范文范本是我們學習與借鑒的對象，但我們也要注重培養(yǎng)自己的獨立思考和創(chuàng)作能力。下面是一些范文范本的典型示范，供大家參考和積累寫作經(jīng)驗。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
嘴邊那抹不易察覺的笑，是我最美的回憶。
——題記。
開頭：每個人心中都有屬于自己的最美的回憶。而對于我來說，最美的回憶是我內(nèi)心深處的那個淡淡的微笑。
在別人眼中，也許微笑根本算不了什么，可那卻是我學習生活中的一個重要的轉(zhuǎn)折。
“鐺，鐺，鐺……”時鐘響了十二下，已經(jīng)十二點了。“啪！”我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著成堆的作業(yè)，我想到了放棄，干脆明天跟老師說一聲，不交作業(yè)了，我心想著。突然，眼前出現(xiàn)了一張帶著微笑的面容。那微笑中充滿了希望與舒心。沒錯，那是令我難以忘懷的微笑，那是你的微笑，我又重拾動力，拿起筆，繼續(xù)完成作業(yè)。
腦海中仍然浮現(xiàn)著你的微笑，眼眸似水，笑迎滿臉，不帶任何瑕疵的天真大男孩的笑容，我總覺得你的笑是最美的。你的淺淺一笑，是我最美的回憶。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
四個季節(jié)，四種色調(diào)。春之盎然、夏之生機、秋之幽色、冬之恬靜。我無一不欣賞、無一不與之有獨特感情。然，我最愛冬天。似乎是因為冬日出生的緣故、或許是兒時對雪獨特而尤為美好的記憶、又或許是那生性清高的張岱一句獨往湖心亭看雪、再就是老舍先生那筆調(diào)隨性卻頗為吸引我的濟南的冬天那一篇美文。
讓我與之有了尤為深厚的感情。冬天就是一場好大的雪，兒時的我這樣天真地以為；冬天就是一首難忘的難忘今宵，這是我少年時的印象；冬天就是黛玉湘云、妙玉一起和的詩，讀完紅樓夢后有了這樣的解讀；冬天就是我這個樂觀主義者口中春天的先兆。這么多的冬天，究竟哪一個是人們認知的那一個共同的`冬天，我不去深究，也不想去深究。因為這每一個都是冬天，我所鐘愛的冬天。
悉數(shù)文人墨客對冬的印象，我沒有柳先生的孤芳自賞；及不上毛主席廣闊的胸襟；更沒有冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎的精神。這樣說來，我對于冬天不過是小小的情趣，崇拜者的普通贊美。是啊，多一句我的贊美冬絕對不會更加流光溢彩，而少一句我的贊美，冬也不會自此黯然失色。
冬，是偉大的，是極富內(nèi)涵的，是美的。我愛冬，就像燕子南飛一樣普通，就像毛主席是偉人一樣注定了，就如同你愛冬天一樣普通。說了這么多我的冬天，似乎落下了最關鍵的，冬的靈魂。冬，是有靈魂的，不僅是人們片面地認為的純潔，還有白所代表的含義。孤芳自賞的自信，桀驁不馴的靈魂。為什么孩子們較之我們似乎更青睞冬天，因為人之初，他們的心是絕對純潔的，所以他們愛與他們心靈接近的白色，不止是純潔的白，還有自信的白、桀驁的白。好一個冬天，好一個孤芳自賞的冬天，好一個桀驁不馴的冬天，好一個自信的冬天，好一個大家都愛的冬天，好一個內(nèi)涵豐富的冬天，好一個有靈魂的冬天。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
是誰說過，當一個人開始回憶的時候他就在垂垂老去。我不想就這樣垂垂老矣，因為我還是個沒有長大的孩子。但是我還是會在沒人的時候數(shù)著一個人的寂寞。我認為生活不應該這樣的悲觀，所以我在拼命的回憶，回憶那些屬于我的灼灼年華。將那些溫馨重拾，數(shù)著那散落了一地的感動。
像小四一樣，我也會在陰天的時候悄悄的落淚。為了愛我的人和我愛的人。
北方的冬天很冷，但卻有著屬于它自己的美麗。當我抬頭望著窗外，思緒又像蛛網(wǎng)一樣蔓延開來。那紛飛的雪花是我那紛飛的記憶嗎？我想是的，是我的那些最純潔的記憶。
不知不覺，眼前的視線已經(jīng)模糊了。因為我想起了我的朋友，我的兄弟，還有那些我愛的人。然而他們現(xiàn)在都不在我身邊。或許這份恰到好處的距離維持著這份恰到好處的思念。
“他們都老了吧，他們在那里呀，幸運的是我，曾陪他們開放。”
一直以來，我都是被朋友們當做孩子來照顧。他們放縱我的任性。然而孩子終有長大的一天。只不過時而會想起與你們一起走過的街道，一起生活過的校園，一起牽手走過的青春歲月。你們眼中那個可愛的孩子已經(jīng)學會了長大，已經(jīng)學會了如何去愛。
愿這2005年的最后的一場雪，為你們帶去新春的祝福，帶去這一聲遲來的“謝謝”。
孩子在遠方為你們祝福，祈禱，希望你們永遠幸福安康。
不憂愁的臉是我的少年不呈惶的眼等著歲月的改變是誰的聲音唱我們的歌是誰的琴弦撩我的心弦你走后的街有著青春依舊的.歌總是有人不斷重演我們的故事。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
開頭：時光荏苒，小學六年光陰眨眼便過。暮然回首，往昔美好的記憶猶如洪水一般，向我的腦海里涌去，心中更多的竟是對著美好回憶的眷戀以及深深的不舍。
一年級時，我是一個稚嫩的小丫頭，剛來到教室的我看著里面一張張陌生的臉，既沒有嚎啕大哭也沒有深深的膽怯，反而主動和大家交朋友，玩游戲，久而久之，我們便變得熟絡起來。想到這兒，我便有些自戀的佩服自己了，當年的我居然能如此大膽，要知道以前的我可是一個異常怕生人的孩子呢！也許這是因為周圍都是一些同年齡的孩子吧！
站在教室前，我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲和老師喋喋不休的教導。那時的我們也10歲左右，上課時的好動以及對未知的東西的好奇心是難免的，上課時，每當老師轉(zhuǎn)身之后，我們便開始交頭接耳，玩著橡皮，老師轉(zhuǎn)過身，卻又恢復如初；下課時，每當某個同學在哪里發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，我們變回三五成群的往那邊跑，直到滿足了好奇心才會開開心心的回到教室。
回想當初我們天真無邪，又傻又呆的可愛模樣，我不禁啞然失笑，那時的我們無疑是快樂的，好像一只自由翱翔天際的鳥兒一般，到處“亂飛”，惹出許多令人捧腹大笑的荒唐事兒。
這樣，低年級在我們不斷闖禍下，慢慢的過去了，很快我們便升入了高年級。
當我們踏進了高年級的班門，也意味著我們長大了，變得更加成熟了。雖然我們的功課也越來越緊張，但卻絲毫沒有影響我們歡樂的校園生活。“同學們下課時間到……”伴隨著下課鈴聲響起，來到我們的班級，也許你會看到一個狼狽不堪的男生從教室里沖了出來，緊隨其后的便是一位手拿武器(把書卷起來，當武器)，怒氣沖沖的女生，嘴里還大喊著：“xxx，有種你別跑！”接著便是一場追逐戰(zhàn)。走進教室，也許你會看同學們?nèi)宄扇海械脑谙孪笃澹車f雀無聲；有的在看著一本好看的漫畫，時不時開懷大笑；有的在討論著今天的作業(yè)習題……一切仿佛那么和諧。
回想起這些緊張卻又不是樂趣的生活，我心中甜絲絲的，可，如今我卻要告別這些美好的回憶，告別著美好的童年，走向那青年時期，開始新的生活。而這些最美的回憶，只能將它埋藏在心中的最深處，在夜深人靜時，悄悄的回憶。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
開頭：手里抱著發(fā)著清香的日記本，翻開一張張發(fā)黃的紙張，看著這些幼稚的文字，去細細的會味著過去的`一針一線，感受這一顆年輕活躍的心。
夏夜的微風襲來一陣陣的花香，伴著鳴蟬的叫聲，我知道，茉莉花兒來看我了！我們?nèi)宄扇旱呐艿交▔瑢⒚利惖能岳蚧ㄕ讼聛恚髟陬^上，系在腰上。滿世界的花香，我貪婪的一口一口吮吸著它，生怕被風兒伯伯給帶走啦！
夕陽染遍了天空，火辣辣得太陽公公這是也要下班了，聽同伴說這事一天中最美最美的時刻，因為好奇，因為珍惜，所以永不放棄。一口氣跑到六樓，靠著窗臺，看著落的只剩了頂?shù)奶柟谄疵叵蛭艺惺郑议_心的沖他扮了個鬼臉。
聽說向流星訴說的愿望都可以實現(xiàn)，所以下記得每一個夜晚呀，都守在家門口傻等，又一次真的看見東西在動，拼命的許愿，到后來才知道那只是一架普通的航班飛機。
但這些最美最美的回憶，都已化作最美最美的繁星，點綴在我最美最美的星空。
這一首最美最美的歌獻給未來的我。
再見，我最美最美的回憶；再見，我童真、夢想的年代！
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
冬天，最適合回憶，適合在風雨和冰冷中，用一些漸行漸遠的記憶取暖。
-----題記。
1雪中的小男孩。
那些雪白，可以掩蓋住你的疼痛。
卻淹沒不了，你唇齒之間噴薄而出的溫暖。
淹沒不了，我默默關注的凝眸。
淹沒不了，我一直想要送給你的祝福。
你不停地倒下，爬起，靜謐中。
便獲得了整個世界。
------致同學兵。
下雨了。敲著這三個字，窗外的雨正淅淅瀝瀝地下著，沙沙的聲音，好象一首輕柔的音樂，將一些潮濕帶進心底。
這樣的時節(jié)，最適合捧一本好書，泡一杯好茶，坐在爐火邊，哪怕外面的風再大，身心都是暖和的。今年的冬天，我絲毫感覺不到?jīng)鲆猓苍S是冬天來得太遲了吧。北方的朋友告訴我那里正下著大雪，心里竟生起幾分渴盼。因為地球越來越暖和，雪對于南方已經(jīng)是少有的了，既便有，也只是稀稀拉拉的一陣，很少有那種銀妝素裹，分外妖嬈的美妙景象了。
想起雪，便想起小時候的一位同學，現(xiàn)在是音訊全無。是的，只要一想到那片漫天雪白，記憶里便總會浮現(xiàn)出一個瘦小的男孩，光著凍得赤紅的雙腳，穿著一雙破爛的大人球鞋，一步步艱難地在雪地里移動。而路面太滑，他總是不時地摔倒，再爬起來。這個小男孩就是兵。
兵是跟我同學最久的，小學初中一起，一直是同班，家里也相隔不遠，因此，他的情況我最清楚。他排行老六，從小沒有媽媽，爸爸又年老力衰，哥哥們各自為家，他和年老的父親生活在一起。很難想象，在那么困苦的歲月里，他一個人是怎么生活過來的。每次他只要到我家來，媽媽總是要弄些好吃的給他，而他總靦腆地拒絕，可眼睛里卻盛滿了渴望。媽媽從小失去母愛，所以對他特別地關心。經(jīng)常拿些衣服給他，把一些破襪子補好給他，那時候我們家也窮，所以，媽媽總是自己給我們做布鞋，那次聽我說了兵的情況，媽媽的眼睛都潮濕了，當天夜里，就給他做了一雙溫暖的鞋子，讓我?guī)Ыo他。當我把鞋子給他的時候，他愣住了，什么話也沒說，只是轉(zhuǎn)過身去，我知道，他的眼角一定是潮濕的。那樣冰冷的世界，竟也有人關心著他，這在他的記憶里，冬天一定不再是冷徹心骨的吧。
再后來，我們班的同學每個人都給他捐了一些錢，那都是一毛兩毛的零錢，當我把錢放他桌前的時候，他嘴唇嚅動，卻沒有出聲，抬頭看我的眼神，有驚訝，更有沉重。我知道，他一定是想拒絕的，沒有人愿意讓別人知道自己的不好，每個人都有每個人的自尊。他一如以前，靜靜默默地坐在教室的最后，只是頭更低了。當每個同學都為自己的`壯舉高興的時候，只有我深深地明白他的悲哀，他不想，不需要別人施舍同情。
后來，因為家里實在沒錢，他初中上完后，就不再念書。也是蒼天有眼，他家的一個親戚在省城里做了大官，知道他家的情況，所以，沒多久，就把他帶走了，再后來，聽說他當兵了，再后來，聽說他在省城找了工作，還帶著女朋友回過一次家，特別地給媽媽和爸爸買了好多禮物。這是媽媽后來告訴我的，言語之間頗多欣慰。我沒有再見過他，但是知道他一直生活得不錯，心里也替他高興，象他吃了那么多的苦，應該，也需要一位溫柔體貼的妻子好好地照顧他，給他溫暖和關愛，我相信，他一定擁有這些。
不知道為什么，一想起小時候的他，心底便漫過一陣疼痛，是一種真正的痛惜。對一個沒有人關懷的小男孩，對一株總是默默靜立墻角堅強的小草的佩服。那樣漫天的冰雪，他一個人身單力薄，光著腳丫，在雪地里，在上學的路上，摔倒，爬起，再摔倒，再爬起，雪白的世界里，這個黑點分外地顯眼，他的眼里一定有些晶瑩的淚水，他的心里，一定也象許多孩子一樣，無奈而疼痛地，一聲聲呼喚著自己的媽媽吧，他的媽媽，也一定在不遠的地方，眼含熱淚，守護著自己的孩子吧，要不，也不會有后面那些突如其來的幸福吧。
兵，在這樣的冬天，希望你的生活一直溫暖如春，希望你從此，一直一直都幸福快樂！
2孤獨的老屋。
老屋和外公，便是浸染人生百味的墻。
每一次的凝眸和駐足，都會潮濕心底。
一片悲涼，便會在枯黃和落寞中。
襲擊我的掌紋，成為我心口的黑痣。
疼痛而寂寞地，永存。
老屋孤獨而寂靜，墻已經(jīng)斑駁而傾斜，雨水洗涮了我們兒時的涂抹，卻洗涮不了深埋心底的記憶。這邊，是我和哥哥他們經(jīng)常玩樂的場所，許多時候我們總是互相追打，嘻戲，屋前的椿樹總是筆直地紋絲不動，它好象一位溫情的長者，靜靜地關注著我們，享受著我們的快樂和成長。
記得一次，我不知道做了什么錯事，媽媽氣得要打我，我一下子就爬上了高大的椿樹頂，其快速和驚險令媽媽和哥哥他們咋舌，眼看著我在上面搖搖晃晃，媽媽在下面求起我來：“我的好姑奶奶，我不打你了，你趕快下來，好不？”等媽媽的承諾一出，我便又嗖地一下溜了下來，媽媽嚇得臉都白了，“你別的本事沒有，爬樹倒挺歷害的啊！”舉手欲打，卻又徒然放下，嘆息一聲，把我擁進懷里，我聞著媽媽的氣息，心一下子就柔軟起來。后來我們兄妹幾個每至此樹前，必提起我這段光榮歷史，然后哈哈大笑一通。
說到爬樹，我便忍不住圍著光溜溜的木屋柱子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這些光溜溜地的印跡，便是我和哥哥的杰作。那時農(nóng)村家的孩子，平時里是沒有什么零食吃的。媽媽為了備一些待客的食物，總是會趁著空閑的時候炒一些豌豆，黃豆什么的放在樓上的柜子里，然后把樓梯搬走，以為這樣萬無一失。不想我總是趁無人之際，悄悄地從柱子爬上去，過足嘴癮。一次，我正津津有味地吃著黃豆，哥哥貓著身子悄然潛入，路線與手段與我如出一轍，我嚇得趕緊躲柜子后，哥哥聽到聲響，也嚇得不敢動了，等了一會，才敢靠前。這下，我膽子大了，跑出來：“好啊，原來這些豆子都是你吃的啊！”哥當時嚇得一下子噎住了。睜著眼睛朝我拼命地招手，好一會，才緩過氣來，“你想嚇死我啊你，你不也在偷啊！”
“這……”我一下子沒詞兒了，因為我的嘴邊還有好些豆渣，呼出的氣息也是濃濃的豆香呢！于是，哥便和我商量，彼此打著掩護，每次媽媽百思不得其解，這炒好的豆子為什么總是過不了多久就少了呢？我和哥哥這時便異口同聲，“一定是老鼠給吃了！”然后彼此會心地竅笑，媽媽總是半信半疑，直到一次把我們?nèi)略跇巧希耪嫦啻蟀祝瑡寢層趾眯τ趾脷猓拔艺f呢，家中原來有兩只這么大的老鼠啊！”而這些，弟弟和妹妹是全然不知的，那時，他們都太小了，不懂這些。我和哥哥每次回來，都要到老屋前轉(zhuǎn)悠，算是對我們童年的一種懷念吧。而說到這段偷豆史，總會舒心一笑。
后來家里起了新房子，老屋便開始了孤獨的旅程。再沒人來打理，于是，雜草叢生，到處充滿孤獨和寂寞的味道。可我們知道，我們童年的笑聲，一直響在老屋里，我們一家以前度過的美好歲月，那些雖然貧窮卻溫馨地記憶，永遠存留在老屋里，現(xiàn)在想來，那個時候，弟弟乖巧懂事，全然不是現(xiàn)在的模樣，離開老屋后，他才越走越遠，直到走向毀滅。
老屋老矣，留給我們的卻全是溫暖，它象極了我慈祥的外公，頭發(fā)花白，滿臉皺紋卻盛滿了愛和溫暖，渾濁的眼睛里，是那種透過時光無法阻擋的蒼涼和悲壯，那種獨屬于閱歷豐富坎坷，卻又有些驕傲和無奈的悲壯，專屬于老年的，老屋的，讓我們一次次的凝眸和注足，總是浸滿感動和溫馨，充滿了愛和痛，一種臨介于生離死別的無奈和悲涼。
總有一天，外公會遠去，老屋也會，我們，都會。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
當?shù)谝黄┗湎拢湓谥︻^，落在屋檐，落在紅彤彤的瑟瑟發(fā)抖的手心。
一瞬間，世界的主宰———冰雪，給萬物披上了雪白的衣裳。瞧！雪白的“地毯”上，光禿禿的樹干上，房頂?shù)倪呇厣稀教幎际撬挠白印?/p>
不久，世界都是冰雪的海洋。我們暢游其間，雪地上一個一個腳印，似乎能通往世界盡頭。看！黑黑的紐扣眼，長長的胡蘿卜鼻子，五彩繽紛的帽子，寬大暖和的圍巾，還有雪白的身體，那是我們不會說話的朋友———雪人。
看著銀裝素裹的大樹，你可能會回憶夏天，我們在茂盛、綠油油的樹葉下安靜地讀書的時光。還會回憶秋天時的金光閃閃，如一片片金子像金蝴蝶紛紛飛落，有的如一把火，燃燒著，照亮著天空。沉甸甸的果實高掛枝頭，豐富的色澤，引得人垂涎三尺。
可能也會無盡想象，期待春天時冒出一個個新芽，綠綠的，嫩嫩的，還有含苞欲放的芬芳小花簇擁著。
看著結(jié)凍的小溪，想想夏天太陽照得它暖洋洋，好似溫泉。也會想秋天它的涼爽，微微涼意讓人無盡舒暢。
我愛冬天，愛它的奇妙，也愛它帶給我的種種回憶。不知今年冬天，何時會下一場雪？我好期盼！
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”南方的冬天很少有下雪的時候，這讓我更加懷念北國的皚皚白雪。
那是一個普通的冬天，媽媽帶著我在北方的一個親戚家里住了好多天。剛下過一場大雪，人們就出來玩雪了。有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪呢！大地上一片歡歌笑語，原本寒冷的冬天變得熱鬧非凡。
房子的屋頂上堆滿了雪，遠遠看去，就像一大團白白的云朵。窗戶上結(jié)了一層漂亮的“窗花”，屋外田中的土地里、青菜葉上、小草尖上，結(jié)了一層薄薄的霜，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，像絢爛奪目的鉆石。
樹上的葉子都落了下來，有的黃，有的紅，還有的紫，五彩繽紛的，非常漂亮。許多棵樹的葉子都落下來，把那被雪蓋的白花花的大地又鋪上了一條彩色的地毯。雖然冬天來了，大多數(shù)的植物都枯萎了，但是臘梅仍在滿是積雪的枝頭上開放，把自己的美麗展示給我們看。
河里的水都結(jié)了冰c神，狠狠的摔了一跤，那時就會讓大家捧腹大笑。有的孩子很貪吃，覺得雪會不會和冰淇淋的味道差不多呢？于是就抓了一大把雪，全塞進嘴里，忽然“啊”地大叫了一聲，一邊呸呸地把雪吐出來，一邊還說：“冰死我了，冰死我了！”
或許對于很多人來說，這就是一個極其普通的冬天，但它卻帶給我一種全新的，不一樣的體驗，帶給我無限的歡樂和無盡的回憶。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
課本第1-2頁的。
1、通過學生對冬天生活的體驗和回憶，發(fā)現(xiàn)冬天生活的種種美好情趣，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。
2、利用水粉顏料、畫筆，對頭腦中的生活形象進行藝術加工，體驗創(chuàng)作的樂趣，感受利用水粉畫材質(zhì)表現(xiàn)出來的獨特的藝術效果。
3、通過對優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術作品的藝術魅力，增強自己的藝術感受能力。
一、電腦游戲?qū)搿?/p>
從電腦游戲軟件中截取小游戲“打雪仗”的片段進行演示。同時引導學生回憶現(xiàn)實生活中玩打雪仗的游戲在什么季節(jié)？揭示課題。
二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進行交流。
三、欣賞回憶：先帶著學生對課本上所出現(xiàn)的范作進行欣賞性評價，接著提問：冬天有什么特征？你對冬天有何認識？結(jié)合范圖引導學生從天氣、城市鄉(xiāng)村景色人們的穿著、動作、姿態(tài)等到方面回憶冬天的特征。
四、你能用畫筆將冬天畫下來嗎？學生嘗試用筆把冬天畫下來。表現(xiàn)出冬天的特征。
五、在上面的練習的基礎止進行“添畫”“改畫”練習，將已經(jīng)畫出的冬天進行修改。也可以進行重畫。讓作品更能反映冬天的特征并富有一定的生活情趣。
六、學生自由練習，教師個別指導，播放音樂。
七：作業(yè)展評。要求學生對自己的作品進行自己評，并對同學的作品進行評價。教師進行點評。
八：展評：舉行以為主題的作品展示會。要求學生對自己的作品進行自評，說出自己的感受。并將畫面貼在墻上。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
清晨，北風呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！
我背著書包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風仍夾著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機械似地向前挪動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺，哼”
就在我“哼”的時候，我想到了媛媛。因為媛媛也很喜歡對別人“哼”來“哼”去的，顯得自己很了不起一樣。她總喜歡顯擺她那圓圓的而又水潤潤的大眼睛，也時不時嘟起那可愛的櫻桃似的小嘴，真是個愛臭美的家伙。不過，我很高心自己有一個漂漂亮亮額好朋友。“張雯，等等我，別走那么快呀！我趕不上阿里！慢點！”我聽到了自己熟悉的聲音，是那樣的渺小。這是，我把頭轉(zhuǎn)到了身后。哇！真是說“曹操”，“曹操”到啊！眼看我的好朋友撞上來時，幸好我手疾眼快，躲過了那次“攻擊”。可是我的朋友卻一個猛子“扒”在了那結(jié)實的雪地上。后來想了想，不怕，天天都是如此，習慣了。正當我在發(fā)楞時，以往的大嗓門又喊了起來：“張雯，你在干嘛啊！還不服我起來！”那聲音嚇了我一跳，害我差點掉到了我身后的臭水溝里。我倒沒事，不幸的是，媛媛的課本全掉進了那發(fā)臭的水溝里。當我抬起頭時，媛媛那脹滿怒火的眼睛直直盯著我，頓時，我緊捏拳頭的雙手冒出了汗。因為我知道，媛媛發(fā)飆了可不好惹，她會把你碎尸萬段的。
“對不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。
“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書給撈起來，我就相信你不是故意的。”媛媛下了狠心。
我開始害怕起來了。“這……媛媛，你知道現(xiàn)在是冬天，會把手凍僵的……再說……”
“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。
后來，我到了教室。放下書包時，我把頭轉(zhuǎn)向他的位置，沒想到她的目光緊緊和我對視，我馬上把頭轉(zhuǎn)回來。“鈴鈴鈴”上課聲響了起來，我以最快的速度把書整好。課中，我沒有一點心思聽。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
教學目的：
3、通過對優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術作品的藝術魅力，增強自己的藝術感受能力。
教學過程：
一、電腦游戲?qū)搿?/p>
二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進行交流。
四、你能用畫筆將冬天畫下來嗎？學生嘗試用筆把冬天畫下來。表現(xiàn)出冬天的特征。
六、學生自由練習，教師個別指導，播放音樂。
八：展評：舉行以冬天的回憶為主題的作品展示會。要求學生對自己的作品進行自評，說出自己的感受。并將畫面貼在墻上。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
在我的印像中，冬季始終是嚴寒的，每到冬季，寒風呼呼的吹在臉部，好似一片片刀頭從臉部劃過。
冬季，總算又來到，看見滿天的飛雪，心里禁不住刮起了狂潮。
那時候，我11歲吧，在街上看到一位老奶奶已經(jīng)賣兔子，吆喝聲源源不絕：賣白菜了，又好又新鮮啊！賣兔子！賣兔子了！可愛的小兔子啊！。
兔子？我深陷了回議的潮水中。
母親，這只兔子叫什么名字啊？你自己取呀叫冰冰，如何？好，就叫冰冰了！冰冰，進食了！我跑到自身屋子，沖著冰冰說。哧哧，不一會，我給冰冰的大白菜、籮卜都被冰冰解決了。我又來到一杯水，給冰冰喝。
一個月過去，冰冰也長大以后，生了三的小冰冰，好可愛滴。但是，開心一直那麼短暫性，冰冰不久去世了，我哭得傷心欲絕，把自己關在屋子一天沒出去，可是，之后想一想，開心始終是那麼短暫性，就如沒人能始終有著開心。
擁有冰冰的前例，我對小冰冰更為關愛了，就如關愛自身的弟弟妹妹一樣，也許，是在賠償冰冰吧。
一陣春風撲面而來，我禁不住打過一個寒顫，也將我在追憶的潮水中拉了出去，才發(fā)覺，冰冰始終都刻在我的心中，始終也忘不掉。也許，冰冰的死，會始終就是我心里的一道坎，也就是我心里永遠的朋友。
冬天的回憶（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
暮氣四合，太陽像一只熟透的草莓，挨著世界的最西邊，散發(fā)著誘人的酡紅。而那個冬天里我考試又一次敗北。我騎著自行車在那條沒有盡頭的柏油路上，慢慢細數(shù)失敗留下的傷痕。路兩旁，陽光穿過深藍的蒼穹，地面上留下被剪碎的樹影。
很近了，我可以很清晰看到她微笑的輪廓是多么青春健康。“這個冬天過后，這路邊的田野一定又是一片蔥綠。我想在秋天來這里聞一聞稻的香味，泥土的芬芳……”
我和她并列了。我發(fā)現(xiàn)她穿著一套運動裝，而在“吱呀”歡快作響的車輪側(cè)旁卻是隨著微寒的風飄蕩的空褲管。
我驚訝了！我回過頭看到她，她還沉浸在她構(gòu)想的歡樂世界中。還是那微笑……
我加快速度越過那被無情的夕陽無盡拉長的身影。我回過頭，看見她母親，那爬滿褶皺的臉洋溢著幸福！
剛才身后是被寒風呼嘯的冬天，而現(xiàn)在身前是春天，我感到自己也變得輕盈許多。剛才我是“天涯惆悵客”，現(xiàn)在我是“天下誰人不識”的“一君”。
她是一位沒有雙腿的女孩，而我是一個健全的人，如果被一件瑣事煩惱著就會忘記路兩邊有美景。
那個冬天過后，我沒有懊喪餒氣，而是變得更堅強樂觀，在那條沒有盡頭的路上，我找回了自己迷失的那顆心。
許多年后的今天，我仍然記著那個冬天，那人，那微笑……