在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中生活的作文500字篇一
當你在清晨走出樓道時，映入眼簾的總是那面貼滿了小廣告的墻，多數人對這種現象早已見怪不怪了，或許已經把它當作了環境的一部分。可某天清晨在你抬頭的同時，出現在你面前的是一面粉刷得雪白的墻——小廣告不見了，你是否感到眼前一亮？我們那已經習慣了不文明的雙眼在環保面前感到驚奇的表現，是不是說明我們早已忘記了環保？
當你在公共汽車上遇見了一位老人，習慣性地扭頭裝作看不到；而當有人讓座時，又出現了許多贊揚他的話語。有人認為這是生活中的亮點。可這些亮點的出現是否是建立在多數人不文明的基礎上，是不是我們早已忘記了尊老愛幼這基本的道德？
當你早已習慣于將路邊撿到的金錢塞進自己的口袋，而有人卻把拾金不昧的優良傳統發揚起來，成為大家贊揚的焦點，你在欣賞他的優良品質的同時有沒有想過為什么拾金不昧的不是你？難道發揚我國的優良傳統只是空喊的口號，真正去做的人卻寥寥無幾？
以上這些令人贊揚的文明行為都可以說是生活中的亮點，可是這些亮點的出現是否意味著人們變得越來越不文明，越來越不遵紀守法呢？我們是否都變成了空喊口號的形式主義者？
如果生活中每個人都講文明，懂禮貌，樹新風，那么以上提到的這些文明的“亮點”是否就應該不算亮點，而是一種很廣泛的行為習慣。當每個人都養成了這種習慣，這些亮點還會受人關注嗎？還是我們在肯定這些文明行為是生活中的亮點的同時，已經默認了我們的行為是不文明的？
如果這些文明的亮點的出現，真的意味著我們的社會已變得不文明，那么我寧愿不再看到這些“亮點”。雖然這些亮點會給我們的生活帶來一些明亮的色彩，但我更希望每個人都能夠行動起來，讓這僅有的“亮點”變成一種廣泛的'習慣，讓每個人都能將這個習慣延續下去。
但愿生活中的亮點不再只是建立在不文明之上的亮點。
初中生活的作文500字篇二
我希望未來的生活是美好的，先是一天早晨開始上班了，被手機叫醒了，到了洗臉盆的旁邊，有一個水噴頭，和電感器，來了的話，可以自動的洗臉刷牙，某人只需要走到旁邊，電感器感應到，就可以不用絲毫的力氣干這些事情。然后自動的語音做飯機開始問某個人今天早晨吃什么，馬上開始做飯。
刷完牙，洗完臉，熱騰騰的飯就做好了，吃飯的用具會被傳輸器空運過來，開始吃飯了，吃晚飯，到自動穿鞋機的旁邊穿鞋子，自動穿上，自動系鞋帶。隨后，門一下子打開了，走出門后，不用鎖門，門就自己關了。坐電梯去飛機庫。
到了飛機庫，上了飛機，飛機前面的門打開了，在10米之內起飛到50米的空中，到了自己的公司，下了飛機，飛機自動收縮成一個手提箱，隨之變出了四個輪子。你走到哪里，他跟到哪里。現在開始工作了。
到了中午的時候，在一個語音器的旁邊說我要吃什么東西，不過幾分鐘之內，就送來了你要吃的東西，不夠還可以續上幾個。中午飯就可以足不出戶的情況下吃飯了。非常的方便，全都是自動化，為了身體強壯，吃了飯，過一會，消化完了以后，去運動。
運動完了，繼續的上班，到了下午茶的時間，語音器會問你喝什么飲料，吃什么糕點，一會就送來了。到了四點，五點的時候，家里的只能管家會問你今天晚上吃什么東西，到了家的時候，飯已經做完了。
下班了，開著飛機回家，到了家，家里的門會根據你的外形，樣子，神情，dna，基因來判斷是不是你，再開門，這些動作只需要幾秒鐘的時間。就可以了。吃完飯，去運動，回來，看看電腦或電視就睡覺了。
“鈴鈴鈴……”鬧鐘又響了，我剛想按鬧鐘，無意中看到了桌子上的日歷，現在是2150年！我也顧不上那么多了，還是先吃飯吧！我走進客廳，看見飯桌上全是藥丸，我說：“我要吃飯，不吃藥丸！”媽媽說：“這些都是飯菜，看！這個是米飯，這個是青菜，這個是肉……”媽媽說了好多，我終于忍不住了，趕緊吃了一粒藥丸，我能嘗出來，這個是米飯藥丸。我又把桌子上的所有藥丸都吃了，我真想不到這些藥丸這么頂餓，我還以為得吃一萬粒藥丸才能吃飽呢！
我趕緊去學校，媽媽說：“只要讓房子跑去學校就行了。”“真的嗎？”我驚訝地問。媽媽把我領到一間屋子里，我看見了屋子最前面的按鈕。媽媽說：“看！點這個紅色按鈕，你輸入學校的地址，就可以讓房子自己去學校了。”我從來沒見過這些儀器，聽了媽媽說的話，我趕緊輸入學校的地址。房子跑得很快，而且它還自動讓開障礙物，我一會兒就到了學校。
進入學校，我看見我的教室里全是電腦。我找到自己的位置坐下，發現我的電腦上有一個小人，我不知道，問了同學才知道，原來現在采用電腦教學了。它可以告訴你這節課的知識點，還會提出各種問題，你問什么問題它還會解答。我可忍不住了，趕緊打開電腦，果然，那個小人給我們講課，還有練習題，我很快樂。
放學了，媽媽要帶我去商店。我心想：這里一切都很怪，商店肯定也和以前的不一樣。果然，我看見商店里面只有一臺大機器。只見媽媽選擇屏幕上的服裝，又選擇了服裝里面的帽子。這時，屏幕上出現了各種各樣的帽子，不但有樣子，還有價錢。媽媽選擇了其中一頂帽子，有一只機械手從機器里伸出來，它拿著一頂帽子，正是媽媽選的那頂。媽媽摸了摸，感覺不錯，就在屏幕上選擇購買，機器里傳來了好聽的聲音：“請支付44元！請支付44元！”媽媽把45元放進一個紙幣口，一個硬幣口，硬幣口中又找回一元錢。買得可快呀！我心想。
回家了，我躺在床上，進入了甜蜜的夢鄉。
初中生活的作文500字篇三
生活，從某種意義上說就是由一個個細小的部分組成，而這一個個細小的部分去容易被人忽視我們也常為沒有重視而付出代價。
—題記
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”熱情，就是說對學習的熱情，至于紅色，就是象征著堅強的意志自信，它還渲染了活潑歡樂輕松的氣氛。
學習應該有這樣的輕松快樂的氣氛，勤奮學習，就是不斷追求更進一步的目標，擴展課外知識，一絲不茍的完成面對學習中的問題，找出原因，勇于克服。
白色是純潔，神圣的象征，用來代表友誼最合適不過了。
友誼能天長地久，我的朋友，在我高興時與我分享快樂；在我困難的時候使困難分解；在我孤單的時候趕走孤單；在我落魄的時候給我鼓勵。
朋友的關系需要有一種叫友情的東西去澆灌，用心去澆灌，用真心去培養，才能開出燦爛的友誼之花。
藍色，一個朝氣蓬勃的醒目色，渲染快樂的氣氛。
真正的快樂是內在的，它只有在人的心靈里才能發現的。
—布雷默
人在寬容等待時最快樂！
生活的色彩是多層的，每一個人，每一件事都會有一種色彩，最終組成了生活的這副油畫。
—后記
初中生活的作文500字篇四
離開了父母的懷抱，告別了小少爺的稱號，懷著忐忑的心情，邁出了步伐，開始了自己新的旅程。
揮手告別了小學生活，踏入了初中的校門，我已經是一名初中生了。面對新的學習生活，我既期待，又有些忐忑。
開學的第一天早上，我被生活老師狠狠地批評了。望著他那張青筋暴起的臉，我不禁感嘆：初中生活，真的有那么艱難嗎？
晚上，下了晚自習，我獨自一人走回宿舍。月光下的樹影籠罩著我，抬頭望望天空，漆黑的夜空中點綴著一輪明月，沒有星星的陪伴，顯得如此孤獨正如現在的我一樣，那么孤寂，那么悲涼。媽媽，此刻，我多想回到您溫暖的懷抱。可這一切，終究只是幻想，我只有自己忍受淚水，忍受磨難，堅強地走下去。
回到宿舍后，已經熄燈了，按理來說我們應該早早休息，可是因為太興奮了，所以我們非常吵，把生活老師吸引了過來。于是，我們被罰站了。生活老師說 ：我理解你們的不適應，但是，你們只有去經歷，才能真正地成長起來。望著天空中皎潔的月亮，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進了。
初中的生活是苦樂交織的。
隨著科目的不斷增加，學習壓力也不斷加大。大腦每時每刻都在飛速轉動。從原來的三科到現在的七科，不僅要把每科學好，還要把每科學精，沉重的學習負擔壓得我們幾乎喘不過氣來。身為小組長，我更是受不了，手里拿著一支筆跟壓力作斗爭。回到宿舍就躺下了，不知道自己的衣服早已被汗濕，也不知道自己已經是滿頭大汗了。只顧得上休息，明天繼續學習。
不久，我報名了足球興趣班，使得原本就短暫的時間更短暫了。奔跑在足球場上，揮灑運動的汗水，每踢進一球，足球帶給我的樂趣便不斷增加學習了一天，踢足球也是一種享受。
每當我想要逃避時，心中總有一個意念讓我面對；每當我想要哭泣時，心中總有一個聲音讓我堅強；每當我接受磨難時，心中總有一種信念讓我堅持！
人生，不是一場激情四射的賽跑，而是一步一個腳印走過來的旅程。校園生活，不也是這樣的嗎？