人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小王子讀書心得篇一
這本書最先是一個好朋友介紹給我看的，而后又偶然看到了歌劇版，認真的讀完，被作品中濃重而又隱忍的悲傷所深深吸引，為小王子純潔而執(zhí)著的愛而感動，為小王子那攝人心魄的憂傷而心悸，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。
正想作者在前言中所說的，他把這本書獻給一個大人，獻給小時候的好朋友——里昂·韋德，“所有的大人都曾經(jīng)是小孩子，雖然，只有少數(shù)的人記得”，它是成人的童話。但它似乎又不能夠被稱之為童話，童話里的主人公就像白雪公主和灰姑娘一樣，最后過著幸福美滿的生活，而憂傷的小王子卻在懂得了愛的真諦后死在沙漠里，也可以認為他回到了等待著他的玫瑰身邊，但是那只已經(jīng)被他馴養(yǎng)的狐貍只能忍著淚道別，一人獨自傷心。
當我懂得“馴服”這個詞后，我認為我以后都不會再去計較生命遺忘和將來的得失——無論是愛情還是友誼，可能總是在失去，可是誰不曾經(jīng)已經(jīng)以及將失去什么呢，從童年美麗的發(fā)卡到最終了時我們的生命。
“馴服”，真不知道這只狐貍從哪里學來的。
現(xiàn)在又教會我。
于是，在我的生命中，從此多了一種靠著“馴服”建立起來的關(guān)系——可能是友誼，也可能是愛情。但無論如何，我在去追求的時候，會有這樣的心態(tài)，我相信到最后，至少，我還能有麥子的顏色。
生命會被這樣的時刻鼓蕩著····
摘抄片段：
“你的星球很美麗啊。”蛇說，“是什么原因才讓你來到了這里呢?”
“我和一朵花鬧別扭了。”小王子說。
“啊!”蛇說，然后兩個人都沉默了。
“人都在哪里?”小王子終于又說，“在沙漠中有點孤獨······”
“有人在的地方，也一樣孤獨。”蛇說。
······
“再見了。”小王子說道。
小王子讀書心得篇二
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。從小看經(jīng)典給我?guī)砹梭@喜和享受。讀書成了我凈化心靈旅途中的伙伴，一直伴隨著我成長。
小王子熱愛生活。他離開了自己的星球，開始旅行。她陸續(xù)見到了各種各樣的陌生人，他終于認識了其他星球上的人。
故事里的小王子，天真無邪。如果小王子問“我”，他一定會打破砂鍋問到底。他問的“我”很難回答，但“我”知道小王子的無辜。
小王子的天真可愛讓我們明白了孩子內(nèi)心的幸福。一個天真的孩子獨自旅行，遇到了不同職業(yè)的人。他們的性格讓小王子難以忘懷。
小王子的天真、真誠、純真、純潔值得我們學習。不放棄不放棄的精神讓我們刻骨銘心。小王子的笑容是來自一個天真無邪的孩子的內(nèi)心。它是如此的輝煌，以至于我似乎看到了我對面的小王子，這讓我感到非常高興。
讀書是一件很快樂的事情。讀書就是在書中尋找快樂。我們應(yīng)該愛上讀書，因為不僅有“金屋”，還有“顏如玉”。
小王子讀書心得篇三
作者后來才說地球是前幾類人的集合，真是太隱晦了，生活中的我們又何嘗不是如此呢。被世俗磨掉突兀棱角的“正常人”太多了，小心翼翼地打磨自己和他人，大家由“正方形”變成“圓”，彼此就能融洽相處，既保護了自己不被劃傷，也不會在他人身上留下痕跡，多么完美的處世之道啊!可這不是生活!不是為獨特的生命而活，而是為活命而尋生存。
這一切妙不可言，只因交往雙方擁有透明的心靈，實在可貴。有人說小王子在旅行中改變了，我卻不大同意，愛使人懂得了快樂和憂傷，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。
小王子明白了這些，對“我”說的：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。”所以他選擇回到自己的星球，初心使然。
飛行員也曾是個會畫蟒蛇的孩子，可隨著時間的推移，即使蟒蛇肚子里的大象再壯碩，也不再為他所在意，他漸漸忘記最初透明的心靈，同“大人們”一般，越簡單的東西，反而越看不清了。
與此同時，小王子開始了他的旅行。六個小行星，存在著六種人，他們看似迥異，各忙各的事，實則都活在自己的世界里，生活一成不變。
至于生意人、點燈人和地理學家，我多少還是可以理解的，他們陷入了所謂的正經(jīng)事中，忙得不可開交，可每一天每個小時，重復(fù)著幾乎無改變的工作，他們得到了什么呢?無外乎是完成使命后的機械滿足感。這些人失去了熱情，甚至討厭職業(yè)，卻“忠于職守”，也許他們還是有作用的，畢竟社會需要各種角色的混合，可意義就談不上了，因為他們的眼界就僅限于自己的星球了，從未花時間去了解所做之事，沒有心思邁出新的一步。
小王子讀書心得篇四
友好是一個人更好地融入社會的前提，是良好社會風氣的重要標志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友誼是“希望工程”，是“送溫暖”的活動。友誼是光明與和平的使者！
法國作家安托萬德圣埃克蘇佩里(antoine de saint-exupery)在1942年寫了一篇短篇小說《小王子》，其中一名飛行員擔任敘述者，講述了小王子從自己的星球出發(fā)到地球時經(jīng)歷的冒險。作者從小王子的孩子眼中透視出成人的空虛、盲目、愚蠢、死亡的教條，用樸素、天真的語言寫出了人類孤獨、隨風飄零的命運。同時也表達了作者對金錢關(guān)系的批判和對真善美的歌頌。也是因為小王子對飛行員很友好，飛行員才明白，只有用心才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不見的。
小王子在六大星球的冒險中，遇到了國王、虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三瓣沙漠花、玫瑰園、扳道工、小販、狐貍和我們的解說員飛行員本人。他用友好的微笑迎接不同的人，這顯示了他的友好。這種品質(zhì)是稀有珍貴的。《小王子》的故事簡單，卻像水一樣清澈透徹，讓人溫暖，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的友善。
生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它也會對你微笑。如果你對著它哭，它會給你一張沮喪的臉。同樣，你付出的是善意，你得到的是善意。因為友善，水繞山轉(zhuǎn)，鳥叫樹哭，蝴蝶圍花起舞，世界變得美麗多彩。珍珠的光芒不像dia的那么耀眼，不像黃金的那么庸俗，卻又柔和高貴，像哲學家臉上的友好微笑。
周文王待人和善，深得民心，最終成就了帝王生涯；孔子以仁待人，以“仁”為本，最終在國內(nèi)外享有盛譽；宋慶齡待人和善，平易近人，最終樹立了善良的國母形象。相反，有些人試圖用暴力和兇殘征服別人，但最終卻以恥辱告終。你看不到秦二世的兇殘和野蠻，他試圖用暴力征服人們，但他最終死了，被毀滅了；你看不到秦檜的狡猾。他一輩子都在陷害別人，最后卻被釘在了歷史的恥辱柱上。
學會友好是人類的秘密。善良是對彼此的親密問候，是“桃花潭深千尺，不及王倫對我的愛”所蘊含的無限相思。友誼還在于永恒的愛情誓言，“我們希望在天堂里飛翔，兩只鳥同一個翅膀，土地愿意成為公司的一個分支”。我覺得，親情，友情，愛情都需要靠友情來維系。現(xiàn)代社會，競爭激烈，人才輩出。合作與競爭缺一不可。合作中需要體現(xiàn)的是友好、互利、互通，才能成為商業(yè)競爭的最終贏家。
學會友善，讓生活更友善，少一些套路，讓社會更溫暖，讓世界更美好！
小王子讀書心得篇五
看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認為是一部童話，因此我是打心底不愿意去看得。媽媽說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們?nèi)タ吹摹！痹趮寢尩囊龑?dǎo)下，我極不情愿看了這本書，誰知卻越看越上癮。
故事的情節(jié)十分簡單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞。
小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。然而最終小王子并沒有回到他的星球，小王子被一條毒蛇咬了，他的身體在發(fā)冷，意識漸漸模糊。飛行員失去了他，也許他返回了星球，也許他永遠死亡了;玫瑰花和狐貍，他們都沒有在一起;但是他們之間，都有愛在聯(lián)系與發(fā)生。
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。
小王子讀書心得篇六
《小王子》這本書是法國作家圣埃克絮佩里寫的，被譽為全世界僅次于《圣經(jīng)》的暢銷書。我很慶幸自己能夠讀到這本書。
《小王子》是一本清澈心靈的書，是一本成年人寫給成年人的童話。正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。
雖然是一個童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個記憶。許許多多看似平凡的細節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來辨別體味，一點點的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很小：只有兩座火山，一朵花，一個小人。挪動椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛他的星球，很愛他的玫瑰花。但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個玻璃罩子。花兒很傷心，小王子也很傷心。王子開始了他的旅行，遇見了自言自語的國王，愛慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學家??最后，他來到了地球。小王子遇到了一只等待愛的狐貍，那狐貍說：“馴服我吧。”，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說――建立關(guān)系。小王子有點明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個個都是嬌滴滴的，個個都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因為原來他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。??小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會幫助他回到他的開始。小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹一樣，一點聲響也沒有。故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說不上來。
一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子。并且我們會慢慢的找到屬于我們的幸福。
小王子讀書心得篇七
假若把其它書的抒情方式比作滾燙的巖漿，那么《小王子》這本書的抒情方式就是一杯清澈的泉水。《小王子》是一本童話故事書，這本書的每一個字中，都流露者悲傷與憂傷，雖然內(nèi)容簡單，但是表達的情感豐富，是一部極具想象力的作品。
本篇文章以“我”的視角，呈述了“我”和“小王子”之間發(fā)生的各種形形色色的事，小王子所居住的星球非常小，小得每天只用拔掉新的猴面包樹苗，疏通一下火山口，偶爾照顧一下自己的玫瑰花。
他與玫瑰花吵架了，有一次他決定離開自己的星球。“世界那么大，我想去看看。”“小王子”一共遇到了5個大人：傲嬌自滿的‘國王’；沉迷于財富的商人；不懂得交通的一個點燈人；一個酒鬼；還有一個‘地理學家’。
自滿的國王難道不知道他的是球就只有他與一只小小的老鼠嗎？那個商人每天計算的作用是什么？”小王子”似乎搞不懂大人們的世界：大人們的世界里好像只有自我與”利益’，似乎心中的那杯清澈的泉水，已經(jīng)早已變成一杯渾濁的濕水，他們童年，少年時期那青春洋溢的笑容，那天真童趣的眼神，只能在回憶這杯痛苦的中藥中回味無窮。
直到很久很久，”小王子”總終于來到了地球，“小王子”馴養(yǎng)了一只狐貍”小王子”可能對于那只狐貍來說，是全世界獨一無二的人，可能對于“小王子”來說，那顆小里球上的那一朵玫瑰花，這只被他馴養(yǎng)的狐貍，都是獨一無二的。他甚至可能用會世界上除了那朵玫瑰的所有玫魂，來換這朵玫瑰的長存，也可能會用世界上除了這只狐貍的其它狐理，來換被自己馴養(yǎng)的狐貍的長生老，這可能對其它人來說，這算自私，但是這對“小王子來說是有趣的，美好的。
我們終究做不了“小王子”，但我們的心也如他一樣純結(jié)就行了。
“星星之所以璀璨，是因為上面有一朵看不到的花兒。”
小王子讀書心得篇八
我完全是為了應(yīng)付作業(yè)才看《小王子》的，但是看完了就很高興能盡快看完。《小王子》是一本頭腦清晰的書，是大人寫的童話。正如書上所說，水對心臟有好處。《小王子》清澈如水，讓人心曠神怡。
我對簡單而干凈的故事有著天然的興趣，比如，我喜歡吉米的手繪。讀詩，我喜歡簡潔，也許是因為懶，但也許不是全部。簡約和留白會減少很多壓迫感，給人安靜如谷的感覺。《小王子》的故事簡單，文字平實。我輕松地讀了兩遍，沒有一點疲勞。童話可能是給平淡生活的禮物。它們讓你讀起來很輕松，同時也給了你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清晰。
小王子在旅行中接觸到了新的人和事，比如追求權(quán)威但不失智慧的國王，酗酒以避免醉酒之恥的酒鬼，擁有星星并認為自己是認真的商人，拒絕旅行的地理學家，忙碌的點燈人。但是小王子討厭他們的生活，一路上只感受到大人的陌生和不理智。
直到來到地球，他遇到了狐貍，在狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認為如果小王子馴服她，她的生活就會幸福。她會認出一種不同的腳步聲。其他的腳步聲會讓她躲在地下，小王子的腳步聲會讓她像音樂一樣從山洞里走出來。她知道小王子終究要走了，但她很滿足。她為擁有小麥的顏色而欣喜，因為當她看到小麥時，她會想到小王子的金色頭發(fā)，因為她孤獨的心有一個尋找的方向。小王子和小狐貍在一起的時候，小王子明白了玫瑰的獨特性，他開始認為玫瑰馴服了他，他必須為它們負責。小王子從狐貍那里學會了愛，也明白了自己想要什么。他想離開狐貍，承擔自己的責任。但是，小王子并不知道自己馴養(yǎng)了狐貍，他對狐貍也有責任。但是小狐貍把小王子送走了，并告訴他用眼睛是看不到真實的東西的。
小王子終于發(fā)現(xiàn)自己回不去了。他在他來到地球的地方徘徊，深深懷念他的花。在你回不去的日子里，小王子會看著自己的星星。他說：“如果你愛上了一朵長在星星上的花，你會在夜晚感到甜蜜和幸福。所有的星星似乎都在綻放。”悲傷脆弱的小王子無法承受思念的痛苦。他急切地想回去。最后，他選擇了用蛇毒結(jié)束自己的生命。雖然他害怕疼痛，但他認為他可以離開沉重的身體，回去。最后小王子像樹一樣輕輕的倒了下去，軟軟的沙地上一點聲音也沒有。
我們不知道小王子是否回到了自己的家，是否過上了幸福的生活，但我們會在心底祝福。就像小狐說的，眼睛什么都看不見，要用心去尋找。在我們的心里，可以找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》的故事是悲傷的，一種關(guān)于愛情的痛苦。認真真誠地去愛，痛苦是很痛苦的，難以忍受的。
小王子的愛情純潔優(yōu)雅，真誠認真。如果死亡能讓他回到自己的星球，如果死亡能讓他遇到親人，他會毫不猶豫的選擇死亡，因為他深愛著她，因為他的心被玫瑰馴服。他也這么做了。他輕輕地倒了下去，就像他在沒有人知道的情況下來到了地球。
梭羅說，人過著平靜而絕望的生活，他遠離人群，太陽下山去尋找一切頹廢的根源，什么也找不到。這是一個塵土飛揚的天堂。幸運的是，我們心中有一個關(guān)于小王子的故事，悲傷卻美麗。小王子的悲傷是因為單純的愛；美麗，因為愛給人感動和希望。
因為小王子的故事，在我們平靜生活的時候，心中有希望，有柔情，被感動，負責馴養(yǎng)。
小王子讀書心得篇九
《小王子》是一個童話，但是也是一部寫給大人的童話。《小王子》是一個故事，但是也是一個世界上最傷心的故事。《小王子》是一個寓言，一個孩子可能還無法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛與責任的寓言。
這是一個童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個記憶。許許多多看似平凡的細節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來辨別體味，一點點的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念。
小王子是一個很小的人。他住在一個星球上，一個很小的星球。那里什么都好小好校包括他所擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因為如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球的土地全部的霸占。這個星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠不可能將它丟失。因為，羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢。
這是一個平實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎它用那么平實的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。
所有的大人都曾經(jīng)是孩子我們做過孩子。是的，為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。
但是我們長大了。就好象修伯里所說的那樣，長大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂＂重要＂的事情，那些跟數(shù)字有關(guān)的東西是年齡，金錢，成績。長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個世界了，變成了遵守＂規(guī)律＂的忙碌者。我們開始體會不到一些細小的快樂，我們開始喪失一些靈敏的感受，我們開始丟掉了自我。我們開始，開始是長大了。
小王子是個小小的憂傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。他用他旅行的故事，來讓我們在他的經(jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動。
長大了，是么如果給你選擇的權(quán)力，不知道是否愿意，再用孩子的心去感受一下，或許可以是綠色的天空。
小王子讀書心得篇十
大人們常說，成長總是在不經(jīng)意間，而這次的“不經(jīng)意”好像已經(jīng)被我“捕獲”，這是我合上法國名著《小王子》后的第一感覺。書中新奇的故事固然吸引我，但是最讓我觸動的是故事中教會我要珍惜生命中出現(xiàn)的每一份善良和美好……。
《小王子》的故事很簡單。主人公小王子和星球上的一朵獨特的玫瑰花互相愛戀，卻因為誤會和波折，小王子賭氣離開了自己的星球，也離開了深深愛著的玫瑰花。后來，即便是面對著無數(shù)嬌艷的，散發(fā)著芬芳的玫瑰花，小王子心中想著的，仍然是那朵獨一無二，無可替代的玫瑰花。
因為賭氣而離開了星球，離開了那朵玫瑰花，小王子也因此變成了孤獨的旅人，就算遇到再多的風景，卻沒有了最希望分享的對象。就像無邊的花海中，每一朵花都爭奇斗艷，每一朵花都別具一格，可就算它們有再多的優(yōu)點，有再多的特色，卻終究有著唯一的缺點——不是他曾經(jīng)愛過的那一朵。
掩卷沉思，我才發(fā)現(xiàn)我差點和小王子一樣，失去了才知道珍惜。“早飯吃雞蛋了嗎?”“有沒有多喝水?”“空調(diào)上課帶一件防曬服!”，這是來自媽媽的“嘮叨”;“小心，別在課間跟同學追逐。”“別驕傲，下次一定要比這次好!”，這是來自老師的“叮囑”;“咱們早點回去吧，爸媽該擔心了”“快，一會遲到啦”，這是來自同學的“勸告”。曾經(jīng)我還一度因此而苦惱，可是正是在這看似瑣碎的對話中，我被父母的摯愛、老師的期許、同學的友愛包圍著。突然發(fā)現(xiàn)，被人愛的感覺，真好。
是愛，讓這些日常的對白有了刻骨銘心的執(zhí)念，也讓“小王子”這樣孤獨的旅人有了獨特的羈絆。在我看來，《小王子》最吸引我的就是這本來是一本歌頌美好的童話書，但是作者卻用遺憾和殘缺，讓人悟出該珍惜自己身邊的美好，這大概就是《小王子》的精髓所在吧。
我即將走進六年級，面臨畢業(yè)分離，即使前路荊棘坎坷，但只要與愛同行，有著親人，朋友的陪伴，有著師長的鼓勵，成長之路就會春風十里，楊柳依依!
我要珍惜，還好，一切還來得及。