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淺談網(wǎng)絡(luò)營銷畢業(yè)論文選題篇一
很多人在寫畢業(yè)論文的時候三天憋不出七個字，連選題依據(jù)都不知道，百度一搜，那么多繁雜又不系統(tǒng)的資料，是否讓你頭暈？那么記住論文援助中心，看看本文。
我不是專家，所做的只是把可用的資源結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉整理，以此幫助大家在最短的時間搞明白選題依據(jù)是怎么回事，怎么寫的。
你為什么要寫這個論文題目，是什么影響了你選該論題，這就是選題依據(jù)。
選題依據(jù)=選題意義+選題背景
1、你自己的興趣愛好，知識背景；
2、（您所熟知領(lǐng)域）當(dāng)前領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)問題；
3、當(dāng)前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和已取得的成果；
5、請教身邊的同學(xué)朋友。
通過以上幾點(diǎn)我們就能掌握選題依據(jù)的內(nèi)容：
問題：你要為你所在領(lǐng)域解決什么樣的問題；
淺談網(wǎng)絡(luò)營銷畢業(yè)論文選題篇二
商法是調(diào)整平等主體之間商事關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。主要包括公司法、保險法、合伙企業(yè)法、海商法、破產(chǎn)法、票據(jù)法等。以下是小編整理的商法畢業(yè)論文選題，歡迎閱讀。
1、論我國商法典單獨(dú)制定欠缺的條件
2、論我國商法體系的構(gòu)建
3、商法的獨(dú)立性與商事審判的獨(dú)立化分析
4、淺析我國網(wǎng)絡(luò)交易的商法規(guī)制
5、中國民商立法及其模式選擇探討
6、民商法中誠實(shí)信用原則的內(nèi)涵及完善路徑探析
7、《日本商法典》的修訂
8、合作社商人化的共生結(jié)構(gòu)
9、淺議商法的社會責(zé)任理念及其規(guī)則體現(xiàn)
10、商事行為制度淺析
11、商法在市場經(jīng)濟(jì)中的重要性
12、商法中加重責(zé)任理念的司法應(yīng)用及立法構(gòu)想研究
13、我國商事登記制度問題研究
14、商法形成過程對今天我國建立商事制度的啟示
15、商法學(xué)研究必須重視國際化與中國經(jīng)驗(yàn)
16、民法典之外制定商法通則應(yīng)為科學(xué)選擇
17、電子可轉(zhuǎn)移記錄相關(guān)法律問題研究
18、獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)國際商法課程教學(xué)
19、商事仲裁與商法思維
20、商行為立法問題研究
21、商法思維法律適用性微觀辨析
22、商事審判組織的專業(yè)化及其模式
23、論商法理念的時代動因
24、論商行為在相對商事法律關(guān)系中的不對等性
25、商事留置權(quán)及其擴(kuò)張適用研究
26、商法的雙向運(yùn)動與現(xiàn)代商法的生成邏輯
27、日本法上的提單效力問題研究
28、組織機(jī)構(gòu)數(shù)字證書在全流程網(wǎng)上商事登記的應(yīng)用
29、案例教學(xué)在商法教學(xué)中出現(xiàn)的問題與解決對策
30、我國商事登記制度的反思與完善
31、對當(dāng)代民商法調(diào)整對象的探討
32、商事行紀(jì)制度比較研究
33、我國商事失信懲戒法律制度的構(gòu)建
34、商事登記效力問題研究
35、基于商法理念下營業(yè)轉(zhuǎn)讓的法律規(guī)制
36、從全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)反思現(xiàn)代商法的制度價值
37、外觀主義思維模式與商事裁判方法
38、淺析我國商主體的`劃分--試論個體工商戶制度
39、商法解釋理論的基點(diǎn)與法則分析
40、商法理念及其在商事立法與司法中的適用情況探討
41、論商事裁判的代理成本分析進(jìn)路
42、工商登記改革后商事司法權(quán)的定位及價值功能
43、我國商事登記的功能回歸與制度完善
44、商事代理制度的比較法研究--基于兩大法系理論和立法的分析
45、論我國商事登記審查模式
46、淺析現(xiàn)代民商法樹立系統(tǒng)調(diào)整觀念的必要性
47、民商法與健全個人信用體系的現(xiàn)實(shí)融合
48、商主體的非訴訟糾紛解決機(jī)制探析
49、依法治國語境下的商法建設(shè)
50、有關(guān)商事審判中的商法理念與審判思路探討
51、我國商事登記法律制度改革對稅收征管制度的影響與完善
52、我國商事法律制度的體系構(gòu)建
53、商事仲裁裁決法律適用方法研究
54、論商事代理商制度與完善構(gòu)想
55、由“囚徒困境”引發(fā)的對商法互惠互利原則的思考
56、論中國商事立法法典化--以商人習(xí)慣法為視角
57、商法理念及其在商事立法和司法中的適用
58、商法總論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的探討
59、關(guān)于“一帶一路”背景下商事登記制度的幾點(diǎn)思考
60、民法總則法律行為無效制度的商法思考
淺談網(wǎng)絡(luò)營銷畢業(yè)論文選題篇三
2、 學(xué)習(xí)型組織問題研究
3、 企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度
4、 企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究
5、 項(xiàng)目管理研究
6、 企業(yè)聯(lián)盟問題研究
7、 消費(fèi)者行為研究
8、 現(xiàn)代商務(wù)談判
9、 激勵理論的研究
10、 領(lǐng)導(dǎo)理論的研究
11、 組織發(fā)展與變革
12、 企業(yè)文化模式研究
13、 “虛擬企業(yè)”運(yùn)作研究
14、 企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究
15、 企業(yè)智力資本研究
16、 品牌延伸的問題與對策
17、 克服“克隆公司”現(xiàn)象
18、 大企業(yè)組織流程化設(shè)計(jì)
19、 跨國企業(yè)的經(jīng)營價值鏈設(shè)計(jì)
20、 產(chǎn)業(yè)鏈上的價值鏈分析
21、 入世后黑色家電的產(chǎn)業(yè)分析與企業(yè)對策
22、 企業(yè)競爭力問題探討
23、 新經(jīng)濟(jì)形勢下我國經(jīng)濟(jì)安全的保障問題
24、 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)代企業(yè)和影響
25、 論企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟
26、 人力資源資本化—人力資源管理的新要求
27、 西部大開發(fā)問題的探討
28、 企業(yè)的跨文化管理
29、 關(guān)于推行股票期權(quán)制若干問題的探討
30、 企業(yè)如何應(yīng)對入世后的挑戰(zhàn)
31、 對企業(yè)多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的全方位思考
32、 關(guān)于企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略問題的研究
33、 企業(yè)成長研究
34、 知識管理研究
35、 組織結(jié)構(gòu)及形態(tài)演變研究
36、 我國上市公司的公司治理結(jié)構(gòu)完善
37、 管理倫理與現(xiàn)代公司經(jīng)營
38、 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的管理變革
39、 風(fēng)險資本與高新技術(shù)企業(yè)的公司治理
40、 全球化背景下我國it企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略
41、 面向新經(jīng)濟(jì)模式的企業(yè)管理信息系統(tǒng)
42、 資本經(jīng)營方式研究
43、 企業(yè)并購研究
44、 管理者收購研究
45、 租賃經(jīng)營研究
46、 定制生產(chǎn)模式的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理
47、 全球化工廠與企業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)略選擇
48、 mrp在我國企業(yè)的運(yùn)用
49、 企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)的研究
50、 企業(yè)生產(chǎn)性資源的計(jì)劃管理
51、 全面質(zhì)量管理方法在企業(yè)中的運(yùn)用
52、 質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的研究
53、 先進(jìn)制造技術(shù)條件下的質(zhì)量管理
54、 公司治理中的股東權(quán)益保護(hù)問題研究
55、 完善上市公司董事會功能的若干思考
56、 我國利用跨國公司直接投資的戰(zhàn)略和策略分析
57、 公司合并中關(guān)聯(lián)人的利益保護(hù)問題研究
58、 企業(yè)購并戰(zhàn)略中的核心問題研究
59、 論管理創(chuàng)新
60、 試論市場經(jīng)濟(jì)下企業(yè)家的素質(zhì)
61、 論組織怎樣才能實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化
62、 中國企業(yè)應(yīng)建立獨(dú)立董事制度
63、 中小企業(yè)發(fā)展:思考與對策
64、 虛擬企業(yè)對我國管理組織的啟示
65、 跨國并購企業(yè)的文化管理
66、 ceo的激勵和監(jiān)督機(jī)制
67、 企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展
68、 人力資本的激勵機(jī)制
69、 如何提升企業(yè)的核心競爭能力
70、 流通企業(yè)國際化經(jīng)營的不可控因素分析
71、 企業(yè)國際化經(jīng)營的可控因素分析
72、 我國入世后市場經(jīng)營面臨的主要風(fēng)險及其預(yù)防
73、 入世后如何增強(qiáng)我國服務(wù)業(yè)的國際競爭能力
74、 企業(yè)模式的比較研究
75、 外國國有企業(yè)改革的啟迪與借鑒
76、 論我國企業(yè)文化建設(shè)的必要性途徑
77、 國企創(chuàng)新對策
78、 論企業(yè)文化與現(xiàn)代管理
79、 人本管理在企業(yè)管理中的運(yùn)用
80、 我國企業(yè)管理中存在的主要問題和對策
淺談網(wǎng)絡(luò)營銷畢業(yè)論文選題篇四
網(wǎng)絡(luò)營銷是一門集理論性與實(shí)踐性為一體的學(xué)科，也是電子商務(wù)的核心課程之一。如何培養(yǎng)能夠被企業(yè)、被社會接納的網(wǎng)絡(luò)營銷方面的人才是從事電子商務(wù)教學(xué)的教育工作者不得不思考的問題。現(xiàn)行的教學(xué)方法在教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)實(shí)踐等方面都存在一些弊端，筆者通過有針對性地提出相應(yīng)的對策和建議，以期為今后的網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)提供一定的參考和借鑒作用。
在電子商務(wù)蓬勃發(fā)展的今天，作為電子商務(wù)重要環(huán)節(jié)之一的網(wǎng)絡(luò)營銷也越來越受到人們的重視。網(wǎng)絡(luò)營銷課程是電子商務(wù)的專業(yè)基礎(chǔ)課，對于電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說，掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的相關(guān)知識以及專業(yè)技能非常重要；對于學(xué)校，尤其是對從事電子商務(wù)教學(xué)工作的老師而言，研究如何培養(yǎng)合格的、能夠被企業(yè)、被社會接納的網(wǎng)絡(luò)營銷人才也是需要認(rèn)真思考的一個課題。網(wǎng)絡(luò)營銷是電子商務(wù)專業(yè)的必修課，其任務(wù)是研究網(wǎng)絡(luò)營銷的基本理論、方法和應(yīng)用技巧，從實(shí)踐的角度分析和把握網(wǎng)絡(luò)營銷在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用規(guī)律和操作機(jī)制。通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生不僅能掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的理論知識，還要在企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)中具備一定的實(shí)際應(yīng)用能力。本文分析了網(wǎng)絡(luò)營銷課程的特點(diǎn)，探討了網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)過程中存在的問題，并給出了改進(jìn)的對策和建議。
（1）網(wǎng)絡(luò)營銷交叉性強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個組成部分，是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體經(jīng)營目標(biāo)進(jìn)行的，以國際互聯(lián)網(wǎng)為媒體，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來輔助營銷目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。網(wǎng)絡(luò)營銷涉及到市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等學(xué)科知識，是一門交叉學(xué)科。其培養(yǎng)目標(biāo)是希望學(xué)生既懂得網(wǎng)絡(luò)營銷的基本理論又具有實(shí)際操作的能力。目前的學(xué)生在理論知識的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐能力上都存在一定的問題，在教學(xué)過程中必須引起重視。
（2）網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)踐性強(qiáng)。實(shí)踐性強(qiáng)是網(wǎng)絡(luò)營銷的基本特征之一，對網(wǎng)絡(luò)營銷基本原理、方法以及技巧的學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為了在實(shí)踐中應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)營銷的一些工具及使用方法只有通過親身實(shí)踐才能有深刻的體會，否則單靠課堂的“紙上談兵”難以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
（3）網(wǎng)絡(luò)營銷對教師的業(yè)務(wù)水平要求高。作為電子商務(wù)的核心課程之一，網(wǎng)絡(luò)營銷的手段方法是伴隨著電子商務(wù)的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的。這就要求網(wǎng)絡(luò)營銷的任課老師能及時更新知識，不斷捕捉電子商務(wù)領(lǐng)域以及網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)的新動態(tài)，跟上電子商務(wù)的發(fā)展步伐，不斷把最前沿最新鮮的資訊傳遞給學(xué)生，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)科的發(fā)展變化。
（1）對實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視不夠。對于網(wǎng)絡(luò)營銷這樣一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科而言，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力很重要。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)必須引起重視。通過相應(yīng)模擬軟件的實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)營銷的實(shí)施方法和步驟，然而，很多高校網(wǎng)絡(luò)營銷的課程設(shè)置中，實(shí)驗(yàn)課的課時比重都偏少；有的高校雖然有實(shí)驗(yàn)室，但是實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施并不健全，設(shè)備設(shè)施陳舊，模擬教學(xué)軟件缺乏，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的要求。
（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱。通過網(wǎng)絡(luò)營銷模擬軟件一定程度上可以幫助學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)營銷的操作方法，但是這些模擬的軟件系統(tǒng)因?yàn)闆]有真實(shí)的商業(yè)環(huán)境和企業(yè)參與，結(jié)果是將所有的商業(yè)行為都固化，不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)營銷動態(tài)的商業(yè)環(huán)境。因此可以鼓勵學(xué)生自己動手利用淘寶的免費(fèi)平臺開設(shè)網(wǎng)上店鋪，通過實(shí)際的經(jīng)營管理，從實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，或者真正到企業(yè)中去鍛煉實(shí)習(xí)，把平時實(shí)驗(yàn)課上學(xué)到的技巧真正用到實(shí)處。
（3）考核方式單一。現(xiàn)行的對學(xué)生考核的方法是平時成績占30%，期末考試成績占70%。而平時成績主要是依據(jù)出勤率、課上回答問題情況、作業(yè)完成情況等來評定；期末考試采取的是閉卷作答的形式，主要偏重理論知識的考核。這種考核體系無形中強(qiáng)化了理論知識的地位，弱化了實(shí)驗(yàn)實(shí)踐所占比重，不利于激起學(xué)生們對實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的重視，不利于網(wǎng)絡(luò)營銷良好教學(xué)效果的達(dá)成。
（1）重視實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。首先要改進(jìn)教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施，營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。其次，增加實(shí)驗(yàn)課的課時。目前的網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)普遍是重理論輕實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)課時少不能達(dá)到使學(xué)生充分利用模擬教學(xué)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的。建議增加實(shí)驗(yàn)課時，最好能一次理論課，一次實(shí)驗(yàn)課，這樣更利于學(xué)生在練中學(xué)，學(xué)中練，領(lǐng)悟能更加深刻。實(shí)踐方面，可以通過校企合作的模式給學(xué)生搭建一個實(shí)習(xí)實(shí)踐的平臺，讓學(xué)生有機(jī)會參與到真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境中去。鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生在淘寶開設(shè)自己的店鋪，在店鋪推廣、供應(yīng)商的選擇、商品交易過程等一系列的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的技巧。
（2）改革考核方式。現(xiàn)行的網(wǎng)絡(luò)營銷考核方式主要以理論考試為主，學(xué)生的識記背誦能力得到了提高，而動手實(shí)踐能力沒有得到重視，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)，達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。因此，筆者建議加大實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐考核所占的比重，把學(xué)生平時完成實(shí)驗(yàn)的情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫情況以及網(wǎng)店經(jīng)營情況、課外參賽情況等考慮進(jìn)去，與期末考試一起共同作為對學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)。
（3）提高教師的專業(yè)水平。教師教學(xué)水平的高低對學(xué)生知識的獲取有最直接的影響，可以從以下兩個方面來提升教師的專業(yè)水平。一方面，教師自身要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的補(bǔ)充和更新，關(guān)注該領(lǐng)域發(fā)展的最前沿信息，跟上學(xué)科的發(fā)展變化步伐，不斷提升業(yè)務(wù)能力；另一方面，教師可以積極參加一些專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)及國內(nèi)較高層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會議，或者去企業(yè)掛職鍛煉，充分與外界接觸和交流，而不是“關(guān)起門來造車”。
網(wǎng)絡(luò)營銷課程的學(xué)習(xí)，對于電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生專業(yè)方向的形成以及今后就業(yè)方向的選擇都有重要作用。由于網(wǎng)絡(luò)營銷處在一個動態(tài)的發(fā)展過程中，因而仍然有許多問題需要繼續(xù)探討，這將激勵我們不停地思考和探索，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，為培養(yǎng)更多符合社會要求的網(wǎng)絡(luò)營銷人才而努力。