當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
全國助殘日活動總結學校篇一
今年5月16日是以“推進殘疾預防，健康成就小康”為主題的第31次全國助殘日。根據上級有關文件精神，我縣結合實際對全國助殘日活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將活動情況簡要總結如下：
理事長對此高度重視，召開專題會議，分析本縣殘疾人工作的態勢，部署助殘日活動，強調在助殘日期間為殘疾人要多辦好事、多辦實事，開展豐富多彩的活動。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，努力營造扶殘助殘氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
為了把此次活動開展得有聲有色，我們提早組織力量作好充分準備，一是全面了解殘疾人家庭生產生活情況和當前急需解決的主要問題，針對實際困難進行幫扶。二是認真做好宣傳，制作條幅標語，設立咨詢點。積極發動助殘志愿者在縣城主要街道開展以殘疾預防為主要內容的宣傳活動，共散發宣傳資料x余份，還在現場為殘疾人及其親友作了熱點難點解答，得到了大家的認可及肯定。
這次“助殘日”活動，開展了豐富多彩的助殘活動。一是走訪慰問了一批建檔立卡殘疾貧困戶，共x戶，每人發放x元現金和一袋面、一桶油，共計xx元；二是救濟了部分貧困戶，共xx戶，每人發放x元現金，共計xx元；三是根據動態更新數據庫，為有需求的殘疾人配發了一批輔助器具。
總之，我們堅持把殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點，使廣大殘疾人真正享受到黨和政府的溫暖。
全國助殘日活動總結學校篇二
今年5月15日是第xx個法定“全國助殘日”，主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照xx市教育局的決定，我校開展了相關活動。現總結如下。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人（佩戴人工耳蝸）。兩人均隨班就讀。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第xx個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊xxxxxx網。在助殘日前后組織學生300人登陸xxxxxx網（我校無大規模上網條件），了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了xxxxxx的發展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
全國助殘日活動總結學校篇三
中國全國助殘日是中國殘疾人節日，20xx年5月16日是第31個“全國助殘日”，5月15日下午助殘服務隊在體育南總站(公汽公司__分公司)二樓會議室開展“牽手同樂”戶外聯誼活動，“牽手同樂”是助殘服務隊一大特色，是一種新的集體活動，服務隊的所有小組各自帶上幫扶對象，帶上美食，帶上愛心和笑容，帶上各自精心準備的拿手好戲，或歌或舞，或頌或戲，或笑或逗，相聚一堂，一起相約投身到大自然的懷抱去，一起分享開心和快樂，一起涂抹期許和希冀，增進彼此之間的感情，體現義工和幫扶對象相親相愛一家人的友愛精神，與簡單的上門一對一幫扶不同，不局限于一個地方、相同的人，幫扶對象們可以接觸到外面的世界和更多的人，敞開自己的心扉，融入社會。
5月16日是全國助殘日，我們作為義工聯的助殘服務隊，為了迎來這個我們自己的節日，早就半個月前大家就開始策劃了這次聯誼的活動，其實這次聯誼活動有三重意義，除了慶賀第25個全國助殘日，還為我們的服務對象文龍慶生，同時也提前陪我們的服務對象慶祝“六一”兒童節，所以大家一直在積極籌備這次活動，由于我們隊的服務對象都是行動不便的朋友，每次出行需要大量的愛心車上門接送他們，還需要義工們背或抱我們的服務對象上下樓，上下車，為了我們的服務對象能感受多一些快樂，我們的義工朋友們在背后默默付出了很多很多...
5月15日活動開始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷聲交作，原定在海濱公園的戶外聯誼是不能舉行了，按平時常規的操作活動會自動取消了，可是想到我們的幫扶對象對這次活動的期盼，為了不讓我們的幫扶對象有失落和失望,大家決定馬上找室內場地讓活動可以繼續，在短短的一個多小時里，三家單位支持同意借出場地給我們開展活動，他們是翠香街道辦，親青會，珠海公交巴士公司__分公司，在這里萬分感謝他們的支持，同時感謝服務隊的義工朋友們為了團隊的發展，為了活動的順利開展在背后的辛苦付出，感謝我們的愛心車為了讓我們的服務對象可以順利出行所做的一切...
惡劣的天氣盡管給出行造成了很大的不便，活動也由原定的海濱公園戶外聯誼臨時改到了室內活動，盡管大伙的衣服被雨打濕了,準備好的節目也因場地的改變而要臨時調換,可不管條件變得多艱苦,大家卻絲毫沒有受到影響，義工們和服務對象及他們的家人歡聚一堂，個個都很投入開心互動，不論是歌舞表演或游戲，精彩迭出，笑聲不斷，整個活動氣氛緊??熱烈，現場溫馨而不失熱鬧，充分展示了我們這個大家庭相親相愛一家人的團隊精神，充分展示了義工朋友們的多才多藝，展示了幫扶對象和義工朋友們像家人般的深厚情誼，大家一起相聚在一起共歡唱，同快樂!盡情歡笑!過了一個開心的節日，讓活動在精彩圓滿中結束!
這次活動共有61名義工冒雨參加，同時上門接送八名幫扶對象以及他們的家人一起來參加這次聯誼活動，共出動七部愛心車，其中六部上門接送幫扶對象，一部運送活動所需的物資。
感謝義工宋__愛心贊助為文龍慶生的五磅蛋糕!
有了大家的支持，相信今年助殘服務隊的活動會更上一層樓，越做越好!感謝!
全國助殘日活動總結學校篇四
今年5月15日是我國第xx次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第二十六次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動情況總結如下：
在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
中心小學充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
其主要方法：
三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業的發展。
全國助殘日活動總結學校篇五
20xx年5月18日是第xx次“全國助殘日”，主題為“xx”。根據國家、省和市殘聯有關文件精神，晉源區殘疾人聯合會結合實際，對全區第xx次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全區開展第xx次“全國助殘日”活動情況匯報如下：
區殘聯接到通知后及時召開了“全國助殘日”專題會議，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向區政府主管領導進行了匯報。積極向全區6個鄉鎮殘聯下發了《關于開展晉源區第xx次全國助殘日活動的通知》，對我區開展第xx次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。
二、扶貧助殘，活動多樣化
1、扶貧助殘，為貧困殘疾人發放輪椅30輛，單拐、坐便器各20個經區殘聯理事會研究決定，區殘聯自籌資金購進殘疾人輪椅車30輛，單拐、坐便器各20個，優先對貧困（低保戶）重度肢體殘疾人免費發放，體現了對貧困殘疾人的關心與支持。
2、弘揚社會助殘風尚，為敬老院殘疾人組織一場文藝會演區肢殘人協會經過精心準備，全部由輕度殘疾人組成的殘疾人合唱團在5月16日為區敬老院的重度殘疾人、老年朋友奉獻了一場豐富多彩的文藝會演。
3、關愛殘疾人健康，邀請醫護人員入戶為10名特困殘疾人進行義診5月21日，區殘聯聯合衛生部門，選派醫德高尚、醫技精湛的醫務人員對行動不便的殘疾人上門義診，通過心理輔導及針對性的檢查為他們康復提出了診斷建議和診療方案，讓他們重新樹立了對生活的信心。
4、關愛慰問殘疾兒童
5月29日上午，區殘聯黨員干部到晉源區實驗小學和晉源三中慰問了殘疾兒童，并送去了書包、鉛筆盒等學習用品，為孩子們送去了節日的祝福。
5、提高殘疾人職業技能，組織一次殘疾人專職委員技能提升培訓
5月26—31日，區殘聯聘請心理學專業人員、高級講師等對全區殘疾人專職委員進行一次工作技能提升培訓，通過培訓，殘疾人專職委員的工作能力得到提高，在今后的工作中更好地為殘疾人服務。
殘疾人群體是一個特殊的群體，需要我們更多的關心、關愛。殘疾人工作崗位平凡、意義重大、使命崇高，我們將以助殘日為契機，開拓創新，扎實工作，切切實實維護殘疾人合法權益、全心全意為殘疾人謀福利。
全國助殘日活動總結學校篇六
根據常德市殘聯的安排，結合我市的實際，5月份以來，圍繞第25次全國助殘日活動主題，我們精心謀劃，認真組織，開展了一系列幫扶貧困殘疾人的活動，取得了預期的成效。
自從殘聯單列以來，可以說每年的助殘日都開展一些活動，久而久之往往容易形成一些倦意，導致在實施的過程中走過場。為此，在4月下旬我們專門召開了黨組會和全體干部職工大會，統一大家的思想認識，認真分析不同時期殘疾人工作的不同特點，不同殘疾類別的殘疾人的不同需求，以消除大家工作過程中的應付情緒，避免幫扶殘疾人工作走過場，從而使活動方案的各項預案都落到實處。在此基礎上，我們還積極向領導匯報，爭取領導的重視，使領導在更高層面上支持殘疾人工作。
圍繞今年的助殘日活動主題，我們確定了活動方案，細化了時間節點，明確了活動落實人，整個活動開展有條不紊，環環緊扣。
1.器具捐贈。5月17日，市殘聯組織了三臺車輛，將殘疾人需要的輪椅100臺、拐杖130付，聽書機45臺，助聽器30臺，盲杖盲表100套等總價值20多萬元的輔助器具送達到各個鄉鎮、街道殘聯，由有需求的殘疾人將他們領回。同時我們還對保河堤鎮七星村重度殘疾人朱小強所需要的防褥瘡床墊送上門，以解其燃眉之急。
2.調研走訪。5月17日和5月20日，我們分別邀請了市政府副市長、市委組織部部長深入到貧困殘疾人家庭、特教學校、殘疾人康復托養中心、殘疾人扶貧基地、殘疾人集中用人單位等開展調查研究和走訪慰問活動，以切實解決其實際困難，號召全社會愛心助殘。像市政府副市長在走訪我市一家殘疾人集中用人單位時，發現其資金周轉有困難，馬上就向落戶我市的華融湘江銀行老總聯系，尋求解決問題的辦法。
3.廣場宣傳。5月19日，由市殘聯主辦，市文聯、市書法家協會、市特教學校協辦，我們在津市橋頭廣場舉行了助殘扶殘宣傳活動，進行助殘扶殘書法展示，殘疾人美術繪畫作品展示，共展出書法作品40余幅，美術作品30幅，引上千名觀眾觀賞，收到了很好的社會效果。
4. 部門助殘。5月16日，市殘聯與工會、共青團、婦聯一道，通過開展送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功等多種形式，對殘疾人自主擇業、就業和留守殘疾青少年兒童家庭調查走訪，開展志愿助殘活動。
5.康復篩查。5月14日至5月15日，我們邀請鼎城血防醫院的專家來我市進行白內障康復復明對象的篩查，為我市有康復需求的白內障患者提供免費服務。此次篩查，共篩查了我市7個鄉鎮、4個街道353名有需求患者，查出需要手術的患者60多人。
6.下鄉辦證。5月下旬我們將組織專人分別下到5個鄉鎮、街道，上門開展殘疾證辦理工作，方便殘疾人，尤其是重度殘疾人的辦證需求。
7.技能培訓。5月27日至5月31日，我們將依托我市的殘疾人扶貧基地，舉辦一期農村殘疾人科技養兔培訓班，培訓農村殘疾人100名，以進一步提高農村貧困殘疾人的勞動能力和就業技能，為他們就業和參加生產勞動創造條件。
市殘聯為了確保助殘日活動期間的各項活動內容順利開展，在經費保障上，3月份就開始謀劃，多次與財政銜接，確保用品用具供應的經費保障；在力量保障上，成立了以“一把手”為組長的領導班子，所有工作人員各司其職，各負其責，避免了因為人手少導致工作脫節等，保障了各項工作都有人落實。在營造聲勢上，我們要圍繞活動主題，充分利用廣播電視、網絡、橫幅、標語等渠道，大力宣傳政府幫扶殘疾人、保障殘疾人基本生活的各項政策和措施，確保助殘日期間的各項活動取得成效。
全國助殘日活動總結學校篇七
場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全市開展第31次全國助殘日活動情況匯報如下：
一、領導重視，精心安排國務院殘工委等國家13個部委《關于開展第31次全國助殘日活動的通知》下發后，我會相繼召開了理事會辦公會、機關全體干部會和各處室處務會議，反復征集意見，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領導進行了匯報。積極協調市級13個部門聯合下發了《xx市關于開展第31次全國助殘日活動的安排意見》的通知，對我市開展第十六次全國助殘日系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。
在具體工作中，我們又根據情況，積極拓展了《安排意見》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎。市人大副主任魯云俠、市政協副主席胡劍虹、市政府副秘書長董新良參加了助殘日活動，觀看了文藝演出，看望慰問了參加宣傳咨詢活動的和參與創衛的殘疾人工作者和殘疾人朋友，并到市群眾藝術館看望了參加招聘會的殘疾人朋友。
二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風尚對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創造一個快樂又開放的空間，市殘聯、市兒童藝術劇院以及中國網通xx分公司聯合在助殘日當天舉辦了名為溝通無限，溫情你我的愛心文藝演出。
xx市殘聯藝術團的殘疾演員們為大家表演了舞蹈《同在藍天下》、《祝酒歌》等文藝節目，博得了觀眾的陣陣掌聲；兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》；中國網通xx分公司還向800余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。
全國助殘日活動總結學校篇八
今年5月21日是以“推進殘疾預防，健康成就小康”為主題的第xx次全國助殘日。根據上級有關文件精神，我縣結合實際對全國助殘日活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將活動情況簡要總結如下：
理事長對此高度重視，召開專題會議，分析本縣殘疾人工作的態勢，部署助殘日活動，強調在助殘日期間為殘疾人要多辦好事、多辦實事，開展豐富多彩的活動。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，努力營造扶殘助殘氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
為了把此次活動開展得有聲有色，我們提早組織力量作好充分準備：
一是全面了解殘疾人家庭生產生活情況和當前急需解決的主要問題，針對實際困難進行幫扶。
二是認真做好宣傳，制作條幅標語，設立咨詢點。
積極發動助殘志愿者在縣城主要街道開展以殘疾預防為主要內容的宣傳活動，共散發宣傳資料x余份，還在現場為殘疾人及其親友作了熱點難點解答，得到了大家的認可及肯定。
這次“助殘日”活動，開展了豐富多彩的助殘活動。
二是救濟了部分貧困戶，共xx戶，每人發放x元現金，共計xx元；
三是根據動態更新數據庫，為有需求的殘疾人配發了一批輔助器具。
總之，我們堅持把殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點，使廣大殘疾人真正享受到黨和政府的溫暖。
全國助殘日活動總結學校篇九
在第xx個全國助殘日到來之際，一團社區殘協積極響應“xxxx”的主題。根據社區殘疾人的特點，積極開展了適合殘疾人的各項助殘活動，使廣大殘疾人與健全人一樣參與到今年的助殘活動中來。積極為殘疾人服務，取得了很好的效果。
一、助殘日期間，社區殘協聯合計生、婦聯、派出所、司法所、醫院利用發宣傳單，掛橫幅，宣傳欄等各種宣傳工具，大力宣傳黨和國家對殘疾人和殘疾人事業有關方針政策,宣傳殘疾人就業條例,普及殘疾人在生活保障方面的優惠政策。舉辦由殘疾人和殘疾人親友參加的康復知識，精神疾病預防知識講解，細心、耐心為群眾講解法律知識，殘疾人、貧困人、計劃生育等方面的相關政策條例，使居民更好的掌握相關政策，應用政策，貼實做到各項政策落到實處，用到實處。
二、舉辦一系列志愿者為民服務活動。
1、舉辦第xx個“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，防災減災、民政低保、《殘疾人就業條例》等內容。活動中，社區、派出所、司法、民政、計生、醫院為居民詳細解讀政策知識，發放宣傳單400余份，在發放宣傳單的過程中，工作人員“耐心、用心”諦聽民意，“詳細、認真”的解答民問，努力做到為居民清楚、詳細的解讀政策條例，認真做到使疑惑居民不再有疑惑，不了解政策的都能了解政策，使每個居民解除疑惑、了解政策、滿意而歸。
2、組織社區“陽光志愿服務者”到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，“陽光志愿者”高品霞為他們清洗頭發，并為他們打造美麗的發型，使他們精神且美麗的快樂生活著。“陽光志愿者”一是為他們打掃衛生，收拾房間，使他們住的干凈、整潔、舒心、安心。二是宣傳康復知識、測量血壓、講解疾病預防措施和康復知識，使他們能及時預防、發現、治療疾病，并祝愿他們早日康復，還為他們送去了慰問品，使他們感受到不孤單、不孤獨，感受到“親人”就在身邊!
今年助殘日期間，幸福社區設立義務咨詢點6個，發放宣傳資料400余份，懸掛標語2幅，戶外廣告8幅，慰問貧困殘疾人8戶，發放慰品資金480元。
通過認真開展助殘日系列活動，增強了殘疾人自尊、自愛、自信、自強、自立的堅強信念，弘揚了中華民族扶弱助殘的良好傳統美德，積極廣泛地爭取了社會的全方位的大力支持，切實營造了扶殘助殘的良好社會氛圍，努力打造逐步形成全社會都能夠理解、關心、愛護、幫助、平等對待殘疾人的良好社會風尚。
全國助殘日活動總結學校篇十
在第xx個全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮學校根據大邑縣教育局《關于轉發關于開展第xx個全國助殘日活動的通知的通知》，積極開展“xx，xx”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校第xx次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“xx，xx”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。
從5月12日―18日，我校結合自身實際，以“xx，xx”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。
（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《xx，xx》的倡議書，掀開了新場鎮學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業。
（二）學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵；兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發展。
（三）愛心傳遞，深入社區。
5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮街道、社區開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區，延伸到了社會，受到了社區居民的一致稱贊。
通過第xx個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區居民對殘疾人事業的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。