范文范本是我們學習寫作的好幫手，幫助我們更好地理解和掌握寫作規則和技巧。小編為大家整理了一些優秀的總結范例，希望能夠給大家帶來靈感和啟發。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇一
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，12月16日，我校舉行了“第一屆趣味冬季運動會”。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現的是江小人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項目分個人、團體三個大項十個小項。個人項目有男、女一分鐘跳繩、打保齡球、套圈等；團體項目有廣播操比賽、課間跑、拔河等。本次活動學生參與面廣，要求人人參與。
比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了江小人運動、健康、快樂的風采！
此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
下午三點半時，經過一天的角逐，江小第一屆趣味運動會在校行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個冬季運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了江小師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇二
為深入推進_統一開展的消防安全“五大”活動，有效減少火災發生，確保全市火災形勢穩定，根據《臨江市深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰役工作方案》和《臨江市20xx年冬季防火工作方案》要求具體要求如下：
一、各村委會要嚴格執行鎮政府制定的《四道溝鎮深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰役工作方案》和《四道溝鎮2011年冬季防火工作方案》的要求，村委會負責人為直接負責人，明確專人按時、保質、保量落實工作。
二、各村委會要明確排查的人員、任務及工作責任，派查出村屯存在的火災隱患建立自己的“戶籍化”臺帳，并由負責人簽字存檔。
三、各村委會管在自管的轄區進行消防安全大排查，做到無縫隙，對排查出來的問題當場能改正的當場改正，不能當場改正的責令限期改正。同時要幫助社區開展消防“五大”活動，打好“清剿火患”和“冬季防火”戰役。
四、各村委會領導組成檢查組，不定期的開展督查指導，對已經排查過的要開展“回頭看”檢查。
五、各村委會要進一步加大消防宣傳力度，組織開展經常性的消防宣傳和教育工作。采取多種形式，利用多種渠道，開展豐富多彩的宣傳活動，廣泛普及消防安全法律法規和自防自救知識。
六、各村委會必須盡職盡責，嚴防火災事故發生，凡因工作不到位、失職等原因，造成火災事故的要追究其責任，并依照有關規定嚴肅處理。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇三
校園是我們的學習之地，也是我們一起組織活動、策劃活動、參與活動的實踐與娛樂的場所。而要想成為一名策劃人，必須是一個全才、通才，掌握很多知識技能的人。你是否在找正準備撰寫“校園足球冬季體育活動策劃書”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、活動主題。
“走近大學生”辯論賽。
二、活動目的。
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織_院辯論隊。
三、活動對象。
大一新生，每個專業派出兩個隊。
四、活動時間。
觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)。
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽簽：_月_日。
評委培訓：_月_日晚自習。
初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)。
復賽：第五周(_號進入復賽的班級抽簽，_號復賽兩場先后進行)。
決賽：第六周(_號進入決賽的班級抽簽，_號決出冠)。
五、活動地點。
教學樓。
六、比賽評委。
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)。
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)。
七、活動流程。
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
九、獎項設置。
比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
十、經費預算。
多媒體教室租借費___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)。
一、活動目的：
成功的活動源于策劃，為進一步豐富校園生活，營造積極向上，百花齊放，健康文明的校園文化，豐富我校學生的業余生活，加強校園精神文明建設，展現我校師生銳意進取的精神風貌，同時給同學們創造一個展現自我的平臺，我院特舉辦“首屆會展策劃技能大賽”，希望通過這項活動使廣大同學對會展活動策劃有進一步了解,鍛煉同學們策劃展會與大型活動的能力。
二、賽事安排：
比賽對象：華僑大學(泉州)全體學生。
比賽時間：四月中旬(暫定)。
比賽地點：旅游學院。
三、組織單位。
旅游學院團委、旅院會展服務隊(14級會展班)。
第二部分：活動詳述。
一、報名方式：
方式一：二餐下設置攤點現場報名。
二、參賽方式：
參賽團隊以小組為單位，每個小組3—5人(至少含有一名有境外生)，鼓勵跨年級跨專業組隊。
三、比賽內容及形式：
參賽題材包括會議策劃、展覽會、展銷會、博覽會和節慶類活動策劃，參賽作品要具有創新性、務實性、可操作性。
本次比賽分為三個環節。
初賽：團隊設計制作會展策劃宣傳冊(紙質版)，內容可包含展會介紹、宣傳海報設計、展臺設計等多方面內容。初賽主要考察各參賽小組的創意及其突出的主題特色。初賽以專業老師的審稿評判為主，決出成績前_組進入下一輪比賽。(注：因初賽只根據文本評判，各組參賽隊伍務必需突顯自己主題創意設計與表達)。
復賽：會展知識競賽，從事先給出的題庫中抽取若干題目以依次輪流回答的形式進行，答對一題加2分，答錯扣1分。最后得分將記入各隊決賽的最終的得分中。注：題庫會預先給出。
決賽：會展策劃的現場展示(主要包括展會介紹、宣傳、展臺、展廳設計等)，每組派一名同學著正裝進行解說，然后由評委提問、打分及點評，最終決出名次。(評分規則為去掉一個分和最低分，其余評委取平均分，滿分100分。)。
第三部分評分說明及獎項設置。
一、最終評分說明。
項目。
操作程序及標準。
分值。
扣分。
得分。
宣傳策劃冊設計(占總分數30%)。
宣傳冊的美觀性。
5
宣傳冊內容的完整性。
10。
宣傳冊的創新性。
10。
策劃內容的可行性。
5
知識競賽(占總分數20%)。
共計30題，答對一題加2分，答錯一題扣1分。
介紹方案及ppt展示(占總分數50%)。
匯報人現場表現(著裝、準備是否充分、語言表達能力、現場反應能力等)。
10。
展會策劃案的完整性系統性。
15。
展會方案的創新性。
15。
團隊的現場表現(回答評委問題的能力)。
10。
現場回報時間為6分鐘，超過時間扣2分。
合計。
二、獎項設置。
l冠軍獎金：200元。
l亞軍獎金：100元。
l季軍獎金：50元。
l優秀獎活動紀念品一份。
以上獲獎參賽者均頒發獲獎證書。
為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活。根據學校安排，特舉行我校小學部第三屆——趣味運動會，通過活動，培養學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富學生的業余生活，激發學生的鍛煉熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發展，讓校園成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
一、時間：
2__年_月_日上午(視天氣情況調整)。
具體活動安排時間：
7:30到校。
7:40——7:55入場(由南到北分別是三年級、一年級、二年級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊，可作適當調節)。
二、活動場地安排：(請注明本文來自實用文檔頻道)。
以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場地，難免場地為三年級用，北面場地為二年級用，一年級機動用地。
籃球場地：1沙包至盤2兩分鐘跳長繩3一分鐘跳短繩4排球比多。
操場東邊的跑道：50賽跑。
三、參加對象：
本校小學部全體師生。
四、活動安排：
1.活動方案及內容的確定。
2.器材準備。
3.根據活動項目對學生組織訓練，由班主任組織，體育教師指導。
4.組織比賽。
五、活動領導小組：
組長：
成員：全體小學部教師。
紀律安全衛生組：
音樂廣播及攝影：___。
場地器材：___。
總裁判長：
三年級裁判員：薛姣(總負責人組織比賽開始結束)、狄亞寧、王文然(檢錄、清點人數)、賀思麟、狄亞寧(計分計數成績錄用)。
二年級裁判：高穎(總負責人組織比賽開始結束)、魏冉、殷永媛(檢錄、清點人數)、王聰、閆麗娜(計分計數成績錄用)。
一年級裁判：遵從三年級:薛姣、高穎、科任老師、初中體育老師。
初中部教師志愿者：10人。
六、參加辦法：
按年級組進行比賽(每個項目25分鐘)。
七、項目及人數。
一年級。
集體項目：1.定點投球(4米)每班20人，男女不限。
2.海底撈月每班20人，男女不限。
3.合作運球(20米)每班16人，男女各8人。
4沙包至盤每班20人，男女不限。
5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人。
個人項目：沙包至盤(每人2次)排球比多(一分鐘)50米障礙跑。
二年級：
集體項目：1.陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合。
2.海底撈月每班16人，男女不限。
3.合作運球(20米)每班12人，男女各6人。
4.2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩。
5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人。
個人項目：沙包至盤(每人2次)一分鐘短跳繩50米障礙跑。
三年級。
集體項目：1.陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合。
2.螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人;4人一組學生自由組合。
3.合作運球(20米)每班12人，男女各6人。
4.2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩。
5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人。
個人項目：沙包至盤(每人3次)一分鐘短跳繩50米短跑。
八、活動順序。
1.先集體項目后個人項目原則。
2.二、三年級同時進行。一年級最后進行。
3各年級項目順序。
三年級;春播秋收、合作運球、2分鐘跳長繩、陽光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜。
二年級：2分鐘跳長繩、海底撈月、春播秋收、合作運球、陽光伙伴接力跑。
一年級：定點投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運球。
九、計分方法。
十、項目方法與規則。
1.陽光伙伴接力跑。
器械：接力棒2根、綁帶8——10條。
比賽規則：
以班級為單位，兩個班為一組，每隊依次進行，兩人一組兩名隊員手搭肩，其中一名運動員手拿接力棒。
單程15米，往返30米。按1班2班順序分組進行比賽，計時。
按競賽時間少者為勝，按每年級班級的數量一次遞減，例如二年級共四個班，第一名積4分，依次為3分、2分、1分。
裁判：3名計分一名()吹哨計時一名()巡視一名()。
2.海底撈月。
器械：籃球4個。
比賽規則：
1)以班級為單位，每隊依次進行。每個隊的隊員依次排開排成一列，間距一臂。
2)第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，持球隊員將球從胯下向后傳至排尾，排尾隊員持球跑到排頭前再次將球向后傳，以此類推。
3)當最后一位抱球跑到排頭時比賽結束，用時最短隊為勝。
4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。
裁判：4名計分1名()吹哨、計時1名()巡視、檢查名(志愿者)。
3.定點投球。
器械：沙包3個，紙筒3個。
裁判：吹哨1名，計數3名。
4拍球比多：
器械：籃球5個。
規則：學生手持一球，教師發令“開始”后，學生原地運球，以單位時間(1分鐘)以內拍球次數多少判定名次。
5.一分鐘跳短繩。
器材：跳繩若干根。
規則：在規定時間內跳個數多者獲勝。
6.螃蟹背西瓜。
器材：籃球1個。
方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點再返回起點，把球交給下一組依次進行。
規則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進，直至重新調整好始得繼續比賽;四組先完成比賽返回起點為優勝。
7.春播秋收。
道具：沙包20個紙簍3個小呼啦圈15個。
規則：各班男女運動員分成兩組間隔30米迎面站立，中間等距離放上5個小呼啦圈，一組排頭手提紙簍，里面放5個沙包，聽到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里，一個小呼啦圈放一個沙包，放完后，把小筐給另一組排頭，另一組排頭提著小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏。
8.兩分鐘跳長繩。
器材：長繩2跳。
規則：規定時間內，共同跳過的總個數，決定名次。
9.合作接力運球。
器材：乒乓球6個，羽毛球拍4個。
規則：各隊排隊站好，聽到裁判發令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內不得掉落，單程10米，往返20米，到終點后交到下一個同學的手中，若中途掉落則原地撿球并罰從起點出發，用時最短者為勝。
十一、備注：
望各班見通知后積極參與，抓緊訓練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。
一、活動的目的。
好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。
二、活動題目。
春季分組登山比賽。
三、活動意義。
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神。
四、活動前期準備。
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，___負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，___負責本次活動的贊助工作。
五、活動形式。
分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。
六、活動目的。
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識。
七、活動總結。
通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的不足，對以后社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以后也會長期的搞下去。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇四
各位老師、全體同學們：
第xx屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動即將落下帷幕，在本次活動中，我校很好的貫徹了上級的要求，啟動了億萬學生陽光體育冬季長跑活動的儀式，并且認真制定了我校活動方案、安全預案、活動要求等，在實施跑步過程中，我校體育組制定跑動路線、規范要求，讓學生在跑步中領會長跑要領、鍛煉意志品質以及增強班級榮譽感。活動的開展對于提高學生的體質健康水平、培養學生的耐力素質、增進學生身心健康、保持學生良好體魄、磨練學生的意志品質、培養學生的團隊精神和集體榮譽感，起到了一定的積極作用。全校師生將積極響應國家陽光體育冬季長跑運動的號召，堅持每天長跑鍛煉，以自己的實際行動實踐“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的生活理念。
本次活動達到了預期的目的，同學們都能積極主動的參與到體育活動中，效果也很顯著，xx年xx班獲得了冬季長跑班級集體榮譽獎，我想獎勵是一種激勵，師生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協力才能獲得最快的成功與進步。養成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚了體育精神，創建了我們校園的體育文化氛圍，這就是目的。
長跑只是起步，讓我們一本次活動為契機以我校大課間為平臺，積極參與到活動中去，把我校的“大課間”特色發展下去，為創造良好的教學氛圍，打下堅實的基礎，希望全校師生積極投入到陽光體育活動中去，為了我們的健康，為了學生的發展，讓我們共同去努力，共同去參與，共同去創造良好的教學環境吧!
今天的長跑只是階段性的，它不是是終點而是起點，運動的真諦就在于貴在堅持。
今天，通過“陽光體育冬季長跑活動”的開展，真正讓廣大是師生深刻地認識到提高自身體質是一項“長久之計”。對每一名學生來講，“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，參加陽光體育活動，不僅是每天簡單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，讓我們師生進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇五
我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現總結如下：
1、冬季天氣惡劣，針對學生安全我校堅持做到時時教育，時刻強調。通過班會、國旗下講話、紅領巾廣播、德育小課堂、集體放學時間對學生進行交通安全教育。
2、安全管理方面做到：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實四時段學生安全，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實學生上放學接送制度，學生不得擅自獨自離開校園，嚴格落實安全事故上報處理制度。
3、組織開展了冬季交通安全教育大會，教育學生如何應對大霧、降雪和路面結冰等惡劣氣候。各班通過視頻播放交通安全教育知識，增強學生自救自護的安全知識，進而保證了學校的和諧與穩定。
4、通過黑板報及國旗下講話方式，教育學生“熱愛生命，健康成長”。定期對學生進行相關安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講，提高了我校學生的法制及交通安全意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，是學校教育得到了既教書又育人的目的。
5、安排好值班人員，在四時段確保學生上學放學的交通安全。同時，對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治，進一步優化校園周圍交通環境。
通過交通安全教育，進一步規范了學生交通行為，不斷增強廣大學生交通安全意識，樹立道路交通安全理念，形成良好的遵守交通法規的習慣，杜絕違反交通法規的行為發生，杜絕翻越道路護欄和違章過馬路的違規行為，確保學生生命安全。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇六
本著讓全體師生吃得安全、健康又營養的目的，對家長、對社會高度負責的態度，我校嚴格按照市教育局、市場_要求執行，何剛校長攜張俊副校長及校醫陳路醫生，于3月9日上午對學校食品安全進行了一次詳細的安全檢查，食堂負責人梁長軍全程陪同講解。
第二、檢查了進貨查驗及庫房食材，何校長要求一定要把好進貨查驗關，預包裝食品務必嚴格索證索票、確保資質齊全；食堂每天5：30由廚師長和庫管共同對每一樣食材嚴格進行品質和數量驗收，對不符合要求的食材直接拒收，生鮮豬肉、預包裝食材及調料等必須提供檢疫票據及齊全的資質，經品質驗收合格方可入庫。
第三、何校長特別檢查了每天師生的肉量投放數據，學生餐每天的肉量投放生均都在200g/人左右。
最后，何校長要求務必要保證孩子們的肉量投放，讓每一個學生在吃飽的基礎上吃得更好，同時做好留樣工作，日常嚴抓餐具洗消和環境消毒，全面確保學校食品安全。
對于此次檢查，何校長對食堂嚴抓食品安全工作給與了肯定，并強調食品安全的重要性，要求食品安全各個環節都要堅持不懈的嚴格要求，保障師生餐食安全、健康有營養，辦家長和社會的放心食堂。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇七
我校安全教育工作始終堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護學校正常的教育。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識不斷增強。
一、領導重視，措施得力。
學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組，明確了每個人的職責。形成了全校教師齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度健全，實施到位。
1、學校制定了《安全制度手冊》，并且根據不同情形不斷充實、健全;制定了各種有關安全的預案，熟悉并掌握處理重大安全事故的流程及應對措施;開學初，與全體教師簽訂了《安全責任書》，明確了對班主任及任課教師各自的崗位職責，將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
三、開展豐富多彩的安全教育，提高自護能力和意識。
針對冬季天氣特點，我校加強了對學生的冬季安全教育工作。制定了詳細的消防安全教育計劃，突出了用電(水、氣)的安全教育，并結合消防日，對全體學生進行了消防知識講座和安全逃生演練。針對我校外地學生較多，絕大部分家庭屬于個人供暖，極易發生煤氣中毒的情況。我校特別加強了冬季取暖安全教育，印發了《預防煤氣中毒宣傳明白紙》，通過學生廣為宣傳，不僅教育了學生，而且對家長也起到了一定的警示作用。
2、交通安全。
我校地處繁華地段，交通安全隱患較多。為此，我校始終堅持每周的交通安全教育。利用班會、升旗儀式和學科滲透等途徑，對學生進行交通知識安全講解，使每位學生的交通安全意識得到了不斷地增強。
3、安全法制教育。
安全法制教育使我校安全教育的重點。通過講解、演示和訓練等途徑，對學生進行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、等宣傳工具及舉行主題班會、講座與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇八
弘揚奧運精神，積極實施學生集體鍛煉xx小時活動，幸福快樂一整天。吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，養成終身自覺參加鍛煉的習慣。我校積極開展了冬季“陽光體育與祖國同行”長跑活動和豐富多彩的校園陽光體育系列活動。
師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視“陽光體育冬季長跑活動”的組織和實施。
1、成立了“活動”領導小組。不僅有安校長為首的校級領導小組，各班級都設立了領導小組。
2、根據全校現狀以及全體學生的實際情況，統一部署，制定了學校“活動”方案。
3、各班分別制定了具體的實施方案。
全校形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與各班聯手管理實施，確保活動開展得有序、有效、安全。
學校要求全體師生以開展陽光體育冬季長跑活動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以“達標爭優，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。
1、各年級在20xx年xx月xx日早晨舉行了隆重的啟動儀式。班主任代表作了充滿激情的發言，強調了這一活動的重大意義。這次長跑活動要求每個同學以xx公里為基數，象征著新中國成立xx周年，表示與祖國同行。還指出，長跑是一種簡單而易行的運動方式，不僅能強身健體，而且是對每個同學的耐力、意志力很好的鍛煉。啟動儀式結束后，同學們便積極熱情地投入到這一活動中，立即開始長跑，拉開了“活動”的序幕。
2、各班級對校園陽光體育冬季長跑活動的目的意義、理念等相關知識進行了解和討論。
3、“如果你想聰明，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!”“達標爭優，強健體魄”“我運動。我健康。我快樂”等名言警句、標語口號深入每一個同學的心中，激勵著每一個學生鍛煉身體，增強體質。
1、高年級利用課間操時間進行xx米的跑步鍛煉，到目前為止(xx月xx日)整整xx個月，已經完成了xx公里，即xx的長跑距離。另外還進行了田徑代表隊的冬訓工作，冬訓以來，狠抓一般有氧訓練，即每天早晨進行xx米到xx米的長跑;確實將基礎訓練落實到實處。為今后的速度耐力和專項耐力訓練打下堅實的基礎。
2、中年級堅持每天跑xx米，采用分組競賽、相互監督等，形成小組合作與競爭的氛圍。課間操時間各年級還開展跳繩活動，要求每人跳xx分鐘，每分鐘不少于xx個，同時開展了小組“比誰多活動”。
另外，利用家長會對家長進行這方面的引導，使家長認可并做好假期的督促工作。假期老師的家訪來督促學生與家長完成這方面的鍛煉，通過交流增進了師生和家長的溝通與信任。
3、少先隊大隊部每天有兩名同學專門負責統計各班跑步人數和長跑的距離。長跑活動開展以來，不管是風平浪靜的深秋，還是寒風凜冽的嚴冬，小學們堅持天天跑步。
“陽光體育與祖國同行”的長跑活動我們將堅持不懈，這已成為我校的長期活動，它不是我們學校的優良傳統，而且是學生健康成長的保證。長跑鍛煉不僅為發展身體、增強體質方面奠定了基礎，同時也為學生的學習效率的提高奠定了堅實的基礎，以優異的成績向祖國匯報。
我們時刻牢記，今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球。我們一定要通過自己的努力，強健體魄，掌握先進的科學知識，讓偉大的祖國永遠立于世界不敗之林。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇九
小學20xx年冬季運動會在12月1日成功舉辦。在全體老師的大力支持和同學們的踴躍參與、共同努力下，本著“賽出水平、賽出精神”的要求，此次運動會開得激烈、有序、活潑，充分展示了我校學生的風采。現將本次運動會得失總結如下：
全校教師都有明確的分工，各司其職，各負其責，保證了本次運動會的有序舉行。
宣傳工作、動員工作開展較早，組織各班同學踴躍報名。運動員編號工作、秩序冊制作，賽場布置都在規定的時間前做好。
同學參與運動會積極性被充分調動起來，有的同學甚至參加了三個項目的競賽。后勤服務工作也很到位，盡職盡責，攙扶、送水，發揚了高度的集體榮譽意識。
把運動會學校德育工作緊密結合，引導學生參加體育鍛煉，培養健全心智。
本著面向全體學生的原則，根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十
你是水中的旗魚，你是陸上的獵豹，你是揮灑的勇者！100米，短暫的距離，卻凝聚著最強的沖力，吸引著最多的注視。
絢爛的天空，一半需要你們來支撐，運動場上的身影，化成一道道彩虹，裝扮著青春的夢，不再是弱柳扶風，溫柔寧靜中揮散著多少豪情，一笑，一頻中，掩埋多少傷痛，讓名字不再是弱者，讓矯弱的身影一樣熱血沸騰，你們是楷模，是標兵，是我們可敬的幗國英雄。
伴隨著矯健的.步伐，走出希望的樂章，一種種信念，放在蔚藍天空上，伴隨著你深沉的目光，豁出美麗的弧線，人生有幾回搏，千百雙眼睛注視著你。為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想！加油，xx同學！
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十一
全面貫徹落實20xx年（〔xx〕7號）精神，按教育部國家體育總局共青團中央《關于開展第x屆全國億萬同學陽光體育冬季長跑活動的通知》的統一的要求和市教育局、區文體局工作布置，我校將于20xx年11月2日至20xx年4月30日，在學校開展冬季長跑活動。動員廣大同學積極參與體育鍛煉，以健康的體魄慶賀中華人民共和國建國xx周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年同學的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高同學體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
陽光體育與全民健身同行。
本校全體同學，一、二年級適當減量。
20xx年11月2日至xxxx年4月30日。
1、20xx年11月2日上午國旗下講話后正式啟動。舉行響水小學同學陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。
每天長跑距離（參考）基數為：三、四、五年級小同學1000米。在法定工作日、節假日和寒假期間要求同學自覺堅持長跑并做好記錄。各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個同學冬季長跑的總里程。
2、以班級為單位組織同學參與冬季長跑活動。根據同學身體素質狀況，長跑運動按早晚二個時段進行，既早鍛煉時間和下午的文體活動時間，每次500米。
長跑路線：繞學校操場跑，同學在班主任和體育老師的組織下，在運動場內指定區域內集體跑完當天預定的里程（1000米），然后以全班同學累積的總里程做好記錄。此記錄將成為評選學校長跑優勝班級的依據之一。
組長：
副組長：
組員：
焦見覺協調、確保活動的開展、檢查與評比，制訂評比細則，并做好冬季長跑活動宣傳專欄，報道學校活動開展的情況，并做好相關申報工作。
2、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳達健康理念，喚起社會、家長、老師對同學體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
3、建立學校體育活動的長效機制，加強精細化管理。做到“陽光體育運動”有人抓，有布置，有落實，有檢查，有評價，有效果。學校成立陽光體育運動領導工作小組，負責活動全面布置檢查評價。
4、與課外體育活動相結合，利用好文體活動時間。保證同學每天能有一小時的體育鍛煉時間，將同學課外體育活動納入學校年度教育計劃。
5、加強領導，保證時間，形成制度，注重檢查評價。鼓勵師生開展陽光體育鍛煉的積極性。
1、提高平安意識，保證同學平安。領導和教師要各伺其職，認真履行自身的職責。
2、衛生保健教師隨時做好救護準備。
3、各班班主任要按時組織本班同學參與冬季長跑活動，沒有學校的通知，不許不參與冬季長跑活動，有事要和時向組長請假，班主任是班級的第一責任人。
4、在冬季長跑活動中如發生意外情況，教師能自行解決的要妥善解決，處置完后和時向副組長匯報，不能自行解決的要和時找到副組長或組出息行解決。
5、關心同學，各班班主任要和時了解本班同學的身體健康情況，對于身體不適的同學班主任要和時布置其見習或教室休息。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十二
城市溫度驟降，寒冬悄然來臨，伴隨著寒冷而來的是溫暖關懷與無限愛心。寒冬冷的是身體，卻凍不了一顆顆熱忱關懷的心，東區街道黨工委領導始終心系轄區民政重點關注對象的情況。為確保轄區孤寡老人、五保戶、殘疾人和困難家庭等特殊群體得到及時的幫扶救助，過上一個溫暖、祥和的冬天，東區街道公共服務辦公室、各社區工作人員身懷為民情懷，“雪中送炭”，積極開展“送溫暖、獻愛心”慰問活動，為他們送去黨的深切關懷和慰問。
工作人員通過電訪問候、入戶探訪的方式，對轄區獨居或孤寡長者、患病服務對象、殘疾人士、低保戶等民政重點關注的服務對象進行慰問，詳細了解每戶家庭情況，個人身體情況，認真記錄他們急需解決的問題和迫切需求。一聲聲貼心的問候，一句句暖心的叮嚀，讓每家每戶倍感溫暖。截至發稿之日，工作人員共電話慰問了東區530名民政重點關注對象、走訪了80戶孤寡獨居長者困難長者，為他們送上御寒物資，同時叮囑他們密切關注天氣信息，適當地增加衣服。在這次“溫暖之旅”中，獨居困難長者根叔在收到棉被后緊緊握著工作人員的手，發自內心的感嘆：“真的很開心，今晚可以蓋上新的棉被暖乎乎地睡覺了，天氣降溫也不怕寒冷了！真的很感謝黨和政府、東區街道民政工作人員的幫助。”
“送溫暖、獻愛心”慰問活動，不僅給予群眾物質上的幫助、情感上的溫暖、精神上的`鼓舞，更緊密了黨和人民群眾的聯系，使各類民政對象充分感受到來自黨和政府的溫暖和關愛。東區街道公共服務辦公室將繼續關心關愛轄區民政對象，了解他們的生活情況，切實解決他們的實際困難，同時及時儲備相關御寒物資，盡最大可能幫助每一位困難群眾，讓他們感受到黨和政府的溫暖，讓東區更有溫度，讓這個冬天不再寒冷！
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十三
近期我縣寒潮來襲、氣溫驟降，為提高弱勢群體冬日生活“溫度”,扎實做好冬季困難居民的幫扶工作，12月25日上午，鶴盛鎮聯合安基金共同開展“寒冬送溫暖棉被暖人心”活動，為東皋村獨居老人、低保家庭送去了棉衣棉被，讓困難群眾度過一個溫暖的冬季。
活動中，鶴盛鎮、縣善愛扶助公益服務中心志愿者以及東皋村內黨員干部早早便將要發放的棉衣棉被搬運至村辦公樓前整齊堆好，隨后便按照順序發放給每一位前來的困難群眾，并反復叮囑其在寒冬期間做好保暖。對于部分行動不便的困難群眾，志愿者還一戶戶的'將棉衣棉被送至家中，“最近身體好嗎？天氣越來越冷了，要注意保暖，有困難一定要和村里說。”每入一戶志愿者們都會仔細詢問其身體和日常起居等情況，并幫助各位群眾將嶄新的棉被鋪好，收獲無數困難群眾的連聲謝謝。
一件件棉衣和一床床棉被，表達了政府對困難群眾的關注和關心，也將黨和政府的關懷與溫暖送到了困難群眾手中。隨著寒潮來襲，鶴盛鎮將繼續關注鎮域困難群體的生活，開展各類幫扶、公益活動，保證困難群眾安全過冬，溫暖過冬。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十四
為切實把黨和政府的關懷、工會組織的溫暖送到戶外勞動者與新就業形態勞動者的心坎上，不斷增強勞動者的獲得感、幸福感、安全感，11月26日華山街道開展了系列“寒冬送溫暖”活動。
11月26日上午，濟南首家“新就業形態”貨車司機之家落戶山東蓋世國際物流集團。蓋世“貨車司機之家”為廣大貨車司機朋友配備了休息室、健康房、閱覽室等，切實改善了司機師傅們的休息環境和條件，讓他們能夠“停個放心車、睡個安穩覺”。讓東奔西跑的司機師傅們在這寒冷的冬天感受到了華山的溫暖！
11月26日下午華山街道工會在觀華社區戶外勞動者驛站、臥牛社區戶外勞動者驛站開展了“寒冬送溫暖”活動。
街道工會為戶外勞動者與新就業形態勞動者贈送了手套、脖套、毛巾、口罩等禮品，活動現場工作人員向戶外勞動者們宣傳了加入工會的“十大好處”并幫助他們注冊了齊魯工惠app。
保潔員、外賣員、出租車司機、城管員、交警……這些戶外勞動者每天冒著嚴寒，起早貪黑，穿梭在城市的'大街小巷，正是這些普普通通勞動者的辛勤付出，我們大家才可以平平淡淡從從容容過著愜意的生活，他們是這個城市最可愛的人！我們有義務讓他們體會到我們這個城市的溫度。
下一步，街道工會將以驛站為服務平臺，努力提高服務水平，讓出門在外的戶外勞動者和新就業形態的勞動者們在華山找到家的溫暖。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十五
為你增添一點鼓勵。
我只想，在你沮喪和疲憊時。
能給你一些力量和勇氣。
我只想，化作一方素馨的手帕。
為你拭去額角的汗滴。
我只想對你說：你絕不是失敗者——。
勝負以不在重要。
重要的是勇敢的參與！
相信自己。
凜冽的寒風不曾催跨你的意志，只會為你吶喊助威。
強大的對手不會削弱你的信心，只會為你加油打氣。
漫長的比賽不敢消磨你的勇氣，只會為你高奏凱歌。
相信自己，在你身后是老師的鼓勵，同學的喝彩。
相信自己，在你眼前是勝利的終點，輝煌得獎臺。
拼搏吧！展現活力的青春。
沖鋒吧！迸發激情的年華。
永遠相信自己，
勝利屬于你。
致全體運動員。
金秋，寒風瑟瑟。
運動員，奮力拼搏。
器宇軒昂，
英姿颯爽，
一圈圈的跑道上，
留下你們辛勤的汗水。
一輪輪的比賽，
透出你們的信心和希望。
在如浪如濤的歡呼聲中，
在如火如荼的運動會上，
你們努力，
我們拼搏，
共同筑起金色的夢想。
驕傲。
花朵是大地的驕傲。
白鴿是長空的驕傲。
星星是夜幕的驕傲。
你們——運動員。
就是賽場上的驕傲。
挑戰極限，奮力拼搏。
你們不只是運動場上的驕傲。
更是我們的驕傲。
相信自己。
望著起跑前你緊張的身影。
望著你在風中吹亂的秀發。
我猜到。
你一定在擔心比賽的結果。
此時此刻。
我只想對你說——。
試試就能行，爭爭就能贏。
相信自己。
向著勝利的彼岸沖擊。
我相信。
等待你的會是雨后彩虹的美麗??
致運動員。
是你們。
讓健兒們無憂往前。
是你們。
讓同學們放心吶喊。
潔凈的場地。
良好的秩序。
是你們的汗水。
是你們火熱的心。
將這一切實現。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十六
11月15日，四川省福利彩票發行中心南充分中心一行前往南部縣謝河鎮磨刀石村開展“福彩暖冬行情暖南充人”慰問活動，為該村120名70歲以上高齡老人、留守老人送上了御寒沖鋒衣，幫助他們御寒過冬。中共四川省福利彩票發行中心黨委委員、南充分中心黨支部書記、主任張仲出席活動并講話，分中心全體黨員、黨員示范站黨員參加活動。
在慰問活動中，福彩工作人員和老人們一起聊天談心拉家常。大家和老人們一起聊他們的飲食起居、健康狀況、就醫出行、疫情防控、子女后代等方面的情況，噓寒問暖、關懷備至、其樂融融，陪伴老人們度過了一段愉快的時光。
“作為一名福彩工作人員，我也有一個兒子，我也有年長的爺爺奶奶，通過這次慰問活動，我也享受到了一份特別的天倫之樂。”一位工作人員在現場感慨道，“平時我們忙于工作，疏于陪伴老人，今天的活動也算是補上了敬老孝老的一課。”“感謝黨，感謝政府，感謝你們這些小伙子，還掛記著我們這些老年人。”80多歲的張祥地老人，抱著沖鋒衣眼含熱淚，拉著工作人員的.手說，“這個社會要好，就是要靠你們年輕人多努力工作，多奉獻力量，多關注老人窮人，多回報社會。”
張仲主任在講話中介紹，中國福利彩票是以“團結各界熱心社會福利事業的人士，發揚社會主義人道主義精神，籌集彩票公益金，興辦殘疾人、老年人、孤兒福利事業和幫助有困難的人”，是以“扶老、助殘、救孤、濟困”為宗旨的社會公益事業。歷年來，南充分中心一直心系生活困難群體，開展了很多針對孤殘兒童、留守老人、貧困大學生、貧困鄉村等多方面的公益活動。今年，南充分中心把目光聚焦到留守在農村的貧困、高齡老人，為他們送上御寒衣物也是對福彩“扶老”宗旨的一種體現。
《禮記》中曾有“人不獨親其親,不獨子其子”的大道之行的愿景，福彩人以國家信用背書，以公益宗旨興業，南充福彩人盡己所能為磨刀石村的老人送上的拳拳愛心，也彰顯福彩的公益屬性，體現了“人民彩票、國家彩票、公益彩票”的內涵。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十七
甲：同學們下午好，紅領巾廣播站現在開始廣播，我是主持人寧可。 乙：我是主持人馬揚。
甲：同學們，冬天就要來了。馬揚，你喜歡冬天嗎？
乙：當然不喜歡了。你看，北風呼嘯，萬物飄零，就連很多動物也躲到洞里冬眠去了。
甲：是啊，我相信很多同學都不喜歡冬天。正是天寒地凍的時候，凍得連我們寫作業都伸不出手了。
甲：繁葉的綠茂無存，
激情的浪花不在，
風高氣爽的空氣難覓。
風停了
停在樹梢上最后一片欲墜的枯葉。
霧冷冷的在眼前滌蕩。
太陽艱難的撥開云霧
卻懶得工作，
敷衍的撇出幾絲陽光。
雖是帶有溫度，卻讓人生畏——
它打碎了最后的希望
冬天總是寒冷的。
乙：此消彼長的規律，在這里印證。
太陽下去了。
霧氣，晦暗，陰森上來了。
侵蝕著空間里的每一個有機細胞。
風，看不慣這一切
一聲怒吼，狂風巨浪，山岳潛行，
沒帶走一切，卻留下了七零八落
冬日，唯一的平靜
也碎了
甲;一切，因為是冬季，
昨天的濃霧，成就了今天的迷茫
所有的迷茫，成全了今天的濃霧
冬季是一個迷惑，
濃霧迷住了路途
迷途網住了心扉。
乙：這首詩寫得太好了。如果我們都能像詩人那樣擁有發現美的眼睛，冬天也會變得那么純美和浪漫。
甲：讓我們都伸出手來，去擁抱冬天，在呼嘯的北風中迎接春天的到來。下面請欣賞歌曲：雪絨花。
甲：這期的廣播馬上就要結束了，
和:我們下期再見！
我只想——致運動員
我只想，在你的理想和希望里
為你增添一點鼓勵
我只想，在你沮喪和疲憊時
能給你一些力量和勇氣
我只想，化作一方素馨的手帕
為你拭去額角的'汗滴
我只想對你說：你絕不是失敗者——
勝負以不在重要
重要的是勇敢的參與！
相信自己
凜冽的寒風不曾催跨你的意志，只會為你吶喊助威。 強大的對手不會削弱你的信心，只會為你加油打氣。 漫長的比賽不敢消磨你的勇氣，只會為你高奏凱歌。 相信自己，在你身后是老師的鼓勵，同學的喝彩。 相信自己，在你眼前是勝利的終點，輝煌得獎臺。 拼搏吧！展現活力的青春。
沖鋒吧！迸發激情的年華。
永遠相信自己，
勝利屬于你。
致全體運動員
金秋，寒風瑟瑟；
運動員，奮力拼搏。
器宇軒昂，
英姿颯爽，
一圈圈的跑道上，
留下你們辛勤的汗水；
一輪輪的比賽，
透出你們的信心和希望。
在如浪如濤的歡呼聲中，
在如火如荼的運動會上，
你們努力，
我們拼搏，
共同筑起金色的夢想。
永不言失敗
失敗意味著什么，
我們從未想過，
因為那不是我們想得到的
最終結果，
也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標， 什么都只成為漂渺
把所有的一切都拋在腦后
對失敗說：來吧！
我終究會戰勝你！
致全體運動員
不去經受風雨，
就無法見到彩虹；
不去接受考驗，
就無法知道勝利；
不付出艱辛的勞作，
就無法取得成功。
親愛的師大附小的全體運動員們，
昨天你們灑下了汗水，
今天便是收獲的季節。
雖然我們不一定成為冠軍，
但我們的付出便是一種財富，
一種別人永遠無法得到的財富
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十八
為了全面貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實省、市、縣教育部門文件，開展好第x屆會同縣中小學生“陽光體育運動”冬季長跑活動，通過開展陽光體育冬季長跑活動，以“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”為指導思想，在學生中掀起體育鍛煉熱潮，磨練學生意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質，培養集體主義情感，提升耐力素質，促進學生德智體美全面發展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。特制定本實施方案。
二、活動主題。
陽光體育與快樂校園同行。
三、參加對象。
四至六年級學生和全體教師。
四、活動時間。
20xx年1月4日―20xx年4月30日。
五、組織機構。
組長：
副組長：
組員：
宣傳報道：
六、實施內容。
1、20xx年1月4日，學校利用課外活動時間舉行校級陽光體育長跑動員和起跑儀式。每天長跑距離不低于1000米，在法定工作日，每天以早上和課外活動時間為主，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨或其他活動，也可以利用體育課時間完成。節假日期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。
2、活動場地：學校環形跑道。
3、要求：每個班級四路縱隊，跑步前行，班主任組織并帶隊。
4、時段安排：六年級、五年級、四年級按順序每個年級十分鐘內跑完7圈。
5、各班級由班主任督促體育委員做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。
6、身體有特殊原因不能參加跑步的，可以實行免跑。跑步時一定要注意安全，避免發生意外事故。
7、鼓勵學生堅持寫長跑日記。各年級各班級每月一次總結。
8、通過學校宣傳，明確我校陽光體育冬季長跑的重要意義，使全校師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
9、節假日和寒假期間教育學生按學校要求自覺堅持長跑。
10、搞好平時的檢查通報。教務處協同值日領導對每天的訓練情況進行檢查記載。
11、做好相關宣傳工作。對在活動中涌現的優秀師生事跡，及時進行表揚宣傳，向上級主管部門進行匯報宣傳。
七、鍛煉時間安排及內容：
第一階段：1月4日冬季長跑啟動儀式，跑步基數1000米。
第二階段：寒假期間，學生自行堅持每天跑步，跑步基數1000米。
第三階段：2月8日至4月29日、跑步與廣播操相結合，跑步基數1000米。
第四階段：4月30日進行學校總結表彰，上報相關材料到體衛藝科。
八、實施原則。
1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合學生身心發展特點，寓練于樂。
2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、自主自愿與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、充分發動，尊重學生的自我選擇權和自主活動權。
4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。
九、配套活動。
1、長跑知識展示：包括姿勢、節奏、呼吸調整等。
2、世界上著名的馬拉松選手堅持不懈的故事展示。
3、活動中學生積極事例展示和表揚。
十、長跑注意事項。
1、注重安全教育和體育衛生教育。各班長跑前應整隊并進行熱身活動，然后按順序開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
3、班級之間應間隔一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧、推、擠、摔等現象發生。
4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育教師的口令指揮，要求隊伍整齊、步調一致，口號響亮。
5、班主任在做好學生運動身體素質情況的調查對因身體原因而不能參加長跑的學生，向教務處匯報，并安排好該學生其它體育的活動。
十一、評選與表彰。
學校每月24號對活動中認真完成“方案”中的各項工作并表現突出的班級進行表揚。并把突出班級的合影照片和在活動中表現比較突出的學生照片張貼在路線圖上。
文檔為doc格式。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇十九
今年的冬天不是那么的冷，有時還起了太陽，我多么希望下一次雪呀!一次，一次也行，我經常想起一年級時我們還在一起堆雪人呢!不過現在的冬天也挺好，只用穿一件毛衣、一件羽絨衣和一條棉褲。不用增加也不用減少。校園里現在應該是綠色的吧!常青樹、桂花樹……還有綠風衣。
我常常望著窗外的小鳥嘰嘰喳喳，銀杏樹光禿禿的，沒鳥在上面建巢是因為沒葉子很冷清吧!我們在跑步，跑好了之后，一陣冬風吹來好像在給我們扇風呢!
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇二十
活動目標：
1、認識我們常用的取暖工具，了解冬季的取暖方式。
2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
取暖圖、取暖設備。
活動過程：
一、談話導入。
師：孩子們，現在是什么季節？天氣怎么樣？（冬天，天氣很冷）我們的活動室內暖和嗎？（暖和）我們是怎樣取暖的？今天，我們就來了解這些內容。
二、討論、感知。
1、和幼兒一起討論取暖方法。
取暖方式很多，有：火爐取暖、衣物取暖、運動取暖、電器取暖（如空調）等。
2、感知多種取暖方式。
火爐取暖：我們北方家庭、學校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產生熱量、提高溫度取暖，我們的活動室就是火爐取暖。
衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖、棉褲、棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎？（穿著）同學們都穿得很暖和。（幼兒交流自己穿的衣服）。
運動取暖：通過跑步、跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內熱量取暖。
3、觀察各種取暖圖，了解取暖工具的使用方法及注意事項。
小朋友們，在使用取暖工具取暖時，一定要掌握好方法，注意安全。
如：火爐取暖，我們不能隨便生火，添加煤炭，注意空氣的流通，預防煤氣中毒事件的發生；使用電器（如電熱毯）取暖時，不能時間太長，要及時關閉電源。
小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動、生活，我們在取暖時一定要注意方法，確保安全。
校園冬季活動推薦（實用21篇）篇二十一
為了深入開展“我們的節日·江寧教育”——教育溫情進萬家主題活動，1月29日上午，學林東路幼兒園“木木益行”教師志愿服務團隊頂著寒風開展了“冬日送溫情，慰問暖人心”活動。
志愿者們在高園長的帶領下一同走進雙金社區困難家庭，為他們送去了米、油、對聯等慰問品，也送去了學林東路幼兒園教師志愿者團隊的深切關懷。志愿者們與受訪家庭親密交談，仔細詢問孩子現在的身體狀況，了解他們家的`生活困難，認真傾聽奶奶訴說照顧孩子生活的難處。志愿者們溫暖的言行，讓奶奶感動不已，眼里泛起淚花，但嘴角依然上揚。有志愿者們的安慰和幫助，再苦再難，都不會放棄對美好生活的希望！
此次活動讓受訪家庭感受到了來自社會的關愛，感受到了“木木益行”志愿團隊的溫暖，通過走訪慰問，他們堅定了對未來幸福生活的信心與向往。今后，我園將持續關注困難家庭的實際需要，結合多種形式開展慰問幫扶活動，把愛心延續下去。
予人玫瑰，手有余香。“木木益行”教師志愿者團隊利用線上線下資源開展了豐富多彩的志愿活動，為弱勢群體提供真誠的服務與幫助，盡己所能地為社會公益事業添磚加瓦。志愿者們希望通過團隊的微薄之力，進一步弘揚“奉獻友愛互助進步”的志愿精神，推動教師志愿服務團隊的建設與發展，激勵廣大公眾積極參與社會志愿服務。