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最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇一
xxx同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他同學一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇二
事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
林xx是xx鎮xx小學的學生，現為一班之長。在學習生活中，他勤奮好學，用心進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優秀的少先隊員。
自入學以來，他能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講禮貌、懂禮貌，熱愛群眾，助人為樂；在學習上勤學善思，具有獨立鉆研的精神，年年成績優秀，被評為校三好學生。兩年來，多次獲得表彰，2011年xx學區中小學生科技創新比賽小學組科技小制作榮獲一等獎；2012年xx學區中小學藝術節比賽中榮獲“禮貌健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽一等獎；2011年xx學區的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎；2012年5月，在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎；2012年8月獲瑞安市“學雷鋒精神”征文比賽二等獎；2013年4月在xx學區藝術節比賽葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》榮獲二等獎；2013年5月，在溫州市第八屆“百勝蜂杯”中小學生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出，奪得決賽入場券。
在老師和同學的眼里，林xx是一名“小大人”，老師和同學們對他十分信任。兩年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務。每一天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等狀況，對老師交代的任務總是認真完成，是老師的得力助手。
他是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定，他會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，他會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”……他的解說常常使同學們心悅誠服。
林xx富有極強的想象力，他想象人們將來生活在移動房間里，周圍的環境會和人們一齊移動；想象電視會從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道；想象洗衣機會自動晾曬衣服……，也正是正因有豐富的想象力，他的科學幻想畫在2011年獲學校一等獎。
他聰明好學，愛好廣泛，從幼兒大班開始學習國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他十分喜愛葫蘆絲，也學得十分賣力，當然，進步也十分快了。在xx學區，在瑞安市的主持人大賽中之因此取得好成績，葫蘆絲的悠揚樂曲聲是大有裨益的。在2012年8月，他順利地透過中國音樂學院的葫蘆絲專業考級4級。他準備在今年的8月直取10級，哈哈，多有志氣！如今，在學習之余，還學習彈古箏。問他累嗎？他說，沒有壓力就不會開花！
他學習認真，成績優秀，但是從不滿足，他說：如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。正因他有著這樣的想法，因此常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，他就反復推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。正因有了他的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
在幾年的學習生活里，他事事在前，用心參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。他的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前他的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，他博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時刻的推移逐步長大。
林xx同學在各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，貼合一名優秀少先隊員的標準。堅信他在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優秀！
涂xx，女，現年8歲，現就讀于南康市實驗小學二（8）班。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。
幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副班長等職，在學校，處處以身作則，模范地遵守校紀校規，贏得了老師和同學的一致好評。
進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。
她能在這項活動中，始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。
課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。
團結同學，全力奉獻班級管理。
處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。
她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。
每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班干部安排同學值日，為一天的學習帶給干凈整潔的環境；爾后她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。
勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發展的她必須能做到最優秀。
不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。
總之，作為一名實驗小學的普通同學，她是勤奮刻苦的；作為八班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優秀的。
xx，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
xx同學年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項體育的活動，并取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著教師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問教師，正是因為從一年級堅持到此刻，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能堅持在年級的前茅。幾年來，xx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊干部”的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，xx同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。所以，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。教師不在的時候他也能發揮自我的組織本事，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，讓教師十分放心。他作為教師的小助手，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校里，xx同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。
xx同學學習認真，成績優秀。但他并沒有所以而滿足，還常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂于助人是xx同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫忙解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……xx同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂僅有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹僅有勇敢地搏擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。相信xx同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
周冰瑤是鮑七小學的學生，現為一班之長。在這幾年的學習生活中，她勤奮好學，用心進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優秀的少先隊員。
自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講禮貌、懂禮貌，熱愛群眾，助人為樂；在學習上勤學善思，具有獨立鉆研的精神，年年成績優秀。幾年來，多次獲得表彰，20xx-20xx年度、20xx-20xx年度，20xx年度-20xx年度均被評為校“三好學生”。20xx年參加瑞安市“乾有杯”童話大賽獲小學組三等獎。20xx年參加塘下學區藝術節比賽，她的獨舞《篩喲》榮獲三等獎。20xx年科技小論文《蟋蟀的學問》獲校二等獎。
在老師和同學的眼里，周冰瑤是一名“小大人”，老師和同學們對她十分信任。幾年來，她勤勤懇懇為班級為同學服務。每一天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等狀況，對老師交代的任務總是認真完成，是老師的得力助手。
她是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，她會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”、“相識是一種緣分”、“幾年過去之后，我們見面會很親熱”。她的解說常常使同學們心悅誠服。她組織潛力極強，還扮演著“小修改”的主角，班上的黑板報、手抄報都是她和同學們自行設計編寫的，她的手抄報《快樂的六一》在2007年獲校一等獎。
她不僅僅在學校表現突出，在家里也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的范圍內，幫父母做些家務，如：做飯、洗簡單的衣物……，為辛苦一天下班的父母減輕家務負擔。
侯瓔朔富有極強的想象力，她想象人們將來生活在移動房間里，周圍的環境會和人們一齊移動；想象電視會從不同的方位看到不同的電視頻道；想象洗衣機會自動晾曬衣服……，也正是因為有豐富的想象力，她的科學幻想畫在20xx年獲學校二等獎。
她愛好廣泛，從二年級開始學習兒童畫、作文、奧數、舞蹈等。她十分喜歡舞蹈，舞蹈老師也不時地教她各種舞蹈基本功，周冰瑤也學得十分賣力，當然，進步也十分快了，此刻她成了全村遠近聞名的舞蹈家了。在2007年度代表學校參加學區一年一度的藝術節活動，她的獨舞《篩喲》榮獲三等獎。
她學習認真，成績優秀，但是從不滿足，她說：如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。因為她有著這樣的想法，因此常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，她就反復推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。因為有了她的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。
在學校的各項比賽中，她總是從班級的整體利益出發，思考得十分全面。對在過程中出現的漏洞，會和班干部一齊研究如何預防再次發生，如何在現有的基礎上得以進一步地提高，研究的結果會如實向老師匯報，為班群眾爭得榮譽獻計獻策。
樂于助人是周冰瑤的又一大特點。如果遇到同學學習用品短缺了，她總是第一個幫忙解決；下雨天，她見同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼，送他們一程；如果上學或放學的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的時候，她會上前牽著他們的手走過。
在幾年的學習生活里，她事事在前，用心參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。
周冰瑤同學在各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，貼合一名優秀少先隊員的標準。相信她在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優秀！
劉xx，女，現年10歲，威海高區黃家溝小學四年級學生，學校少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的學習成績都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為優秀學生。她還喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
在學校里，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作異常認真，每一天早上收作業，檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現出極強的組織本事和號召力。
她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展講禮貌，樹新風活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在新世紀我能行才藝展示比賽，學雷鋒樹新風的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環保小衛士，為創立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最終離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優，她在休息日還有參加一些課外的業余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。2009年在學校“慶國慶”詩文誦讀大賽中獲優秀獎。
她的優秀不僅僅表此刻她的學習上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們積極的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理為清潔學校，同時為“創立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。
劉xx同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉xx同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員！
涂xx，女，現年8歲，現就讀于南康市實驗小學二（8）班。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。
幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副班長等職，在學校，處處以身作則，模范地遵守校紀校規，贏得了老師和同學的一致好評。
進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。
她能在這項活動中，始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。
課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。
團結同學，全力奉獻班級管理。
處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。
她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。
每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班干部安排同學值日，為一天的學習帶給干凈整潔的環境；爾后她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。
勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發展的她必須能做到最優秀。
不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。
總之，作為一名實驗小學的普通同學，她是勤奮刻苦的；作為八班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優秀的。
徐龍斌，男，出生于2001年1月。虹橋一小四年級學生，現為四（1）班小隊長，在這幾年的學習生活中，他勤奮好學，用心進取，團結同學，樂于助人，是同學們學習的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名合格的少先隊員。
一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，他求知欲強，善于質疑，對所學的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷發展，四年來，徐龍斌同學多次被獲得“優秀生”的稱號。
二：心系災區同學，慷慨解囊。2008年四川汶川大地震，徐龍斌同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，并用心主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自己平時節省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
三：老師的助手，同學們的知己。身為班上的小隊長，徐龍斌同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐龍斌同學布置了一項特殊任務————購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為老師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。
四：興趣廣泛，全面發展。徐龍斌同學興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網絡上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球對他來說也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
五：用心參加社區活動。每逢寒暑假期間，徐龍斌同學所在的社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛生，洗衣服，每當這時候，徐龍斌同學都會用心主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是徐龍斌同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，他是同學們的.榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的一生，學無止境，徐龍斌同學深知在以后的學習生活中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材！
我叫xxx，今年11歲，是中心街小學五年級三班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
從小學一年級至今，我一直擔任班上的學習委員，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評為三好學生和優秀干部。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課余時間經常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……。在精通電腦的媽媽的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家里充滿了歡歌笑語。
在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的夸講。“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。我的人緣特好，每次競選班干部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作為班干部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有合眼休息。
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎，還多次被學校評為優秀小主持，小書法家，小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學生規范漢字書法》比賽小學組獲一等獎，同年6月在學校藝術節中擔任主持人，并獲得一致好評。學校升旗儀式中經常擔任主持和演講。年底，榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優秀獎。我的軟筆書法已過專業考試柒級，并多次榮獲四川省人才藝術大賽一等獎。
xx，xx中學八年級六班學生。在幾年的學校生活之中，該同學做到了勤奮好學，工作負責，樂于助人，積極積極，團結向上，努力做一個全面發展的好隊員，孝敬老人的好孩子，教師心目中品學兼優的好學生，父母眼中的乖孩子，也是同學們學習的好榜樣。
在生活、學習等各方面她都給自我提出了高標準，能夠從嚴要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；在學校里，講禮貌，熱愛團體，尊師愛友，樂于助人;在家中，聽話懂事，尊老愛幼，幫忙父母做自我力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長。
xx同學能學好書本知識，充分利用了課堂上45分鐘，認真聽教師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對教師所講的資料及時理解、消化和吸收，課后會把上課時的筆記復習復習，回憶教師講的重要資料。在學習中，她求知欲強，勇氣于質疑，對所學的并不只是能理解的掌握，課外方面，也習慣閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識。
在日常生活中，她講禮貌懂禮貌，她會時刻注意自我的言行舉止，談吐禮貌。不僅僅如此，她還從小事做起，表現出禮貌禮貌的良好品質。同學在學習或生活中遇到了困難，她都會伸出熱情之手給予力所能及的幫忙。
xx同學時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇三
男，漢族，__年6月出生，湖南省長沙市中雅培粹學校初一學生。成績優異，涉獵廣泛，善于觀察，熱愛發明創造。出生在工人家庭，外公是機械制造技術工人，從小耳濡目染，對科技創造充滿好奇和熱情。年僅12歲，已陸續發明“紅棗去核器”、“汽車車輪松動報警裝置”和“連動互換防護窗”，均獲國家知識產權局《實用新型專利》，并在湖南省青少年科技創新大賽等多個比賽中獲獎。帶動身邊同學成立金點子俱樂部，吸引了30多名同學參與，共同探索創新。
多次獲評“優秀少先隊員”、“科技發明小達人”、長沙市“科技創新人才獎”等榮譽稱號。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇四
xxx，2011年1月出生，11歲，高郵市湯莊鎮湯莊小學少先隊大隊長、五（1）中隊隊員。
xxx，一位全面發展的“新時代好少年”。她是“江蘇好少年”、“新時代高郵好少年”、“高郵市優秀少先隊員”、“高郵市優秀紅領巾志愿者”。每學期均為校“五好學生”、校“優秀學生干部”、校“牛牌”獎學金一等獎獲得者。她熱衷于社會實踐活動：參加《小主人報》采訪活動、去高郵圖書館做志愿者、去大運河博物館參觀學習、去垃圾處理廠學習實踐……她是一個熱心的孩子，所在班級有三名隨班就讀的學生，她總是竭盡所能地給予幫助。她把自己的壓歲錢、獎學金、稿費存在媽媽那里，請媽媽為她每天在“支付寶”的“愛捐贈”里捐一元錢。她的作文《學習強國——你是我的好朋友》發表于“學習強國”揚州平臺；繪畫作品《我的世界》獲第五屆“友城繪”繪畫活動省二等獎；科學實驗視頻《神奇的紫甘藍》在省教育頻道的“未來科學家”欄目播出并推廣；她積極參加“漢韻薪傳”朗讀大會，并成為2021年第三批全國朗讀代表。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇五
我叫xxx，是一個活潑開朗、誠實守信的陽光少年。我從小就懂得遵紀守法，講文明，尊敬師長，愛護同學；熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的實踐活動；熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體。自入隊以來從嚴要求自己，努力做德智體美勞全面發展的優秀少先隊員。一、吃苦耐勞，積極進取。“許下一個諾言，只在一瞬間，付出再多努力，也要去兌現。每一次跌倒，爬起來又戰，永不放棄是終點………奔跑吧，少年。”這是我最喜歡唱的一首歌。像歌里唱到的那樣，每次遇到難題，在老師和媽媽的鼓勵下我都不會放棄。為了迎接2021年區運動會，作為田徑隊長的我在大腿拉傷的情況下堅持帶領隊員訓練，堅持參加比賽，無論風雨、吃苦耐勞，咬緊牙閉，奮力拼博，最后取得了團體第三名的好成績。我個人也拿到一個全區第二，一個第六名的好成績；雖然成績不如2020年的一個第一一個第二名，但這次比賽讓我明白了團隊精神，懂得了做什么事情只要吃苦耐勞，堅持進取就一定會有所收獲的。在疫情期間，每天早來晚走充當“班級小衛士”，給教室消毒，給同學測體溫，還從家里拿來備用口罩和洗手液，保證同學們平安健康的上學。任勞任怨、風雨無阻，是老師的得力助手，同學們學習的好榜樣。
二、閱讀立志，做最好的自己。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我從小喜歡讀書，在書的熏陶和老師家長的教育下，在周總理“為中華之崛起而讀書”故事的激勵下，從小就樹立了好好學習，為國爭光的理想信念，并養成了良好的學習和生活習慣，學習成績一直名列前芧，是同學心中的榜樣，家長眼里的好孩子。而且我興趣廣泛，在“齊風雅韻”中曾獲打擊樂二等獎。在藍橋杯軟件與信息技術智能搭建中獲二等獎；繪畫作品《一鼓作氣》在“齊國故事”我來繪中榮獲三等獎。在英語風采大賽中獲市一等獎。《我是一只笨小豬》等獲得區假期讀書中獲獎。我的家庭也被評為區書香家庭。《我會造紙啦》《瘋狂的樂樂》等習作在《魯中晨報》發表。在青島舉行的世界思維導圖比賽中獲優秀選手獎。
三、關心同學，樂于助人。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇六
__，女，__年__出生，是__縣實驗學校六年級二班學生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇七
他熱愛學習，熱愛勞動，關心集體，認真負責，尊敬師長，團結同學，富有愛心，是一名品學兼優的少先隊員。無論做什么事他都踏踏實實，敢于創新出自己的特色。面對成績，不驕不躁，而是努力向自己的人生目標奮進。正是在不斷的磨練中，使他變得更加成熟，一步-步向他的目標靠近。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。xxx刻苦努力，思維敏捷。上課時，他認真聽講，積極思考，勇于發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后，他認真做好作業，自覺寫讀書筆記，并提前預習好次日要上的新課文。學習中遇到難題他最愛鉆研，虛心好問，勤于思考。良好的學習，行為習慣，促使他在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長。多次被評為校“學習標兵”、“學習積極分子”、“閱讀之星”、“勤學之星”、“優秀班干部”等光榮稱號。
老師的得力助手，同學的親密伙伴。在班級，xxx同學以身作則，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。身為班長的他，不僅自己帶頭學習，還常常督促同學們學習。他和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的。他樂于助人，同學請他辦事總是盡力而為，2021年榮獲“學雷鋒標兵”稱號。
在學校，作為原少先隊副大隊長，他組織能力強，多次帶領大隊干部參加學校組織的“致敬抗疫情工作者”、“學雷鋒月”、“線上公益奉獻愛心”等活動。由于出色的表現2021年榮獲校“優秀少先隊大隊干部”稱號。
在家里，他勤快、懂事，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見他幫媽媽做家務。而且還是弟弟的“百科全書”，每天耐心的講解那些天馬行空的問題，為家人減少了不少負擔。
恰同學少年，風華正茂他興趣廣泛，多才多藝。他愛好閱讀、擅長寫作，參加江西省征文比賽榮獲一等獎、多篇文章在潯陽晚報、校報上發表。他喜歡書法，無論是硬筆還是軟筆，在校書法比賽中多次獲得一等獎。他愛好科學，喜歡做實驗，曾代表學校參加全縣科學素養大賽榮獲一等獎。他擅長器樂，長笛、葫蘆絲運用的得心應手。他喜歡唱歌，校園歌手大賽取得了一等獎并獲得“最佳人氣獎”。他愛好編程，python操作熟練，課程項目中表現出色獲得最佳學員。他陽光開朗，喜歡運動，足球、籃球、羽毛球全部涉獵。他落落大方，主持、演講得心應手，舞臺經驗豐富。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇八
馮柏睿，男，現年11歲。五年級三班，體育委員、班級管理員。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。
馮柏睿同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師。正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，馮柏睿同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，他就早早地起來看課外書：《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。
馮柏睿同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的`同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
馮柏睿同學不僅學習成績優秀，樂于助人是他的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑。馮柏睿知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，馮柏睿都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，馮柏睿就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在馮柏睿兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇九
先進事跡：我是來自201中隊的語文課代表，每天早上我都會按時到校，收齊作業，帶著同學們誦讀古詩詞。在老師眼里，我是一個勤勞能干的小幫手，在同學眼里，我是一個為班級默默奉獻的課代表。我的日常一點兒也不枯燥，反而讓我很開心，我經常扶老奶奶過馬路，為同學服務，為班級服務當老師的小助手。我不僅在學校里學習知識和道理，我在家里也一樣勤學。每次寫完作業有空余的時間我都會看課外書，預習課文，寫練習題……努力進步，超越自我。
我以后要更努力地學習，不浪費一分一秒，做好同學的榜樣，也要盡我所能，做好每一件事為他人服務，為班級服務，為自己服務。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇十
xx，xx小學五年級（一）班的學生，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，領悟刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她透過不懈的發奮，成為一個全面發展的優秀少先隊員。
李彩琴同學自入學以來，領悟成績一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，用心發言，按照教師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自我的領悟方法，不斷地發奮著，領悟成績十分優秀。
她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號：
2010年，參加縣舉行的四年級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成績。在2011年學校舉行的五年級“六一”尖子生競賽中，獲年級總分第一名的好成績。
在2011年，參加學校舉行的“黨在我心中”的講故事比賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦比賽中，獲得二等獎。
在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班群眾，樂于助人，心地善良、同學們都鐘愛她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自我的職責，有較強的組織潛質，把班級工作組織得井井有條，是教師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。
在父母心中，她是一個自立潛質強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在教師眼里，她不僅僅品學兼優，并且是個小助手，教師交給的任務她都樂意理解，以班級榮譽為重，用心配合教師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自我領悟突出，還處處以身作則，用心和同學們合作領悟，當有同學在領悟上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自我的零花錢，為災區的人民獻出自我的一份愛心。長期以來，她以自我的真誠與無私，贏得了教師和同學的稱贊，成為同學們領悟的榜樣！
李彩琴同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自我，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必須會飛向祖國蔚藍的天空。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇十一
林xx是xx鎮xx小學的學生，現為一班之長。在領悟生活中，他勤奮好學，用心進取，團結向上，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章約束自我，是一名優秀的少先隊員。
一、成績優秀，多次獲得榮譽。
自入學以來，他能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵守紀律，講禮貌、懂禮貌，鐘愛群眾，助人為樂;在領悟上勤學善思，具有獨立鉆研的精神，年年成績優秀，被評為校三好學生。兩年來，多次獲得表彰，2011年xx學區中小學生科技創新比賽小學組科技小制作榮獲一等獎;2012年xx學區中小學藝術節比賽中榮獲“禮貌健康共同成長――春泥計劃”電視主持人大賽一等獎;2011年xx學區的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎;2012年5月，在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長――春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎;2012年8月獲瑞安市“學雷鋒精神”征文比賽二等獎;2013年4月在xx學區藝術節比賽葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》榮獲二等獎;2013年5月，在溫州市第八屆“百勝蜂杯”中小學生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出，奪得決賽入場券。
二、同學領悟的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手。
在老師和同學的眼里，林xx是一名“小大人”，老師和同學們對他十分信任。兩年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務。每一天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等狀況，對老師交代的任務總是認真完成，是老師的得力助手。
他是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定，他會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，他會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”……。他的解說常常使同學們心悅誠服。
三、想象豐富、愛好廣泛。
林xx富有極強的想象力，他想象人們將來生活在移動房間里，周圍的環境會和人們一齊移動;想象電視會從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道;想象洗衣機會自動晾曬衣服……，也正是正因有豐富的想象力，他的科學幻想畫在2011年獲學校一等獎。
他聰明好學，愛好廣泛，從幼兒大班開始領悟國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他十分鐘愛葫蘆絲，也學得十分賣力，當然，進步也十分快了。在xx學區，在瑞安市的主持人大賽中之因此取得好成績，葫蘆絲的悠揚樂曲聲是大有裨益的。在2012年8月，他順利地透過中國音樂學院的葫蘆絲專業考級4級。他準備在今年的8月直取10級，哈哈，多有志氣!如今，在領悟之余，還領悟彈古箏。問他累嗎?他說，沒有壓力就不會開花!
四、鐘愛群眾，樂于助人。
他領悟認真，成績優秀，但是從不滿足，他說：如果咱們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢!那樣的話，咱們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。正因他有著這樣的想法，因此常常幫忙領悟比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，他就反復推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。正因有了他的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
五、用心進取，逐步成長。
在幾年的領悟生活里，他事事在前，用心參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。他的口頭禪是：重在參與!在任何事情面前他的一貫作風是不退縮。在平日的領悟中，他博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時刻的推移逐步長大。
林xx同學在各個方面表現優秀，是同學們領悟的榜樣，貼合一名優秀少先隊員的標準。堅信他在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優秀!
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇十二
xx，男，12歲。他是黑龍江省青龍山農場學校六年級一班的學生。在父母眼里，他是一個好孩子，在老師眼里，他是一個品學兼優的好學生，是學生學習的好榜樣。他是德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
xx年輕時很懂事。在人們的眼中，他已經是一個“小大人。他在各個方面都嚴格要求自己，以開放的心態理解教師的教育和幫助。從孩提時代起，他就學會了遵守紀律、禮貌、愛團體和幫助他人。他熱愛勞動，有進取心，同學們都參加了學校組織的各種體育活動，并取得了優異的成績。在他的學習中，他勤奮好學。每次上課，他總是認真聽講，不斷進步，說話，總是聽從老師的想法，總是很快很好地完成家庭作業，并記下他不會遇到的問題。第二天他問老師。正因為他從一年級一直堅持到現在，他的成績總是班上最好的`。課后，他對在課堂上學到的知識不滿意。他閱讀了許多有用的書籍和報紙，以開闊視野，增加知識。當他遇到問題時，他向老師請教或查閱資料來解決問題，從而贏得了“小醫生”的美譽。
功夫有回報。他從一年級起就一直是年級第一名。在過去的幾年里，xx多次受到表彰。每學期都獲得學校“三好學生”稱號和“優秀團隊干部”稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績。xx同學從不驕傲。他說，沒什么。俗話說：山外有山，樓外有樓。我必須繼續努力，追求更高的標準。
xx學生在家庭和學校受到正確思想的教育和影響。因此，他就像一棵充滿活力的小苗，在陽光和雨水的哺育下健康成長。在家里，他經常忙著做家務，比如做飯、打掃房間和拖地。在他的同學中，他是一個非常理智的“小大人”。每當他從事衛生工作時，他總是帶頭抓臟活和苦活。老師和同學都非常信任他。當他們看到不能移動的老祖父母時，他會主動幫助他們或幫助他們做事情。
他勤奮地為班級和同學服務。在課堂上，每當有臟活和勞累的作業時，總是有她的身影出現在沖到前面的學生中間。當老師不在的時候，他還可以充分發揮自己的組織能力，帶領學生打掃教室，這讓老師非常放心。作為老師的小助手，他總是有條不紊地完成老師布置的任務。他處處以身作則，為同學們樹立了好榜樣。他上學從不遲到或早退。他上課專心聽講，積極思考，認真完成作業。在學校，xx是一個優秀的組織者。班上的黑板報和手寫報是由他的同學設計、編輯和組織的。
xx努力學習，成績優異。但他對此并不滿意。他經常幫助學習有困難的學生。在為他們解決難題時，他總是耐心地解釋。在她的幫助下，班上的幾個貧困學生各方面都有所進步。
樂于助人是xx的一個主要特點。班上有些學生生活貧困，所以當他們生活有困難時，他可以幫助他們。通常，如果任何學生缺少學校用品，他總是第一個幫助解決雨天。當他看到沿途的學生沒有帶雨傘時，他主動打招呼，拿著雨傘帶他們回家。五年級時，班上有幾個學生還有很長的路要走。他總是主動為他們做好值班工作。學生們很熱情，很有愛心。他是少先隊的好朋友。
冰心在《星空》中寫道：人們只欣賞現在成功的鮮艷美麗的花朵！然而她的花蕾浸透著斗爭的淚水和犧牲的血雨,“是的！只有蜜蜂努力采蜜，才能釀出甜美的蜂蜜。只有老鷹勇敢地與風雨搏斗，才能使翅膀更加強壯有力。我相信xx學生會像老鷹一樣磨練翅膀，翱翔在碧海藍天。總有一天，他們會與天空搏斗，飛得越來越高。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇十三
xxx，xxx街校區初一（14)中隊隊員。他與人為善，樂于助人，嘉行美德使他得到了校內外一致好評。
4月21日下午4點22分，xxxx街道xxx苑社區內一老小區正在進行電梯加裝工程，工人進行電焊施工時，火花不慎濺到隔熱板上，引起明火，一時間濃煙滾滾。恰巧附近xxx學校期中考試剛剛結束，xxx和他的同學們來到該小區籃球場正要打球，發現火情后，他們當即自發施救。“救火少年們”迅速跑到了不遠處的微型消防站，取出滅火器，迅速趕到起火點，協助在場物業人員拔去滅火器插銷，直接對著火源的根部噴射。火場濃煙滾滾，他們警覺后退保持安全距離，同時提醒旁邊群眾撥打“119”電話報警。
在遇到火災時，xxx和他的同學們沉著冷靜，既沒有視而不見，冷漠躲避，也沒有輕率魯莽，貿然行事。“教科書式”的救火受到了央視等多家媒體的報道，也受到揚州市見義勇為基金會的表彰。事后，xxx同學將得到的.1000元獎金全部捐給了新聞女生慈善基金會，讓他的善心發揮更大的作用。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇十四
民和縣古鄯中心小學五年級(二)班的學生現任班級中隊長。她愛好廣泛品學兼優尊敬師長團結同學學習刻苦成績優秀是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩五年以來在眾多園丁的辛勤培育下她通過不懈的努力成為一個全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
x同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力著，學習成績非常優秀。
她曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：
20xx-20xx學年度，被評為校級優秀學生干部。
在20xx年，參加學校舉行的“黨在我心中”的講故事比賽中獲一等獎。
在20xx年學校舉行的作文競賽中，獲年級第一名的好成績。
二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。
在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡她。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。
在父母心中，她是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖。在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。
民和縣官亭土族中學高二的一名學生今年19歲，去年被確診為尿毒癥，在同學們伸出友愛之手的捐款活動中范芬芬帶頭拿出自己的100元零花錢，為她獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣!
三、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著;又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著。
x同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇十五
小明，是一名來自支旗初中的七年級學生。我一年級時就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著自得的笑容，驕傲的神氣。看到我們的樣貌，老師鄭重地說:“同學們，你們這天就光榮地成為一名少先隊員了，但這并不代表你們已經取得成績，而是象征你們需要更加努力的標志，你們要用自己的行動為胸前的紅領巾添彩，不能抹黑”。
老師的話使當時朦朧無知的我們感受到了一股新的力量，在不斷激勵自己，時刻告訴自己要做一名優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾變得更紅更艷。
慢慢長大后，品學兼優的我，在各方面爭做第一，虛心理解老師的教育和幫忙，遵守紀律、講禮貌、懂禮貌、熱愛群眾、助人為樂，以《中學生日常行為規范》和《中學生守則》嚴格要求自己、時刻警醒自己，牢記八榮八恥，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，在各方面做同學們的榜樣，團結群眾。
從一年級到此刻的我擔任過學習委員、體育委員以及此刻當上了班長，強烈的職責心和優秀的潛力促使我一向恪盡職守，一絲不茍，學校里舉辦的各項活動都有我的身影，班級里的公共財物受到損害時，我挺身而出，維護班級財物，修理門牌、鎖子等，每逢周末大檢查，我便領著一些同學盡心盡力地去檢查，因此我總是最后一個離校。
在遇見一些不良事件時，敢于上前指正，并對該同學進行溝通教育，在處理較大事件時，及時向老師報告，避免事態惡化，作為班長的我，為了讓班群眾變得更加團結，更為融洽，提出了一些班級改革的推薦和意見，使班級管理變得更加嚴謹，更加完善，為班群眾建設發揮出自己應有的潛力。
性格開朗，大大咧咧的我很容易和同學們打成一片，為了幫忙后進生，幫他們解答疑難問題時，我常常對他們耐心講解，仔細分析，直到他們明白為止，因此，班上的后進生們也常常問我問題，我都一一解答，他們再遇到這樣的題型時，自己便會獨立思考并解決問題。
我經常組織班里的班干部，對這些基礎比較薄弱的同學利用放學時間與老師一齊幫忙他們，在我們的共同努力下，這幾名同學在各方面都有了很大的提高，老師面露悅色，我們幾位班干部心里也都樂開了花。
在學校我是一名好學生，在家里我更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業后經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，比如日常的飯后洗碗，周末打掃衛生，整理書籍等，寒暑假時，我更是包攬大部分的家務活，如掃地、拖地、倒垃圾、洗衣服，做一些簡單的飯菜(在媽媽的指導下完成)等，爸爸媽媽總夸我能干呢!
我的興趣愛好很多，如朗誦、打乒乓球、演講等，但一天占據我大部分時間的愛好就是讀書。
讀書的用處太多，讀一本好書，就仿佛是與一位高尚的人對話，陶冶你的情操，正是從書中我學到了“敏而好學，不恥下問”，一本好書，無異于一名良師益友，它傳授你的知識猶如一處寶藏，只等你來挖掘。
課余時間，我便暢游在書的海洋里，在書中，我游歷了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，有四絕著稱的黃山。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我體會了無論前方的路是崎嶇還是平坦，只有走下去，勇于應對，才能勝利。《魯濱遜漂流記》告訴我人生總會遇到逆境，而我們在身處逆境時，不能喪失期望，必須要堅強勇敢!
除了讀書以外，練習毛筆書法也是我的一大興趣，體驗轉腕移肘的美妙，欣賞著優美端莊的文字，心中不覺涌出一種滿足與幸福的感覺，我會一向練下去，把它作為永久的愛好。
我會用我的行動來證明自己，為我胸前的紅領巾增光添彩，繼續努力下去，將來為祖國的建設事業貢獻出自己的全部才干!
最新少先隊員主要事跡簡介（模板16篇）篇十六
xx，男，13歲，崔家營小學六中隊隊員，任大隊長。他熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，他多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接教師的教育、幫助。他從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。他有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使他不斷發展。
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務；在學校，作為大隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模范帶頭作用；在班級中，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟他同桌，在他的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。在同學中威信高，年年被評為學校優秀少先隊員八好學生。
學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質疑，注重總結學習方法有一股鉆勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，他是最積極發言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為他鼓掌。
自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲年級前茅。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，他總是第一個報名參加；開展各類活動，他總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策。每期的寒假作業、暑假作業評比，他都榮獲一等獎。xx同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，他是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。