當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
藏醫(yī)醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)篇一
近年來，隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)健康的需求也越來越高。為了適應(yīng)醫(yī)療市場(chǎng)需求的變化，滿足群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求，保持醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的.良好勢(shì)頭。一年來我院緊緊抓住國(guó)家對(duì)衛(wèi)生院的扶持這根繩，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求，適時(shí)進(jìn)行醫(yī)療結(jié)構(gòu)調(diào)整，自籌資金購(gòu)進(jìn)crx放射機(jī)一臺(tái)，并請(qǐng)縣醫(yī)院的放射專家對(duì)我院的操作人員進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，熟練掌握了多發(fā)病及常見病的的影像診斷；經(jīng)多方面調(diào)研果斷成立了中醫(yī)理療科，購(gòu)進(jìn)三溫區(qū)熏蒸床一臺(tái)，針灸及拔罐設(shè)備。20xx年，業(yè)務(wù)量呈現(xiàn)出較好的增長(zhǎng)勢(shì)頭，今年全年業(yè)務(wù)1-10月份收入近xx萬，比去年增長(zhǎng)xx30萬。基本上實(shí)現(xiàn)了以較少的投入獲取社會(huì)效益、技術(shù)效益、20xx個(gè)人年度工作總結(jié)通用經(jīng)濟(jì)效益最大化的預(yù)期目的。
1、健康教育
全年制作宣傳欄xx期，舉辦x期健康咨詢活動(dòng)、xx期健康知識(shí)講座，播放了高血壓、糖尿病防治、中醫(yī)藥健康教育知識(shí)、老年人合理用藥等音像資料，發(fā)放健康宣傳手冊(cè)xx30000本。
2、健康檔案工作、重點(diǎn)人群健康管理工作
我院認(rèn)真按照國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)的要求，共對(duì)xxx余人的高血壓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結(jié)(20xx個(gè)人年度工作總結(jié)通用鄉(xiāng)衛(wèi)生院20xx年度工作總結(jié)及20xx年度工作計(jì)劃)糖尿病人群進(jìn)行隨訪xx0000余次，并且均已錄入電子檔案，同時(shí)對(duì)65歲以上老年人進(jìn)行免費(fèi)體檢xx余人次。體檢率xx%。
為轄區(qū)0-6歲兒童免費(fèi)接種一類疫苗并建卡、建冊(cè)，接種率達(dá)98%，按年齡段進(jìn)行體檢和指導(dǎo)；接種人數(shù)達(dá)xx0余人共計(jì)xx余人次，共計(jì)為小學(xué)和幼兒園xx名學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)種；為了預(yù)防冬季流感病，我院對(duì)全鄉(xiāng)的xx余名老年人、兒童接種了流感疫苗。
藏醫(yī)醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年以來，在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)的崗位職責(zé)。
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
一年來，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作
“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，為此，我以對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)骨科學(xué)理論的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，全年共計(jì)：記業(yè)務(wù)工作筆記5萬字，撰寫工作報(bào)告2份，撰寫業(yè)務(wù)工作論文4篇。二是堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。全年共計(jì)接待患者200人，實(shí)施手術(shù)100例，治愈病人198人(次)。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)地關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持代病工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
此致
敬禮!
述職人：___
2020年_月_日
藏醫(yī)醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)篇三
老師們好，受學(xué)校教研室委派，作為一名長(zhǎng)期在藏工作的漢族同志，我與大家交流下在西藏教育教學(xué)心得體會(huì)，以便大家更好地了解我們的學(xué)生，以期共同提高教育教學(xué)水平。我談三個(gè)方面的內(nèi)容，一是教育教學(xué)思想，二是班級(jí)和課堂管理，三是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這里先解釋下為什么要談教育教學(xué)思想，思想決定行動(dòng)，有什么樣的教育思想就會(huì)有什么樣的教學(xué)行動(dòng)，我的課堂管理和教學(xué)都和我的教育思想密切相關(guān)。
一教育教學(xué)思想：應(yīng)試教育具有政治上的正確性和西藏實(shí)踐中的特殊性
傳統(tǒng)教育主要是應(yīng)試教育，它強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格管理制度，高強(qiáng)調(diào)重復(fù)訓(xùn)練，以大量的作業(yè)與考試鞏固知識(shí)。國(guó)內(nèi)大量教學(xué)實(shí)踐證明，在統(tǒng)一高考教育模式下，傳統(tǒng)教育模式成績(jī)明顯優(yōu)于進(jìn)步教育模式，西藏同樣如此。相比于內(nèi)地，傳統(tǒng)教育更適應(yīng)西藏本土教育實(shí)際。
在大家都在批判應(yīng)試教育情況下，很難找到合適的褒義詞語來形容它，只好借用“應(yīng)試教育具有政治上的正確性和實(shí)踐中的特殊性”來闡述它。
當(dāng)前教育實(shí)際是打著素質(zhì)教育的幌子干應(yīng)試教育的事情，素質(zhì)教育口號(hào)震天響，扎扎實(shí)實(shí)搞應(yīng)試教育是教育真實(shí)寫照。我們共產(chǎn)黨人講究實(shí)事求是，為什么我們要說一套，做一套。這就是應(yīng)試教育具有政治上的正確性。
有些人一談教育就要把應(yīng)試教育批評(píng)一下，好像不這樣做就要被人嘲笑，顯得自己目光短淺，格局不夠。應(yīng)試教育真的一無是處嗎？現(xiàn)在的中國(guó)很厲害，像航天、衛(wèi)星、導(dǎo)彈、高鐵、航母、潛艇等。回頭看，現(xiàn)在支撐中國(guó)高速發(fā)展的人才哪一個(gè)不是應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的精英，尤其是理工科人才。可以說應(yīng)試教育改變了無數(shù)孩子的命運(yùn)，應(yīng)試教育為防止中國(guó)階層固化，促進(jìn)階層人員流動(dòng)做出來突出貢獻(xiàn)。我們不能摘了果子然后嫌棄土壤，即使我們嫌棄果子質(zhì)量，那也是逐漸改良土壤的問題。實(shí)際上隨著教育教學(xué)改革的推進(jìn)，應(yīng)試教育和素質(zhì)教育已經(jīng)出現(xiàn)了一定程度的融合。從整體上看，只要高考制度還存在，應(yīng)試教育在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間仍然會(huì)居于主導(dǎo)地位。
3 教學(xué)方式，能讓學(xué)生迅速掌握課本內(nèi)容的教學(xué)法就是好方法。當(dāng)然，這里并不是絕對(duì)反對(duì)探究式教學(xué)法，任何教學(xué)法都有值得相互借鑒的地方。至少在高中有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，西藏高中低年級(jí)需要大量?jī)?chǔ)備知識(shí)的情況下，灌輸式教學(xué)是比較有效的方法，應(yīng)該占主導(dǎo)地位。
（2）傳統(tǒng)應(yīng)試教育符合對(duì)人性的認(rèn)識(shí)規(guī)律
4 這樣的教學(xué)思想指導(dǎo)的教學(xué)模式導(dǎo)致教學(xué)效果低下。實(shí)踐證明，在西藏，教師責(zé)任心比能力更重要，而責(zé)任心在傳統(tǒng)教育中得到重視和體現(xiàn)?，F(xiàn)代進(jìn)步教育需要在學(xué)生具備較強(qiáng)的自我約束能力基礎(chǔ)上發(fā)揮教師能力去開展啟發(fā)教育?，F(xiàn)階段，我們的學(xué)生心智還不完全具備嚴(yán)格的自律精神，因此從理解人性的角度看，傳統(tǒng)教育思想更適合西藏教育實(shí)際。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，從實(shí)踐中看紀(jì)律優(yōu)良的班級(jí)各方面表現(xiàn)都比較突出。下面從班主任班級(jí)管理和任課教師課堂管理兩方面談一些經(jīng)驗(yàn)。
（1） 做一個(gè)硬朗的班主任
5 動(dòng)不動(dòng)就違紀(jì)。他知道即使他違紀(jì)了，你也不會(huì)拿他怎樣，大不了你批評(píng)幾句，他認(rèn)個(gè)錯(cuò)就完事了。大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，你還真拿他沒辦法。
（2） 做一個(gè)勤快的班主任
班主任工作很瑣碎，需要班主任有勤快工作的韌性，尤其是剛開始接手班級(jí)時(shí)，要四勤：腿勤，經(jīng)常到宿舍、教室、課堂去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓學(xué)生感覺班主任時(shí)刻就在身邊；眼勤：多觀察，了解學(xué)生?？纯茨切W(xué)生課堂表現(xiàn)好、那些學(xué)生課堂愛睡覺、那些具有班干部潛質(zhì)，多觀察，心里有譜，為后面班級(jí)管理制定措施做準(zhǔn)備。口勤：多說，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)就教育,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在，有些班主任在周日班會(huì)上感覺無話可講，你可以把其他班上發(fā)生的事情作為案例給學(xué)生做教育。例如，其他班發(fā)生了打架事件，就可以拿到自己班上教育，防止班上發(fā)生類似事情，未雨綢繆。
（3）加壓力、樹榜樣
6 好像很不在乎，吃喝玩樂，好像很瀟灑，實(shí)際上心里很空虛。今天的瀟灑明天要付出代價(jià)的?！蔽医?jīng)常給學(xué)生講高考后學(xué)生發(fā)生的一些故事：有的學(xué)生高考成績(jī)出來后，他非常高興大搖大擺和村里人聊天，而平時(shí)在學(xué)校不學(xué)習(xí)，沒有考上的學(xué)生到村里去買東西，只能偷偷摸摸，趁沒人的時(shí)候去小賣部，他擔(dān)心碰到熟人，害怕別人問他的高考成績(jī)。我們的學(xué)生還不太成熟，需要班主任經(jīng)常提醒，給以高考?jí)毫Α?月25日高考成績(jī)出來后，班主任可以找一個(gè)考的最差的一個(gè)班級(jí)成績(jī)給學(xué)生看，警示他們會(huì)有相當(dāng)部分的學(xué)生是考不上的。
老師經(jīng)常說教教育可能讓學(xué)生厭煩，和學(xué)生具有相似經(jīng)歷的人的親身事情更具有說服力。當(dāng)班主任期間，隔一段時(shí)間，我就聯(lián)系以往的學(xué)生，他們要么是大學(xué)生，要么是剛參加工作不久，這些榜樣和學(xué)生沒有隔閡，邀請(qǐng)他們來班上做報(bào)告，高中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、大學(xué)生活的美妙會(huì)刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尤其是這些榜樣的老鄉(xiāng)同學(xué)特別激動(dòng)。班主任之間可以聯(lián)合，讓老班主任聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，利用榜樣的力量來激勵(lì)學(xué)生。只有當(dāng)學(xué)生把精力集中在學(xué)習(xí)上以后，他就沒有那些閑心去搞那些亂七八糟的事情，班主任工作就變輕松了。
（4）培養(yǎng)、積極使用班干部
7 支持他們，這種支持要明白無誤的表示出來，在班會(huì)上大聲告訴全班學(xué)生，全部學(xué)生必須按照班干部要求去做，即使有些委屈，先做了再私下給我反映。你看好某個(gè)學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，盡量不要在全班面前批評(píng)他，給他留足面子。鍛煉就是放手讓學(xué)生去做，自己只是給以指導(dǎo)。通常來說，學(xué)校沒有特別緊急，必須要做到十全十美的事情。例如，學(xué)校紅歌會(huì)，你讓班干部負(fù)責(zé)組織，你只管站在一邊看著，哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，你上去教訓(xùn)就行了，不要對(duì)班干部組織指手畫腳，即使你有建議，你私下告訴班干部，讓他們?nèi)?zhí)行，這就是一種鍛煉。再比如，每周班會(huì)，你讓班干部組織，不要強(qiáng)求他們講漢語，只要求他們大膽說，大膽管就行了。每個(gè)人都是通過鍛煉才成長(zhǎng)起來的，班主任要學(xué)會(huì)放手，即使做的事情有些缺憾，都是可以理解的。檢查就是看他們把班級(jí)事情做了嗎，做的怎么樣。早上，你去衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，不要急著找學(xué)生去重掃，分清楚責(zé)任，是衛(wèi)生委員沒安排，還是他安排了學(xué)生沒執(zhí)行，不同情況有不同的處罰。通過鍛煉培養(yǎng)的班干部是你的得力助手，班主任工作會(huì)變得非常輕松。一高有些老班主任，像藏文次仁老師，培養(yǎng)使用班干部非常有經(jīng)驗(yàn)，班主任在不在，班級(jí)都一個(gè)樣。我曾經(jīng)到他的班上去看，掃把都擺放得整整齊齊，自習(xí)時(shí)間你不知道教室是否有老師。現(xiàn)在，我們可以看到，即使有些班主任經(jīng)常去教室督促，學(xué)生搞兩面派，班主任在紀(jì)律很好，班主任一旦離開，教室馬上是另外一個(gè)樣，這說明這位班主任沒有把你的班干部培養(yǎng)好、使用好。
8 （二） 教師課堂管理
（1） 強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)。有些課堂紀(jì)律差是老師過于和氣，不說、不管。西藏天寬地闊，文化習(xí)俗更崇尚自由、休閑，任課教師要認(rèn)識(shí)到西藏學(xué)生的心理特性，平時(shí)你和學(xué)生打成一片，課堂上就很難管住學(xué)生。在你不了解學(xué)生的情況下，最好課堂上嚴(yán)肅些，敢于批評(píng)教育，課堂氣氛具有傳染性，一個(gè)學(xué)生講小話、吃東西等違紀(jì)行為你不能及時(shí)制止就會(huì)傳染很多學(xué)生，課堂就很難維持下去。
（2） 懲戒教育
9 忍耐度，我們的大多數(shù)學(xué)生并不像網(wǎng)上流傳的不能被老師碰一下，否則就是體罰學(xué)生。相對(duì)來說，農(nóng)牧區(qū)學(xué)生能接受的懲戒度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過城鎮(zhèn)學(xué)生，這里老師們要通過平時(shí)留意學(xué)生的著裝、言行來加以區(qū)分，對(duì)這兩種學(xué)生的懲戒要加以區(qū)分，不能一視同仁。要提醒大家特別注意的是：懲戒是必須的，但是我們不能輕易懲戒學(xué)生。這里我要舉幾個(gè)懲戒教育失敗的例子警示大家。有一年廈門大學(xué)兩個(gè)志愿者來一高任教，其中一個(gè)是拳擊冠軍。他把一個(gè)學(xué)生鼻子打流血了，更惡劣的是沒有讓學(xué)生及時(shí)治療。還有一位老師踢學(xué)生時(shí)學(xué)生側(cè)身躲閃，結(jié)果踢到了學(xué)生的下體。還有一位女老師不慎踢了一名城鎮(zhèn)女生，結(jié)果學(xué)生和家長(zhǎng)不依不饒。所有事情的最終處理結(jié)果是給這些老師帶來了很大的麻煩。所以，我要再次強(qiáng)調(diào)的是：我們需要懲戒，但我們不輕易動(dòng)用懲戒。區(qū)分不同類型學(xué)生，實(shí)施不同程度的懲戒。
（3） 做一個(gè)有趣的老師來吸引學(xué)生
通過豐富的課堂教學(xué)手段去調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生感覺到課堂很輕松。（這部分內(nèi)容在后面教學(xué)專門講，這里先省略）。
11 來增加課堂的趣味。如，我講油脂水解，就講希特勒毒殺猶太人后利用人肉制造肥皂故事。講纖維素，就講減肥、美容最好去吃樹皮。講電化學(xué)，就講航空母艦為什么泡在海水里不生銹。你還可以用行動(dòng)增加課堂趣味。下午第一節(jié)上課，很多學(xué)生精神不振，趴在桌子上。如果馬上開始上課，效果不好。我就讓學(xué)生全體起立，舉起雙手用勁向上，要求堅(jiān)持一分鐘。我在下面轉(zhuǎn)一圈，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生不認(rèn)真，或者他還有睡意，用手指頭戳一戳他的腰，由于癢，學(xué)生肯定會(huì)扭腰躲閃，周圍的學(xué)生也會(huì)笑。笑，沒關(guān)系，學(xué)生會(huì)覺得老師開玩笑，挺有趣的，這也是調(diào)節(jié)課堂氣氛的一種方式。
12 甚至某些時(shí)候沖動(dòng)地想懲戒一些學(xué)生。本地老師更加熟悉學(xué)生情況，他們能夠根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)來開展教學(xué)，同時(shí)對(duì)某些難度大的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)化或刪除，這種低起點(diǎn)、緩坡度教學(xué)能適應(yīng)學(xué)生實(shí)際。所以，相對(duì)來說，本地老師課堂學(xué)生更積極，課堂氣氛更熱烈，教學(xué)效果更好一些。為了更好地解釋和解決這個(gè)問題，我在這里提一個(gè)“階梯理論”。知識(shí)的學(xué)習(xí)是逐漸深入的，難度逐漸增大的，形象地比作爬階梯。把小學(xué)到高中的知識(shí)大致劃分為十級(jí)臺(tái)階，高中可以看作從五級(jí)臺(tái)階開始，課本知識(shí)是在前四級(jí)臺(tái)階的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。
13 量?jī)?nèi)容涉及到大量關(guān)于分子、離子等微觀物質(zhì)的計(jì)算。我們絕大多數(shù)高一新生不能正確書寫離子符號(hào)、分子式，甚至元素符號(hào)。即使學(xué)生記住了物質(zhì)的量計(jì)算四個(gè)基本公式，由于他不能正確書寫分子式，在具體運(yùn)算中肯定會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這樣開始教學(xué)相當(dāng)于給學(xué)生當(dāng)頭一悶棍，學(xué)生會(huì)覺得化學(xué)一開始就很難，對(duì)化學(xué)會(huì)失去信心。要改變學(xué)生這種心理，教師就需要在后面教學(xué)中花費(fèi)很大精力。因此，我們要適當(dāng)調(diào)整課本內(nèi)容順序。首先從元素符號(hào)開始，然后離子符號(hào)。在課本后面有溶解性表，上排是陰離子符號(hào)，左邊是陽(yáng)離子符號(hào)，大概通過一到二節(jié)課的書寫記憶，學(xué)生基本能掌握離子符號(hào)。具有離子符號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)離子反應(yīng)就相對(duì)容易。化合價(jià)的升降是氧化還原反應(yīng)的核心，通過離子符號(hào)，學(xué)生可以知道元素化合價(jià)以及利用化合價(jià)來書寫正確化學(xué)式，這為學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)打下來基礎(chǔ)。在學(xué)生學(xué)完離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之后，教師再講授物質(zhì)的量，學(xué)生就容易接受了，計(jì)算時(shí)不會(huì)出現(xiàn)處處受阻現(xiàn)象。通過調(diào)整教材內(nèi)容順序，把初高中化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了有效銜接，教學(xué)從低階開始，在實(shí)踐教學(xué)中取得了良好的效果。
14 容完整地全部學(xué)一遍，看似面面俱到，實(shí)際效果是面面不到，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生接受不了。以數(shù)學(xué)為例，從代數(shù)到幾何，我們讓學(xué)生完整地學(xué)了一遍，高三時(shí)再次復(fù)習(xí)多遍，可是實(shí)際上理科數(shù)學(xué)高考均分在24分左右。因此，有必要把某些內(nèi)容進(jìn)行刪減，結(jié)合學(xué)生實(shí)際從幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破，最終分?jǐn)?shù)肯定會(huì)有所提高。
15 生小老師用藏漢雙語、用我們意想不到的來回答問題，效果比我們漢族老師單純用漢語解釋要好多了。
在實(shí)踐教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生把前面所學(xué)知識(shí)遺忘得很快，老師們常抱怨學(xué)生學(xué)后面忘前面、學(xué)有機(jī)忘無機(jī)、學(xué)電學(xué)忘力學(xué)……。根據(jù)遺忘規(guī)律，這說明學(xué)生有效重復(fù)次數(shù)不夠。我把知識(shí)重復(fù)記憶分成兩類：具體知識(shí)點(diǎn)和整本教材知識(shí)。對(duì)于具體知識(shí)點(diǎn)，我首先通常集中一段時(shí)間讓學(xué)生記憶。例如，在記憶離子符號(hào)并用它書寫化學(xué)式的教學(xué)中，我利用上午第四節(jié)課堂時(shí)間進(jìn)行書寫記憶，提出誰能正確寫出老師隨機(jī)說出的物質(zhì)化學(xué)式，就可以提前幾分鐘去食堂打飯，學(xué)生很興奮，書寫記憶非常認(rèn)真。其次，分散時(shí)間記憶。學(xué)生在某段集中時(shí)間記住了知識(shí)點(diǎn)，過了一段時(shí)間，他對(duì)知識(shí)點(diǎn)可能僅僅只剩下一點(diǎn)印象里。我通常在課堂前五分鐘讓他們把前面的知識(shí)點(diǎn)拿出來讀一讀、記一記，尤其是這節(jié)課涉及到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。再次，課堂上涉及到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，老師引導(dǎo)學(xué)生一起回憶。例如，我講到苯酚遇到鐵離子顯紫色，我就和學(xué)生一起回憶有顏色的物質(zhì)：過氧化鈉什么顏色、高錳酸根離子什么顏色、鐵離子什么顏色等等。
16 二張紙，紙的一面是這本書的主要知識(shí)及聯(lián)系，紙的另一面先空著，讓學(xué)生隨時(shí)把應(yīng)用知識(shí)的細(xì)節(jié)、心得體會(huì)等填充在上面。其次，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生并給予一定時(shí)間，如早自習(xí)、課前幾分鐘把這幾張紙拿出來讀記。通過較長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)記憶，學(xué)生就會(huì)對(duì)整體知識(shí)有了比較清晰的印象。
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藏醫(yī)醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)篇四
剛剛走出大學(xué)校園踏上基層工作崗位，面對(duì)全新的環(huán)境，在很多方面還有些不適應(yīng)的地方，特別是以前根本沒接觸過基層工作，很多東西要從零學(xué)起。由于我不是本地人，剛來xxx鎮(zhèn)工作，遇到了交通、語言等因素的影響，給自己的工作生活帶來了一些的障礙。面對(duì)困難，我并沒有怨天尤人，而是調(diào)整心態(tài)，努力克服，盡快適應(yīng)基層工作。在開展各項(xiàng)工作時(shí)，我都是以最大的熱情去迎接每一次的困難與挑戰(zhàn)。同時(shí)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事和農(nóng)村干部群眾學(xué)習(xí)，在他們的幫助下，我逐漸熟悉了環(huán)境，對(duì)全鎮(zhèn)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等總體情況有了宏觀了解，與同事、群眾建立了深厚的感情，也在他們身上學(xué)習(xí)到了許多工作方式方法，逐漸擺正位置，實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換。
參加工作以來，以我省第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)為契機(jī)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了 “科學(xué)發(fā)展觀”的具體要求，深入研讀黨的十七大報(bào)告，提高政治理論素養(yǎng)認(rèn)識(shí)，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。平時(shí)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)中央、省、市下發(fā)的文件、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，經(jīng)常登錄新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、北大法律信息網(wǎng)等網(wǎng)站及時(shí)了解組工、紀(jì)檢、信訪等最新工作動(dòng)態(tài)，時(shí)刻掌握上級(jí)政策導(dǎo)向。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《廉政準(zhǔn)則》、《四項(xiàng)監(jiān)督制度》、《公務(wù)員法》等相關(guān)黨紀(jì)法規(guī)。以保證本職工作的針對(duì)性、及時(shí)性和科學(xué)性。我深知加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)仍將是我今后工作和生活中一項(xiàng)主要內(nèi)容，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要；不斷提高自己的知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)是整個(gè)社會(huì)的縮影，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作可以了解和熟悉社會(huì)，掌握生活和發(fā)展的能力，只有在基層，切實(shí)了解百姓所思、所需、所為，工作才能少走彎路、少出偏差、少有失誤。來到xx鎮(zhèn)以后，我被分配在組選辦工作，同時(shí)協(xié)助紀(jì)檢工作。由于我的專業(yè)是法學(xué)，所以領(lǐng)導(dǎo)也安排我參與一些信訪案件，提出一些法律建議。
在鎮(zhèn)組宣辦工作期間，參與了我鎮(zhèn)的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，xxx鎮(zhèn)人代會(huì)召開的準(zhǔn)備事宜，對(duì)村干部的年度考核等工作。草擬了《xxx鎮(zhèn)人才工作匯報(bào)》、《xxx鎮(zhèn)關(guān)于開展公務(wù)員隊(duì)伍狀況的調(diào)研報(bào)告》等文件。并通過對(duì)中央文件的學(xué)習(xí)以及信息化條件下基層黨建工作的新特點(diǎn)，新形勢(shì)及新要求，在查閱資料料、咨詢同事、村干部，到村委會(huì)調(diào)研等基礎(chǔ)上，我撰寫了論文《新形勢(shì)下推進(jìn)黨建信息化工作的意義及方法》，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
協(xié)助鎮(zhèn)紀(jì)委工作期間，草擬了《xxx鎮(zhèn)紀(jì)委關(guān)于實(shí)施“巡百鄉(xiāng)，進(jìn)千村，訪萬民”巡訪活動(dòng)總結(jié)報(bào)告》等文件，撰寫了《如何進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)》、《規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為的研究與探索》等論文，認(rèn)識(shí)到了紀(jì)委的工作涉及的范圍廣、知識(shí)面寬，需要了解法律、財(cái)經(jīng)、黨務(wù)等多方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)感受到了“書到用時(shí)方恨少”，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信念。
協(xié)助穩(wěn)定辦工作期間，主要參與了我鎮(zhèn)xx村一村民因不服法院的判決而上訪的接待。我通過與上訪村民的談話了解，分析案情，查閱相關(guān)法律文件，咨詢專家等形式，幫助上訪村民向省高院寫了《再審申請(qǐng)書》，穩(wěn)定了上訪人員的情緒，使其不再越級(jí)、重復(fù)上訪，目前此案正在朝著積極的方向開展著。
我鎮(zhèn)xx水泥廠是村辦集體企業(yè)。自1987年籌建以來，經(jīng)過集體經(jīng)營(yíng)和6次對(duì)外承包租賃經(jīng)營(yíng)，虧損數(shù)額巨大。今年按照國(guó)家有關(guān)環(huán)保政策，水泥廠關(guān)停拆除，得到了部分拆除補(bǔ)償金。為此，與水泥廠有債權(quán)關(guān)系的村民、企業(yè)員工等上訪要求得到工資、集資款等款項(xiàng)的償還。由于xxx水泥廠更換了多位廠長(zhǎng)，經(jīng)營(yíng)混亂，賬目不全，為了能夠理清賬目，公平合理的發(fā)放補(bǔ)償金，防止群眾上訪的進(jìn)一步升級(jí)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)安排我與兩位長(zhǎng)期從事農(nóng)村工作的鎮(zhèn)干部組成工作調(diào)查組，進(jìn)駐xxx村，向群眾調(diào)查情況、督促村委會(huì)干部落實(shí)情況，并及時(shí)向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。我參考了破產(chǎn)法中關(guān)于如何分配財(cái)產(chǎn)的具體規(guī)定，結(jié)合水泥廠工作實(shí)際，草擬了《分配方案的報(bào)告》，與同事一同調(diào)查做出了涉及394人的《水泥廠工資情況表》。本年4月涉及上訪群眾的資金已全部發(fā)放完畢，上訪案件得到了圓滿的解決。
此外我還參加了xxx年國(guó)慶安保工作，鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀演講比賽、春季防火以及主持了我鎮(zhèn)迎新春聯(lián)歡會(huì)等工作。通過這些工作使我的業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了選調(diào)生的良好形象，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，只有照章辦事，按律而行，才能形成井井有條的辦公秩序，使基層工作運(yùn)行規(guī)范。所以在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，以身作則。切實(shí)做到不該去的地方堅(jiān)決不去，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，把我們選調(diào)生的良好風(fēng)氣帶到工作環(huán)境中，帶動(dòng)身邊的同事。為此，我堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。在日常工作中防微杜漸，決不讓不健康的東西從自己的思想防線上打開缺口。
通過這一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自身還有很多不足的地方：寫作水平很有欠缺，有待進(jìn)一步提高；缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，由于我大學(xué)剛剛畢業(yè)，對(duì)社會(huì)不是很了解，對(duì)基層工作更是了解甚少，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面；有時(shí)工作不夠大膽，害怕犯錯(cuò)誤。為此，我一方面積極加強(qiáng)自身政治教育，另一方面，聽從領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)教育，并從他們的批評(píng)教育中努力認(rèn)識(shí)自己的不足，加以改正，進(jìn)一步端正自己的思想和觀念，擺正一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員的位置，丟掉學(xué)生氣，以國(guó)家公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)約束自己。
回顧一年來的工作，我在基層中不斷鍛煉成長(zhǎng)，工作能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等不斷提高，但自身仍然存在較多不足的地方，我會(huì)在今后的工作中不斷努力加以改善的。相信在組織的培養(yǎng)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、關(guān)懷下，通過自己的不斷努力，我在今后的工作一定能躍上一個(gè)新的臺(tái)階！
藏醫(yī)醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)篇五
（一）、加強(qiáng)制度建設(shè)，在管理中以制度約束人，依法治院。完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院績(jī)效考核分配方案，以崗定人，以人定責(zé)，體現(xiàn)崗位風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)和崗位任務(wù)系數(shù)考核的原則，激勵(lì)職工的主動(dòng)性與積極性。
（二）、保持院內(nèi)整潔清新的就醫(yī)環(huán)境，并通過衛(wèi)生保潔制度、車輛管理制度等管理辦法的實(shí)施，達(dá)到地面無污物，公共座椅干凈，辦公場(chǎng)所物品擺放整潔，公廁清潔無異味，車輛停放整齊的效果，為群眾營(yíng)造出就醫(yī)舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境；在科室布局方面堅(jiān)持“以病人為中心”，力求醫(yī)療服務(wù)流程暢通合理，同時(shí)又嚴(yán)格按照院感控制要求，使服務(wù)流程各個(gè)環(huán)節(jié)更加合理順暢，門診大廳設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)，配備候診座椅，就診與轉(zhuǎn)診程序規(guī)范化得到保障，科室布局和服務(wù)設(shè)施流程基本符合醫(yī)院感染控制要求，檢驗(yàn)科、b超室、放射科（dr）和門診掛號(hào)室集中在門診綜合樓一二層，方便群眾就醫(yī)；認(rèn)真落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)漳衛(wèi)體改[20x]4號(hào)（關(guān)于印發(fā)《x市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全面實(shí)施“先看病后付費(fèi)”制度指導(dǎo)意見》的通知）的精神，并做好宣傳引導(dǎo)工作，利用院內(nèi)led大屏幕進(jìn)行滾動(dòng)宣傳，讓更多患者享受到“綠色通道”的好處，讓群眾花明白錢，看放心??；門診科室和新農(nóng)合服務(wù)窗口寬暢，流動(dòng)便捷，一般情況下服務(wù)對(duì)象等候時(shí)間不足8分鐘；醫(yī)技科室向服務(wù)對(duì)象公示承諾，對(duì)常規(guī)檢驗(yàn)、心電圖、普通影像、超聲常規(guī)等檢查項(xiàng)目在25分鐘內(nèi)出具結(jié)果，并開通監(jiān)督投訴電話：xx。
（三）、加強(qiáng)人才的培養(yǎng)，著力提高衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平。20xx年我院選送三位臨床醫(yī)生到省參加全科醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)和一名臨床醫(yī)生至市醫(yī)院進(jìn)修婦產(chǎn)臨床專業(yè)，選送一位彩超醫(yī)生到市級(jí)醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，鼓勵(lì)其他醫(yī)護(hù)人員參加函授或繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，提高學(xué)歷，分批選送新招聘臨床醫(yī)護(hù)人員到縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
（四）、繼續(xù)與上級(jí)醫(yī)院幫扶協(xié)作，引進(jìn)專家，每周開展中小型外科手術(shù)業(yè)務(wù)。加強(qiáng)對(duì)上級(jí)下派的特崗幫扶人員管理，發(fā)揮他們的專長(zhǎng)，到一線進(jìn)行傳、幫、帶。
（五）、經(jīng)統(tǒng)計(jì)，20xx年1x12月，我院收治門急診病人26605人次，住院病人617人次，病床使用率約45%，轉(zhuǎn)院率約4%，醫(yī)療業(yè)務(wù)收入近378萬元（不含計(jì)免二類苗收入），比20xx年度減收約96萬元。
（一）、建立居民健康檔案：具體做法是以婦女、0~6歲兒童、老年人、精神病人、慢性病人等人群為重點(diǎn)，在自愿的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)村入戶上門隨訪服務(wù)、門診等形式，為轄區(qū)常住人口建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民健康檔案。截止20xx年12月底已經(jīng)為32273人建立了居民健康建檔，占轄區(qū)服務(wù)人口的；有效電子健康檔案數(shù)為32081人，占；有診療信息檔案5347人份，占有效電子健康檔案數(shù)。
（二）、健康教育：針對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)健康問題等內(nèi)容，聘請(qǐng)縣疾控中心專家協(xié)助指導(dǎo)我院開展健教工作，下鄉(xiāng)到各村、小學(xué)，為轄區(qū)居民和學(xué)生提供健康教育講座和義診、咨詢活動(dòng)。各村、小學(xué)設(shè)置健康教育宣傳欄并定期更新內(nèi)容，開展健康知識(shí)講座等健康教育活動(dòng)，受到群眾熱烈歡迎和良好評(píng)價(jià)。截止20xx年12月底，在院內(nèi)設(shè)置健康教育專欄25塊，版面更新150次，下鄉(xiāng)開展公眾健康咨詢活動(dòng)9次，舉辦健康知識(shí)講座12次；在本鎮(zhèn)23個(gè)衛(wèi)生所（室）設(shè)置了宣傳欄，每版更新6次。
（三）、預(yù)防接種：為適齡兒童免費(fèi)接種基礎(chǔ)疫苗。截至20xx年12月底，兒童新建接種卡596人，卡介苗接種596人，乙肝疫苗接種1235人，脊灰疫苗接種1487人，甲肝疫苗接種876人，含麻類疫苗接種978人，百白破疫苗接種1386人，乙腦疫苗接種1267人，a群流腦疫苗接種797人，a+c群流腦疫苗接種1568人；并為本轄區(qū)內(nèi)應(yīng)查驗(yàn)證兒童數(shù)3968人，實(shí)查驗(yàn)證兒童數(shù)3857人，查驗(yàn)證兒童率達(dá)96。5%；開展查驗(yàn)證補(bǔ)種率達(dá)98%；12月份兩麻查漏補(bǔ)種率達(dá)97。5%。
（四）、傳染病防治：貫徹執(zhí)行《傳染病報(bào)告法》，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、登記并報(bào)告轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例，參與現(xiàn)場(chǎng)疫點(diǎn)處理；開展結(jié)核病、艾滋病等傳染病防治知識(shí)宣傳和咨詢服務(wù)；配合專業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)非住院結(jié)核病人、艾滋病病人進(jìn)行治療管理是國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中傳染病報(bào)告和處理服務(wù)的主要內(nèi)容。截止20xx年12月底，傳染病例報(bào)告28例，及時(shí)報(bào)告?zhèn)魅静∪?8例，及時(shí)報(bào)告率100%，配合專業(yè)機(jī)構(gòu)治療管理結(jié)核病人11例。
（五）、兒童保?。洪_展新生兒訪視及兒童保健系統(tǒng)管理。自20xx年10月至20xx年9月，0x6歲兒童數(shù)為3403人，建立系統(tǒng)管理3200人，管理率達(dá)94%；0x12個(gè)月兒童管理數(shù)581人，規(guī)范隨訪559人，管理率達(dá)；0x36個(gè)月嬰幼兒數(shù)1666人，開展中醫(yī)健康管理700人，管理率達(dá)42%。
（六）、孕產(chǎn)婦保?。横槍?duì)以降低孕產(chǎn)婦死亡率為重點(diǎn)的`保健工作，加強(qiáng)以高危孕產(chǎn)婦管理為重點(diǎn)的孕產(chǎn)婦保健服務(wù)，不斷提高產(chǎn)科質(zhì)量，加強(qiáng)婦保人員自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。按照《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》規(guī)定，每年至少為孕產(chǎn)婦免費(fèi)開展5次孕期保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪視；對(duì)孕婦進(jìn)行一般的體格檢查及孕期營(yíng)養(yǎng)、心理健康等健康指導(dǎo)，了解產(chǎn)后恢復(fù)情況并對(duì)產(chǎn)后常見問題進(jìn)行指導(dǎo)。自20xx年10月至20xx年9月，孕產(chǎn)婦基本保健以鎮(zhèn)為單位孕產(chǎn)婦總數(shù)為582人，總建冊(cè)數(shù)531人，其中系統(tǒng)管理率達(dá)91%，5次以上產(chǎn)檢率達(dá)90%以上，規(guī)范化管理率達(dá)91%以上，產(chǎn)后訪視525人，已為懷孕12周之前孕婦建冊(cè)558人，建冊(cè)率96%，產(chǎn)后隨訪率90%，系統(tǒng)管理率達(dá)91%，孕產(chǎn)婦高危篩查率達(dá)100%，高危孕產(chǎn)婦管理率達(dá)100%，全鎮(zhèn)住院分娩率達(dá)100%。
（七）、老年人健康管理：對(duì)轄區(qū)65歲及以上老年人進(jìn)行登記管理，進(jìn)行健康危險(xiǎn)因素調(diào)查和一般體格檢查，提供疾病預(yù)防、自我保健及傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)是老年人健康管理的主要內(nèi)容。截止20xx年12月底，各項(xiàng)目實(shí)施單位已為轄區(qū)內(nèi)65歲以上2622位老年人建立了健康檔案，進(jìn)行比較全面的免費(fèi)體格檢查達(dá)1988人，健康管理率達(dá)。其中中醫(yī)健康管理1402人，管理率達(dá)。
（八）、慢性病管理：慢性病管理，主要是對(duì)高血壓、2型糖尿病等慢性病高危人群進(jìn)行健康指導(dǎo)。對(duì)35歲以上人群實(shí)行門診首診測(cè)血壓。對(duì)確診高血壓和糖尿病的患者進(jìn)行登記管理，定期進(jìn)行隨訪，并對(duì)他們進(jìn)行體格檢查及用藥、飲食、運(yùn)動(dòng)、心理等健康指導(dǎo)。截止20xx年12月底，已登記管理高血壓患者2049人，規(guī)范化管理1287人，管理率達(dá)；登記管理糖尿病患者733人，規(guī)范化管理552人，管理率達(dá)。
（九）、重性精神疾病患者管理：重性精神疾病患者管理，我們的主要任務(wù)是對(duì)轄區(qū)內(nèi)重性精神疾病患者進(jìn)行登記管理；截止20xx年12月底，實(shí)際管理精神病人128人，對(duì)128名重性精神疾病患者進(jìn)行隨訪和健康指導(dǎo)。
藏醫(yī)醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)篇六
①免收掛號(hào)費(fèi)；
②持優(yōu)惠卡各項(xiàng)治療、檢查減免20%；
③對(duì)本鄉(xiāng)戶口特困居民治療、檢查減免20%；
④在本鄉(xiāng)開展村民健康體檢及醫(yī)療救助；
⑤認(rèn)真落實(shí)病人的知情同意權(quán)和嚴(yán)格抗菌藥物的使用管理，合理用藥；
⑥對(duì)于我區(qū)農(nóng)民給予部分病種減免手術(shù)費(fèi)用30%。
病房、部分門診添置電風(fēng)扇、紗窗、電視，改善診療和住院環(huán)境。加強(qiáng)了消防安全教育、措施到位、責(zé)任到人。開展了院內(nèi)外的健康教育，下鄉(xiāng)入村傳播健康知識(shí)。在食堂增設(shè)電磁灶，方便病人家屬自行做適合自己口味的飯菜。進(jìn)一步完善和落實(shí)繼續(xù)堅(jiān)持出院病人回訪制，出院病人回訪率達(dá)70%。積極推行文明禮貌服務(wù)，引導(dǎo)和激勵(lì)黨員、干部貼近本職工作，積極參與精神文明、行政效能、行業(yè)作風(fēng)等建設(shè)，在實(shí)踐中強(qiáng)化自我教育，自覺養(yǎng)成為民、務(wù)實(shí)、公正、廉潔、高效的優(yōu)良作風(fēng)，把對(duì)病人的尊重、理解和信任關(guān)懷體現(xiàn)、貫穿于醫(yī)療服務(wù)的全過程，建立相互尊重、相互理解和相互信任的新型醫(yī)患關(guān)系，加快行業(yè)文明建設(shè)。