每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考篇一
23. 誠心誠意,誠字的另一半就是成功。
24. 外在壓力增加時,就應增強內在的動力。
25. 樹立終身教育觀念,構建特色教育體系。
26. 自強不息懷壯志以長行,厚德載物攜夢想而撫凌。
27. 不敢高聲語,恐驚讀書人。
28. 千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
29. 三分不注定,七分靠打拼,敢拼才會贏。
30. 如果你愛自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就會成為你的主人。
31. 桃林精英大展宏圖奪英魁,莘莘學子匯聚一堂學本領。
33. 臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露,披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。
34. 苦盡甘來,十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;師生同喜,一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
35. 知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門,培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
36. 高考拼火力,備考拼耐力,考場很暴力,考生有魄力,讀書有動力,記憶很苦力,分數很給力,報考無壓力。祝你金榜提名,心想事成!
37. 一要吃得好,營養跟得上;二要睡得香,精力旺旺滴;三要心情好,遇難也不慌;四要運氣好,超常發揮好。高考來臨,祝你沉著冷靜,發揮最好成績!
38. 高三不再有,大考到門口;刻苦成績優,焦慮不能留;準備要足夠,捷程天保佑;握住你的手,大步向前走。高考順利,我的朋友。
39. 十年寒窗備高考,務必臨門來一腳。衣食住行都正好,心平氣和不浮躁。考前莫要吃太飽,絕對不喝涼飲料。正常發揮不潦草,金榜提名少不了。祝君金榜提名!
40. 送走了五月花叢的芬芳,迎來六月桃李的時光。高考在即,給你發條短信:你可以不用理我,但不能失去自我;你可以不看短信,但不能沒有自信,預祝高考順利!
高考篇二
最后日子里的音樂
臨近高考,我最常聽的三首歌是病醫生的《夜上濃妝》,許巍的《曾經的你》及何潔的《你一定要幸福》。三種不同風格的歌,在我心底演繹出相同的心情。
病醫生的《夜上濃妝》。如果這首歌是屬于搖滾風,那么很慶幸,這是我所聽到的第一首搖滾,可見,我不是個酷愛搖滾的人。郭敬明說過這首歌的旋律是詭異的。然,聽了一次又一次,并未覺得,可我卻一次又一次地對朋友說:這首歌的旋律很詭異。
許巍的《曾經的你》。沙啞得像唱壞的嗓子,不斷地吟唱著,那沙啞、蒼桑的聲音像酒般流進心田,醉了前世,醉了今生,醉了所有。在清醒與沉睡間,心中多了一份堅持:“勇往直前地走在路上”。“仗劍走天涯”的理想在現實的拍打下,支離破碎。不停地揀拾著那閃著淚光的碎片,刺破了指頭,血與淚融合著。把它當寶般珍藏,珍藏在處于清醒與沉睡間的我的懷里。
何潔的《你一定要幸福》。去年就開始聽了。在醫院的晚上。一個人走在路上。聽著。歌里的場面欲加顯得真實。輕的調。輕的吟唱。輕輕地把安靜的我喚醒。輕得讓整個世界都安靜了。
最后日子里的高三
高三的同學們都忙著拍照,照片真的能把那一瞬間定格嗎,所有的一切?我不知,也不想知~~~我沒有拍,因為我不知!
我真的不是這種人。可可我想看看這個夏日是否會無限延伸,像三維坐標軸般無限延伸,形成現實這個無限大的空間。
高考篇三
終于一切都結束了,但一時間,突然發現茫然徘徊不知該干啥。
高考作為國考,體現出它國家級別的重視程度,反映到我們學生這里,就由衷的變成了眼中唯一的可執行命令。并且優先級設為最高。當它終于一旦化為虛無時,我們沒有了其余的選項,只剩下緬懷和展望。
該做些什么呢?
聽一個老友說,他們班的同學聚會吃倒了一個,喝趴下三個,最后送醫院一個。至于么。
用這種方式,想做些什么呢?又或者,想證明什么呢?證明給誰呢。
莫名其妙的我說了這些話,感覺也是莫名其妙的。反正,總算是過去了。不管是考試,還是青春。
高考篇四
來自以上地區考生到了大學!期末是醬紫的!
對他們來說題目有兩種:會做的,超綱的
他們面對一道難題,翻了翻書感覺超綱了,或者要求過高,果斷放棄
他們一直在刷題,成套成套地做
他們經常和別的學霸約好一起去自習方便討論問題
他們考完試喜歡說都不會肯定掛了
他們的成績分兩種:上90的、失誤了離90還差一點的
他們答題只用自己的解題格式
他們努力背完所有要用到的公式
高考篇五
教室里,靜的出奇,似乎沒有了進出的氣.
沒有老師,只有自己在教室里呆呆地瞪著前方白皙的水泥墻,一言不發__不敢說話,害怕自己脆弱的心靈遭受打擊。半米多高的課本,像三座大山壓在書桌上,恨不得像孫悟空那樣,全部吞下,汲取知識,又想把它們仍掉,擺脫禁錮,讓自己喘口氣多活幾年;一疊疊的各科試卷,白紙黑字,鋪天蓋地的襲來,筆卻不敢在上面多呆一刻,生怕出錯。
心,砰砰的跳不知自己是否能夠接到合格證(美術考生的專業合格證),不敢上網去查,擔心自己承受不住落榜時的落魄。心,拔涼拔涼的,真想拿個火爐來暖暖。
愕然,教室的門被打開,驚動了許多沉思的人。“好好學習,不要為專業的事擔心,顯然是來給我們打氣的,是你的別人怎么拽也拽不走,不是你的,再怎么努力也是徒勞!
話雖這么說,誰都想得到答案__是高高興興的留在學校,準備六月的無聲戰斗,還是背著書包默默離開學校!自己接不到合格證,是給別人一個上學的機會__誰也不想有這樣的胸襟。都把心放在嘴邊,指不定哪天因承受不住如此煎熬,一吐為快。
累了,真的太累了,想休息__又沒有那等閑心,萬一哪天休養生息時別人在學習,豈不成了冤大頭!。不學也得學,哪怕點個卯,作個樣。天氣,悶熱,壓抑的讓人不敢聲張,其實是害怕自己被淘汰,枉費十幾年的心血。
呤----下課拉,瘋一樣跑出教室。外邊,真的好美,懸了一上午的心也該有所放松,播音室傳來我的未來不是夢。就讓這短短的十分鐘來導航,為迷惘導航。
后記:作為藝術生,我感到前所未有的懼怕,以前的那股干勁卻在夏至未至的季節流失,不得不寫下這樣的文字,雖然短短的十分鐘,卻足以為迷惘。