每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
親情初中親情初中篇一
對那幅照片我一直不滿意，是爺爺的一幅肖像照片，家里人都說挺好，后來以那幅照片為藍本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠。
盡管不能詮釋內心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來，學會攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。
歲月更替，手中有了相機，并從膠片到了數碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠遠不如桌子上那個4t的硬盤所承載豐富，但點滴的記憶，前者所占更為豐滿。
于是，內心常彷徨：我們少了什么?
膠片到數碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機搞定一切，拍照、上網、購物、繳罰款……不經意間，地鐵上人手一份的報紙悄然滑落;機場旅客手中的書籍寥寥無幾;親朋聚餐，開心的是這盤菜又可以發朋友圈。
科技是時代發展的產物。1912年，拉蒂格父親送給他一部小相機的時候，很是稀罕新潮，那時起，他拍攝了他的上流社會家庭親情。在那個大動蕩時代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個法國社會的時代記憶，入展紐約現代藝術博物館。
說到這里，我感覺，關于“膠片時代與數碼技術時代”這個命題實則是個偽命題，最新的科技發明的確取代了舊技術，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠只是一個工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個關鍵。或者說，這才是命題所指。
于是，悄然問自己，我，能做什么?
前天，在江西老家的三弟，把手機視頻聊天功能打開，這是父母第一次使用，看到我在畫面里，媽媽興奮地說：“我看到你了，胡子又沒刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。
有段時間沒回家了，我想，得回去了。對了，父親一直說要爺爺那幅照片，家里沒有，這次也得帶回去了。
親情初中親情初中篇二
今天是星期五，有足夠的時間等母親。混混沌沌的我，行尸走肉般地走到窗前，呆呆地注視一切。霎時，一陣風吹進來，吹開了我的頭發，也吹搖了我的心。莫非母親在路上出事了！？拿出手機，急切撥號碼，對不起，你撥打的電話無人接聽捂住嘴，淚已落，打了8個電話，還是不接。癱倒在地上。母親，你趕緊回來啊！
時間一分一秒的過去了，離我到家的時間已有40分鐘了。心一點一點的痛起來，腦海中浮現起一副畫面：母親倒在血泊中，只有微弱的氣息，旁邊停著一輛面包車。不，不可能！別亂想，手抓著頭發，想要自己更清醒。
呆在窗邊，淚水早已麻了情感，以前的經歷卻重回腦中：從小時候就喜歡和我打趣，那個有長長頭發的媽媽，到少年時候，那個縱使自己害怕也要保護我的母親。可我呢，我又如何？一次次想把母親隔離出自己的世界，妄為自大，嫌她管我太多，老說她out了悔恨的淚流了出來。此時雨打進陽臺，打到我的臉上，淚與雨混合，分不出來了。
孩子，干什么哭？溫柔的聲音在耳邊響起。母親，你——回來啦！沖上去，緊緊抱住母親，心中的大石頭重重落地，母親淡淡的體香圍繞在身，是家的味道。淚的痕跡猶在，可嘴角的笑卻再也掩不住。
很多人都笑說我沒心沒肺，那是因為自己的心早已被親情綁架，而且一去不復返。
這個世界上，存在多少情感，他們重疊、相連，當你踏進來、走出去，就會看到自己已被其中一個綁架。雙手交叉，也許這是人生的命運齒輪呢！
母親注：真實發生的事，那天手頭工作必須當天拿出來，下班已晚，女兒手機沒帶放在家里，我離開單位時她的手機還在關機狀態。路上我穿著雨披，戴著全頭盔，根本沒聽見手機響。回到家就看見她哭的稀里嘩啦。
親情初中親情初中篇三
那還是在三年前，我剛上初中的那段兒。因為母親
去世得早，我門兄弟輛就由父親帶著，家境的艱難是可想而知了。可是，父親仍然“望子成龍”，極力支持我去鎮上的中學讀書。
到離家十里路的鎮上學，需要在校吃飯，但爸爸總是放心不下，常常為我操心，準備些吃的。沒有了母親，做飯的事就由父親包了下來，父親總是做了面餅，在每個星期天的晚上送來，因為他白天下地。
有一天，下雪，我望著那一片潔白的世界，心里卻不安。今天是星期天，是父親送飯來的日子。每個星期天，我都盼望著父親來，哪怕他什么話也不說，只要我們能默默地相對坐一會兒，看一眼日漸衰老的父親，我也會感到心里暖暖的。可是今天，一想到父親將要在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來。
雪還在紛紛揚揚地飄著，屋檐下，父親的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼淚，攙扶著把父親讓進我的宿舍。
“下自習了？”父親的聲音喑啞無力，但飽含著無限的愛。“嗯。”我應了一句，簡單得不能再簡單的一句話再一次讓我產生了怦然心動的愛感，我感受到了這種受，我幸福得真想大哭一場。
我接過了父親做的面餅，讓他在我床上休息一會兒，他卻不動，站著，從口袋里掏了點零花錢給我，就急著要走。父親才四十多歲，但額上五線譜似的皺紋，已記載著他全部的辛苦，他的頭發已經變得花白，每一根白發，都記載著他辛苦和坎坷。
父親剛走了幾步，又回來了，告訴我，最上面的一個餅中夾著他當晚炒的菜，是我最喜歡的西紅柿炒雞蛋，要快吃，或許還熱著哩。然后，才頭也不回地走了。背過父親，我還是沒能止住我那激動的淚水……我哭了，哭得很幸福。
回過神來，我禁不住寫下了那一幕，——那令我怦然心動的一幕。
親情初中親情初中篇四
有一種情，它比天還高;有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高;有一種情，它叫親情。
我曾聽到過這樣一件事：
原來，那是一張賣，血單……
親情初中親情初中篇五
那是一聲粗喘——“哎呦，挪一步都這么累！”又是一聲尖叫——“天啊，這是什么質量阿！，九十八公斤！”最后是一身崩裂——這來自于犧牲的體重秤。
這一切，吹響了爺爺減肥的號角，而輔助爺爺減肥的重任則落于我肩。現在，減肥總督出發了，減肥計劃正式開始實施。
“您才走了一圈。。。拜托起來吧！”我無奈。
“可是這也不是說起來就能起來的呀，我是力不從心啊！” “……”
“我真的也想減肥，可一想到鍛煉就渾身沒勁兒，全身都泄了！” 嗯，我能理解，對于爺爺這個老年組的重量級選手，這事一點兒動力也沒有，我心想，馬上就要開飯了，我怎么也得讓爺爺在吃飯前運動一下，唉？對了！我心中靈光一閃。
爺爺扭著肥腚往書房走，不應該是挪，一點一點往前蹭，嘴里大聲地喘著粗氣，甩著手努力保持平衡。
到了書房，推開門，一碗香噴噴的米飯出現在爺爺面前，爺爺立刻便挪為跑,三步并作兩步,竄到了書桌前。捧起那碗來之不易的米飯，拿起在底下的紙條，上面寫著:菜在陽臺。
爺爺輕輕放下飯碗，不舍地回頭看了一眼，挪出了書房。
到陽臺的路更為漫長，剛消耗了體力還沒吃飯的爺爺粗喘如長途跋涉的馬，背弓如多日未食的駝。從頭看，汗珠細細密密；從腹看，那沉重的脂肪就是爺爺的沙袋。
終于找到了菜，爺爺小心翼翼的將菜端到米飯旁邊，一陣狼吞虎咽，而我的鼻子卻酸了。
祝您好運。
親情初中親情初中篇六
有些事，在不經意間，就已經讀懂。
——題記
小時候，會怨你
那時我小啊，還不知道您工作繁忙，擠不出一點兒時間。當幼兒園老師對我們說：“放學！
”我都會慢慢地走到門口，靠著墻壁，凝視著前方。看著小伙伴們跑著跳著，在父母的懷抱中微笑著和我告別時，我只能勉強擠出一絲笑容，和他們說聲：“再見！
”接著又一次回到烏云堆里，再一次讓悶悶不樂籠罩我的心。當幼兒園里只剩下我和老師們時，她們總會微笑著，用慈祥的口吻問我：“你爸爸媽媽還沒來嗎？要不在這兒吃飯吧！
”這時我總會搖搖頭。看您來接我時，我總是用厭惡的語氣對您說：“你怎么這么晚才來接我？不和你好了!”而你總會蹲下身子，安慰我，但我還是怨你。
長大后，會怪你
那時我雖然長大了些，但對您的愛還并未理解。記得一天下雨，放學鈴早早地響起，還沒等到雨停，它便敲了起來。這雨越下越大，同學們的父母要么帶來了兩把雨傘，要么帶著兩件雨衣，可我媽媽遲遲沒有到來，這是我想起了幼兒園的時候，同樣的畫面，通用的事情，只不過地點不同。您讓我苦等了半天，才發現結果也不同——“梁超，你媽媽讓你乘黃包車回家。”我背上書包，馬上就跑，不想讓老師看到我哭。回到家后，我打了個電話，“壞媽媽，你怎么把來接我。”“……”您并沒有說活。“我以后再也不和你好了！
”“對不起”您低聲說了一句，掛了……
而現在，會懂你
媽媽，不經意間，我懂了你，讀懂了親情。