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    小學(xué)童話作文200字匯總

    時間:2025-06-06 作者:儲xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    小學(xué)童話小學(xué)童話評語篇一

    冬仙子在人間游蕩著,裙擺上亮晶晶的魔法星星不小心蹭掉了一部分,落在空中就形成了人間奇妙的景物:雪花。

    思緒回到孩童時期。那時的天很藍(lán)很美,充滿童真的我不知是不是被童話所影響,出奇的喜歡純凈的雪花,于是變憧憬著,憧憬著冬天的到來。

    “下雪啦!”不知是誰驚呼了一聲,把我從香甜的睡夢中拉了出來。什么?下雪了!?我猛然驚醒,急忙赤腳出了屋門。

    哇!只見一大團一大團的雪花好似閃閃發(fā)光的銀屑蓬蓬松松的乘著風(fēng)兒滑梯滑了下來,落在屋檐上,藏在樹枝里,有些調(diào)皮兒還偷偷鉆進了我暖烘烘的脖子;剛鉆進,就被里面的溫暖給陶醉以至融化了身體,冰冰涼涼的,反射出我激動的紅撲撲的小臉蛋。

    這迷人的雪花,我怎能不陶醉呢?我不由自主的伸出胖乎乎的小手,迎接那來自童話的小精靈。那古靈精怪的雪兒似乎在逗我玩兒,一碰到我的小手就跑的不見蹤影,徒留我看著手心里的小水珠傻樂呵。

    不知不覺,雪精靈早已體貼的給黑黝黝的泥土母親披上了一層潔白無瑕的絨衣,在陽光的照耀下閃爍著迷人的光芒。我忍不住摸了摸那晶瑩剔透的“絨毛”,軟綿綿的,可愛的讓人想擁它入懷。啊,這醉人的雪呵!

    雪花越飄越大,漸漸地,我的發(fā)絲間藏滿了它們的身影,濕漉漉的,好似剛洗過頭一般,空氣中好像還飄蕩著雪的香味兒。也不知何時,世間萬物都蓋上了雪被子,厚厚的,一看就很舒服。而被子上的雪精靈正努力的張大嘴巴,吸收著噪音,努力營造一個安靜的氛圍。我享受著這久違的寒冷,久違的溫暖,眼角泛起了喜悅的淚花。

    雪,冬的精靈。

    小學(xué)童話小學(xué)童話評語篇二

    在鄉(xiāng)下的農(nóng)場里,住著鴨子一家。就在這幾天里,鴨媽媽在孵它的小寶寶呢!看啊!幾只鴨寶寶破殼了,嘎、嘎、嘎,小家伙們多漂亮呀!可是其中有還一只灰灰的、丑丑的小鴨子。

    天黑的時候,丑小鴨來到一個簡陋的農(nóng)家小屋。老眼昏花的老農(nóng)把它當(dāng)成了一只母鴨,就把它留了下來,希望它能下很多蛋。可是,三個星期過去了,丑小鴨連一個蛋都沒下。老農(nóng)的母雞和貓嚇唬丑小鴨說:“要是你再不下蛋的話,就會被老爺爺扔到鍋里燉了吃。”丑小鴨嚇得趕緊逃走了。

    秋天來了,葉子變黃了,天氣也越來越冷了,可憐的丑小鴨卻只能在外面孤獨的到處流浪。一天傍晚,太陽快要落山的時候,一群美麗的天鵝從灌木林里飛出來。丑小鴨看著天鵝們高高飛翔的優(yōu)美身姿,羨慕極了。

    聽到他們的夸獎,丑小鴨感到從未有過的幸福。但它一點也不驕傲。

    這個故事讓我明白了做人不能驕傲,小朋友不能比誰漂亮,要比誰的學(xué)習(xí)好。

    小學(xué)童話小學(xué)童話評語篇三

    我們每人都有一雙靈巧的手,每只手上都有五個指頭。一天晚上,兄弟們在床上開始了一次對話。

    中指說:“雖然我沒有大拇指和食指那么能干,但我比他們漂亮多了。”確實,她長長的。

    這時大家說:“小拇指說得對,我們要團結(jié)。”

    他們笑了。

    小學(xué)童話小學(xué)童話評語篇四

    不知從什么時候起,書包越來越胖,越來越沉。

    有一天,書包伸手摸著大肚子,摸著摸著,書包唉地長嘆一聲說,受不了了,課本、文具你們都給我出來啦!

    出去?那怎樣行?語文、數(shù)學(xué)、英語課本異口同聲地說,我們是主科呀!再說吉吉哪天不用我們上課啊?我們可是重點保護對象呢!

    文具盒聽了,理直氣壯地說:我是吉吉學(xué)習(xí)的必需品,要是沒有我,鋼筆呀,圓珠筆呀,尺子呀,橡皮擦呀住哪兒?它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個不是必需品的請出去吧!

    文具盒輕言輕語地說:字典公公,那么,你總能夠出去了吧?

    唉書包又長嘆一聲,我什么時候才能夠減肥呢?

    小學(xué)童話小學(xué)童話評語篇五

    小女孩說:上帝給我照相,我要微笑才對啊!

    啟示:單純有單純的好,懂得太多,往往失去單純,也失去不畏恐懼的興奮。

    久居國外的好友難得回來一趟,特地舉辦豪華宴會答謝他的朋友,我們也應(yīng)邀帶著五歲的女兒前往,這是女兒有生以來第一次出席這么高檔的宴會。龍蝦、鮑魚,各種好看的甜點擺了滿滿的一桌。

    女兒眼界大開,還沒等大家動筷,不知她什么時候向服務(wù)生要了兩個方便盒,開始一樣一樣往里裝。愛人的臉有些掛不住了,一陣陣地發(fā)紅。朋友一個勁兒地打圓場:沒關(guān)系,沒關(guān)系,小孩子嘛!

    啟示:不要把自己的想法強加于別人,特別是天真的孩子身上。

    小學(xué)童話小學(xué)童話評語篇六

    它跑到田野里找牛借尾巴,牛不肯借它尾巴,因為它要用尾巴趕蠅子。

    它走啊走啊!走到果園里找松鼠借尾巴,松鼠也不肯借它尾巴,因為松鼠也需要尾巴。

    好心的白鷺大叔告訴它:“紅樹林有很多小動物,你可以找找他們呀!”

    于是,小壁虎決定去紅樹林,在路上,小壁虎看見有一只壁虎也沒有尾巴。

    于是,他們一起去找尾巴,他們爬過了紅樹林的每一棵樹。

    回到家,它們突然開心地叫起來,“我有新尾巴了!”

    小學(xué)童話小學(xué)童話評語篇七

    小花貓咪咪是個非常可愛的小女孩,它擁有許多毛絨玩具。

    先是評委團入場,評委團的人員有:布布娃娃和花花娃娃,相信它們會公平的做好評委。

    然后是運動員入場,運動員有:芭比(1000米跑步、接力跑(和毛絨小狗)、跳高和跳遠(yuǎn))、毛絨小狗(扔鉛球、接力跑(和芭比)、跳高和跳遠(yuǎn))、桃子娃娃(1000米跑步、跳高、跳遠(yuǎn)和扔鉛球)。

    我猜呀,比賽一定非常精彩!

    再往后是拉拉隊,拉拉隊的成員有粉色小熊、黃色小熊和白色雙胞胎小熊。

    最后是主持人上臺,主持人是毛絨小虎。它宣布、“比賽開始!”全場響起了熱烈的掌聲。

    “你怎么了?為什么哭得這么傷心?”

    “我運動方面真是太差了,才得了一枚金牌!”

    “以后多加鍛煉就行了。友誼第一,比賽第二嘛!”

    “我想通了,小虎,謝謝你!”

    說完,桃子娃娃高興的笑起來……

    “咕咕咪”白天到了,大公雞又叫了起來。一切都恢復(fù)了平靜。

    小學(xué)童話小學(xué)童話評語篇八

    我的老家在南京的一個小村莊里,遠(yuǎn)在貴州的我,花了一點讀書的時間去了一回老家,我的老家是多么的美啊。

    在這個冬天里下了一場大雪,當(dāng)我走進村莊時,我眼前一片雪白,我來到了一個雪的童話世界,在這時一切都活了,雪姑娘為樹伯伯加上了棉被,為房公子加上了棉襖,為小草蓋上了軟綿綿的被子,只聽見遠(yuǎn)處傳來一陣陣孩子們奔跑的腳步聲,歡樂的笑聲,他們越來越近了,只見他們朝著我飛奔而來,嘴里大聲的叫著嬌嬌回來了,我們的伙伴回來了,大家一直圍著我唱著歌,我在高興中忘了爺爺,奶奶,有人快步走到我家對爺爺奶奶大聲的說:"你最親的人回來了,你快去看看吧,爺爺,奶奶,她們一個盡的跑了過來,看到是我當(dāng)時就流下了眼淚,我也哭了,我終于見到我的爺爺,奶奶了,我們在雪堆里抱頭痛哭了起來,我好高興,有那么多的人來迎接我的到來,一大早的就靜悄悄的,我問爺爺怎么回事,爺爺說他們?nèi)ド蠈W(xué)了。

    到了下午天氣還是十分的冷,但我還是冒著冷去了學(xué)校,我很想見我的同學(xué),當(dāng)他們看到我時十分的驚訝,眼睛瞪的老大老大的,我回來了,在我回去的這幾天里我十分的開心,沒過幾天我就走了。在這幾天里發(fā)生了不少的事。

    我和放了學(xué)的小伙伴們一起玩耍,我們一起堆雪人,那個雪人是我與伙伴們友誼的雪人,我們一起盡情的用那白花花的雪互相對打,我們的笑聲傳遍了整個村莊。

    再見了我的伙伴,再見了我親愛的爺爺奶奶們,再見了我的故鄉(xiāng),我的伙伴們你們等我回來,我還 在這個冬天里我是一個快樂公主!

    啊!好美的世界啊,我愛冬天里童話的村莊!

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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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