范本是我們寫作過程中可以借鑒的優秀作品，可以幫助我們提高寫作水平和表達能力。我們一起來看看下面這些范文范本，或許可以給我們的寫作帶來一些新的思路和靈感。
季節的自然之美大全（19篇）篇一
當你走在田園里，春之美—作文600字。你會感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾經被大雪蓋的樹木。現在因為春天的到來，呈現了前所未有的勃勃生機。它們挺直身腰，嫩綠的樹葉從枝條一片一片得“蹦”了出來，一幅清新的畫卷映入眼簾。即使再困惑的人看了心情也會慢慢的變得清新舒暢。你再靜靜聆聽那鳥兒的叫聲，百靈鳥，燕子，啄木鳥它們發出那悠美的歌聲，沒有一點音樂的伴奏，卻能聽見它們唱出春的美，自然的美。令人神往。如果你想象這樣一幅畫面：你沒玩電腦，沒聽mp3。而是靜靜地坐在田園草坪里，沒有一點雜音，時時仰望蔚藍的天空，時時環繞周圍的樹木。再聽聽鳥兒發出的優美的歌聲，享受大自然淳樸的美。那該是多么美好呀！
如果你走到學校，你會看到這樣一幅畫面：一、二、三四年級的小朋友他們背著自己喜愛的書包，蹦蹦跳跳的走到教室，陽光滿面的向老師問好，作文600字《春之美—作文600字》。上課的時候能聽見他們洪亮的的讀書聲。下課了，他們有躲貓貓的，有扔沙包的。時不時還會從背后嚇一別人一跳。他倆追著打打鬧鬧，但都不會弄傷別人。他們那天真無邪的笑聲傳遍了校園的每一個角落，每一個角落…似乎孩子們也為春天的到來為之和喝彩，為春天的到來充滿活力，為春天到來好好學習。
是春，代表著希望，是春，承載著夢想。我們對春天的追求永遠不會止步。我們會愛護、會享受著春的美—！！
四川自貢自流井區春華路匯東實驗小學初中部六年級2班六年級:黃泓竣。
季節的自然之美大全（19篇）篇二
今年暑假，爸爸帶咱們全家到海南旅游，在這趟旅游中，讓我印象最深刻的地點就是海南的海岸。
之所以我覺得海岸會讓我印象如此深刻，是因為整個海水跟沙灘被夕陽照的像是黃金般閃閃發光，咱們在黃昏時到達，所以可以觀賞到一望無際的海岸線，被西下的夕陽染紅。當我看到這片景色時，我心里感到非常驚訝！我從來沒看過這么美麗的風景。
當我走在海灘上，腳陷入金黃色的沙子里，細細的沙溫暖著我的腳。突然間一波浪打上來，又讓我覺得非常涼爽，完全忘了現在是夏天。海風吹來拂著我的面容，令人無比舒暢。看著一波一波的海浪打上岸來，坐在沙灘上的我，閉著眼睛聽著海浪拍打岸邊的聲音，感覺像是打在我的身上。靜靜的享受這大自然的美。我從來不知道大自然是如此的美好，我想，我已經漸漸的喜歡上它了。
其實大自然的美無所不在，如天上云的變化、閃電、悅耳動聽的鳥叫聲、綠油油的草地還有花草樹木，只要咱們用心體會，一定感受的到。大自然總能為咱們帶來無限的驚奇，它帶領著咱們一起探索不一樣的知識與美景，因此咱們應該好好保護、守護大自然，才能永遠欣賞到千變萬化的。
季節的自然之美大全（19篇）篇三
置身于大自然濃濃的綠意，思緒禁不住肆意紛飛，人生若如此般自然，定然會奏出一曲和諧的樂章。
人生不必過于匆忙，漫看空中云卷云舒，那是一種淡然。常常誘惑自己的，不是外界的人馬喧鬧，不是世人煩亂喧囂，而是自己內心的浮躁。世上珍貴的東西往往都是安靜的，等你靜下心來尋找。一種淡然，一點從容，一些平靜。
自然孕育和諧，如春來青草，秋至葉落。一只蝴蝶曾懷有怎樣的心情才能得以飛翔？一粒種子曾經歷怎樣的掙扎才得以破土生芽？可是一種夢想叫飛翔，一種掙扎叫成長，夢想是飛翔的翅膀，掙扎是成長的美麗。自然的規律之中，體現了從容、淡然的美麗，勾勒的是和諧的圖畫。
人生的追求要自然。太匆匆就失去了自然，太匆匆就生了浮躁，浮躁就不能在匆忙中駐足，駐足感受自然的靜謐與和諧。自然是人與人內心的融合，是真切地感受人生，人與自然的融合是和諧。
人生旅途漫長，我反以品味和諧人生。
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季節的自然之美大全（19篇）篇四
本課時所要集中解決的問題是幫助學生感受美麗的大自然，增進親近大自然的情感；引導學生在感受的同時，了解鑒賞大自然的方法，提高鑒賞自然的能力。
解決本課時問題的理論支撐是人與大自然的密切關系及相關的美學知識。人是大自然的一部分，大自然是我們人類賴以生存的家園。植物和動物都是人類的朋友，是我們生存環境的重要組成部分。對學生進行生態教育，使他們明白人類與大自然的關系應該是友好的，作為萬物之精靈，人類應該對自然抱有感激之心，善待大自然，愛護環境，保護動植物，養成保護大自然和生態環境的思想意識、覺悟及相應的道德行為習慣。
幫助學生感受，首先應引導他們去認識美麗的大自然，然后在已有認識的基礎上再總結鑒賞大自然的經驗，這樣就容易從學生的自身體驗出發來進一步探究怎樣鑒賞自然美的知識。因而本課時在邏輯結構上分為緊密聯系的兩部分：一是體會感受美麗的大自然；二是學會鑒賞。而提高人們鑒賞自然美的能力，有利于進一步豐富人的精神生活，更有利于增進人們親近自然、熱愛自然的情感。所以鑒賞的方法是本課時的學習重點和難點。
認識美麗的大自然，可通過系列圖片、散文、詩歌、歌曲等，引導學生去用眼睛發現，用語言描繪，培養學生觀察、感受、體驗自然美的能力，增進學生親近自然的情感。
對于如何鑒賞美麗的大自然，應首先搞清什么是自然美，把握自然美的兩種分類。可引導學生從自然美的多種表現中，了解自然美，知道大自然給我們提供了廣闊的審美領域，大自然美麗無限。鑒賞自然風景的方法，可選用典型的風景實例引導學生分析感悟。
隨著物質生活水平的日益提高和對精神消費要求的提高，人們走進自然、回歸自然，在游山玩水中享受大自然對人類的饋贈，但不同的人面對共同的自然景觀，會有不同的感受和收獲，尤其是人們審美能力的差異，對自然美的鑒賞水平千差萬別。通過教育教學，讓學生了解保護自然、保護環境就是保護我們的未來，為了我們的明天和子孫后代的生存，必須從小養成愛護自然、欣賞自然和保護環境的行為習慣。
教學設計充分體現新課程改革以人為本、學以致用的人本主義教育思想，教師能夠從學生的生活實際和個性發展需要出發，創造性地對教材內容大膽進行重新整合，使課堂教學內容更加科學化和生活化。同時教師充分發揮現代信息技術直觀高效的優勢，運用多媒體創設了多個有利于學生合作學習、主動探究的教學情境，把學習的主動權交給學生，鼓勵和引導學生在具體的教學情境中積極思考，大膽實踐，鍛煉和提高了學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。這一設計使課堂真正成為了師生之間交往互動的課堂，在這樣一個動態發展的課堂上，師生之間互相挑戰、互相啟發、互相研討、教學相長。在這樣一個動態的課堂上，每個人都是教育者，每個人也都是受教育者。
季節的自然之美大全（19篇）篇五
從我出生到現在，我的伙伴都一個個的來臨，又一個個地走了。唯一不變的，只有一個真摯的朋友一直沒變，那就是——大自然。
大自然，你既是一位音樂家、又是一個愛唱歌的小女孩！從清晨，你就彈奏起花的音樂，讓鮮花爭奇斗艷，盡情開放；太陽升起，你唱起陽光的音樂旭日磅礴；小鳥鳴叫生機勃勃的音樂……你唱完歌以后，一片寂靜，又在奏響，最美麗的音樂！
大自然雖然喜歡音樂，但更迷戀四季：
大自然，你創造了春：
春，如詩如畫。生機勃勃。春天，最美的是萌芽。一場清新的春雨，帶來了綠色的生機。那些小小的種子探出頭來，抽出了嫩綠的新芽，看到了眼前的一切：山清水秀的山谷、氣象萬千的天空。更美的是，冰“束縛”泉水的時間解放了，“淙淙”的流了出來，真是“泉水叮咚”呀！一片新綠出現在我的眼前——春天來了！
大自然，你創造了夏：
夏，“首夏猶清和，芳草亦未歇”，“麗景燭春余，清陰澄夏首”。夏天，最美的是茂盛。萬物需要夏天：大樹擁有夏天，才可以茁壯成長；莊稼需要夏天，才可以顆粒飽滿；太陽需要夏天，才可以擁有自己的一片藍天；鮮花需要夏天，才可以展現出自己的美麗。夏天也在高興的哈哈笑著：“天空、大地是我的家！”一片蒼翠出現在我的眼前——夏天到了！
大自然，你創造了秋：
秋，“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。秋天，最美的是收獲，看那田地里：人們都帶著喜悅的微笑，歡樂地摘著果子。你看，紅彤彤的西紅柿害羞的地低著頭；黃澄澄的梨在向我們招手，表示歡迎；綠油油的豆角已漸漸變為黃色，它向我們大笑著，咧開了嘴；成熟的高粱向我們點頭致意。一片橙黃在我眼前呈現——秋天邁著矯健的步伐走來了！
“大自然，你創造了冬：
冬，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”冬天，最美麗的就是晶瑩晶瑩美麗的雪花，她是我的最愛。那六角形的圖案，讓人感覺可愛、開心。原來，冬天也不是太可惡的，它帶給了我們歡樂。”閉住眼睛，仰天張開嘴巴，你感覺到——甜甜的滋味……大地一片雪白在我眼睛里閃爍——大雪把冬天帶給了我們！
季節的自然之美大全（19篇）篇六
大自然無所不在：無論是綠油油的鄉間田野，還是城市高聳的天際線；大自然俯拾即是，無論是喧囂吵雜的街道，還是靜謐如阡陌式的走廊，大自然就在我們的身邊。倘若我們能夠拋開繁忙的生活、忘卻生活中的瑣事，用最放松的心去欣賞大自然的美，那該有多好呢？心動不如馬上行動，現在就讓我們打破一切沉重的枷鎖，一起去欣賞，滋潤我們干枯欲凋謝的心靈！
大海，讓我跟大自然沒有隔閡：碎浪輕拍著細白柔軟的沙灘，將生命已經悠然逝去的貝殼推送上潔白明亮的天國，等待化成粉末的那一刻。我從遠處走來，踢著白沙，彷佛掀起一層層海的面紗，這一切讓我感到時空凍結，是多么的空靈！海的遠方，波濤洶涌的大浪向我卷來，氣勢萬鈞的怒吼驚嚇著捕魚的飛鳥，卻帶著點點的溫柔包圍我，用湛藍色的觸手安撫我，將她無邊無盡的力量與勇氣輸送至我的心。大海與我身心交融，她的深沉帶走我的郁悶和煩憂，而我的心胸和思慮將學習她的包容、寬大與謙遜。
湖泊溪流，讓我跟大自然沒有距離：白芒在岸邊熱情地揮動小手，歡迎大家來玩耍；翠綠的水生植物里，會蹦出幾只青娃、游出幾條色彩斑斕的小魚，還有小蝦、螃蟹在泥沙孔穴中玩躲貓貓。日月潭的瑰麗、太魯閣的雄奇，湖泊溪流總是面貌萬千，不像大海的廣闊，映照著楓葉紅的湖泊讓我覺得被甜蜜融化、在險峻巖層中的潺潺小溪讓我佩服她開鑿的毅力、溝渠里清澈的流水讓我感謝她不眠不休的照料，灌溉了農田，填飽了人們的肚子，更茁壯了一個個的生活更美好的希望。
大自然不再只是看得見聽得到的景象，她能修補我們心靈的破洞、生活的空虛、思維的缺陷，當我們發現大自然，走進，與大自然合而為一時，我們的心也會完美。
季節的自然之美大全（19篇）篇七
今年夏天，趁著暑假將要結束之際，我們全家人拜訪了表舅在南部的農場，這是一次令人難忘的大自然巡禮。
那一天，風和日麗，我們起了一個大早，爸爸開著車，沿著鄉間小路前進，看著一望無際的稻田被風吹拂著，以及一波波的稻浪，真令人心曠神怡。沿途中，三三兩兩的人們悠閑的騎著腳踏車，不時聽到他們的歡笑聲，讓我真想也來一趟腳踏車之旅。這時，媽媽和弟弟唱起歌來，我想應該是這美麗的田園風光讓媽媽有唱歌的興致吧。
不知不覺中，我們終于來到表舅的農場了！果然，這農場的大門只是用簡單的竹籬笆圍著，透著一股單純的自然之美。表舅有一個很大的池子，里面養殖了許多蝦子，這時我才發現，原來我們之前吃到肉質鮮美的蝦子就是從這里來的！”你們要不要來摸摸可愛的小白兔呀？”表舅親切的招呼著，我和弟弟二話不說馬上跑去看，原來除了小白兔，還有嘎嘎叫的鴨子，更有一群母雞帶著小雞心情愉悅的在田園間散步著，看到這幺多精神奕奕的動物們，讓我精神振奮了起來。
“你聽！有蟬的聲音。”弟弟說。”知了，知了”，他們的叫聲此起彼落，彷佛正唱歌唱一首獨特的大自然交響曲。”要不要來摘芒果啊？”哇！一棵結實累累的芒果樹，黃橙橙的果實色澤鮮艷，看起來多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵頤一番。
在這趟旅程中，讓我見識到了許多獨特的大自然風光，沿途的山水景色更點綴了大自然的美麗。我們應該好好愛護這塊生存的土地，讓后代子孫也有機會看見！
季節的自然之美大全（19篇）篇八
大自然在世界中無所不在，不論在城市、鄉下、海邊或是山上，都可以發現它們的蹤跡，如果我們可以走出繁瑣的生活，投入大自然溫暖的懷抱，并且無憂無慮的欣賞它的美，這是一件多么每好的事情。
每天的早晨，公雞用它那嘹亮的嗓叫醒沉睡中的太陽公公，讓太陽公公的微笑喚醒大地和萬物，并且為大地灑上一層亮亮的金光，到了晚上月姑娘甜美的笑容，就像親善大使的笑容一樣的親切，而月姑娘背后黑絲絨般的天空里，一顆顆閃閃發光的星星，伴隨著月姑娘一起站上黑夜的舞臺上表演。
在高聳的山谷間，瀑布從山頂直沖而下，伴隨著山谷中的回音激起朵朵水花，山腰上的小溪以及茂密的樹林，好像幫山為了一條藍色和綠色互相搭配的皮帶，而云霧籠罩之間，山頂在云霧中若隱若現，配合著云海的起伏，讓這里的美景更像幅山水畫。
在這清澈湖水的水面上，映著云彩和天光，還有把太陽照射下來的陽光，反射到天際，變成了五彩繽紛的彩虹，清澈的湖水也把旁邊那一座座高聳的山脈映在湖水上，讓山脈擁有更多多采多姿的層次。
春天來了，樹木和青草長出新芽，為大地穿上了一件青色的衣裳，配合著池塘邊蟬兒唧唧唧、青蛙呱呱呱以及鳥兒啾啾啾，交織成了一首夏日交響曲，山坡上的花也在這首夏日交響曲中辦起選美比賽，大家一起爭妍比美，好不熱鬧。
大自然就是這么美妙，大自然就是這么廣大，大自然就是這么變化萬千，我希望自己可以與大自然相伴，成為它永遠的好朋友。
季節的自然之美大全（19篇）篇九
剛上完書法課，爸爸媽媽帶我來到了南湖。剛一進門我就聞到了大自然的味道。綠樹成蔭，草地上盛開著一朵朵小花，在冬天的時候從外邊看南湖里面的樹，一顆顆都已經沒有葉子，像沒有生命的木偶。可現在它們一個個都精神抖擻，像士兵一樣在迎接每一位來到南湖的人。
路邊的小花也盛開著，看看這朵很美，看看那朵也很美。如入山蔭道上，應接不暇。如果把眼前的這些花朵比作一大幅活的畫，那園丁的本領可真了不起。有白的，有黃的，有粉的……花團錦簇，吸引著每個路人的眼球。其中最惹眼的是路邊的紫丁香，它散發著迷人的香氣，引來美麗的蝴蝶。草地上的小草在初夏的時候已經全都冒出頭來了，這一片綠油油的草地像一塊碧綠的地毯。
南湖的湖水在冬天結冰的時候，湖面是那么晶瑩剔透。現在湖水清波漾漾。人走在橋上，人影綽綽。到了晚上，橋邊的燈亮了，橋洞里的燈也亮了，遠遠望去，那座橋燈火輝煌，透明的湖面變黃了，多美麗的畫面呀！
人們從穿著厚厚的棉襖，到涼快的夏裝。從帶著棉手套在南湖里堆雪人，到可以在南湖里盡情地放風箏。從在南湖里的徒步，到現在可以在南湖里盡情地奔跑。季節之間的變化是多么神奇呀！
我覺得大自然很神奇，需要我們去探索，去發現它的奧秘。
季節的自然之美大全（19篇）篇十
讓我們細心的生活，然后從各個方面去感受大自然之美。
說起大自然，少不了的就要說起山川湖泊，森林草原。大自然有很多的面，每一面都有著不同的景色，帶給人們的感受也都不一樣。就如大自然的山川帶給我們的是挺拔偉岸，湖泊帶給我們的是平澈如鏡，森林帶給我們的是神秘深邃，草原帶給我們的又是寬廣無邊。大自然的豐富多彩，讓所有見識到它一面的人都迷戀。
感受大自然之美，更多的時候需要我們走進大自然。當我們走進了大自然之后，我們目光隨意停滯的地方就是一方美景。
我們走進大自然的林子里，林子里的風清爽，林子里的樹葉層層疊疊，林子里的陽光也斑斑點點。這樣的大自然美景能夠讓我們的身心都得到放松。這里的靜謐，舒適，讓我們內心里所有不好的情緒全都消散無蹤。感受大自然之美，也讓我們的身心得到一種自由放松，也讓我們在這片刻回歸自然的時刻做回最輕松的自己。
大自然之美是多面的，大自然里有些景色能夠讓我們平靜心緒。相反，也有不少的大自然之景會讓我們的心情變得彭拜。就如站在海邊，聽著海浪翻滾，我們的內心也會受到不少的震撼。這種大自然的氣勢，也會讓我們的心緒隨著翻滾。感受大自然之美，我們也能從這些美之中找到無限的力量。這些力量也或許就慢慢的變成了我們的勇氣，是大自然帶給我們沖破困境的勇氣。
感受大自然之美，從中我們也能收獲不少。這些是大自然贈與我們，大自然說既然我們懂得去欣賞它的美，那么它也會給我們回報。大自然可是一個有趣的地方，也希望行走匆忙的我們，能夠停下腳步，去好好的欣賞一番大自然的美。
季節的自然之美大全（19篇）篇十一
小小的泉水，叮叮咚咚，寧靜的小河，清澈而又明亮；翻騰的江河，熱鬧歡快；神秘的湖水，神秘而琢磨不清；寬廣蔚藍的海水，充滿快樂……人們常說：“黃河之水天上來。”自然的水有著神秘，琢磨不清的感受。
到了小山，來到泉邊。泉水邊的石頭上長滿了青苔，密密的小草覆蓋著邊上的工地，走在上面感覺十分舒服。看著泉水，它歡快地流著，帶著它的夢想和希望流向山腳。這么歡快，那么美好的夢想，用那玲瓏輕快的泉聲伴著它的夢流下去，令人感嘆、震驚。仿佛整個森林都為它而建，它是主角，它用泉水給人、動物美好，用泉聲點綴森林。給人以美好的感受。脫掉襪子鞋子，在泉水中走動，那冰涼舒爽的感覺油然而生。仰天長叫，只聽見回應和泉水的聲音，就是那么美好，令人舒心。
緩緩走到了江邊，雖未見江水但便早聽到了江水那響亮宏偉的響聲，驚天動地，兩三米高的浪打了起來，撞擊圍欄，無數水花飛濺了起來，在陽光下閃閃發光，眾人驚嘆不已。
漫步到海邊，在金黃細膩的沙灘上行走，望望前面碧藍的海，有一種莫名的激動，好想跳入海中和大海融為一體，在如此美妙的地方暢游一番，和小魚游戲，和海浪作戰，好好感受大自然送給人類的禮物。
水，大自然的水。我喜歡你的美，有歡快的你，有寧靜的你，有神秘的你，你多姿多樣，這就是我所說的令人琢磨不清。
季節的自然之美大全（19篇）篇十二
自然的色調，不過是冷色與暖色的循環交替。而她卻有著四季的風，四季的景，點綴著世界。
春天的她，總是溫柔的。當昨夜還是銀裝素裹的時候，她卻悄然地，帶著一身的花露，邁著輕盈的步伐，為這世間換上了春裝。當地平線上透出第一縷曙光時，春天，也就來了。人們都在感慨春天的魔力，那是一種，可以融化冰雪，帶來溫暖的力量。我想，內心再孤獨的人，看到這般景象，也許就會突然之間開朗起來了呢！
推開窗，走出家門，呼吸著久違的清新空氣，環顧四周，映入眼簾的是各種綠，微風拂過，就好像掀起了綠色的浪花。田野里，草地上，池塘邊，隨處可見星星點點的野花。挺拔的樹上，綴著許多碗口大的白花兒，散發出陣陣清幽的香。閉上眼睛，吸氣呼氣間，感覺空氣中也夾雜了這種甜，若不是心平氣和，恐怕還真感受不到呢。突然問自己：“這，是什么花兒？”我，并不知道。疑惑的同時泛起一陣無奈，是它不美么？還是……我無從回答。
不久，感覺到身上有一股暖流，昂首仰望，原來是初春的暖陽。春天的陽光并不毒辣，卻是和煦溫暖的，如同慈母般輕輕地撫摸著世間萬物。
徜徉在晨曦里，沐浴在微風中，任思緒飛舞，情絲洋溢。我所向往的春，似一場無法忘卻的櫻花細雨。
該用什么詞來描繪我心的春天呢？杏雨梨云？鳥語花香？好像都沒有錯，但都不那么完全。春天的美讓人找不到合適的詞語來描繪，她不像夏日那般熱烈；不像秋日那般蕭條；也不像冬日那般冷清。她是世間所有美好詞語的統一體，我被春日的美所折服。
我依舊被春天感染著，用心體會，自然之美……。
拾起一片落葉，透過陽光看它精細的紋理，我仿佛看到了生命的輪回。
——后記。
季節的自然之美大全（19篇）篇十三
法國雕塑家羅丹曾經說過“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。
是呀，如果你帶著一顆好奇求知的心，你會發現，大自然是多么的奇妙呀。
成群結隊的螞蟻，他們齊心協力地將食物搬回家中。“團結就是力量”這何嘗不是一種美！
一棵瘦弱的小草，它面對風吹雨打從不低頭折節。這何嘗不是一種美！
草地上那些可愛的蟋蟀在大合唱，多么動聽，多么美妙。這又何嘗不是美！
春天，我和媽媽一起去茶山上采茶，茶葉還是小小的，嫩嫩的，他們在茶樹上跳躍，那種感覺，那樣強烈，那么美妙。這又何嘗不是一種美！
茶山上，看看那些凹進去的坑，里面積滿了雨水。瞧！那幾只小螞蟻正在喝水。低頭看，水中倒映著高低不一，連綿不斷的山丘。近些的山，異常綠；遠些的山呈青色。藍藍的天空中飄浮著幾片云朵。此時此刻，你會覺得像是身處在仙境里，多么美好。使你不由的感嘆”無邊無際的天空，連綿不斷的山，清澈的山間溪流，大自然我愛你！這又是一種美。
走到大樹下，拾起一片樹葉，清晰的紋路，淡淡的香味。這就是大自然的萬物之一。
朋友們，自然界是多么美。讓我們帶上這雙能夠發現美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態，發現動物的生機勃勃，擁抱世界的美好。如果這樣的話，你的生活會變的有趣。同學們，讓我們去發現美，去領悟美吧！
五年級:xxx。
季節的自然之美大全（19篇）篇十四
置身于大自然濃濃的綠意，思緒禁不住肆意紛飛，人生若如此般自然，定然會奏出一曲與諧的樂章。
人生不必過于匆忙，漫看空中云卷云舒，那是一種淡然。常常誘惑自己的，不是外界的人馬喧鬧，不是世人煩亂喧囂，而是自己內心的浮躁。世上珍貴的東西往往都是安靜的，等你靜下心來尋找。一種淡然，一點從容，一些平靜。
自然孕育與諧，如春來青草，秋至葉落。一只蝴蝶曾懷有怎樣的心情才能得以飛翔？一粒種子曾經歷怎樣的掙扎才得以破土生芽？可是一種夢想叫飛翔，一種掙扎叫成長，夢想是飛翔的翅膀，掙扎是成長的美麗。自然的規律之中，體現了從容、淡然的美麗，勾勒的是與諧的圖畫。
人生的追求要自然。太匆匆就失去了自然，太匆匆就生了浮躁，浮躁就不能在匆忙中駐足，駐足感受自然的靜謐與與諧。自然是人與人內心的融合，是真切地感受人生，人與自然的融合是與諧。
人生旅途漫長，我反以自然之美品味與諧人生。
季節的自然之美大全（19篇）篇十五
一個隊伍成群結隊地向山上走去，那是我們，我們正跟隨著樂老師。
剛走到路口就便能發現它的不一般，兩邊樹木環繞，地上隨處可以看見野花，耳邊鳥鳴不斷，還帶著一股大自然特有的新鮮空氣，它沒有汽車的尾氣，也沒受到工場的污染，前面就有著一棵很小的桑樹，摘下一片葉子摸起來有點粗糙，汁水有點兒粘手，但聞起來也有股說不上來的香味，我想這就是自然吧！
鳥鳴聲悅耳動聽，個個不一，喜愛鵲的清脆，也有蟬的歡樂，我熱愛它們的樣子，我愛它們的聲音，更愛它們那平和的自然，是自然給予了它們，我想過上與它們一般的生活，無憂無慮。只有在這總安靜之地才能讓世人靜下心來感受這一切。
當然這座山有好有壞，像那險峻的山路，刺人的藤條，我們以前走的山只走平安路，因而無法看到真正的美，那些真正的美全躲在那難走的道路上。
在前開路的身上充滿著勇敢，他們雖不大但他們比那些高個子更值得我們敬畏，他們不怕扎人的植物，給我們開路，當有這一點便能說明他們那種勇于奉獻的精神。他們在遇到困難時能從容地對待，發現危險時能友誼地提醒。
在這一次游玩中，我體會到了山中美，是需要我們用心去觀察的！只有觀察才能夠發現它的自然之美，只有用心去體會才能發現自然的美妙。
季節的自然之美大全（19篇）篇十六
親近大自然的好辦法就是出去旅游，出去走一走、逛一逛，讓自己在美好的旅途中享受生活，享受自然。
前年暑假，我與父母來到海南，來到這個一朝繁華圣地，來到這個許多人夢寐之地，享受心靈的洗滌。
溫暖的陽光，廣闊的天空，金色的沙灘，蔚藍的大海這一切都像夢一場，如幽如幻。眺望遠邊，水天相接的地方隱隱有一層白紗，遮住了碧海與藍天交際的地方。大海藍得令人無話可說，深沉、深邃、深遠，美得無懈可擊。脫掉鞋子，漫步于沙灘上，沙灘享受了陽光的撫愛，溫暖舒適，漸漸地，你發現自己已經陶醉了。慢慢靠近海水，清涼透徹心扉這是一種別樣的享受。大海是無私的，每一次撲騰上岸，總會將許多深海寶藏獻給人們：有時是幾枚小巧又不失精美的貝殼，有時是幾簇婀娜的小珊瑚，有時則是幾捧美極了的碎石那次旅行讓我至今無法忘卻，因為它留給我們的是珍貴的懷念與記憶。
自然的魅力是無窮的，它令一代又一代的人類癡迷。自然如同一位偉大的母親，孕育著世間萬物。自然之美流淌，自然之美綻放。
季節的自然之美大全（19篇）篇十七
春夏秋冬，四季之美，花鳥魚蟲，生物之美，生物與四季，都是自然之美。
嗯，那是什么？原來是一朵一朵的無名野花。我問花兒，你們怎么這么早就綻出笑臉了？花兒回答，春姑娘叫我們起床了。你看……我抬頭一看，哇！這里原來是花的天堂！這個天堂成了春姑娘的舞臺，真美！
咦，這是什么？原來是一片一片的羽毛。我往上一看，原來是鳥兒披著五彩的羽毛在空中愉快的盤旋。我問鳥兒，“你怎么那么快樂呢？”鳥兒回答，因為有許多小朋友開心啊，你看……我又往身邊一看，哇！小朋友們穿著漂亮的衣服，像花蝴蝶一樣，在花叢中跳舞，樹下成了小朋友的天堂，真美！
咦，那又是什么？原來是一片火紅的楓葉從樹上飄落水池。我往水池一看，是魚兒在悠閑的游動。我問魚兒，“你們怎么這么快樂？”魚兒回答，“因為大樹的枝葉籠罩池塘”，你看……我一看大樹茂密的枝葉，遮蔽了曬向水面的強烈陽光。原來，這里是一個被大樹的愛包圍的港灣。
咦，那又是什么？原來是一片潔白的雪花。我往上一看，是蟲兒。我問蟲兒，“你怎么臉上的笑臉一直都不消失？”蟲兒回答，因為人們都很幸福啊。你看……我一看，萬家燈火，傳出了陣陣歡聲笑語。原來，這里是一個被新年的歡樂氣氛包圍的世界！
四季之美，生物之美、外表之美、快樂之美、心靈之美、以及幸福之美，它們都是—自然之美。
季節的自然之美大全（19篇）篇十八
我認為藝術的極限便是自然，而自然才是最藝術的大師。淡淡的春，密密的夏，累的秋，靜的冬，都是她的創造。那如刀如劍的峰崖是她的杰作，那涓涓的流水是她的樂曲，那悠悠的清風是她的吟唱……自然創造了一切，向人們展示著她的智慧與美麗。
有了她，才成就了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古佳句。那奔騰的水流從萬丈懸崖直瀉而下，濺起千萬朵水花，發出震耳欲聾的聲音。只有大自然才有這樣的大手筆，酣暢淋漓地盡顯山水的壯觀。
有了她，才有了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景色。雪后那粉妝玉砌的世界，一片皚皚白雪，似潔白的地毯，一個望無垠。雪落在樹枝上，房屋上，一個個蓬松松。沉甸甸的雪球映著雪后的冬日，晶瑩美麗。只有大自然才能將這綺麗的美景展現世間。
自然，將壯觀、綺麗、多姿、安逸……集于一身，充滿迷人的風韻。她將美展現到極致，使我們走近她時不由得屏息、凝神、躡足。自然美如清新自然的詩，走進去，走進去，定將走出一個高潔、空靈的你！
季節的自然之美大全（19篇）篇十九
自然，自然之美。春夏秋冬，展現著自然不同的韻味：鳥語花香描繪了自然優美的身姿；熱烈粗獷，體現出自然開朗的性格。一切，一切源于自然。走進大自然，傾聽它的話語，欣賞它的美麗。
當河面處于冰封狀態時，人們知道春天就要到了。初春的河面是冰封的，它在用所有的力氣慢慢地掙脫水的束縛。漸漸地，漸漸地，河面的冰雪開始融化，小草們悄悄地鉆出來時，一切的一切都變了。遠遠的看，世界的大自然的顏色多出了一分綠意。再過幾天，樹上的綠葉漸漸多了，鳥兒喳喳地叫著，好像在談論些什么。春天，春意盎然。自然之美，美在哪里？美在春天。
太陽當空照，放射出強烈的光線，讓你睜不開眼。一縷縷清風向你撲來，讓你避開夏天的炎熱，感受夏天的美麗。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天是收獲的季節，一個令人陶醉的季節，大雁從北方向南方飛了過去。走在田野上，望著樹梢上，掛滿了一個個紅蘋果。它們像娃娃，多么可愛天真。金黃的稻麥發出了光芒，田里的青蛙呱呱叫著，慶祝成功的歡樂。農夫們也露出了笑臉，他們舉杯歡慶，共同慶祝和豐收的喜悅。秋天，多姿多彩，碩果累累。秋天，大自然之美。
秋風瑟瑟，喚回冬天的寒冷，喚回了冰封的河面。
白雪皚皚的景象映入眼簾，冬天的韻味展現出大自然的美麗。屋頂上一層厚厚的積雪在光的照耀下格外明亮。冬日里的太陽多么地模糊，多么地溫暖。冬天來了，春天還會遠嗎？又是春天，又是新的希望的開始。
自然之美，美在春天，美在夏天，美在秋天，美在冬天。一切是大自然的饋贈，她給予我美麗的季節，讓我感受它們。感受大自然之美，感受世間萬物。