每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我愛(ài)網(wǎng)球作文篇一
為什么叫網(wǎng)球英雄呢？那可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，就讓我給你從頭說(shuō)起。
今天我和我的好朋友英紹杰一起來(lái)到了樓下開(kāi)始了一場(chǎng)一對(duì)一的網(wǎng)球大戰(zhàn)，我們二人都顯得格外重視這場(chǎng)比賽，十分想拿冠軍。
比賽開(kāi)始了，場(chǎng)邊似乎燃燒起了一團(tuán)大火，可是比一比才知道我們二人不分高下，基本上誰(shuí)發(fā)球就等于贏了一分，等到20比20的時(shí)候，我才十分氣憤的說(shuō)：“你可不可以正經(jīng)的來(lái)一場(chǎng)網(wǎng)球大賽?。 ?/p>
這才知道英紹杰原來(lái)是保存實(shí)力，于是英紹杰便使出自己的必殺技“火焰射球”，頓時(shí)一股風(fēng)向我沖來(lái)，而我也使出了必殺技，“神盾”擋住了這生死決斗的一球，等打了十幾個(gè)來(lái)回時(shí)才分出了勝負(fù)，我十分滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是誰(shuí)知我33的時(shí)候，他才30這才氣急敗壞的朝天發(fā)了一個(gè)“飛龍?jiān)谔臁敝灰?jiàn)球像飛機(jī)一樣沖上了天，僅僅卡在窗臺(tái)底下的臺(tái)階上。
我用生氣地看著他，他自知犯了錯(cuò)，馬上找了許多石頭，朝上扔，扔了十發(fā)竟然也沒(méi)有射下來(lái)，我失去了耐心，也從他手上奪到了一塊石頭，隨便地朝天一扔，沒(méi)想到“瞎貓碰到死耗子”，竟然命中目標(biāo)，網(wǎng)球飄飄悠悠掉了下來(lái)。哇塞！這可憐的網(wǎng)球竟然被我拯救了。
從這以后我便封為了網(wǎng)球英雄，現(xiàn)在你知道我為什么叫網(wǎng)球英雄了吧！
我愛(ài)網(wǎng)球作文篇二
我今天特別開(kāi)心，為什么呢？因?yàn)槲乙ゴ蚓W(wǎng)球。
我一早吃完飯，媽媽就開(kāi)車送我到學(xué)網(wǎng)球的地方。我走到里面，開(kāi)始了我平生第一次打網(wǎng)球。
教練先教我正拍，“喏，對(duì)，就是這樣”。我兩只手緊緊地握著球拍，右手在上，左手在下。然后他又讓我?guī)耐笊?，左手不?dòng)，五指伸平；第二步，右手帶拍下降；最后一步，右手帶拍往下弧形上升，拍柄先出，球正好要落在球拍中間，然后左手拿拍柄上方，左右手帶向左肩伸，球拍靠后背，這時(shí)，球就會(huì)飛出去了。
我也是這么打的，本來(lái)我以為球會(huì)打不過(guò)網(wǎng)，可是球卻在空中劃過(guò)了一道美麗的弧線，便在網(wǎng)那邊墜落了，老師表?yè)P(yáng)了我。然后他又將球扔了起來(lái)，我又像剛才那樣揮了過(guò)去，結(jié)果，球騰空飛起，又像一架直升機(jī)掉了下來(lái)。
教練又教我打反拍，他對(duì)我說(shuō)：“反拍和正拍握的方式是不同的，是和切西瓜的拿法相同?！蔽壹m正錯(cuò)誤的握法，然后教練又把怎樣打反拍告訴我。我一拍過(guò)去，球飛了出去，可是球打偏了。教練說(shuō)：“不著急，我們?cè)賮?lái)幾個(gè)?！庇谑?，我們又打了幾個(gè)。
終于，我學(xué)會(huì)了打反拍。我發(fā)現(xiàn)，你覺(jué)得一件事情難辦，但辦了之后，你又覺(jué)得這件事很簡(jiǎn)單。
打好了，教練又讓我去撿球。至于撿球，我想我還是別說(shuō)了吧，因?yàn)閾烨颍疫€是有很多不幸遭遇的哦！
就這樣，我第一堂網(wǎng)球課圓滿結(jié)束了！
我愛(ài)網(wǎng)球作文篇三
寒假可是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。這不，我和媽媽開(kāi)始一起學(xué)網(wǎng)球了。這里面的趣事可是一大籮呢！不信，請(qǐng)你“走著瞧”——
截車鐵馬還是木牛流馬？
在球場(chǎng)的入口，有四個(gè)大字赫然映于眼前——截車鐵馬。我定睛觀瞧，原來(lái)這四個(gè)字是鑲在攔截車的圍欄上的，顯得很有氣勢(shì)。但我總覺(jué)得這四個(gè)字好像似曾相識(shí)一樣，哦，原來(lái)它們和木牛流馬很像啊！
“酷刑”伺候
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的正手擊球動(dòng)作，我們已經(jīng)學(xué)了三次了，可是還是不過(guò)關(guān)。這不，教練對(duì)我和媽媽“酷刑”伺候了：我的“待遇”是教練在我的球拍上又插了兩只球拍，讓我練揮拍的力度；而媽媽的“待遇”是在拍頭上系上了橡皮筋，讓她練揮拍的弧度……哎呀，我倆好慘呀！
攻擊“敵人”
打球打得方向不準(zhǔn)，教練又有招了，他拿來(lái)了一把椅子，放在了球網(wǎng)的另一邊。他讓我們把球打向“敵人”，打中者為勝。這下我們可有目標(biāo)了，向“敵人”頻繁發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。剛開(kāi)始十次進(jìn)攻里面只能打中一、兩次，后來(lái)逐漸能打中三、四次甚至更多了……
“師哥”還是“師姐”
學(xué)了幾次之后，好像進(jìn)入了“瓶頸期”，進(jìn)步幅度越來(lái)越小了。教練又有“詭計(jì)”了，他“挑唆”我，讓我好好練習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)媽媽，這樣我就可以當(dāng)“師哥”了。“師哥”的頭銜還真的很有吸引力，我?jiàn)^力地練了起來(lái)……
我愛(ài)網(wǎng)球作文篇四
你打過(guò)網(wǎng)球嗎？你喜歡打網(wǎng)球嗎？我已經(jīng)和那圓圓的、胖胖的網(wǎng)球結(jié)下了不解之緣。
網(wǎng)球帶給我的苦
以前，我對(duì)網(wǎng)球不了解，也不會(huì)打網(wǎng)球。來(lái)到白塔小學(xué)以后，我才真正認(rèn)識(shí)網(wǎng)球，喜歡上網(wǎng)球，一心想練好它。可我不明白糟糕的事正等著我呢！
“砰！”網(wǎng)球從天而降，正好打在我的頭上。看來(lái)我還真小看它了，它的脾氣真大！那天，我發(fā)球，“呼”，球拍飛出去了，可球還在那兒！我生氣地?fù)炱鹎蚺?，順手把球給我的對(duì)手王天嬌。剛轉(zhuǎn)身緊握球拍，“呀！”球來(lái)了！我一個(gè)大鵬展翅，糟了，球沒(méi)接住，自己還弄了個(gè)“嘴啃泥”，我哭笑不得地爬起來(lái)，垂頭喪氣地去撿球……。
網(wǎng)球帶給我的甜
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，我最終學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球。東一球，西一球，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。腳下仿佛踩著一朵幸福的云。嘿嘿，我再也不會(huì)“嘴啃泥”了。此刻的技術(shù)都快趕上五年級(jí)女子冠軍羅珊珊了。
還有，你看看我，原先骨瘦如柴，此刻都有一大塊肌肉了，全是那小網(wǎng)球的功勞。網(wǎng)球給我?guī)?lái)的歡樂(lè)太多了，就連我的視力也提升了不少，就更不用提觀看者給我的點(diǎn)贊了。
我期望你也喜歡上這小小的網(wǎng)球，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅僅強(qiáng)健體魄，還能矯正視力；不僅僅給我們帶來(lái)許多人生啟示，還會(huì)給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)。