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    2022年教師時代楷模盧永根事跡心得體會(4篇)

    時間:2025-06-13 作者:儲xy

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    時代楷模盧永根事跡心得體會篇一

    11月10日,華南農業大學迎來110周年校慶。學校院士廣場上,盧永根的雕像前又多了不少鮮花。人們用這種方式表達對這位華農功臣的深深懷念和崇高敬意。

    就在3個月前,中國科學院院士、華南農業大學原校長盧永根走完了89年的人生歷程,安詳辭世,留下一筆筆豐厚而寶貴的科研和精神財富。作為我國作物遺傳領域的著名學者,他在多個領域立下首創之功;作為一名教授、校長,他悉心育人、慧眼識人,在華南農大發展史上留下濃墨重彩的一筆,許多人以是盧永根的學生為榮;作為一名慈祥的長者,他將畢生積蓄全部捐出,獎掖才俊,澤潤后輩。

    盧永根逝世后,他的名字獲得了更廣范圍的傳頌,他的敬業精神、大愛情懷、人格魅力凝鑄成一座高聳的豐碑,矗立在每一個人的心中。

    1930年,盧永根出生于香港。第二年,“九一八事變”爆發。在全民族抗戰的戰火硝煙中,盧永根度過了他的童年和少年。1941年,香港淪陷,還在讀小學六年級的盧永根被迫回到廣州鄉下避難。目睹離亂場景,經歷顛沛生活,救國圖強的信念猶如一粒頑強的種子在盧永根的心中逐漸生根發芽。

    1949年8月,盧永根光榮加入中國共產黨,隨后進入嶺南大學農學院學習,開啟了他與農業的一生情緣,也踏上了振興農業、強國富民的漫漫征程。1952年,作為華南農學院(現華南農業大學)首批學生,盧永根有幸拜在著名農學家、教育家丁穎門下,自此與“稻”相伴。

    20世紀60年代初,盧永根成功劃分中國水稻光溫生態型和氣候生態型的品種分型。70年代,盧永根將水稻矮生性遺傳方式和等位關系作為研究主戰場,將主要秈稻矮源分為2類4群。80年代初,他帶領研究團隊開展水稻質核互作雄性不育性基因分析,提出了“特異親和基”概念,首次構建出3個中國原生野生稻種粗線期核型。

    只有雙腳踩在祖國的大地上,盧永根才感覺最踏實;只有將論文寫在祖國的大地上,盧永根才感覺最榮耀。即使年逾古稀,他仍然帶領學生翻山越嶺開展野外考察,只為找到更多未被發現的野生稻種。而正是因為這份執著,盧永根在老師丁穎收集7000多份野生稻種的基礎上,又找到了幾千份水稻種質資源。

    大學之大,不在大樓,而在大師。正是深諳這個道理,盧永根將廣納英才、人盡其才,作為他在華南農業大學校長13年任期中需要抓緊抓好的第一要務。上世紀80年代,華南農大出現人才斷層,職稱評定論資排輩等陳規陋習讓青年學者梯隊遲遲難以壯大。

    針對這種局面,盧永根大刀闊斧在人才選拔和管理體制上進行改革。一批年富力強、能力突出的年輕人才獲得破格晉升機會。后來成為華南農大科研中堅力量的“八大金剛”,就是在盧永根主導的這場改革中完成了職業生涯最為重要的“龍門一躍”,其中5人甚至從助教直接升為副教授。除此之外,盧永根多次通過書信等形式“三顧茅廬”,最終為華南農大延攬了包括劉耀光、溫思美、彭新湘等在內的一大批優秀人才。

    為人才拓寬成長空間還不夠,還要讓他們有更多切切實實的獲得感,為他們提供更好科研條件和工作環境。辛朝安教授團隊在獸藥研發方面取得重大突破,盧永根一下撥出10萬元作為獎金。在30年前,這還是個“天文數字”。劉耀光是盧永根的學生,為了能夠使其安心科研,盧永根破例為他建了一座專門實驗室。通過大膽改革體制機制進而激發廣大科研人員的創新熱情和科研成果轉化的市場活力,這樣的理念在華南農大深深扎根,并孕育出以“溫氏模式”為代表的產學研結合成功經驗。

    20__年3月,華南農大旁的一家銀行,來了一位特殊的客戶。一位耄耋老人顫顫巍巍掏出一個紙包,拿出存折,要求將里面的錢全部轉到華南農業大學教育發展基金會賬戶。這位老人就是盧永根。存折上的880多萬元,是他和老伴徐雪賓的畢生積蓄。而今,用這筆錢設立的“盧永根·徐雪賓教育基金”,正在延續著盧永根的心愿,獎勵優秀教師,資助困難學生。

    然而,這并不是盧永根的最后一次捐贈。20__年底,盧永根收到了他盼望已久的一張卡片——志愿捐獻遺體紀念卡。從“育人良師”到“無語體師”,盧永根用他最后的力量詮釋著一名共產黨員的人生價值。

    時代楷模盧永根事跡心得體會篇二

    眼下正值春耕時節,忙碌了一天的瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉蒿枝壩村的村民,放下農具便匆匆擠進村里的“科技小院”,向中國工程院院士朱有勇請教種植冬季馬鈴薯、油菜、林下三七的技術要領。

    “要選擇合格的脫毒馬鈴薯種薯”“拱棚可防霜避雨避病,減少農藥施用量80%”……面對村民們的各種問題,朱有勇耐心解答著,還叮囑團隊人員去田間給農戶示范操作。

    這座被稱作“科技小院”的普通農家院落,是去年10月份朱有勇院士團隊進村幫扶后駐扎的“根據地”。院士、專家們從這里開始,一步步解決村民種什么、怎么種的問題。科學的指導、全程的服務使貧窮閉塞的蒿枝壩及其周邊村寨不再“孤立無援”。

    朱有勇告訴我們,自從20__年中國工程院開始定點結對幫扶瀾滄縣,經過兩年多的努力,村民們的錢包鼓了起來,種植、養殖產業壯大了起來,日子逐漸好了起來。

    結為親家 定點精準幫扶

    瀾滄縣貧困面廣、貧困人數多,是全省脫貧攻堅的主戰場。20__年,中國工程院積極響應黨中央、國務院的號召,開始結對幫扶瀾滄縣。

    定點結對幫扶工作開展以來,中國工程院院長周濟等院士先后到瀾滄調研。去年11月,中國工程院“云南院士專家行”工作組也來到瀾滄。院士們深入各鄉鎮、村、企業,用科技的力量把脈問診瀾滄脫貧攻堅工作,助推當地產業發展。同時,中國工程院還選派兩名干部到瀾滄縣掛職副縣長和副鄉長,協助全縣做好示范基地建設和項目實施工作。

    此外,院士們還相繼在云南農業大學、瀾滄縣成立專家扶貧工作站和云南瀾滄院士專家咨詢服務站。“兩站”著力推動“政產學研用”結合,促進院士、專家科技成果在云南的推廣與轉化,為云南省的科學發展提供戰略咨詢;依托云南農業大學的資源優勢,組織院士專家有效開展脫貧攻堅專項行動;實施產業扶貧和教育扶貧,打造精準扶貧示范區。

    確定脫貧目標后,“把脈”產業發展就成了第一要務。接到任務后,朱有勇院士二話不說,帶著團隊迅速趕往瀾滄開始調研。

    時代楷模盧永根事跡心得體會篇三

    有這么一位黨員,他出生于香港,20歲不到在香港加入了中國共產黨;他去美國留過學,放棄原本在美國的大好前途,毅然回國投身于祖國的水稻事業;他積累的財富可以讓他的生活安逸,可他省吃儉用,將積蓄都捐獻給了中國的教育事業。他就是“時代楷模”,中科院院士,華南農業大學原校長盧永根。

    盧永根常把法國科學家巴斯德的名言掛在嘴邊:“科學無國界,但科學家有祖國。”改革開放后,盧永根以公派訪問學者的身份赴美國學習。在美國的親朋都勸盧永根留在美國發展,但盧永根沒有被勸服,他堅守著初心,堅定著不曾動搖的信念。“我是中國人,祖國需要我”,盧永根這樣回絕親朋的好意。

    盧永根始終把個人理想融入到黨和國家的偉大事業。1952年盧永根成為華南農學院的首批學生,師從著名農業科學家、教育家丁穎先生。他跟隨丁穎先生的步伐,繼承丁老生前收集的7000多份野生稻種,經過不斷的找尋,逐步擴充到1萬多份水稻種質資源,成為我國水稻種質資源收集、保護、研究和利用的重要寶庫之一。既使70多歲,盧永根依然親自帶著學生穿梭在祖國的崇山峻嶺中,搜集資料,找尋野生稻種,走不動了就讓學生們抬著去找尋。

    盧永根不但投身于水稻的研究,還積極為國家培養優秀的技術人員。盧永根廣納英才,唯才是用,在華南農業大學校長的任職期間把抓緊人才放在第一要務。在過往人才的選拔中,職稱的評定需要論資排輩,費時費力,年輕人才很難有上升空間。針對這個情況,盧永根進行大刀闊斧的改革,破格晉升了一批年富力強,能力突出的年輕人,為華南農業大學儲備了一批中堅力量。他還通過書信方式,聯系了很多國內外優秀的教授、名家,讓他們投身于祖國的農業事業。他為祖國的農業事業積累了大批人才,成為中華民族復興路上的助推劑。

    近年來,年事已高的盧永根長期臥病在床,無法參加黨支部活動。為了能正常參加黨支部活動,盧永根向黨組織申請,在醫院病房里成立一個特殊的臨時黨支部。在開展學習十九大報告的專題組織生活會上,雖然盧永根身體虛弱,但他依然全程參與學習和討論,更新黨的知識,履行黨員義務。

    擁有70年黨齡的盧永根是“不忘初心,牢記使命”的典型代表,雖然他已離開了我們,但他一心向黨,一生愛國,一身正氣,一生恭儉的情懷和情操,是我們每位共產黨人需要學習和弘揚的。我們共產黨人要堅守初心和使命,在新時代建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中砥礪前行。

    時代楷模盧永根事跡心得體會篇四

    參與應急救援38年,他難得主動休兩次假,一次是腰椎間盤突出,還有一次是做心臟支架手術。“要規律作息,減輕壓力!”手術后,醫生再三叮囑。

    20__年6月,四川茂縣突發山體垮塌。時任國家安全監管總局礦山救援指揮中心總工程師的肖文儒,火速趕赴現場。長時間疲勞加暴曬,他的血壓已經升高,感到頭暈目眩。“你的身體還能扛得住嗎?”從電視上看到他憔悴的樣子,姐姐撥通了他的電話。但他就著涼水吃了幾片藥,還是硬撐了下來。

    肖文儒的手機里存滿了救援現場的照片,心里始終惦記著群眾的安危。

    今年7月,河南遭遇特大暴雨災害,肖文儒帶隊趕赴新鄉,連軸轉了12天。“為了群眾安全,付出再多都值得。”吃過那么多苦,只說這一句話,卻讓人看到“人民至上、生命至上”在他心中的分量。

    “把職務看‘淡’,把事情做精,把人字寫‘大’,這就是肖文儒。”談起老同事,國家安全生產應急救援中心二級巡視員孫國建說。

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
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