在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
給白衣天使給白衣天使的信篇一
護士是什么?是一個多么神圣的職業，是一個救死扶傷的白衣天使。我的理想就是當一名護士。
那一天，我身穿潔白的護士服走進病房，我滿懷微笑地面對每一個病人。我細心給他們量體溫，送藥，詢問他們的病情。如果他們覺得悶，我會陪他們談談心，給他們一個傾訴的機會，讓他們的心情能夠盡快的好起來。如果他們覺得哪里不舒服了，我會立馬通知醫生，并及時做好各種準備。
總有一些病人的病非常的嚴重，這時我會日以繼夜地守在他們的病床邊，以便隨時能觀察他們的病情有沒有什么起色。我還會盡量對病人家屬的情緒進行安撫，讓他們過于緊張的情緒安定下來。我會盡我所能地照顧每一位病人，直到他們脫離危險為止。
假如有感冒的小朋友需要打針，輸液，但是哭鬧不止的時候，我會用溫柔的聲音安慰他們，給他們講故事，說笑話，讓他們暫時忘記疼痛。扎針時，我會盡量輕一點，以緩解他們的疼痛。我或許還會給他們買一些水果和零食，讓他們不再害怕我。我還會和他們多聊聊天，拉近我們彼此之間的距離。
無論什么地方發生了自然災害或是人為災害，我都會義不容辭的趕赴災區現場，抵達抗災救災第一線完成自己的義務。我不怕困難，不畏艱險，全心全意為人民服務。
如果我是一名護士，我要像魔術師那樣，變一個又一個神奇的方法。讓病人放松，不再感覺痛苦，全心全意為他人服務。如果我是一名護士，我會用最真誠的心，去對待每一位病人。
給白衣天使給白衣天使的信篇二
;2020年春節期間，新型冠狀病毒肺炎疫情在湖北省武漢市爆發。
這是一種可怕的傳染病，病毒在全國各地蔓延，也在全世界蔓延開來。我家所在的城市，大街上空蕩蕩的，只有運輸物資的貨車在行駛。人們很少出門，偶爾出門也要戴著口罩。天空烏云密布，像恐怖的惡魔，凝視著人們，似乎要一口吞掉我們。
雷神山醫院的護士長，為了照顧病人，舍小家為大家，照顧病人兩個多月。她的母親寫信給她讓她照顧好身體——其實這位護士長是個癌癥患者，自身抵抗力本就比其他人差，很可能一不小心就感染上病毒，可她依舊堅守在崗位上，勤勤懇懇地工作。
記者采訪她時，她沒有一句抱怨的話。她終于有時間休息的時候，第一個看望的不是自己的家人，而是去探望了為了救助病人感染病毒的同事。
護士的工作瑣碎且不易，艱辛又勞苦。多少個白晝，你們在救死扶傷的第一線埋頭苦干；
多少個夜晚，你們與死神和病魔抗爭……我相信，有了你們的無私奉獻，我們一定能戰勝病毒。
白衣天使加油！武漢加油！中國加油！
（指導老師 郭立賓）
[自我介紹]
大家好，我叫郭京云，今年13歲了。我熱情隨和，樂觀上進。我喜歡讀書，每次都能沉浸其中，覺得書中的世界仿佛就在我身邊。我相信，只要吃苦耐勞就能不斷進步。
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小朋友們，你們知道白衣天使是誰嗎？下面就讓我們來分析一下吧。
第一，看過動畫片的小朋友們都知道，白衣天使就是天國里帶翅膀的小孩兒。
第二點，也就是最重要的一點，看過電視劇的小朋友們都知道，白衣天使就是救助別人的人。一般的小朋友們都這樣認為，白衣天使離我們很遙遠很遙遠。在我們身邊也有許多白衣天使，他們就是無論何時何地都能為我們看病的醫生，護士。醫生和護士都是我們在生活中真正的白衣天使。
白衣天使雖然工資很低，但是他們依然默默無聞，無私奉獻的努力的工作，讓社會變得更加美好。白衣天使是我們生活，乃至世界中不可少的人。
在我很小的時候，我就有一個理想，那就是當一個名醫生。因為當醫生可以幫人們治病，救死扶傷。
假如我是一名醫生，我要去建一所診所，所買一些實用又便宜的機器人，幫人們免費治療，這是因為世界上也有很多人沒有錢，只能眼睜睜的，看著自己的家人在你的眼前痛苦的死去，所以我才要這樣免費幫人治療。
假如我是一個名醫生，我要和一名非常偉大的科學家發明一種治療百病的神奇藥丸，這是因為世界上有非常多的人患了非常奇怪的病，或者是非常可惡的疾病和病毒，所以我才要發明這種藥，讓這些患有疾病的人早日得到自由的身體。
在這次的幻想里我越來越想當醫生，我相信我長大以后一定能成為白衣天使，為人們解除痛苦，帶來快樂。
給白衣天使給白衣天使的信篇四
雪下了起來，斑斑點點的白，讓我想起了她，有著天使形狀的她……
在那一年的冬天，傳染病如惡魔一般在村莊里亂竄，是不是伸出可怕的魔爪。可憐的邵大爺也不幸得了傳染病進了醫院。由于是傳染病，醫生強烈要求家屬少去。邵大爺是個脾氣暴躁的人，總是為一點小事就會氣得進醫院，這次，又生病了，再加上病魔的折磨，脾氣就更不好了。自然而然，照顧他的護士一個個走掉了，沒人愿意留下來照顧邵大爺。我得知這個消息后，懇求媽媽讓我去看看邵大爺，媽媽不肯，說那是傳染病而且邵大爺脾氣不好啊。可是，在我的軟磨硬泡下媽媽終于同意了。
那天，我懷著不安的心情來到了醫院，我真的很怕邵大爺沒人照顧啊。
來到病房，我隔著一層玻璃望了望病房里，邵大爺正躺在病床上，我向里探了探——竟有一位護士在旁邊！怎么回事呢，不是沒人照顧嗎？我滿腹狐疑地往里頭望了望。
沒想到，一旁的護士的肌肉竟松了松，笑道：“哦，真對不起，您餓啦，我快盛好飯了……”她小心翼翼地端起小米粥拿到爺爺面前。“還不扶我起來！”“哦，馬上！”那位白衣姐姐又放下米粥連忙扶起邵大爺，讓邵大爺靠在了枕頭上，又趕忙端起小米粥，盛起一勺輕輕地放在他的嘴邊。邵大爺吃了一口，卻又一下子吐了出來，狠狠地吐在了那位嚇著的姐姐身上，白色的衣服上濺上了嚼爛的小米。我驚呆了，邵大爺你不要這樣啊，人家護士也很辛苦的，你為何要刁難她們呢？這下，姐姐一定會走掉的，別忘了邵大爺得的可是傳染病啊，那粥就這樣吐上去了。我在一旁急得團團轉。誰知，姐姐再次笑了笑，用紙巾慢慢地擦了擦邵大爺的嘴，又草草地擦擦自己的衣服。“真難吃！你不知道我不喜歡吃小米粥嗎？我要吃生龍眼，新鮮的那種！”邵大爺用力敲了敲被子。護士姐姐為難了：“水果我們飯后吃吧，先吃正餐啊。再說了，現在是冬天，哪有生龍眼啊。”“我不管！我不管！”邵大爺像個小孩子般歪著頭大聲叫道。“好，好，我們明天就吃龍眼。”“不要明天，要今天！”雖然隔著玻璃，但他的聲音顯然可以聽出更大了，更堅決了。“大爺，明天我一定給您生龍眼吃。”“騙人，現在哪有龍眼啊！”邵大爺仍歪著頭，不屑地說。“真的，不騙你……嗯，那我們換吃米粥吧，我這就去煮……”說完，她匆匆地走了。
過了片刻，姐姐匆匆趕來，手里端著熱氣騰騰的米粥。她吹了吹放到邵大爺嘴邊，邵大爺一口一口吃下了。可是，過了一會，他突然臉一青，腮幫子一股，感到不適，把剛喝下的米粥全都吐了出來，嘔吐物濺在了床上、桌上、地上，還有護士姐姐那白色的衣服。我嚇得目瞪口呆。可是，姐姐依然一聲不吭地把邵大爺的嘴擦擦，把地板擦擦，把……頃刻，姐姐的身影仿佛更大了……而她身上的白色卻如梅花般白，仿佛散發著清香；那白色如雪花般白，仿佛正翩翩起舞。
后來，邵大爺出院了，在院門口他意味深長地說：“這么些年了，我這脾氣就這樣。可就是這對我如親爹般的姑娘改變了我。她就像我的親閨女，就像白衣天使啊！我這病，多虧了她呀！”之后姑娘連連被評為“最佳護士”。
給白衣天使給白衣天使的信篇五
天使，一個神圣的稱號，很容易使人聯想到善良，親切。
戰士，一個莊嚴的稱號，很容易使人聯想到勇敢，無畏。
有一段故事我至今難忘，說的就是在中日友好醫院浴血奮戰的一些白衣戰士們。醫院有一位以50多歲的老護士長劉榮玉，曾經多次憑著豐富的護理經驗為無數病人減輕痛苦，非典期間她主動請纓，帶領23名護士義無返顧的投入到最前線。已在非典病區隔離了兩個星期的她，對著攝象機說道：這里不允許家屬進入，也沒有護工，給病人送飯，送水，取藥都是護士干，我們的工作量特別大，穿著笨重的衣帽，戴著厚厚的口罩，一干就是身汗。我們每天都得到下午兩點才能吃飯。剛開始幾天，一靜下來就有人哭。一次，一位護士的孩子高燒不退，懷疑是非典型肺炎，她心里非常焦急，但始終沒有離開工作崗位。后來聽說孩子的燒退了，大家才長舒一口氣。總之，不能提家，也不能提孩子，一提眼淚就止不住。
給白衣天使給白衣天使的信篇六
雪下了起來，斑斑點點的白，讓我想起了她，有著天使形狀的她……
在那一年的冬天，傳染病如惡魔一般在村莊里亂竄，是不是伸出可怕的魔爪。可憐的邵大爺也不幸得了傳染病進了醫院。由于是傳染病，醫生強烈要求家屬少去。邵大爺是個脾氣暴躁的人，總是為一點小事就會氣得進醫院，這次，又生病了，再加上病魔的折磨，脾氣就更不好了。自然而然，照顧他的護士一個個走掉了，沒人愿意留下來照顧邵大爺。我得知這個消息后，懇求媽媽讓我去看看邵大爺，媽媽不肯，說那是傳染病而且邵大爺脾氣不好啊。可是，在我的軟磨硬泡下媽媽終于同意了。
那天，我懷著不安的心情來到了醫院，我真的很怕邵大爺沒人照顧啊。
來到病房，我隔著一層玻璃望了望病房里，邵大爺正躺在病床上，我向里探了探——竟有一位護士在旁邊!怎么回事呢，不是沒人照顧嗎?我滿腹狐疑地往里頭望了望。
沒想到，一旁的護士的肌肉竟松了松，笑道：“哦，真對不起，您餓啦，我快盛好飯了……”她小心翼翼地端起小米粥拿到爺爺面前。“還不扶我起來!”“哦，馬上!”那位白衣姐姐又放下米粥連忙扶起邵大爺，讓邵大爺靠在了枕頭上，又趕忙端起小米粥，盛起一勺輕輕地放在他的嘴邊。邵大爺吃了一口，卻又一下子吐了出來，狠狠地吐在了那位嚇著的姐姐身上，白色的衣服上濺上了嚼爛的小米。我驚呆了，邵大爺你不要這樣啊，人家護士也很辛苦的，你為何要刁難她們呢?這下，姐姐一定會走掉的，別忘了邵大爺得的可是傳染病啊，那粥就這樣吐上去了。我在一旁急得團團轉。誰知，姐姐再次笑了笑，用紙巾慢慢地擦了擦邵大爺的嘴，又草草地擦擦自己的衣服。“真難吃!你不知道我不喜歡吃小米粥嗎?我要吃生龍眼，新鮮的那種!”邵大爺用力敲了敲被子。護士姐姐為難了：“水果我們飯后吃吧，先吃正餐啊。再說了，現在是冬天，哪有生龍眼啊。”“我不管!我不管!”邵大爺像個小孩子般歪著頭大聲叫道。“好，好，我們明天就吃龍眼。”“不要明天，要今天!”雖然隔著玻璃，但他的聲音顯然可以聽出更大了，更堅決了。“大爺，明天我一定給您生龍眼吃。”“騙人，現在哪有龍眼啊!”邵大爺仍歪著頭，不屑地說。“真的，不騙你……嗯，那我們換吃米粥吧，我這就去煮……”說完，她匆匆地走了。
過了片刻，姐姐匆匆趕來，手里端著熱氣騰騰的米粥。她吹了吹放到邵大爺嘴邊，邵大爺一口一口吃下了。可是，過了一會，他突然臉一青，腮幫子一股，感到不適，把剛喝下的米粥全都吐了出來，嘔吐物濺在了床上、桌上、地上，還有護士姐姐那白色的衣服。我嚇得目瞪口呆。可是，姐姐依然一聲不吭地把邵大爺的嘴擦擦，把地板擦擦，把……頃刻，姐姐的身影仿佛更大了……而她身上的白色卻如梅花般白，仿佛散發著清香;那白色如雪花般白，仿佛正翩翩起舞。
后來，邵大爺出院了，在院門口他意味深長地說：“這么些年了，我這脾氣就這樣。可就是這對我如親爹般的姑娘改變了我。她就像我的親閨女，就像白衣天使啊!我這病，多虧了她呀!”之后姑娘連連被評為“最佳護士”。
鏤花的窗子外梅花又開了，散發著淡淡清香，多像白衣天使的味道啊!
給白衣天使給白衣天使的信篇七
下面是小編收集整理的《白衣天使》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
1.熟讀課文，了解南丁格爾的感人事跡和歷史貢獻，體會南丁格爾全心全意地護理傷病員的高尚品格，理解她這樣做的思想基礎，激發學生對英雄的崇敬之情。
2.品味課文的詳略寫法和側面描寫的寫法，體會這些寫法的作用。
1.熟讀課文，了解南丁格爾的感人事跡和歷史貢獻，激發學生對英雄的崇敬之情。
2.品味課文的詳略寫法和側面描寫的寫法，體會這些寫法的作用。
1.品味課文的詳略寫法和側面描寫的寫法，體會這些寫法的作用。
一、復習導入
(板書：白衣天使)
(板書：南丁格爾)
本文為我們簡要記述了南丁格爾這偉大的一生。
2.歷史給了這位偉人最高的評價，請大家找找是課文中的哪句話?
(南丁格爾是現代護理事業的先驅和現代護理教育的奠基人。)一起讀讀。
3.什么是先驅?什么是奠基人?
4.師小結：是啊，南丁格爾正是護理事業的第一人，是護理事業的創始人。獲得了如此高的殊榮，她到底做了什么事呢?請大家回憶上節課所學，匯報一下。
學生說，師板書。(擇業、與少校爭執、做護士、開創護理事業)
二、具體感知
(一)自學要求：
2.將相關語句勾畫下來，讀一讀，并寫下自己的想法。
(二)交流匯報(3分鐘)
1.小組內交流，分享自己的學習成果。
2.全班匯報。(我讀的是擇業事跡，我找到的是這個句子。。。。)
預設：
(一)
擇業部分(第2自然段)
1.在當時，護士是個什么職業?(第12自然段)
2.南丁格爾還可以從事什么職業?(當文學家、當主婦……)
師小結：這么多優越的工作可以選擇，而她卻偏偏選擇了最下x的護士工作，你想說什么?(她熱愛護士工作，執著堅持著自己的理想)(板書：執著堅毅)
所以，學生接讀。(課件：她是現代護理事業的先驅和現代護理教育的奠基人)
(二)與少校爭執(3—9自然段)
(父母反對、輿論反對、軍官的挑釁)
2.自己讀讀3—9自然段，看看南丁格爾和少校為什么而爭執?(對傷員的態度)
①軍官的態度
抓住神態(滿臉不屑)、語言(嬌寵壞了)，軍官對傷員的冷漠，不關心
②重點學習第8自然段(南丁格爾的'態度)
a 、用自己喜歡的方式讀一讀，請抓住南丁格爾的動作、語言說說南丁格爾的品質。
“直視”：請做做這個動作;你從這個動作體會到什么?(南丁格爾對事業的執著堅毅、面對上級的勇敢堅強、無畏無懼)(板書：勇敢堅強)
“人”寫出南丁格爾對生命的尊重;
“兄弟”寫出南丁格爾對士兵的關愛;
“應該”讓我們感受到南丁格爾強烈的責任心。
③作者抓住了軍官和南丁格爾不同的表現來突出南丁格爾，形成了鮮明的對比。(板書：對比)
④此時，你就是南丁格爾，請你讀出對事業的堅定執著，面對強權的勇敢堅強。
(抽生賽讀：你不夠執著;你還不夠勇敢)(全班一起來)
⑤我們再一起來讀讀軍官與南丁格爾的對話，感受南丁格爾像親人一般照料傷員。
所以，生接讀。(課件：她是現代護理事業的先驅和現代護理教育的奠基人)
3.同學們，與“擇業”部分相比，這個部分抓住了人物的神態、動作、語言來詳細記敘，內容更豐富，人物形象更豐滿。這種表現手法是(詳略得當)(板書)。
(三)做護士(11—12自然段)
1.南丁格爾做護士期間，她還做了什么?
2.南丁格爾做了這么多，別人又是怎樣看待她的?請從10—11自然段中找一找。
①親吻她的身影，叫他“提燈女士”;②編成詩歌;③五十年后還在一起朗誦④馬克思寫下兩篇通訊。
3.這兩個自然段，絕大多數站在了別人的角度來寫南丁格爾的。這又是另一種刻畫人物的手法——側面烘托。(板書)
這些寫有什么作用呢?(從側面反應南丁格爾無私奉獻的精神。)(板書：無私奉獻)
4.師小結：偉大是否南丁格爾自己說了不算，但從其他人的角度可以看出南丁格爾的形象卻更加偉大。
所以，生接讀。(課件：她是現代護理事業的先驅和現代護理教育的奠基人)
(四)開創護理事業(學習12—14自然段)
1.南丁格爾在開創護理事業的道路上還做了什么?
(①改變了英國朝野對護士的看法;②巨款創建了南丁格爾護士學校;③培養了一千多名學員;④宣傳她的思想和主張)
2.她做的這些事情，作者都用了一句話進行了概括。哪句話?
(南丁格爾開創了現代護理專業的偉大事業，這對整個人類是一項空前的貢獻。)
師：這句話便是本部分的中心句，請大家勾畫下來。(板書：中心句)
3.所以，我們也可以說……生接讀。(課件：她是現代護理事業的先驅和現代護理教育的奠基人)
三、拓展延伸
除了書上介紹的南丁格爾的事跡，你還找到了其他反映南丁格爾偉大的事跡嗎?給我們分享一下。
四、總結提升
1.師：是啊，南丁格爾用她的實際行動告訴我們什么叫生命不息，奉獻不止;什么叫鞠躬盡瘁，死而后已。這樣的人是英雄嗎?(是)肯定是，在平凡的工作崗位上做了極其偉大的事跡，創造了奇跡，這樣的人就是英雄。(板書：3 英雄)
2.同學們，你佩服她嗎?(佩服)因為她執著堅毅，因為她勇敢堅強，因為她無私奉獻，因為她是護理事業的先驅和奠基人。
3.此時，這位偉大的女性，偉大的英雄再次帶著恬靜的微笑浮現在我們的眼前，讓我們帶著無盡的崇敬，一起為她高歌吧!(配樂齊誦贊美南丁格爾的詩歌)
給白衣天使給白衣天使的信篇八
救死扶傷的白衣天使，是醫生給我的第一印象，我想當醫生的愿望也是從那件事情之后才有的。
爺爺對我特別的好，每次見到爺爺，我總是第一個跑過去，大叫“爺爺來了”。爺爺每一次知道我要回來時，總是會買許多我愛吃的東西給我吃，不僅如此，爺爺還總會給我講一些笑話，我總會被逗的哈哈大笑，有的時候，我在學習上碰到了困難，爺爺總會舉幾個有趣的例子為我解答。
可是，爺爺突如其來的生了一場大病，我們都非常的傷心，尤其是我，哭的是天昏地暗。
可世事不會盡如人意，一天晚上，爺爺不知怎么回事，病情突然加重了，爺爺被送到了手術室，我望著“白衣天使”直到他進入手術室，我在門外等了很長的一段時間，我在門口蹲著不睡覺，想到爺爺要受這樣的痛苦，我竟然一點忙也幫不上，我真愧對爺爺對我的好。大概十一點左右，夜以入深，星星在天上閃爍，當手術室的燈滅了時，我們一圈人都圍著門，當白衣天使出來時，我用微弱的目光看著他，直到他說：“病人已經脫離生命危險，但還要住院觀察時，我的眼神一直盯著那白色的大衣”。
看到爺爺受這么大的罪，我的心酸酸的，望著他那慈祥的面龐，我留下眼淚，但嘴上有一絲微笑，一個種子在這個幼小的心靈上發芽了，我想當醫生，為的是保護我的親人。
給白衣天使給白衣天使的信篇九
今天，我要跟大家講的是一名普通的“白衣天使”――王阿姨。說起王阿姨，我們這些孩子沒有不認識她的。她是一名護士，專門負責給孩子們打針，由于技術好，久而久之，被人們譽為“一針王”。
小時候，我每次感冒發燒，媽媽總會帶我去王阿姨那里打針，在那里等她打針的人特別多，所以我們每次去都要等半天。為什么來這里打針的人這么多呢？我從媽媽的口里得知，這還得從王阿姨的美譽“一針王”講起。
王阿姨給小孩子打針很有一手，每次只用一針就能搞定。要知道小孩子最怕扎針掛水的，當針頭下去時，他們的身體容易抽動，護士就很難注射。有時，說不準還要加上兩三針。可王阿姨的手，只需要一張即可，所以很多家長和孩子就寧愿排隊也要來這里打針。
在禹王阿姨短短的談話中，我們得知原來打針還有這么多學問。看來無論做什么事，都需要有恒心和愛心，還要掌握其中的要領。