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我的青春記敘文500字篇一
青春之美,奏團結之曲。
你們還記得嗎?那是我們相識的第一個月。“一八一八,厚積薄發”的口號在運動會上氣勢磅礴地喊出,我們每一個人的心連在一起共同為了一個目的——為班級爭光。那是圍繞半個操場的彩虹吧?每個人手中都手持色彩斑斕的氣球,在微微清風中盡情地揮舞,大喊的加油聲像長了翅膀的音符帶著期望飛向藍天;那是跑道上的戰士吧?豆大的汗珠像雨滴般揮灑在紅彤彤的跑道上,而堅毅目光和逐漸放快的步伐卻傳遞出了一種堅強不屈的信念。大聲一吼!像火箭般遙遙領先,直沖終點!八班第一!那是溫情的落日圖吧?20xx米的戰士迎風而來,我們就一起上前。“我來幫你擋住太陽!”“快快快!拿水來!”“我這有紙!”我們就像一群蜜蜂圍繞在這幾朵鮮花上,不論是熟不熟,認識不認識都互相吸引著。這是屬于一八班的天性。
青春之美,詠歡樂之詩。
社會實踐的那段時光我們永遠都不會忘。那可謂是世界上超級無敵最拉風的班旗——“中國隊”。作為中國最拉風的隊伍,我們可是傳承了“和諧”的社會主義核心價值觀。活潑可愛是我們班的班風;歡聲笑語是我們班的特色;多才多藝是我們班的優勢;最美青春是我們班的寫照。
青春之美,頌拼搏之章。
“努力拼搏”似乎是高中的代名詞,更是我們班的代名詞。還記得嗎?軍訓的喧囂與浮夸似乎在我們班褪去得很快,學習的拉力賽在不知不覺中產生。時光不語,靜待花開。八班在這一年中竟獲得了“傳奇班”的稱號!無論是紀律、衛生還是成績都是平行班中的佼佼者。看庭前花開花落,任天上云卷云舒,心中的夢想就是永不凋零的花。為了夢想拼搏就是青春的色彩,是八班的色彩,更是最美的色彩!
青春是溫暖的,像暖陽般;青春是歡樂的,像樂泉般;青春是拼搏的,像賽跑般;青春是最美的,像我們的班!
我的青春記敘文500字篇二
歲月的每一階段都是可以被定義為青春。
我叫劉小貝,來自一個不知名的小鎮,父母是農民工。他們沒有高薪,沒有別墅,物質上的匱乏,讓他們在精神上更富有。他們懂得哪里有家人,哪里就是家,哪里就有愛。
八歲之前,父母對我疼愛有加,我就如巢中的鳥兒,被他們碩大的羽翼包圍著,心里永遠暖暖的。妹妹的出現使我的地位一落千丈。一開始,我只是有些不開心,偶爾也會向父母撒嬌。可是,我卻發現,父母不再像以前那樣總是陪著我玩,總是在我的耳邊說:“女兒真棒!”,而是換做冰冷的一句:“自己的事情自己做,別來煩我,妹妹還需要照顧。”每次腦海中浮現以往的小公主般的生活,都讓我難以接受這荒唐的現實。
積聚在心中的不滿,終于在那個傍晚爆發了。寒冷的冬天,村莊一片寂靜,偶爾會有狗吠。冰冷的空氣,向我席卷而來。我縮在墻角,雙手抱著胳膊。父親的一句話,讓我嗖的一下站起來,帶著委屈和倔強地語氣說:“為什么要我謙讓她,難道只憑她比我小?自古有孔融讓梨的故事,母親難道沒有給她講過嗎?我受夠了,我不想見到她。”我沖了出去。隱隱約約聽到母親說:“快去把孩子拉回來,外面太冷了。”我停下腳步,等待父親把我拉回去。卻聽到父親平靜的說:“這樣的孩子優越感太強,出去清醒清醒也好。”眼淚不爭氣的掉下來,如大堰決堤般,一發不可收拾。那晚,我跑去了奶奶家,在被窩里哭了大半夜。第二天,我被奶奶拉回家道歉。從那以后,我沒有再和父母主動說過話,好強心驅使我整日埋頭苦讀。初中時,我寄宿在學校,與家里聯系甚少,親情被我擱置在一邊。
十八歲那年,我以優異的成績考入了一所重點高校,終于從貧窮的小城鎮來到了大城市。在這里,我認識了他,劉小賤。我們一起通宵,看電影,旅游。我們談論家族史,談論戀愛觀,談論事業,談論未來。似乎世間所有的話題都被我們細細的玩味過了。開心的時候,有他的陪伴;傷心的時候,有他為我療傷。不知何時,我們榮獲“校園最搭的閨蜜”的稱號。因為他是我的好閨蜜,所以,在他的面前我才那么任性。我要求他要在我打電話的第一時間接電話;要在我遇到困難的時候及時出現;要在每個周末陪我去圖書館學習。他就像一個隱形的天使時時刻刻守在我的身邊。在這里,我遇見了他,韓晨。趕去開學第一節英語課的路上,突然被從轉角沖過來的男生撞到,書本散落。伴隨著的是胳膊痛。于是,沒顧及撿書,就繼續走。隨后,一個清脆的聲音從背后傳來,我停下腳步,轉過身,看見他追過來說:“喂,你的書,為什么不撿,不用謝,拜拜。”我不客氣的回了句:“要干嘛,要你管,是你撞的我,還挺得意是吧。”看著他漸漸遠去的背影,我加快了腳步。第一節英語課還是遲到了,教室滿滿的人,忽然感覺手被拽住,轉身一看,輕嘆了一句:“怎么又是你!”他笑著說:“坐這兒吧。”接著,邊翻課本邊說:“只好委屈下自己了。”我一個白眼瞪過去,他臉紅了。
一個完美的開始讓我的青春散發著愛情的味道。我們給予彼此最好的現在,許給彼此最好的未來。在最美的時光里,遇見最好的他。
然而,那一天,我不再相信他。
“喂,我有會要開,不能陪你去看電影了,改時間吧。”我匆忙的說。電話那頭傳來“怎么又有事情啊,都推了好幾回了,你到底要干嘛?”我還沒來得及說話,電話就被掛斷。當我氣喘吁吁跑到辦公室的時候,門緊鎖,我才發現,我誤把周三當周四。我立馬轉身去電影院。拿出手機,打電話給他,電話那頭傳來:“對不起,您撥打的電話正在通話中,請稍后再撥。”不如直接給他一個驚喜好了。可是,那一幕讓我心碎。他牽著一個女孩的手,走進電影院,留給我的只有背影。心中幸福的小屋瞬間崩塌,我一個人默默的離去。再怎么安慰自己也敵不過那一句:“對不起”。第一次見面時,他未來得及說出口的三個字卻成了我們的分手詞。我們的愛情來的太美妙,走的太悲傷。
那一天晚上,我拉著小賤去了酒吧,喝了很多酒。小賤說:“人家愛干嘛干嘛,你可不一樣,咱家的小貝可是可遇不可求的大家閨秀,別讓你的青春被他帶走。”我靠在他的肩上,淚流滿面。第二天,小賤送我回家。歲月流逝,我開始懂事,開始理解父母。對家里所有的不滿都化作了思念,就在回家的那一刻,我再一次愛上這個家。那間小屋又出現了久違的笑聲。我把小賤拉到門外,問小賤為什么送我回家,小賤說:“昨天晚上你和我說,每當你想起把妹妹丟在街上,一個人回家的時候,你就后悔,你想回家看看父母和妹妹。我想讓你早點見到他們,讓你更幸福。”時間被定格在那一刻,我緊緊的抱住了小賤。
在小賤的幫助下,我又開始了新的生活,雖然平淡,卻很幸福。
“老婆,醒醒好么,快點給我做飯,我要吃你親手做的,早早餐過后,我還要上班。”我揉揉眼睛,整理下頭發,換了套衣服,沖進廚房。
如今的我,二十八歲,已為人妻,在一家公司上班,每天都會開心的等他來接我下班。就是他,劉小賤。
青春是一本紀念冊,載滿了歡樂與淚水。每一個在你生命中走過的人,都留有印記。從青澀懵懂到成熟穩重,每一次成長都是收獲。趁青春未老,為青春瘋狂一次。
我的青春記敘文500字篇三
青春的路上,太多的荊棘生長,你的精神引領我走過黑暗驚險的山崖;青春的路上,太多的迷惘和困惑,你的力量鼓勵我走出神秘的象牙塔;青春的路上,你有力的大手牽起孱弱的我,一路同行,一路相伴。
這個我成長路上的指路燈、青春途中的引路人,就是于謙。
微風拂面,陽光柔軟。我輕輕的吟誦“楊柳蔭濃水鳥啼,豆花初放麥苗吟。”我用年輕的雙臂擁抱這美麗的自然、多情的年代。我跟隨你輕盈的腳步,細耳聆聽純凈的聲響、全身沐浴悠然的時光。
青春的路上,你我同歡喜。
雷聲陣陣,風雨大作。你在狂風暴雨中高呼“吹我庭前柏樹枝,樹堅不怕風吹動!”盡管風刺身骨,雨似亂麻,你仍無所畏懼的揮舞著手中的長襟,向著遙遠的天際咆哮:“風吹柏枝將何為?北風吹,能幾時!”隨后你仰天大笑,笑這自不量力的風雨,笑那些卑鄙愚昧的小人,笑那昏昏沉沉的妖孽朝廷。
你還是沒有選擇逃避,你站出來了。在危難之際挺身而出,力挽狂瀾,保衛京城和大名的半壁江山,拯救了無數平民百姓的性命。
你是我青春路上的榜樣,你用行動告訴我:不要輕易放棄,要永遠勇敢堅強。就是被打敗了,也要堅信“春風來不遠,只在屋東頭。”是的!春風來不遠,勝利在前方。多少個困惑受挫的夜晚,你為我擦干了淚水,帶了來明日燦爛的曙光。
青春的路上,你我同期待。
胡編的罪名將你無情的推上了邢臺。你依然保持著你從容的神態,高高的俯瞰著眼前這片曾用生命和熱血澆灌過的土地,俯瞰著那些你曾拼死保衛過的蕓蕓眾生。
你高昂著頭默不作聲。你沒有落下一滴淚,因為,正義的英雄沒有眼淚。
你一生貧寒,卻在貧寒中始終堅持著自己的操守。
你身居高位,卻心急國家、心系百姓、清廉剛正。
屠刀你砍下來吧!砍下來吧!我何曾怕過!何曾低過頭!
“千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!”這正是你一生的寫照。
,一遍遍品讀你的《石灰吟》,你的模樣漸漸浮現在腦海之中。眉宇之間寫著堅強,眼睛里盛滿正氣,身板高而挺拔,衣角隨風飄動。
有了你的陪伴,青春的路上我走的愈加堅定,愈加光明。于謙,我的青春永遠有你同伴,永遠有你相隨!
我的青春記敘文500字篇四
當時那幼稚可愛的小男孩已變成了成熟穩重的少年,但也隨之帶來了幾分煩惱。
成熟?
原來我唱歌時的嗓音很好,猶如天籟之聲般清脆動人,所以我也喜歡唱歌,因此還加入了合唱團,是合唱團中不可缺少的一員,技術高超,聲音如清泉流入人心。可是,現在我的嗓音變了,變得像公鴨般沙啞,低沉,難聽。所有小時候學的技巧都無法再使用,高音唱不上去,低音下不下來,處于非常尷尬的境界。唱起和聲來極為“突出”,是最不合群的一個,同伙們都用異樣的眼光看待我,使我心中很難受,不得不退出我最喜愛的合唱團。我該怎么辦?
因為我到了青春期,臉上開始長出少許胡須,別人都說這不好,很難看,我心里很羞愧。回到家中靈機一動,想起爸爸一直用來刮胡子的剃須刀,便沖向衛生間,拿起它就往臉上刮,“嚓”一下半邊胡子沒了,我又遲疑了一會兒,“如果爸爸問起來,我該怎樣回答呢,算了,不管了,一不做二不休,全部刮掉吧,要不然只刮一邊更加令人懷疑。”我心想,等刮完后照鏡子一看,很不自然。走出浴室,我只能遮遮掩掩,但還是逃不過爸爸的火眼金睛,見狀道:“你的胡子不見了,難道你刮了?”“……嗯”“唉,這樣只會越刮越多,算了,不說了,你別刮了。”過了幾天,我果然又看見了胡須,而且比以前更密了。這次我可不敢再刮動它了。唉,但同學還是會說我,我應該怎么辦?
幼稚?
雖然我已經進入了青春期,但我的心理還沒進入,還是小孩子的心理。這不,我還在玩“石頭,剪刀,布”這樣的游戲呢。老師見狀,跑過來,說“唉,小y,你怎么就長不大呢?你應該懂事了,還玩這種幼稚的游戲呢?”我聽后,抬頭,看見老師一副恨鐵不成鋼的臉色。開始我還不太在意,可聽到“幼稚’二字時,心中不明有一股怒火,我強忍住,但老師還在說”你應該以學習為重,課余時間多做練習題,不要……”我越聽越感到厭煩。雖然知道老師這是為了我好,但還是壓抑不住煩躁的情緒。這時,怒火也沖破了我的心靈防線,與煩躁融合在一起。便一發不可收拾,從我口中找到宣泄點,一下子爆發了出來“夠了!別煩了!我玩什么你管得著嗎!”這一瞬我感到心情愉快,放松,但看到老師逐漸陰沉下來的臉色,我心里又感到深深的懊悔,我怎能對老師說這種話?
青春期,是一個從幼稚變為成熟的過渡時期,有許多難以解決的煩惱,但我相信凡事小心,忍讓一些,煩惱終會過去。
我的青春記敘文500字篇五
說到青春期大家一定會想到很多:什么青春豆啦,變聲啦,成長啦,總之有很多很多變化。但我們最大的問題還是變得獨立了,不愿意與家長溝通了,有事寧可跟朋友說也不愿與父母說了。
確實,家長進入了更年期,而我們進入了青春期,兩期交鋒,必然會引起一些矛盾。家長不再是孩子心中的hero+supperman,孩子也沒有了小時的那份可愛勁。取而代之的是一種陌生感。
我們與家長生長在兩個截然不同的年代,這樣,我們與父母的性格就會顯得天差地別:我們好辯論,喜歡鉆牛角尖,喜歡打破沙鍋問到底,敢于挑戰老師和家長,呈現出初生牛犢不怕虎的闖勁,充滿熱情和抱負,富于理想主義,由于抱負和理想,使我們有一點好高騖遠,想入非非。性格也很“兩極性”有時心花怒放,陽光燦爛,滿臉春風,有時愁眉苦臉,陰云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷。這時的我們以為自己已經長大,急著想離開父母的管制,想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……但是,父母顯得更保守,更穩重,更現實,更富有經驗,于是沉著冷靜,因此,我們與家長之間出現了代溝,遇事想法不同,有時,我們看著很有趣的事家長卻覺得無聊透頂,這是我們覺得家長沒有人情味,太過于現實,于是便漸漸地與家長疏遠起來。
這時的我們以為自己已經長大,急著想離開父母的管制,想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……隨著自我意識的明顯加強,獨立思考和處理事物能力的發展,我們在心理和行為上表現出強烈的自主性,迫切希望從父母的束縛中解放出來,開始積極嘗試脫離父母的保護和管理。具有很強的自信心和自尊心,熱衷于顯示自己的力量和才能。不論是在個人生活的安排上,還是在對人生與社會的看法上,開始有了自己的見解,自己的主張。已不滿足于父母、老師的講解,或書本上的現成結論,對成年人的意見不輕信,不盲從,要求有事實的證明和邏輯的說服力,對許多事物都敢于發表個人意見,并為堅持自己的觀點而爭論不休。這樣,對父母的頂撞在所難免,這又疏遠了我們與家長的距離。
我們總覺得成年人容易滿足于已得到的利益,趨于保持現狀,不思進取,而我們則事事正在有待解決之中,常常是滿懷希望,樂于開拓。就像梁啟超所說:“老年人常思既往,少年人常思未來,惟思既往也故生留戀心,惟思將來也故生希望心,惟留戀也故保守,惟希望也故進取,惟保守也故永舊,惟進取也故日新,惟思既往也,事之皆其所以經者,故惟知照例,惟思將來也,事事皆其所未經者,故常敢破格。”
我們已經不像兒童時期那樣經常向成人敞開自己的心扉,內心世界變得更加豐富多采,但又不輕易表露出來,非常希望有單獨的`住宿房間,有個人的抽屜,并喜歡把抽屜鎖起來,好像有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實里面并無什么要緊的東西。我們變得愛寫日記,就是這種閉鎖性的表現。記日記既可傾吐心聲,又可保守秘密。但這樣使我們很容易感到孤獨,因此又產生了希望被人理想的強烈愿望,這使得我們我們熱衷于尋求理解自己的人,找“志同道合”的知心朋友,對知心朋友能坦率地說出內心的秘密。但是,對家長卻守口如瓶,絕口不提。
青春期的我們,顯得獨立了,需要自己的空間了。變得獨立了,真心的希望家長多多理解我們,給我們一點空間,我想這樣我們與家長一定能夠拉近距離,親情永盛。
我的青春記敘文500字篇六
如果說生命是場旅行,那么總有一些意料之外的事會讓我們的旅行精彩紛呈。我的青春,當我再回過頭來,再次回憶我的班,那些快樂、悲傷和別離一定是旅途中最美的一道風景。
說來也奇怪,我的班級從小到大都是認準兩個數字走的。從小學一年級的一(2)到六年級的六(2),從初中的七(8)到九年級的九(8),然而到了高中我再次分到了高一(2)班。二八二八,愛發愛發,是不是預示著我將來要發財了呢?
都說上輩子的多少回眸,才換來這輩子的擦肩而過。每當被分到一個新的班級時,總會想這是不是命中注定呢?
說到我的班,從小到大都是臥虎藏龍,人才濟濟。因為班里總是有一下這幾種角色:搞笑幽默段子手、老師心中大刺頭,同學眼中大學霸,責任擔當好班長……雖說有時會不太喜歡哪些搗亂的同學,但是正是他們才讓我們的班里充滿了樂趣與特色。
他們好似青春路途中的陰雨,因為正是他們,我的青春才有了彩虹與美景。
我的班里有時沒心沒肺,有時充滿感動……
那次期末,學校給優秀班級頒獎,從頭到尾自始至終都沒有念到我們班的名字,有幾個同學耐不住性子,便說了起來,結果校長看見了點名批評了我們班還有我們的班主任。回到班里,班主任只是先批評然后又鼓勵了我們,但當她走出教室的那一刻,有的同學說老師的眼睛紅了。
最后一年的教師節,是令我印象最深的。因為大家都知道我們馬上要和這位一下教了我們六年的老師說分別了。同學們一大早來到學校門口,在我們一遍一遍地訴求下保安叔叔才答應放我們進去。大家將自己對錢買的裝飾品聚集起來又將其裝飾到教室的每一個角落。每個人的話都很少,干活都很賣力,平常那幾個搗亂的同學也都很積極。當老師走進來時,我們全體向其喊出了節日快樂!只見老師先是震驚接著就捂著嘴哭著跑了出去……
那天,我們也都哭了……那時的我們總是這般“沒心沒肺”,我的班主任我真的很感謝您將這一群“沒心沒肺的”的孩子培養的有情有義,但人的一生總是要在經歷一次一次的分離后長大。
在青春旅途這條路上,有平坦,也有起伏。但我們并不孤單。因為,我們還有一班的好伙伴,我們懷揣著夢想,用激情與熱血共赴未來的征途……
我的青春記敘文500字篇七
我進入高中生活已一年有余,與高一時的同學也已相處了一年。由于一周中的大部分時間都在學校度過,與同學相處的時間比父母還長,因此關系也愈加親近,這一年中發生的點點滴滴宛如星光,在我記憶的長河中熠熠生輝,這個班級宛如最美的花兒在我的青春中綻放。
高一時舉行過許多集體活動,如拔河、運動會、籃球賽、足球賽等。班上的每位同學都參與了這些活動,他們有的是參賽選手,有的是啦啦隊隊員,參賽選手在賽場上拼搏,啦啦隊在臺下吶喊,他們仰著頭、漲紅了臉的模樣深深的烙入我的腦海中。當看到繩子上象征著勝利的金牌一點點被拉向我們一方時、當看到長跑運動員咬著牙沖過終點線時、當看到球兜兜轉轉被投入對方籃筐時、當看到球似離弦的箭射入對方球門時、當聽到同學們吶喊歡呼鼓掌時,我真的鼻子酸酸的,這就是那個讓我無限自豪的、意氣風發的班級啊!
我們班的學習氛圍很濃烈,同學們也都互幫互助。在這種氛圍中,發生了一件我永遠無法忘懷的事。在距期末還有一個月時,班長突然找了我和另外兩個成績都不是很好的同學,提出要幫我們補習生物,他花費自己寶貴的時間而來給我們幾個“差生”補習?有這種好事?這一舉動完全出乎我們的意料,我們懷著半信半疑的態度答應了。這之后,班長就利用中午放學、下午放學與晚自習的時間給我們從生物的第一章開始講起,講得非常細致。他不僅講課,還給我們找題,抄在紙上給我們做,一筆一劃并且配圖,我們做完后給我們批改、分析問題、指出易錯點,簡直事無巨細,我們的生物成績也因此有了明顯的提升。我要驕傲地對所有人說:我們班有一位認真負責的班長,他永遠是我心中最棒的班長!
課上我們認真學習,課下我們歡聲笑語。在我們班有很多獨特的外號甚至有些都不知從何而來,就已經在全班叫開了,比如“大餅”啦、“毛毛”啦、“大胖”啦、“琪總”啦等等等等,幾乎每個人都有一個甚至幾個奇特且有趣的外號,課下我們總會邊叫著對方的外號邊笑作一團。歡聲笑語使我們的校園生活充滿了趣味。
猶記高一下學期的一天下午,我在樓梯上不慎摔下,腳踝腫的比雞蛋還大,腳腕上還蹭破了皮,出了血,當即有兩個同班同學立即把我架到了醫務室,可是醫務室沒人,我便給爸爸打了電話,這期間她們一直安慰我、幫我松鞋帶,甚至毫不嫌棄的幫我把被血滲上的襪子脫掉,我掙扎著要自己來,她們卻強硬地說讓我乖乖坐好就行了。后來爸爸將我接走,因行動不便,當天下午便請了假。第二天到班時,許多同學都來關切的詢問我的情況,還主動扶我走路,就連經過我座位時都小心翼翼的,生怕碰到我的腳。同學們的行為我都看在眼里,暖在心里,他們似冬日里的一股暖流流過我的心田,整個人都暖融融甜絲絲的。
青春的意氣風發,學習的互幫互助,課下的歡聲笑語,生活中的暖人心田,構成了最美四班!我將永遠懷念及銘記這個最美的班級,這段無悔的青春!最美的青春我的班!
我的青春記敘文500字篇八
青春是我正在經歷的時光,不知如何去形容,但它流淌著一種美。美在有她們的陪伴,沿途的風景更加美好,而我與她們的相遇平淡中又充滿著意外。
文科班,是大部分的人都不曾踏入過的班級,因為大部分人都更偏向于理科班。選文,讓我遇見了百分之五十中的她們,可謂是一種緣分。
這要從那天突如其來的暴雨說起,雨來得突然,就和這分班結果一樣突然張貼,讓每一個焦急等待的學子安下了心,二、3班,一個嶄新的數字映入眼底。
一張張陌生的面孔,一顆顆懷揣夢想的心,一個個努力的夜晚讓我們有緣相遇。
誰說文科沒有前途?分班后,步入教室,自我介紹是難免的。臺上斗志昂揚,充滿希望的她們在激情四射的介紹著自己。理想的大學是自己努力的方向,她們都在為了自己的目標而努力。我們并沒有因為選文而松懈,我們深知文科的難處,并沒有放棄學習。
課堂上,有昏昏欲睡而選擇站起的她,有聲情并茂大聲朗讀的她,有奮筆疾書只為記下關鍵的她。
也許我們都不是最優秀的那一個,但是我們都是為了變得優秀而在努力的人。
誰說文科課堂枯燥無味?提問誰呢?幽默的地理老師在提問前總會問一句,而我們總會異口同聲地說一個同學的名字這似乎了一種默契;政治課上,各種觀點沖撞,同學們各抒己見,為自己的選擇而辯證,我們敢于反問,敢于承認自己的錯誤;咦?為什么會傳來一陣陣掌聲呢?原來是英語語呀!為什么要鼓掌呢?說起來,也是因為某一節英語課換成了化學課,化學老師剛來,鼓掌以表歡迎,但可愛的英語老師內心受到了打擊,我們便每節英語課鼓掌。
因為有了這些可愛的老師和同學,我的班充滿了樂趣,為平淡的生活增添許多趣事。
青春正在進行,我與她們的故事未完待續。感謝青春,讓我遇見了這個可愛的班級。
我的青春記敘文500字篇九
幾孤風雪,屢變星霜,青藤繚繞。瑯瑯書聲從窗內飄來,洋洋溢滿心窩。最美青春,最好年華,我的班。
試上超然臺上看,半壕春水一城花
窗外,春風拂面,溫暖的陽光從葉片間隙中滑過,被分割細碎,鶯雀相鳴,柔聲細語,我望向窗外,一片靜好,屋內同學們在輕輕地翻閱書頁,如沙沙蟬鳴,似動聽悅耳的輕語。試上超然臺上看,半壕春水一城花,在青春年華中,我們也要登高望遠,努力尋找屬于自己的價值,勇敢綻放出屬于自己的絢爛!古有頭懸梁,錐刺股的精神,今有我們班的同學努力拼搏,拋灑汗水的身影。我為我們班而驕傲,我為我是這其中一員而自豪!
高山安可仰,徒此揖清芬
淺淺的白云鋪在天空之外,天穹如此高遠。在這高遠的天穹之下的則是平整以待,是準備比賽的我們。這是屬于我們的集體跑步項目,每個人都如搭在弓上的箭,準備向遠處奔跑。隨著裁判一聲舉起的的旗高高落下,只聽見嗖的一聲,第一個出發的同學已飛奔而去,只剩下一抹殘影。隨著比賽的進行,接力棒的連續傳遞。已經越來越接近我了,懷揣著緊張的心情,手中微微沁出汗珠。近了,近了,剎那間我拿過飛奔而來的同學的接力棒,用我最快的速度沖了出去。眼前的景物飛快地向后移動,終于,我成功地把接力傳給下一位同學……那一次我們班的比賽取得了很好的成績,我知道,這是我們每個人團結合作取得的成果。這就是我們班--一個團結自信,青春飛揚的班級。
承載著我們心中的美好和希冀。
且將新火試新茶,詩酒趁年華。
在楊柳彼岸旁,在小橋流水邊。我們一起在詩歌中漫步,在書籍中遨游。在我們最好的年華,最美的青春中,且將新火試新茶,詩酒趁年華!讓我們一起各自追逐屬于自己的夢想吧,一起去尋找更加遼闊的遠景吧;讓我們滿載希望,揚帆起航,去詮釋屬于自己的青春吧;讓我們不忘初心,于蝶舞蹁躚處,自我鏗鏘吧!啊,最美的青春!我的班。
海闊天遙,愿乘長風,破萬里浪!不忘初心,奮斗青春。我的班--那承載的最美青春!