為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學籃球賽活動方案設計 小學籃球賽活動方案篇一
籃球是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中等夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體總之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強班級與班級之間的聯系，加強學生之間打的友誼，特舉行此次籃球比賽。
校籃球場。
20xx年4月13日
七~八年級學生。
每班限報名六人,組成一支球隊。選一名隊長，并取一個隊名。報名時由隊長將本隊的隊名、隊員、交于團支部。
1.比賽由抽簽決定，一場定勝負，勝者進入下一輪，比賽設：冠軍、亞軍、季軍、參與隊。
2.各年級最后勝出的兩支隊伍分別進行冠亞軍的爭奪。
3.比賽時設有一個主裁判，一個副裁判。
4.比賽采用上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，下半場雙方互換場地。
5.每隊上場人數為5人，換人不限次數。
1.超過10分鐘任未到場或人員不齊則視為自動棄權。
2.各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求，則取消報名球員比賽資格。
3.每隊球員統(tǒng)一服裝顏色。
4.所有參賽隊員要以“友誼第一，比賽第二”的原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格并做違紀處理并全校通報。
5.場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規(guī)警告，嚴重者（兩次）將被罰下場。比賽中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術犯規(guī)。
6.場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序的行為，一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并做違紀處理并全校通報。
冠軍：獎勵班級量化5分。
亞軍：獎勵班級量化3分。
季軍：獎勵班級量化2分。
參與隊：獎勵班級量化1分。
西江中學學生會學習部：
小學籃球賽活動方案設計 小學籃球賽活動方案篇二
為了響應學校“體育節(jié)”的號召，大力發(fā)展陽光體育健身活動。增強在校大學生的身體素質，弘揚體育精神，提高同學們的.籃球理念和寶貴經驗。使動科學院全體學生切身感受到籃球、體育和大學生活的魅力，我院特舉辦12級新生籃球對抗賽。
動科學院團支部。
動科學院體育部。
動科學院全體在校的本專科生。
20xx年9月20號
西籃球場
12級隊、11級隊、10級隊
籃球、哨子、
比賽采用分組循環(huán)，每一級組內循環(huán)，決出小組第一與其他
年級第一進行循環(huán)賽，決出最后的冠軍。
比賽采用5人制，參賽隊員需在比賽前10分鐘到達比賽場地，并將證件及時交與裁判處，以免影響隊員正常比賽。
比賽時間為40分鐘，每半場20分鐘，中場休息10分鐘。
參賽運動員必須持有青島農業(yè)大學學生證或一卡通，且必須為動科學院學生。
比賽主要規(guī)則執(zhí)行中國籃球協會公布的最新《籃球聯賽規(guī)則》。
比賽過程中應嚴格服從裁判判罰，如有異議，應由場上隊長及時與裁判溝通協調。
比賽過程如要對運動員參賽資格和其他問題提出上訴時：
1、必須以書面形式報告給主辦單位。
2、上訴書必須于有爭議比賽后24小時內送到主辦單位。
3、過期不予受理。
獎勵冠、亞、季軍。