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    最新羽毛球比賽的策劃書(shū)怎樣寫(xiě)(模板八篇)

    時(shí)間:2025-06-25 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    羽毛球比賽的策劃書(shū)羽毛球比賽活動(dòng)策劃書(shū)實(shí)用篇一

    二、舉辦單位,博毅家教社外聯(lián)部

    三、活動(dòng)內(nèi)容

    內(nèi)容:羽毛球比賽

    時(shí)間:待定

    地點(diǎn):羽毛球場(chǎng)

    參賽對(duì)象:所有博毅社成員

    評(píng)委團(tuán):博毅家教社秘書(shū)處

    嘉賓

    支持發(fā)言人:王瓊

    四:組織流程

    1.,組委會(huì)名單

    統(tǒng)分

    內(nèi)務(wù)

    2,活動(dòng)流程

    1) 主持人致開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)評(píng)委,嘉賓以及參賽選手

    2) 主持人介紹比賽規(guī)則

    3) 比賽開(kāi)始,選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽

    5) 評(píng)委發(fā)言完后,主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果

    6) 主席團(tuán)給獲勝選手頒獎(jiǎng)

    7) 主持人宣布比賽結(jié)束,全體工作人員,嘉賓,評(píng)委,選手分別留念

    8) 工作人員負(fù)責(zé)好后期工作

    五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    水費(fèi):20瓶20元

    獎(jiǎng)品費(fèi);待定

    總計(jì)

    六、可行性分析

    七、后期工作

    1各個(gè)部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)

    2把圖片,文字等相關(guān)資料及時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)上面

    3各個(gè)部門(mén)召開(kāi)例會(huì)時(shí)總結(jié)活動(dòng)并提出工作展望

    4定出下次活動(dòng)的工作計(jì)劃

    附件: 1比賽規(guī)則

    比賽采取四輪制

    獲勝者pk

    2評(píng)分細(xì)則

    3獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等將一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名

    羽毛球比賽的策劃書(shū)羽毛球比賽活動(dòng)策劃書(shū)實(shí)用篇二

    隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái),推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái),旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

    1、本次比賽設(shè)為男子單打,女子單打和混和雙打三個(gè)項(xiàng)目。

    2、比賽采用淘汰賽賽制,抽簽分組。

    鍛煉身體,增強(qiáng)自身素質(zhì),是我們每個(gè)大學(xué)生都要去完成的使命。而進(jìn)行打乒乓球的活動(dòng)能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命,既可以是我們的身體得到鍛煉,又可以在歡樂(lè)的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄,還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是,可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活,從暑假的懶散中走出來(lái)。

    3、如選手出現(xiàn)意外情況不能按時(shí)參加比賽需提前通知負(fù)責(zé)人協(xié)商延緩比賽時(shí)間。無(wú)故遲到10分鐘的選手直接判負(fù)。

    4、參賽選手需尊重裁判,如對(duì)判罰有異議可向工作人員反映,不得辱罵、毆打裁判。

    5、比賽用球由主辦方提供,但球拍需參賽者自備。

    (4),十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺(tái)下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。

    附錄

    如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人,可以根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)提前做一個(gè)思量,誰(shuí)最弱,誰(shuí)最強(qiáng),由誰(shuí)下手,提前做好準(zhǔn)備一定好過(guò)臨時(shí)亂撞。

    羽毛球比賽規(guī)則

    本次競(jìng)賽評(píng)委會(huì)必定本著公開(kāi)、公平、公正的原則作處評(píng)判。所有參賽選手必須服從安排,如果對(duì)大賽結(jié)果有任何不滿(mǎn)意可現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生會(huì)或老師提出,或者在結(jié)束后再向?qū)W生會(huì)反映,如果當(dāng)場(chǎng)態(tài)度惡劣,無(wú)理取鬧,于以勸出場(chǎng)外或取消參賽資格。

    唱歌是表達(dá)情感的極佳方式,讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿(mǎn)腔熱情,決心用最質(zhì)樸最真誠(chéng)的方式去歌唱、比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái),讓他們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出我們青年人的熱情與朝氣,唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采,唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

    1、混合團(tuán)體賽初賽采用單場(chǎng)決勝制,決賽半決賽為三局兩勝制。

    1、每局結(jié)束后交換場(chǎng)地。

    為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流,豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)同學(xué)們積極參加體育活動(dòng),鍛煉身體的意識(shí),我們特別組織這樣一次活動(dòng),希望通過(guò)此活動(dòng),能讓各個(gè)年級(jí)的同學(xué)得到一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì),讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動(dòng)。

    2、運(yùn)動(dòng)員未按規(guī)則規(guī)定交換場(chǎng)區(qū),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換,已得分?jǐn)?shù)有效。

    1、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對(duì)角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動(dòng),直至將球發(fā)出。

    2、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,與此同時(shí)整個(gè)球要低于發(fā)球員的腰部。

    3、擊球瞬間,球拍桿應(yīng)指向下方,從而使整個(gè)排頭明顯低于發(fā)球員的整個(gè)握拍手部。

    4、發(fā)球開(kāi)始后,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng),直至將球發(fā)出。

    5、發(fā)出的球必須向上飛行過(guò)網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。

    6、一旦雙方運(yùn)動(dòng)員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始。

    7、發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球,如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備。

    8、一旦發(fā)球開(kāi)始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。

    9、雙打比賽,發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,但不得阻擋對(duì)方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

    單打

    1、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí),雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時(shí),雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

    2、接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員就得一分。隨后,發(fā)球員再?gòu)牧硪话l(fā)球區(qū)發(fā)球。

    3、發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后,接發(fā)球員成了發(fā)球員,雙方均不得分。

    雙打

    1、一局比賽開(kāi)始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方,都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

    2、只有接發(fā)球員才能接發(fā)球;如果他的同伴去接球或被球觸及,發(fā)球方得一分。

    3、自發(fā)球被回?fù)艉螅砂l(fā)球方的任何一人擊球,然后由接發(fā)球方的任何一人擊球,如此往返直至死球。

    4、發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球,原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán),雙方均不得分。

    5、每局開(kāi)始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員,在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí),都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;得分為單數(shù)時(shí),則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。每局開(kāi)始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員,在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí),都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球;得分為單數(shù)時(shí),則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。

    6、任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后,由該局首先接發(fā)球員發(fā)球,然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球,接著由他們的對(duì)手之一發(fā)球,再由,另一對(duì)手發(fā)球,如此傳遞發(fā)球權(quán)。

    7、運(yùn)動(dòng)員不得有發(fā)球順序錯(cuò)誤和接發(fā)球順序錯(cuò)誤,或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。

    8、一局勝方中的任一運(yùn)動(dòng)員可在下一局先發(fā)球,負(fù)方中的任一運(yùn)動(dòng)員可先接發(fā)球。

    1、發(fā)球員發(fā)球時(shí)未擊中球。

    2、發(fā)球時(shí),球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

    3、比賽時(shí),球落在球場(chǎng)界線外;球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過(guò);球不過(guò)網(wǎng);球觸及運(yùn)動(dòng)員的身體或衣服;球拍與球的最初接觸點(diǎn)不在擊球者網(wǎng)的這一方。

    4、比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物。

    5、運(yùn)動(dòng)員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū),妨礙對(duì)方或使對(duì)方分散注意力。

    6、妨礙對(duì)方,如阻擋對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

    7、比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員故意分散對(duì)方注意力的任何舉動(dòng),如喊叫、故作姿態(tài)等。

    8、擊球時(shí),球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。

    9、同一運(yùn)動(dòng)員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次;同方兩名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)各擊中球一次。

    1、遇不能預(yù)見(jiàn)或意外的情況,應(yīng)重發(fā)球。

    2、除發(fā)球外,球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂,應(yīng)重發(fā)球。

    3、發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例,應(yīng)重發(fā)球。

    4、發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準(zhǔn)備時(shí)發(fā)球,應(yīng)重發(fā)球。

    在當(dāng)今的社會(huì)里,各色人種,各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進(jìn)行著更深層次的思想交流,情感交流,并達(dá)到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎(chǔ),棋類(lèi)藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹(shù),生活的語(yǔ)言溝通從詩(shī)歌開(kāi)始,并將伴隨著人類(lèi)文明之始終,生生不息、萬(wàn)古長(zhǎng)青。希望廣大同學(xué)們熱愛(ài)乒乓球、羽毛球、棋類(lèi)、詩(shī)歌朗誦的同學(xué)借此機(jī)會(huì)提高自己技術(shù)水平。

    但是,這次活動(dòng)也暴露了一些問(wèn)題,最主要的問(wèn)題在于協(xié)會(huì)的部分人積極性較低,沒(méi)有融入到這個(gè)集體,以至于在宣傳、報(bào)名、比賽期間人手緊缺,影響了其他一些工作的正常安排,削弱了整個(gè)活動(dòng)的連貫性和整體性。

    5、比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離,應(yīng)重發(fā)球。

    1、球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上,或停在網(wǎng)頂。

    2、球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開(kāi)始在擊球者這一方落向地面。

    3、球觸及地面。

    羽毛球比賽的策劃書(shū)羽毛球比賽活動(dòng)策劃書(shū)實(shí)用篇三

    人的生命在于運(yùn)動(dòng)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)是大學(xué)生活中必不可少的一節(jié)課。正如一句俗語(yǔ)所說(shuō):身體是革命的本錢(qián)。只有通過(guò)不斷的體育鍛煉,才能使我們的身心得到更好的發(fā)展,才會(huì)使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,大學(xué)生活也會(huì)因此變得更加豐富多彩!

    二、活動(dòng)主題

    強(qiáng)身健體,增進(jìn)感情

    三、活動(dòng)宗旨及目的

    通過(guò)舉辦這次體育鍛煉活動(dòng),我們既可以鍛煉身體,又可以豐富我們的課余生活,從中獲得快樂(lè)。同時(shí),體育鍛煉還可以增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,充分調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性,使班集體更加具有凝聚力,更加團(tuán)結(jié)向上。最重要的是可以培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗,勇于拼搏的品質(zhì),以及良好的社會(huì)道德與合作精神。

    四、承辦單位

    化學(xué)化工系__級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部

    五、活動(dòng)時(shí)間

    __年11月30日

    六、活動(dòng)地點(diǎn)

    懷化學(xué)院西區(qū)籃球場(chǎng)

    七、活動(dòng)對(duì)象

    化學(xué)化工系__級(jí)科學(xué)教育五班全體學(xué)生

    八、活動(dòng)內(nèi)容策劃

    首先,由本班團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備好兩副羽毛球拍。待同學(xué)們到了鍛煉地點(diǎn)后,由班長(zhǎng)抽簽選組,安排賽程并為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備,做到有備無(wú)患,防范突然事件。具體比賽過(guò)程:比賽首先分為兩大組,兩大組中又分兩小組,分別進(jìn)行比賽。待第一輪比賽結(jié)束后,再選出其中較優(yōu)的兩組,再進(jìn)行第二輪比賽。在比賽過(guò)程中,我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作,維護(hù)比賽秩序,做好每輪比賽的結(jié)果評(píng)分。最后,活動(dòng)的收尾階段,以決賽和頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品的形式結(jié)束賽程,做活動(dòng)的總結(jié),給比賽畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

    化學(xué)化工系科學(xué)教育五班團(tuán)支部

    __年11月27日

    羽毛球比賽的策劃書(shū)羽毛球比賽活動(dòng)策劃書(shū)實(shí)用篇四

    隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái),推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái),旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

    二、活動(dòng)意義(目的或目標(biāo)):

    1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

    2、推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

    3、加深羽毛球愛(ài)好者之間的友誼

    4、豐富大學(xué)生活

    。。。。。

    三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月08日

    四、活動(dòng)地點(diǎn):常州大學(xué)體育館

    五、主辦單位:常州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

    承辦單位:常州大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)

    六、參賽對(duì)象:大一新會(huì)員及所有大一新生

    七、活動(dòng)內(nèi)容

    (一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

    1、活動(dòng)宣傳:社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄

    2、場(chǎng)地借用:向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

    3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員

    選拔運(yùn)動(dòng)員:

    報(bào)名,全校大一新生均可報(bào)名,會(huì)員免費(fèi),非會(huì)員報(bào)名費(fèi)5元

    短信報(bào)名:158 ?姓名+參賽項(xiàng)目

    分組抽簽:比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

    裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會(huì)金牌裁判隊(duì)”裁判

    4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備

    羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

    (二)比賽規(guī)則)

    采用最新國(guó)際比賽規(guī)則

    (三)活動(dòng)流程

    比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

    1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級(jí)模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

    2、頒獎(jiǎng):所有比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)

    八、活動(dòng)物資

    (一)人力資源

    (二)物力資源

    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)*2元進(jìn)場(chǎng)費(fèi),約70人參加 70*2=140元(具體場(chǎng)地待定)

    羽毛球:35*12桶 420 元 獎(jiǎng)品費(fèi)用90 (包括獎(jiǎng)狀)

    預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人 15*5=75元

    總計(jì)經(jīng)費(fèi):575元

    十、具體組織安排:

    裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯(cuò)判

    技術(shù)部:負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排

    骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序

    秘書(shū)部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

    羽毛球比賽的策劃書(shū)羽毛球比賽活動(dòng)策劃書(shū)實(shí)用篇五

    經(jīng)管院羽毛球聯(lián)賽

    為了提高學(xué)生會(huì)全體成員的體育素質(zhì),發(fā)揚(yáng)體育競(jìng)技精神。增強(qiáng)各班級(jí)學(xué)生能夠更好的溝通和了解,給大家創(chuàng)造一個(gè)交流的平臺(tái)。希望大家通過(guò)這個(gè)比賽能認(rèn)識(shí)更多的朋友,提高大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),在以后的工作中能夠互幫互助,團(tuán)結(jié)拼搏,院及各班級(jí)學(xué)生會(huì)做得更好,因此我們籌辦了這次學(xué)生羽毛球聯(lián)賽。

    ****年*月*日;

    具體安排,由學(xué)社成員去找;

    (一)活動(dòng)流程

    由每班的班委在班里面宣傳,組織學(xué)生積極踴躍的參與,以便通知和安排比賽。

    (1)、比賽由抽簽的方式?jīng)Q定a、b、c、d四個(gè)小組的球隊(duì)名單,每個(gè)小組有2個(gè)團(tuán)隊(duì),每一小組有一位負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)通知賽事安排,有突發(fā)事件的隊(duì)員須事先向負(fù)責(zé)人說(shuō)明,負(fù)責(zé)人須及時(shí)向主辦方反映該情況。

    (2)、比賽是以羽毛球團(tuán)體賽的形式進(jìn)行,團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的比賽分為兩種形式:男子單打、女子單打。采用三局兩勝制,比賽的順序是:自定義。如果前兩局贏了,第三局比賽就不再進(jìn)行。比賽中各小組盡量讓每個(gè)人都能上場(chǎng)參加比賽,以便凸顯本次活動(dòng)的主旨,達(dá)到本次活動(dòng)的預(yù)期效果。

    (3)、比賽中男子單打、女子單打的比賽采用21球制,比賽只打一局(如時(shí)間不夠由裁判調(diào)整)。

    (4)初賽是a、b、c、d四個(gè)小組中的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽,角逐出四強(qiáng)。然后是中場(chǎng)休息時(shí)間,在這期間有 節(jié)目串燒 趣味活動(dòng)。再進(jìn)行比賽是a中勝的團(tuán)隊(duì)對(duì)c中勝的團(tuán)隊(duì),b中勝的團(tuán)隊(duì)對(duì)d中勝的團(tuán)隊(duì),最后進(jìn)行三、四名的比賽及冠亞軍的爭(zhēng)奪。

    (5)、比賽過(guò)程中的爭(zhēng)議由裁判裁決,球場(chǎng)上一切以裁判裁決為主。

    (6)、不得出現(xiàn)不文明打球現(xiàn)象,否則取消一切評(píng)獎(jiǎng)資格及比賽資格。

    (7)、比賽若遇雨天,取消比賽,另行安排比賽時(shí)間。

    (1)、各團(tuán)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)服從管理人員安排,自覺(jué)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,遵守公共道德,講文明、講禮貌。

    (2)、參賽運(yùn)動(dòng)員應(yīng)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,服從裁判,尊重比賽對(duì)手,賽出水平、賽出風(fēng)格。

    (3)、所有參賽運(yùn)動(dòng)員服從安排,不參加比賽的人員請(qǐng)不要隨意進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

    (4)、比賽道具由院學(xué)生會(huì)提供;

    (5)、請(qǐng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員提前做好賽前熱身等準(zhǔn)備活動(dòng),減少比賽中發(fā)生意外而造成的人員受傷。

    羽毛球比賽的策劃書(shū)羽毛球比賽活動(dòng)策劃書(shū)實(shí)用篇六

    為了激發(fā)在校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,強(qiáng)健身體,同時(shí)也是為了豐富在校學(xué)生的生活。我校預(yù)計(jì)在20xx年春季,舉辦以“我年青,我更棒”為主題的羽毛球比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)宗旨在重在參與,希望所有在校學(xué)習(xí)踴躍報(bào)名。

    本校體育館

    黑龍x科技大學(xué)

    1、活動(dòng)宣傳:社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄

    2、場(chǎng)地借用:向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

    3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員

    選拔運(yùn)動(dòng)員:報(bào)名收取報(bào)名費(fèi)5元

    報(bào)名時(shí)間地點(diǎn):報(bào)名日期為3月5日--10日晚 6:00之前,報(bào)名地點(diǎn)為學(xué)會(huì)生辦公室。

    分組抽簽:比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

    裁判員有裁判部負(fù)責(zé)

    4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備

    羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

    (一)人力資源

    (二)物力資源

    場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)x2元進(jìn)場(chǎng)費(fèi),約70人參加 70x2=140元(具體場(chǎng)地待定)

    羽毛球:35x12桶 420 元 獎(jiǎng)品費(fèi)用90 (包括獎(jiǎng)狀)

    預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人 15x5=75元

    總計(jì)經(jīng)費(fèi):575元

    裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯(cuò)判

    技術(shù)部:負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排

    骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序

    秘書(shū)部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

    1.凡參賽者均發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng) (參與獎(jiǎng))

    2.小組賽出現(xiàn)者獲出線獎(jiǎng)

    3.男單,女單,混雙,男雙,女雙各項(xiàng)比賽的冠軍獎(jiǎng)、亞軍獎(jiǎng)、季軍獎(jiǎng)

    4. 最佳裁判獎(jiǎng)

    5. 各獎(jiǎng)項(xiàng)(除參與獎(jiǎng)外)都會(huì)頒發(fā)證書(shū)及相關(guān)獎(jiǎng)品

    比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

    1. 分組、比分規(guī)則

    1.1男女分為2個(gè)小組,小組賽每場(chǎng)一局定勝負(fù),每局十五分制;

    1.2每組前2名進(jìn)入排名賽,排名賽每場(chǎng)三局兩勝制,每局十一分制。

    1.3排名賽每組前2名對(duì)決,贏的一方進(jìn)入總決賽,輸?shù)囊环脚c另一組的第二名決出3、4名。

    2. 抽簽規(guī)則

    2.1小組賽各組人員,抽簽決定自己的對(duì)手;

    2.2按照簽號(hào),1與2對(duì)打,3與4對(duì)打,如此列推;

    2.3如遇小組人數(shù)是單數(shù)的,抽簽抽到最后一個(gè)簽號(hào)的直接進(jìn)入下一階段的比賽。

    3. 場(chǎng)區(qū)選擇規(guī)則

    3.2先發(fā)球或先接發(fā)球;

    3.3一個(gè)場(chǎng)區(qū)或另一個(gè)場(chǎng)區(qū);

    3.4輸方在余下的一項(xiàng)中作出選擇。

    4. 交換場(chǎng)區(qū)規(guī)則

    4.1排名賽雙方應(yīng)交換場(chǎng)區(qū);

    4.2第一局結(jié)束;

    4.3第三局開(kāi)始前;

    5. 發(fā)球和接發(fā)球規(guī)則

    5.1發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球,如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備。

    5.2發(fā)出的球必須向上飛行過(guò)網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。

    5.3發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)對(duì)角站位。

    5.4球發(fā)出后,由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對(duì)擊直至違例或死球。

    5.5接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員就得一分,繼續(xù)。

    5.6發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后,接發(fā)球員成了發(fā)球員,接發(fā)球員就得一分。

    6. 重發(fā)球規(guī)則

    由裁判員宣判"重發(fā)球",用于中斷比賽。

    6.1遇不能預(yù)見(jiàn)或意外的情況,應(yīng)重發(fā)球。

    6.2除發(fā)球外,球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂,應(yīng)重發(fā)球。

    6.3發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準(zhǔn)備時(shí)發(fā)球,應(yīng)重發(fā)球。

    7. 死球規(guī)則

    下列情況為死球:

    7.1球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上,或停在網(wǎng)頂;

    7.2球觸及地面;

    7.3"違例"或"重發(fā)球"已被裁判宣報(bào)。

    8. 違例規(guī)則

    8.1發(fā)球員發(fā)球時(shí)未擊中球;

    8.2發(fā)球時(shí),球未過(guò)網(wǎng)或未落入有效區(qū)域內(nèi);

    8.3比賽時(shí),球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過(guò);

    8.4 比賽進(jìn)行中,球碰屋頂、天花板或四周墻壁;

    8.5比賽進(jìn)行中,球觸及運(yùn)動(dòng)員的身體或衣服;

    8.6比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物;

    8.7擊球時(shí),球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶;

    8.8同一運(yùn)動(dòng)員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次;

    8.9球觸及運(yùn)動(dòng)員球拍后繼續(xù)向其后場(chǎng)飛行;

    8.10球落在球場(chǎng)界線外。

    羽毛球比賽的策劃書(shū)羽毛球比賽活動(dòng)策劃書(shū)實(shí)用篇七

    隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及,大學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái),推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái),旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

    一、活動(dòng)意義(目的或目標(biāo)):

    1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

    2、推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

    3、加深羽毛球愛(ài)好者之間的友誼

    4、豐富大大學(xué)生活

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年10月08日

    三、活動(dòng)地點(diǎn):

    xx大學(xué)體育館

    四、主辦單位:

    xx大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

    承辦單位:xx大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)

    五、參賽對(duì)象:

    大一新會(huì)員及所有大一新生

    六、活動(dòng)內(nèi)容

    (一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

    1、活動(dòng)宣傳:社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄

    2、場(chǎng)地借用:向xx大學(xué)體育部或后勤部借用

    3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員

    選拔運(yùn)動(dòng)員:

    報(bào)名,全校大一新生均可報(bào)名,會(huì)員免費(fèi),非會(huì)員報(bào)名費(fèi)5元

    報(bào)名時(shí)間地點(diǎn):09月27日--29日晚6:00--7:00教學(xué)樓

    短信報(bào)名:姓名+參賽項(xiàng)目

    分組抽簽:比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

    裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會(huì)金牌裁判隊(duì)”裁判

    4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備

    羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

    (二)比賽規(guī)則

    采用最新國(guó)際比賽規(guī)則

    (三)活動(dòng)流程

    比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

    1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級(jí)模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

    2、頒獎(jiǎng):所有比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)

    七、活動(dòng)物資

    (一)人力資源

    (二)物力資源

    八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)*2元進(jìn)場(chǎng)費(fèi),約70人參加70*2=140元(具體場(chǎng)地待定)

    羽毛球:35*12桶420元獎(jiǎng)品費(fèi)用90(包括獎(jiǎng)狀)

    預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人15*5=75元

    總計(jì)經(jīng)費(fèi):575元

    九、具體組織安排:

    裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯(cuò)判

    技術(shù)部:負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排

    骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序

    秘書(shū)部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

    附件:報(bào)名表

    羽毛球協(xié)會(huì):

    羽毛球比賽的策劃書(shū)羽毛球比賽活動(dòng)策劃書(shū)實(shí)用篇八

    __大學(xué)第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青團(tuán)湘潭大學(xué)委員會(huì),湘潭大學(xué)體育部的指導(dǎo)下,舉辦的一次針對(duì)湘潭大學(xué)各個(gè)院系羽毛球愛(ài)好者的大型羽毛球團(tuán)體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

    二、活動(dòng)目的:

    為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展;倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)理念,經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)校生活.促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),加強(qiáng)各院之間的交流與合作。

    三、活動(dòng)對(duì)象

    湘潭大學(xué)各院系在校學(xué)生

    四、活動(dòng)時(shí)間__年11月

    五、活動(dòng)地點(diǎn)

    湘潭大學(xué)羽毛球館(新體育館)

    六、參賽隊(duì)伍

    法學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院、公共管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院、材料與光電物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、環(huán)境與輕工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、土木工程與力學(xué)學(xué)院、能源工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

    七、大賽組委會(huì)指導(dǎo)教師:王卓

    策劃:林榮吉、李科誼聯(lián)絡(luò):劉舜、鄧富鴻器材:陳照華裁判:楊苗、易放財(cái)務(wù):佘佩佩場(chǎng)控:姚明開(kāi)幕式:莫煒靜后勤:李紅麗。

    八、具體流程

    1、活動(dòng)策劃與申報(bào):

    (1)會(huì)長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)擬寫(xiě)策劃書(shū),并將策劃書(shū)交與指導(dǎo)教師審核;(2)將策劃書(shū)與活動(dòng)申報(bào)表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。

    2、活動(dòng)通知:

    (1)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人把活動(dòng)通知發(fā)信息給各個(gè)院系體育部部長(zhǎng)及院系羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),組建院系代表隊(duì),設(shè)計(jì)院系代表隊(duì)隊(duì)服,設(shè)計(jì)院系宣傳海報(bào);(2)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請(qǐng)(邀請(qǐng)函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

    3、前期宣傳工作:

    (5)微博宣傳:經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)的官方微博,實(shí)時(shí)報(bào)道我們的活動(dòng)進(jìn)程;

    (6)擺點(diǎn)宣傳:在南苑,北苑,金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。經(jīng)過(guò)往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

    4、前期準(zhǔn)備工作:

    (2)督促各個(gè)院系代表隊(duì)加緊訓(xùn)練,以提高比賽水平;

    (4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn),保證比賽期間有足夠的貼合技術(shù)要求的裁判;(5)技術(shù)部制定比賽賽程,比賽場(chǎng)地及分組方案。

    5、開(kāi)幕式流程:

    6、賽時(shí)安排:

    (3)場(chǎng)控人員安排人員收接計(jì)分表,并及時(shí)把結(jié)果寫(xiě)到積分榜;(4)每一天比賽結(jié)束,需要將下一階段的比賽安排通知各個(gè)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)。

    7、閉幕式:

    (1)主持人宣講比賽結(jié)果。(2)頒獎(jiǎng)儀式(3)閉幕詞

    8、活動(dòng)報(bào)道:比賽過(guò)程中將邀請(qǐng)各新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及攝影,賽后將比賽中新聞稿,圖片發(fā)送至湘潭大學(xué)及周?chē)鞔笮侣劽襟w。

    9、賽后宣傳:將活動(dòng)照片,活動(dòng)報(bào)道整理,擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。

    九、活動(dòng)方式

    1、此次活動(dòng)采用以院為單位方式參加。

    2、比賽共設(shè)有五個(gè)項(xiàng)目,分別為:男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

    3、參賽選手由各院系選拔,代表各院系所在的院系參加比賽,每院均可報(bào)名五項(xiàng)。每項(xiàng)限報(bào)一組,每人不得兼報(bào)2項(xiàng)。

    4、比賽實(shí)行小組賽五個(gè)項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目為一組,比賽實(shí)行三局兩勝淘汰制。

    5、比賽賽制:小組循環(huán),晉級(jí)八強(qiáng)后單淘汰制。

    6、小組分組由各個(gè)院系領(lǐng)隊(duì)代表。

    7、最終五項(xiàng)積分相加評(píng)出團(tuán)體總冠軍、亞軍、季軍,并根據(jù)各院表現(xiàn),精神風(fēng)貌及比賽組織情景評(píng)出風(fēng)貌獎(jiǎng),組織獎(jiǎng),分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    十、后勤事宜

    1、后勤工作有湘潭大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé),包括人員調(diào)配、采購(gòu)用品等。

    2、后勤用品包括:飲用水、藥品等。

    3、后勤用品由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)、管理、使用。

    4、后勤工作還包括協(xié)助團(tuán)委、體育部進(jìn)行各項(xiàng)通知。

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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧大學(xué)生物
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。勵(lì)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。大學(xué)畢
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。自編童話作文
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧員工獲獎(jiǎng)感言年
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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