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    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感(實(shí)用10篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:儲xy

    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇一

    讀《朝花夕拾》這篇文章中,一共有十篇小記敘,也分別敘過了不同的人物形象。在魯迅先生的筆下,他們變得活靈活現(xiàn),使人無一不津津有味。而我對印象所深刻的,則是“長媽媽”了。

    文章一開始,魯迅先生就用不小的篇幅向我們描述了保姆阿長的形象:黃胖而矮,睡覺時(shí)擺成“大”字形狀,“擠得我沒有余地翻身”……作者自己都說“不太佩服她”,而且最討厭她教規(guī)矩,讓他覺得非常的麻煩。

    這些敘述讓我覺得魯迅先生有可能不是很喜歡她,甚至還有些討厭她,也就是從這里開始,我看阿長就不自覺有了一種別樣的感覺。但接下來的一件事,卻出乎了我的意料。

    作者聽遠(yuǎn)房的叔祖提起繪圖的《阿長與山海經(jīng)》,里面畫著各種各樣的怪物,這讓作者非常渴慕。作者對繪圖的《阿長與山海經(jīng)》念念不忘,連阿長都知道了。趁著回家休息的機(jī)會(huì),她把帶著畫的《阿長與山海經(jīng)》給作者買來了。但她不說《阿長與山海經(jīng)》,而是稱之為“三哼經(jīng)”,這讓作者,甚至我這個(gè)數(shù)十年之后小小讀者都感到非常震驚,就像文中寫的:“別人不肯做或不能做的事,她卻能夠做成功,她確有偉大的神力。”

    關(guān)于《阿長與山海經(jīng)》,魯迅先生也許只是因?yàn)槎喾秸覍げ恢S口念叨吧,但沒想到大字不識一個(gè)的阿長竟“聽者有意”,用自己的錢買了《阿長與山海經(jīng)》。

    阿長雖然只是一位勞動(dòng)?jì)D女,但她身上卻有著不可多得的寶貴品質(zhì),她淳樸善良,令人深感敬佩。所以,也請珍惜你身邊的“阿長”,不要戴著有色眼鏡去看待他人。

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇二

    不久前我讀了《山海經(jīng)》這本書。當(dāng)我第一次打開這本書,我就被里面奇奇怪怪的怪物給吸引了,這些怪物栩栩如生,好像就在你面前,看這白猿與狌狌玩鬧的樣子,是不是像極了放學(xué)后的'我們?還有這奇怪的羦都沒有嘴巴,真是像極了社會(huì)中沉默不語的人呢!

    我最喜歡的怪物是天狗,因?yàn)樗鼉磹海瞄L學(xué)山貓叫,是一種機(jī)警、敏捷的生物,它的身手好像比風(fēng)還快,可以輕易地翻過一座大山。

    我不喜歡的怪物是鳴蛇,因?yàn)樗灰谀膫€(gè)地方,哪個(gè)地方就會(huì)發(fā)生旱災(zāi)。有一次,人們求得一場雨,準(zhǔn)備開始種地,結(jié)果鳴蛇出現(xiàn)了,地面立馬裂開,雨也不復(fù)存在,人們苦不堪言。這可能就是人們所說的“災(zāi)星”吧。

    讀完《山海經(jīng)》后,我懂得了一些道理,人要學(xué)會(huì)社交,才可以在社會(huì)中立足。不要像羦一樣一言不發(fā)。人要學(xué)會(huì)尊重別人,不要像山高一樣見到人就罵人,這樣的人不會(huì)被社會(huì)所接納的。還有人面三首神,這個(gè)怪物還真的很像以前的我呢,有三個(gè)腦袋,三種不同的想法,不專一,好在自從上了五年級我就開始改變了呢!

    《山海經(jīng)》中有很多有趣的怪物和道理,你也來讀一讀吧。

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇三

    我讀完了《山海經(jīng)2113》青少版,這是一部5261充滿奇幻色彩、百科全4102書式的古典名著.《山海經(jīng)》1653從女媧補(bǔ)天、神農(nóng)氏炎帝、精衛(wèi)填海、軒轅氏黃帝、羿射九日、大禹治水等等神話故事一直講到啟建立夏朝,故事一個(gè)比一個(gè)神奇,一個(gè)比一個(gè)精彩。書中還描寫了分布于東西南北中的名山大川和名山大川中的奇異動(dòng)植物以及當(dāng)時(shí)被稱為海內(nèi)、海外的許多周邊古國或部落的奇特風(fēng)土人情。

    讓我感受最深的是:當(dāng)黃帝勢力日漸強(qiáng)大超過炎帝,炎帝戰(zhàn)敗,他的部下蚩尤要找黃帝報(bào)仇時(shí),炎帝說:“我出生入死就是為了讓百姓過上好日子,而不是在戰(zhàn)爭中讓百姓犧牲。”這充分說明炎帝是個(gè)很關(guān)愛百姓的.好首領(lǐng)。

    巴,稀奇吧!

    讓我感到好笑的是:南部山川中有一種魚,身體象蛇一樣,腦袋卻象人,吃了它的肉人可以長命百歲。

    通過讀這本書讓我對“鳳凰涅槃”有了更加深刻的理解。書中說鳳凰是南方群山中的一種象征吉祥的鳥,鳳凰死后會(huì)周身燃起大火,然后在烈火中獲得重生,并獲得較之以前更強(qiáng)的生命力,這就是“鳳凰涅槃”。鳳凰只有在天下太平時(shí)才會(huì)出現(xiàn),并且只在梧桐樹上棲息,怪不得生活中人們常說“家有梧桐樹引來金鳳凰”呢。

    《山海經(jīng)》是一部古典文學(xué)名著,建議大家有時(shí)間都來讀讀,一定會(huì)有收獲。

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇四

    無論單片回憶好也罷,壞也罷,都是中年魯迅用來安慰自己的心靈。當(dāng)我領(lǐng)略了這一點(diǎn)時(shí),便以另一種眼光來看待此文了。

    長媽媽,即阿長,兒時(shí)魯迅的保姆。“然而大家因?yàn)榻袘T了,沒有改口,于是她從此也就成為長媽媽了。”一個(gè)人,居然連個(gè)名字都沒有。其地位之低。可想而知。魯迅也不大佩服她。“最討厭的是喜歡切切察察,向人們聲絮說什么事——”這么一個(gè)嚼舌婦誰又能接受呢?睡覺時(shí),居然還成“大”字狀,逼得小魯迅無處可睡。

    而長媽媽,接到批評后再接再厲,不思悔改。一個(gè)如此粗俗的人,又有誰能忍受?“但她懂得許多規(guī)矩,也大概是我所不耐煩的”,文中,長媽媽粗俗,但又懂得如此之多的規(guī)矩并傳給魯迅。這些也許在今天看來十分可笑,但背景是在舊封建社會(huì),作為一個(gè)長輩,長媽媽也只有將這些她一生所知的規(guī)矩教給魯迅。這是對魯迅的愛。在元旦的福橘事件中,長媽媽不能通過自身的努力改變自己的地位。只能把希望寄托在神佛身上。但在魯迅祝福長媽媽之后,長媽媽也祝福魯迅。也就是說長媽媽在期盼自己得到幸福的同時(shí),也希望他人得到幸福。可見其心地之善良。

    在長媽媽給“我”講長毛故事時(shí),說自己有能力讓大炮放不出來,甚至炸膛。雖說這是可笑的,愚昧的,但還是能夠體驗(yàn)出中急切地想被肯定,被確認(rèn)自己存在的感覺。

    那時(shí),魯迅卻想得到繪圖的(山海經(jīng))。由于當(dāng)時(shí)魯迅在大家眼里是個(gè)“不重要”失,所以這個(gè)愿望一直未能得到滿足。然而長媽媽卻留意并記住了。但在文中,長媽媽連這本書的名字都叫錯(cuò)了,能買到實(shí)在不容易。體現(xiàn)了長媽媽對魯迅的關(guān)心照顧。

    “仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈。”

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇五

    打開魯迅先生的《朝花夕拾》品讀那深情的回憶。我印象最深的一篇是阿長與《山海經(jīng)》。

    文中的長媽媽是魯迅的保姆,她經(jīng)常睡成“大”字狀。常喜歡切切察察和告狀,這使魯迅對她十分討厭。但可憐的是阿長并不是保姆的本名,她只不過是上任女工的替品,大家叫順嘴了也沒來得及改。

    又是一年,阿長又開始絮叨,開始講大道理,講一些夸張的故事,列如說人死了,不該死掉,飯掉地上不該長毛來攻城我們要被擄去即使魯迅念念的《山海經(jīng)》阿長也來打聽。

    阿長告假后的四五天,她將一包書給了魯迅,嘴里還說著:“哥兒,有畫兒的“三哼經(jīng)”給你買來了”。此時(shí)魯迅對阿長產(chǎn)生了新的敬意,別人不肯做的,或不能做的事情,她卻能夠成功,她確有神力,那之前的怨恨,從此完全消滅了。

    直到現(xiàn)在即使那本書的紙張很黃,圖像很壞,幾乎全用直線湊合,但那是魯迅最心愛的寶書。

    關(guān)于《山海經(jīng)》,魯迅只是對她講講罷了,但沒想到連書名還叫不準(zhǔn)的鄉(xiāng)下婦女竟用自己的錢給主子買書在我們身邊有這樣些人,他們在我們身邊默默陪伴,或許他們的一些行為使你感到厭惡,但他們對于你們的愛是那么的濃,是我們的生活充滿了快樂與幸福珍惜身邊的每一個(gè)人不要到失去了才后悔,就像魯迅對長媽媽的保佑,“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!”凝聚了魯迅對長媽媽的全部情思,寄托了魯迅對這位勞動(dòng)?jì)D女的衷心祝愿。

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇六

    《山海經(jīng)》,一本在書柜上靜靜躺了四分之一個(gè)世紀(jì)的舊書——書頁泛黃、潮濕而厚重。可不論何時(shí),當(dāng)我翻開書,聽著書頁“嘩嘩”地翻動(dòng),仿佛閉上眼就能聽到在雨中御風(fēng)而行的燭龍與帝江冷冽的咆哮、驚雷一炸后水麒麟震耳欲聾的低喝……好像不經(jīng)意間,便要觸及另一個(gè)世界似的。

    它,帶我領(lǐng)略上古的異獸奇木,領(lǐng)略中國的創(chuàng)世史詩;它,論四海八荒,成中華經(jīng)典。

    一個(gè)個(gè)充滿奇思的神話傳說,都展現(xiàn)出上古人民瑰麗的想象,都充滿人民對英雄赫赫戰(zhàn)功的歌頌與敬仰。這一個(gè)個(gè)故事,也承載著中華民族的民族精神與文化,訴說著用拼搏改變苦難的可敬精神。

    讀《山海經(jīng)》,并不是只有頗有趣味的神話傳說,更是先人留下的精神財(cái)富:并非荒誕不經(jīng),而是真實(shí)歷史;是包羅萬象的史書,更是一場想象雄奇的國風(fēng)盛宴。精美的異獸與神話插圖多為古版插圖,或是先人留下的壁畫:《后羿射白龍》氣勢壯麗,《蓬萊仙境圖》中山川湖海更如吞吐日月,在天海云霧的圍繞中令人稱奇。它們無不展現(xiàn)古代人民大膽的想象——而這僅僅是窺豹一斑。由黃河而起的文明,南山經(jīng)、西山經(jīng)、中山經(jīng)……其路線經(jīng)考證均為于春秋西漢所形成的真實(shí)地理位置,不禁讓人回味起混沌中的山巒起伏,一道驚雷擦亮半邊天,不知從何響起的鳥獸長鳴、空中劃過叫不出名字的珍奇異獸……這一切,都令《山海經(jīng)》成為一部名副其實(shí)的地理著作。

    合上書和字典,指尖尚有一絲潮氣。我深吸一口氣,耳邊又隱隱傳來黃河的激蕩水聲,令人回味無窮。《山海經(jīng)》,是記錄山川大海,是記錄異獸奇木;更論四海八荒,成中華經(jīng)典。

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇七

    提起《山海經(jīng)》,你聯(lián)想到的可能是許多奇形怪狀、風(fēng)格各異的奇珍異獸,可能是魯迅寫的《阿長與山海經(jīng)》,也可能是正在上映的《捉妖記》電影。

    假期里,我?guī)е剿鞲鞣N神獸由來的`想法,買了本《童話山海經(jīng)》。然而,我并沒有找到自己需要的答案,原來這本書把經(jīng)典進(jìn)行了合理的聯(lián)想和想象,選取了一些神獸,創(chuàng)作、演繹了他們的新故事。我被這些故事深深吸引住了,其中,我感受最深的是夜游神的故事。十六個(gè)夜游神每天晚上為我們維護(hù)秩序,從來也沒有見過白天世界的樣子,王母照顧他們,放假三天讓他們看看白天的世界,但夜游神們很不適應(yīng)白天的世界,而且到了晚上都睡不著覺-因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊陌踩鴵?dān)心!

    其實(shí),在我家里,也有夜游神。

    媽媽是個(gè)夜游神,經(jīng)常在我睡熟時(shí),便插空收拾家務(wù),不是打掃房間,就是給我洗衣服,還要經(jīng)常半夜起來給我蓋上蹬掉的被子-媽媽都是為了我呀!

    爸爸也是個(gè)夜游神,經(jīng)常為我在夜里修改作業(yè),還常常加班忙單位的工作到深夜-爸爸也是為我們?nèi)叶鴬^斗呀!

    我也是個(gè)小夜游神。據(jù)爸爸媽媽說,在他們夜里忙碌的時(shí)候,偶爾也能聽到我說夢話,而且說夢話的內(nèi)容多是和學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容-那也是我為了不辜負(fù)爸爸媽媽的付出而在努力呀!

    除了我們一家,夜游神還有很多很多。空曠的街道上,寂靜的小區(qū)里,到處都能看到他們的身影。

    老師們,為了教好學(xué)生,在深夜備課和批改作業(yè);

    巡警和保安,為了人們的安心入睡而徹夜巡邏;

    環(huán)衛(wèi)工人,為了環(huán)境的整潔而晚睡早起進(jìn)行清掃;

    建筑工人,為了修建地鐵和高樓大廈徹夜忙碌;

    小商販們,為了給人們提供早餐和蔬菜,披星戴月在夜里奔波……

    感謝夜游神們!有了你們,讓我們生活地更美好!

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇八

    在暑假里,爸爸送給了我一個(gè)禮物——《山海經(jīng)》。看到了這個(gè)書名,頓時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)的景像又是山又是海的,勾起了我很濃厚的興趣。

    但是當(dāng)我看完了這本書,我太震撼了。

    《山海經(jīng)》約成書于4000年前,它是一部先秦古籍。分為《山經(jīng)》、《海經(jīng)》兩大類,共18卷。書中記載了古代的各種奇形怪狀、擁有超人神通的奇靈怪獸500多個(gè),內(nèi)容包括了地理、神話、宗教等方面,也同時(shí)記載了許多具有神話傳說性質(zhì)的事情,在我看來稱得上是一部神奇的百科全書。里面有的怪物可以治病,有的怪物一出現(xiàn)會(huì)發(fā)生天災(zāi),還有的怪物名字就是自己的叫聲,真是太不可思議了。

    其中還有兩種奇異的動(dòng)物讓我難忘:一種是比翼鳥,每只鳥只長了一只翅膀,所以必須得兩只鳥并在一起飛才能飛的起來。還有一種叫相柳,它長了九個(gè)頭,可以同時(shí)吃九座山上的食物,凡是相柳到過的地方,都被掘成沼澤和溪谷。

    在海經(jīng)第六卷,海內(nèi)西經(jīng)記載了讓我感覺十分神奇的樹。珠樹:傳說只生長珍珠的樹。文玉樹:當(dāng)然就像字面上的意思就是生長五彩美玉的樹。玗琪樹:生長紅色玉石的樹。還有最神奇的不死樹:就是一種長生不死的樹,人服食了它長生不老。

    我覺得《山海經(jīng)》這本書對我來說就像知識的山、知識的海,它以豐富和奇特的內(nèi)容,為古往今來的人們所稱道、所嘆服。所以要想學(xué)習(xí)和探索中國的歷史,在我看來不可不讀《山海經(jīng)》。

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇九

    那年夏天,我才上三年級,那是剛放暑假,爸爸送了我一本《山海經(jīng)》。

    《山海經(jīng)》是介紹上古時(shí)期的飛禽走獸。許多神話故事就是從里面演變的,其中有:女媧補(bǔ)天,夸父逐日,精衛(wèi)填海……也有形態(tài)各異的上古神獸:九尾狐,畢方,武羅,幼鳥……里面的圖畫也是多彩多色。

    但我看著看著就厭煩了,索性只看圖畫,不在看文字了。果然,不出十分鐘我就全部看完了,但我仔細(xì)想想里面的內(nèi)容才發(fā)現(xiàn),我不但不知道他們的名字還不知道他們的'由來。我的心中越來越愧疚,爸爸買這本書給我,不僅僅是為了讓我學(xué)習(xí)到新知識,還為了激發(fā)我對學(xué)習(xí)的興趣;這時(shí),我慚愧的捧起書,坐在書桌前,拿起筆認(rèn)真的又讀了一遍。

    學(xué)習(xí);猶如長征,路更長,關(guān)更多。突破一道道難關(guān),會(huì)跨入一個(gè)新的境界,領(lǐng)略一番新風(fēng)光。

    山海經(jīng)小學(xué)生讀后感篇十

    “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一一高爾基。寒假過了這么多天,我相信大家都看了很多書吧!

    我也看了很多書,有《山海經(jīng)》、《看看我們的地球》、巜寫人作文》、《寫景作文》、《狀物作文》、《記事作文》……我最喜歡看的一本書是《山海經(jīng)》。

    《山海經(jīng)》講述了很多神話故事,還有很多參考圖,還有沒有見過的植物和不可思議的動(dòng)物或東西等等,而且還有三個(gè)南山經(jīng)和北山經(jīng)的地圖,四個(gè)西山經(jīng)和東山經(jīng)的地圖,還有12個(gè)中山經(jīng)的地圖和很多海外(東、南、西、北)海內(nèi)(東、南、西、北)山經(jīng)地圖加大荒(東、南、西、北)地圖,和一個(gè)海內(nèi)經(jīng)地圖。

    有些東西還寫著在什么民族、地方、多高、多長。比如說灰陶狗,在漢族,河南省博物館,高36·5厘米,長43厘米。

    我喜歡這本書那是因?yàn)椋@本書有很多很多沒有見過,又沒有聽過事物和生物,不過有些又是我看過的神話故事或事物和生物。

    這本書讓人看得津津有味,回味無窮。

    如果你們也喜歡這本書的話,那你們也來看一看吧!

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    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總
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    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心整理的方案策劃范
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。竹子的
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