每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
愛國初中愛國六年級篇一
最近，經好友推薦讀了馮友蘭的作品《中國歷史簡史》。感受頗多。
這本書主要記述了中國歷代的哲學精髓及背景，也重點闡述了道家、儒家學派的思想，及為中國哲學做出巨大貢獻的文人。
全書中給我印象最深的是“內圣外王”。其意思是：政治領袖應當具有高尚的心靈。內圣是指這個人的內心致力于心靈的修養；外王是指這個人在社會活動中好似君王。
當今的社會是一個充滿競爭的社會。它不僅“要求”人們要在表面上做的富麗堂皇，表現的十分優雅大方。還要在內在的修養與自身的價值，不能“一問三不知”。
前幾日，島城出了一位美女作家，寫了一本深受廣大讀者的青睞。在她舉行一次記見面會時，一位記者問她：“請問《將進酒》中“君不見黃河之水天上來”，的下一句是什么？”那位美女作家深思熟慮后，試探性的說：“一江春水向東流？”臺底下一陣哄笑，此時她才明白自己答錯了。這件事反映了這個人只是達到了“外王”，而“內圣”卻并未做到。
在當今的社會，我們每一個人一定都要做到“內圣外王”。既要有內涵也要有君子的待人。如果只有表面的光鮮亮麗會被人認為膚淺；可是如果只有內在的內涵，沒有表現出來，不會察言觀色，那么就極有可能被認為只會“死讀書，讀死書”。所以，“內圣”與“外王”相結合才能被社會認同，才能有所成就。因為這類人既有圣人的內在，又有君子的氣度。不論從事事業或是為人處事都有較好的方法。
我們一定要從小樹立這種“內圣外王”的精神理念，會為將來打好堅固的基礎，希望大家都能做一個“內圣外王”的人！
愛國初中愛國六年級篇二
愛國，什么是愛國？愛國是用心說的，愛國又是一種崇高的感情。
愛國不是用嘴說的，而是要用行動來落實的。那些熱愛祖國的人，會團結互助不會不講愛國，如果不講愛國，那國家就像一盤散沙。損人利己的人，人人都討厭他。要愛國，就要誠實守信，不能不講信用，要無時無刻地為人民的利益而奮斗，要關心國家大事。
有些人很迷信，說什么世界上有鬼啊，神啊，佛啊。為什么要這么迷信，我們應該相信科學，愛科學，才能為科學事業作出巨大的貢獻。
愛國，當然也要遵紀守法了。不能想做什么就做什么。如果沒有紀律，那學校就是個“大市場“，如果沒有法律，哪有什么冤情可告呢？就像古有開封府的“包青天“，文廉王，才能除暴安良，為民請命。所以，我們的國家應是一個有法，有律的國家。
干了一天的活，額上的汗，豆大的流下來。一天，小黃牛和小蝸牛分家了。此后，小黃牛耕田，一日三餐溫飽，而小蝸牛日的家漏水了，也懶得修，終于有一天，小蝸牛的家蹋了，把小蝸牛砸成一個像車輪似的形狀，從此，小蝸牛在沒人的地方就伸出觸角，一有人，它馬上就縮起來，沒臉見人。
聽了這個故事，我們應該要勤勞，不能懶惰，要像周總理那樣，無時無刻不在關心人民，為人民的利益，為了祖國更加強在，我們從現在起，為了祖國奮勇向前。要記住，祖國是我們的母親，她用知識，用智慧哺育了我們，我們應該要立志報效祖國，讓我們手牽手，一起創造更美好的明天吧!
愛國初中愛國六年級篇三
“喂，看！就是它，是當年鎮海的鎮寶，我們的國寶啊！看他多威風啊！這么多年了還這么威武！”聽著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱贊了。
我，安遠炮臺，出生于1884年，那時候，我的年紀還小，根本就不知道什么是戰爭，什么是犧牲，我快樂地生存在這片樂土上，鳥兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛它！”很小的時候，腦袋里就映進了我這一輩子的命運。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對我說：“孩子，鎮海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛它！”光緒十三年又重新擴建，，次年告竣。我呈圓形，內徑16。5米，身高6，米，我覺得自己還長的滿不錯的，臺西北有洞門，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進出。
“既然花了精力，就會派我上盛大的“宴會”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆鹵打雷般的聲響，可是一直都沒有停下來，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛，也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮海，保住中國！
這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破；餓，撞開了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護了我的上帝，完成了我的宿命，突然，身邊出奇地安靜“顱”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來，痛苦與歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！我的眼前一片煙霧，耳邊傳來了喜悅，快樂，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因為我太累了，或許因為我竭盡全力保衛了鎮海，上帝就給了我半條命。
“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛祖國保衛家鄉，一定會的！”我的眼淚再次奪眶而出“我”的愛國心一輩子的宿命！
愛國初中愛國六年級篇四
“家是小小的國，國是小小的家”，這是人們常說的，很明顯國是數千數萬甚至數以個家組成，所以才叫“國家”。國家為我們貢獻出很多，我們應該回報他。
果戈理說過：“為了國家的利益，使自己的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。”果戈理用剛強的話語告訴著我們要效忠祖國，盡管一個人的力量單薄，但是只要每個人都為國家貢獻力量，那將是一種無比強大的力量，使我們的祖國得到突飛猛進的發展！
中國同胞們，我們這個國家來之不易，是無數戰士與當時的帝國主義侵略者艱苦斗爭，用鮮血換來的！我們應該保護愛惜這個“來之不易”的國家。
在古代更是涌現出了眾多愛國主義者，像公元前119年的衛青和霍去病，帶兵保護祖國，在漠北中大戰匈奴；像張騫經過千辛萬苦跨過絲綢之路，為我們引來了國外的葡萄、石榴、核桃等物品。在現代也有許多愛國人士比如航天事業人員，他們在工作室里勤奮工作，發射出一顆顆火箭。那些愛國主義者有太多地方值得我們學習品味，我們應該像他們那樣為祖國付出自己的所能。
那么怎樣才是愛國呢？愛國就是要為祖國付出，更要守護他的尊嚴，這樣國家就會因為我們而自豪。
但是，每當身邊的同學唱出改版國歌時，我都會為他們感到可悲與不解。可悲是因為他們連國歌都不知道尊重，而不解是因為祖國為了我們付出這么多，他們卻拿著莊嚴的國歌改為罵人的手法。所以各位同學，如果你真的是愛國的，那么請“放”下改版國歌，和我們一起唱原版的國歌吧！
國家國家，有國才有家，讓我們像愛家一樣愛國吧！也讓我們的國家更加的強盛！
愛國初中愛國六年級篇五
愛國無大小，處處是愛國。在現代社會中，在平凡的崗位上，盡心盡力做好本職工作，默默無私的奉獻，是新時代的愛國表現。以下是本站小編為大家整理的關于愛國作文初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄，他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡中國臺灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事跡，感受著他那強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多么高尚而又平凡的情感，它可以在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。
愛國的前提來自于有超群的本領和技術。鄭成功就是哪個時代著名的政治家、軍事家、外交家、經濟家……由于他有著超強的能力，他才能在短短10個月里，收復那被荷軍占領38年之久的中國臺灣。
愛國的體現來自于必勝的決心和恒心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復中國臺灣，就不回來見父老鄉親。”在攻打中國臺灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。
愛國的行動來自于情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出中國臺灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓中國臺灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭到底。
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量!
每一個人其實都有自己的祖國，比方說作家拉斯別畢爾格就是德國的。伊麗莎白就是英國的。我們的祖國就是中國。我們就是中國的人民。運動員的愛國行動就是在運動會上拿好成績，取得獎牌為中國爭光。工人們要做的就是建設好一棟樓房讓祖國更現代化。保安要做好的就是管好自己的管轄范圍，不讓壞人侵入。老師們要做好的就是教好學生。說到老師就聯想到我們學生，我們學生要做就是好好學習，天天向上。
其實我們要愛國，很簡單只要長大以后便成棟梁之才就可以為人們做貢獻。常常在新聞里面就聽到什么愛國主義使者什么上街游行，反戰。你們不要以為這不是愛國其實這是的，只是用另一種方式表達他們的愛國熱情。其實我們有一些不愛國的人，背叛了祖國，變成了別的國家的國籍，還聲稱自己愛這個國家，那不叫愛國那叫背叛國家，我覺得這些人就應該被抓起來。
我就舉兩個例子吧：
第二個例子：
一個名叫卓婭的人，他小時候學習非常的好，有百分之九十九的希望變成棟梁之才。可是長大了后呢?發生了意外的事情，德國來侵略。卓婭在一個村子里住著。德國兵已經來了，可是卓婭的臉上沒有絲毫的畏懼感。德國人考問他斯大林在哪里，卓婭不說。問了好久也沒有問出半個字來。然后德國并只讓她穿一件單薄的衣服，用鞭子狠狠地抽她，后來德國人急了準備殺了她，沒有一個村民敢制止，他們知道這要做只會白白送命。可是卓婭死前最后一句話竟然是：“我們一定要保衛我們的國家，不能讓德國人侵略。大家記住我們不能背叛祖國，斯大林先生會來救我們的。”咔，一聲響卓婭的人頭落地，鮮血迸流。可是他這種寧死不屈的精神讓俄羅斯人民，哦不，是全世界人們都應該學習的榜樣。
我們一定要愛國，要為祖國爭光。
夢想。希望。力量。
有了夢想，就有了希望;有了希望，就有了力量;有了力量，就能護國興旺。
中國夢。無數次的在我耳旁縈繞。我卻置若罔聞，笑而不語。沒有強大的力量，何談夢想?最終只是一個空想罷了。
是啊，夢想。有了夢想，就有希望，有了希望，就有動力，有了動力，就有拼搏的力量，有了力量，就能讓祖國繁榮富強。
母親。子民。生命。
我是中國人，我有著黃色的皮膚，我流著龍的血脈，我披著黑色的頭發，我嵌著黑色的眼睛。我是中國人，我是中國母親十三億子民中的一員，而我，卻深深的愛著我的母親，就如同，母親她，深深地愛著我一樣。
“我愛你中國，心愛的母親，我為你流淚，也為你自豪。每當我感到疼痛，就想讓你抱緊我，就像你一直做的那樣，觸摸我的靈魂。每當我迷惑的時候，你都給我一種溫暖，就像某個人的手臂，緊緊摟著我的肩膀。”是你，在我孤寂時，在我苦悶時，在我失望時，在我無助時，用你雄厚的力量，喚醒我靈魂深處對生命的渴望。
您知道嗎?母親，每當在電視里聽見您被欺負時，知道日本對您的挑釁時，知道菲律賓對您無理取鬧時，那一刻，一種無力感涌遍了我的全身。為什么?現在的我，如此的懦弱，只能依偎在您的懷抱里。您用您溫暖的懷抱締造了一座城，而我，卻更向往城外的世界。我知道，您將我緊緊地護住，是不讓我受到一絲傷害，而我，卻深深地知道，我不能一直的躲避在您的羽翼下，我必須讓自己強大起來，擁有保護您的力量。以前，是祖國用臂膀保護著我，今后，我要用夢想，還祖國一片藍天!
“我愛你中國，希望你能夠知道，親愛的母親，你對我的意義，我為你流淚，無論在何時何地，也為你自豪，你就像我的生命。有時我會孤獨無助，就像山坡上滾落的石子，但是只要想起你的名字，我總會重拾信心。有時我會失去方向，就像天上離群的燕子，可是只要想到你的存在，就不會再感到恐懼。”是你，在我迷惘時，指引我正確的方向。你把對兒女的愛，傾注在我的身上，你把建設國家的重任搭在了我的肩上。每當我退卻時，每當我想要放棄時，望著你那慈愛的眼睛，全身上下仿佛被什么充滿了——是力量，是你愛的力量，是希望，是你對我殷切的希望。
為了你，就算再苦再累，就算再坎坷，就算再艱難，我也要守著我的夢想，跟著我的希望，用著我的力量，護祖國一世安康!
我用夢想守著一顆愛國心，我用力量護著一份愛國情。
愛國初中愛國六年級篇六
文摘：在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚。是自豪！是驕傲！鮮艷的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起。回視那莊嚴、肅穆的場面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國！
五星紅旗這令人渴望觸摸而又不敢觸摸的中國國旗，影響著我的品質。
翻開記憶的相冊，一個畫面一躍而出。
姐姐坐在旁邊看畫的小妹妹高興地喊起來，這是什么？
于是，我們的目光轉身了一面紅色旗幟。五星紅旗靠在椅子上的我答到。
為什么是紅色她不解的看著我。
我笑了。是她的天真？是她的不同？總之，這句話好熟悉。翻翻相冊才知道，我也曾在學英語時說出了令人驚的志向。他們也笑了。
在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚。是自豪！是驕傲！鮮艷的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起。回視那莊嚴、肅穆的場面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國！
而今我堅強、我勇敢。在回顧紅旗記憶中創新的篇章。
愛國初中愛國六年級篇七
起初，我總覺得，“愛國”這個詞離自己很遙遠，需要趕赴沙場為國殺敵；需要站在奧運會的領獎臺上身披著國旗，唱著國歌，注視著五星紅旗徐徐上升；需要遠赴重洋，在異國他鄉慷慨激昂地演講中國的悠久歷史……總之，愛國對我來說似乎是件遙不可及的事情。
但是，經歷過那件事情之后，我徹底改變了自己對“愛國”的看法。
二零零八年五月十二日，是一個讓中國和世界都為其震撼的一個日子。四川汶川八點零級大地震使中國、汶川成為全世界共同矚目的焦點。
我是從電視上知道這件事的。當時電視里播放著許多救災時的報道。一個小男孩，從廢墟里被救出來，躺在擔架上，看見校園里的國旗依然迎風飄揚，用盡自己最后一點力氣，標標準準地敬了一個少年隊隊禮。我的心顫抖了一下，一句話不禁浮現在心頭：這就是愛國嗎？下個一鏡頭出現在電視上：在天安門廣場上，擠滿了無數的人，他們高舉著手中的標語，齊聲大喊：“中國加油！汶川加油！”這時，我更堅信了心中的念頭：這就是愛國！一瞬間，我明白了：原來愛國并需要趕赴沙場，也不需要站在奧運會的領獎臺上，更不需要遠赴重洋。其實，愛國就在我的身邊；警察抓住罪犯，懲惡揚善就是愛國；醫護人員救助病患，救死扶傷就是愛國；我們好好學習，用功讀書就是愛國；甚至，隨手撿起地上的紙屑也是愛國……電視上的照片讓我悟出了愛國的意義，從身邊的小事做起，就是愛國！
過不了久，學校組織為汶川捐款。我拿出自己幾個月的零花錢交給了老師。班里有一位同學——周至真，她捐出了五十元錢。捐款到了最后，老師問：“有沒有誰多捐一些？”周至真又默默地從書包里掏出十元錢，走到老師面前，把錢放在老師的手里。同學們見狀，紛紛掏出身上最后一點錢，放在講臺上。看著同學們踴躍地再度捐錢，我被感動了。我從文具盒里拿出最后的七元五角，交給了老師。
為災區捐錢，也是愛國！
愛國是什么？
愛國就是對每個人都獻出一份愛！讓“愛國”這個詞更加完善！