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    2023年期待作文結(jié)尾優(yōu)秀(五篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    期待作文結(jié)尾篇一

    當(dāng)山鞍部那落日沉淪;當(dāng)最后一抹殘霞消逝。天驟然暗了下來(lái),猶如潑了墨一般,迅速浸染至天邊,推著一層潛行,形成了較清晰的色層次,天邊的色澤顯淺淡,而中部的色澤則更深了——美麗的`劃歸。不知何時(shí),浩瀚深藍(lán)的天空上布滿點(diǎn)點(diǎn)星鉆,那輪沉月若隱若現(xiàn)。

    極美的夜色,卻令我心生恐懼。

    期待——夜還初到,我對(duì)黎明滿懷期待。

    靜謐的夜晚,我總是無(wú)法安然入睡。被子露出一雙眼睛,望向窗簾,閃動(dòng)的影子,讓我不由得毛骨悚然。便迅速將頭埋了回去。一個(gè)人在這個(gè)只有自己的空間,顯得格外安靜,雖耳膜無(wú)法捕捉到針落地的聲音,但心臟撲通撲通地跳著,劇烈地仿佛要竄出胸膛。

    自己似乎無(wú)法與黑夜帶來(lái)的疲倦所抗衡,意識(shí)已經(jīng)逐漸模糊了。恍然間覺(jué)得有人在敲門(mén),又覺(jué)得有人在走路……我忽然一驚,又恢復(fù)清醒狀態(tài)了。

    果然呢,驚嚇是我的亢奮劑。

    我盡量使自己平靜下來(lái),找各種理由解釋現(xiàn)象。可能是風(fēng)不小心吹動(dòng)了門(mén);可能是閣樓上有什么小動(dòng)物啦,老鼠,不小心飛進(jìn)來(lái)的蝙蝠等等。明明剛剛還很清楚地在幻想,過(guò)會(huì)兒便沉沉酣睡了……

    期待,當(dāng)星沉月落時(shí),當(dāng)天邊洗凈了一點(diǎn)墨色,泛白時(shí),我對(duì)黎明的期待也消散了。

    拉開(kāi)窗簾,光線并不刺眼。打開(kāi)窗,清新的空氣迎面而來(lái),一種濕潤(rùn)的觸感,微微讓還未睡醒的毛孔睜開(kāi)。雖然天際還殘留著陰霾,但不久后也消失殆盡,山的輪廓也漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。東半邊的天不知何時(shí),顯露出“半個(gè)腦袋”,望望世界,急于想掙脫出這云霧繚繞。它想用自身的光透過(guò)云層,曲折射依偎在植物新綠上的露珠。

    不久,天熠熠生輝。

    對(duì)于常人在漫漫長(zhǎng)夜中期待天邊泛白,直至熠熠生輝,是如此地?zé)o謂。而對(duì)于我,這種期待讓我體會(huì)到夜的靜謐,晝的光輝。

    初一:花開(kāi)敗落

    期待作文結(jié)尾篇二

    時(shí)間眨眼即逝,五年過(guò)去了。

    “大家好,我姓魏,你們可以叫我魏老師,也可以叫我魏哥。”映入我的眼睛的是一個(gè)中年男子,很高大也很帥氣。我心想,這個(gè)老師還挺幽默。“有誰(shuí)可以當(dāng)我的課代表嗎?”聽(tīng)他說(shuō)完,我開(kāi)始埋頭寫(xiě)著自己的作文,全然不知道,他的眼神落在了我的身上。“就你吧。”我依然沒(méi)有抬頭,但是感覺(jué)全班的目光都像我灑來(lái)。我輕輕的抬起頭,砰的一驚,他的手居然不偏不倚的指向了我的方向。

    我頓時(shí)有些手足無(wú)措,懦懦的說(shuō):“我,我嗎”“沒(méi)錯(cuò),就是你。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,卻給我?guī)?lái)了不一樣的東西。

    他總是在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我是個(gè)努力的小姑娘 ,讓他們向我學(xué)習(xí)。因?yàn)樵?jīng)的我有些自卑,所以聽(tīng)到這些話,不禁會(huì)有些面紅耳赤。后來(lái),我慢慢習(xí)慣了他的表?yè)P(yáng),自信也隨之而來(lái)。我開(kāi)始在他的庇佑下,管理班級(jí)同學(xué),大聲的說(shuō)出自己的想法,不再扭扭捏捏。

    他也是第一個(gè)打我的人,記得那次語(yǔ)文考試,我考的很差。他仔細(xì)的看著我的試卷,一言不發(fā),似乎空氣都被他的沉默凍結(jié)了,我倒吸一口涼氣,有些害怕了,他面無(wú)表情的質(zhì)問(wèn)我,為什么錯(cuò)這么多,是驕傲了嗎。我一時(shí)不知該怎么回答,因?yàn)椋掖_實(shí)有點(diǎn)肆意妄為了。

    “啪”的一聲,我的淚不由自主的出來(lái)了。他的教尺打在了我的背上,其實(shí)他打得很輕,只不過(guò),第一次挨打的我有些委屈。事后,他告訴我,一個(gè)人不管有多大的成就,唯一不可以的是驕傲。當(dāng)時(shí)的我,對(duì)他的話懵懵懂懂。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌,我明白了大概。

    他說(shuō),我是他最看中的學(xué)生,因?yàn)槲液芘Γ运嘈盼遥嘈艑?lái)的我一定可以成就一番不平凡的事業(yè),他期待我成功的那天。這是我第一次收到除了家人的鼓勵(lì),我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心,仿佛只要跳一下就會(huì)飛上天一樣。

    因?yàn)樗南嘈排c鼓勵(lì),我慢慢不再自卑,是他改變了一個(gè)懦弱的小女孩,謝謝您,我不會(huì)辜負(fù)您的期待!

    期待作文結(jié)尾篇三

    20xx年過(guò)去了,感覺(jué)20xx即漫長(zhǎng)又短暫,既“多災(zāi)多難”又好事連連。

    20xx年是奮斗的一年,是辛苦的一年,是收獲的一年。為了迎接小升初這個(gè)我們小學(xué)生最大的挑戰(zhàn),我從20xx年底開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù),從此,周末幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論寒來(lái)暑往,我都會(huì)每天游泳(在題海里暢游)。不知道做了多少奧數(shù)題,死了多少的腦細(xì)胞啊!當(dāng)然,在困難時(shí)我也有想放棄的時(shí)候,但為了我的目標(biāo)中學(xué),還是一路披荊斬棘,終于把這艱苦大半年堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)筆試、面試、體能測(cè)試、家長(zhǎng)面試等環(huán)節(jié),我從一千多考生中脫穎而出,終于和我夢(mèng)想中的目標(biāo)中學(xué)簽約了。這是我今年最大的喜事!

    經(jīng)過(guò)了近一年的奮斗,我終于成了可以笑看風(fēng)云的“考場(chǎng)老將”,那些走進(jìn)考場(chǎng)的緊張,奮筆疾書(shū)的瘋狂,等待成績(jī)的迷茫也隨風(fēng)而去了。看到那些還沒(méi)有脫離小升初苦海的同志們,我只能暗暗地想,別看我可以站著說(shuō)話不腰疼,你們將要經(jīng)歷的,我都經(jīng)歷過(guò)。我只能給你們提一個(gè)忠告——其實(shí)世上本無(wú)輕松,辛苦多了便習(xí)慣了!

    今年,也是我“多災(zāi)多難”的一年。我生了兩場(chǎng)病,發(fā)燒輸液,往醫(yī)院跑了十多天。再加上膝蓋因運(yùn)動(dòng)過(guò)量而引起脛骨軟骨發(fā)炎。我往常的“國(guó)防身體”到哪里去了?是不是本命年不好過(guò)呢?這些經(jīng)歷也使我懂得了隨時(shí)都要注意保護(hù)好身體,否則病痛可能會(huì)乘虛而入;運(yùn)動(dòng)不能過(guò)量,否則逞一時(shí)之快的可能會(huì)造成不良后果。

    除了小升初,今年我還有很多收獲:加入校籃球隊(duì)訓(xùn)練,球技有很大提升;數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn);鋼琴和舞蹈比賽獲得了頗多重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)……

    “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”定了一個(gè)目標(biāo),就破釜沉舟,勇往直前,好運(yùn)總會(huì)降臨在勤奮者身上。

    新的一年已經(jīng)到來(lái),我們都將升入中學(xué),這將是我們?nèi)松幸粋€(gè)承上啟下的非常重要的階段。

    我對(duì)20xx年有這樣的期望:認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中學(xué)表現(xiàn)更加優(yōu)異;多結(jié)交朋友,多一個(gè)朋友多一條路,多一個(gè)冤家多一堵墻;好好運(yùn)動(dòng),不要再出現(xiàn)20xx年這種病痛纏繞的狀況;去住讀后我要多學(xué)習(xí)一些生活技能,學(xué)會(huì)如何跟室友和諧相處;全面發(fā)展,讓自己綜合能力更強(qiáng),更加出類拔萃。

    相信20xx,我將會(huì)發(fā)現(xiàn)更精彩的自己。

    期待作文結(jié)尾篇四

    今天看了漂過(guò)的《夏天到了》,好想寫(xiě)點(diǎn)什么,可是似乎卻又表達(dá)不出。

    我沒(méi)有想到夏天會(huì)來(lái)的這樣突然,第一天還穿著長(zhǎng)袖在教室了喊冷,第二天卻在上班頭的課時(shí)把外衣脫了下來(lái),我似乎愣了愣,這個(gè)平常的動(dòng)作使我呆立了好久——夏天到了?!這句似乎沒(méi)有疑問(wèn)。

    我們真的習(xí)慣了在一起,習(xí)慣了看著夏天平凡的走過(guò),而毫不理會(huì)。可這個(gè)夏天呢?

    這一刻以后,也許將會(huì)永遠(yuǎn)的不存在。

    初中的三年,讓我傷感太多,留給我的回憶更是無(wú)盡。

    難道真的只是生命中的來(lái)客,這樣沒(méi)有理由的離去。我沒(méi)有怕過(guò),這一次我卻怕的要死。

    害怕看不到你的小眼睛,害怕以后彼此不能依偎。害怕當(dāng)你在我的生命中再次出現(xiàn),卻生生的來(lái)了一句:“您好,初次見(jiàn)面真的很榮幸!”我會(huì)被這種榮幸嚇倒……

    以前都是看日歷,可這一次,開(kāi)始睜著眼睛對(duì)視大中午的太陽(yáng)。看著那越來(lái)越紅,也越來(lái)越亮的太陽(yáng)。我的眼里不知怎么的就濕了,耳朵里浮現(xiàn)的是韓國(guó)的那首歌子《飛上》,撕心裂肺。

    我記得自己只是按了“單曲重復(fù)”,然后在角落里流淚。一滴一滴的象是血,也許這個(gè)時(shí)候才是個(gè)孩子,肆無(wú)忌憚的哭著。無(wú)助又使人憐愛(ài)。

    憐愛(ài)何人?人何要憐我?

    但……

    似乎是我想多了,浪費(fèi)看這個(gè)文章人的感情。因?yàn)楦咧形覀儽囟〞?huì)在同一所學(xué)校。也許有時(shí)候人都要莫名其妙的傷感一番,就如我。

    可是人生多變,滄海桑田。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)在我的腦中劃清界限。也許那還算不上是理想,希望罷了。

    留給我的只有期待。

    期待作文結(jié)尾篇五

    在江津八中學(xué)習(xí)了兩周了,我已經(jīng)是一個(gè)妥妥的中學(xué)生了。新的校園,新的老師,新的同學(xué),新的課程,新的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我感到興奮而又緊張,新的起點(diǎn)代表新的開(kāi)始,前面六年我恍恍惚惚的過(guò)去了。

    我的班主任是英語(yǔ)老師,原本他是教最好的班級(jí)的那種老師,但是他卻屈身于我們這個(gè)陽(yáng)光班。具體什么原因我不知道,總之他的英語(yǔ)是我見(jiàn)過(guò)的所有英語(yǔ)老師里面最好的一個(gè)。

    他姓李,面貌很嚴(yán)肅,于我認(rèn)識(shí)的男老師中,他的氣息是與其完全不同的。他能在他的課程上偶爾開(kāi)個(gè)玩笑,放松下同學(xué)們的心,但他的控制力極強(qiáng),所開(kāi)的玩笑絕不扯遠(yuǎn)。

    對(duì)于李老師我最深刻的就是他曾經(jīng)對(duì)我們班說(shuō)過(guò)一句話,至今還留在我的腦海里,就好像已經(jīng)印上了烙印。

    “住校的同學(xué)可能會(huì)想家,會(huì)想自己的媽媽。但這不是脆弱的表現(xiàn),僅僅是適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程。”

    我也想家呀!也想自己的母親啊!我相信每一個(gè)人都不會(huì)是名著中的《西游記》里面的孫悟空一樣。是“鐵石心腸”。以前我總認(rèn)為我的母親很啰嗦,可是沒(méi)有我母親的啰嗦,又怎么可能有現(xiàn)在的我?現(xiàn)在想想我很想抱住她睡一句很普遍的話,謝謝您媽媽!

    可我的媽媽前往廣東和我爸爸,為我和弟弟創(chuàng)造更新的環(huán)境了。當(dāng)他們用汗水為我和弟弟繳學(xué)費(fèi)時(shí),我還有什么理由不認(rèn)真讀書(shū)了?在江津八中的第一周,我是迷離的,但幸運(yùn)的是,我現(xiàn)在緩過(guò)來(lái)了。

    每當(dāng)星期日放假的時(shí)候,我總是想看看我呆了六年的小學(xué)母校。可能還真應(yīng)了那句老話,小學(xué)時(shí)候期待中學(xué)的精彩生活,中學(xué)了又懷念小學(xué)的天真無(wú)慮。

    這是矛盾?不,這是成長(zhǎng)的一段重要部分。沒(méi)有這段重要部分,我不會(huì)懂得珍惜,希望現(xiàn)在小學(xué)朋友,懂得珍惜,懂得在期待中珍惜!

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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可
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    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是我給大
    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。鳥(niǎo)的天
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)
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