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幼兒園月宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
;袁場(chǎng)幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)
為了深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、和《德江縣2013年學(xué)前教育育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，袁場(chǎng)幼兒園按規(guī)定及時(shí)召開了全園教職工關(guān)于學(xué)前教育宣傳動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)議上，園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了詳細(xì)的安排與部署。
圖為：動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
在宣傳月活動(dòng)期間，袁場(chǎng)幼兒園根據(jù)安排，開展了一系列的宣傳活動(dòng)：
一、各班召開幼兒家長(zhǎng)座談會(huì)。
二、教師家訪。
三、懸掛宣傳標(biāo)語，展示展牌，
四、給幼兒家長(zhǎng)一封信。
通過開展活動(dòng)，幫助幼兒家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律與特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)育兒。（譚佳麗）
圖為：開家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
圖為：教師家訪
圖為：家長(zhǎng)觀看展板
圖為：教師發(fā)放《給家長(zhǎng)一封信》
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為了做好艾滋病防治宣傳教育工作，讓孩子更好的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)幼兒，家長(zhǎng)，教師自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力。12月1日下午惠學(xué)雙語幼兒園開展了一系列預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)。
老師們集體教學(xué)活動(dòng)，生動(dòng)的視頻動(dòng)畫讓孩子初步了解艾滋病
小班余老師正在給小朋友講解預(yù)防艾滋病知識(shí)?。?！
這是大班的預(yù)防艾滋病，提高自我保護(hù)意識(shí)，精彩課程喲！
此次活動(dòng)的開展，使幼兒初步了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)及防艾知識(shí)，清楚艾滋病的轉(zhuǎn)播途徑有:血液傳播，共用針具，母嬰傳播等等。同時(shí)也讓幼兒知道艾滋病毒非常脆弱！一般的接觸并不能傳染艾滋病，如共同進(jìn)餐，握手等都不會(huì)傳染艾滋病，艾滋病病人吃過的菜，喝過的湯也不會(huì)傳染艾滋病病毒。令幼兒明白了我們要關(guān)愛，尊重生病的人，特別是我們身邊的人。不要取笑生病的人，對(duì)幼兒的情緒培養(yǎng)奠定一定基礎(chǔ)！
通過此次活動(dòng)，使大家進(jìn)一步了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)及防艾知識(shí)，增強(qiáng)幼兒，家長(zhǎng)，老師們的自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力，同時(shí)還增強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)??！
幼兒園月宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
盱眙縣管鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季資助工作開展通知后，立即召開了專題工作會(huì)議，統(tǒng)一思想、認(rèn)真落實(shí)、責(zé)任到人。
結(jié)合實(shí)際情況，幼兒園重點(diǎn)從三個(gè)方面積極開展學(xué)前教育精準(zhǔn)資助活動(dòng)：
一是強(qiáng)化政策宣傳。各班根據(jù)本班實(shí)際情況通過家園聯(lián)系欄，班級(jí)微信群，一對(duì)一交流，發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式及時(shí)為家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。
二是嚴(yán)格評(píng)審程序，并及時(shí)公示。幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，根據(jù)幼兒家庭貧困程度，堅(jiān)持客觀、公平、公正透明的原則，優(yōu)先資助農(nóng)村低保家庭幼兒、建檔立卡幼兒、殘疾幼兒、孤兒等，確保符合條件的幼兒得到資助，使此項(xiàng)政策真正落到實(shí)處。在公示名單時(shí)注重保護(hù)幼兒隱私。
三是規(guī)范檔案管理。加強(qiáng)對(duì)貧困幼兒補(bǔ)助檔案資料管理，包括下達(dá)指標(biāo)文件、貧困幼兒申請(qǐng)表、會(huì)議記錄、公示照片等，并將以上資料裝訂成冊(cè)、立卷歸檔，做到資料齊全、管理規(guī)范。
本學(xué)期我園共資助幼兒58人，其中政府資助32人，金額16000元，校內(nèi)資助26人，7800元。資助工作讓惠民政策深入人心，為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難，真正把學(xué)前教育資助政策落到實(shí)處。