每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中生篇一
2.你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
3.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控潛力差。希你發揚優點，彌補不足。
4.同學：你是個踏實穩重有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
5.看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
6.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，個性是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
7.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
8.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛群眾，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。希望你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
9.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言用心多了，老師為你感到驕傲其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
10.同學：你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問多練多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
11.同學：和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。
12.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。
13.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
14.你是一個性格內向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
15.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能用心配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。
初中生篇二
春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了小學，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學的大門!
初入中學的我，面對一個新環境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的初一上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
有一段時間，我總是在學校自習課上做作業，等放學了，我就把還沒完成的作業帶回家去，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息。可每次一回到家，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業，畢竟玩樂總比作業來得輕松。即使有時候心里會想：作業沒做，不好吧?可轉念一想，卻又認為，這沒什么大不了的，畢竟抄作業也沒什么的，理解所學過的知識就行。
一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發的數學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著抄著，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，于是便沒有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發現了……我就的腦子此時已一片混亂。
一連串的問題，一連串的質問，我發現我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業的，這些題我也都會做，而我不完成作業就只為了我一時的玩樂!這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做，學習本就是我做學生的任務啊，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現在認真學，那么以后我就不吃虧。
這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我，警誡著我，讓我凡事做到認真無差錯。
初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子!
在初中，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂。學習就是像加了冰糖的咖啡!濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多么不一樣的滋味!從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醞釀的。
在初中，不是說因為受挫了就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來來磨煉自己的意志。俗話說得好，三思而后行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。
在初中，課外生活比小學要好很多。這些課外活動，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習中解脫出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂!
時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活!
初中生篇三
手機慢慢地成為當代人的標簽，好像沒有手機，人類就無法生活一樣。
如今每個人的身上都有手機，手機的功能越來越多，卻漸漸讓人們淡忘了它最普通的用處。
過年時期，開往鄉下的公交車總是特別擁擠。嘈雜的說話聲充斥著狹小的公交車，大包小包的年貨行李堆放在地上。我費力地踮著腳尖伸長手拉著扶手，生怕司機的一個急剎就會讓我摔倒。身邊站著的是一個大概四十來歲的男人，他的衣物并不是嶄新的，甚至帶著些污濁，看起來也不保暖。他一直和人打著電話，只是一些簡單的話語，我默默聽著，眼睛有點兒泛酸。
“媽，我人在車上，快到了!。”
“吃過飯了。”
“我衣服穿的特別厚。”
“十五過完再走。”
“我也想多留幾天。”
男人的語氣從一開始的高興變成無奈，到最后掛斷電話時的緩慢。看著他把那只早已過時的.傻瓜手機小心翼翼地放進口袋，我心里不知被什么東西填滿了。放眼看去，車上的人，大部分都在把玩著自己的智能手機。而卻沒有哪個人用手機在給家人打著電話。有人會說，現在科技發達，有qq，有微信，家人之間的問候有這些軟件還不足夠嗎?如今社會，人們或因工作或因時間，還有其他的因素。親情在人們心中已變得越來越淡，對父母的關愛也越來越少。中國的優良傳統，百善孝為先也在一點一點流失。
時間都去哪兒了，父母還沒好好享受青春就老，一生都在為孩子操勞。各位，放下手機中那些讓人眼花繚亂的軟件，撥出電話，讓自己的父母能好好地聽聽自己的聲音，這就足夠了。手機的功能本是如此，趕快拿起你的手機吧!