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    數學小作文四年級200 級數學作文200字通用

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    數學小四年級級數學字篇一

    方案一:老師買成人票,學生買學生票,就是17x10+205x5=1195元。

    方案三:3名學生跟老師買團體票,其他人買學生票,就是(17+3)x7+(205—3)x5=1150元。

    我再把這幾個方案比大小,之后選擇了方案三。我和老師說了我的方案和過程后,老師驚嘆的說:“你的數學真的進步非??煅健!蔽衣犃酥笮睦锩雷套痰摹?/p>

    數學小四年級級數學字篇二

    媽媽說:“傻女兒,怎么會不用錢呢?”

    媽媽又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

    聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認真調查或去請教曾教師了,看看她有什么高招,因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

    教師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢。”曾教師對我這種有問題肯問的做法給予表揚,也歡迎我今后多問問題。

    數學小四年級級數學字篇三

    媽媽說:“傻女兒,怎么會不用錢呢?”

    媽媽又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

    聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認真調查或去請教曾我的老師了,看看她有什么高招,因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

    我的老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢?!痹业睦蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚,也歡迎我今后多問問題。

    數學小四年級級數學字篇四

    今周我們繼續學習小數,主要是單位換算和近似數。

    我們學習了單位進率表:

    長度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米

    米(1000)毫米

    厘米(100)米

    平方米(10000)平方厘米

    重量單位:噸(1000)千克(1000)克

    人民幣:元(10)角(10)分

    元(100)分

    知道了這個進率表,我們可以做很多類型的題目,比如單名數換單名數(有一個單位的叫單名數),單名數換復名數(有兩個單位的叫復名數)。那具體該怎么換呢?大單位變小單位,乘進率,小數點向右移動,小單位變大單位,除以進率,小數點向左移動。

    另外,我們還學習了小數求近似數和改寫,小數求近似數和整數一樣,都是四舍五入法。求近似數時保留整數表示精確到個位,保留一位小數表示精確到十分位,保留兩位小數表示精確到百分位。

    今周學習了這些知識。

    數學小四年級級數學字篇五

    今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班,晚上才能回來。等到晚上8點多,媽媽回來了。吃蛋糕的時候,媽媽對我說:“媽媽來考考你,如果答對了就可以吃一塊蛋糕,好嗎?”我說了聲“沒問題”就開始答題了。

    媽媽出了第一題:媽媽今年36歲,你今年10歲,媽媽比你大幾歲?姥姥的歲數是你的6倍,姥姥今年幾歲?我很快口算出結果,我說:“媽媽比我大26歲,姥姥今年60歲,太簡單了,我的蛋糕吃定了”。

    過了一段時間我想到一個笨辦法,我可以把他們的歲數都找出來呀,過一年爸爸和小明都大了一歲,最后終于推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。

    我把想法告訴了媽媽,媽媽說還有更簡便的'方法的,接著就給我講起來了,只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了,也就是32歲,再用32—8=24年就是經過的年份數了。我恍然大悟,原來可以這么簡單呀。

    媽媽說:我能自己想辦法得出結果還是好樣的,作為獎勵給我吃蛋糕了,我心里又喜又難為情,以后我可不能在驕傲了,小朋友們也不要學我呀。

    數學小四年級級數學字篇六

    “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學了。

    一回到家,我就馬不停蹄地從書包里拿出《指導叢書》。我做著做著很快就做完了。

    我開始檢查了,當我檢查到第三題的第3小題時候,我就感覺有點不對勁。我反復驗算了幾遍27×34=9180就是等于9180嘛!這時,我想起了林老師告訴我們的一種計算方法,270×34先別看零,把27×34的得數寫出來,再在得數的后面添上一個零,這個數就是這道題的得數了。

    4月17日 星期五 天氣 陰有小雨

    今天,我在書上看了一首中國民謠,是這樣寫的“一隊獵手一隊狗,二隊并著一隊走,數頭一共三百六,數腳一共八百九?!笨赐旰?,我想算算到底有多少獵手,多少狗。我算來算去,就是算不出來。這時,哥哥來了,他給我講解,好一會,我才弄清楚這樣解題:題目告訴我們,獵手和狗一共360個頭。假設我們把這360個頭都當成狗頭來算,每條狗有四只腳,那么就應該有1440只腳(4×360=1440),但是題目只告訴我們是890只腳,這樣我多算了550只腳(1440-890=550),為什么呢?因為獵手只有兩只腳,而我把他當成4只腳來算。如果用兩只腳(獵手)來換四只腳(狗)就要減少兩只腳,那么550只腳里包含多少個兩只腳,也就是我們把多少個獵手的兩只腳當作4只腳來算。

    所以獵手有275人,狗有85只。

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