范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
規范字倡議書篇一
1、全校師生員工積極學習、使用普通話和規范字。
2、教師使用普通話授課，教案、板書、作業批改使用規范漢字。
3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，改正錯別字，使規范用語用字成為一種自覺行為。
6、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
7、積極參與社區、街道及其他有關部門組織的規范用語用字的活動。
規范字倡議書篇二
卷面是影響考試分數的非智力因素之一，是老師經常強調的問題，也確實是同學們容易忽視的問題。優秀的卷面整結美觀，賞心悅目，閱卷老師會把“可給可不給的主觀分”加上；劣質卷面糊涂花臉，讓閱卷老師心生厭煩“可扣可不扣的主觀分”就會被扣掉。兩相比較，可能會有5分--10分的差距。2xxxx年高考河北某考生語文作文字體潦草，初評為24分，后經仲裁組鑒定發現，這篇文章文采斐然，內容充實，最終評了56分。2xxxx年高考，我校一考生理綜得了0分，也是因為在答案頁上亂涂亂畫而被視為做特殊標記。由此看來，卷面對分數的影響不可小覷，同學們一定要提高對卷面的重視程度，努力把自己的卷面質量提升一個檔次。
3、循序漸進，不急于求成，養成只要拿筆就認真書寫，只要書寫就規范嚴謹的好習慣。向優秀的卷面學習，與不良書寫、做題習慣作斗爭！
同學們，習慣決定命運，好習慣的養成很難，壞習慣的改正更難。讓我們行動起來，互相提醒，互相監督，共同創造整潔、規范的卷面，更高效地提高自己的.各科成績。
高一（后）年級組
規范字倡議書篇三
一、自覺將機動車規范停放在停車場或道路側劃定的機動車臨停泊位內；非機動車（含摩托車、電動車、助力車）停放在人行道的非機動車泊位內，并做到“入線內、擺整齊、同朝向”。
二、禁止占用未劃定停車泊位的人行道、盲道及消防通道停放車輛。
三、任何單位（個人）未經城市管理部門許可，不得在公共區域私劃停車位或使用地鎖、石礅、柵欄、限行樁等障礙物占用公共停車泊位。
四、保持良好的車容車貌，堅持文明規范停車，主動勸導家人及身邊的朋友“多走200米”，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習。
市民朋友們，讓我們積極行動起來，從我做起，從今天做起，對所有不文明、不規范的停車行為說“不”，讓我們一起為建設安全、文明、暢通、有序的道路交通環境共同努力，為創建文明美好家園和鞏固國家衛生區創建成果貢獻自己的力量。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
規范字倡議書篇四
您們好！
一、自覺將機動車規范停放在機動車道兩側的機動車停車泊位上，非機動車(含摩托車、電動車、助力車)停放在人行道的非機動車位內，并做到“按位、統一順向”停車。
二、車輛停放不占用公交車專用停車泊位，車輛入框停車、不一車騎占用兩個公共停車泊位停車以及一半停在泊位內，不超出泊位劃線以外停放;非機動車(含摩托車、電動車、助力車)停放到人行道板劃定的停車位，不占用車行道、人行道及機動車泊位，不得隨意、無序停車。
三、需臨時停車上下客時，應選擇合適的臨時停車點，并注意他人的行車安全，不停在十字路口、機動車道、人行橫道等可能影響他人通行的地點，臨時停車做到即上即下。
四、借道進出停車場或道路停車泊位的，不得妨礙其他車輛或者行人通行。
五、凡在沒有明確劃分人行道、非機動車道的混合路段停車后，沒有留足2米以上（含2米）的距離，妨礙行人、非機動車通行的，一律按照違法停車處罰；如違反上述行為的現予警告，再次違反者予以處罰。
六、保持良好的車容車貌，文明規范停車，主動勸告自己周邊的朋友，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習，規范自己的停車行為，希望廣大車主及駕駛人朋友們要往車上放移車電話卡片，方便其他人聯系您們。
“美麗塔城是我家、文明停車靠大家”，我們需要廣大駕駛人的積極配合、理解和支持，敬請您們自覺遵守停車規定、規范文明停車、拒絕亂停亂放，文明出行，從我做起，從現在做起，讓我們一起為營造安全、文明、暢通的道路交通環境共同努力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日