每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考篇一
23. 誠心誠意，誠字的另一半就是成功。
24. 外在壓力增加時，就應增強內在的動力。
25. 樹立終身教育觀念，構建特色教育體系。
26. 自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。
27. 不敢高聲語，恐驚讀書人。
28. 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
29. 三分不注定，七分靠打拼，敢拼才會贏。
30. 如果你愛自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就會成為你的主人。
31. 桃林精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子匯聚一堂學本領。
33. 臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。
34. 苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
35. 知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
36. 高考拼火力，備考拼耐力，考場很暴力，考生有魄力，讀書有動力，記憶很苦力，分數很給力，報考無壓力。祝你金榜提名，心想事成!
37. 一要吃得好，營養跟得上;二要睡得香，精力旺旺滴;三要心情好，遇難也不慌;四要運氣好，超常發揮好。高考來臨，祝你沉著冷靜，發揮最好成績!
38. 高三不再有，大考到門口;刻苦成績優，焦慮不能留;準備要足夠，捷程天保佑;握住你的手，大步向前走。高考順利，我的朋友。
39. 十年寒窗備高考，務必臨門來一腳。衣食住行都正好，心平氣和不浮躁。考前莫要吃太飽，絕對不喝涼飲料。正常發揮不潦草，金榜提名少不了。祝君金榜提名!
40. 送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時光。高考在即，給你發條短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能沒有自信，預祝高考順利!
高考篇二
最后日子里的音樂
臨近高考，我最常聽的三首歌是病醫生的《夜上濃妝》，許巍的《曾經的你》及何潔的《你一定要幸福》。三種不同風格的歌，在我心底演繹出相同的心情。
病醫生的《夜上濃妝》。如果這首歌是屬于搖滾風，那么很慶幸，這是我所聽到的第一首搖滾，可見，我不是個酷愛搖滾的人。郭敬明說過這首歌的旋律是詭異的。然，聽了一次又一次，并未覺得，可我卻一次又一次地對朋友說：這首歌的旋律很詭異。
許巍的《曾經的你》。沙啞得像唱壞的嗓子，不斷地吟唱著，那沙啞、蒼桑的聲音像酒般流進心田，醉了前世，醉了今生，醉了所有。在清醒與沉睡間，心中多了一份堅持：“勇往直前地走在路上”。“仗劍走天涯”的理想在現實的拍打下，支離破碎。不停地揀拾著那閃著淚光的碎片，刺破了指頭，血與淚融合著。把它當寶般珍藏，珍藏在處于清醒與沉睡間的我的懷里。
何潔的《你一定要幸福》。去年就開始聽了。在醫院的晚上。一個人走在路上。聽著。歌里的場面欲加顯得真實。輕的調。輕的吟唱。輕輕地把安靜的我喚醒。輕得讓整個世界都安靜了。
最后日子里的高三
高三的同學們都忙著拍照，照片真的能把那一瞬間定格嗎，所有的一切？我不知，也不想知~~~我沒有拍，因為我不知!
我真的不是這種人。可可我想看看這個夏日是否會無限延伸，像三維坐標軸般無限延伸，形成現實這個無限大的空間。
高考篇三
終于一切都結束了，但一時間，突然發現茫然徘徊不知該干啥。
高考作為國考，體現出它國家級別的重視程度，反映到我們學生這里，就由衷的變成了眼中唯一的可執行命令。并且優先級設為最高。當它終于一旦化為虛無時，我們沒有了其余的選項，只剩下緬懷和展望。
該做些什么呢？
聽一個老友說，他們班的同學聚會吃倒了一個，喝趴下三個，最后送醫院一個。至于么。
用這種方式，想做些什么呢？又或者，想證明什么呢？證明給誰呢。
莫名其妙的我說了這些話，感覺也是莫名其妙的。反正，總算是過去了。不管是考試，還是青春。
高考篇四
來自以上地區考生到了大學!期末是醬紫的!
對他們來說題目有兩種：會做的，超綱的
他們面對一道難題，翻了翻書感覺超綱了，或者要求過高，果斷放棄
他們一直在刷題，成套成套地做
他們經常和別的學霸約好一起去自習方便討論問題
他們考完試喜歡說都不會肯定掛了
他們的成績分兩種：上90的、失誤了離90還差一點的
他們答題只用自己的解題格式
他們努力背完所有要用到的公式
高考篇五
教室里，靜的出奇，似乎沒有了進出的氣.
沒有老師，只有自己在教室里呆呆地瞪著前方白皙的水泥墻，一言不發＿＿不敢說話，害怕自己脆弱的心靈遭受打擊。半米多高的課本，像三座大山壓在書桌上，恨不得像孫悟空那樣，全部吞下，汲取知識，又想把它們仍掉，擺脫禁錮，讓自己喘口氣多活幾年；一疊疊的各科試卷，白紙黑字，鋪天蓋地的襲來，筆卻不敢在上面多呆一刻，生怕出錯。
心，砰砰的跳不知自己是否能夠接到合格證（美術考生的專業合格證），不敢上網去查，擔心自己承受不住落榜時的落魄。心，拔涼拔涼的，真想拿個火爐來暖暖。
愕然，教室的門被打開，驚動了許多沉思的人。“好好學習，不要為專業的事擔心，顯然是來給我們打氣的，是你的別人怎么拽也拽不走，不是你的，再怎么努力也是徒勞！
話雖這么說，誰都想得到答案＿＿是高高興興的留在學校，準備六月的無聲戰斗，還是背著書包默默離開學校！自己接不到合格證，是給別人一個上學的機會＿＿誰也不想有這樣的胸襟。都把心放在嘴邊，指不定哪天因承受不住如此煎熬，一吐為快。
累了，真的太累了，想休息＿＿又沒有那等閑心，萬一哪天休養生息時別人在學習，豈不成了冤大頭！。不學也得學，哪怕點個卯，作個樣。天氣，悶熱，壓抑的讓人不敢聲張，其實是害怕自己被淘汰，枉費十幾年的心血。
呤----下課拉，瘋一樣跑出教室。外邊，真的好美，懸了一上午的心也該有所放松，播音室傳來我的未來不是夢。就讓這短短的十分鐘來導航，為迷惘導航。
后記：作為藝術生，我感到前所未有的懼怕，以前的那股干勁卻在夏至未至的季節流失，不得不寫下這樣的文字，雖然短短的十分鐘，卻足以為迷惘。