在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
師德先進集體事跡材料篇一
;xx中學兩德先進集體事跡材料
近年來，我校以兩德建設為切入點，致力打造出一支師德高尚、業務精良、素質過硬的教師隊伍，著眼特色辦學，錯位競爭，使華僑中學名聲鵲起，小譽xx地區。領導與教職工，教師與學生之間關系融洽，氣氛和諧，涌現出一大批愛崗、愛校、愛生、敬業的先進人物和先進事跡，行政領導道德高尚，廉政高效，愛崗敬業；廣大教師師德高尚，敬業樂教，工作熱情高漲，有效地促進教育事業健康發展，受到上級領導好評，社會認可。具體做法如下：
一、領導重視，措施得力。
為了進一步加強學校領導班子、中層干部和教師隊伍的思想道德建設，提高政德和師德水平，我校“兩德”教育領導小組高度重視，多次召開會議，討論研究新階段開展“兩德”教育的措施。根據市教育局和新興縣教育系統開展“兩德”教育活動新階段的要求，結合學校的實際情況，制訂了新興縣華僑中學開展“兩德”教育活動新階段的具體措施，對活動的內容、活動的步驟和時間安排作了具體的部署。
二、結合民主評議政風行風工作，深入開展“兩德”教育。
為了構建廉政和諧的校園，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象，我們根據新興縣糾風辦、新興縣教育局民主評議政風行風實施方案要求，認真開展了民主評議政風行風工作。針對社會、教師、
學生反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作。促進了我校的政風行風建設，全面提高政德教育水平。
三、強化學習，提升教師師德素養
學校有計劃地組織教師學習了胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話、《公民道德實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》等一系列法律法規，提高教師的法制意識和道德素養。組織教師觀看了著名教育專家魏書生的教育講座和“名師名校成長之路”光盤中的《做最好的教師》、《給青年教師的建議》、《這樣當好班主任》，向全體教師提出了“告別忌事忌語、讓學生自由發展，告別簡單粗暴、讓學生快樂學習”的要求，讓教師教人先正己，用文明言行和人格魅力來影響教育學班生。通過學習，我校教師師德素養不斷提升，模范教師群體不斷壯大。
四、加強黨員和領導班子建設，提高政德素養
1、抓領導班子建設。學校領導要求教師師德高尚，他們自己更是率先垂范，做到為人正直、嚴以律己、廉潔從教、樂于奉獻。陳培賢校長除了做好校長和學校黨支部書記的本職工作外，組織學校領導班子成員每周五第二節課開展集中學習和自查，給全體教師做出了表率，成為了全體教師學習的師德楷模。xxx副校長和教導主任xxx、教科室主任xxx工作盡職盡則，開展工作促進青年教師快速成長。xxx副校長和德育主任xxx等關愛每一名學生，認真做好學生的思想教育工作，得到全體學生的認可。總務主任xxx和工會主席xxx
愛校如家，在后勤保障和生活上，竭力為教職工排憂解難。
2、抓黨員隊伍建設。黨員是學校工作的核心力量，是教師隊伍的一面旗幟，我校黨支部共38 名黨員。在縣委縣府學習實踐科學發展觀動員大會以后，學校黨支部迅速行動起來，精心組織，周密部署，有計劃、高質量地開展學習實踐活動。在活動的三個階段，即學習調研、分析檢查、整改落實，都能認真貫徹落實縣委關于學習實踐活動的要求，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位。通過學習實踐活動，全校黨員干部和教職工的學習熱情明顯提高、精神狀態明顯改進、黨員意識明顯增強，重視政治理論學習的風氣、深入實際調查研究的風氣、努力工作積極爭先的風氣進一步形成。
3、抓教師隊伍建設。端正一支業務能力強,思想素質高的教師隊伍是華僑中學中學多年來一直堅守的目標。華僑中學堅持以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐科學發展觀,貫徹落實黨的教育方針,以辦人民滿意的教育為宗旨,以解決僑中教育師德師風中的突出問題為突破口,樹立中學領導班子和教師隊伍良好的形象,推動我校教育教學健康、和諧發展。加強理論學習，堅持定期組織教師進行政治學習和業務學習。學習《教師法》、《師德行為規范》等內容，加強師德修養。提高思想素質，轉變工作作風，優化教育行業風氣。
針對個別教師的工作積極性不高，思想相對落后，個別黨員沒有起到先鋒模范帶頭作用的問題，支部、工會、政教、教務部門領導都能及時找其談心，轉變職工思想。還通過樹榜樣,立標桿的方式，帶
動全校思想工作。筑牢了教師的思想道德防線。
五、開展活動，構建和諧師生關系
博愛是教師職業道德的核心和精髓，是教師愛崗敬業熱愛學生的體現，是打開學生心靈的鑰匙，必須通過活動來得到體現。
汶川、玉樹的噩耗傳到僑中，學校積極行動起來，開展了兩次大型的]捐助活動為災區捐款，并開展悼念活動。在捐款儀式上，校長及學校領導帶頭，教師學生紛紛解囊，共計捐款六千余元。在悼念會上，校長的發言中有這樣一席話：讓我們化悲痛為力量，把我們的工作搞好，這是我們安慰死者的最好形式，是愛國的最具體表現------活動又一次觸動了教師的靈魂，強化了他們為國家、社會努力工作的美好意愿。
德育工作一直處于我校各項工作的首位，德育工作抓得不牢、不實、不細致，學校的教學秩序管理就成問題，也不會帶來教學質量的快速提高。我校的德育工作者盡心盡力的做著自己的工作。政教處抓好各種契機對學生進行教育，抓好升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育；每日堅持開展“晨讀、暮誦”活動，每天早自習利用幾分鐘讀名言、警句，每周寫一次周記進行自我總結，與班主任交流。這是學生受益最大的活動。政教處和校團委抓好學校宣傳板和班級學校園地的宣傳工作，由學生去收集材料，設計畫面，書寫內容。生動的內容，活潑的形式對學生起到了潛移默化的教育，也創設了濃厚的文化氛圍，鍛煉了學生的能力。組織學生為汶川、玉樹災區捐款，這是對學生進行的愛心教育，也增強了學生的責任感。
經常聘請社會監督員聽取他們對學校和教師的意見。每學期搞一次學生評議教師活動，教師對評議結果進行反思，進行自我批評。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，有著強烈的事業心、責任心、進取心。做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，以身作則，為人師表。都能尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，沒有出現體罰、變相體罰學生的現象。所以社會對我校風氣、學校管理情況、教師敬業精神、教師對家長及學生的態度總體評價很高。
兩德建設工作使我校向內強化了素質，向外樹立了形象。教育教學質量也顯著地提高,多年的改革取得了顯著效果，成績斐然。有三名教師參加省級公開課大賽獲獎，15位教師培養學生在省級競賽中獲獎，我校的新課改成果也得到了縣教育局的肯定。學校黨支部也被評為教育系統先進黨支部，xxx等5人被評為兩德標兵。2010年高考，學校考上本科線人數116人，超縣下達奮斗目標11人，比去年多了8人，錄取到重點院校15人，藝術類高考成績我校獨占鰲頭，培養出第三位空軍航空人才，在全市首屈一指，學校被社會譽為“飛行員的搖籃”。現在全校教職工正朝著“樹品牌學校”的方向努力著,前進著。
教育最感人的旋律就是愛和奉獻。未來的日子里，華僑中學將進一步深化兩德建設，扎實開展思想教育，講師德、正教風，激勵全體教師在育人第一線不懈努力、艱苦奮斗，以滿腔的熱情和辛勤的汗水換取為人師者“千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春”的人
生最佳境界！
2010-6-19
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;先進集體事跡材料_事跡材料
跨入新世紀以來，我局黨支部在市委的正確領導下，在市直機關黨工委和市公路局黨委的指導下，自覺實踐三個代表重要思想，圍繞市委、市政府關于三基地一中心的城市發展目標，在科學養護講效益，體制創新求發展的改革工作思路下，開拓創新，與時俱進，把黨支部的思想建設、作風建設和組織建設與養、管、征為主要內容的生產業務工作緊密結合起來，使公路養護事業取得了長足的進步，進入了協調發展的新階段，為推動我市公路事業快速發展打下堅實的基礎。一年來，我們在黨建工作上的主要做法是：一、統一思想，凝聚力量，兩個文明建設再創佳績。進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。建養并重，強化管理已成為32字公路工作方針的最強音。局黨支部在思想上、工作中用三個代表統一思想，凝聚力量，銳意進取，帶領全局黨員、干部、職工改革創新公路養護事業的各項工作。在九五時期實行公路機械化大道班管理體制的基礎上，我局在十五計劃開局之初，就在全省公路系統內率先推行公路養護工程內部招投標制，努力培養適應市場運行機制的養護隊伍，以實際行動響應珠海市委城市管理體制改革策略，積極參與城市道路養護市場的競爭。如今，高雅環保的九洲大道和人文氣息濃郁的景山路、水灣路由我局全面精心管養后，更顯現出一派盎然生機，使中外來賓賞心悅目，嘖嘖稱贊。我局多項改革創新、勇于實踐的行動，受到交通部、省交通廳和省公路局領導部門的高度贊賞，并在全省范圍內作經驗介紹和推廣。為此，不論是在費稅改制的逆境中，還是在養護市場化的趨勢下，全局養、管、征三線隊伍在黨支委的科學決策下、在黨支部強有力的帶領下，都能保持旺盛士氣，既居安思危，又看到良好態勢，團結協作，推動兩個文明建設再創佳績。由2001年至今，我局不僅被市委、市政府評為文明單位，還榮獲省公路系統先進縣公路局稱號，并連續多年保持了市公路系統先進集體的榮譽。此外，黨員技術骨干在模范帶頭作用方面也取得了可喜的成績，其中，九洲養護站劉向斌同志被省政府授予2001年度廣東省造林綠化勞動模范的稱號，港灣養護站陳長勝同志以突出的貢獻被中華總工會授予2002年度全國五一勞動獎章，至此，我局榮獲該榮譽黨員人數上升為2位。二、積極推行黨支部工作目標管理責任制，充分發揮基層黨組織聯系群眾的優勢和起先鋒模范帶頭的作用。今年，我局黨支部繼續貫徹執行《中國共產黨和國家機關基層黨組織工作條例》，建立健全與工作實際相應的《實施方案》和《評分細則》，推進黨支部工作目標管理責任制。所屬4個黨小組遵照執行，做到三堅持（堅持組織生活制度、堅持民主集中制、堅持每年一度評議黨員），靈活開展黨員學習教育活動，及時掌握一線崗位黨員群眾的思想動態，確保黨支部成為聯系群眾的橋梁和紐帶，并及時將新問題反饋給支部以作出調整決策，推進各項工作健康協調發展。如為路面作業工人和三班倒收費員購買人身意外保險，為一線職工提供人身安全保障。去年是第二次全國公路普查年，我局被選作廣東公路系統重點的試行單位，各項路況普查項目要走在全省前列。接此重任后，局黨政領導親自督率，精心組織，帶頭加班加點，圍繞路線概況、路基等數據指標，全面查清我市管轄路網的分布現狀，最終為部、省、市長遠規劃公路網提供了可靠的基礎數據，也為省局做了良好的教學示范，受到上級領導和兄弟單位的好評。三、抓好黨風廉政建設，增強黨員干部拒腐防變能力。我局黨支部根據中國共產黨中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》以及市委、市政府和市局黨委的要求，逐級逐層落實黨風廉政建設責任制和考核辦法。一是黨支部統一領導，把廉政建設融入生產業務工作當中，通過黨政齊抓共管，站、所、業務部門各負其責，貫徹執行從嚴治黨、從嚴治政方針；二是完善各項管理制度，強化監督管理工作，如設立內部事務管理公開欄，通過職工群眾積極參與，對養護工程招投標和人事干部任免等熱點重點事項進行公開，充分發揚民主，廣泛征求意見，并由集體討論決定，不搞一言堂；三是通過發放警示教育讀本、組織收看典型案件教育片，進行黨風黨紀、政風政紀教育，提高黨員干部的思想政治素質，增強拒腐防變能力；四是經常開展廉政建設學風探討會，其中黨員張伯芳、駱鴻端和吳泳棠撰寫的3篇論文分別被省局紀委評為優秀論文二、三等獎，并編入《廉政建設機制探討》一書內，在支部內引起較大的反響。四、深入開展機關作風建設，全心全意為社會各屆提供貼心服務。在機關作風建設中，局黨支部緊扣以人為本、以車為本的公路行業建設，圍繞市委、市政府兩大辦一加快的中心工作，為大學園區、工業園區和科技創新海岸提供貼心服務：為中大五院疏通院內排洪渠道；為哈工大信息港和北師大珠海校區免費制作指路牌5套；為金鼎威士茂科技工業園提供配套服務，減免運泥車上路污染費；投資近100萬元改造我市兩條出口路的綠化和交通標志，使路容路貌煥然一新。此外，開展創建文明窗口服務：嚴格持證上崗，設立投訴電話、信箱，接受社會群眾監督；嚴格實行首問制、過錯責任追究制等。在局黨政領導班子的高度重視下，我局各線隊伍依法治路、文明征收，為項目、為基層提供的貼心服務受到了市政府等上級領導部門和柏寧集團等用車單位的一致好評。五、抓思想政治工作，開展路興我興精神文明建設系列活動。我局黨支部從實際出發，堅持兩手抓方針，黨政工團帶頭實踐，做好思想政治工作，提高黨員、干部的文明素養。近年，組織6人次參加市局、市府舉辦的演講比賽，歌頌黨的豐功偉績，激揚路興我興的工作熱情；組織政研小組撰寫公路養護體制改革論文8篇，其中多篇被市局評為優秀論文，1篇被省局中片政研年會評為一等獎，政研小組也于2001年10月被該會評為政研先進集體；組織開展學習身邊勞模活動，學習全國五一勞動獎章獲得者陳長勝同志和全省造林綠化勞動模范劉向斌同志的先進事跡，在全局上下營造出以路為業，以班為家、默默奉獻，甘當鋪路石的工作氛圍。我局黨支部還堅持開展崇尚科學文明，反對迷信愚昧教育活動，組織收看專題報道，張貼宣傳海報，使大家提高警惕，認清flg邪教組織反科學、反人類、反社會的本質。至今，全局沒有一人參加該組織及其活動。此外，我局黨建工作與健全法紀規章制度相結合，層層把關抓好安全生產、計劃生育和社會治安綜合治理等各項工作，組織有關部門檢查、監督，全局歷來沒有違法違紀等不良現象，為促進社會穩定發展作出了應有的貢獻。我局黨建工作以貫徹三個代表為主線，同本局改革發展的實際工作相結合，取得了一定的成績。今后，黨支部還要繼續發揮黨組織的戰斗堡壘作用和核心領導作用，緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，扎根基層，深入群眾，把實現人民群眾的利益作為一切工作的出發點和歸宿。充分認識改革發展的關鍵在堅持與時俱進，核心在保持黨的先進性，本質在堅持執政為民，帶領全局黨員、干部、職工開拓進取，集中力量深化公路養護體制改革，開拓公路養護市場，更大地激發養護生產的潛能活力，再樹暢、潔、綠、美文明樣板路的新形象，以扎實的工作加快公路養護事業發展，以優異的成績迎接黨的十六大勝利召開。?
青海玉樹大地震中的感人事跡
（談朝聞）
4月16日上午9點到11點，兩個小時，廣州消防20多名救援者經歷了從希望到失望的劇痛。
在玉樹州震中結古鎮民主街住宅區，他們發現客廳里沒有永吉才仁和她姐姐白文毛的蹤跡，臥室里也沒有。官兵們每徒手搬開一塊磚、一片木板，失望就會增加一分。
11點，一個男人的出現，終結了大家的希望：“白文毛與妹妹永吉才仁已經遇難。”這個男人是永吉才仁的丈夫珍夏。
挖出來的白文毛懷里，是她9個月大的孩子。白文毛雙手緊抱孩子，頭部死死地護著孩子的腦袋，倒塌的磚頭正好砸在白文毛的后腦。她是用母愛和生命，換來愛子最后生存的機會。
手都割破了，還是沒發現生命跡象
沒有人抱怨自己的腳被扔過來的磚頭砸到，更沒有人抱怨鐵鍬揚起的陣陣灰塵。廣州消防20多名官兵正在徒手將坍塌的房屋清理干凈，期待奇跡的出現。在他們腳下，姐姐白文毛和妹妹永吉才仁或許正等待著救援者的到來。
玉樹電力公司禪古發電廠的羅松江永帶著7名兄弟趕來幫忙。“一定要找到她們兩姐妹”。羅松對記者說。
白文毛是禪古電廠的運行班班長。4月14日早上7點多地震過后，白文毛和她妹妹的手機從此“無法接通”。懷疑兩姊妹還在廢墟下的羅松向救援隊求助。
拯救行動從9點開始。這是一片面積超過150平方米的住宅。今年30歲、已成家3年的永吉才仁和34歲、未婚育有一子的姐姐白文毛住在這棟住宅里。
廣州消防救援者和一些志愿者開始從客廳位置尋找生命跡象。所有的磚頭通過一雙雙手送到了外面的院子里，可視儀從4個方向向下面空隙的地方往最深處送，但那里連一只襪子的影子都沒有。
“有一張床，這里有一張床。”一個志愿者大叫起來。所有人的目光開始轉移到了西北角。這時已是9點40分。官兵們撲上去，掏出磚頭和玻璃碎片往外扔。玻璃碎片將手割破，血通過手套滴到了泥土上。
掏開一個口子，生命探測器開始向下搜尋。但又一次讓所有人失望了。這里除了幾顆石子，沒有其他物件。
參與救援的人開始轉戰最東頭的一間大房子的廢墟。10點半了，探測儀顯示，房子的南面靠墻的地方東西各有一張床。那里再次成為官兵們看到生命跡象的希望所在。床被抬起來，但沒有兩姊妹的影子。在羅松的左手腕上，表針指向11點整。
母親懷中的孩子還活著
失望的情緒彌漫著在場的每一位救援者。
這時，一個男人跑了過來，“你們不要找了，白文毛和永吉都遇難了。”男人說。“我是永吉才仁的丈夫，我叫珍夏，是玉樹州孤兒學校的老師。”幾位鄰居認出了蓬頭垢面的珍夏，然后對人群喊：他是永老師的愛人，你們應該相信他的話。
救援隊員們臉上一片悲傷。廣州消防援救隊指揮官搖了搖頭，“我們來遲了。”人群開始散去。
“地震時，我住在學校，跑得快，然后狂奔回來，卻沒找到永吉和姐姐白文毛的影子。”珍夏流著淚告訴本報記者，地震半小時后，姐妹倆的遺體已經被珍夏挖出。
珍夏告訴記者，挖出來的白文毛懷里，是她9個月大的孩子。白文毛雙手緊抱孩子，頭部死死地護著孩子的腦袋，倒塌的磚頭正好砸在白文毛的后腦，母親白文毛是用母愛和生命，換來愛子最后生存的機會。孩子挖出來后哇哇大哭。如今由珍夏帶到孤兒學校的院子里，住在外面沒有帳篷的地鋪上。
據珍夏介紹，30歲的永吉才仁在很小時父親即去世，1999年母親又去世了。永吉從青海師范高等專科學校畢業后，主動回到家鄉玉樹州，在州孤兒學校任教。在那里，珍夏與活潑可愛的永吉才仁相遇，2005年確定戀愛關系，2007年完婚。在鄰居眼里，永吉才仁的稱呼就是“永老師”。
當人群散去，幾個孩子拿著一張心形卡片，輕輕地插在坍塌的墻上。“你雖然走了，但卻永遠活在我們心中。”卡片上這樣寫著。
珍夏說，永吉是愛孩子的女人。姐姐白文毛未婚育有一子，永吉視為己出。在學校，孤兒們親切地稱永吉為“媽媽”。
優秀農民工個人先進事跡材料
許大勇，男，1976年1月出生，漢族，江蘇省沛縣敬安鎮許莊農民，現任江蘇沛州建筑工程有限公司項目部施工隊長。作為一個從小吃百家奶水長大的一個孩子，在17歲那年隨著相依為命的奶奶和父親胃癌去世后，他無奈輟學孤身一人踏上了打工的道路，他自幼年起就懷著一顆感恩的心想去報答家鄉的父老鄉親，先后捐款數萬元為家鄉道路進行修建，現又籌備為家鄉安裝路燈，方便父老鄉親的晚間出行。2015年，被評為全國優秀農民工。
一、知識改變命運，學習開創未來
”一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識”在建筑公司打工時，他深感自己專業技能的欠缺，懂得了科學文化知識的重要性，于是在認真工作的同時考取了建筑施工員證書，質檢員證書，又回村把村里的能工巧匠和身強體壯有文化的青年組織起來，組建了一支專業性非常強的隊伍來到了縣城，在建設中，他把多年學習積累的識圖、施工、核算、管理等一套技術知識全部用到施工建設上來。他首先抓住工程質量不放松，把質量放在第一位，堅持按圖紙要求，按工程規程辦事。在施工中嚴格要求，嚴格把關，保證工程高質量，創建高質量的優秀工程。同時，處處以身作則，以一個施工隊長的帶頭模范行為帶好一班人，嚴格管理，精心施工，與工人們同吃同住同勞動。經過幾年的艱苦奮斗，工程隊終于在縣城創下了口碑，有了好的口碑后，他信心更足了，眼光更遠了，決心更大了。
二、慣于樂善好施，時刻不忘鄉親
作為一個農民的孩子許大勇，在打工創業成長的道路上，始終以幫助他人做好事為己任，做善事為至樂，不論是學生時代，還是在家鄉務農、在城市打工創業。在十幾歲時曾跳進大河里救落水兒童，撲滅鄰居家蔓延的火勢，長大后見誰有干不完的活都主動去幫，別人有困難他援助，鄉親們缺錢他資助，同村的孩子上大學他捐助，天災旱情他爭先捐助，一個在不斷做好事中成長起來的人，救人于水火，雪中送炭，用自己的實際行為帶給別人的幸福安全和快樂。
三、牢記父親遺訓，熱心回饋社會
打工道路上成長起來的他，時刻不忘父親臨終前的教誨：”為孝之道，有家有德；渴時一滴如甘露，醉后添杯不如無”,始終一如既往地繼續著他的義舉。他自幼年起就懷著一顆感恩的心想去報答家鄉的父老鄉親，去通過自己的努力來回報社會，報答養育過他的父老鄉親，先后捐款數萬元為家鄉道路進行修建，現又籌備為家鄉安裝路燈，方便父老鄉親的晚間出行。多年來，他對自己嚴格要求，不斷幫助農民工兄弟們。在扶貧濟困、希望工程、抗洪救災、見義勇為、非典雪凝、汶川地震、家鄉公路建設上力所能及的捐助和愛心奉獻已近十萬元，
許大勇是窮苦農民的兒子，在打工生涯中，他靠自己的勤勞與刻苦、學習文化知識的信念以及助人為樂、鍥而不舍的奮斗精神，書寫著自己的感恩人生。
高職院校優秀大學生事跡材料
我是12級的學生，名字叫，現于機械與電氣工程學院，讀機械制造與自動化專業。從入學到現在，我一直是機電1203c班的班長。
在工作上，我始終堅持著我做人的宗旨，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。積極的配合老師，努力的完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關系，舉辦了許多積極向上的活動，如籃球聯賽，‘手牽手，心連心’聯誼晚會，素質拓展。在我的帶領下，班上的同學做到不早退，不曠課，形成了一個良好的班集體。
在學習上，我還是堅持我的學習宗旨，“可以想到成功，可以想到失敗，但不可以想到放棄”。于是，我嚴格的要求自己，憑著對個人的目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確。在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的拓展，廣泛地學習其他科學知識，從而提高自身的文化素質。
每個學期，自己能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科，所以，得到了各科老師對我在學習上的認可。通過自己的刻苦努力，在上學期中，考試的科目平均分為89.5分，考察科目全為優。
在思想上，我積極的學習理論知識，加強理論思想，關心時事政策，利用課余的時間，及時的了解，學習、領會黨和國家的大政治方針，不斷的學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并以作為自己的行動指南。
在生活上我一直認為自己很幸運，但是和其他吃不飽的人來說，我可餐餐溫飽，已經是人生一件幸事，我勤儉節約但不摳門，同學們需要幫助，我就幫助同學們，我樂觀開朗，樸素大方，關心同學。平時也很善于和同學溝通，在生活中建立了很好的人際關系。在暑假期間，組持了很多大學生到我們的母校去上課，我們不需任何回報，完全是去幫助我們那初中生提高一些知識。在那期間，雖然很苦、也很累，但這畢竟是我人生中最可貴的經歷。自己的將來掌握在自己的手里，我相信自己的未來一定美好的。
我不會虛度大學生活的光陰，我會爭取利用這來之不易的機會，在學習上不斷進取，在工作上不斷鍛煉自己，在思想上不斷的充實自己，在生活上不斷的磨練自己。做好自我，做一個合格的、優秀的大學生。
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我們蛤泊中心小學六年級（1）班是一個由男生25人，女生18人，共計43人組成的溫暖、和諧的大家庭，向上的優秀班團體。本人在全體學生的支持努力下取得了一些成績：在2014年12月所寫的《小學數學活動教學中如何進行創新教育》一文獲河北省教育學會“十一五”規劃課題中期研究成果評比研究論文類二等獎；同時在教育部2014年萬名中小學班主任國家遠程培訓合格結業，并發了結業證書；在2014年1月在教育部2014年萬名中小學班主任國家級培訓中，學習認真，成績突出，被評為優秀學員；2014年7月在盧龍縣新課程優質課評比活動中，《防火自救》一課被評為優質課；同年7月自我主持的教育部全國教育科學規劃“創新教學策略的研究與實踐”子課題“小學數學自主創新學習策略的研究”以圓滿結題；另外自我作為實驗教師參與同伴的兩個課題也在7月圓滿結題；同年7月自我作為教研組組長所擔任的數學教研組被評為特色教研組。所以團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。
良好的班風來自于嚴格的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情景，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《蛤泊小學在校一日規》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“經過團體”、“在團體中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每一天帶紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓校禮貌監督員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自我提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一個板察、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其職責。良好的班風構成于正確的團體輿論。我們班有意識、有計劃地經過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的團體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
我們有強烈的團體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和團體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自我信任的班干部，經過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自我學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的提議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的進取性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫忙一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能進取帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有團體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班團體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的團體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的團體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們應對有關團體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。校每周衛生評比就是一個很好的例子，為了團體的榮譽，班長于文旭、副班長艾蕊、課代張杰和幾名同學一共十幾名同學，每一天中午放學后，都犧牲自我的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一翻。
同學們不僅僅重視自身本事的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找教師提問的同學，甚至放學、下課，也有同學去教師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表此刻同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一齊，討論學習，各自介紹自我擅長學科的學習經驗，向別人請教自我薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的討論。
在班級的團體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自我的才能。盡量使整個班團體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的提高，整個團體也就跟著不斷完善。學生在團體中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。
我們班取得了可喜的成績，多次被評為校級優秀班團體、衛生先進班團體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班團體不斷奮進的動力，班團體就是在一個接一個的目標的實現中逐步構成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校禮貌教育活動，我們班進行了“做禮貌學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了禮貌素質，自覺培養自我的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進行了《僅有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫忙學生樹立主人翁意識，把保護學校清潔衛生變成一種自覺的行動。
提高無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自我有本事在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。