總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇一
一、積極參加了業務學習，并認真做好每次學習筆記。本學期進行了十多次的業務學習，記錄了5000字以上的業務筆記。主要是關于教學設計和自主業務學習的文章，有一些我還寫了讀后反思，對我的教學的提高有很大的幫助。我還經常翻閱學習有關師德的文章，如“教師十不準”“教師道德規范”等，不斷加深自我修養，做一個學生喜愛的好老師。參加了每次的政治考試，并都取得了好成績。在學完教師道德規范后還認真寫出了自己的所感、所思、所想。做為一名黨員我做到了想在前，做在前，處處都起著模范帶頭作用。
二、堅持學習，不斷用知識來充實自己。學習有關教育理論，在理性認識中豐富自我。這學期我上網購買了三本有關語文學習的書，細讀了二本教育專著，竇桂梅的《梳理課堂》和于永正的《名師課堂經典細節》，及時做好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。床頭前常放一些有權威性的教育類期刊雜志，如：《小學語文教師》、《中國教育報》、《中小學教育》等。
堅持繼續教育學習，繼續在這一年中參加網絡遠程教育培訓。做好網絡學習筆記，積極進行發貼與交流，向同行們學習，從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。我被評為網絡遠程教育培訓優秀學員。
本學期我達到了一周至少上兩次網進行網上學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態。向同行們交流了有關教學方面的經驗與看法，學習他們的`優點，變成自己教育教學上的亮點，從而不斷地提高自己的教育教學水平。
三、通過練習寫鋼筆字，我在上學期已達標過關了。并結成了師徒對子，并成了我們組小妹妹王月明的師傅呢。我深知自己的字還有待提高，不能讓徒弟追上師傅，我一有時間就拿起筆煉字，一學期下來也寫了一本。粉筆字也較上學期有了提高，主要是結構變得更漂亮、大方了。同時本學期我還研究了如何讓自己班學生也練就一手好字。在期末學生寫字驗收，我班又榮獲了第一名的好成績，看到學生取得的成績，別提我心里有多高興了，我辛苦地付出得到了回報。
四、多聽課，多學習，充分準備并上好校內研討課—青年教師競賽活動。講出了自己的風格，自己的特點，超越了自己。我講的習作片斷練習----有關神態描寫一課被評為二等獎。本學期我共聽了33節課，并寫了反思。從她們的身上學到了許多優點，來彌補自己的不足，知道了同一課可以有不同的上法，各有千秋，關鍵是看你是否鉆研透了教材。
五、積極參加了各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發言，提升了自己的理論水平。每周一次在王主任的帶領下，我們三年組人員都坐下來進行集體備課與教學研究活動，切實研究，討論解決在教學中遇到的實際問題，切實提高教學能力。
六、積極使用現代信息技術為我的教學服務。充分利用網絡優勢，將多媒體技術與課堂教學相結合，掌握新方式，運用新理論，從而大大地提高教學效果，從而學生更喜歡上我的課了。
七、遺憾和不足：知道自己在管理方面經驗不足故買了一本《教學工作漫談》（魏書生著）但由于各種原因沒讀多少頁，很令人遺憾，現在想想時間是可以擠出來的嗎？開學初雄心壯志下定決心要堅持寫“教學隨筆”可到學期末了只寫了二篇，想想臉都紅了。今后一定要堅持，不為自己找任何理由。
總之，本學期充分利用業務時間不斷學習，不斷創新，使自己在教育教學方面有了一定的提高。但學無止境，今后還要不斷地學習……
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇二
三天外訓是體能和意志的考驗，更是對團隊協作精神的磨練，兩天內訓，各位領導語重心長、娓娓道來，讓我對人生、職場有了一個全新的認識。短短的五天雖然結束了，但是它帶給我的的全新的感悟和認識將伴隨我的一生，助我成長。
第一天，在去廬山的漫漫長途路上，教練和我們做了一個妙趣橫生的記名字的小游戲，不僅活躍了氣氛，更在瞬間拉近了彼此還很陌生的我們的距離。一個多小時后，我們來到云霧繚繞、恍如仙境般的廬山腳下。均分成兩組后，穿上白、黃兩色的培訓服，懷著激動熱切期盼的心情我們出發了，跨過吊橋，沿著上山的石階，我們穿梭于茂林修竹之間，感受著大自然的鬼斧神工，但不知不覺間，疲勞已爬上雙腿，還好目的地也到了。在一快平整的開闊地上，大家跟教練一起做了幾個簡單輕松的小游戲，現在當我回憶起“絕隊”在那天下午的失利時，我就不會認為那些游戲只是為了活躍氣氛，這些游戲旨在對我們產生這樣一種影響：團隊協作、決策、統籌規劃能力。可惜當時的我卻沒這份覺悟，只能做著事后諸葛亮式的慨嘆。世事不也是如此嗎，停下來多想一下，以后的路也許就更明朗一些。在下午的“拯救人類”分組對抗中，我隊由于提早拆除炸彈而率先出發，而這一優勢卻沒有為我們贏得先機，反而讓我們放松警惕，導致了失利。剛開始時，一切都還順風順水，但第四關挖藏在竹林中的線索卻難倒了我們。我對此負有不可推卸的責任，因為在對抗開始時，我被大家寄予厚望，
擔負起了識別所藏物品方向、位置的重任，我也信心滿滿，準備大干一場，結果卻量錯了步子，一步錯，步步錯，就敗在我這沒有精確估算的一步上，我的內心自責不已。但當我看到失利后大家依然笑著為尖刀隊鼓掌，沒有抱怨，雖然沒有明說，但我能感覺到大家原諒我了，而我則告誡自己要更加努力，才能對得起大家對我的寬容和信任。而晚上扶著盲人隊友穿越重重障礙更加深了我對信任的理解，信任是一個互動和相互作用的過程，是對相互付出的認可。因為當明眼人細致舒適的幫助盲人克服障礙時，盲人的主動配合會讓這個過程更容易。而當不信任蔓延時，作為榮損一體的兩個人不僅每前進一步都很艱難，甚至會同時受傷。結束后，教練為我們每個人做了一碗溫馨可口的心靈雞湯，明天的訓練我更是信心滿滿。
第二天，挑戰魔王的活動開始了，當我拿到寫著要背誦的小紙條時，不禁心中竊喜：太簡單了。但是挑戰開始后，每個人都輪番上陣五六次卻沒有一個人通過，尤其是當自我感覺良好時，卻只得到一句無情的“滾回去”，一顆滾燙的心也慢慢變冷，就不在去嘗試。但當教練這個大魔王歸位時，他以傲慢、怒吼、嘲笑、推搡來激發我們每個人內心深處的自信、自尊、高傲，讓我們以聲嘶力竭的吶喊戰勝魔王，結果我們還戰勝自己心中的魔王，也找到了真正的自己。此時，雖然大家的聲音嘶啞了，內心的呼喊卻更加洪亮了。在高空斷橋項目中，我以為自己恐高，我以為自己跨不過斷橋，我以為自己我法立在兩個斷橋邊緣，但這一切都是我的“偏見”，因為沒有一絲猶豫和遲疑，我順利通過。看來在想法上，我還依然沒有打敗魔王。從實踐到想法的改變就如同人生，它是一個過程，需要我不斷的去實踐、去領
悟，才有可能徹底的打敗某一個魔王，然后繼續去迎接下一個魔王的挑戰。
后三天是有關人生和職業生涯的`規劃，無論是講師的專業系統的講解和引導還是公司請來的老前輩才鐵軍的人生感言都很精彩。講師專業系統的講解不僅讓我對職業生涯的規劃有一個清晰的認識，更教給了我實際操作的方法。職業生涯的規劃不僅是理論，更是實踐，因為只有實踐，職業生涯規劃才有意義。而才鐵軍老前輩那聽起來平淡無奇，沒有什么大道理的親身體驗卻處處散發著耀眼的光芒，尤其是當你結合自己的人生體驗慢慢品味的時候，更是感到歷久彌香。人生是一個過程，單單是經歷它還不行，在其中，要不停的思考。每一個成功人士的背后有著不為人知的辛酸，在這辛酸中摻雜著努力、機遇和無數失敗者的淚水。在我們每一個人追求成功、追求卓越的過程中，我們要經歷漫長的蟄伏期，在這期間，我們既要能吃苦，更要能吃虧。這樣我們才能像蠶一樣結出厚重的絲來保護自己，充實自己，為下一階段的蛻變做準備。而不停的思索就是這樣一種催化劑，最終使其破繭成蝶，實現華麗的登場。
寫完這些，當我再度回首時，懷著一顆感恩的心，感謝在這期間幫助我成長的每一個人，包括我自己，我更要感謝中鐵電氣局集團東南分公司給我加入她并成為她的一分子的機會，感謝我能和她共同分享這一美妙的過程，謝謝您。
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇三
新教師培訓工作接近了尾聲，不知不覺中，我已在教師崗位奮斗了快一學期，回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其是作為一名新老師，擔負著二年級兩個班的數學教學及班主任，不僅教學重，而且面對的學生較多，各種突發狀況及學生的個體差異無時無刻不在考驗著我的工作能力。通過這一次的新教師培訓，我受益匪淺，不僅全面認識了教師的義務和權利，還感受了各個名校教師的風采。快速適應學校環境，把握教育教學工作的最佳途徑莫過于學習和實踐。這次培訓為我提供了一個很好的機會，培訓的內容涉及教師素養、學科教學、班主任工作、學生心理以及天河區諸多名師的多年教學經驗的分享，內容充實，而且是我們年輕教師現在最需要的。雖是短暫的培訓，但是我的收獲非常大。具體講來，我覺得有以下幾個方面：
在集體培訓中，給我們上課的老師談到了教師專業成長的問題，師剛入教，首先進入適應期，專業思想和專業能力都不成熟，這段時間確實得勤奮刻苦。我們還年輕，我們要為教育事業奉獻微薄的力量。接著進入發展期，這是一個矛盾不斷爆發的時期，我們在教育事業奮斗，一定會碰到許多的困難，只有不斷發現問題，之后通過努力不斷解決問題，人才會成長起來。然后，會過渡到成熟期。在接著進入高原期，這時人很難再發展，會出現停滯現象，但如果不斷努力，就會達到突破。再者，也非常人體能夠教師的成長公式，經驗+反思=成長。讓我不再彷徨，因為每一份職業都有它的成長過程。
那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。
兩位老師的公開課讓我明白，上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
從崔校長的講話中，我得知：加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清對于新老師來講，是非常重要的。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
張校長談到，上好一節課，可以多上網查查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，應積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。有的老師把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。充分利用各種教學資源，為教學工作服務，盡量豐富教學手段，加深學生的學習印象。每節課的教學目標要具體，自己要做到心中有數。對于課堂教學，要有一個整體上的設計，不光是在知識講授方面，在其他的細節方面也應當注意，比如板書、語言的組織。在上課的過程中，要認識到自己只是教學過程中的引導者，而不是主體，學生才是課堂上的.主人，不能束縛他們的嘴巴、大腦、雙手，應當引導他們動起來。
由于自己不是師范專業畢業的，對于教學方面的認識確實很淺薄，其中有一個環節——教學反思，我以前以為只是隨便做做樣子，通過培訓我才認識到，這是必不可少的一環，可是我們卻常常忽視了它。有反思才有進步，那么通過怎樣的途徑進行反思呢?我記得有一位培訓的老師講到，首先我們應當多聽聽學生的反饋，因為他們是教學的對象，他們對我們的教學才是最有發言權的;其次，多聽取周圍同事聽課后的評價，這里一方面綜合了大家的經驗、智慧，另一方面，別人也能看出很多自己平時根本注意不到的問題;還有就是通過自己的反思，其實一節課上的好與不好，自己心里是最清楚的，那么，好在哪，不好在哪，把它找出來，不就成了我們的經驗嗎?
教師素養也是這次培訓的重要內容，教師自身的行為對學生有著非常重要的影響。這種影響遠遠超過了我先前的認識，為人師表，自已的一言一行都會給學生帶來影響。培訓的內容讓我明白，教師素養首先是教師的師德修養，師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，也教會學生如何做人，而我們教育的最根本的目的也正在于此;其次，在教學方面也應當逐步的形成自己的風格，這當然不是一朝一夕就能形成的，也是一個逐步積累和借鑒、總結的過程，而這種具有人格魅力，具有師者風采的老師，也必然會是學生尊敬和信服的老師。雖然我現在離這樣的水平還差很遠，但我已經知道了努力的方向，我相信，堅持就是勝利。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。我真的很慶幸自己能夠參加這次青年教師培訓，正是有了類似這樣的各種活動，我們才能更快的成長起來、自信起來。通過這次培訓，我們在很多方面有了新的認識和感悟，這對于未來的工作必然是有幫助的，我們也一定會在教師崗位上更加堅定的走下去。也謝謝區教育局及各位老師對我們新老師的支持、指導和鼓勵。你們的幫助，給了我了莫大支持和信心。在這樣的良性循環下，我相信，假以時日，我們天河區的教育事業將越來越輝煌。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇四
本年度，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現總結如下：
1、開展有效課堂教學研究，提高課堂教學質量
認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業設計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽節課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發表自己的見解。這使我受益匪淺。
2、各教研組積極組織老師聽課、研討，總結優點，發現不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思及案例反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。
1、積極參與網絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的'方式。
1、加強師德培養
教書育人，師德為本，認真學習《中小學教師職業道德規范》和《新時期教師職業道德修養》等規章，把師德教育和學校的各項活動結合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇于創新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。
本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中根據教學實際，反思如何調整教學策略；課后反思自己的這節課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業奉獻著無悔的人生。
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇五
根據縣衛生局文件精神，為做好我縣《國家基本藥物臨床應用指南》和《國家基本藥物處方集》宣傳培訓和推廣工作，提高我院醫務人員及鄉醫的業務水平，提升國家基本藥物臨床應用水平，使我院基本藥物制度實施工作順利開展，滿足廣大人民群眾對藥物治療的合理需求，成立了基本藥物臨床應用指南和處方集培訓工作領導小組，認真做好培訓學習工作，現總結如下：
在縣衛生局領導下，我院成立了基本藥物臨床應用指南和處方集培訓工作領導小組，由院長任領導小組組長，制定基本藥物臨床應用指南和處方集培訓工作實施方案，確定培訓計劃，發放教材，及時總結落實上級布置的任務，基本藥物制度培訓小結。
我院采用集中培訓、專題講座培訓及自學多種模式相結合的方式，培訓內容按照《國家基本藥物臨床應用指南和處方集培訓大綱》主要包括：
1、解讀國家基本藥物制度和相關配套政策法規，使培訓人員了解國家建立基本藥物制度的重要意義和主要內容，管理制度《基本藥物制度培訓小結》。
2、依照《國家基本藥物臨床應用指南》和《國家基本藥物處方集》以及培訓大綱進行培訓，促進基本藥物的合理使用。
1、成立領導小組，制定培訓工作方案和計劃，組織召開全院醫務人員及鄉醫會議，分發培訓教材，集中學習《臨床應用指南》和《處方集》。
2、為避免集中培訓給正常醫療工作帶來的影響，我院采取集中授課及自學相結合的方法進行培訓，提高培訓的進度，促進培訓的效果。
培訓期間，大家認真聽講，所有醫務人員基本上都掌握了培訓內容，不懂之處由主講人員現場解答疑難。通過這次系統培訓，提高了全院醫務人員及鄉醫全面了解國家基本藥物制度的政策和法規，提高了我們合理用藥的意識和知識，規范臨床用藥，加快了我院基本藥物實施工作的.順利開展，為今后的基本藥物臨床服務工作打下了堅實的基矗
本次培訓時間短任務重，雖然培訓順利完成了，但還存在著很多不足之處，主要問題有如下幾點：
1、對國家基本藥物使用的重視程度不足。
2、對國家基本藥物的專業知識掌握還不足。
3、對藥物的藥理作用、作用機理、禁忌癥等的熟悉程度還不夠。
針對以上問題，我們提出以下幾點改進意見：
1、加強國家基本藥物知識的學習，掌握各種藥物的基礎知識。
2、加強業務學習，提高專業技能。
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇六
20xx年8月起，我正式的成為了蕪湖市弋磯山醫院住院醫師規范化培訓中的一員，在這一年的時間里，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，并努力朝著一個合格的醫學工作者而努力。
我在住院醫師培訓的這一年里，能自覺的遵守醫院的各項規章制度，做到不遲到不早退，以一個醫學工作者的身份要求自己，在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁；文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人；廉潔奉公。
自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協作； 嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。誓將自己打造成一個合格的醫務工作者。
這一年的麻醉科輪轉期間我有了長足的進步，麻醉醫生又被稱作手術室里的'內科醫生，不但要熟練各種麻醉操作技術，確保病人手術無痛、手術順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監測病人的生命功能，如發現由于手術、麻醉或病人的原有疾病產生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩定，保證病人的安全。
在麻醉科的這一年里，我主動學習麻醉的各種基本操作方法和先進的麻醉理念，學習了臨床麻醉學、急救復蘇的基礎理論，并和實際工作結合，積極參加術前病情評估，同時嚴格掌控術中生命功能的調控，并對常見麻醉并發癥和術中危急癥的正確處理有了進一步的認識，先后完成了近1000例的全麻氣管插管，近150例的椎管內麻醉，同時對于麻醉特殊技能，如深靜脈穿刺、動脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌握，能在上級醫生的指導下，獨立完成此類操作，并將此用于特殊病人的手術麻醉與危重搶救，在新技術新方法的掌握上，也做到會一門，精一門，司可林纖維硬鏡，可視喉鏡技術的引進，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時，不斷的完善自己的專科業務水平，同時在麻醉復蘇室輪轉期間，對于全麻病人的手術拔管指針以及病人蘇醒的評估都有了進一步的認識，為自己未來的工作打下更夯實的基礎，使自己成為一個更加成熟的麻醉醫生。
在努力增加醫學技術水平的同時，不斷加強業務理論學習，積極參加各種醫學及麻醉學的學術會議、講座，學習新的醫療知識和醫療技術以及管理方法，積極參加科室及醫院組織的各種學術講座，在科室主持病例分析，堅持特殊病例報告制度，并堅持早交班時間的業務
學習，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。在此期間還參加了科室課題的研究工作，利用空閑時間參與部分課題的數據采集，逐步學會對數據的專業分析，對專業課題以及醫學論文的基本方法有了一定認識，對醫學研究的方式方法有了更全面的感官認知，為自己今后在教學和科研方面打下堅實的基礎，同時爭取在規范化培訓期間，在一些優秀期刊上發表文章，使自身的學術理論更上一步。
在今后的2年里，第一目標是取得執業醫師資格證，同時更好的完成其它科室的學習和輪轉工作，使各學科的知識總結串聯在一起，對于疾病有更加明確的第一認知，并努力使得相關知道知道專科麻醉的實施，對于危重合并癥的病人以及疑難病例，處理的更加得當，進一步做好自己的本職工作。
最后，對于住院醫師規范化培訓有以下幾點建議：
1、落實人事和待遇保障措施，加強人員管理。參加規范化培訓的住院醫師既是培訓對象，也是從事臨床診療活動的工作人員，應當享有相應的工資待遇和社會保障。是否可以考慮購買相應的社會保障，同時享受醫院的基礎保障如員工體檢等。
2、執行醫師執業注冊規定，保障臨床實踐活動，培訓基地按照國家規定組織參加規范化培訓的住院醫師參加國家醫師資格考試取得《醫師資格證書》的，應當及時申請執業注冊。并在取得執業醫師資格注冊后算入工作年限。
3、統一標準，促進培訓與學位教育相互銜接，逐步統一住院醫師規范化培訓和臨床醫學碩士專業學位研究生的培養內容和學位授予標準。住院醫師在參加規范化培訓期間，可自愿申請參加在職研究生教育，取得《住院醫師規范化培訓合格證書》、達到國家學位要求后，經學位授予單位的學位評定委員會批準，授予臨床醫學碩士專業學位并頒發學位證書。按照住院醫師規范化培訓要求進行培養并考核合格的臨床醫學專業學位研究生，可取得住院醫師規范化培訓合格證書。
4、考慮給予住院醫師考核優秀者以一定獎勵，同事自愿培訓者，可申請住院醫師規范化培訓年限滿足后在相應培訓醫院工作，優先錄取合格者。
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公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇七
做為一名幼兒園教師，-我有幸參加了201#年中小學幼兒園全員遠程培訓，通過學習，我收獲很多，感觸也很深。現在對本次學習做一下總結。
在學習中我深深地體會到，學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。我非常清楚“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”要想成為一名合格的幼兒園教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。另外，網絡學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里，我們相互交流，收獲著知識，收獲著喜悅，收獲著友誼。回顧這段學習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現在教學中問題的豁然開朗;從初上網時的應付學習到現在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。
在這次遠程培訓過程中，我認真學習了幼兒園必修所有課程，同時也很好的學習了選修課。積極參加課程留言，用心完成作業，傾聽專家答疑，參與問卷調查，在進行學習的同時，我還結合自己學習的實際，將所學理論與自己教學實際進行對比，積極進行反思，同時和其他學員進行了充分的討論交流，努力提高自己的教學能力。
在培訓過程中，我看了專家的精彩講座，讓我明白了怎樣做一個幸福的教師。
1、要有一顆平常的心態。就是說做人要時刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態。我們擁有了一顆平常的心態，在尊重學生個性的基礎上不急不躁的教育他們，對那些調皮搗蛋和學習情緒低落的學生，只只要我們冷靜客觀的去對待，理智的分析出現問題的原因，并作出恰當的決策，我們就會受到意想不到的收獲。
2、要有一顆寬容的心。每個人都有自己的不足，人不完人，我們的天職是敬業求實，為人師表。雖然我們的知識、閱歷經驗都比學生豐富，但回頭想想，我們每個人都存在著許許多多不足的地方，也并不完美，那為什么要強求教出完美的學生呢?學生畢竟年紀、知識、閱歷很少，犯了錯誤也是很正常的，正因為他們比我們容易犯錯，所以才存在我們這些教育者和引導者。所以我們為師者要懷著一顆寬容之心去發現他們的閃光點，發現他們積極向上的東西，去引導鼓勵學生。如果我們用寬容的心去感化學生，我們也許會發現會少些煩惱、多些快樂，少些狹隘多些豁達，也許我們就會發現自己擁有了這份真正的幸福。
從參加網絡培訓學習以來，我在教育教學理念和教學觀念上都有了較大的感悟，這次網絡培訓，是我積累了好多的教學經驗，提高了我的師德修養，更新了我的教育理念，完善了我的教學方法，解決了以往教學中遇到的好多難題。下面談談自己的一點學習體會：
(一)加強幼兒教師素質
(1)提升道德素質
人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德。為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈。所以觀察教師應先從品德看起。試想一下如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養不出好孩子的。才能可以培養，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人多注意幼兒細節，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
(2)樹立終身學習理念
隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的.人才能更適用這個崗位。
(二)引導幼兒自主探究
教師有的時候考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理常如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
我們幼兒園的孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師正確引導孩子在這張白紙用愛描繪畫卷，讓孩子的心從這里起航。
(三)創設當我們每天每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業倦怠感多多少少都會浮現在心頭。哪個老師沒有遇到這樣的情況?可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以，我們要調整心態正確面對職業倦擔首先，擺正心態，調整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，當你的世界也許大雨傾盆的時候，你怎么知道雨后不會有絢麗的彩虹?
只有創設總之，通過這次培訓學習，我想，要成為一名優秀的幼兒教師，就要不斷的更新自己的教育理念、積極專研教育理論，樹立終身學習的觀念。通過學習，我也認識到了平時工作之中的不足之處，在以后的教學中，會不斷更新教學方法，因材施教，爭取取得更好的成效，為孩子健康快樂成長不斷努力!
有句話說得好：“干一行，愛一行。”既然選擇了這份職業，就要付出全部的熱情，關愛每一個孩子，熱愛我們的事業，為自己所從事的光輝的事業感到自豪和驕傲!同時，不斷學習，不斷提高自己的能力，培養出更多更優秀的孩子，感受工作的充實和快樂。我相信我們一定可以!
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇八
這次我有幸參加了骨干教師培訓，在這次的培訓活動中我收獲很大，在這次的培訓中，讓我最感折服的是培訓領導和所有老師強烈的敬業精神，表現了極大的事業心和責任感，并將時刻鞭策著我不斷學習，不斷進步。這次培訓，使我在理論水平上也有了明顯的提高，另外，也使我對今后的教育教學工作充滿信心，在彼此的研究，討論中，提高了教學方法的掌握，使我的業務能力也有了進一步的提高。下面我談談這次培訓的收獲：
1、通過學習，更加深了自己對學習重要性的理解。學習活動是人類社會的基本活動，在教學中自己扮演教學者的角色，少了學習者的體驗。通過學習自己越來越感到自己學習的不足，體會了學生學習過程的感受，更加理解終身學習的重要意義。黨的"十八大"報告指出，要加強教師隊伍建設，發出了"建設全民學習，終身學習的學習型社會"的偉大號召。新課程也要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。樹立終身學習的意識，將不斷學習作為自身發展的源泉和動力。我要將這次學習的收獲貫徹到自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識和理論修養的同時，更好地適應教學所需。
2、通過學習，加深了我對師德修養的理解。我也對自己進行了深刻的剖析和反省。工作不順利的時候，我會認為當老師太苦，工資待遇低，社會地位低，沒有什么幸福可言。通過這次學習，我對教師這一職業也有了進一步的認識，也更加明確自己的`責任，更加熱愛教育事業，原有的師德觀和專業成長目標有了更豐富的內涵和提升。我深切領悟到"學高為師，身正為范，學無止境"的真諦，也明確了好教師的標。今后，我將以好教師的標準嚴格要求自己，努力學習理論知識，不斷提升自己的師德修養，認真做好自己的本職工作，關愛學生，為人師表，爭當一名人民滿意的教師。
3、通過學習，豐富了自己的理論知識。通過這次學習，我對有效教學的理論有了更深刻的認識。我們要做到教學有效，首先要認真備好每一節課，備課時既要備課程，又要備學生，備情境，備自己，備設計，要在上課前做好充分準備。其次要認真上好每一節課，要以學生為本，要關注學生學習動態，要注意培養學生的問題意識，要讓學生形成積極主動的學習方式。最后要正確對學生學習進行評價，要通過評價來激發學生的學習興趣，形成一種積極向上的學習氛圍，從而主動的去獲取知識，這樣才能提高我們的課堂教學效率，促進學生全面發展。另外，我還認真閱讀了其他一些教育教學專著，使自己對教育科研方面的理論有了更多的了解，這勢必將為我今后開展政治課的研究打下堅實的理論基礎。
這次培訓學習雖然結束了，但學無止境，教育教學無止境，我將帶著更新的教學理念，投入到今后的教育教學工作中去，去實現一個個美好的教育理想！
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇九
我有幸參加了_農村小學數學骨干教師培訓班的學習。這次培訓的內容豐富，形式多樣，既有專家先進教育理念的講座，又有名師課堂的觀摩與研討。與名師交流，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求。短短幾天的培訓，歷程雖短，卻像催化劑一樣，促進我們成長，推進我們向前發展。這次培訓讓我有以下幾點體會：
名師成長的經歷讓我深深地認識到一位優秀的數學教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識，深厚的底蘊，橫溢的才華。教師要擴大自己的`知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽群書，要堅持閱讀名著，閱讀經典，讓這些名著、經典啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，提升我們的數學素養。
聆聽了_老師的“情理數學”，_的“審美入境”，_校長的“生命數學”……他們都在自己的教學中不斷地實踐、創新、反思、總結，形成自己的教學理念、風格。我們要把先進的教學模式引入到自己的課堂，改進、柔和、消化，最終形成自己的風格。
通過這次培訓，豐富了我的教育思想，提升了教育理念和思想境界，更激發了我教好數學的熱情和信心。
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇十
隨著移動互聯網時代的到來，電信3g業務如何在社會渠道拓展，將是我們渠道方面下一步的工作重點。我在11月12日至11月13日參加了盟公司營銷技能培訓，收獲和感想總結如下：
以前我個人認為，3g智能手機，在渠道上發展，困難的客觀因素太多，普通業務尚未全面開展的時候，發展3g智能手機是不現實的；智能終端的銷售，是應該以普通2g手機銷售量為基礎，只有普通手機銷售上量后，才能有條件銷售3g智能終端。但是經過培訓，使我懂得，3g智能手機的銷售，不能以銷售普通手機的形式進行，因為3g智能手機給人們帶來的不僅僅是通訊功能，而更多的是3g網絡下的具體應用，而這些應用又會改變人們的工作生活學習，會為客戶帶來巨大利益的，而我們銷售3g智能終端的本質應該是深挖用戶需求，讓用戶把需要的終端買回去，而不是單純的推銷。
3g智能終端在渠道銷售，將是一場革命性的工作。先入為主，渠道先銷售先得利，會先在社會渠道中樹立自己領先的位置，如同手機剛剛問世一樣，絕對會產生這樣的`效果。20xx年智能手機的銷售量將會達到全部手機的30%，而這塊蛋糕將是所有社會渠道所銷青睞的。這些信息要全部傳達給社會渠道。
以前我們銷售3g智能手機，以銷售手機為目的，很少有考慮用戶的實際需求，而智能終端恰恰是能夠展現大量實際應用的手機，我們在銷售智能終端的時候，應該充分了解3g智能終端的各項應用，以銷售“應用”為主打，時刻體現“智能”二字，只有這樣的差異化銷售，才能有利于推進3g智能手機的銷售。
通過培訓，學習到了大量的3g智能終端的銷售技能，比如fabe客戶需求挖掘法，spin產品推介法等等，這些技能將會對個人銷售3g智能手機起到很大的幫助，這些方法專業地，系統的、充分的把客戶的需求充分地挖掘出來；通過產品推介，讓客戶把需求的終端買下；在銷售細節上，應該注重引導、入室、協銷、促成交易等方面的問題。
將此次培訓的內容對市區社會渠道經理進行轉培將銷售理念、銷售技巧向賣場、合作廳進行培訓，達到實際提升的目的。
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇十一
進入公司的第一周，公司組織了新員工入職前的統一培訓，來向我們介紹公司的公司概況、文化體系、發展歷史以及光榮使命。有以前所取得的成績，也有如今所面對的挑戰。通過這次培訓，我對公司有了進一步的了解，也有了新的認識，同時對我自己也提出了新的要求。在此感謝公司安排的此次培訓，感謝每一位授課老師的精彩授課。在此次培訓中，我的收獲主要有以下三個方面。
以前的我對公司的了解僅限于公司是航空工業旗下的國防重點單位，對于公司的歷史、文化、研究方向等基本沒有了解。在培訓中我知道了咱們公司是我國第一套飛行自動控制系統的研發者與生產者，公司研發的設備在殲擊機、直升機、轟炸機等機種中均有裝備。公司是在1955年第一個“五年計劃”中由周總理特批建立的第二批蘇聯援建項目之一，是歷史非常悠久，文化非常深厚的老牌軍工央企。公司在“航空報國，強軍富民”的宗旨和“敬業誠信，創新超越”的理念支撐下，扎根祖國的大西北，在艱苦的條件下努力奮斗，為祖國的國防事業繼續發光發熱，同時也實現自己的人生價值。
在了解到這些以后，我的心中久久不能平靜，我感到自己身上已經有了一顆航空報國的心，想讓自己的青春點燃航空報國的夢想，讓自己能夠為祖國的國防事業盡上自己綿薄的力量。我深深感受到公司的文化，感受到了歷代航空人那炙熱的血液，想到自己馬上要成為其中的一員，我的心中還有一些驚慌，我懷疑自己的能力是否能夠完成航空報國的夢想，但是心中更多的還是為我即將加入航空工業，為祖國和人民做貢獻的驕傲和自豪。如今大家都在建設新中國，但是我們航空人，毫無疑問是站在人民前列的，想到這兒，心中的驚慌與不安漸漸消除，取而代之的是無比堅定的信念。我相信這種信念將會陪我走過很長的一段路，希望在生命的結束之時，我仍有今天這份赤子之心。
正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所說：人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次。人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。我想，為了讓我的一生值得懷念，加入航空工業是一個最好的選擇，在這里的工作，讓我能夠實現自己的人生價值，讓我能夠無愧為一個新時代的中國人。
我們公司是一家自己研發，自己制造，自己開拓市場的公司。尤其是近幾年民品的制造，在無人機領域更是從研發到制造再到銷售，全是自己獨立完成。除去軍品的制造，我認為在民品領域的嘗試是非常具有戰略眼光的，并且已經取得了初步的成果，這是整個公司共同努力的結果，一個成功的企業，離不開各個部門的相互配合，在公司中，沒有任何一個部門是可以被其它部門所代替的，它們都是獨一無二的。各個部門之間的員工都應該互相團結，不應該存在任何互相輕視的行為。在培訓中，有一位領導說的讓我印象非常深刻，他講到；在我們公司，幾十年來，無論是誰在進入公司大門時，都會停下自己的自行車，推著走進來，無論是誰，都必須配合安保人員的檢查。
聽到這兒的時候，我不禁想到了自己以前在生活中的所見所聞，好多人在有一點點成績時，就對安保人員出言不遜，這是一個人基本素養的體現。以前聽過一句話，想要知道一個人素質如何，就要看他對待服務人員的態度，假如一個人對服務人員都沒有基本的尊重，又如何讓人相信他可以辦成什么大事。我很贊同這句話，細節見真知，公司幾十年如一日的堅持這些細節，所形成的這種文化，就可以反映公司的整體，甚至可以反映出公司的全部。在聽過這個小細節之后，我更加堅定了我的選擇，公司可以平等的對待每一位員工，就讓我相信公司的未來會更加美好。
還有一點，培訓中來的領導都非常平易近人，絲毫沒有架子，這讓我感受到了公司的人文關懷。我想，如果公司員工之間的相處，都能和家人一樣融洽，那在這種公司工作真是非常的幸福。在培訓期間，我還了解到了公司會定期舉辦一些活動，來增加員工之間的感情。我曾經去現場觀看了比賽，可以從他們的加油和吶喊聲中感受到他們親如一家的氛圍。只有充滿活力的員工才能組成一家有活力的公司。沒有任何重大的成果是一個人完成的，團結就是力量，眾人拾柴火焰高。我想，在這樣的氛圍之下，公司的前景一定會越來越好，欣欣向榮。
讓我了解了作為一個員工，應該做什么，不該做什么。同時了解了自己享有的權利，也知道了自己應盡的義務。我感覺公司的制度是非常人性化的，公司提出的“1+4+x”績效管理體系，我覺得更能調動員工的積極性，而不是以往的平均主義。在幾十年的國企發展中，確實形成了諸如“好人主義”，“平均主義”這些不健康的文化。但是在公司提出了新的體系后，我看到了公司為了更好地發展所做出的努力，讓我感到公司確實是在向前走，而不是固步自封，呆在原地。這是非常寶貴的，只有走在改革前沿的人，才不會在改革的浪潮中被擊倒，才能始終屹立在此。除此之外，公司還有很多人性化的規定，比如即將到來的高溫假，我想，在這些關懷的背后，體現的正是公司的人性化，公司對每一個員工的呵護。讓我覺得這不僅是一家公司，更是一個大家庭，一個溫暖的家。我想，在這個大家庭中，每個人都會奉獻自己，會為了更加美好的明天而奮斗。
除了以上三點之外，還有很多我沒有在文中提到的，比如公司的福利政策，許多都是體現在日常生活中。因為我來公司的時間比較短，還沒有接觸到更加具體的工作，還有很多我還沒有了解得到。不過就以我接觸的作為前提，我覺得公司是一個充滿人文關懷、對每一位員工盡心盡責、對所有人一視同仁的地方。付出就會有收獲，在經過培訓后，我更加堅定了這一點。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我相信，未來的公司會更加美好，而我就要為實現這個目標更加努力。腳踏實地，才能仰望星空。正如西工大校風中說的，做一個基礎扎實，工作踏實，作風樸實的人，繼而開拓創新。最后祝公司鵬程萬里，大展宏圖！
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇十二
彈指間，短短的三天暑期校園長培訓已結束。本次培訓學習，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在培訓中有幸傾聽了眾多市、區專家的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。在暑期校園長培訓學習日子里猶如冬日里的暖陽，溫暖著，照亮著我們的心。培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。如《在共享中成長》、《不一定第一但絕對唯一》等給了我深刻的印象。現將本次的培訓體會總結如下：
打開暑期培訓的筆記本，回顧著3天來培訓的日子，每一位專家的講座報告赫然引入眼簾：幽默風趣的徐則明老師用一個個生動的案例給我們做了《這些年我們一起追著幸福》的講座，帶給我們深思，如何提升教師的“教師的職業認同”，幫助教師獲得“職業幸福”，專家徐則明告訴我們，通過團隊示范引領、課程中的孜孜以求、研磨中尋求突破來領略同甘苦的幸福、收獲追逐夢想的幸福、體驗睿智收獲的.幸福。
要搞好學校班子建設，培養團隊精神，應以身作則，率先垂范。班子團結才有凝聚力和戰斗力，只有堅強團結的戰斗集體才能將學校不斷地走向發展與輝煌。作為學校副職，做事更要民主，做人要大肚。要主動關心、幫助每一個班子成員，善于與他們溝通，在學校工作的各個方面以身作則。要求教師做到的，自己必須先做到。
樹立正確的終身學習觀至關重要。當今社會是一個學習型社會，知識更新非常快，競爭越來越激烈，留給我們真正靜下心來去思考，去學習，去探究的時間很少。如不加強學習，及時更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰。唯有學習，學習，再學習，才能適應新形勢，做到與時俱進。所以很感謝這次學習的機會，洗去了附著在我身上的一切關于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學習。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個成功的幼教著，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。
以上三點，是我在暑期校園長培訓的最大收獲。我相信：“以人為本”的學校管理，會給我們幼兒園帶來強大的生機和活力，會加速推進我們的教育步伐，朝著建設和諧的校園邁進。
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇十三
我參加了教師繼續培訓的學習，使我在思想政治與職業道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創新能力等方面的綜合素質都有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎。通過培訓，使自己有了不少的收獲：
1、提高了自己的師德水準。
從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀和專業成長目標有了更大的豐富和提升。我們深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。通過培訓意識到天外有天，自己還有很大的發展空間。
2、提高了專業知識水平。
深化了本學科知識，加強了對本學科基本知識和基本理論理解，掌握了本學科的一些發展動態，了解到本學科理論與技術的新發展，提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。
3、教育觀念得到更新。
通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的'教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。
4、提高了現代教育技術的運用水平。
在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現代教育技術。在現代教育技術、計算機應用的學習中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會制作適用學科的簡單教學課件。
5、教育教學理論掌握得更為系統。
一年的學習，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教教育改革的激情更加充沛。教師繼續培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發出無限生機。
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇十四
20xx年x月x日參加部門培訓，接著上培訓講了最后三個部門。
生產運營部分管三個單體建筑物：冷庫，交易大廳，制冰廠。
1、冷庫
冷庫的銷售渠道有漁船進港后的魚貨即凍和冷藏，交易大廳交易完成后的魚貨冷藏和即凍，其中可能出現費用：即凍費，處置費，人工搬遷費，冷藏費。
2、制冰廠
制冰廠的銷售渠道有：交易大廳的海鮮保鮮用冰，和檔鋪魚貨的保鮮用冰，冷庫冷凍用冰，和外地的蔬菜保鮮用冰。其中出現費用：售冰費
3交易大廳
1.1交易大廳的貨源：有出外捕撈進港卸貨的漁船，和當地養殖漁排
1.2交易大廳的.客源：有當地的收購商，外地進來收購商。
設備管理部管理的是全場的水（海水，自來水），電（強電，弱電），和制冷設備（制冰廠，冷庫），是一個責任重大的后勤部門，后勤就象人的心臟，是不可缺少的，做為一個后勤人員，要保證設備的正常煙運行，做到早發現早處理
主要分為兩大塊：生產業務，生產后勤
1.生產業務分為3類
漁港，交易大廳，制冰廠
2生產后勤分為3類
水.電.冷，安全，維護
在今天的培訓中我學到了很多在書本上沒遇到的知識，很多東西在以前都不知道，今后要去找相關的資料去多多學習，提高自己的知識水平.
公司個人培訓總結 個人培訓總結與收獲篇十五
初涉教育領域，就給了我種無形的壓力，我該如何去組織管理一個班級，學生需要什么，我要提供給學生什么東西。可以說，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。
經過新教師培訓，一下子讓我有了信心，因為他給了我一種方向，給我引了一條路。以使我漸漸清楚應該如何使用交通工具，怎么樣完成這段旅行。
培訓伊始，吳加澍老師就給我們講了今天這樣當教師。讓我一下子增加了我對教師這份職業的喜愛。他講到了專業成長過程，覺得非常有道理。教師剛入教，首先進入適應期，專業思想和專業能力都不成熟，這段時間確實得勤奮刻苦。我們還年輕，我們要為教育事業奉獻微薄的力量。接著進入發展期，這是一個矛盾不斷爆發的時期，我們在教育 事業奮斗，一定會碰到許多的困難，只有不斷發現問題，之后通過努力不斷解決問題，人才會成長起來。然后，會過渡到成熟期。在接著進入高原期，這時人很難再發展，會出現停滯現象，但如果不斷努力，就會達到突破。再者，也非常人體能夠教師的成長公式，經驗+反思=成長。讓我不再彷徨，因為每一份職業都有它的成長過程。
作為一名教師，最主要的任務是讓學生培養良好的習慣，正如葉圣陶所說的，教育其實就是讓學生養成好習慣的一種過程。讓學生養成生活的好習慣，學習的好習慣。這就是壓在教師身上的擔子。那么，教師要做到課內課外兼顧了。
我們面對的是學生，作為教師，要去教育學生，那么，就必須了解他們。初始，我以為一年級孩子很容易“騙”。之后，我才發現，小孩子很“隨便”，他們還沒有形成他們的思想，他們分不清楚事情的輕重。有時，你對他的寬容，恰恰會讓他再犯錯誤。讓我迷惘了一陣子，我該用什么方法讓他們學會生活，學會學習。郭春芳老師的講座《和諧促發展》，師生開展心理健康教育的時間，讓我離學生更近了。明白了，應以積極的人的發展為理念，以學生的成長發展的學要為出發點，解決成長中的問題，以他助——互助——自助為機制，必須積極調動學生自身的教育資源。
一個學生收獲有多少，最主要的是教師組織的課堂效率高否?而怎么來上課是一個大問題了。朱老師的講座，教學常規，教學“十認真”，詳細講了1.把握課標 2.研究學生 3.備課 4.上課 5.設計作業 6.批改作業 7.輔導差生 8.評價 9.反思 10.開發課程資源。讓我有了課堂教學常規的一些簡單思路，不再頭頭抓不牢，不再手足無措。其中在課程目標的`掌握上很欠缺。所以帶來了備課上非常不足，之后，通過問老教師，指導老師和鉆研教材，明白了應牢牢地抓住基礎的東西，應先有基礎，才會有創新，扎實做每一件事情，使自己的功底逐漸深厚起來。無論在課堂教學上，還是在教育學生上，都應多認真，多思考，多接受新的事物，尋找適合自己的。
大的方向明確了，課到底應該如何上?還是需要勤奮研究的啊!王鴻老師的“新概念教學?講座讓我印象非常深刻。因為她結合了自身的教學案例，讓我們很容易接受。尤其是她在講第二大塊：預習時講到，允許學生提前做作業。剛開始，我們把握不牢學生，以為他們都會了，教師還要教什么啊，熟不知這是對教師的教學減輕負擔。還有，第三大塊引課，導課中，引導學生默寫課題，我覺得非常可取，這里的先學意識很明確。第四塊上課，可以讓學生商議，提出教學目標，這點我很欣賞，多自主啊!還有，討論，做作業允許離開空位，也是我喜歡的，都讓我很贊同。王老師的講座講解地非常詳細，足以證明匯集了多年的經驗積累，讓我有了這種捷徑，可以根據王老師的一些成功經驗去嘗試教學，以致可以少走一些彎路。王老師的講座內容非常豐富，讓我的腦子頓時注入了很多的新鮮血液，豁然開朗。我們面對的學生活潑可愛，我們應以多種形式方法來面對他們，教學有法，學無定法，教學應多樣化。面對不同的學生，不同的課堂，應采取不一樣的教學方式。
短短的教師培訓。讓我懂得的很多。讓我無論在組織管理班級方面，還是在課堂教學方面都有了很大的提高，真的是非常感謝培訓部的各位老師，尤其是指導老師的細心指導和校領導對我們的支持和幫助，讓我們有這么多這么好的學習機會。我們正在起跑線上，只有不斷努力，不斷創新，才可能跑出好的成績。