我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
研究生論文指導心得體會篇一
現如今，研究生論文已經成為了評價一位研究生學術能力的必要之一，因此，研究生論文的撰寫不僅是考察研究生是否有學術追求的重要標志，同時也是對研究生科研能力、思維素養、論文撰寫能力、科研論文規范的考察。作為一名研究生導師，我深知論文撰寫的困難性及要求，故在這里談談自己的一些指導心得和體會，希望對即將投身論文寫作的研究生有所幫助。
第一段：明確論文寫作的目的和要求
有句話叫做“防火防盜防論文”，這句話意味著在論文撰寫過程中，我們不僅要考慮好文章的重點，還要盡可能地避免發生盜抄、抄襲等情況。因此，在確定研究題目后，必須深入研究所選題目的相關文獻資料，對前人的研究進行梳理，明確研究的方向、目的和意義，為論文撰寫打下良好的基礎。同時，要對大量文獻進行閱讀并進行歸納總結，將理論方面的基礎打牢，再根據實踐情況進行針對性的分析，這樣才能為論文撰寫提供堅實的支撐。
第二段：遵循科學規范進行論文撰寫
在進行論文寫作之前，我們必須首先學會遵循學術規范，不斷加強對寫作規則和格式的了解掌握。論文的專業性和可讀性也是寫作過程中需要注意的問題，所選研究題目應當盡量具有前瞻性和創新性。在境內外學術期刊和學術會議上發表，是衡量論文水平的重要指標。在寫作過程中，應該注重批判性思維，強調自己的創新和獨立思考，為文章增色添彩。
第三段：做好論文結構的規范處理
在論文撰寫過程中，要按照學術規范對所選題目進行分類整理，如對所選研究題目進行快速回顧、對研究問題進行明確、對相關方法進行介紹、對研究數據進行分析等等。在文章編寫中，應合理組織論文結構，并嚴格遵循科學論文的標準格式，構思全文框架，重視細節處理，提高文獻感染力。此外，還應該注重文章的篇幅控制，盡量突出文章的重點和難點。
第四段：注重論文防抄襲
在國內外學術界，論文抄襲現象時有發生，因此，在論文撰寫中防范“抄襲”和“剽竊”是非常重要的。在文章編寫過程中，要做到注明參考文獻，準確引用前人研究或公認的國內外學術成果，規范化參考文獻的格式和選用的引用規則，保持文中語言的學術性和專業性，針對性地進行防抄襲，保證文獻和原創性。
第五段：注重論文語言風格的把控
在論文撰寫中，應注重提高文章的語言表達能力和文筆水平，對“一詞多義”、“義詞混淆”和“錯別字”等常見問題進行規范處理，保證文章的語言表達準確、簡潔、明了，加強語言在論文的整體構架中的作用，突出論文內容的可讀性和思想性。
總之，論文寫作是一項繁復且緊張的工作，在寫作過程中需注重許多方面的細節，培養批判性思維并嚴格遵循科研規范，并以語言的精美與通暢為保障，通過此次論文的撰寫，將會對研究生們的學術水平和職業生涯發展起到積極的促進作用。
研究生論文指導心得體會篇二
三年來的求學生涯終于告一段落了，這幾年來對于一個在職，角色眾多既是教師，又是學生，是妻子，是母親，又是子女來說的我真的太不容易了。此刻，我思緒千絲，感嘆萬縷。
首先，我要特別感謝我的導師xx教授。她性格謙遜，平和，樂觀，為人熱情，無論是在生活上還是工作與學習上都給予了我無微不至的關懷。她治學嚴謹，在指導我撰寫畢業論文的過程中，付出了無數的心血。從選題、構思、到行文直至最后的定稿，導師認真負責，廢寢忘食，給予了我無私的指導與幫助。除此外，x老師考慮到我們在職生的特殊情況，還采取網上 qq 在線輔導與手機電話或微信輔導。記憶特別深刻的是，當我的論文在預答辯遇到困難時，導師一次又一次的打電話讓我堅定信念，相信自己。并引薦我向北師大xx教授、南師大顧xx教授、湖南學前教育一線專家xx教授請教。在此，我誠摯地向x老師表達深深的謝意！能成為您的學生是我莫大的榮幸！
其次，感謝研究生階段給予我幫助與指導的.所有老師：感謝xx老師、xx老師、xx老師，感謝老師們對我的專業知識的指導和視野的開闊，感謝老師們從開題到預審，最后到論文答辯對我的論文提出的寶貴意見。
再次，感謝xx老師，感謝xx的xx及小班所有的老師和小朋友們，謝謝你們在我論文寫作中提供的幫助，在教育一線的體驗讓我更堅定以幼兒教育為事業的決心。
最后，感謝所有支持我、幫助我的親朋好友。感謝我的父母，愛人，兒子及其他家人，你們的支持，讓我有了努力前行的勇氣和力量；尤其是兒子。這三年來的求學路，虧欠了兒子許多。感謝 xx級、xx級學前教育專業的所有同學，我們共同奮斗，共同成長，愿我們的友誼長存；感謝我的同門師姐師妹，你們的才情讓我受益匪淺，熱情讓我倍受溫暖；感謝我的在職生同學，你們的陪伴讓我的研究生生活豐富多彩。
學海無涯，我將繼續前行，感謝湖師大，感謝恩師！
研究生論文指導心得體會篇三
隨著社會的不斷發展，人們對研究生的需求越來越高。而研究生期間最重要的一項任務就是完成一篇符合學術規范的論文。作為研究生的一員，我在撰寫并完成研究生論文的過程中，積累了一些寶貴的學術心得體會。以下將從選題、文獻綜述、研究設計、實證研究以及寫作表達五個方面，分享我在撰寫研究生論文中的體會。
選題是論文寫作過程中最為重要的一環。在選擇論文題目時，我盡量選擇與自身研究興趣相關的主題，這樣才能激發我對論文的熱情，并保證我愿意花費大量的時間和精力進行深入研究。此外，還要注意選題的科學性和實用性，確保研究有一定的理論價值和實踐意義。同時，充分利用導師和專家的指導，多聽取他們的建議和意見，從而避免在選題上走彎路。
文獻綜述是寫作過程中的重要一步，它不僅能夠幫助我了解前人對相關問題的研究成果，還能夠幫助我確定研究的理論框架和方法。在進行文獻綜述時，我認真查閱了大量的文獻和研究成果，并將這些信息進行整理和分類。通過對前人研究的歸納和總結，我可以更好地理解研究領域的現狀和存在的問題。同時，我也能夠從前人的研究中發現一些研究的空白點，為我的研究提供切入點。
研究設計是撰寫研究生論文的核心部分，它決定了研究的方法和數據來源，直接關系到研究結論的可靠性和有效性。在研究設計中，我仔細考慮了研究的目的、對象、范圍和方法，并進行了詳細的論證和說明。我還制定了詳細的調查計劃和實施方案，包括數據采集的方法和步驟，樣本的選擇和調查工具的設計等等。通過精心設計的研究方案，我的研究得到了可靠的數據支持，并最終得出了科學的結論。
實證研究是研究生論文中需要借助實證分析來證明或驗證研究假設的部分。在進行實證研究時，我采用了科學的研究方法和統計分析工具。我對采集到的數據進行了整理和計算，并進行了相關性分析和回歸分析等統計檢驗。通過實證研究，我得以證實或否定研究假設，并進一步深入了解研究對象和問題。實證研究的結果也為我的研究提供了科學依據和理論支撐。
寫作表達是撰寫研究生論文的最后一步，也是最有挑戰性的一步。在寫作表達中，我盡量避免使用復雜的術語和句式，以便讀者更容易理解和接受。我將論文劃分為多個章節，并在每個章節中進行了邏輯連接和過渡。我還注重論文結構的統一和簡潔，力求突出重點和層次。同時，在寫作過程中，我充分利用論文寫作指南和范文進行修改和潤色，以確保論文的準確性和規范性。
總之，撰寫研究生論文是一項極具挑戰性和耐心的任務。通過我的研究生論文學術心得體會，我深刻認識到了選題、文獻綜述、研究設計、實證研究以及寫作表達五個方面在撰寫研究生論文中的重要性。只有在這五個方面做到嚴謹而扎實的工作，才能撰寫出一篇優秀的研究生論文，為學術界做出貢獻。
研究生論文指導心得體會篇四
這次實習的單位是一家前身是計算機媒體、出版領域的領軍人物，后來企業改制，分成了出版業務和咨詢業務。我所在的部門是一個新興事業部，主要做的東西一方面是給政府做行業研究；另外一方面是給企業做相關的上市融資支持這一塊。
實習的申請當時是申的第一家，沒想到第一家就要了我。和我一起進去的還有另外一個實習生，部門里出了一個人帶我們倆。一開始感覺他們的活特別多，上來先是交代我了一下關于行業研究報告怎么寫的重要環節，接下來就是一邊寫一邊和上面的人溝通，不完善的地方逐一修改。一開始是給我們一個相關的目錄，我們自己組織相關的材料和數據，對新能源汽車這塊的研究，主要是從國家政策、國內外發展現狀、產業鏈等角度來描述，最后給出了北京的市政府在發展新能源汽車的時候需要做的建議。
之前對咨詢公司的具體流程還是有些不是很明白，后來在那邊做了一段時間后漸漸的有所了解。但是逼近不是麥肯錫和埃哲森那種的大型外企，我們那邊公司相對來說專業上稍微差一些，但是做事上比較認真。帶我們的那個人比較nice，我們有時請假的時候一般都會答應。
大概用了兩周多一點的時間我把報告的初稿寫完了之后，后面又做了一些輿論情報之類的，后來他們準備帶我去南京參與一家準備上市的公司的調研，結果自己學習這邊有事同時公司那邊時間緊也沒去成，感覺稍微有些遺憾吧。
之后主要做的是互聯網這塊的一些內容，有關互聯網文化創意產業、移動互聯網最后做的就是那個上市的項目iptv那塊。
今天大boss提前走的時候，和我們說，不要覺得這工作枯燥，有可能你們未來工作剛開始的時候還枯燥呢。
研究生論文指導心得體會篇五
9月14號，開始了我們在l中的實習生活。那天早上我們起了個早，背著一個忐忑不安的心過去實習學校，緣于這是我的第一次實習。這周實習內容主要是認真聽課并且適應環境。
(一)認真聽課，多做反思
在l中，很榮幸跟著l校長和l老師在高三實習。高三的課是以復習基礎知識和講解練習為主。這就要求學生勤記筆記和勤做練習。l校長帶的班級是創新班，學生基礎比較好。因此l校長在講課的時候會重點突出。
l校長在處理“鐵及其化合物的性質及應用”的時候，首先與學生一起回憶了研究某一種元素的方法，研究某一種元素要依次掌握由該元素組成的單質、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽，強調學生要掌握學習方法，這樣知識才能系統化。而且l校長多年來一直在高三教學，所以對高三化學特別熟悉，經常以題帶出知識點，學生在掌握知識的同時，也了解出題的方向。比如l校長從檢驗四氧化三鐵的成分引出“某種物質有亞鐵成分，加入的試劑一定要逐氧”，并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要注意的事項。而且l校長也注重對學生化學細節的把關，在講到高爐煉鐵的時候，會強調該反應的條件是高溫，強調焦炭的炭字是沒有石字旁的。l校長在給學生講解習題的時候，有一個特點就是發散。通過一道練習題，系統的把學生其他需要掌握的知識傳授給大家。目的不是讓學生懂得解一道題，而是掌握解決一類題的方法。
(二)適應環境，積極主動
這周實習的另一個內容就是適應環境了，適應環境要積極主動。
為了適應這邊的教學流程，我主動向指導老師拿高考備考指南;為了方便聽課，我主動跟指導老師要了課表;為了減輕指導老師的工作，我主動幫老師數試卷。
為了幫助老師了解學生，進行試卷的分析與統計，了解學生在哪些知識點存在缺失;為了幫助學生解決學習困難，晚上學生的自修時候在課室答疑;為了更好的適應高三化學，指導老師提醒我要多做做題，所以我一有自己的時間，我就會做做題。
這周總的來說，還是過得蠻順利的，希望以后的每一周都會更有收獲。
研究生論文指導心得體會篇六
我校《研究生手冊》總共分為五個部分：一總則；二招生、入學與就業；三學籍、管理與獎勵；四培養工作；五學位授予。
總則介紹了相關行政法規，也是我校制度相關規定的依據，因為下級法規不能與上級法律法規有相抵觸的地方，否則視為無效。所以，在學校等事業單位，也要對國家相關法律法規都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學到畢業期間所有工作的一系列規定和制度，詳細給出了如何注冊、申請獎勵、休學、復學、就業等的方式、方法。同時，也給出了對某些不正當行為，如考試作弊等的相關懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養工作和學位授予規定讓我們對完成學業和獲得學位所要做的事情都有了明確的認識，這對我以后的學習提供了鮮明的途徑，更讓我們對兩年半的學習有了清楚的認識和規劃。
通過認真研讀手冊內容，我主要有以下三點體會。
一，由被動變主動。這點主要是針對相關學生工作來說的。在手冊中有注冊工作，碩博連讀選拔，就業工作，優秀學生、優秀學生干部、先進集體、優秀畢業生的評選，答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規定。這些都需要我們屆時準備好相關材料向輔導員或相關部門主動提出申請，而不是要輔導員等去主動提醒。也就是我們要從被動變為主動，為即將到來的工作提前做好準備工作。
二，無規矩不成方圓。不論是學風建設、學術行為、考場行為等，手冊也都做了明確的規范。這些規則和規定告訴我們，作為研究生，我們更應該端正自己的學習態度，規范自己的行為，特別是在學術方面，嚴禁學術造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應有的代價。
三，注重自我培養，多讀書、多思考、多提問、多創新。手冊中的培養工作和學位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向，以塑造自己的學術成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準備工作和寫作，后半年有答辯和實習。整個研究生學習時間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時光，將自己培養成有知識、有學術素養的知識分子，并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無限珍貴的青春學習時光，讓自己得到思想上的再次升華，同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲！
研究生論文指導心得體會篇七
剛從學校走入社會，一切都回到起點，在實習期是從學校過度到適應的階段，由此在這段時間受益匪淺，下面是小編實習期間領悟的心得，歡迎大家閱讀參考。
今年暑假我被導師安排到環境科學研究院生態環境研究所實習，該所主要承擔省內生態環境保護相關課題研究，編寫各級生態規劃報告，此外還開展環境影響評價工作。在近兩個月的實習中，我主要參與了課題研究，并直接參與了報告的編寫工作。在研究工作完成后自己還協助所內工程師編制完成了兩份環境影響評價表。期間得到的鍛煉自然不言而喻。總結起來主要有以下三點收獲：
“學有所用”
我的研究領域是環境評價原理與方法，畢業后如果能投身于環境影響評價工作中當然是最理想的結果。實習期間非常幸運，自己不僅可以了解報告書(表)編制的整個工程，還直接參與到兩份環評報告表的編制中，特別是看到平時經常研究的預測模型、預測方法被運用到環評報告中，真有一種莫大的欣慰感。不過，現實中的環評與理論中的環評還是有很大區別的，環評報告中的評價方法一般都選用最成熟、最有效的方法，而且在環評技術導則中都有具體的規定，從理論上說，這些方法都是比較簡單比較實用的方法，我們在發小論文的時候往往不會選用這些方法，但在現實中卻發揮著巨大的作用。以前導師也說過這兩類環評的差異，通過實踐自己對這種差異認識的更加形象，這給我今后的研究提供了一個小小的啟發，那就是嘗試著改進現有環評方法，使它們在評價、預測現實環境時更加實用、更加準確。
“積累經驗”
說實話，現在環保行業的就業情況不是很樂觀，在實習中通過與一些專家、企業用人單位交流后發現其主要癥結在于：雖說我們是所謂“環境工程”、“環境科學”專業的畢業生，其實我們并沒有掌握好能勝任這個行業的必要技能，一提到環境工程就是水處理，一提到環境科學就是環境管理、環境評價。這種經驗缺失其實就是知識的片面和技能的單一。通過實習我就發現環評工程師真是一個知識面要求廣泛的職業，不僅需要了解環保相關政策法規，掌握必要的環評理論，此外化學知識、建筑學知識都要有所涉及。退一萬步說，如果你的文字功底不強，也不太能勝任這個行業。所以說，如果不在學習中多掌握點技能，很容易在工作中犯原則性錯誤。在我接手的兩個項目中就遇見過上述問題，有個項目單位在申報時總是口口聲聲地說他們的生產過程沒有污染，甚至還想在污染物排放量上做點文章。通過向單位工程師學習咨詢，我對其中的厲害關系有了一個清醒認識，其實企業是想逃避建設配套的環保設施，當然最終我得按章辦事。我想如果沒有單位專業人員的幫助，我是不會認清企業這類行為的本質的。
“體察現狀”
由于項目的需要，實習期間我去了許多縣市，對當地的環保形式和環保工作有了一些了解。俗話說“絕知此事要躬行”，作為環境專業的研究生，只有多到各地實地調查，才能真實地了解基層環保工作的艱難，才能更深層次地明白中國環境保護工作面臨諸多尷尬的癥結所在。雖然各地對本地區的環保很重視，但是在具體落實中卻有許多難處，經濟上的、行政上的、觀念上的等等。比如在與某縣環保局一位工作人員交流中得知，由于當地近幾年的招商引資工作進展緩慢，當地領導對于一個違反產業政策的招商項目“特別重視”，從批文到申報都明令環保部門大開綠燈，以致通過環評時由于有相關批文，環評單位在否決時也顯得非常吃力。又比如有些地方在做規劃環評時明明沒有了環境容量，還為了所謂的地方經濟硬上“大項目”，環保部門在出環境標準回執函時往往有點力不從心，但是為了地方的“大局”，也只能睜一只眼閉一只眼。其實類似的例子還有很多。通過實習，我看到了許多從未見過的環境現狀，了解到了許多環保工作的尷尬，也體會到了許多環保人的難處。的確，真正實現環境保護這一國策，我們還有很多路要走，這不僅僅是一個技術上的難題，更是體制上的難題。
總結了這么多，感慨了這么多，其實自己的實習歷程還是有些缺憾的，比如在開展課題研究中，就發現自己的知識面還不夠寬泛，例如在預測“”疫情發展趨勢時完全可以利用模型或者gis技術輔助實現，但由于自己缺乏相關知識儲備，最終只停留在請教專家進行主觀推測上;還有就是缺少處理大量信息的訓練，整理文獻的能力有待加強。此外在協助單位開展環評工作中，還發現自己的溝動能力有待提高，與項目單位的溝通缺乏主動性。總之，通過實習感覺自己的主要問題集中在專業知識的儲備上，雖然算上本科，自己已有五年的專業學習經歷，但是拿到現實工作中還是有點捉襟見肘：知識結構單一、不全面，對于環保這樣一個綜合性的課題理解不夠深刻，幾乎每天都會在工作中碰見難題，不過這些問題也為我今后的研究學習指明方向，促使我在學習中把握要點，努力提高服務環保事業的技能。
最后，非常感謝環境科學研究院生態所的所有工程師，與他們的合作真的非常愉快，他們讓我在工作中留下了汗水，但我帶走的卻是無盡的知識和收獲的快樂。期待未來能與他們再有合作。
研究生論文指導心得體會篇八
在本論文完成之際，我于此衷心的向所有幫助過我的老師、同學表示感謝！特別感謝郭玉坤老師對我耐心指導。
郭老師在我論文的選題、構思、修改及成稿方面都給予了殷切的指導、付出了大量的心血，在此我要對郭老師的無私幫助表示真誠地感謝。其次要感謝母校內所有教過我的老師們，他（她）們無私的傳道、授業、解惑，為我打下牢固的的知識基礎。特別要感謝陳雙老師，雖然她不授課，但是她在解答我有關課程、論文等各類問題時的耐心和專業給予了我極大的幫助和啟發。同時還要感謝所有幫助我的同學。正是因為有了老師和同學們的支持和鼓勵，此畢業論文才會順利完成。感謝母校大連理工大學人文社科學院兩年多來對我的悉心栽培。
最后，向百忙中抽出時間對本文進行評審并提出寶貴意見的各位老師表示衷心的感謝！