環保事關我們的生存和未來，每個人都有責任去參與其中。培養環保意識和習慣，從娃娃抓起，是長期環保工作的基礎。值此環保工作總結之際，小編為大家整理了一些環保范文，以饗讀者。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇一
家訪教師：
家訪時間：
家訪對象：
家訪地點：武昌車輛廠宿舍。
2012年5月22日，我和班級幾位科任教師去了xx同學的家，一路細雨蒙蒙，很快敲門之后，我看到一位很慈祥的老人-----xx同學的奶奶，一位八十幾歲的老人。
1、增強學習用心主動性，提高學習成績。
2、少注重外表，多注重提高內在修養。
3、加強時間觀念，養成良好的個人習慣。
之后，我們在林俊家四處看了看，了解了他的生活環境和居住環境，了解了他的家庭及整個家族狀況，從而了解了他的整個成長的家庭氛圍，教育背景。
1、增強了師生之間的感情。
2、加強了家校聯系3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，尋找教育契機。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇二
家務勞動是每個家庭都必須面對的事情，它不僅涉及到家庭成員的生活、飲食和衛生等方面，還涉及到家庭成員之間的相互體貼和關心，是一項不可或缺的社會活動。隨著現代社會的快速發展，人們的工作和生活壓力越來越大，家庭中的家務勞動也越來越多。因此，本文將從個人角度出發，談談家務勞動活動記錄心得體會。
在家務勞動中，記錄勞動活動可以使我們更加清晰地了解每個任務的工作量和難度。通過記錄，我們可以發現工作中存在的問題，及時解決問題，提高工作效率。記錄家務勞動活動還能讓家庭成員之間建立更加良好的溝通和信任，感受到每個家庭成員的努力和付出。
第三段：記錄家務勞動的方法。
記錄家務勞動的方法有很多種，比如通過寫日記的方式，記錄每天的家務勞動任務和完成情況，或者采用手機APP的方式記錄家務勞動的活動，以便隨時隨地查看。不論采用何種方式，最重要的是要記錄每一個細節，包括家務勞動的時間、內容、完成情況等等。
第四段：記錄家務勞動的好處。
記錄家務勞動的好處是顯而易見的。首先，記錄能夠提高工作效率，讓家務勞動更加有序、熱鬧和高效。其次，記錄家務勞動能夠使每個家庭成員感受到自己所承擔的任務被認真看待。最后，記錄家務勞動能夠讓家庭成員之間建立更加良好的溝通和信任，讓家人之間的感情更加融洽。
第五段：結論。
總而言之，記錄家務勞動活動具有多重優點。通過記錄家務勞動活動，不僅可以提高工作效率和家庭成員之間的感情，還可以使每個家庭成員感受到自己的重要性。因此，我們不僅應該記錄家務勞動活動，還應該強化家庭成員之間的協作精神，共同為家庭的和諧、溫馨、美滿作出努力。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇三
今天，只有我一個人在家。這時，我突然看到地板臟兮兮的，像張大花臉。我想：媽媽不在家，就讓我來拖地吧。
我把水桶放到衛生間的水龍頭底下，打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”地流了出來。水桶快滿時，我就把拖把放進水桶里浸透，攪一攪，然后提出來用力擰。拖把上的水被擰出來了，我把它扛到客廳，開始拖地。
拖完了，我洗洗手，坐在沙發上一邊吃著雪梨，一邊欣賞著自己的“作品”。這一“欣賞”不要緊，我發現地板上到處是腳印。我想：這肯定是我穿的拖鞋臟，踩在濕地板上印下的。我趕緊把家里的拖鞋一只一只全洗干凈，又穿著洗凈的拖鞋，邊倒退邊拖地，把那些臟腳印全拖了一遍。
哈哈，終于完成了!我坐在沙發上，看著被我拖得光光亮亮的地板，感覺我把“大花臉”變成了“小白臉”一一這也是一種成就。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇四
家庭是生活的基礎，而家居生活中最為普遍的活動就是家務勞動。然而，家務勞動卻經常被人忽略，被認為是理所當然的事情。針對這種狀況，我開始嘗試記錄我的家務勞動活動，進一步體會家務的重要性和必要性。本文就是我進行記錄的心得和體會。
第二段：記錄方法。
在我記錄家務活動的過程中，我選擇了使用手機APP輕松記錄。這款APP可以記錄我完成的家務任務并提醒我未完成的任務，同時還能夠生成周報表和月報表，這樣我可以更方便地跟蹤我所做的工作。值得一提的是，這款APP還能夠幫助我分析每項任務所需的時間和所需的精力，進一步幫助我提高工作效率。
我記錄家務任務的體會是，這樣做能夠幫助我提高效率，同時也能夠讓我更加關注家人的生活。在記錄的過程中，我發現原本認為非常簡單的任務其實需要花費很多時間和精力。同時，我還發現了許多小問題，例如我居然常常忘記按時拾起地上的物品，或者不得不再次做飯因為我沒有仔細檢查食材。這些細節問題實際上讓我的生活與家庭生活變得更加順暢。
第四段：記錄總結。
通過記錄家務勞動，我不僅僅能夠了解我所做的工作，也可以了解自己的生活和家庭生活。這使得我能夠成為我家庭中的有效成員，同時也給我帶來了極大的樂趣。記家務勞動并不僅僅是一個條理清晰，有條不紊的過程，它實際上還建立了我與家人之間的親密關系。這樣的記錄讓我意識到，彼此之間的相互支持能夠讓家庭生活變得更加愉快和有趣。
第五段：結論。
最后，我想強調的是記錄家務勞動是一件非常值得做的事情。通過記錄家務勞動，我們可以理解自己對家庭發揮著怎樣的作用，并且有機會進一步探討改進方式。這種改進方式并不一定是僅僅為了自己更好地完成家務勞動，也能夠使整個家庭更加團結。我希望我們都能夠意識到，家庭是我們的避風港，我們應該保護好它，也應該更好地為它服務。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇五
9.15
家庭住址
家訪目的
交流學生的學習情況
1.與家長見面，互相認識；
2.詢問學生在家的各方面的表現；
3.向家長說明孩子在校的學習情況；
4.教師與家長攜手共同教育好孩子。
1、孩子在學校的表現希望能及時得到與老師的'溝通。
2、希望老師對孩子能嚴格。
1、讓家長給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內容的聯系、學習的重要性及學習落后的后果。
2、多關心子女平時的學習生活。
3、肯定學生的進步，給他希望。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇六
家務勞動是每個家庭必須要面對的問題，如何合理安排家務勞動活動，讓家庭成員各司其職、共同分擔家務勞動，是每個家庭需要思考的問題。為了更好地管理和分配家務勞動任務，我們采取了家務勞動活動記錄的方式，探索出了一些心得體會。在此，我將結合我們的實踐經驗，為大家分享家務勞動活動記錄的知識和體會。
家務勞動是一項重復性高、需要長期堅持的勞動活動，如果沒有有效的計劃和記錄，工作量繁瑣，容易出現重復勞動，耗費家庭成員的許多時間和精力。因此，對于家庭成員來說，家務勞動活動記錄非常必要。通過記錄家務勞動活動，我們能夠更清晰地了解每個家庭成員在家務勞動中的分工、完成情況和質量等方面的信息，及時發現問題，調整計劃，提高家務勞動效率和質量。同時，家務勞動記錄也能夠讓家庭成員更團結、更協調地完成家務勞動任務，使整個家庭更加和睦。
1.任務分配：根據家庭成員的年齡、性別、健康狀況、技能特長等因素，合理分配家務勞動任務，做到各盡所能、合理分工。
2.任務清單：清單內容包括任務名稱、任務要求、完成時間等，讓家庭成員更加清楚地明確任務內容、目標和時間。
3.任務完成情況記錄：記錄每個家庭成員完成任務的時間、質量等相關信息，方便日后任務分配、評估和改進。
在實踐中，我們采取了“家務勞動清單”和“家務勞動記錄表”的方式來記錄整個家庭的家務勞動任務和分工。通過“家務勞動清單”，我們明確了每個家庭成員要完成的任務、任務要求和完成時間限制。當任務完成后，我們通過“家務勞動記錄表”將任務完成情況實時記錄，并進行數據統計和分析。這樣，我們能夠更加明確每個家庭成員的工作量、工作效率、優缺點等情況，并及時調整任務分配，提高任務完成質量和效率。
家務勞動活動記錄的優勢在于，能夠提高家庭成員之間的協作效率和管理效能，讓家庭成員更加有條不紊地協調完成家務勞動任務。同時，家務勞動活動記錄還能夠提高每個家庭成員的自我管理和工作意識，讓每個人都能夠參與到家庭生活的管理中來。但是，家務勞動活動記錄也存在一些劣勢，比如需要花費時間和精力來完成記錄和分析，出現問題需要及時處理和調整，否則容易對家庭成員造成工作負擔和情緒壓力。
第五段：結語。
總之，家務勞動活動記錄是一項非常實用和必要的管理工具，能夠提高家庭成員之間的協作效率和管理效能。通過“家務勞動清單”和“家務勞動記錄表”的方式，我們可以更好地協調家庭成員的家務勞動分工，優化家務勞動的效率和質量。當然，家務勞動活動記錄也需要不斷地調整和改進，才能更好地適應不同家庭成員的需求和特點。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇七
該孩子在校表現較很好，上進心很強，學習成績優異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚，內心比較脆弱。
：（學生在家學習、生活等情況：）
該生在家尊重長輩，關心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當地做一些家務。在學習方面比較主動，主動完成各科作業。在家與媽媽相處的時間較多，不經常與周圍的孩子玩耍，可能內心脆弱與這個有關。
（家長對學校、教師的意見及建議：）
家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養孩子健康人格。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇八
星期六上午，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家轉來轉去不知干什么好。后來，我的目光停在了昨晚換下的衣服上，嘿，有了，我要自己洗衣服。
我拿著衣服往衛生間走去，記得媽媽說過衣服洗之前要先泡二十分鐘。于是我找來了一個大盆，接上大半盆水，把襯衣放進盆子里，衣服立刻被水“吞沒”了。
望著鐘，分針似乎背著個大包袱怎么也走不動。二十分鐘終于過去了，我連忙回到大盆子旁邊，衣服沉甸甸的了。我找來了洗衣板，把衣服攤在洗衣板上，撒上了許多洗衣粉，使勁的搓呀搓，不時換個面，盆子里很快堆起了泡泡，我忍不住玩起泡泡來，弄得身上、臉上、地上全都是泡泡。
玩夠了，拎起滿是泡泡的衣服，我又想起媽媽說過洗了還要清一清。于是，我把臟水倒了，接了一盆干凈水，把衣服放到清水里清了一遍，才把它擰干。我的衣服洗好了。我一下來了興致，還想洗，我跑到爸爸媽媽的房間把他們的衣服也搜出來洗了。
我把洗干凈的衣服裝在了一個盆子里，端到陽臺邊，找到舉衣桿，拿出衣架，把衣服一件一件都晾了起來。望著在風中飄蕩的衣服，心想：媽媽回來了一定會夸我的。
正在我得意之時，爸爸媽媽回來了，我連忙請他們去看我的作品，媽媽尖叫起來：“我的衣服都起皺了！”爸爸也說：“我的襪子怎么破了個洞啊？”
嘿嘿，雖然我沒有洗好，可是，我還是很高興。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇九
學生在校表現：該孩子在校乖巧聽話，有禮貌，樂于助人，學習很努力，但由于拼音基礎較弱導致成績比較落后。
家訪時間：20xx年x月x日。
家訪形式：面談。
家訪資料：（學生在家學習、生活等狀況：）。
由于父母工作忙，孩子在家由外婆外公負責監管，假期每一天早上要外出上數學補習課，午時補語文。在家里是個聽話的孩子。
（家長對學校、教師的意見及推薦：）。
家長期望孩子在校時教師能抓緊孩子的學習，孩子有問題和家長及時持續聯系和溝通。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇十
以前我做覺得做家務很累，因此媽媽叫我做家務時，我總以做作業為借口，很少做家務;洗碗，我覺得很滑;掃地，我覺得灰塵太多;可是有一件事讓我開始喜歡上了做家務。
一天，爸爸媽媽都不在家。我這在家玩，突然電話鈴響了，原來是有客人要來，媽媽讓我把家里收拾干凈，他們一會兒就回來，就掛了電話。我只好動了手起來，先把沙發整理好，再把茶幾上的書摞好，把一些其他東西放進房間里，最好把地掃干凈，雖然很累，但我收拾得很干凈。我坐在沙發上，等待客人的到來。
客人終于來了，看了一遍我們家的客廳時：“你家很漂亮，很干凈嗎，”聽了客人的話，我的`心里美滋滋的。
原來，做家務也不是很累，看來我的想法錯了。從此我就喜歡上了做家務。
經過這件事，我覺得我長大了，也喜歡上了做家務了!
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇十一
今年3月31日，是第20個全國中小學生安全教育日。我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：
學校把安全教育日(周)主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以曾立公校長為主要負責人的領導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創新活動形式，確保安全教育日(周)活動取得實效。
學校安全檢查。安全領導小組在活動周內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座，由學校組織學生觀看安全教育警示片，并組織學生進行討論，深化教育效果。
6、3月30日上課中的師生接到老師的通知后，迅速離開教室奔向操場，這是老師們感覺到地震晃動后迅速采取的緊急措施，學校組織了一次師生真實緊急大疏散，整個過程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識。
7、學校組織排查集中接送學生車輛違規行為和社會車輛非法營運接送學生，經排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發現租用個人車輛運送學生上下學的情況。
提高學生安全意識和自我防范能力，共創和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇十二
社會實踐活動記錄內容應該怎么寫?要記錄一個社會活動，請看下為大家帶來的社會實踐活動記錄范文!
主題:了解野生動植物
時間:xxxx
地點:生態園
組織者:自定
感想:通過這次活動,讓我認識了很多動植物,也讓我知道了我們要去保護這些動植物,保護大自然中的寶貴物種.
主題:為人民服務，打掃衛生
時間:xxxx
地點:某某小區
內容:打掃小區衛生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的衛生。
服務對象評價意見:打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區衛生勞動實踐中，做的很好。
感想:這次勞動，是我得到了很大的收獲。
既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優良品質。
又懂得了奉獻精神的重要性。
俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。
讓我們愛護環境，人人有責的觀念深入我的內心。
積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以后我一定將這種精神繼續發揚下去。
我也是高中生，社會實踐是跟畢業有關的，跟高考時沒有關系的，不過你沒畢業當然不能高考。
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間：
寒假。
四、活動內容：
2.清理社區內墻面上張貼的廣告;
3.為社區居民分發報紙;
4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事;
5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。
6.開展綠色環保活動。
在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得：
通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的'知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
組織學生慰問敬老院是我校一項傳統活動，已堅持了二十多年了。
以前活動通常由學校少先隊統一組織，現在改為以班級為單位自主開展活動，每年總有幾班主動積極報名，延續這一傳統。
前些年，這類活動在上半年舉行，通常是在三月份作為學雷鋒做好事活動。
現在改在下半年九九重陽節，作為一種敬老志愿者活動。
我班年年參加慰問敬老院的活動，今年也不例外。
我們從這幾個方面進行準備：
一是向同學們介紹志愿者活動常識。
志愿者指不以獲取物質報酬為目的，而是基于良知、信念和責任，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。
志愿者以自愿且不圖報酬的方式參加社會活動，促進社會進步，推動人類社會事業發展。
在環境保護、社區服務、救災、大型運動會藝術節等場合均有志愿者的身影。
2008年北京奧運會需要大量的志愿者，能當上一名奧運志愿者是廣大青年學生的光榮。
(2008年汶川大地震發生后，成千上萬的志愿者冒著生命危險奔赴災區抗震救災，挽救生命，幫助了災區人民，溫暖了全中國，感動了全世界)。
志愿者主體是成人。
廣大中小學生服務社會、體驗生活的志愿者活動主要是在其父母允許和學校批準的前提下，在學校班主任的有序組織引導下，以預備期志愿者的身份進行的。
講完之后為了加深印象，我向同學們提出了幾個問題：做志愿者光榮嗎?我們能不能做志愿者?中小學生做志愿者應當注意的問題?同學們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。
二是發出“敬老愛老”活動倡議書。
全體少先隊員：“敬老愛老”是中華民族的優良傳統，也是我們學校二十二年來一直的追求，為了讓這一傳統美德在我們少先隊員中發揚光大，請全體少先隊員迅速行動起來。
為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉;孝敬家中長輩，做一件實事;關愛孤寡老人，參與一次志愿活動。
以真心敬老，以熱心愛老，以實際行動助老。
讓我們的社會充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。
三是分組進行具體的準備。
禮物籌劃小組，負責搜集和準備小禮物，以學生自制的小玩藝，手工藝品為主，根據“班級財務”狀況購買一些禮品。
文藝表演小組，負責節目籌劃，組織與協調班級同學的節目。
服務小組，主要是做一些力所能及的家務活動，談心聊天。
剛確定了分組名單，出現了意想不到的情況。
也許是對分組有意見，也許是受我介紹的志愿者活動知識的啟發，有一位同學站起來提議，“為什么我們班志愿者活動總是那樣單一，沒有一點創意，年年慰問敬老院?當奧運志愿者多光榮，雖然說我們沒有機會成為北京奧運志愿者，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運知識，為北京加油，為奧運加油。
能不能多設計一些志愿者活動，誰愿意參加哪個小組活動，由同學們自由報名。”
還有一個同學說“志愿者活動前提是志愿，那天有剛好有點事，我可請假嗎?”
對這兩位同學的發言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。
我耐心地向學生解釋：“志愿者活動的要義是志愿，參與活動發自內心。
從理想的角度來說，應同時開展多種多樣志愿者活動，讓同學們自主選擇。
社會上志愿者活動就是這樣，這正是志愿者活動的魅力所在。
但是，班級志愿者活動是一種集體活動，因為安全上考慮每一項活動都需要教師的指導，一個班同時舉行多種志愿者活動確實存在困難。
慰問敬老院是我們學校的一項傳統，這類活動貴在堅持。
為奧運加油志愿者活動是一個好提議，我將認真考慮。
至于有的同學下星期六有事，不能參加活動，可向我請假，報學校批準。”
同學們沒有再說什么。
各項準備活動進展很順利。
活動如期舉行，也沒有同學缺席。
活動的效果應當說不錯，有一位同學在題為“隊旗飄飄”的作文這樣來描述這次活動：
今天是九九重陽節,也是溫馨的老人節。
一大早，我們便依舊舉起少先隊隊旗，來到“漢豐敬老院”，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。
來到敬老院門口，老態龍鐘的老人們凝望著我們，似乎好久才回過神來。
從他們的眼神里，我們看到了什么是孤獨，什么是無奈，什么是渴求。
此時，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時，倚靠著門邊的窗戶，向我回家的方向不停地張望。
而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待。
我們的到來，顯然是他們最開心的時候。
此刻，我們的心中一陣陣絞痛!
我們迅速來到老人們身邊，為他們獻上我們精心準備的禮物，給他們捶背，為他們捏肩，送上我們久違的問候。
盡管我們的節目并不一定精彩，可他們總會報以最熱烈的掌聲和開心的微笑，這不是老人們對我們的安慰，而是他們在經歷太長時間的冷清后偶遇親情時的一種激動。
所以，我們的隊員也更加努力，他們一會兒為老人折被子，一會兒為老人打掃房間。
看到有老人被病痛折磨得慘不忍睹，我們不少同學都流下了同情的眼淚。
‘漢豐三校每年的這天都會來看我們，從未間斷過，我代表敬老院向三千多名師生表示衷心的感謝。'聽了這位老人發自肺腑的發言，不少同學潸然淚下。
感動、自豪、慚愧什么都有。
是的，我們每年都會如期赴約，二十多年來少先隊員們從沒間斷，因為老人們是我們的牽掛，是我們漢豐三校的親人。
孝敬他們是我們隊員們特有的殊榮。
在活動后的總結會上，同學們念了自己的作文，交流了活動后的感想。
老人最怕的不是物質生活的好壞，他們最需要的是親情，是關懷，是溫暖!老人們對我們到來是多少歡迎。
我們的活動是有價值的，我們的付出有意義。
有的同學問，一年只慰問一次，是不是太少，我們班能不能每學期慰問一次，或者采用分組慰問的方式，一年多去幾次。
幾個感情豐富的女生還止不住哭泣。
班級活動，特別是志愿者活動，只有發自學生的內心，觸及心靈，才有意義。
同學們對敬老活動有這樣深刻的感悟，我只靜靜地聽，心中高興著，刻意的引導是多余的。
在總結會快要結束時，我宣布了一個消息，學校原則上批準我們班在校外開展一次奧運宣傳活動，同學們聽后歡呼雀躍。
我還說，這種活動完全由同學們策劃，老師只作參謀，主要是安全參謀。
同學們躍躍欲試，甚至商議扮著福娃模樣進行宣傳的可行性。
師生們對下次志愿者活動都充滿著期待。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇十三
該孩子在校是個有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學習習慣不是很好，比較拖拉。
（學生在家學習、生活等情況：）
孩子的父母很負責，對孩子的學習抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學習時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業自覺性不夠，需要家長守著。
（家長對學校、教師的意見及建議：）
家長希望老師多給孩子鼓勵，作業時多盯緊她，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養成良好的學習習慣。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇十四
學生姓名：
家訪時間：
家訪形式：面談。
學生在校表現：
該孩子在校是個有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學習習慣不是很好，比較拖拉。
家訪資料：（學生在家學習、生活等情景）。
孩子的父母很負責，對孩子的學習抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學習時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業自覺性不夠，需要家長守著。
家長對學校、教師的意見及提議：
家長期望教師多給孩子鼓勵，作業時多盯緊她，家長也會積極配合教師幫忙孩子改正缺點，養成良好的學習習慣。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇十五
(1)開展反習慣性違章。在班組開展反習慣性違章活動，首先要讓員工討論、分析習慣性違章構成的原因；其次在安全學習時，不光要從事故通報中了解事故產生的原因和不良后果，還要找找事故構成有無習慣性違章的行為；此外，平時要加強大家的安全基礎知識學習，經過營造濃厚的安全氛圍來提高各人的安全素質和安全意識。認清習慣性違章的危害，自覺抵制習慣性違章，養成自覺遵章守紀的好習慣；還要強化管理，班長、安全員要做到工作事前提醒、事中糾正、事后處罰。
(2)堅持以考促學。以考試為手段，檢測班組成員事故教訓吸取的程度。采用閉卷形式，規定時間，集中組織班組職工撰寫吸取事故教訓的心得體會。這樣最能真實地反映班組成員對事故教訓吸取程度，也能促進他們對事故進行更多的理性思考，并將好的心得體會在班組內交流傳閱，讓他們再次從中學到新的東西，使自我的安全防范本事和意識不斷增加。(3)樹立科學態度。事故發生后，在“三不放過”的同時，要有舉一反三、進取整改和落實的態度。在查清了事故原因后，將本單位本部門類似的不安全現象進行整改，并注意在今后的安全生產工作中引以為戒。注重對職責人的安全思想教育，從根本上讓其找到職責原因和安全思想的偏差，進而讓其自覺地理解教育，也讓其他應受教育者受到教育。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇十六
(1)開好事故分析會。事故分析的目的是懲前毖后，要組織每一位職工進行分析，找出事故發生的直接原因、間接原因、主要原因、次要原因，原因找到之后，要針對本部門、班組可能發生的情景，進行廣泛的討論，集思廣益，從而采取進取有效的預防措施，防止類似事故的發生。如果事故的發生是違章作業、違章指揮而造成的，就應從規章制度、組織管理等方面找原因、定對策；如果是人為誤操作造成的，就應從意識上查找原因。在開分析會的時候，必須要多問幾個為什么，多落實幾個怎樣辦。
(2)加強安全知識培訓。不定期地開展《電業安全工作規程》的培訓和考試，經過加強國家和行業有關安全生產的方針、政策、法律、法規的學習和專業知識的培訓，不斷提高廣大員工的安全意識，擴充業務知識，提高實際動手本事，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，提高事故的認知本事，提高安全操作技能，強化自我保護本事。加強安全用具的使用、觸電急救、消防知識的培訓，全面提高全公司員工反事故和防止事故、處理事故的本事。
(3)提高作業員工之間的安全互保意識。工作中班組成員要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，對互保對象開工前的精神狀態和安全思想力爭做到心中有數，必須清楚當時工作的具體任務、工作要求、工作地點、工作環境及有關事項，必須落實當日工作的安全措施，做好各種(包括季節性)安全防范工作。工作前，要相互檢查措施的落實情景，相互檢查安全工器具完好狀況，熟悉安全工器具的性能；工作中要嚴格執行各項規章制度，杜絕“三違”，確保“三不傷害”。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇十七
為更好地貫徹《中學德育大綱》、中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學生德育工作的意見》的精神，使學生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養公民道德意識，增強社會責任感培養學生的創新精神和實踐能力，特制定本校學生德育基地社會活動計劃。
一、指導思想：
堅持“以人才培養為中心”。
根據經濟發展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。
二、基本任務：
通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應社會主義事業發展需要的合格未來建設者。
三、組織領導：
學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。
校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鉤單位聯系。
四、活動形式：
社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。
五、相關安排：
1、七年級新生的軍事訓練。
由學校與部隊聯系，利用第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。
讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加學生的國防意識，提高學生執行革命紀律的自覺性，培養學生吃苦耐勞的`品質和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規范化訓練。
軍訓的項目由軍訓領導小組確定。
2、學生的校內實踐活動。
由德育處、團支部統一布置和檢查評比。
活動內容包括校內常規勞動衛生、衛生監督、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執勤等工作。
3、開展科技實踐活動。
組織學生參與校內、外各類類型的科技實踐，積極開展小發明、小制作、小創造、小設計、小論文等創造發明活動。
通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、動腦思維和創造才能。
4、學生的社區服務活動。
由德育處具體負責聯絡和組織。
活動內容包括社區勞動服務、尊老助殘、社區文化建設以及相關的調研活動。
5、假期的社會實踐活動。
由德育處和團委具體負責。
倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉風民俗調查以及經濟和社會事業發展調查等。
要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。
6、德育基地的實踐活動。
校德育工作領導小組根據本地社會政治經濟文化事業的發展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。
學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。
每次活動，由年級分管領導、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。
活動結束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。
對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。
7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。
在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素質的一項重要內容。
熱門家務勞動活動記錄內容范文（18篇）篇十八
教育內容安全教育及安全技術操作規程。
授課地點項目經理室。
教育人。
教育內容：
一、安全教育:。
1.進入施工現場人員必須戴好安全帽。
2.不懂電器和機械的人員，嚴禁使用和玩弄機電設備。
3.建筑材料和構件要堆放整齊穩妥，不要過高。
4.危險區域要有明顯標志，要采取防護措施，夜間要設經燈示警。
5.在操作中，應堅守工作崗位，嚴禁酒后操作。
6.施工現場禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤腳和易滑、帶釘的鞋和赤膊操作。
7.任何人不準向下、向上亂丟材料、物、垃圾、工具等。
二安全技術操作規程。
1、模板安裝與拆除。
(1)作業前應認真檢查模板、支撐等構件是否符合要求，鋼模板有無銹蝕或變形，木模板及支撐材質是否合格。
(2)工作前應先檢查使用的工具是否牢固，扳手等工具必須用繩練系掛在身上，釘子必須放在工具袋內，工作時要思想集中，防止釘子扎腳和空中滑落。
(3)安裝與拆除2m以上的模板，應搭腳手架，并設防欄桿，防止上下在同一垂直面操作。
(4)操作人員登高必須走人行梯道，嚴禁利用模板支撐攀登上下。
(5)二人抬運模板時要互相配合，協同工作。傳遞模板，工個應用運輸工具或繩子系牢后升降，不得亂拋。
(6)拆模作業時，必須設警戒區，嚴禁下方有人進入。拆模作業人員必須站在平衡牢固可靠的地方，保持自身平衡，不得猛撬，以防失穩墜落。
2、鋼筋工程。
(1)、機械運行中停電時，應立即切斷電源，收工時應按順序停機，拉閘，鎖好電箱門，清理作業場所。
(2)、搬運鋼筋要注意附近有無障礙物、架空電線和其他臨時電氣設備，防止鋼筋在回轉時碰撞電線或發生觸電事故。
(3)、綁扎和安裝鋼筋，不得將工具、箍筋或短鋼筋隨意放在腳手架或模板上。
3、混凝土澆灌。
(1)管道接頭、安全閥、管架等必須安裝牢固，輸送前試送，檢修時必須卸壓。
(2)牽引布料桿注意腳下安全。
受教育人簽名:。
日期：年月日