作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班消防安全知識教育教案篇一
主題：
從小來把消防學，一生受益保平安。
活動目的：
1,通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。
2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。
3,通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
教學過程
一、燃燒的概念
燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
二、燃燒的三要素
1,可燃物2,助燃物3,著火源
三、防火的基本措施
1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法
五、滅火器的使用方法
1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2,奔赴火災現場；
3,拔掉安全銷；
4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射,
六、滅火時應注意以下幾點
1．正確判斷風向、站在順風位置噴射；
2,如果火勢較大，應組織多人撲救；
3,火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開,
七、消防方針
預防為主，防消結合
八、撲救火災的一般原則
1,報警早、損失少；
2,邊報警、邊撲救；
3,先控制、后救火；
4,先救人、后救物；
5,防中毒、防窒息；
6,聽指揮、莫驚慌,
九、遇上嚴重火災怎么辦？
1,保持鎮靜,
2,呼喚附近的同事援助。
3,報警；
通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4,關閉火場附近的電器總閘。
5,正確使用滅火器滅火。
6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項
1,要鎮靜，采取措施自救
2,或初起時要報警，設法疏散物資
3,離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門
4,過濃煙區要彎腰或爬行前進
5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救
8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓
總的來說：
學生簽名：
班主任簽名：
中班消防安全知識教育教案篇二
為做好消防安全培訓工作，提高我校全體師生的消防安全意識，切實將我校消防安全管理落到實處，防范火災等安全事故的發生，特定此方案。
二、適用范圍
本方案適用于20__年我校消防培訓工作
三、培訓對象
消防安全培訓的對象為我校全體師生
四、具體培訓工作安排
(一) 學校日常消防安全培訓
1、 培訓主體 我校全體師生
2、 培訓周期
每月一次
3、 培訓內容
學校的消防培訓內容，涉及消防安全知識，消防器材的使用，火災自救技巧等。
(二) 新教職工的消防安全培訓
1、 培訓主體
學校對公司新入職員工進行消防安全培訓。
2、 培訓時間
新員工入職的一周之內，配合學校對新員工開展整體培訓工作。
3、 培訓內容
傳授基本的消防知識，熟悉學校消防器材設置及講解消防知識。
中班消防安全知識教育教案篇三
1、通過對火災事件的.了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學習必要消防知識。
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
一、我市火災新聞記實情況導入：
二、火災自救知識 遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火 滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警 發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。 當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。 在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃 逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。 如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。 5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。 高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
中班消防安全知識教育教案篇四
1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護能力。
3、培養幼兒敏銳的.觀察能力。
4、探索、發現生活中的`多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
一、認識火警電 話119
飯后散步活動時，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識)。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實際聯系不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護能力，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電 話119。你們還小，當有火災時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發出很多煙，幼兒的反應還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電 話。我進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經明白這種火的意義。
三、進一步感知玩火所帶來的危害
正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害。
回來的路上，還講了一發生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。
中班消防安全知識教育教案篇五
1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。
2、讓幼兒學會基本的逃生本領，記住火警119。
3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
學會正確的'逃生方法
1、準備蠟燭和打火機
2、為幼兒準備濕毛巾
3、有關火災的錄像
1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。
點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機?
請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災了呢?
3、小朋友都不能玩火，發生火災后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。
火災發生了，我們怎么去救火呢?
影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢?
小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。
4、怎樣避免火災?
請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。
本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。
我們現在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災的害處。
中班消防安全知識教育教案篇六
讓學生樹立消防安全意識，知道如何預防火災，如何報警，如何在火災中自救互救，提高學生的自護自救能力。
1.讓學生收集關于火災事故的新聞。
2.了解一些消防安全知識。
班長:親愛的同學們，火是人類的朋友。它帶給我們光明，推動人類社會走向文明。但是，一旦火勢失控，就會造成災難。古往今來，無情火無數。為了增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次以消防安全為主題的班會。
(1)通過多媒體展示學生收集的有關火災事故的新聞和圖片。
(2)學生討論并發表意見。
(3)了解一些消防安全知識。
1.如果發生火災，我該怎么辦？
萬一發生火災，學生們必須保持鎮靜?；馂某跗冢ǔＪ且粋€很小的點，燃燒面積很小，產生的熱量很少。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。，可以撲滅初期火災。如果火勢很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。你應該立即逃離火場，撥打119并通知消防隊滅火。
2.怎么報火警？
(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，如農村和偏遠山區，可以敲鑼打鈴，吹哨子，打電話報警，動員四鄰滅火。
(2)報警時，要說明起火單位、所在區(縣)、街、巷、門牌號或農村住址。
(3)說明什么著火了，火是怎樣的。
(4)說明報警人的姓名、電話和地址。
(5)報警后，應安排人員在路口等候消防車，將消防車引至起火路段。
(6)如遇火災，不要觀看。一些學生出于好奇喜歡觀看消防車，這不僅妨礙了消防員的工作，也不利于學生的安全。
注意:不能隨意撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發現有人謊報火警，要制止。
3.使用灶具需要注意什么？
(1)在安裝灶具時，同學們要提醒爸爸媽媽，灶具的安裝要與床、紙質天花板、木質窗框等可燃物保持距離。農村使用的磚爐、土爐要遠離柴火。
(2)不要在爐邊放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物應有專人看管。
(4)待熔渣完全熄滅后，取出熔渣倒在安全的地方。特別注意不要用紅火澆渣。
4.點蚊香需要注意什么？
夏天晚上蚊子經常讓人難以入眠，人們經常用蚊香驅蚊。蚊香雖然小，但是使用不當很容易引起火災，所以睡覺前一定要檢查一下。
(1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱桌面或木地板上。如果放在金屬盤、瓷盤、水泥地面或磚地面上，就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風吹起的地方點蚊香。
(3)使用電蚊香時，應放在遠離紙、木桌等易燃物品的地面上。不使用時，應拔掉插頭，不要用汽油、煤油、柴油燃燒，以防劇烈燃燒而引起火災。
(5)學生不得玩火和攜帶火種；
1.不要帶火柴、打火機等火種；
2.不要隨意點火，禁止在易燃易爆物品內用火；
3.不在公共場所燃放鞭炮，不亂扔點燃的鞭炮。
4.不要在野外玩火，不要燒山脊，不要燒荒坡。
5.不要吸煙。
天氣冷了，又到了采暖期。供暖期間，一定要注意防止煤氣中毒。天氣好的時候，經常開窗通風，保證室內空空氣流通；沒人在家的時候一定要關掉煤氣！
通過本次班會的學習，學生可以更多地了解消防知識，增強消防意識，提高自我保護能力，將消防安全牢記于心，為建設平安校園奠定基礎。
中班消防安全知識教育教案篇七
一、指導思想：
為進一步貫徹《消防法》指出的“消防工作貫徹預防為主，防消結合”的方針，充分認識學校消防工作的重要性和必要性，我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”的為指針， 對師生負責為宗旨，認真處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把消防安全納入我校重要議事日程，采取必要措施，保障學校消防安全工作落到實處，為教職工和學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、工作措施
1、建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規定懸掛上墻。
2、制定年度消防工作計劃和滅火應急疏散預案。
3、學校每學期組織消防安全的宣傳教育和消防演習，開展消防知識講座。
4、每學期每班組織召開一次消防主題班會。
5、每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患，火災隱患整改率達到95%以上。
6、將消防常識納入教學內容，使學生做到“兩會兩須知”，即會報火警、會使用滅火器;知道火災的危害性，知道自救逃生常識，學生受教育率達到100%。
三、具體做法
1、加強學校消防安全工作的領導。 根據教育局安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施。學校成立了以 校長為組長， 各班主任為成員的領導小組。分工具體，責任落實。領導小組全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職， 努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體教職工和學生能在良好的環境中工作、學習。
2、貫徹落實各項消防安全制度為進一步保證各項消防制度的貫徹與落實。我校制訂學校消防計劃、學校防火預案等制度與方案。(1)認真學習執行上級部門關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確責任，及時檢查總結，把消防工作納入教師年終工作考核。
(2)修訂完善學校消防工作暫行規定，具體制訂常規教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規定執行，防止學生傷害事故發生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。(3)利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。
(4)認真安排好值班，當日值日教師要每天檢查教室門窗及外來人員進入學校要嚴格控制，杜絕無關人員進入校園。(5)定期檢查各類器材、教室，發現消防安全隱患要及時報告。加強校園綠化過程中的安全防范，發現問題及時整改。(6)各班在學生離校前必須切斷所有電源，以杜絕一切隱患。
3、貫徹安全第一，預防為主的方針 做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。繼續實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。
4、全面開展消防大檢查 學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患，在學校消防中發揮班主任的主力作用。健全安全工作臺帳資料，即安全工作計劃、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內容、安全工作有關文件和要求。
5、總結經驗 每學期都要對學校消防安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。
中班消防安全知識教育教案篇八
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發生時時間的寶貴。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
1、討論如果幼兒園里發生了火災，小朋友們應該怎么辦（以最快的速度離開火災現場到達安全的地方）
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機?；顒又?，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
中班消防安全知識教育教案篇九
1.認識到森林的重要作用。
2.了解森林火災的危害。
3.了解一些基本的防火知識。
4.了解火警電話號碼和報告火警的方法。
(1)引入新課。
給我看一張漂亮的森林地圖。
1.森林的重要作用。(學生暢所欲言，老師點撥總結)
a、森林是空氣體的凈化。
b、森林具有天然的防疫功能。
c、森林是天然的氧氣工廠。
d、森林是天然的消聲器。
e、森林可以調節氣候。
f、森林改變低空氣流，可以防風固沙，減少洪水，涵養水土。
g、森林具有除塵和過濾污水的功能。
h、森林是多種動物的棲息地，也是多種植物的生長地，是地球生物繁衍最活躍的區域。
2.森林火災的危害。
a、森林火災不僅能燒毀許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時，樹種的演替將被低值樹種、灌木和雜草所取代，降低森林利用價值。
b、由于火燒森林，林地裸露，森林涵養水源、保持水土的功能喪失，會造成澇、旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害。
(2)展示各種火災現場圖片。
老師:看完這些圖片你想說什么？你還在哪里見過如此恐怖的場景？你感覺如何？(命名后群發。)
討論:讓學生在教師的引導下提出值得討論的問題，并通過點名、小組合作或同桌交流等方式進行反饋。比如:
(1)為什么會發生森林火災？
(2)圖中有多少種動物？他們有哪些不同的表達方式？
(3)這個男孩是如何幫助動物逃跑的？
3.總結:可以！天有不測風云，人有旦夕禍福！生活如此美好，卻又如此脆弱。要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生方法。
1.搶答案。
(1)生活中哪些因素會引起火災？
(2)如果發生火災，我應該迅速撥打什么電話號碼？
(3)打架時，先救人還是先救人？先斷電還是先滅火？
(4)報警時需要注意哪些信息？
(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、跳窗逃生、安全出口逃生等。
2.是非題。
(1)禁止學生攜帶煙花、鞭炮、砸槍、火柴等易燃易爆物品。
(2)一天，一所小學五年級的學生去山林野餐。
(3)報警時，可以省略報警人的姓名和電話。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門。用濕毛巾、衣服等衣物捂住頭腦，尤其是口鼻。
(5)家用電器著火時，應立即關閉電源開關，切勿向電器上潑水。
3.學習關于小學生森林防火知識的童謠。
孩子，不要玩火，不要讓父母吃虧。
不亂用火用電，自我保護是關鍵。
火警119，萬一發生火災，不要去任何地方。
不要慌，不要亂，按順序慢慢撤離。
濕毛巾，捂住口鼻，在身體前低頭。
記住如何從火中逃生。老師和家長放心。
4.引導學生調查校園內的逃生路線。