印（背夾球）。
一、項目類型：雙人協作型、戶外游戲。
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。
三、比賽人數：每隊5人。
四、詳細游戲方法及競賽規則：
每對出四人，分兩組，每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇三
讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發散出獨特的光芒。寫字藝術我國傳統文化的寶貴遺產，規范、端正、整潔地書寫漢字，也是學生終生學習能力的基礎。為進一步打造“書香校園”，我校舉辦“讀書節”活動，旨在教育引導廣大學生認識、感受中華文化和漢字的獨特魅力，讓書香飄逸校園，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會寫字，與好書為友，與博覽同行，在讀書實踐活動中，讓取水樓小學的師生“悅讀、閱美”。
悅讀閱美。
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為學生的終生發展奠基。
3、教師能加強寫字教學，重視學生日常寫字，學生真正做到“提筆就是練字時”。
4、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。
悠悠書香，點點墨趣。雅言傳承文明，經典浸潤人生。
1、各班開展主題活動：
（1）每人必讀一本書、準備一本“采蜜本”、出一份讀書小報。
（2）堅持每日誦讀、每日練筆。（時間：13：0013：30）。
（3）語文教師上一節閱讀指導課、一節寫字指導課。
（4）班級刊出一期讀書黑板報。（評比）。
（5）開展一次班級讀書、寫字交流會活動。（提供照片）。
（6）每人寫一句讀書感言。（評比）。
（7）開展圖書漂流活動。設置班級圖書角，達到一定量的圖書（人均12冊），并充分發揮好圖書角的作用。
（8）開展“親子閱讀”，號召家長參與讀書、寫字活動。
（1）讀書征文比賽。
（2）讀書主題小報評比。
（3）集體誦讀評比。
（4）寫字比賽。
（5）教師讀書沙龍。
全體教師、學生、家長。
組員：趙亮、鄭四榮、耿馮霞、余靜、李琳、任晶芳。
認真組織宣傳發動，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共。
識，形成良好導向，營造健康向上的校園文化環境。充分發揮好課堂主陣地作用，堅持課內外相結合，校內外相結合，廣大教師要充分發揮引領作用，在如何更加有效的引導學生學會讀書、樂于讀書、有效讀書上動腦筋想辦法。始終堅持以學生的實際需要、自我發展、自我提高為出發點和落腳點，培養學生的閱讀興趣，搭建讀書平臺，持之以恒，常抓不懈。引導教師在讀書與思考、讀書與交流、讀書與教學、讀書與科研、自身閱讀與指導學生閱讀實踐體驗中，陶冶情操，提高素質，教書育人。
（一）準備階段：
1、宣傳發動學生積極參加讀書節活動，創設讀書氛圍。
2、設計學校讀書節活動方案。
3、制定班級讀書計劃。
4、全體教師積極讀書，并向學生推薦好書。
（二）啟動階段。
1、啟動儀式。
（1）“讀書節”活動開幕。明確本屆讀書活動主題，活動口號。
“與好書相約”向全校師生發出讀書倡議。
2、學校做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）班級出好黑板報，開辟特色留言版，交流讀書心得，展示學生的寫字作品，讓班級溢滿濃濃的書香。
（2）布置、完善各班圖書角。
（3）日有所誦安排好閱讀、寫字時間、開放校圖書室。
（三）活動階段。
1、小小板報我設計各班出一期讀書板報，介紹讀書方法，推薦經典書籍。（評比）。
2、讀書征文演講賽。主題：越讀越快樂3、12年級制作讀書格言卡。
4、36年級，每位學生出一份以“悅讀、閱美”為主題的小報（介紹經典人物、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等），每班上交5份優秀作品（其中手抄報4份，電子小報1份）參加評比。
5、每周教師例會中開展“蕓蕓書香”讀書會：交流讀書心得。
6、師生書法作品展示八、總結階段：
各班整理讀書節活動內容、活動展板、材料等上交教導處，學校根據內容、形式、效果等開展評比。
1、各班呈現活動成果。
2、評選班、校兩級“書香少年”、評選校級“書香班級”“書香家庭”。
3、評選校“書香教師”。
4、繼續完成“師海拾貝”校刊。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇四
1、韓都里自助燒烤店。
2、學校教室。
20xx級經管十班。
大學生群體一向被人們視為社會的精英，未來的先鋒隊伍，是文明知識的代。
名詞。然而，今天作為“社會驕子”、“時代精英”的大學生們的表現卻并不都那么讓人滿意。個別同學在學校里不懂得尊進師長，團結同學；在家里不懂得孝敬長輩；在社會上不懂得注意著裝，文明交流。這些現象的出現甚至傳播給作為大學生的我們的形象帶來了不好的影響，也引起了社會各界和高校的廣泛關注。我團支部積極響應校團委關于開展建設文明校園的號召，舉辦本次團日活動，希望借此活動，引起同學們對文明校園的重視，爭做文明大學生。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。
1、以同學們喜聞樂見的方式開展團日活動，讓同學們在一種體驗生活的氛圍中去發現自己和身邊人存在的不文明的行為，達到自我教育的效果。
2、引起大家對文明校園建設和自身文明修養的重視，文明校園建設要從我們每個人做起，我們要從身邊小事做起，時時處處都應注意文明禮貌，展現當代大學生良好的精神風貌。
3、通過團日活動的開展，更一步促進班集體的和諧團結，形成文明禮貌、共幫共助的文明班級風氣。
1、韓都里自助燒烤店班級聚餐。
2、班級集體看電影活動。
3、短信傳文明活動。
（一）活動前：
1、團支書召開班委會議，對團日活動相關內容進行討論，確定具體活動方案，指派各項目負責人。
2、組織委員和宣傳委員在班上對活動事項進行宣傳，收集大家意見，如聚餐地點、電影征集等。
3、活動各相關內容的最終確定。
（二）活動中：
各項目負責人各就各位，負責活動的依次展開，活動中注意安全。
1、上午10點全班同學在學校東門集合，由團支書統一帶領前往韓都里自助燒烤店。在此過程中，讓同學們統一文明排隊、文明乘車、文明就餐。上車時井然有序，不爭不搶；在公交車上見到老幼殘主動讓座，踩到他人立即道歉；進入燒烤店不大聲喧嘩，影響他人就餐。就餐中吃多少拿多少，杜絕浪費行為。返校時統一有序，不擅自離開。
2、下午兩點，全班同學聚集在教室看一場與文明有關的電影。讓大家在觀看影視的同時反思自己的行為舉止。看電影過程中由班費提供瓜子、糖果、飲料等，督促同學們將垃圾放入事先備好的垃圾袋中，禁止亂扔垃圾。
3、短信傳文明活動。“金無足赤，人無完人”，我們難免在學習生活中會犯錯。活動鼓勵大家都拿出手機把想說的話發給因自己不當行為冒犯過的家人、朋友、同學。將文明的種子播撒在身邊每一個人心中，共同營造一個文明和諧的社會。
（三）活動后：
1、由同學們暢談感悟。
2、團支書對團日活動總結，并對文明校園主題做思想總結。
3、活動宣布結束，每個人將自己的垃圾整理干凈，帶出教室。班委留下對活動進行匯報總結。
1、在輕松和諧的氛圍中我們的團日活動順利進行了。此次活動不僅引起了大家對文明從自身從小事做起的重視，向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇五
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團活動策劃書格式要求。
一、策劃書名稱。
的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義。
活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點。
比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識。
宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容。
和大致內容。
出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：
（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；
注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、活動經費預算。
經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。
附：注意事項。
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、活動策劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇六
三、活動時間。
五、活動準備工作(要詳細)。
六、時間安排表(看情況決定要不要)。
七、宣傳方式。
八、活動流程(越詳細越好)。
十、資金預算。
假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標準,參賽要求。
你好，有二篇范文，你參考一下吧,這可是正宗大學生策劃啊！！！！！！！！！
一、活動宗旨:。
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
副策劃：陳建劉益軍孫勇。
審核人：李智輝。
負責人：數字自動化系學生會。
1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2.根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4.本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。
1.本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）。
2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。
3.10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4.11月17日截止家教。
5.11月17日至11月20日對本次活動進行總結。
五、活動人員安排：
1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2.活動策劃由主席團和學習部負責。
3.活動審核由團總之負責。
4.活動通知由辦公室負責。
5.活動傳單由網絡部和宣傳部負責。
6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7.傳單發放由各部門派一代表負責。
8.家教情況由生活部和體育部負責。
9.家教情況由生活部和體育部負責。
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
一．活動背景。
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二．活動意義。
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三．活動時間。
每周星期六或星期天以及法定節假日。
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，并派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，并監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五．活動主辦單位。
江西理工大學應用科學學院。
六．工作安排。
1．根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2．與用人單位達成配合協議，并簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，并以雙方主要負責人為法人代表和聯系人。
3．工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4．每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5．參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。
6．在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七．相關人員：
1．具體實施部門：實踐與就業部。
總調度：劉紅（部長）。
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）。
總策劃：王偉（委員）。
1．每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，并登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負責。
2．此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3．具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生干部做好登記、監督工作。
4．為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
希望這些對你有用！
校園活動策劃指南（精選16篇）篇七
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。有的的學校一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則就是實現培養目標的重要載體。，作為當代大學生我們應該為環保做點實事，特舉辦這次“校園環保行”活動。
1、增強我校學生參與環保的意識。
2、保護我們學校以及周邊的的環境。
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識。
4、增強學生的環保意識。
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但就是真正檢驗我們對環境的貢獻不就是言辭，而就是行動。”雖然我們現在做得只不過就是一些微小的事，但就是我堅信要就是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
1、活動時間：20xx年4月13日。
2、活動地點：首先申請在4306教室。
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護。
流程三：放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種就是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種就是短信答題，就是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環保知識pk賽。
1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。
3、生活委員相應的設置獎項作為獎品來鼓勵同學。
第一組織者：xxx。
第二組織者：xxx。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇八
校園文化藝術節是加強校園文化建設、豐富校園文化生活的重要途徑,是全體實施"大學生素質拓展計劃"、加強學生素質培育的重要內容,以題高學生人文藝術修養、拓寬學生知識視野、陪養發展學生性趣特長、豐富學院的文化積奠為宗旨,每年舉行一次,少許在11—12月舉行.
為保證活動如其順力舉行,并達到預期效果,活動設立組委會.組委會由學院黨委書記任主任,黨委副書記、副院長任副主任,黨委辦公室、學院辦公室、團委、學生工作處、財務處、保衛處、后勤服務中心、工會等部門負責人和各系黨支部為成員.
組委會辦公室設在團委,主要負責具體賽事的組織、協調、信息發布、資料收集、工作等工作.
1、金話筒主持人比賽.金話筒主持人比賽捅過即興演講、晚會主持、現場采訪、新聞評說四個項目進行.即興演講時間為2—4分鐘,現場抽題,準備3分鐘后進行演講,要求思路清晰,語言流暢,演講技巧處理較好.晚會主持以"文藝晚會"為內容,主題自擬,時間為2—3分鐘,要求儀態端莊,標準協調,具有較強的感染力.現場采訪時間為2—3分鐘,由選手抽取題目,對觀眾進行一雙一的對話式采訪,要求主題明確,問答合理,語言流暢.新聞評說由工作人員播放一段當年國際國內重大時事片斷,參賽選手進行解說和評論,時間為2—3分鐘,要求評論觀點正確,思路清晰,語言流暢得體.以四個項目的積分總合排取比賽名次.
2、書法比賽.書法比賽采取提供書法作品和現場比賽相結合的方式進行.提供的作品由承辦部門限定主題,硬筆、軟筆均可,章法不限,其中硬筆不超過4開紙,軟筆不超過4尺宣.現場比賽由承辦部門指定內容,提供專用紙張,現場作業.以作品得分和現場比賽得分之和計本項目比賽名次.
3、懾影作品展.懾影作品展以校園生活和校園場景為內容,彩色、黑白像片均可,像片最小必須為七寸,要求具有較強的藝術性和美感.
4、英語才藝表演.英語才藝表演捅過英語詩歌朗誦和英語演講兩個項目進行.英語詩歌朗誦內容自選,要求朗誦鑿鑿,聲情并茂,時間為3—5分鐘.英語演講主題由承辦部門確定,時間為3—5分鐘,演講后當場回答評委的提問.以兩個項目的'積分總合排取名次.
5、校園歌手賽.校園歌手賽曲目自選,要求內容健康.獨唱、重唱、合唱、表演唱均可,形式不限.
6、器樂比賽.器樂比賽曲目自選,管弦樂、民樂均可,合奏、小合奏、獨奏等形式不限,時間不超過8分鐘.
7、武蹈比賽.武蹈比賽要求動作編排為自創,群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞均可,時間不超過8分鐘.
8、曲藝比賽.曲藝比賽要求選手自創作品,相聲、小品、短劇、評書等均可,形式不限,時間不超過10分鐘.
9、詩文朗誦賽.詩文朗誦賽以中外文學名篇為內容,拖稿朗誦.參賽選手可配以背景音樂,人數不限,形式不限,時間為5—8分鐘.
10、清春形象大賽.清春形象大賽要求參賽選手形象氣質較佳,知識視野開闊,愛好廣泛,口頭表達及思惟能力強,女生身高160cm以上,男生身高173cm以上.比賽分為自我介紹、才藝表演、服裝展示、素質考劾四個項目.自我介紹以班級、姓名、愛好與特長、參加比賽的感受、自己的學習生活等為內容,時間為1—2分鐘,普通話標準,口齒清楚流利.才藝表演形式不限,歌、舞、小品、樂器、戲曲均可,內容自選,時間為3—5分鐘.服裝展示要求自行設計或準備服裝,符合學生身份,富有清春氣息,采用舞臺表演方式展示,時間為1—2分鐘.素質考劾由承辦部門確定內容,如成語新解、時事點評、知識問答等.選手以四個項目的積分總合排取名次.
1、金話筒主持人比賽.即興演講滿分10分,其中主題與內容3分,普通話2分,表達技巧2分,臺風2分,效果1分:晚會主持滿分10分,其中普通話2分,技巧3分,臺風2分,效果3分:現場采訪滿分10分,其中采訪內容4分,采訪技巧3分,普通話2分,采訪效果1分:新聞評說滿分10分,其中觀點2分,內容3分,臺風2分,普通話2分,效果1分.
2、書法比賽.書法作品和現場比賽滿分分別為10分,綜和其筆力、風閣、章法、技巧等評分.
3、懾影比賽.滿分10分,綜和其內容、選景、拍攝技巧等評分.
4、英語才藝展.英語詩歌朗誦滿分10分,其中3分,表達2分,技巧2分,儀容及臺風2分,效果1分:英語演講滿分10分,其中3分,主題與內容3分,表達技巧2分,效果2分.
5、校園歌手賽.滿分10分,其中音準3分,節奏3分,技巧2分,難度1分,臺風及效果1分.
6、器樂比賽.滿分10分,其中音準3分,節奏3分,技巧1分,難度2分,效果1分.
7、武蹈比賽.滿分10分,其中編排3分,動作3分,難度2分,效果2分.
8、曲藝比賽.滿分10分,其中主題與內容3分,技巧3分,難度2分,效果2分.
9、詩文朗誦賽.滿分10分,其中內容2分,普通話3分,技巧2分,形式1分,臺風及效果2分.
10、清春形象大賽.自我介紹滿分10分,其中內容3分,普通話2分,表達技巧2分,臺風及效果3分:才藝表演滿分10分,其中難度2分,技巧2分,表演水泙3分,臺風及效果3分:服裝展示滿分10分,其中服裝3分,動作3分,技巧2分,效果2分:素質考劾滿分10分,其中內容4分,普通話2分,技巧2分,效果2分.
1、每年從以上10個項目中,選娶6—8個項目開展比賽活動,由組委會指定部門承辦單項活動的復賽和決賽.
2、各系以班為單位,積極組織動員,廣泛發動學生參與,組織進行班級選拔,每個學生至少參加班級選拔賽的一項活動,各班推薦選手參加各系預賽.
3、各系預賽后,規定時間內推薦3—10名選手或節目參加學院復賽,每名選手最多可參加兩項比賽.
4、承辦部門按組委會辦公室通知,統一組織各系推薦的選手進行復賽,決出15—20名選手決賽.復賽和決賽題目由組委會辦公室統一制簽,評委由組委會辦公室統一聘請,現場抽提及統計分數的工作人員均由組委會辦公室統一安排.
1、各單項預賽由各系對獲獎選手頒發文憑.決賽設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優秀獎5名,由學院頒發文憑并進行獎勵.
2、以系為單位評定團體總分前三名進行獎勵.積分以各系選手單項獲獎情況為計算依劇,其中單項比賽一等獎計20分,二等獎計15分,三等獎計10分,優秀獎計5分.團體總分湘等以獲一等獎多者列前.
3、組委會從藝術節各項目比賽中選拔優秀選手或節目10—15個,舉行藝術節扳獎暨元旦文藝晚會.
校園活動策劃指南（精選16篇）篇九
背景:校園文化藝術節是機械工程學院的一個同學和老師們共同舉辦的節日。也是機械工程學院推出來的一項非常具有代表性的校園學習和文化風氣的策劃活動。這不僅能夠豐富我們學生們的校園生活，活躍在校園里面的氣氛，也能夠讓學生們感受到歡樂，感受到文化上的`熏陶。
活動主題:。
以舞為主。活動時間，20xx年9月三十日到10月3日。活動地點，學校足球場。參與人員，全學院學生，工作人員，嘉賓和表演人員。
通過校園文化的活動，能夠營造出團結向上，熱愛生活，熱愛學習的良好的校園活動氛圍。其實也可以通過這場活動能夠結交一些新的朋友，是屬于學生和學生之間，學生和老師之間，老師和老師之間的共同交流的一個活動。也是屬于學院各個系院文娛部門舞蹈交流的一場活動。尤其是在晚會的時候，更是具有親和力的交流方式，不僅給同學是上門提供了一個廣闊的交流平臺，也同時提供了一個展示自我的魅力舞臺。
這次晚會的節目主要是由各個系部的文娛部門部長進行負責，等到合格之后交于院部文娛部再次進行審核。具體的節目編排會根據彩排后的實際情況進行落實，為了能夠達到最佳的演出效果，在晚會審核和彩排期間內會請一些專業的人員進行指導和審查。每個系部的節目將會在開場之前一個星期內選出自己最好的1-兩個節目進行初次評比，這次的比賽我們還會特意邀請本市街舞協會進行參加，當然了這個街舞是不參加評比的。主持人的要求，普通話流利，思維活躍，口才好，如果有相關工作者會優先考慮。晚上主持人的服裝由本人負責費用公報個別的舞蹈節目需要外租服裝的話有該舞蹈界負責人進行負責。費用申報程和通過方可批準，不申報費用將自行成立。對于宣傳工作，主要由院系文娛部的宣傳干事和文娛部部長進行負責，以展板，海報，條幅進行宣傳。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇十
以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。簡筆畫小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。通過簡筆畫社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握簡筆畫的基本知識、基本技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
本班學生大多是簡筆畫的愛好者，每次在課間都能看見他們“揮毫潑墨”，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中是比較有代表的.學生，他們的作品用筆大膽，想法創新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對簡筆畫知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔，在活動中有組織、有計劃、有紀律的組織本班學生活動。
2、每周五的下午第三節課進行活動，全班成員必須準時參加。
3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛繪畫，描繪生活。
要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全簡筆畫社團。
簡筆畫社團以一年級（3）全體學生為成員，活動固定，通常每周一次,活動制度化。在活動過程中能夠做到激發學生的積極性。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容。
簡筆畫是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以簡筆畫為主，其他美術知識為輔。所以，社團具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生簡筆畫方面的學習；（2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦一年級（3）成員簡筆畫展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀學校其他班級簡筆畫社團成功作品，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇十一
迎中秋佳節，促班級團結。
傳承中國傳統文化，積極弘揚團結友愛精神，促進班級團結，提高班級凝聚力。這是一個團圓的日子，我們一班之家，歡聚在一起，享受一個屬于我們xx班的月亮，讓我們共度一個別樣的中秋佳節。
農歷八月十三晚（具體時間待定）。
xx大學呈xx區梨園。
xx學院xx班班委，團支部。
班長xxxx，副班長xxxx，團支書xxxx。
1。買氣球與熒光棒布置活動現場，制造活動氣氛。
2。買月餅，水果，薯片，飲料等。
3。負責人做好一切就緒工作。
4。做好每個節目之間的連接，恰當的融入喜氣的氛圍。
5。組織五個節目。（包括演唱，走秀等）。
6。班級集體玩游戲。（如：成語接龍，繞口令，比賽吹氣球，一個人做動作，另一個人猜等）。
7。節目與游戲穿插進行，爭取high翻全場。
8。活動結尾共同唱——難忘今宵。
9。班長總結活動，結束！
1。班級注意活動現場的衛生清潔。（自帶垃圾袋）。
2。盡量節省不必要的開支，爭取過一個節儉又有意義的中秋節。
一、晚會背景。
中秋是中國傳統在節日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日，經過精心組織和策劃，我們將在這每逢佳節倍思親的節日里，舉辦迎中秋歡樂行系列活動，讓每一個同學感受節日的快樂，集體的`溫暖。
中秋佳節未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學之間的關懷，同時為xx級同學和xx級同學搭建一個認識交流的平臺，因此決定在中秋節組織一系列富有親情特色的活動。
可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強集體的團結。
“濃情中秋，情系資環”
活動時間：20xx年9月30號。
活動地點：本部食堂、本部操場。
活動對象：資環學院xx級、xx級全體同學。
1。向老師提交策劃書，等待審核。
2。與學校食堂商定好時間，并根據報名人數，確定所需材料的量，并分配好。
3。申請借用音箱話筒等設備，并準備3臺電腦配有小音響。
4。準備好活動用品，確定相關人員安排。
（一）齊心合力。
包餃子比賽：每隊8位隊員，給予每隊特定的面粉與餃子餡，計算完成所需要的時間。并給與每組特殊的餃子餡（例如棗、辣椒、錢幣），比賽結束后共同品嘗自己包的餃子。（注：時間為9月30號下午3點在本部食堂）。
（二）晚會系列活動。
在操場上，席地而坐，以班級為單位（給與每個人一個號）共分6隊列，兩兩對抗，由每班班長（xx級）抓鬮，進行系列活動。
開場：一對比較活躍的主持人，帶起氣氛，每個人手里一瓶飲料，共同舉杯，開始活動。
（1）猜燈謎：分別3個人負責三組對抗，讀出燈謎，由兩隊人舉手搶答，答對的加一分，答錯不扣分，但機會讓給另一隊。
（2）指手畫腳：兩隊人分別抽簽，面對同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分別進行5次，3局2勝。
（3）擊鼓傳花：兩隊分別進行，喊停的時候各選出一個人，由這兩個人抽簽，按特定情景進行表演，并評出搭檔。
（4）我愛記歌詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱，提前準備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手繼續唱下去。
（5）共賞月，同甘苦：按一定的序號順序互換月餅，然后再根據自己的情況交換月餅，共同賞月。（可以每個人發一個氣球將自己的愿望寫在紙上，放飛，如果不允許，也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人）。
注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學們可以去買著吃。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇十二
激情圣誕節平安夜文藝晚會。
為慶祝xx年的圣誕節，豐富我院學生的校園文化生活，鍛煉學生的綜合能力，決定在圣誕節舉行一系列活動來慶祝。
開心圣誕、祝您平安，激情圣誕、滿足您的愿望。
1、時間：20xx年12月24日17：30~20：30。
2、地點：xx公園前廣場、xx湖畔。
xx職業學院學生、來xx湖游玩的市民。
1、策劃主辦：xx職業學院。
2、承辦：xx。
3、協辦：xx湖公園管理處、贊助商。
本次活動采取比較自由開放的活動形式，由學生組織，學生自愿參加。場地設在浪漫而又富有詩意的遺愛湖畔，學生、市民皆可參加。文藝節目積極向上，能夠體現當代大學生的激情與活力。節目內容貼近大學生生活。活動設有游戲及問答環節，注重臺上與臺下的相互交流。
圣誕樹亮燈儀式——文藝活動——放許愿燈。
a、圣誕樹亮燈儀式（5：00~6：00）。
1、介紹領導嘉賓（5：30~5：35）；
2、簡述圣誕節相關知識（5：35~5：45）；
3、領導講話（5：45~5：57）；
4、領導共同點亮圣誕樹（6：00）。
注：領導臺下就坐，觀看文藝表演。
包括：a唱歌、b跳舞、c游戲、d有獎問答、e送蘋果、f念祝福、g現場表白。
c、放許愿燈。
1、放許愿燈；
2、放河燈。
a、前期準備。
1、道具準備。
a）圣誕樹，規格：高2~3米，帶有彩燈；有贊助商提供。
b）圣誕賀卡，不需要太大，但一定要可以掛在圣誕樹上；自己購買。
c）許愿燈，50個，由自己購買。
d）河燈，50個，由自己購買。
e）打火機，提醒要放許愿燈的需要自備打火機。
f）舞臺燈光，外包給慶典公司。
g）桌椅，學校自帶。
h）花卉，與學校協調搬。
2、場地準備。
a）舞臺，放3~5長長條桌，配桌布。
b）舞臺外檐，放幾盆花。
c）會場中間，放一個2~3米高的圣誕樹。
d）舞臺一側，放置音響設備。
e）電路設置，由公園管理處幫助處理。
b、會后清場。
3、衛生清理。
5、轉移設備，所有會場用到的設備，無歸原位。
1、總負責人：xxx。
2、執行負責人：xxx。
3、節目組：xxx。
4、道具組：xxx。
5、后勤組：xxx。
a、天氣惡劣：如遇到不良天氣，如雨雪天氣或大風天氣，活動場地則改到學校。
b、停電：幾率幾乎為零，不考慮。
許愿燈：放飛一個代表自己心愿的燈。
蘋果：送給我的'愛人或者愛我的人一個蘋果，愿他們平平安安。
圣誕樹：在圣誕樹上偷偷的留下自己的愿望，討好我們的圣誕老人。
圣誕帽：自己帶上圣誕帽，做一次圣誕老人，去幫助需要你幫助的人。
準備物品：圣誕節圣誕帽、圣誕蘋果、孔明燈、圣誕樹、圣誕襪。
院團委、xx湖公園管理處、贊助商（xx集團）。
文藝晚會、有獎問答、放孔明燈、圣誕樹祝福。
xx湖公園管理處、xx團委。
出席嘉賓：xx分公司、xx集團。
提前溝通部門：xx湖公園管理處、xx分公司、xx集團、xx市公安局xx分局。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇十三
二、活動時間20xx年5月29、30、31日。
三、活動地點。
山東師范大學校園以及紅燭園門口四、主辦者。
山東師范大學化學院社團部未來化學人科技協會。
五、活動背景。
2、提高市民的健康知識，增強“無煙日”這一天的意識；
3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。
系列活動之一：校園煙頭清掃活動。
活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；。我們開展了此次校園“打掃煙頭”活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的意識。
負責單位：未來化學人科技協會策劃主辦、一米陽光協會協辦、172校園活動網贊助。
活動安排：五月三十一日前在兩個社團內部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束后照相留念。活動流程：
1、準備一條宣傳標語“無煙校園、師生在行動”
2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。
3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。
4、會長對此次活動進行總結。系列。
活動之二：海報設計活動安排。
一．吸煙解毒食品海報。
海報主題：吸煙解毒食品，走進健康。
1.美食有約社宣傳部尋找有關戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關文章。
2.找到合適的海報背景。
3.用適當的畫筆制作海報。
二．戒煙標語口號書法展示。
1.承古書法社確定合適的戒煙口號。
2.用遒勁的書法將標語描繪出來。
3.制作合適的背景用畫筆畫在海報上。
4.將標語安放在海報中合適的位置。
三．英語版戒煙海報。
1．英語吧社征集有關戒煙的英文版文章。
2.制作海報背景用合適畫筆畫在海報上3.將文章寫在海報的合適位置。
四．無煙日未來化學人科技協會標識設計。
1．自由點設計社團在社團內部征集標識設計作品。
2.制作海報背景用合適畫筆將優秀作品畫在海報上。
3.在無煙日當天展出系列活動之。
三：無煙日宣傳活動。
負責單位：未來化學人科技協會主辦，美食有約社、承古書法社、思源文學社、英語吧、引路人實習社、自由點設計社團協辦活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習社進行問卷調查。問卷調查題目為：“無煙日與我”。調查問卷收起后，交由專人整理進行調研總結。
四：無煙日戒煙短信征集活動。
負責單位：未來化學人科技協會主辦與思源文學社協辦活動安排：兩個社團分別在社團內部征集戒煙短信，選出優秀作品由承古書法社用遒勁的書法將標語寫在海報上。
七、獎項設置。
自由點設計社團買獎品給優秀作品設計者發獎。煙頭打掃活動為志愿者義務勞動。其他活動獎項待定。
八、活動經費預算待定。
九、活動前期工作。
1、海報宣傳。
2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告。
十一、活動負責人。
活動總負責：
秘書處:。
外聯：
宣傳：
策劃:。
外交：
自由點設計社團20xx/5/。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇十四
更好地體現素質教育下學生的精神面貌，陶冶學生情操，培養廣大同學課外生活情趣，激發同學“環保就在身邊，環保從我做起”的意識，提倡更多人關注環保，走進環保。
本學院團委響應校團委號召，特策劃舉辦華南農業大學第xx屆校園文化節之“環保科技節”系列活動。
校團委。
資源環境學院。
承辦單位：資源環境學院團委學生會。
協辦單位：環保科技協會。
盧新勤張貽發戴育濱蔡匯民。
謝珊黃楚成陳麗冰。
4月22日至5月13日。
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等。
2.“環保科技節”開幕式。
地點：第四教學大樓廣場。
名稱：環保手牽手。
內容：環保材料愛心diy大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現場標價義賣(參賽要求及規則見附表一，報名表見附表六)。
環保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環保知識”、“提倡綠色環境”、“保護人類家園”等為主題，體現時代的發展為內容的.手工藝制作報，現場展示，現場觀眾當場投票評比(參賽要求及規則見附表二，報名表見附表七)。
環保圖片展：包括綠色和平和廣州市環保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環保科技協會協辦)。
現場評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽。
地點：5號樓(資源環境學院)一樓環境檢測實驗室。
時間：4月23日早8：00。
指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師。
參賽規則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標準，專業老師現場點評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。
4.環保知識講座。
地點：第四教學大樓108課室。
時間：4月29日。
內容：環保興趣。
5.環保電影巡回播放。
地點：東區教學樓108課室。
內容：4月22日播放《狂蟒之災》。
5月7日播放《馬達加斯加》。
5月12日播放《伊人當自強》。
電影播放前有10分鐘環保小知識ppt演示，電影中場將對現場觀眾提問環保小知識并派發小禮品(電影簡介見附表四)。
1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環境學院。
2.所有作品的去向資環學院將會出具相關證明。
3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇十五
山東師范大學校園以及紅燭園門口。
山東師范大學化學院社團部未來化學人科技協會。
xx年5月31日是世界衛生組織發起的第24個世界無煙日。本次世界無煙日的主題是“世界衛生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。六、活動目的：
2、提高市民的健康知識，增強“無煙日”這一天的意識；
3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。
活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；。我們開展了此次校園“打掃煙頭”活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的意識。
負責單位：未來化學人科技協會策劃主辦、一米陽光協會協辦、贊助。
活動安排：五月三十一日前在兩個社團內部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束后照相留念。
1、準備一條宣傳標語“無煙校園、師生在行動”
2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。
3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。
4、會長對此次活動進行總結。
一．吸煙解毒食品海報。
海報主題：吸煙解毒食品，走進健康。
1.美食有約社宣傳部尋找有關戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關文章。
2.找到合適的海報背景。
3.用適當的畫筆制作海報。
二．戒煙標語口號書法展示。
1.承古書法社確定合適的戒煙口號。
2.用遒勁的書法將標語描繪出來。
3.制作合適的背景用畫筆畫在海報上。
4.將標語安放在海報中合適的位置。
三．英語版戒煙海報。
1．英語吧社征集有關戒煙的英文版文章。
2.制作海報背景用合適畫筆畫在海報上。
3.將文章寫在海報的合適位置。
四．無煙日未來化學人科技協會標識設計。
1．自由點設計社團在社團內部征集標識設計作品。
2.制作海報背景用合適畫筆將優秀作品畫在海報上。
3.在無煙日當天展出。
活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習社進行問卷調查。問卷調查題目為：“無煙日與我”。調查問卷收起后，交由專人整理進行調研總結。
系列活動之四：無煙日戒煙短信征集活動。
負責單位：未來化學人科技協會主辦與思源文學社協辦。
活動安排：兩個社團分別在社團內部征集戒煙短信，選出優秀作品由承古書法社用遒勁的書法將標語寫在海報上。
七、獎項設置。
自由點設計社團買獎品給優秀作品設計者發獎。煙頭打掃活動為志愿者義務勞動。其他活動獎項待定。
八、活動經費預算。
待定。
九、活動前期工作。
1、海報宣傳2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告。
十一、活動負責人。
活動總負責：孫寧赫、郭雅晴。
秘書處:高天等。
外聯：付蕾等。
宣傳：劉芳等。
策劃:趙瑞玲等。
外交：吳靜泓等。
主辦：未來化學人科技協會。
協辦：一米陽光志愿者協會。
英語吧社團。
思源文學社社團。
承古書法社社團。
引路人實習社社團。
美食有約社團。
自由點設計社團xx/5/22。
校園活動策劃指南（精選16篇）篇十六
目前全校學生吸煙比例大增，吸煙人數與往年相比有所增加，校園內煙蒂隨處可見，吸煙不僅有害個人健康還會使周圍人都受其影響，并且吸煙后易吐痰以及煙灰煙蒂等會嚴重影響校園環境，因此想開展吸煙調查與戒煙宣傳活動。
二、活動目的。
1、讓全校同學能夠更好的了解吸煙、以及吸“二手煙”對身體的危害。
2、提高學生的健康知識，增強對禁煙、戒煙的意識。
3、以營造衛生和諧的校園環境和關愛全校師生的身體健康為目的'。
三、活動主題。
“了解吸煙危害，共創美麗健康校園”
1、整個活動由吸煙問卷調查和戒煙宣傳兩部分組成，吸煙問卷調查將以問卷形式在各個寢室展開，戒煙宣傳則將舉行“戒煙宣傳類材料制作比賽”并在作品上交作出評選之后統一舉行宣傳條幅簽字活動。
2、活動由身心健康部成員主要負責，需要辦公室的同學幫忙負責向全校同學做通知宣傳以及吸煙調查中發放調查表和統計等工作。
3、因為活動可能需要占用教室和部分校內場地，所以需要與相關部門提前進行協調。
4、各項活動需要準備的道具：印有本次主題標語的條幅兩條、吸煙調查問卷若干、簽字筆若干。
“戒煙宣傳材料制作大賽”并評選優秀作品發表在校人人網、貼吧、網站等主頁上為主，具體內容如下：
1、吸煙問卷調查。
由身心健康部成員制作寢室吸煙情況調查問卷，印制若干份之后由學生會成員隨機發往學校一期二期各寢室，然后及時回收由身心健康部成員作出統計并及時將結果反饋并做好宣傳工作。問卷問題以學生吸煙心理以及健康方面為主，調查本著隨機原則。
2、舉行“戒煙宣傳材料制作大賽”并進行宣傳簽字。
在調查結果基礎上由學生會成員進行比賽的宣傳，比賽在全校范圍內舉行，比賽內容是學生自主制作戒煙宣傳材料（材料形式分為：繪制宣傳畫、制作戒煙宣傳ppt、制作戒煙宣傳視頻微電影等等；制作主題以宣傳吸煙危害提倡戒煙為主。），在規定的上交日期以前上交至學生會，然后由團委老師進行評選，優秀作品會被發表至各大校級主頁上以作宣傳，獲獎作品作者將會獲得紀念性獎品，并同時舉行宣傳條幅簽字活動將簽完字的兩個條幅分掛在一期二期宣傳板處。
1.吸煙調查問卷必須隨機在全校各年級學生寢室發放。
2.吸煙調查結果必須及時反饋并做好宣傳。
3.“戒煙宣傳材料制作大賽”以公平、作品生動有新意、并且能很好的把倡導學校同學戒煙遠離吸煙為主。
4.優秀作品及時發表至各大校級網站和社交平臺上。