范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
演講個字篇一
“聽、說、讀、寫”能力訓練的目的是學好知識、培養能力。它是大學課程的重要任務，又是學習知識的完整過程。但從目前的現狀來看，最被忽視的就是“說”的訓練。從大學教師的心態來看，認為“說”很重要，而且將來走出社會說會成為我們強大的工具。熟不知，“說”的訓練正是為將來打基礎，所以“說”真的十分重要。
就我們班來說。我們班積極響應學生會為了提高學生“說”的能力的活動，我們堅持實行“課前十分鐘演講”，且嚴格按照每周話題來進行演講。具體做法是：每堂課在授課前按宿舍號排，每宿舍由一名學生演講，然后根據這名同學的演講，由學生或老師做簡短的講評。堅持圍繞每周主題的原則。
我覺得這樣演講對我們來說很有意義。首先，它訓練了我們的語言表達能力。學生在限定的時間內把準備好的內容表達出來。要求明了、輕快、準確、令人信服。通過演講，把我們內在的表達能力在教師和全體同學面前真實地表現出來。“課前十分鐘演講”使學生比較準確地了解自己表達能力。如在講話中語言是否準確，吐字是否清楚，聲音是否宏亮，節奏是否合適，聲調是否恰當，表情是否自然，感情是否真實等。在講話中，學生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時，也在規范著自己。
其次，它有助于提高我們的寫作能力。如果按傳統的教學方
法，每人每學期寫作文八篇，提高學生的寫作能力，效果總是不甚明顯。通過“課前十分鐘演講”有助于提高學生的寫作能力，因為學生要想十分鐘演講有較好的表現，必須在演講前要組織好材料，經過立意，構思成文，最后修改成稿。因而說的過程，也是寫的過程，要想說好必須寫好，不能應付，這樣就能調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣。我相信經過一個學期的課前十分鐘演講的訓練，同學們的寫作水平應該大有提高。
第三，“課前十分鐘演講”鍛煉了我們邏輯思維。為了準備演講，我們要選擇材料和組織材料，進行認真地思考。先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結尾，怎樣提出問題，怎樣進行論述，這些都要進行認識、分析、歸納、推理、判斷等各種形式的思維活動。此外，因需要論據材料來闡述個人的論點，“課前十分鐘演講”還能拓寬我們的社會知識面，培養他們敏捷的思維能力。
第四，“課前十分鐘演講”為進行思想教育創造了一個生動活潑的局面，開辟了一條新途徑。因為學生演講內容是一些比較積極的話題。這些話題會引起我們比較深刻的思考，甚至會影響我們的理想抱負、人生價值、社會生活感受、個人生活感受、班級活動心態、家庭關系、讀書心得、理論研究、學生之間關系等，這都對我們大學生思想有深刻教育意義。
演講個字篇二
校園，是我們學習生活的重要場所，關于衛生的演講稿。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而，總有與美麗和文明不相稱的現象，在我們的校園里，還有同學隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學們辛勤清掃后，總有些不自覺的同學又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環境中學習、生活;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環境中學習生活、健康地成長;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養成良好的衛生習慣和飲食習慣。而良好的衛生習慣和飲食習慣*我們平時一點一滴地養成。
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園;
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
六、愛護花草樹木，不踩踏花園、草坪;
“榕小是我家，清潔靠大家”，.愛我校園、清潔從我做起!同學們，老師們，家長們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大后收獲成功。為創造一個清潔的、衛生的、美好的學習生活和工作環境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
演講個字篇三
一直以為上課是一件很輕松的事情，但是當我真正著手準備上一節課的時候，才發現不是我想象的那么容易。分析教材、安排教學步驟、寫教案、準備教具，一直到試講，每個環節都要經過反復的思考和精心的設計。
雖然自己感覺教案寫的不錯，但是老師還是不太滿意，因為我們雖然教案寫出來了，但我們不會講，只會按照教案上的念，也許是我們太過于緊張了。 試講還算順利，很感謝積極配合的同學們和提出改進意見的方老師。一節課下來，初上講臺的我感觸頗深。
一是，不是不講難點，而是要把難點講簡單。
指導老師再給我們作評價時總說我們沒抓住重點、難點，在剛開始備課的時候我將比較難的部分都略去，不放入課堂。后來我在安排教學步驟時發現，如果只是一味地只講簡單的，學生就吸收不到新的知識，我們的教學也就沒辦法達到提高學生新知識的獲得。講得簡單，并不是不講難點，而是用最簡單的語言將難點解釋清楚，讓學生聽懂并學會運用。
二是，自己明白，學生才能明白。
一直以為備課是備學生的，臨上講臺，才發現備課其實備的是老師。在試講過程中我們講完一節課的內容后，指導老師會提出一些新問題，讓同學回答，只要自己能深入透徹地了解一些其它的問題，解釋清楚，學生才能明白。所以我們在備課的時候一定要下功夫去了解和認識與本課有關的一些相關知識。
三是一句老話，“臺上一分鐘，臺下十年功”。
演戲如此，教學亦如此。不到20分鐘的試講，我足足準備了一周，雖然小學的課本我們已熟練掌握，但是不知道該怎樣把那些知識傳授給學生們，隊友們也是如此，對于課本的內容雖熟練，但不知道該如何傳授。在我看來，上一節課就像打一場仗一般，但這也未免有點夸張，戰場上的學生們既是配合你完成任務的戰友，又是妨礙你前進的敵人。如何在戰役中獲得主動權，帶領戰友們清除障礙、完成任務就是老師的職責。所以，“臺上一分鐘，臺下十年功”，上好一堂課，不是寫好教案就可以的，還需要你縝密的思考，正確的分析和反復的操練。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信：只要超越自己，那就是勝利。
過挫折但我們收獲了一份信念，盡管我受到了挫折但我還是靠自己的實力實現了目標。
在這次試講過程中，我收獲比較大，學會了如何寫教案，如何在講臺上講課，該獎些哪些內容，雖然講的不太理想，但是我至少努力了。在此，謝謝指導老師費心為我們組知道我們講課時的不足，也謝謝隊友們在組織試講過程中勇于提議，我看到了我們團結的一面，老師雖然嚴厲，但在是將過程中對我們的幫助很大。
以后我們要從事小學教育，我們把知識傳授給學生們，這是我們的職責，我會努力、認真的學習，多探索如何把知識傳授給學生們，讓他們易懂。總之，這次試講我收獲很大，我堅信，只要付出了，一定會有回報的。
由于下學期我們要實習，所在系根據學校的安排，我班要在實習前完成校內試講，在講的過程中，我們七個人一個小組，有指導教師馬老師負責主要試講工作。
第一． 教學準備方面。可能是第一次寫教案吧，所以教案寫得不是很詳細，感覺像是為了應付完成一件任務一樣。
第二． 在實際教學方面。也出現了很多第一次講課普遍出現的問題，集中起來有以下幾個方面。
1、 語言方面的問題。講課聲音不夠大，而且吐字不是很清晰，語速把握的不是很好，有點過快，可能是緊張所導致的吧！
2、 變化方面的問題。模式陳舊、缺乏創新，在課堂上與學生之間的交流、互動基本上都是一問一答的.。
3、 組織方面的問題。雖然跟學生有幾次互動，但組織的不是很好，有種學生反客為主的感覺，還出現了一丁點的尷尬。
4、 儀態方面的問題。可能是第一次上講臺的原因吧！到了講臺上后，過于緊張，聲音發顫，有時忘了要講的內容、有時忘了接下來該干什么，在講臺上一臉茫然。
5、 演示方面的問題。做圖不夠準確，僅是隨意的畫個圖像向學生講解。
6、 在本次試講中，我還沒有做到完全的脫稿，有可能自己的內心對于此次試講還是有點緊張的，所以完全脫稿后對于一些問題講的就不是很清楚。
第一． 要自信，站在講臺上就要把自己當作老師，而要做到自信的前提條件是自己掌握了今天要教學的內容。
第二． 讀透教材，我覺得這是教學最最重要的，也是我目前做的還不夠的地方，所以備課就顯得尤其重要，一定要認真備課。如果對自己所教內容熟悉，不但可以上好課，而且可以遮蓋自身的一些缺點。
第三． 講課內容需要詳略得當，更要注意與學生之間的互動，調動學生們學習的積極性，可以通過讓他們回答問題，上臺做一做等。
第四． 數學學科其實是一門從生活中來，到生活中去的很豐富很有趣的一門學科，所以掌握專業知識之外還要聯系實際生活。
總的來說，這次試講對我來說是一次促進學習和進步的機會，在以后的學習中，我將進一步學習有關新課程的教學方法和技巧，向有經驗的學習，提高自身的教學技能，為將來作老師打好基本功，這樣以后就能更有效地教導學生學習新的知識。試講結束了，學習生活依舊，不過是要過充實的生活了，希望在下次的講課中能好好的表現自己。
新學期開始，我們迎來了大三的第二個學期。為了培養教師的授課能力和基本功，班上開展了第二次的試講學習活動，我們小組上學期試講活動開展的基礎上，繼續開展第二次的試講活動。程老師給每個小組都請來了一位指導老師，我們覺得時隔一個假期，對于試講都有些生疏，于是決定先自己講一次，先自己挑出毛病，改正了，在請老師過來指導。
（1） 角色的轉換不到位
在試講中，這一角色包括教師角色和學生角色。在試講中我們的學生應該配合站在講臺上的學生，并且適當的模擬課堂氣氛；而在講臺上的學生也要進入角色，扮演好教師的角色，這樣才可以使得課堂順利地進行。可是在實踐操作中，我們的組員都很難做到這一點。在教師角度上看，因為缺乏經驗，而且放不開，因而在實際的課堂操作上缺乏了一個教師的感染力，教師“入戲”不到位，整個課堂看齊來還是比較像大家一起在討論，沒有上課的感覺。因而就沒有達到預期的效果。不同年級的學生的心理特點、年齡愛好都不一樣，我們都學過教育心理學，都知道這些，可是在結合實踐時就很難做到位，或者說是忘記了，也也暴露了我們知識的把握還是停留在應付考試上。
（2） 全方位規劃好試講的內容
在試講中，我們在教學內容的選取上，都偏好選擇一些故事性強的，有趣、生動、好講的課文去上，這樣一來，在幾次的試講中都是大同小異，沒有突破，沒有改進。在意識到這個問題時，我們小組就建議，對于以后有從事教師工作意向的同學，在試講內容的選取上應當廣泛些，除了準備驗收的科目外，多了解其他教材內容，例如：文化生活、哲學生活等等。這樣試講的范圍才不會顯得狹窄，我們聽課的學生才不會覺得沒有新意，才不會犯困。而且這樣一來，我們才可以針對不同年級的學生采用不同的叫法，有使得教學內容豐富多彩，也同時掌握了不同內容的教學方法。
（3） 評課能力欠缺
在試講中，我們小組出現了一個比較突出的問題：評課能力欠缺。同學上完課，特別是說課完了之后，同學們都很難做到科學、專業的評點。都是很概括、很籠統地點了一下，而且在評點的用語上面顯得很稚氣，沒有專業的評課用語。在這一點上我們是優待改進、有待提高的。所以我們一直都先自己講一遍，小組成員先評價，改正，再請指導老師過來，進行深一步的評價。
對他們的評課，以及我們小組同學的建議后，終于能夠很好的把握這一目，而且也將這一目作為了我的驗收課目。最后一個問題就是說課，之前一直沒有接觸過，再看了書有上網學習了網上的說課稿之后，才寫出一份，但是卻還是有很多毛病，在一遍遍的修改中差點喪失信心，不過之后的修改終于也的到了老師的肯定。
我們這一學期的試講活動是結束了，可是我們還是要繼續努力，繼續提高的，希望在以后我們還是可以繼續交流，相互學習，相互探索，以求共同進步。實踐出真知，確實是如此。希望我們在試講結束后還是可以繼續探究，繼續學習，不斷提高我們的從師任教能力。
這次的試講，我們的指導老師真的很辛苦，要抽出休息時間來給聽我們試講，一聽就是幾個小時，還要予以評價，驗收的時候我們小組的劉老師因為出差，說以我們小組分成兩部分進行。雖然驗收有一點點緊張，但是我對于自己的表現還是很滿意的。
最后我謹代表我們小組向老師們道一句：“您辛苦了！”
演講個字篇四
為認真貫徹落實上級公安機關執法大培訓工作要求，深入推進執法規范化建設，提高全局執法辦案質量，更好地指導民警日常執法辦案, 2011年8月1日至8月5日，德興市公安局在潭埠警官培訓中心舉行為期一周的法制員培訓班，各單位選取的法制員23人參加了學習培訓。
結合當前法制重點工作和全局執法工作實際，本期培訓班局法制科將主要就刑事案件辦案程序、行政案件辦案程序、案事件系統辦案程序、案例分析及案件評查等方面進行培訓，進一步強化民警理性、平和、文明、規范的執法理念，在學習法律基本知識的基礎上，熟練掌握本警種、本崗位所需的專業法律知識，并對民警執法辦案過程中遇到的實際問題進行重點細致的分析、說明和解答。
為確保學習效果，培訓班制定了詳細的學習、生活制度，實行全封閉式管理，嚴格出勤和請銷假制度，確保整個培訓期間管理有序、秩序井然，確保切實提高法制員的業務素質，強力推進基層單位執法規范化建設。
近日我參加了第一期全省公安機關基層科所隊長“學習實踐科學發展觀、推進‘三項建設’”專題培訓班，在此次培訓班上各位領導采用多媒體授課，運用了大量案例，圖文并茂，深入淺出，觀點明確，使自已增長了見識、開闊了眼界，受益匪淺。特別是安順市公安局、六盤水市公安局就本地區個案辦理中的深刻教訓剖析，德江縣公安局成功預防、處置群體性事件發生的經驗，本人深深地體會到，學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。
新時期公安機關肩負著鞏固共產黨執政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業、服務經濟社會發展的重大政治和社會責任，必須堅定不移地按照中央的要求，開展好學習科學發展觀實踐活動。公安部提出的在新形勢下公安機關要大力加強執法規范化建設，著力提高理性、平和、文明、規范執法能力;要深入推進公安信息化建設，著力提高基層實戰能力;要妥善處置各種突發事件;要加強和改進輿論引導工作，實現公安機關與媒體的良好合作，著力提高駕馭復雜局勢能力，切實擔負起維護一方平安、確保一方穩定的重大政治責任。這是公安部緊緊圍繞新形勢、新任務對公安工作提出的新要求、新挑戰，是公安部黨委關于當前和今后一個時期公安工作和公安隊伍建設的重大部署和基本要求。
近年來，公安機關緊緊圍繞黨的工作大局，堅持“科技強警、素質強警、創新強警”的發展戰略，以“三基”工程建設為抓手，狠抓隊伍正規化建設、執法規范化建設和各項公安業務建設，公安工作和隊伍建設都取得了長足的進步，但是我們仍處于人民內部矛盾凸顯期、刑事案件高發期和對敵斗爭復雜期。特別是今年，如何應對國際金融危機，實現保增長、保穩定、保民生，促進經濟平穩較快發展、維護社會和諧穩定，形勢嚴峻，任務艱巨。公安部黨委作出開展“三項建設”、推進新一輪“三基”工程建設的重要部署，給公安工作提出了新的更高的要求。我們必須清醒地認識到與形勢任務相比，我們的工作距黨和政府的要求，距廣大人民群眾的新期待還有很大差距;與公安工作現狀相比，民警在思想觀念、紀律作風、執法能力、管理水平等方面還存在不少亟待解決的問題，特別是隊伍整體素質不高，是制約公安工作發展的最大的“瓶頸”。在公安廳黨委提出的“科技強警、素質強警、創新強警”三大戰略中，素質是核心，加強教育培訓則是提高民警整體素質的重要途徑。廳黨委舉辦全省科所隊長專題培訓班，開展大培訓，目的就是要我省基層公安工作發展的“瓶頸”問題。如此大規模的培訓活動，在我省公安史上是前所未有的，這充分表明了廳黨委狠抓基層隊伍建設、抓素質強警的決心和力度。
一、統一認識抓思想。一是要按照科學發展觀關于全面、協調、可持續發展的要求，抓住當前公安法制建設大發展的良好機遇，積極按照上級公安機關和局黨委的部署和要求，開展思想動員，更新執法理念，切實領會加強執法規范化建設是公安機關深入學習實踐科學發展觀的一項重大舉措，是提高公安機關執法公信力的重要途徑，在執法中堅持“理性、平和、文明、規范”的理念，為執法規范化建設注入以人為本的理念。積極吸收借鑒好的經驗做法，創造性地開展工作，要以敢為人先的魄力，見微知著的眼光，誓不言敗的韌勁，服務大局、推動大局，不斷提高自身的綜合執法能力、服務執法能力和和諧執法能力，做執法為民的楷模、學法用法的表率、執法辦案的能手、法律服務的高參，在執法活動中最大限度地實現法律效果、政治效果和社會效果的有機統一，積極推動法制工作在更高的起點上實現更好更快地發展。二是牢固樹立立警為公、執法為民的思想，強化證據意識、程序意識、人權意識和自覺接受監督的意識，把維護社會穩定、打擊違法犯罪與尊重、保障人權統一起來，把提高執法辦案效率與自覺接受監督統一起來。三、要堅持以科學發展觀為指導，把“隊伍建設年”活動與學習實踐科學發展觀、 “大學習、大討論”、隊伍集中教育整頓等一系列活動緊密結合、有機統一起來，既要狠抓“隊伍建設年”活動各項任務的落實，又要全力促進公安法制工作的開展，切實做到“兩不誤、雙促進”。
二、提高素質抓學習。加強法律法規、業務技能的學習和培訓，采取集中與自學相結合的方法，做到“一日一學、一周一訓、一月一考、一年一總結”。即：每天堅持一段時間自學，每周利用“周一講評”堅持組織一次培訓，每月組織一次執法競賽，每年進行一次執法工作總結，解決工學矛盾，保證學習時間和質量，為嚴格、公正、規范執法打下堅實的基礎。特別是貴州省案事件信息系統開通后,著力提高案事件信息系統的應用水平。
三、重視執法抓組織。一是在各執法辦案單位確定一名法制員，負責本單位的執法質量工作，充分發揮法制員在本單位執法規范建設中的“三員”作用(即：一、當好“質檢員”，嚴把案件初審關。二、當好“參謀員”，服務領導決策。三、當好“指導員”，規范執法行為)，把好執法質量第一道關。二是實行執法工作集體審議制，對執法工作特別是案件的辦理，必須要有部門領導、辦案民警、法制員參加，充分發揚民主，共同研究處理，防止憑主觀臆斷辦案、辦錯案、辦人情案，同時在交流的過程中逐步提升民警的法律素質和辦案水平。
四、健全制度抓責任。加強制度建設是公安執法的保障，是保障“履職盡責、公正執法”的根本和核心，一是針對日常執法中存在的問題，按照規范每個執法環節、細化每個辦案程序的要求，落實到每一個民警，每一個崗位，嚴密執法操作規程，杜絕執法的隨意性，從制度上規范行為，切實尊重和保障當事人的合法權益，實行標本兼治，鞏固和深化成果，建立長效機制。二是狠抓制度落實，將執法工作納入民警個人績效考核，與評先評優，目標考核相掛鉤，獎懲過硬，增強民警責任心，實現要規范公正執法向我要規范公正執法的觀念和行為的轉變，促使全局規范執法建設取得實效。三是充分利用信息化這一有效手段，積極推行執法辦案的網上流程管理、網上審批、網上監督和網上考評，把信息化手段滲透到執法辦案的各個環節，做到以信息化規范執法程序、落實執法制度、強化執法監督、提高執法質量。
為加強系統專門化隊伍建設，提高監管隊伍依法監管的能力和水平，提高系統法制人員的業務水平，__日至__日，市局組織系統相關人員赴___開展法制工作培訓，我有幸參加了此次培訓。
培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認真聆聽了等人就中國法制社會、職務犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據的基本理論等知識的講解，增強了我的法律應用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會。
一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的行政執法人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現階段行政執法的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規范行政執法程序，清理行政執法依據，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執法過程中還是存在一些法律法規的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執法隊伍業務水平有待提高，行政執法監督亟待加強等問題。而且，從行政執法部考，試大網站收集門人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業向前發展。從這個層面上來說，加強法制理論培訓顯得尤為重要。
二、通過培訓，使我進一步地意識到自身的不足。這次培訓，老師除了講藥品監管相關的專業法律知識，也講了一些證據法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫療器械監管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發現其實這些法律之間還是有一定的關聯，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學習本部門的法律外，也要掌握其他相關的一些法律法規，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化為工作開展的思路和方法，促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認識到自已身上的責任更加重了，要確保每一件經手的案件均做到事實清楚、證據確鑿、程序合法、適用法律法規正確;質量上嚴格要求，精益求精，力求無錯案的發生，使每一個執法案件都經得起行政復議和行政訴訟。應該說，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，嚴把案件審查關，充分發揮法制員的作用。
四、通過培訓，使我進一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進步與發展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監管工作人員，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓中，老師關于預防職務犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認識到職務犯罪的危害性和預防職務犯罪的必要性。通過培訓，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。
現代社會是知識競爭的年代，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學臺，營造了”我要學“、”認真學“的良好學習氛圍。
孟子曾經說過：不以規矩，不成方圓。“法治”指一種治國方略或社會調控方式，在這個意義上，法治是與人治、德治相對立的。如果許多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界該變得如何?法治讓人講究文明，學會用法律武器保護自己，少些人們的糾紛，使人們和諧，社會安定。
法治，無聲警察
一個未滿18歲的青少年，他的父母由于身體不好，而沒有時間管他，他便像一個流浪子一樣，整天游著，游著。他慢慢地迷上了電腦游戲，為了去網吧打游戲，有時甚至還逃學。當他沒有錢時，他第一想到的就是他的母親，無論是誰說的話，他母親都會信。他就以她母親的這一弱點，來求得他的奢侈之心。他回了家，騙他母親說學校要買資料，需要交15元錢，他的母親毫不猶豫的把15元錢給了他。
他繼續逃學，并得寸進尺地向他母親要更多的錢。直到后來，學校老師知道了這件事，狠狠地批評了他，并告訴了被蒙在鼓里的父母，讓他們認真監督他，不讓孩子偷偷溜去網吧，然后讓學生幫助他，讓他知道原來世界上還有一種這么可貴的東西——情感!
法治，知心朋友
說到小學，我便想起了我的一位同桌，她。。。。
我每次出教室的時候，總感覺有一件不好的事要發生，當我回來的時候，發現我的一支筆不見了，反正是一支筆，我也沒去探究了，但后來，這種情況出現很多回，我就發誓：這件事我一定要查個水落石出。
有一次，我假裝出去了(其實我在墻壁邊謹慎地望著)。突然，我看到我的同桌，趁有些人不注意，悄悄地從我的位子里拿出一樣東西來。我便跑去告訴老師，要老師為我做主。
老師把同桌叫去，同桌進教室時眼睛紅腫著，后來，老師安排他一個人坐，并讓她父母好好教育她，讓她改正偷東西的行為。
法治，法治，就是這么厲害，你們的一舉一動都會被它看在眼里。
法治不能使人人平等，但是在法治面前人人都是平等的。
法律，是整個世界，也是人類必須遵守的規則，也正是法律制約著人類，以至于這個世界不會亂套，而我所要說的“法律”，并不是哪一個國家頒布的刑法、憲法，而是我們小學生的應該遵循的法律，這并不是一本書籍或一條法則，而是在我們面臨的困難的解決方式，而這個“法律”的編寫人正是我們的老師和家長，他們時時刻刻為我們著想，為我們分憂，所以說，才有了我們的“法律”。
作為一名小學生，說不大也不大，說不小也不小，正處于兒童轉向少年的過渡期，在這個時段里，孩子們的身心很容易受誘惑，所以必須要保護，首先要注意的就是校園安全和交通安全，在校園安全里，第一，不要隨便攀爬公共設施，像我的學校，就有一座假山，每到中午，便看見許多孩子在上面爬，這種行為是堅決不行的，要是不慎摔下來怎么辦，不要為了這一時的快感而付出了一生的代價。就算不為了自己著想，也要為父母著想啊，我們都是家里的小寶貝，出了事誰的父母都不好受。第二，就是不要在教室里追趕，桌椅很容易傷到我們，萬一摔倒，頭碰到椅子咋辦，頭是最致命的部位，一個不好，就要與親人天人永隔。第三，不要與同學打架，平時大家關系好的同學接觸一下可以，但不要來真的，既讓自己受了傷，又傷了感情。總之，做什么事都要謹慎，三思而后行，自己的生命才是最重要的。
精彩人生路，法律伴我行，相信法律始終會伴在我們左右，幫助我們平安度過一生，讓我們用人生的畫筆，勾勒出我們未來的絢麗藍圖。
演講個字篇五
因為好的話題幾乎都被大家說過了，所以我這次準備將演講回歸到根本，那就是幾乎每個人進行的人生第一次演講，自我介紹，順便也讓新加入班級的同學了解一下我。
姓名： xxx ,據說這個名字的意思是愛無止境。
性別：女。
幸運數字： 3 .因為我出生于 1993 年 3 月 3 日星期三。
最喜歡的顏色是綠色：坐在我附近的同學可能會注意到，我的大部分東西都是綠色，貌似現在很少有人喜歡綠色，可我覺得它是最具生命力的顏色，綠色對我而言代表著簡單、自然、清新和希望。
最喜歡的電影是《特洛伊·木馬屠城》，這部電影我已經看了好幾十遍了，百看不厭，感覺無論是劇情，演員，演技，場面，服裝，還是臺詞，音樂，語氣，布景，都堪稱完美。看第一遍時，我就覺得這是我看過的最好的電影，隨著看的次數越來越多，越能體會到導演的用心，大家看時記得要看原聲的'，效果特別好。我特別佩服阿喀琉斯和赫克托爾，因為他們是真真正正的英雄，在面對死亡時，不像中國演員演的那一種慷慨赴死，英勇無畏的感覺，而是對死亡的毫不在乎，是那種直視生命的平淡與坦然。這部電影中最經典的臺詞是阿喀琉斯對布魯賽伊斯說的那句：我征戰一生，是你給了我平靜。這簡單的一句，勝過千萬萬句我愛你。
我最喜歡的電視劇是《士兵突擊》，感覺一點不墨跡，沒有女演員，沒有愛情戲，不像一般的肥皂劇幾個男男女女墨跡一件事墨跡 30 集，這部劇里沒有勾心斗角，爾虞我詐的讓人糾結的劇情，而且展露了人性美麗的部分、簡單，但是真實。
最喜歡的動物是狼，我欣賞狼的團結與孤傲那種，那種在月光下長鳴的感覺，那種在大自然里的兇猛無畏，唯我獨尊的氣勢和為友犧牲的壯烈，讓我沉迷。
我的性格特點是：愛幻想，經常懷舊、非常自戀，固執、對喜歡的事物狂熱理智且專一。
最喜歡的明星是李宇春，她是我這輩子唯一喜歡過的明星，不是為了趕潮流，不是因為選秀，而是因為她的人，我覺得她是與眾不同的，雖然只有 20 多歲，卻擁有著異于常人的智慧，有許多人說她中性，可我覺得她不過是打扮的帥氣干凈的女孩，因為理智與智慧，所以讓她脫離 20 多歲女生一般會有的嬌縱與懵懂，也許是大家對女孩的定義有偏差，憑什么女生不能帥氣，憑什么女生一定要穿裙子，影響行動，憑什么女生不能有著大氣與掌握全場的氣勢，也許是因為受社會輿論的影響太深，不會用自己的、眼睛、自己的思想去了解她，當她上了時代周刊，當她在國際舞臺上表演時受到國外的贊嘆，可作為與她同國籍的中國人，對她進行的卻是無休止無理由的羞辱與漫罵。她的優秀，她的經典，只屬于懂得的人。
我的志向是：自己以及身邊的人都能夠快樂的過一生，因為有容乃大，無欲則剛。就比如說高考，我覺得結果并不重要，困為那決定不了你的幸福，那只是一個小小的挑戰，只要我們在面對生活的種種不如意時，把它當作一種挑戰，勇敢、堅強的去面對，永遠不會屈服，即使挑戰失敗，也要瀟灑的一笑而過，并同時感謝它的出現，讓我們的人生更加有意義。當我們長大后，再回首往事時，會發現當時讓我們煩心不已的事是多么的幼稚與渺小。
人，活要活的瀟灑漂亮，要充分享受人生中的親情友情與愛情，有這些便有了幸福，便是得到了永恒。
只要心中有愛，即使不夠優秀，我也照樣會活的很精彩。
演講個字篇六
;一天，有個同學請我吃飯，我一看，竟然只有饅頭……
他說：“從表面看這是饅頭……”
“從里面看呢？”我問。
“從里面看還是饅頭，說明它表里如一，象征著我們的友誼。”
二
我不信，考“雙百”還會挨揍？回家后我就給媽媽看了我的成績單。媽媽看完我的成績單后又看我哥哥的成績單，我哥哥沒考好，被媽媽修理了一頓。
后來我果真挨揍了，是我哥哥揍的！
三
我忙好奇地問：“看見什么了？”
小侄子說：“鏟掉雪后我看見你的車有好幾個地方沒漆了！”
四
大概過了5分鐘，好朋友也出來了。我疑惑地問：“你咋出來了？”
好朋友說：“上數學課，你給我一本英語課本干嗎？”
五
爸爸：“你該減肥啦！”
我：“我天天做運動，可還是這么胖能怨我么？”
爸爸：“你做啥運動了？”
我：“字典里‘吃也是動詞。”
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