我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
學習民兵心得體會及感悟篇一
作為一名一線值守的民兵，我深刻地感受到了這份工作的責任和榮耀。在這份工作中，我不僅收獲了豐富的經驗和技能，更重要的是培養了堅毅的意志和奉獻的精神。下面我將從五個方面，分享一下我在一線值守工作中的感悟心得。
第一，責任心。一線值守是保障社會安定的重要職責之一，我時刻都要保持高度的警惕和責任心。每當聽到警報或發現異常情況時，我都要第一時間作出反應，并通過適當的方式及時報告和 處理。長時間的值守讓我明白：這份工作不僅是我肩負的任務，也是對社會的責任和關愛。在保護社會安全的使命感的驅動下，我會更加努力地去做好本職工作。
第二，紀律性。在一線值守工作中，我們必須高度遵守組織規定和紀律要求。毫不松懈的紀律，是保障工作效率和工作安全的重要保障。我們不僅要守規矩，還要自覺樹立起嚴格的自我管理意識，時刻警惕自己的言行是否符合規范要求。只有這樣，我們才能以全新的姿態，在工作中發揮出優秀的風范。
第三，協作能力。一線值守工作是由多個人員組成的協作機制，需要有良好的協作能力能夠完成任務。我們必須和隊友一起配合，協同作戰。執行任務時需要相互配合，在保證自身安全的基礎上，多方配合，形成一個人力支援系統，共同完成各項工作任務。
第四，應急反應能力。在一線值守工作中，應急反應能力是必須擁有的能力。帶著責任感的每一位民兵，都要具有以最快的速度反應、即刻處理的應急機智心理。在遇到問題時沉著應對，以敏捷的應急處理方式解決問題，每時每刻都時刻保持高度的警惕和快速的反應能力。
第五，信仰堅定。一線值守工作的壓力很大，所以我們必須有足夠的信仰來激勵我們繼續前行。無論是困難還是挑戰，我們時刻要堅信事情會變好，必須有信仰。在保持信仰的過程中，我們要努力保持積極面貌，為了自己和隊伍都能夠前行，不能被困難和挫折打敗。
總之，在一線值守工作中，不僅考驗著我們的使命感、責任感，還考驗著我們的紀律性、協作能力、應急反應能力和信仰精神。 我相信，只要我們心無旁騖，靜心經營，在不斷地實踐中完善自我，就一定能夠取得出色的成果，無愧于為人民服務，無愧于自己。
學習民兵心得體會及感悟篇二
今年的新兵訓練從20xx年5月4日開始至5月14日結束，分為適應期、規范期、強化期，開展了隊列、擒敵術、戰術、執勤業務、射擊、軍事體育、警棍術等科目的訓練，完成了xx個訓練日，平均參訓率為%，經支隊考核訓練總評成績達到良好。新訓期間，新兵營以營為單位組織教學，以連為單位實施訓練，共組織了大規模的會操x次，示范教學觀摩x次，各連開展各種形式的評比競賽xx次。通過訓練，筑牢了新兵的身體素質和軍事素質基礎，較好地實現了由普通社會青年到戰士的轉變，為今后補入部隊完成好以執勤為中心的各項任務打下了較好的基礎。
二、 主要做法
(一)精心籌備，早打基礎，扎實做好開訓準備。
從去年12月份起，教導隊就本著早計劃、早安排、早落實的原則，從組織、教學和物資等方面，做了大量認真細致的準備工作。
1、明確目標，理清工作思路。為了搞好今年的新訓任務，新兵營接到支隊下發的新訓工作指示后，專門召開會議，總結往年新訓經驗，并結合上級新訓指示精神和自身教導隊剛剛建成，各項設施還欠規范的特點，確定了“抓正規、打基礎、求穩定、出效益”的總體思路，提出了“思想穩定，訓練扎實，作風緊張，管理規范，保障到位”的新訓工作目標，認真做好《新訓工作制度》等各項建章立制工作，有效地保證了新兵到隊之后，新兵營的日常生活、工作、訓練秩序依計劃、按要求迅速、正規地展開。
2、抓好培訓，做好訓練保障。為了確保新訓質量，去年11月底，支隊選拔了帶兵訓兵經驗豐富的xx名警官和xx名班長骨干，組成了新訓班子，承擔新訓任務，并指定x名警官和有訓練特長的士官組成教學研究小組，本著“專長任教、按級任教”和主要科目由新兵連主官親自抓落實的原則，對各科目進行了教學分工。11月20日至12月10日支隊專門舉辦了為期20天的新訓干部、骨干集訓，統一動作，統一教學，并抓好示范班的訓練。為了做好新兵訓練中的保障工作，支隊業務部門及時下發了相關訓練材料19份，教學法錄像帶7盤，制作了用于隊列訓練的“t”字架230個，射擊模擬靶臺20個，調撥了充足的訓練用槍和警棍。新兵營領導也針對教導隊場地小，訓練不便于開展的不利因素，積極與浦鎮車輛廠等友鄰單位取得聯系，爭取了一塊能夠同時容下300人開展戰術、射擊訓練的體育場，聯系了浦口軌枕廠場區作隊列、擒敵訓練場，以及南京陸軍學院的射擊場等，從而使新兵訓練的器材和場地得到了較好地保證。
3、及時動員，激發訓練熱情。12月21日，支隊在新兵營召開了新訓動員大會，新兵營兩個連的官兵互相開展了“挑應戰”活動，一連官兵叫響了“誰英雄誰好漢，訓練場上比比看”的口號，二連官兵積極響應，表明了“當兵不習武，不算盡義務;武藝練不精，不算合格兵”的決心，新訓干戰代表紛紛涌躍發言，提倡議，表決心，定措施。最后支隊長提出了“端正動機，加強學習，刻苦訓練，服從管理，達到安全、圓滿、高效”目標的總要求。通過動員，廣大官兵明確了新兵訓練的重要意義，明確了新訓的任務、標準和要求，增強了全體新訓官兵習武練兵的責任感和緊迫感，極大地鼓舞了新訓干戰的士氣。會后，新兵營各連根據動員會精神，在新訓的不同階段，多次進行思想再發動，溫故個人決心書，暢讀家中來信，澄清不同時期出現的模糊認識，促進了新兵訓練工作自始至終有條不紊地開展。
(二)貫徹“兩嚴“方針，狠抓訓練制度的落實。
訓練的系統性和連貫性，教學組經常召開訓練形勢分析會，開展評教評學活動，及時總結教學經驗，并研究各階段新兵的生理和心理特點，查找訓練中的薄弱環節和不安全隱患，制定切實可行的對策。在訓練中，教學組成員采用“理論授課，教學片觀摩，集體示教，示范班引路，評比競賽”等形式靈活貫徹教學內容，提高教學效果，較好地保證了新訓教學任務保質保量地完成。
二是加大訓練督導力度。為了保證今年新訓任務高標準地完成，遵照總隊的要求，副政委、副主任駐新兵營，加強對新訓工作的督導，并親自掛帥，從抓正規訓練秩序入手，嚴格落實制式訓練形式，狠抓訓練人員、時間、內容、質量地落實。
訓練中，新兵營緊緊抓住干部、班長這個重點，狠抓干部堅持跟班作業，要親自示教和組訓;抓班長的組訓能力，給班長教方法教路子，力求正課時間出效益，避免盲目蠻干，簡單粗暴。通過抓好干部、班長這個環節，正規訓練秩序，減少了訓練中的盲目性和隨意性，促進了訓練質量的提高。支隊副政委多次深入訓練一線，召集新訓干部作動員，提要求，研究提高訓練質量的方法。在射擊訓練中，副政委、副主任親自到訓練場指導訓練，傳授射擊經驗，極大地鼓舞了新訓干戰的訓練熱情。
(三)針對新兵特點，注重科學練兵。
新訓不同階段，新兵會呈現不同的生理、心理特點，重視好對這些特點的研究、分析和把握，就能有針對性地抓好新兵訓練。為此，新訓期間，新兵營嚴格按照支隊制定的“前期抓適應，中期抓基礎，后期抓提高”的思路，合理安排訓練內容，把動作與理論，室內與室外，腦力訓練與體力訓練合理穿插搭配，做到體能課目逐步練，技能課目集中練，其它課目穿插練。
1、抓好適應環節，靈活施訓。針對新兵初到部隊，體能較弱，對訓練有較強恐懼感的特點，新兵營采取了“以靜制動，以動促訓”的訓練思路，著重抓好單個訓練、定型訓練和體能訓練，把隊列的“靜”與擒敵的“動”有機結合，。訓練中采取歸納要領，編口訣，結幫教對子，利用輔助器材引導訓練等形式提高新兵對動作的理解，如：隊列訓練中在訓練人員腰上插上“t”字架，地上畫步幅線，手指、雙腿間夾紙牌練軍姿等。同時還利用調查摸底，個別談心等形式在課后對新兵進行跟蹤問訪，準確把握新兵的思想脈搏，有效地開展訓練中的政治思想工作，真正使新兵在適應期中思想穩定，訓練水平穩步上升。
2、打牢基礎訓練，因情施訓。訓練中期，由于下雨天較多，氣溫較低，新兵訓練的新鮮感也逐漸消失，訓練勁頭有所松懈。對此，新兵營及時調整了訓練計劃，把教育和執勤業務課提前，大力開展“五小”練兵活動，在室內進行縮小靶的瞄準，四哨動作的模擬，體能素質的強化訓練，發揮新兵中小教員的助手作用，談訓練體會，結幫扶對子，適時開展游戲活動和體育比賽，激發了新同志的學習興趣和訓練求知欲。
比如，新兵二連二十班戰士當兵前，受過正規的散打訓練，在訓練中班長充分發揮他的小教員作用，使該班的擒敵術訓練成績很快得到提高。
3、加強提高環節，激勵施訓。隨著新訓接近尾聲，新兵基本掌握所訓內容，會不同程度產生厭訓和應付的心理。新兵營在新訓后期，著重抓好各種激勵措施的運用。如溫故新訓動員大會決心書，利用板報刊登家長來信，張貼練兵習武的口號，發動“三互”小組之間進行“體能、技能對抗”“比、學、趕、幫、超”，班、排、連之間開展各類評比競賽。對訓練中認真刻苦，成績優秀和進步明顯的典型，新兵營進行大力宣揚，并頒發紀念品獎勵;對不思近取，消極怠訓的新同志，在摸清思想底數后，實施重點幫扶。如新戰士華鳴，在訓練后期，產生厭訓情緒，經常裝病逃避訓練，通過新兵連廣泛開展談心活動，結幫教對子，提高了該同志的思想認識和訓練熱情，目前該同志訓練成績提高很快。
(三)嚴格管理，注重養成，堅持用條令條例規范新兵的言行。
抓好新兵的教育、訓練和管理，是一項管長遠的基礎性工作。為確保新兵在步入警營后起好步，上好路，新兵營主要從抓好一日生活秩序入手，重點抓好新兵作風紀律的養成。通過以訓促管，以管促訓等形式，從點滴培養新兵的軍人意識和優良作風。
一是增強干部、骨干文明帶兵的約束力。為了克服以往新兵訓練中打罵體罰等不良現象，新兵營制訂了嚴格的帶兵準則，對新訓干部、骨干提出了具體的要求，及時傳達貫徹上級的規定和學習總隊首長《致新兵訓練干部、班長的一封信》，打印下發了“文明帶兵好班長”的規定，并且在新兵班長中開展了“想一想帶兵人的責任感”，“想一想自己當兵的親身感受”活動，號召新訓干部、班長為新兵做好第一次送溫暖活動。此外，新兵營還召集全體新兵，宣布了文明帶兵的紀律，明確了打罵體罰與收受賄賂兩條“高壓線”的利害關系，并設立了舉報箱進行雙向監督。班長認為自己是一名老士官，即將面臨退伍，認為新兵營是臨時單位，可以得過且過，在訓練、管理中搞“土政策”，搞“親疏”。
對訓練好的新同志聽之任之，對看得不順眼的橫豎刁難，引起了新兵很大的反感。新訓干部通過談心了解到情況后，對聞立即進行批評幫助，在效果不明顯的前提下，新兵營果斷將其退回了原中隊，并就此情況在全體新訓干戰中展開討論，提高思想認識。此外，新訓期間，新訓干部始終堅持原則，廉潔帶兵。據統計，今年新兵營共接待新兵親屬來隊探望xx余次，拒收送禮和請吃xx余次。由于今年新兵營各項措施得力，堅持落實以情帶兵，以行帶兵，狠剎歪風邪氣，促進了官兵關系融洽，較好地實現了不跑一兵，傷一兵，亡一兵的要求。
二是嚴格條令條例，加大管理力度。條令條例和各項規章制度是新兵管理教育的準則。新兵入伍后，新兵營為了穩定新兵思想，端正入伍動機，在新兵中開展條令條例、國防法、兵役法等知識的學習，并就新兵中可能出現的問題，提前打好預防針，使新兵明白部隊管理有法可依，有章可循。
重點抓好了一日生活制度地正規實施和“制逃、防逃”及安全防事故措施地落實。如針對新兵剛到部隊，思想不穩定、心理復雜的特點，新兵營在發動新訓干部、班長在做好普及性教育、談心的同時，除正常勤務的同時，又分別在? 飯后、晚飯后、熄燈后三個時間段，增加了流動哨，并增加夜間查鋪查哨的次數;針對訓練后期，新兵作風紀律有所松散的現象，新兵營適時開展作風紀律整頓，，從點滴入手，狠抓養成，把訓管結合，教養一致貫穿于新兵訓練、管理的全過程。
新訓期間，新訓干部自始至終在職在位，自覺遵守各項規章制度，自覺與新兵實行“五同”，用自己的模范行動教育和影響新戰士，經常性地做好安全工作檢查和開展一事一議活動，較好保證了用條令條例管兵、訓兵制度深入兵心。
三是建立管理網絡。為了使新兵的行為納入嚴格的管理體系之中，新兵營各連在新兵中成立了互幫、互學、互管對子，增強新兵參與管理的主動性。
針對今年新兵來自的經濟地區貧富差距明顯，兵員成分復雜、文化程度差距大，入伍動機明確、自理能力弱等特點，新兵營積極抓好經常性教育的同時，積極發揮“三互”小組的作用，并建立了部隊、家庭、地方政府三位一體的管理網絡，督促家庭、政府配合部隊共同抓好新兵的管理，保持了新兵隊伍的穩定，確保了新訓工作順利的進行。
今年的新兵訓練工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，一是抓訓練的力度不大，措施還不夠有力，部分科目，如障礙訓練還存在怕出事，有消極保安全的現象;二是個別骨干自身素質弱，任教組訓能力弱，管理方法簡單。針對這些問題，我們將在下階段帶新兵中加以克服。
學習民兵心得體會及感悟篇三
作為一線值守的民兵，我深刻地感受到了自己肩負的重任和使命。在這段經歷中，我遇到了許多挑戰和困難，但也收獲了許多成果和收獲。作為一名民兵，我深刻地認識到了自己的責任和義務，為敬愛的祖國貢獻出自己的力量。
第二段：初到一線
初到一線的時候，我對自己的任務和工作并不是很清晰，有一些惶恐和緊張。但是，通過與其他同志的交流和學習，我逐漸明確了自己的工作內容和事項，進一步凸顯出自己的強項，發揮出自身的價值。
第三段：職責使命
在一線的工作和實踐中，我深刻體會到了自己作為一名民兵肩負的責任和義務。在值守期間，我始終保持高度警覺，認真細致地開展監測、巡邏工作。為了不出現任何疏漏和紕漏，我克服了很多困難和壓力，始終保持滿腔熱情，認真耐心地做好工作。
第四段：收獲與體會
在這段時間里，通過與其他同志交流溝通，我許多疑惑和困惑漸漸地得到了解決。同時，我也學到了很多新知識，提高了自己的綜合素質和能力。在工作實踐中，我認識到了自己的不足之處，發現了自身需要進一步改進和完善的部分。
第五段：結語
回顧我在一線的時光，我從中收獲了許多，也付出了很多。這段經歷讓我更加深刻地認識到了作為一名民兵的使命和責任所在。我將繼續努力，彌補自身的不足，不斷提高自己的素質，為敬愛的祖國做出應有的貢獻。我相信，在更高的級別的工作中，我將擁有更多的發展機會，更加充分地發揮出自己的才華和潛力。
學習民兵心得體會及感悟篇四
“古之立大事者，軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
學習民兵心得體會及感悟篇五
民兵，作為一種重要的后備力量，承擔著國家安全的責任。每一次民兵集訓都是一次重要的歷練，我參與的這次集訓也不例外。在這次集訓中，我們共同鍛煉身體，學習了各種軍事知識和技能，同時也體會到了民兵的重要作用。這次集訓讓我更加深刻地認識到了民兵的意義和職責。
第二段：培養集體凝聚力
在集訓過程中，我們組成了一個緊密的集體，每個人都在共同的目標下努力著。無論是身體訓練、戰術演練還是緊急救援等課程，我們始終保持著高度的團結與合作。我們互相幫助，共同進步，培養了良好的集體凝聚力。正是因為有了這樣的凝聚力，我們才能夠更好地履行民兵的職責，保障國家和人民的安全。
第三段：學習軍事技能
通過集訓，我們不僅學到了許多軍事理論知識，還學會了一系列實用的軍事技能。比如，我們學會了如何正確使用常見的軍用器械，如手榴彈、步槍等。我們還學習了如何進行緊急救援，包括心肺復蘇、骨折固定等急救技術。這些知識和技能不僅使我們在遇到危險時能夠更好地保護自己，也能為國家和社會做出更大的貢獻。
第四段：感悟到了責任與擔當
民兵的身份是一個榮譽，也是一種責任與擔當。集訓中，我看到了每個人都在以積極的態度去面對挑戰，不畏困難，堅持到底。這種態度讓我深受鼓舞，也讓我更加認識到了自己的責任。無論是在集訓中，還是在日常生活中，我們作為民兵都應該以身先士卒的榜樣，牢記自己的責任和義務，時刻準備好為國家和人民做出貢獻。
第五段：堅守信念，保持忠誠
作為一名民兵，我們要堅守信念，保持忠誠。只有在面對困難和考驗時，我們才能夠體現出我們的價值。在集訓中，我們經歷了體力上的疲憊，精神上的壓力，但我們都沒有放棄，堅持到了最后。這次集訓讓我明白了忠誠的重要性，我們必須始終保持對國家和人民的忠誠，不忘初心，牢記使命。
總結段：民兵集訓是一次充實而難忘的經歷。通過集訓，我不僅學到了許多有關軍事的知識和技能，也學會了更加理解和關愛集體，樹立正確的價值觀和人生態度。此外，我更加深刻地體會到了民兵的責任和擔當，我們必須時刻保持忠誠和堅持信念。我相信，通過這次集訓，我會成為更好的民兵，為國家的安全和穩定盡一份力量。
學習民兵心得體會及感悟篇六
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。
我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
學習民兵心得體會及感悟篇七
近年來，民兵集訓活動在我國逐漸興起，越來越多的人選擇參加民兵集訓，希望通過這樣一種方式增強自身的國防觀念和國家意識。我也有幸參加了一次民兵集訓，從中體會到了許多珍貴的心得與體會。下面我將結合自己的經歷，談談我對民兵集訓的感悟和心得體會。
首先，民兵集訓強調的是團隊協作意識。在訓練中，我們被分為不同的小組，每個小組由不同年齡、不同背景的人組成。在集訓期間，我們需要互相協作，共同面對訓練的困難和挑戰。通過共同訓練，我們逐漸形成了高效的團隊，培養了團隊協作的能力。體驗過民兵集訓后，我深深領悟到，團隊協作是取得勝利的關鍵，只有團結一心，才能達到最好的效果。
其次，民兵集訓注重實踐能力的培養。我們不僅僅是在課堂上學習理論知識，更多的是通過實際操作來掌握一些基本技能。比如說，槍械的使用和防身術等等。在集訓中，我們會接受嚴格的指導，通過不斷的訓練和反復的實踐，不僅提高了我們的技能水平，更重要的是培養了我們對實際問題的分析和解決能力。這種實踐能力在日常生活中也是非常重要的，它能夠使人具備獨立思考和解決問題的能力。
再次，民兵集訓重視紀律意識的養成。作為一名民兵，紀律是必須嚴守的。在集訓中，我們必須遵守嚴格的規章制度，服從指揮，嚴守紀律。這涉及到我們的行為、言語和態度等多個方面。通過集訓，我們對紀律有了更深刻的認識，明白了紀律是集體行動的基礎，只有遵守紀律，才能使集體達到最好的效果。這種紀律意識在生活中同樣重要，它能夠規范我們的行為，提高我們的工作效率。
再者，民兵集訓強調體驗意識的培養。在集訓中，我們不僅能夠學習到知識和技能，還能夠體驗到一些真實情境。比如說，模擬戰斗和極限生存等等。這些體驗讓我們更加真實地感受到了一些可能面臨的挑戰和困難，并培養了我們應對困難的勇氣和能力。通過這種體驗，我們更加珍惜現在的安定和和平，也更加明白了保衛國家的重要性。
最后，民兵集訓是培養新時代人民軍隊國防觀念和國家意識的重要途徑。集訓中，我們不僅能夠了解到國防的重要性，還能夠了解到國家的發展和未來的發展方向。這使我對國家充滿了感激之情，也對自己有了更高的要求。我深刻明白，只有每個公民都積極參與到國家建設中，才能夠實現國家的繁榮富強。
總之，民兵集訓是一次難得的機會，通過這次集訓，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我深刻感悟到團隊協作的重要性，實踐能力和紀律意識的培養對個人成長的重要性，體驗意識的培養和國防觀念的增強對國家發展的重要性。在未來的日子里，我將不斷努力，將民兵集訓中收獲到的經驗和體會運用到實際生活中，為國家的發展貢獻自己的力量。
學習民兵心得體會及感悟篇八
隨著時代的發展，社會的進步，民兵作為國家的重要力量，承擔著維護社會穩定、保障人民安全的重任。深入參與民兵政治教育，不僅是一種責任和義務，更是一次學習和成長的機會。在過去的幾年里，我深入參與民兵政治教育，從中獲得了許多寶貴的感悟和體會。
首先，民兵政治教育使我深刻認識到自身的責任和使命。作為一名參與政治教育的民兵，我們要不斷提升自己的政治素質和思想覺悟，才能更好地履行自己的職責。民兵作為國家的后備力量，我們要時刻保持警覺，隨時準備為國家服務。在政治教育中，我深入學習了國家的法律法規和黨的基本理論，更加明確了自己作為一名民兵的責任和使命。
其次，民兵政治教育加深了我對國家制度的理解和認同。通過學習黨的基本理論和國家的法律法規，我逐漸認識到社會主義制度的優越性和合理性。我深入了解國家的發展道路和內外政策，對于我作為一名民兵應如何服務國家、維護國家安全有了更加清晰的認識。同時，在政治教育中，我還了解到國家的建設需要每個公民積極參與和貢獻自己的力量，這讓我深感自己作為一名普通公民的重要性和責任。
第三，民兵政治教育提高了我應對突發事件和危機的能力。作為一名民兵，在應對各種突發事件和危機時，我們要保持冷靜、果斷和有效的應對能力。在政治教育中，我們學習了如何正確判斷形勢，如何迅速采取應對措施，如何組織協調各種資源等。這些知識和技能的學習，不僅提高了我對危機的敏感度，也增強了我應對危機的能力，使我能夠更好地履行自己的職責。
第四，民兵政治教育培養了我團隊合作和組織管理能力。在民兵的職責范圍內，我們需要和其他民兵一起工作，共同應對各種挑戰。在政治教育中，我們學習了如何協調團隊合作，如何處理和解決團隊內部的矛盾和分歧。通過在政治教育中組織各種討論和活動，我們培養了自己的組織管理能力，提高了團隊協作的效率和水平。
最后，民兵政治教育讓我深感身處幸福的時代。在政治教育中了解到國家的發展和進步，我深感自己生活在一個幸福與和平中。我們所擁有的安居樂業、健康幸福的生活，都是國家制度和政府的保障。作為一名民兵，我要時刻保持對國家的感恩之心，努力為國家的建設和發展貢獻自己的力量。
民兵政治教育是一次思想洗禮和成長的過程。通過參與民兵政治教育，我深刻認識到自身的責任和使命，加深了對國家制度的理解和認同，提高了應對突發事件和危機的能力，培養了團隊合作和組織管理能力，同時也讓我深感身處幸福的時代。我相信，在未來的學習和實踐中，我將繼續不斷提升自己的政治素質和思想覺悟，為國家的建設和發展貢獻更多的力量。
學習民兵心得體會及感悟篇九
每天早上六點半起床;從七點一直訓練到十一點;烈日當空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦，苦并不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。
軍訓有樂。休息時，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓增添力量。有人說，辛苦后的收獲是加倍的快樂，現在我有了更深的體會。還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現在我眼前。在我驚嘆原來被子可以這樣疊時，我也感嘆它可以鍛煉一個人，使人堅毅，使人有耐心，而這正是我們所缺少的。看著教官們一張張堅毅而剛強的臉，也許經過一番磨煉，我們的意志也會出現同樣的輪廓。
經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依賴，多了份自強;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時也懂得了自制、自愛、自理和自強。“向前、向前、向前”，我們的軍訓還沒有結束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。
學習民兵心得體會及感悟篇十
在同濟大學的演講臺上，一位帥氣的大學生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優美的曲調。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學有所長，進入大學，他發起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學習音樂和吉他，而是在他的指導下從零開始學習的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題。回到宿舍，繼續聽原版歌曲，果真發現是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟的校園里，我們需要放低自己。
這是當時擔任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當時很受震動，年少輕狂的同濟大學生求在學的路上就已經體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內心的宏偉夙愿與現今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應，去放低自己那曾經高傲的心。
其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業。
放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學會寬容別人。
我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運氣。
所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發。
放低自己，學會寬容，成就智者！