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    2023年美麗的校園記敘文400字(九篇)

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    美麗的校園篇一

    偶然一次,我為老師辦事,從初中部的平臺,來到了充滿活潑氣氛的小學教學樓。隨意一瞥,竟暼見了一(1)班的教室,我不禁心頭一顫,緩緩走進了它。

    教室里已經大有改變,甚至煥然一新。窗戶上貼著小朋友剪的窗花,墻上貼著五花八門的畫報,桌子椅子都換了新的。唯一沒有變的,是我的記憶。

    那時,四十八個同學,每個人都有自己獨特的性格;不愛說話的、頑皮的、愛學習的、書呆子等等。四十八張笑臉印在干凈的黑板上,笑的那樣的明亮,笑的那樣可愛。我們每一顆單純而樸實的心,串連了起來,連了六年,甚至還會更久,這樣一個大家庭,變成永遠的、獨一無二的“一班”!

    煙花雖美,轉瞬即逝;花兒雖嬌,不久便凋;時光雖令人留戀,也會消去。小學——本就是人生中一個精彩的轉折點。

    鈴聲響起,我快步向教室走去,綠樹成蔭,百花齊放,藍天白云,歡聲笑語。順著臺階,我來到我們的教室。六(1)班的牌子,掛在大門口,教室中的一切都留有我們的痕跡。講臺上擺放著粉筆盒子,上面貼滿了五顏六色的貝殼,代表我們對大海的向往;我們公告欄上總會被宣傳部長做上一些點綴,或是七彩的魔幻樹,又或是星空片片,將我們的夢想渲染;白色的墻上掛滿了紅金相襯的錦旗,成為一塊塊記錄我們成長的里程碑;黃色的瓷磚上貼滿了我們瀟灑的書法,書寫我們精彩的生活。

    隨意觸碰一張課桌,我看到了我們每天上課時爭先恐后的回答,課下專注的寫作業的情景;隨意撫摸一張板報,我感受到了每個人在藝術的圍繞下精心設計的東西;隨意穿行于教室之中,我聽見了朗朗讀書聲,忽大忽小,又有時夾雜著笑聲。

    一個又一個美妙的故事,一次又一次奇妙的經歷,笑聲與淚水藏于每一本教科書,而我們的情誼卻藏于校園的每一個角落。

    美麗的校園篇二

    校園,是我們學習知識的樂園,今天,就來看看我們的校園吧。

    從校門口往里看,抬頭正中央就是一個電子公告欄,公告欄下面有一個花壇,栽滿了五顏六色的小花,另人賞心悅目。公告欄后面就是棟大樓,樓上有“實小少年領先一步”的字樣。再往東走,就可以看到我們的操場了。操場是一片綠油油的草地,草地邊緣繞著一圈紅色的跑道,我們的體育課就常在這片草地上展開,這里也是小朋友們踢足球、玩耍的天地。

    再往里走,就是前樓,前樓是梯形的,像一個巨輪,載著我們在知識的海洋里遨游。前樓與后樓的中間有一塊草坪,這就是我們課間玩耍的地方,這片草坪一年四季都是綠油油的。一下課,同學們就跑到這塊草上打鬧、嬉戲,我們潑灑了多少快樂的汗珠在這草坪上啊!這平時經過多少四季的風風雨雨,但它還是在茁壯成長。它周圍的一棵棵樟樹們襯托著它們的新綠,顯得它格外的鮮嫩。

    春天,這塊草坪萌發出嫩綠的新草,遠看就是綠油油的一片。一下雨,小草兒被滋潤了一遍,越長越綠,就像是我們校園的一塊綠寶石。

    夏天,草地上有許許多多的螞蚱,同學們都在養螞蚱呢!有時草地上還長一些小蘑菇,這片草地給我們提供了很多的樂趣。

    秋天,周圍的樟樹落了滿地的枯葉,在草地上打滾兒最舒服了,回到教室一看,背上還是有好多枯葉呢!

    冬天,這塊草坪冰雪覆蓋,白皚皚的一片,我們可以打雪仗、堆雪人,快樂極了。

    美麗的校園篇三

    站在學校的大門口,放眼望去,最引人注目的就是小池塘了。

    春天,小池塘的周圍擺滿了茂盛的花草,特別鮮艷。池塘噴出的'水柱像個跳舞的姑娘,吸引著同學們的目光。

    秋天,天氣漸漸轉涼,泉水仍秒不停歇地“運動”著。池塘里時不時飄來從大樹上落下的樹葉,落葉在水上游起了泳。水里的魚兒與它們一起歡快地玩了起來。

    冬天,天寒地凍的,走進校園,似乎看不到“姑娘”在跳舞,聽不到“音樂家”在彈奏,也望不到魚兒的游來游去。這時的小池塘非常寂寞。池塘周圍真安靜呀,難道大家都去冬眠了嗎?真奇怪。只有明星長廊里面還能傳出同學們朗朗的讀書聲。

    哦,美麗的校園!哦,美麗的池塘!

    美麗的校園篇四

    如果你一年四季都到我們學?!獙殱嵅┾MW來參觀的話,你就會發現,我們的學校不論是春夏還是秋冬,它總是那么的綠。

    看著這生機勃勃的綠,總是能讓我們渾身充滿了學習的力量,不斷邁向知識的殿堂。

    晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個絢麗的早晨帶著清新降臨在人間。隨著早起的人們,我信步走進校園,頓時被那美妙的早晨所陶醉。周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那么溫馨和幽美。我深吸一口氣,頓時覺得一陣清新,真讓人心曠神怡。漫步校園,溫潤的泥土氣味不住地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠如同一顆顆閃閃發亮的鉆石,遙遙墜。漸漸的校園開始熱鬧起來,一輪紅日從東方的地平線上升起,最后一點薄霧也匯進了它的光輝。

    春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的,前端突出一小尖角,遠遠望去真像一個個綠色的小桃?;▔?,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數只熱情的小手在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春風翩翩地舞出婆娑的倩影。

    夏天,校園是一片濃綠。雪松伸出寬大的葉子在校園上撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽,整個校園綠蔭蔭的。抬頭向上看,仿佛進入了神話世界。陽光透過茂密的葉片,變成了一片青霧,微風一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。如果說春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時,雖然樹葉落下,但樹仍是綠的,它抖動著長長的枝條,似乎不愿脫去身上的綠裝。雪松的闊葉一片片地離開了樹枝,但它們卻沒有枯黃,像一只只綠舟一樣在空中蕩來蕩去,直到靜靜地躺下還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。

    當嚴寒來臨,楊樹、雪松和小草都無可挽回地凋零之后,整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。教室前面的冬青樹伸展著綠得發亮的葉子,仿佛要把自己的綠色獻給校園。一見到那北風吹不動、冰雪蓋不盡的松樹,你便會情不自禁地發出贊嘆。也許有人會嫌這時的綠色太少了不引人注目,但是,當你在冰雪中看到那松樹蒼翠的枝葉時,難道你就不感覺到溫暖、看不到希望嗎?難道你不覺得,盡管冰封雪壓,它那青春的血液照樣在流動,生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?我們的校園是綠的,無論春夏秋冬都是綠色的。然而,最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗:綠瑩瑩的正在吮吸知識的泉水,承受著園丁的撫愛,天天向上、茁壯成長。

    正因為有了這些小苗,校園才四季如春,生機勃勃;正因為有了這些小苗,校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。

    我愛這個綠色的世界,因為它給學校帶來了生機,我愛它!

    美麗的校園篇五

    我就要離開了這個養育了我們六年的學校,再好好欣賞一下我們學校的美景吧。

    一走到學校的大門口,除了耀眼的官橋小學幾個大字,映入眼簾的是一片花海,各色各樣的花,有紅的、有黃的、有白的、有紫的……,五彩斑斕,花海中襯托著綠色。學校幾顆高高的大樹融入在教室中,學習休閑之余的同學們透過教室的窗口向外瞭望,只要看到郁郁蔥蔥的綠樹,立刻恢復神態,又能以百倍的精神重新投入學習中。夏天,樹上的知了不停地叫著“知了,知了”——同學們聽著這大自然的歌聲忘掉一切煩惱。

    我們的學校雖小,但五臟俱全,除了多媒體教室、電腦室、閱覽室、音樂室等多功能教室,還開展很多社團活動,讓我們每一位同學不斷體驗到新知識及成功的喜悅。感謝老師多年來對我們辛勤的栽培,我們一定不會辜負老師對我們的期望,好好學習,長大為祖國做出自己應有的一份貢獻。

    美麗的校園篇六

    桂園也十分美麗。一棵巨大而古老的銀杏樹鼎立在由一條一條五顏六色的話拼成的大花壇中,仿佛銀杏樹是花仙子,被百花簇擁著,顯得十分高貴、美麗。旁邊有3各名人雕像,教育我們要努力學習,勇攀高峰。在大花壇旁邊有一排木椅子,供人休息,下課了,有一群人圍在那里,走近一看,原來是一位老師和幾位學生再說些什么,原來學生是在問問題,體現了我校學生勤奮好學,不懂就問的優良品質。

    我們的教室也特別美麗,綠油油的植物布滿了窗臺、書柜,生機勃勃,墻上貼著校園三字歌和我們班的班規,張老師的妙主意把我們班的學習天地裝扮的十分靚麗,讓人耳目一新。

    這里不只是景美,人更美!

    秋季運動會上,我們班的“跑步健將”—李曉彤如離弦之箭一般射了出去,10秒、15秒、20秒,“耶!我們班勝利了!”全班同學高興的又蹦又跳,同時也為李曉彤驕傲、自豪。

    下課了,我們班的男生們爭先恐后的拿著兵乓球拍,向球臺“進軍”,像是要上戰場的小戰士,奮不顧身,紅色的球拍在陽光的照射下閃閃發光,畫出一道道靚麗的風景線。女生們則三個一伙,五個一群的圍在一起踢毽子,一道一道的五彩光在新修的操場上空閃來閃去,在娛樂中增強能力,在增強能力的同時也玩了,玩中學,學中玩。

    學校每年冬天都會組織冬鍛,既可以暖和身體,也可以加增強能力,真是兩全其美。在“三跳”比賽中我們班齊心協力,配合得當,奪得了第一名:只見張老師和另一位同學搖繩子,我們魚貫而入,如魚得水一般輕松,這都是因為我們犧牲自己的課余時間,勤加練習,才能取得幾天的好成績。

    這就是我美麗的校園,春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪。我愛我的校園,我為我是校園的一份子感到驕傲、自豪。

    美麗的校園篇七

    我的學?!A泰小學是寧波市一顆閃亮的明星。這里不但學習氛圍濃厚,而且一年四季風景迷人。

    春天,學校里鳥語花香,萬物復蘇。小草從地底下探出頭來享受甘甜的春雨,樹枝也長出了綠色的嫩芽,地上枯黃的樹葉也消失得無影無蹤,仿佛他們從沒有來過一樣。剛過完寒假的同學們,像一只只小鳥飛進屬于自已的教室,拿起課本,大聲地朗讀。從此,學校外的人們可以聽到校園里朗朗的讀書聲,讀書聲也成為了學校里一道亮麗的風景線。

    夏天,太陽像個大火球一樣烤著大地,我們校園里卻是另外一番景像,綠樹成蔭。從教室走到操場那條小路上,有一顆大樟樹,茂盛的枝葉綠油油的,像是一把綠色的大傘。當同學們跑完步,臉上紅撲撲的,只要到它的懷里,就立刻涼爽了。

    秋天,落葉像一只只金黃色的蝴蝶飄到了地上,遠遠看去,學校的操場上像鋪了一層金色的地毯,在陽光的照射下,更像是閃閃發光的金子。同學們在操場上跑呀,跳呀,別提有多開心了。

    美麗的校園,我愛你!是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多。

    美麗的校園篇八

    我的校園是個充滿書香氣息的校園,它有著朱子園、水杉樹、花圃……這兒是我們學習知識的好地方。

    站在大門前,你便會看見“建甌市第一小學”這七個大字。穿過電動伸縮門,大門的右手邊就是朱子園了,朱子長廊大約70米,它是由朱紅色的長方體柱子拼接而成的,上面涂著仿木紋,不仔細看還以為是真木頭呢。在朱子園的前面有一塊大石頭,它像一個豎起的大拇指,上面寫著“朱子園”三個紅色的大字。走進朱子園首先進入眼簾的是花崗巖的墻面,封面上寫著畫封洲、環溪精舍、艮泉井、博士府、建安書院等等一些朱子曾居住過的地方和朱子的事跡。在長廊的頂上還掛著一排紅燈籠,上面有著學生的作品和朱子的自畫像。沿著鵝卵石的小道向前走去,便會看到一尊朱熹的'雕像,他雙手捧著書目視前方,好像在告訴我們要好好學習才能取得他這樣的成就啊!走完朱子園便來到了大廳。在大廳的左面是老師們的照片。看著它們我便回憶起了從前辛勤教導我們的老師們,心里涌出無限的感激之情。

    走過大廳,就來到了時光隧道,抬起頭往左邊看或者往右邊看,你便會看到相框里的相片。這一張張照片記錄著這幾十年來學校發展的足跡、歷屆學校領導班子和老師們奮斗不息、創業不止的團隊精神。一張張笑臉和師生活動時的精彩瞬間給我們留下了美好的回憶,也讓我們感受到在一小這個大家庭中的溫馨、溫暖和幸福。

    穿過時光隧道我們就來到了大操場,這是我們平時玩耍的地方,紅色的跑道圍繞著綠色的草坪,就像紅色的瑪瑙上鑲嵌了一顆綠色的翡翠。同學們在跑道上奔跑,像一匹匹大草原上的小駿馬,無拘無束。在跑道的南面,有一排高大挺拔的水杉樹,它的樹干挺拔,樹葉向四面伸展,為美麗的校園增添了更加燦爛的景色。

    最后再轉向看看我們的教學樓。它一共有五層,外墻是淡藍色的,在樓的中間寫著我們的校訓:志存高遠,堂正做人。當我們坐在光亮寬敞的教室里學習,朗朗的讀書聲就會傳遍整個校園,那聲音是多么的悅耳動聽??!

    這就是我的校園,一個充滿著書香氣息的校園。

    美麗的校園篇九

    我們的學校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮尚湖村東側。我們學校的校園美景無與倫比。

    春天,我們的學校就是一個“花之國”。一走進去就會看見兩個“美少女”——兩棵紫荊花,穿著紫紅色的披風在校門口笑臉相迎;接著就會看到在路上引領的穿著白色裙子和粉色裙子的兩位仙子——玉蘭花;還有長得小巧玲瓏的小妹妹——茶花,被一團團綠葉簇擁著,顯得特別嬌嫩。喜歡濃妝的映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮,微笑著向你打招呼;“呵呵……”這是什么聲音,原來是愛笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢!來接孩子的家長都情不自禁地贊嘆我們校園的美,還不由自主地掏出手機拍下了美景。

    夏天,我們的學校就是一個“樹之國”。一進校園就可以看見兩棵蔥郁,挺拔的雪松,像哨兵一樣守護著我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色,長出茂密的枝葉給我們撐傘,遮擋紫外線。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花,還有一些叫不出名字的花與樹,此時都換上又綠又茂的新衣裳,參加“樹之國”盛宴。

    秋天,我們的校園是一個“香之國”。還沒走進校門,就聞到濃濃花香,原來是桂樹姐姐開花了。健身場地中央的桂樹被尊稱為“百爪金龍”,一個特大蘑菇的造型,圓圓的花壇邊沿還種著一串紅,簇擁著它,真像鶴立雞群。那些雖比它小的桂樹此時也競相開放,花兒小小的、密密的,有白的,有金黃的。聽老師們介紹,白的叫銀桂,黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻給我們。

    冬天,我們的學校是個“夢之國”。一層層薄薄的霧圍繞著校園,朦朦朧朧,就如走進夢境。雖是冬天,“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機,“雪里開”也迎寒開放。

    我們校園還有很多優點。比如四面環山,空氣新鮮,交通便利,隔壁新辦的尚湖鎮中心幼兒園成了我校一道亮麗的風景。家長們相約成群,一起送孩子上學。許多外地民工都會情不自禁地愛上這里。

    我們的校園真美??!我真想永遠留在這里——這鳥語花香的校園!我愛我的校園——這撫育我成長的校園!

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    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優
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