初中作文是我們對過去三年初中時光進行總結的機會，可以幫助我們更清晰地認識自己。下面是一些學生作品的展示，希望能夠給大家一些寫作的指導和啟示。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇一
美好的記憶，哪里都有，或許是在美麗的山頂，或許是在繁華的都市。而我的記憶確實在沙灘上。
十歲那年放暑假，我和姐姐們去海邊。也許是累了，我已經在車上酣然入夢。
第二天早上，我被姐姐叫起，可是這煩人的睡意還賴在我身上。直到，我看見了眼前的景象。
和煦的陽光灑在海面上，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇!~~~，好美啊”接著映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽上的滾燙。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下，留個紀念。沙灘上還有貝殼，我時而撿起這個，時而撿起那個。累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。
大海是那么寬廣，那么藍向遠望去，好像與天連上了。
在海面上，還有幾個沖浪的，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時寬廣，讓人感到沁人心脾，再把目光轉向沙灘，不知什么時候沙灘上有幾個小孩在玩耍，嬉戲，笑的那么燦爛，那么天真。沙灘的遠處，有一對新人，他們在拍婚紗照，他們在走向幸福的生活。
這是一幅美好的畫卷，我將永遠“珍藏”它。
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初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇二
初中三年，感覺即漫長又過得很快，三年的初中生活似彈指一揮間。比起剛跨入初中時的失落與迷茫，到現在多了一分對畢業升學的從容與坦然。
在這三年中，我成長了許多，也明白了許多，并收獲了知識、友情等很多很多。剛上初中時，對知識的理解只有很淺薄的一點點，隨著時間的轉變，老師的悉心教導以及同學的幫助下、處于這樣和諧向上氣氛中的我，了解的知識面越來越寬廣，接觸的事物也越來越多，收獲到很多原本缺乏的知識，重新了解和認識了自我，也改變了自己以往的缺點和不足。
初一時，剛接觸到新的環境，對老師和同學都完全不熟悉，不知道如何去結交朋友，怎樣去處理好人際關系，再加上當時我性格比較內向的情況下，相處了很長一段時間，卻并沒有幾個朋友，甚至還被班里同學排擠。后來，我反思了很久，明白是我自己的問題，同學們并不是很了解我。從那以后，我努力跟同學們主動交流，一起學習，也盡全力幫助他們，為他們著想。漸漸的，跟班里的同學都熟悉起來，他們一樣的也對我很好。初一這一年中，我最大的收獲就是學會了如何和他人交往，明白了想要別人對你好就要加倍的為別人著想、對他們好才可以。
在學校里，每天早晨都有安排跑早操，因此養成了多運動的好習慣。學校很重視運動，每年都舉辦兩次運動會，我并不善于長跑，但很想參加這種集體性的活動，于是報名的一般只有接力和拔河這兩項。我很喜歡這兩項運動，因為跟大家一起努力、一起為班級爭光感覺很驕傲，很自豪。看到自己能出一份力為班級爭光，真的是感覺到發自內心的快樂。
初中時，當我成為了一名共青團員，在老師給我戴上那小小的徽章時，我感覺到了自己的進步和責任。能成為團員，代表著老師和同學對我的肯定，也意味著我今后要更加努力，將來成為一個能為社會做出貢獻的有用的人。
同時，初中生活中我也有許多缺點和不足。例如，在學習上不夠認真、努力、偷懶、貪玩。我已經清醒地認識影響我學習成績的這些負面因素，我在假期這段日子里發誓：要堅決改掉這些壞毛病，用一個全新的面貌來面對高中的新生活，加倍努力地做好一切。我會用行動證明自己，我是一個優秀的中學生。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇三
我上學期因學習文化課抓得不緊，致使學期考試有兩門功課不及格。通過老師的教育幫助，使我認識到：今日努力學習文化知識，就是為了明天為社會做出實際貢獻的深刻道理。為此我向，老師，并通過，老師向學校科領導保證：
1、不惹同學及班長及老師生氣。
2、認真聽講、按時完成老師布置的作業。
4、上課不和別人說話，不做小動作。
5、下次考試爭取進步，取得好成績；
6、積極參加學校組織的任何活動。
保證人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇四
時間消逝只在一瞬間，快得你無法想象。沒錯，原來還在擔心與外教交流是否會有困難的我，現在已經能與外教交談自如了。說來不快也不慢，在國際版的時間已經有一年多了。
如果問在外教課上我究竟怎樣學，學得怎樣，我想，以六個字便可以回答這個問題。聽david老師有個雷打不動的習慣，那就是每節課的聽寫。不用david老師提醒，我們也會準備好本子。剛開始聽寫的時候，我們的錯誤率很高，但是在日積月累地練習下，錯誤率明顯減少了。在老師讀的一段句子中難免會有些不會拼或者不理解的單詞，我們會一起查。
字典。
如果查不到david也會用生動的“肢體語言”和簡單的英語向我們解釋教室里總是會哄堂大笑也學到了一個生詞。
說david老師也會讓我們制作報告，再一個一個到講臺上演講，當初生澀的語言表達如今也充滿自信，還有小短劇表演等等。老師也會寫一些單詞讓我們解釋，有難也有易，也許這個單詞很簡單，但是如果要用英語來解釋恐怕就沒這么容易了。david曾經有讓我們一個一個到講臺上去，他隨口說一個主題，我們再圍繞這個主題介紹十句左右的話，剛開始確實有點怕自己想不出來，但是脫口而出介紹的時候會有意想不到的驚喜。讀david老師會給我們文章，來自各種各樣的外國書籍里。我們會一起閱讀，老師點到誰誰就接著上一個人讀下去，這樣可是大大地提高了你的注意力。david老師也會花時間讓我們讀放在教室架子上的課外讀物，詞匯量多了，讀起來很輕松，還能收獲很多有趣的小故事和生活知識。寫每當過了什么小長假小短假，david老師總會讓我們寫一篇關于這幾天發生了什么事情的小短文。有些人總喜歡長篇大論地寫，再經過david老師的修改，儼然成了一份佳作。david也會寫一兩句話，再讓我們展開想象的翅膀續寫下去。編故事對我們來說無疑是有趣的，所以我們查字典問同學，都會把文章修改成心中最理想的樣子。
玩對于學習英語的方式，也許“玩”會是個很棒的途徑。例如“twentyquestions”，只要上完課，老師就會用這個簡單的小游戲讓我們放松，同時也能捕獲一些新鮮的詞語。還有“連詞成句”，每人說一個英語單詞，組成一個句子，再連成一個故事。我們隨意發揮想象力，把故事編得荒謬絕倫，令人捧腹大笑，笑著笑著，也學到了。唱david背著吉他來了，這節課又要唱歌了。david彈著吉他，我們唱著歌，場面可以用溫馨兩字來形容。忘掉壓力與煩惱，置身在音樂中，何其享受。“youaremysunshine，myonlysunshine……”如果你覺得唱英文歌只是在玩的話，那可就錯了。david老師告訴過我們，唱歌可以再說英語時流利好聽，而不是結結巴巴，所以我們一唱，就會是一節課。英語，就這么學!
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇五
我家有許多的課外讀物，有童話書呀，故事書呀等等。抗日英雄的書可是我最愛看的書，特別是抗日英雄趙一曼給我印象是深刻的。
趙一曼的故事可以說是盡人皆知，也感動和激勵了幾代人。但令人難忘的就是趙一曼臨終前給遠在四川的兒子寫的那封催人淚下的遺書，在我心中深深地震撼，她這樣寫的：母親對于你沒有盡到教育的責任，實在是遺憾的事情，母親因為堅決的作了反滿抗日的斗爭，今天已經到了犧牲的前夕。希望你，寧兒啊，快快長大成人，來安慰你地下的母親！在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親，是為國而犧牲的！這一段話，深深地打動了我的心，每當我讀到這一句話時，我都會流下眼淚。趙一曼那勇敢堅強的意志和寧死不屈的英雄氣概時時刻刻激勵著我們。我相信，趙一曼你雖然倒下了，但還有更多地的人站起來。趙一曼的精神永遠保存在我們的心里！
我要學習趙一曼那樣的精神，堅強，勇敢，好好學習，繼承英勇的遺志，為祖國奮發努力學習。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇六
我在這個學期，表現并不理想。上七年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的'時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇七
初中三年，感覺即漫長又過得很快，三年的初中生活似彈指一揮間。比起剛跨入初中時的失落與迷茫，到現在多了一分對畢業升學的從容與坦然。
在這三年中，我成長了許多，也明白了許多，并收獲了知識、友情等很多很多。剛上初中時，對知識的理解只有很淺薄的一點點，隨著時間的轉變，老師的悉心教導以及同學的幫助下、處于這樣和諧向上氣氛中的我，了解的知識面越來越寬廣，接觸的事物也越來越多，收獲到很多原本缺乏的知識，重新了解和認識了自我，也改變了自己以往的缺點和不足。
初一時，剛接觸到新的環境，對老師和同學都完全不熟悉，不知道如何去結交朋友，怎樣去處理好人際關系，再加上當時我性格比較內向的情況下，相處了很長一段時間，卻并沒有幾個朋友，甚至還被班里同學排擠。后來，我反思了很久，明白是我自己的問題，同學們并不是很了解我。從那以后，我努力跟同學們主動交流，一起學習，也盡全力幫助他們，為他們著想。漸漸的，跟班里的同學都熟悉起來，他們一樣的也對我很好。初一這一年中，我最大的收獲就是學會了如何和他人交往，明白了想要別人對你好就要加倍的為別人著想、對他們好才可以。
在學校里，每天早晨都有安排跑早操，因此養成了多運動的好習慣。學校很重視運動，每年都舉辦兩次運動會，我并不善于長跑，但很想參加這種集體性的活動，于是報名的一般只有接力和拔河這兩項。我很喜歡這兩項運動，因為跟大家一起努力、一起為班級爭光感覺很驕傲，很自豪。看到自己能出一份力為班級爭光，真的是感覺到發自內心的快樂。
初中時，當我成為了一名共青團員，在老師給我戴上那小小的徽章時，我感覺到了自己的進步和責任。能成為團員，代表著老師和同學對我的肯定，也意味著我今后要更加努力，將來成為一個能為社會做出貢獻的有用的'人。
在班級里，我積極參加班級活動，努力并仔細的做好班級的勞動，熱心幫助班級里的同學，為同學和老師分憂解難，認真完成老師交代的事情。曾經擔任過語文課代表和物理課代表，協助老師工作，督促同學的學習。
同時，初中生活中我也有許多缺點和不足。例如，在學習上不夠認真、努力、偷懶、貪玩。我已經清醒地認識影響我學習成績的這些負面因素，我在假期這段日子里發誓：要堅決改掉這些壞毛病，用一個全新的面貌來面對高中的新生活，加倍努力地做好一切。我會用行動證明自己，我是一個優秀的中學生。
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初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇八
4月4日，我有幸參加了銅陵日報社組織的小記者登銅官山活動。在整個登山過程中，我們欣賞到無數的美麗風光，觀看了銅陵鐵路紀念碑，路過了銅官山地質公園……最讓我印象深刻的是日本人修的舊碉堡。
聽了徐老師的介紹，我才知道在抗戰時期，日本人霸占了銅官山6年之久，讓中國的老百姓恨之入骨。
日本人在這6年期間，干的壞事數不勝數。他們在銅官山上建造房屋，除此之外，他們還肆意的圈地奪山，修鐵路，非法掠奪銅官山的礦產資源。他們玩得高興，卻把我們中國的老百姓害得夠慘。他們為了建設他們自己的房屋，為了開礦，把中國各地的人強行拉到這來做礦工。那時，日本人住的是很豪華的房子，而那些礦工們住的都是簡陋的工棚。日本人吃香的喝辣的，而那些礦工們吃的都是日本人剩下來的。礦工們不僅要日夜不停地開礦，還要受到鬼子和偽軍的欺凌，過著非人的生活，但他們不屈不撓和日本鬼子作斗爭，他們的精神永遠值得我們學習。
雖然時光已經過去了70多年，但日本人在銅陵犯下的種種罪行我們永遠不能忘記，國恥不能忘，落后就要挨打，要想不被人欺負，必須要把祖國建設得更加強大，這樣的重擔就落在了我們身上。我們一定要好好學習，掌握本領，為祖國的騰飛、為民族的振興而努力奮斗。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇九
刺股懸梁戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書;孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎?這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下里面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧?她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎么學呢?所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十
中學是一個轉折點，初中生的生活和學習也有了顯著的變化。在初中的學習生活中，我深刻體會到了學習的緊張和忙碌。每天的課業和作業都讓我感到壓力山大，需要合理安排時間來完成。同時，老師的講解速度也快了很多，需要我們加強自主學習的能力。在這個階段，我開始追求真實的學習節奏，努力適應初中生活。
第二段：規劃學習時間。
初中生活的忙碌讓我深刻認識到合理規劃學習時間的重要性。我發現，只有科學并充分利用時間，才能將各項學習任務有序完成。每天早晨，我制定學習計劃，包括課堂學習、作業和復習等。在放學回家后，我會合理安排時間，抓緊時間完成作業，并留出時間進行復習和預習。規劃學習時間，使我能夠更好地適應高強度的學習節奏。
第三段：提升學習效率。
初中學習的任務相對較多，如果沒有高效率的學習方法，就很容易忙碌卻無實際收獲。因此，我不斷摸索著提升學習效率的方法。我發現，積極參與課堂互動、做好課后筆記、養成讀書的習慣都是提升學習效率的好方法。我也會根據自己的情況，合理安排時間，選擇適合我的學習方式。提升學習效率，讓我在有限的時間內學到更多。
第四段：注意身心健康。
在忙碌的學習生活中，初中生不能忽視身心健康。我曾經因為過于疲勞而影響學習效果，缺乏運動而影響身體素質。因此，我學會通過適當的運動來放松身心。每天晚上，我會有固定的運動時間，如散步、太極拳等。同時，良好的睡眠質量也是保持身心健康的重要因素。關注身心健康，讓我以更好的狀態去迎接學習挑戰。
雖然初中學習生活緊張，但我仍然能夠體會到其中的充實感。在追求學習進步的過程中，我與同學們建立了深厚的友誼，共同經歷了學習、成長的過程。在各種豐富的課外活動中，我也培養了自己的興趣愛好，提高了綜合素質。不論是在學習還是生活中，我都能夠得到滿足和成就感。充實的學習生活，讓我覺得每一天都是充滿意義的。
總結：初中生活是一個新的起點，初中生學習生活的心得和體會是豐富的。通過學習真實的學習節奏、規劃學習時間、提升學習效率、關注身心健康和享受充實的學習生活，我邁出了適應初中生活的重要一步。初中的學習生活充滿了挑戰，但也讓我看到了巨大的收獲。我相信，在堅持不懈地努力下，我一定能在初中的學習生活中獲得更多的成長和成功。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十一
初中生活是一個轉折點，是從小學步入青春期的關鍵時期。在這個階段，學習成績的起伏、生活習慣的養成等都會對我們的未來產生重要影響。經歷了三年的初中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面，我將從學習態度、時間管理、社交技巧、興趣培養以及目標規劃五個方面，分享我在初中學習生活中的心得體會。
首先，良好的學習態度是學習的基石。初中生活充滿了各種課業壓力，要做到不被挫折擊倒，堅持下去并保持積極的學習態度非常重要。我發現，父母的期望、老師的激勵以及自己的內在動力都是推動自己保持良好學習態度的重要力量。在面對困難和挑戰時，我學會了積極地面對和解決問題，而不是輕易放棄。我相信，只要我擁有正確的學習態度，困難只是一時的，成功總會屬于我。
其次，時間管理是為了高效學習的必備技能。初中生活課程緊湊，聯考、期末考試等考試任務層出不窮。因此，合理規劃和利用好時間成為了學習的關鍵。我采取了制定每天的學習計劃并堅持執行的方法。通過這種方式，我能夠按時完成作業，掌握每個學科的知識，并提前預習新學內容。我還學會了合理安排課余時間，既提升自己才藝，又保持身心健康。在時間管理方面，堅持和自律是必不可少的品質。
此外，積極主動地與同學、老師和社會交往也是一個重要的能力。初中生活中，我認識了許多新同學，我們一起度過了許多難忘的時光。我學會了尊重他人，懂得傾聽和溝通。通過積極參與班級組織的活動，我找到了志同道合的朋友，建立了深厚的友誼。同時，在課堂上，我積極回答問題，勇于提問，與老師保持良好的師生關系。這讓我感受到了集體和諧和快樂學習的氛圍。
興趣培養也是初中生活的重要組成部分。除了學習，我還培養了一些自己的興趣愛好。我發現，培養自己的興趣可以讓我更好地放松身心，調節學習壓力。我熱衷于閱讀，喜歡拓展自己的知識面；我喜歡運動，每周都會參加校園運動會。此外，我還發現了自己的優勢，對于某些學科或技能有著較高的興趣和天賦。通過培養自己的興趣，我不僅獲得了樂趣，而且在學習中也有了更多的動力。
最后，為了更好地規劃未來，將目標明確地制定也是初中生活的必要部分。通過設定自己的目標，我學會了有計劃地行動，并為之努力奮斗。初中生活是一個轉折點，未來的高中、大學學習生活即將到來。我要明確自己的理想和追求，努力提高學習成績，爭取進入理想的學校。為了實現夢想，我知道需要付出更多的努力并且長時間堅持。
總而言之，初中生活是一個寶貴的階段，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。通過良好的學習態度、合理的時間管理、積極的社交技巧、培養興趣以及明確目標規劃，我在初中生活中不斷成長和進步。這段經歷將成為我前行的橋梁，引領我走向更加美好的未來。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十二
本人是性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德、智、體等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和“三好學生”。
社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
從今往后我會更努力完善自我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十三
初中生活是每個人成長道路上的一個重要階段。在這個階段里，我們經歷了許多的變化和挑戰。通過這幾年的學習和生活，我有著許多的心得體會。在學習上，我認識到努力是成功的關鍵；在生活中，我明白了友情的重要性；在面對困難時，我學會了勇敢和堅持；在與老師的相處中，我養成了良好的師生關系；在與同學的交往中，我培養了良好的合作與溝通能力。這些心得體會都是我在初中生活中通過各種經歷和學習得來的，我深信這些體會會對我未來的成長和發展起到積極的影響。
首先，學習是我初中生活的重中之重。通過這幾年的學習，我深刻體會到了努力和堅持的重要性。不管是學習科目還是興趣愛好，只有持之以恒、踏實努力，才能取得好的成績。我曾經在一次數學考試中，因為沒有認真復習，成績只得了C，這使我深感慚愧。于是我決定從那時起，每天都要定時復習課本和做習題，主動向老師請教不懂的問題。堅持下來后，我的數學成績有了明顯的提高。這個經歷讓我明白，只有付出努力才能收獲成果，只有堅持不懈才能走向成功。
其次，我在初中生活中也深刻體會到了友情的寶貴。剛入學的時候，我是一個比較害羞的孩子，很難與陌生人交流。但是，通過和同學們的相處，我的性格逐漸開朗了許多。我和朋友們一起度過了許多快樂的時光，我們一起上學、一起玩耍，互相幫助和鼓勵。在一次班級聯歡會上，我遇到了一個難題，本來我打算退縮，但是我的朋友們都站在我身邊鼓勵著我，最終我克服了困難，成功完成了自己的任務。從這一點上，我明白了友情的力量，有了朋友的支持和鼓勵，我們能夠勇往直前，無論面對什么困難和挫折都能堅強應對。
第三，面對困難我們要勇敢并堅持下去。初中生活中，我遇到了許多困難和挑戰。有一次，我參加了班級的朗誦比賽，但是由于緊張和缺乏自信，我在比賽中忘詞了，心里非常失望。然而，后來我決定重新挑戰自己，加強朗誦練習并參加下一次比賽。雖然一開始還是有些不安，但我不停地鼓勵自己，告訴自己我一定能夠成功。最終，我在比賽中取得了優異的成績。這個經歷告訴我，只要堅持努力，不怕困難和失敗，最終一定能夠戰勝困難，獲得成功。
在與老師的相處中，我也有了許多的收獲和感悟。老師是我們學習的引路人，他們時時刻刻關心我們的成長，指導我們的學習。我記得有一次在一次語文考試中，我犯了一個低級的錯誤，將事物的描述誤解了。老師在批改試卷時特地給我寫下了批注，并鼓勵我要多思考、多練習。老師的鼓勵和批評，讓我認識到了自己在學習上的不足之處，并激發了我更加努力學習的動力。通過與老師的相處，我也學會了尊重他人，尊重老師的權威，學會了虛心向老師請教，改正自己的錯誤，并在老師的指導下不斷進步。
最后，初中的學習生活也教會了我與同學們的合作與溝通能力。在課堂上，經常要進行小組合作和集體討論。通過合作，我們互相取長補短，共同解決難題。每個人都有自己的長處和優點，通過合作可以更好地發揮個人的特長，并提高團隊的整體能力。通過合作，我也學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作共事，培養了良好的溝通能力。這些能力在今后的學習和工作中對我都非常有用。
總之，初中生活學習心得體會是我通過這幾年的經歷和學習得來的寶貴財富。通過努力學習，我明白了成功的關鍵；通過與同學的交往，我認識到了友情的重要性；在面對困難時，我學會了勇敢和堅持；與老師們的相處，我培養了良好的師生關系；與同學們的溝通，我培養了良好的合作能力。這些體會對我今后的成長和發展具有重要的意義，我將繼續努力學習，做一個有益于社會、有責任心的人。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十四
培養良好的學習習慣，不僅對初三學生必要，實際上對所有的初中學生都有著重要的意義。學習的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰；聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問。
老師要幫助學生做好成績分析，這對提高每個同學的成績是非常有效的，初三的同學不妨學習一下，通過反復的成績分析，對自己的學習做到心中有數。在做成績分析時一定要細致，哪里知識掌握不牢固，哪一部分考試經常丟分，然后適當練習彌補不足，并且給自己定下目標，避免今后再次丟分。
走首先，初三上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習；到了下學期就會系統復習，在這一環節，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。
第二，到了初三，一個顯著的變化就是要做大量的題，經歷無數次考試，做錯題肯定也不會少，其實這是很正常的，所謂“做得多，錯得多”，但是有的同學可能會因為一次錯題、一次考試而影響情緒，其實這大可不必，更不要因為做錯題而懷疑自己。練習或者考試之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來，反復思考、練習。
跟著老師的思路走，掌握有效的學習方法，扎實地復習，對初三學生來說，是大有裨益的。
西部地區甘肅會寧的高考升學率一直在全國很出名，記者去采訪，得出的結論就是老師苦教、學生苦學、家長苦供。幾年前，我們在學習洋思經驗的時候，就被告知不僅要學習洋思的'課堂教學模式，更要學習洋思中學老師苦教學生苦學的精神。洋思中學的“堂堂訓練”，實際上就是每節課都檢測，而學生一旦遇到檢測，神經必須緊張起來，堂堂進行高強度訓練，學生的成績自然會好起來。
“知識是融會貫通的，你會在學習生活中發現文理科中必然的內在聯系。”對偏科這一做法非常不贊同，“文科教給我理解問題、分析問題的能力，理科則給我一個理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科。”
作文可以通過記日記的方式來訓練。通過日記來練筆，把平時生活中發生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來，或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個電視節目，會有一些感受，那就寫出來，記在日記本上。你平時經常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平時的日記里獲得很多素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費事，寫得順暢，比較流利。日記除了記錄日常生活中的一些事情，及一些讀后感、觀后感外，有時也可以把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激勵自己，或者激發一下自己的創作靈感。長期這樣記日記，對作文水平的提高有很大幫助。此外，我們也可以找一些和自己寫作風格比較相近的范文，學習它們的長處。
沒有給自己訂立嚴格的作息時間，每天只要完成既定的任務就可以休息了，所以很少“開夜車”，最晚也在12點左右就睡了。在考前，有時候9點多就休息了。“但我起床的時間很固定，每天清晨5點40準時起床，一點都不拖拉。”
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十五
走進棕北聯中，走進初一七班，讓我有些陌生，有些不安。陌生的是一個新環境、是一張張新面孔，不安的是我在這里能夠像小學那樣得到老師的關愛、同學的喜愛呢？懷著這樣忐忑不安的心情我開始了我的初中生活。
從第一天報到的今天，我已經度過了五個多月的初中生活，讓我感到不是我想象中的那么恐怖。以前我總想初中要面對嚴厲的老師、嚴格的課堂規矩、嚴肅的課堂氣氛和一大堆繁重的家庭作業。可是當我入學后，卻發現事實并沒有我想象中那么可怕。老師時親切、和藹的，規矩時必要的，氣氛時輕松愉快的，作業時應該的。（初中作文）。
敬愛的老師，您那諄諄的教誨、您那親切的.目光、您那廢寢忘食的工作精神，讓我感動。親切的同學，我們朝夕相處，我們之間深厚的友誼，我們將一起度過許多美好的時光，讓我們一起在知識的海洋中拼搏、在理想的天空中飛翔、在平整的操場上玩耍。親愛的母校，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。我們在您的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十六
1、每天堅持早鍛煉，做這件事情的原因是曾老師以前說過提升自我價值感的一個辦法是每天堅持做一件事情，所以就想通過堅持每天早鍛煉來提升自我價值感。在這期間可能會遇到的困難有：可能會不想堅持，堅持不下去了想放棄的念頭。我認為克服這些困難的辦法有：可以請老爸督促我，或者自己開導一下自己，比如可以想一些這樣做對自己的幫助和好處，激勵自己堅持下去。
2、出去體驗生活，賺取到人生的第一桶金。做這件事情的原因是：第一個，想挑戰一下自己，鍛煉自己的人際交往能力和做事能力；第二個，因為以前從來沒有去嘗試過，所以就想體驗一下；第三個原因，因為這也是我們的其中一項寒假作業。在這期間可能會遇到的困難有：可能會總是遭到拒絕，然后就堅持不下去想放棄了。我認為克服這些困難的辦法有：可以調整自己心態，往積極的方面去思考問題，比如可以想：這樣還可以鍛煉我的人際交往能力呢，或者想：當初在行腳的時候被拒絕的更慘呢，這算什么。還可以思考一下為什么別人會拒絕我，我怎樣才可以讓他們接受我。
3、在這個寒假里展現出自己的身份，在家里的時候要學會自我管理，然后要多聽媽媽的話，盡量不與她發生矛盾。我想做這件事的原因是現在有很多親人、朋友不支持我們，認為我們瘋了，不了解我們為什么去新教育學堂或者是根本就不知道新教育是什么。就想讓他們看到我的改變和成長，然后慢慢了解接受新教育。
6:30起床。
6:30-7:20洗漱、和爸爸一起打掃衛生（我負責打掃家里的所有樓梯，衛生標準也要像在學堂里的一樣。）。
7:20-8:00早鍛煉（醒獅班每天早上練的基本功）。
8:00早飯。
吃完早飯后洗衣服。
然后開始上午的學習（閱讀或寫文章）。
11:30的時候休息鍛煉一下（練蓮花生動功）。
12:00左右吃午飯。
13:00開始下午的學習。
16:00開始晚鍛煉一直鍛煉到晚飯時間（跑步、跑樓梯、抓踝走等）。
晚飯不吃或少吃。
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初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十七
“凡事預則立，不預則廢。”中學生只有早做計劃、合理安排，才能度過一段快樂而又充實的寒假生活。同學們在寒假第一天，可以嘗試寫一份學期總結，回憶一下在剛結束的這一學期中都學到了些什么，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方。第二天，可以寫一份寒假計劃書，安排好每天的作息時間，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質量。有了一份適合自己的計劃，同學們就會成為時間的主人。在寒假最后兩天，大家再寫一份假期總結，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，也許你會對自己說：“這個寒假，我過得很有規律、很充實。”
在寒假，同學們可以根據自己制定的寒假生活計劃，合理安排自己的學習時間。
首先，同學們應該把老師布置的寒假作業做完，在做作業時，應該講求方法，并把問題都弄明白，不能應付差事，不懂裝懂。
其次，同學們應該建立一個錯題本，把自己上學期做錯的題都收集到這個筆記本當中。這樣方便對癥下藥，進行有針對性的復習，提高自己的學習效率。
第三，同學們還可以進行適當預習，了解一下下學期都會學些什么內容，讓自己心里有個準備，為下學期做好計劃。
第四，同學們可以在寒假嘗試查漏補缺，補補自己的弱科，如果需要的話，可以在自愿的前提條件下參加輔導班。
對于基礎相對較好的同學來說，主要讓名師點撥一下；而基礎弱的同學，主要就是補基礎，哪弱補哪兒。對于初三、高三學子來講，馬上就將面臨中高考[微博]，因此更應該把握機會好好總結復習。
利用假期，同學們可以積極參加一些社會實踐，體驗一下生活，這也是同學們接觸社會、鍛煉自己的好時機。同學們可以在假期中搞一項社會調查，根據實際情況確定內容。比如，環境污染情況調查、社會衛生狀況調查等等，要寫成調查報告，便于提高認識水平和寫作能力；可以組成一些假日小隊，打掃社區衛生，讓大家干凈過春節；可以到社區做一些服務性的活動；也可以到敬老院、孤兒院去幫幫忙。如果條件允許的話，還可以到農村、工廠學習課外知識。
假期中，很多社區或相關單位往往舉行多項比賽，如乒乓球、演講、朗誦、繪畫、書法等，有興趣的同學應該積極參加，參與各種形式的集體合作。富有競爭性的活動，可以培養自己的競爭意識，培養自尊心、上進心，發揮自己最大的潛力。同時，大家也可以通過這種直接的方式來體驗失敗的痛苦與成功的歡樂，更好的磨練自己的意志。假期生活注意安全在寒假，同學們除了學習外，肯定會進行各種各樣的活動，比如和好朋友一起逛街、玩耍，陪父母走親訪友；和家人一道快樂出游；體驗滑雪、騎馬等時髦運動；學著做做家務活兒……然而，這一切的一切都需要把安全放在首位，離開了安全，再精彩的寒假也會大打折扣。
寒假期間，同學們外出，一定要注意遵守交通規則。在道路上行走，要走人行道；學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行；穿越馬路，要走人行橫道；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道；不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。如騎自行車外出，一定要注意經常檢修自行車，保持車況完好。
在寒假，中學生有足夠多的時間去上網，網上聊天、交友也成為可能。但近年來，中學生見網友被騙的事件時有發生。因此，中學生千萬不要輕易見網友。如確實要見，必須先向家長[微博]說明，見面最好選擇在白天人多的公共場所。
春節是我國傳統節日。在寒假期間，同學們可以在父母的幫助下，收集了解過年的禮儀和風俗，并在過年時自覺遵守。同時，要學習一些交際用語和待人接物的方法，為自己以后走向社會打下基礎。尊老愛幼，探望長輩。在寒假，同學們應該和父母趁著春節，看一看祖父母、外祖父母等等，向他們拜年、問安。
遵章守紀，注重公共場所秩序。寒假期間，同學們外出乘車、騎車要注意交通禮儀。乘坐公共汽車要主動給老人、孕婦讓座；到影劇院看電影、看戲不要吃有殼的食物，不要大聲嬉鬧和喧嘩，演出不結束不能隨意離場，不要起哄、尖叫；公園、車站等場所不要隨地吐痰、亂踩草坪、亂摘花木；購買商品要尊重營業員和他人。要力求做到時時處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”。
提倡餐飲禮儀，不暴飲暴食。春節親友歡聚，難免要擺上幾桌，親朋好友慶祝一下。這時，同學們要注重餐飲禮儀，主動為長輩敬酒、祝福。要尊重不同區域親友的飲食口味和少數民族的風俗習慣，不要隨便向長輩索要壓歲錢。春節期間，吃東西不能暴飲暴食，作為中學生不要抽煙、酗酒。
平時，同學們忙著上學，家長忙著上班，坐在一起交流的時間很少。在寒假，同學有了時間，可多和父母一起做做家務、走親訪友，增進與父母、親人的溝通交流。坐下來和親人談談心，匯報一下學習，也可以和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，還可以和家人一起去逛逛書店、博物館、科技館，和親人一起充實自己的大腦。你也許會“驚訝”地發現，其實大人們原來也是很好溝通的。
每個中學生都希望自己在全面發展的同時，擁有一技之長，有自己的興趣愛好。可是，在平時緊張的學習生活過程中，往往無暇顧及，只有在假期完成假期作業之余，才有計劃地安排自己的業余愛好。放假期間，同學們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強身體素質，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，輪滑、游泳、籃球、足球等都是不錯的選擇。尤其對初三學生而言，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考[微博]體育成績。此外，攝影、書法、跆拳道、街舞、閱讀或是編織中國結等活動，也可以培養自己的興趣愛好。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十八
無論哪次考試，都要堅持班級前10名，年級前50名。
1、上課認真聽講，積極思考教師提出問題并敢于說出自我的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問教師，做到當天的知識當天融會貫通。
2、作業認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自我是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問教師。
3、每一天要及時復習當天學完的知識，預習第二天要學的資料。
4、每周的休息日，在完成作業的情景下，要把一周學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫出自我一周的學習心得。
5、每一天要聽30分鐘英語，訓練自我的聽力。
6、像數學、語文、英語這樣的主課，課上必須要仔細傾聽教師的解析，每一天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自我不足的地方，該背的資料要及時背熟，直到全部都會為止。
7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課后，要及時復習并背熟重點，再做練習，并找出不足，直到沒有不會的地方為止。
8、每次測驗之后，自我卷子上若有錯誤，教師在解析試卷時，要認真聽，找出自我出錯的理由，并進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。
9、若有自我的一些想法，要及時和教師討論。
10、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
1、學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
2、積極參加學校和班團體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。
3、與同學和諧相處，能體諒、尊重教師，熱愛自我的學校，遵守學校的一切規章制度。
4、上學不準遲到，不準早退。
5、不受壞學生的誘導，能控制好自我，不與壞學生有密切的來往。
6、不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自我。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇十九
過了這個寒假，我就要成為畢業班即將結束的學生了。一個初中畢業班的學生沒有理由不在寒假開始前好好規劃自己的寒假學習。這個寒假是我迎頭趕上的機會。我不能浪費它！
面對初中最后一個寒假，我首先要從心理上說服自己。我是一個愛玩會偷懶的人。這是我對自己的`理解。但不得不說，如果不能正視這個寒假，把所有的時間都用來學習，真的很難說能不能考上自己理想的高中！這個寒假我每天計劃起床的第一件事就是喊：“這是初中最后一個寒假！”從心理和行動上告訴自己，時間緊迫，不能懈怠！
06:00—07:30跑步時間：學習不僅需要努力，更需要健康的身體。
從14:00到18:00，給自己三年的初中知識除了瘋狂補充，不要給自己留下學習的盲點。
從21:00到22:00，多讀一些課外書，這樣在寫作文的時候就有了素材儲備和足夠的激發生成的機會。
22:00到23:00，聽英語，睡著。
初中生活的作文與學習的關系（專業20篇）篇二十
初中生活是我們人生道路中重要的一段時光。這個階段的學習任務繁重，學習壓力也逐漸增大。在這樣的環境下，培養良好的學習習慣尤為重要。我認為，制定合理的學習計劃是培養良好學習習慣的基礎。每天安排適量的學習時間，合理規劃各科作業的完成順序，可以避免在最后拖延時間的情況發生。此外，良好的學習環境也非常重要。保持整潔的學習桌面，遠離干擾物，在安靜的環境中學習，可以提高學習效率。在學習過程中，我還發現效果最好的學習方式是先聽課，再做筆記，最后做習題。這樣能夠充分理解知識，并通過實踐鞏固。通過培養良好的學習習慣，我在初中階段取得了不錯的成績，也養成了自律的學習態度。
段落二：充實多元化的課外生活。
除了學習，課余時間的規劃同樣重要。初中是我們鋪墊未來的過程，豐富多元的課外生活可以幫助培養我們的綜合素質。我經常參加各類社團活動，如學生會、辯論隊等，這可以在鍛煉自身技能的同時，培養領導能力和團隊合作意識。此外，我還喜歡閱讀各類書籍，不僅可以開闊眼界，還可以提高學習效果。而體育鍛煉也很重要，運動可以促進身體和大腦的發展，使我們保持良好的體質和精力充沛。通過充實多元化的課外生活，我不僅在學業上有所進步，還擁有了更全面的發展。
段落三：建立良好的人際關系。
初中生活中，與同學和老師的關系同樣重要。我認為，良好的人際關系可以增強學習的積極性和效果。在與同學相處中，我學會了尊重他人，理解并包容不同的觀點。開放的心態使我能夠接受別人的意見并欣賞他們的優點。此外，與老師之間的良好關系也為學習提供了幫助。及時向老師請教問題能夠使我們更全面地理解知識點，老師也會對我們的積極主動予以表揚和指導。通過建立良好的人際關系，我在初中生活中感受到的不僅是友情，還有更多的學習動力和進步的機會。
段落四：培養良好的心理素質。
初中生活中，學習和生活的壓力較大，可能會給我們帶來一些困擾和煩惱。因此，培養良好的心理素質顯得尤為重要。我認為，建立正確的心態是培養良好心理素質的關鍵。無論是遇到困難還是挫折，我們都應該以積極的心態面對，并相信自己的實力與能力。定期參加戶外活動也是緩釋壓力的有效方式，讓我們可以放松身心，調整自己的心情。同時，與朋友分享快樂和煩惱，認真傾聽他們的問題，也能夠減輕自己的負擔。通過培養良好的心理素質，我在初中生活中變得更加堅強和自信。
段落五：總結與展望。
初中的學習生活使我受益匪淺。通過培養良好的學習習慣，我不僅在學業上取得了不錯的成績，還養成了自律的學習態度。同時，通過充實多元化的課外生活，我不僅在學業上有所進步，還擁有了更全面的發展。良好的人際關系讓我感受到友情的力量，同時提供了更多的學習機會和動力。而培養良好的心理素質讓我變得更加堅強和自信。在未來的學習生活中，我將進一步完善自己的學習方法，積極參與課外活動，與同學和老師建立更加緊密的聯系，同時培養良好的心理素質，以面對更多的挑戰和困擾。