每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
獨(dú)立宣言獨(dú)立董事篇一
獨(dú)立宣言為北美洲十三個(gè)英屬殖民地宣告自大不列顛王國(guó)獨(dú)立，并宣明此舉正當(dāng)性之文告。有哪些地方需要我們寫點(diǎn)心得的?下面是本站小編精心為你整理獨(dú)立宣言讀書筆記，一起來看看。
托馬斯。杰斐遜生于維吉尼亞一個(gè)富裕的家庭。他曾就讀于威廉瑪麗學(xué)院，并于1767年在維吉尼亞獲得律師資格。1769年，他當(dāng)選為維吉尼亞下院議員，并積極參加獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，而且代表維吉尼亞出席大陸議會(huì)。他兩次當(dāng)選為維吉尼亞州長(zhǎng)，還擔(dān)任過美國(guó)駐法大使。1820xx年他競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，與阿倫。伯爾所得選舉人票數(shù)相等，后由眾議院選擇杰斐遜當(dāng)總統(tǒng)。
杰斐遜曾寫道，《獨(dú)立宣言》是“吁請(qǐng)世界的裁判”。自1776年以來，《獨(dú)立宣言》中所體現(xiàn)的原則就一直在全世界為人傳誦。美國(guó)的改革家們，不論是出于什么動(dòng)機(jī)，不論是為了廢除奴隸制，禁止種族隔離或是要提高婦女的權(quán)利，都要向公眾提到“人人生而平等”。不論在什么地方，當(dāng)人民向不民主的統(tǒng)治作斗爭(zhēng)時(shí)，他們就要用杰斐遜的話來爭(zhēng)辯道，政府的“正當(dāng)權(quán)力是經(jīng)被治者同意所授予的”。
和所有善于鼓動(dòng)人心的政客一樣，托馬斯·杰弗遜起草的這份宣言從言語(yǔ)上看就不是一份僅僅要讓人們拿來讀的文件，在那些充滿傲氣和戰(zhàn)斗精神的字里行間，他分明的鼓動(dòng)人們：拿起武器，然后為美好未來而戰(zhàn)!如果先不管后來各種別有用心的人們?yōu)椤丢?dú)立宣言》加上的各種“劃時(shí)代意義”，我們就不難發(fā)現(xiàn)，在費(fèi)城簽訂的這份宣言就是要宣布北美洲十三塊英屬殖民地脫英獨(dú)立而已。其他的“生存權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利”都是為要獨(dú)立而找來的冠冕堂皇的理由。我認(rèn)為這個(gè)事實(shí)也是“不證自明”的。
獨(dú)立，本身就是一件值得投入生命去努力的事，畢竟因?yàn)橛?guó)議會(huì)損害了他們的利益。從宣言中我們知道英國(guó)議會(huì)在北美洲的土地上實(shí)行了“在最野蠻時(shí)代都難以找到先例”獨(dú)裁暴政，然而我們要懷疑，懷疑難道北美的殖民者遭受到的獨(dú)裁暴政比他們施加在印第安人身上的獨(dú)裁暴政，比他們施加在非洲人民身上的獨(dú)裁暴政要更加難以忍受么?不會(huì)。他們只是不想讓他們的英國(guó)弟兄把無理的管轄權(quán)拓展到他們那里。事實(shí)上，由于同種同宗的原因，英國(guó)議會(huì)不會(huì)對(duì)北美的殖民者進(jìn)行等同于其他殖民地的掠奪。但是對(duì)深受啟蒙思想影響，在英國(guó)過慣了自由生活的北美殖民者來說，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的不公正都是他們無法忍受的。所以當(dāng)英國(guó)議會(huì)對(duì)殖民地不斷征稅，卻拒絕殖民地的代表進(jìn)入議會(huì)時(shí)，他們反抗了。
這樣的反抗當(dāng)然是正義的，為日后千千萬(wàn)萬(wàn)的被殖民者追求生存和自由的斗爭(zhēng)做出了表率。但是必須看清楚的是，他們宣言中的無限大義斗爭(zhēng)遠(yuǎn)沒有達(dá)到人類解放和民主共和的高度。當(dāng)時(shí)幾乎所有第一次讀到獨(dú)立宣言的人都會(huì)問到：“為什么在這一份卓越的關(guān)于人權(quán)平等的宣言中，唯獨(dú)對(duì)奴隸貿(mào)易只字不提?”這是一個(gè)很尷尬的問題，美國(guó)的幾個(gè)建國(guó)之父恐怕也會(huì)因此蒙羞。當(dāng)時(shí)就有評(píng)論家批評(píng)他們各懷鬼胎，比如托馬斯·杰弗遜在主張人權(quán)平等的同時(shí)暗地里卻卻還在進(jìn)行奴隸貿(mào)易。或許人們大都不愿相信一個(gè)贊成奴隸制的人，怎么可能以如此的灼熱的激情和雄辯的才華寫出關(guān)于人權(quán)平等的宣言和民主共和國(guó)的承諾，所以又有一種說法是，杰弗遜在《獨(dú)立宣言》的原本里譴責(zé)了奴隸制和奴隸買賣，但是在大陸會(huì)議審核的時(shí)候被刪掉了。不論怎么樣，有一個(gè)事實(shí)是明明白白的，那就是殖民者從未對(duì)人權(quán)平等和民主共和達(dá)成過一致意見，他們自然而然的把被統(tǒng)治者排除在他們的“自由”之外。
《獨(dú)立宣言》真正的光榮首先在于它引導(dǎo)人民解決了獨(dú)立這個(gè)主要的矛盾，美國(guó)人之后一直努力在填補(bǔ)宣言之所謂理想和美國(guó)現(xiàn)實(shí)之間令人心痛的鴻溝，經(jīng)過林肯，馬丁·路德金等人的犧牲才逐漸實(shí)現(xiàn)了真正自由和民主。
《獨(dú)立宣言》發(fā)表于1776年7月4日，之后這一天成為美國(guó)的國(guó)慶日，也叫獨(dú)立日。顯而易見，該宣言的發(fā)表目的在于向全世界闡述聯(lián)合殖民地脫離大不列顛的理由，此外，美國(guó)式自由主義思想也在其中顯而易見。
《獨(dú)立宣言》開篇不長(zhǎng)的部分講到了人權(quán)，講到了政權(quán)和人民的關(guān)系：“人人生而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權(quán)利，其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，人們才在他們中間建立政府，而政府的正當(dāng)權(quán)利，則是經(jīng)被統(tǒng)治者同意授予的。任何形式的政府一旦對(duì)這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起破壞作用時(shí)，人民便有權(quán)予以更換或廢除，以建立一個(gè)新的政府。”這是殖民地人民對(duì)自由的向往和追求。《獨(dú)立宣言》為美國(guó)的自由主義提供了一個(gè)天然的環(huán)境，為自由主義在美國(guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，之后的百年時(shí)間內(nèi)，他們終將把理論付諸于實(shí)踐，建立了互相制衡的政府體系。
《獨(dú)立宣言》是第一個(gè)《人權(quán)宣言》，基本確立了《人權(quán)宣言的》精神內(nèi)容，為浩浩蕩蕩的法國(guó)大革命的爆發(fā)奠定了思想和理論基礎(chǔ)，直接影響了法國(guó)大革命，跨越了幾個(gè)世紀(jì)仍然被作為真理而尊奉，更有力的說明了其精神的基本性和偉大。
盡管在宣言中體現(xiàn)出對(duì)印第安民族的丑化：“他在我們中間煽動(dòng)內(nèi)亂，并竭力挑唆殘酷無情的印地安蠻子來對(duì)付我們邊疆的居民，而眾所周知，印地安人作戰(zhàn)的準(zhǔn)則是不分男女老幼、是非曲直，格殺勿論。”有一定的種族歧視。此外，最近看一些美國(guó)批評(píng)家的文章，都在罵美國(guó)的平等有問題。還有，眾多國(guó)家，包括中國(guó)在內(nèi)都有指責(zé)美國(guó)式民主思想無禮橫掃世界。但是，今天，我們很有幸看到了美國(guó)第一任黑人總統(tǒng)的在職，不禁回想至《獨(dú)立宣言》和其宏大思想在當(dāng)時(shí)說出的類似夸口的自由。也許正是它促使美國(guó)不斷兌現(xiàn)這種對(duì)自由的諾言，為世界民主進(jìn)程烙下了屬于自己的痕跡。
《獨(dú)立宣言》雖然不是美國(guó)的憲法或其組成的部分，也不具備憲法的效力。但它的影響在美國(guó)歷史上意義重大，不可小覷，是世界民主進(jìn)程中一塊不朽的豐碑。
獨(dú)立宣言獨(dú)立董事篇二
1. 人生就是一個(gè)尋愛的過程，每個(gè)人的一生都要找到四個(gè)人眼睛是愛情的器官，其主要職能是顧盼和失眠。
2. 走過路過，我們相遇了，哭過笑過，我們相愛著，吵過鬧過，我們相守著，苦過累過，我們相伴著，[20xx]這一年，我最大的幸福就是遇見你，愛著你。[20xx]新的一年即將到來，愿我們的生活依然甜甜美美，幸福快樂。
3. 法律面前人人平等混淆了中國(guó)的發(fā)展。
4. 要獨(dú)立到不依賴任何一個(gè)人，不期待除自己以外的溫暖，獨(dú)立到一個(gè)人可以生活的更好。
5. 某一天，你打開電腦，我的頭像變成了永遠(yuǎn)的灰色，不要說我不守承諾，是我感覺到累了，倦了，也真的受傷了。
6. 獨(dú)立，是指自己去面對(duì)風(fēng)吹雨打和各種困難。人類如果不去獨(dú)立處事，在他人懷抱中生存，那么它也是一個(gè)失敗者。
7. 一個(gè)人成熟的標(biāo)志，是學(xué)會(huì)狠心，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)丟棄不值得的感情。
8. 就算你獨(dú)立失敗，有一些負(fù)債，遭到背叛，也比不獨(dú)立、日復(fù)一日散漫過活來得正確。
9. 你就應(yīng)該找個(gè)不愛你的女孩，由于她不會(huì)嫉妒，不會(huì)無理取鬧，不會(huì)粘著你，你找不找她她也不會(huì)介懷，你愛去哪就去哪，從來不聞不問，橫豎有沒有你她基礎(chǔ)不在乎，這樣的女孩才是你想要的，她給你自由反面你打罵，既懂事又大氣，除了不愛你還真沒其他短處。
10. 投機(jī)難，不在預(yù)期，而在于自我控制。成功的現(xiàn)貨投資從來都是艱苦的較量。xxx你xxx是成功的關(guān)鍵。
12. 為別人而改變，就是欺騙自己。
13. 某種內(nèi)容使第二種力量感到痛苦，同時(shí)又滿足了第一種力量的欲望，這種內(nèi)容就會(huì)反映為痛苦的夢(mèng)。這也就回答了xxx為什么痛苦的夢(mèng)里也體現(xiàn)了欲望的滿足xxx。
14. 不知道是因?yàn)樵絹碓姜?dú)立，還是越來越心虛。走了這么久，發(fā)現(xiàn)靠的住的還是自己。
16. 想愛不能愛才最寂寞，我試著勇敢一點(diǎn)，可我無法面對(duì)鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個(gè)人說再見！愛情是，讓人想著，然后用一輩子去忘記。
17. 看，流星雨來了。多漂亮啊，可惜，一顆流星，只能存在短短的幾秒鐘，就像是你一樣。轉(zhuǎn)瞬即逝，卻在我腦海中，留下了最為靚麗的影子。這道影子，足以讓我一生掛懷。
18. 一個(gè)人獨(dú)立的人應(yīng)該精神獨(dú)立開始。
19. 我不是多拉a夢(mèng)，回不到過去，也看不見未來。
20. 我們平等地愛著對(duì)方，因?yàn)槲覀冎啦⒆鹬貙?duì)方。列夫·托爾斯泰
21. 萬(wàn)事萬(wàn)物，除了人外，什么誘惑都不會(huì)讓自己丟掉本性。
23. 做個(gè)獨(dú)立的女人。既要信任愛人的能力，也要有能力保證自己的生存。
24. 我很少把一樣?xùn)|西稱為“我的”，不是認(rèn)為它們有自己獨(dú)立的思想、高尚的情懷，而是因?yàn)椴桓摇?/p>
27. 如今，能給我安全感的卻唯有明媚的陽(yáng)光，繁華路口人行道的綠燈，出門時(shí)口袋里的錢包和鑰匙，手機(jī)里顯示的滿格電...每個(gè)女人都希望找到個(gè)很爺們的男人，最后卻發(fā)現(xiàn)把自己變成了爺們。
29. 在人間，我希望所有人學(xué)會(huì)獨(dú)立。不依賴任何人。
31. 有人生下來就能享有平靜的生活，而另一些人必須低下頭去交換。
32. 要有獨(dú)立的思想，獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)立的人格。沉默著，驕傲著，不依靠，不尋找。
33. 如果你投資的是自己，那么你會(huì)很順利的收獲真正屬于你的愛情，愛情是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的奢侈的精神享受。認(rèn)準(zhǔn)一句話：只有當(dāng)自己處于一個(gè)最好的姿態(tài)，才會(huì)有好男人來愛你。
36. 我只喝純凈水，牛奶只喝純牛奶，所以我很單純。
38. 你是一個(gè)天真可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!
39. 有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。
40. 那件睡衣顯露出她優(yōu)美的線條。
41. 金錢能帶來食物，卻帶不來胃口；能帶來藥品，卻帶不來健康；能帶來相識(shí)，卻帶不來友誼。 在某個(gè)時(shí)刻，你不得不意識(shí)到，有的人可以留在你的心里，卻不會(huì)出現(xiàn)在你的生活中了。 誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。 自靜其心延壽命，無求于物長(zhǎng)精神，多欲貪心血?dú)馑ィ逍墓延耖_，胡思亂想易得病，貪得無厭丟性命！
42. 人生富貴駒過隙，惟有榮名壽金石。——（明）顧炎武
43. 要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練如：獨(dú)立吃飯喝水上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排孩子的作息時(shí)間。培養(yǎng)遵守集體生活規(guī)則的習(xí)慣。便于孩子在新學(xué)期里趕快適應(yīng)集體生活。
44. 男人總在知道女人愛自己之后毫不猶豫的放手，所以女人要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，自己堅(jiān)強(qiáng)，自己舔傷口。
45. 女人的自然本質(zhì)有多少不如我們男人的地方，就有多少優(yōu)越于我們的地方。
46. “沒有丑女人，只有懶女人”。 盡可能把自己打扮得：干凈、精致、時(shí)尚、令人愉悅 。女人可以不漂亮，但絕不能沒有氣質(zhì)。 如果對(duì)于自己形象懈怠了、放松了、邋遢了，那么魅力也就減弱了。如果你連自己都不愛自己，那誰(shuí)還會(huì)來愛你！
47. 我生命中的千山萬(wàn)水，任你一一告別。 世間事，除了生死，哪一件不是閑事。
48. 作為女人，首先要爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，然后才有資格談爭(zhēng)取什么，15到25歲，爭(zhēng)取讀書以及旅游機(jī)會(huì)，25到35歲，努力工作，積極進(jìn)修，組織家庭，開始儲(chǔ)蓄，必需活潑樂觀，不厭其煩地工作…這雙手雖小，但屬于我，作出成績(jī)來，享受成果，不知多開心。
49. 很高興看見升到大班的你進(jìn)步了!吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
50. 小的時(shí)候，以為自己能數(shù)清星星，以為月亮一直跟著自己。長(zhǎng)大一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己數(shù)不清星星。發(fā)現(xiàn)城市的霓虹燈，比星星還要亮，發(fā)現(xiàn)月亮跟著所有人。
51. 日子，我好像死在你陰冷的影子里。
52. 如果不經(jīng)歷浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布;不接受大海的咆哮，小船只是一塊腐木;未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只是一塊石頭。讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)去面對(duì)風(fēng)雨的洗禮吧!
53. 總有一個(gè)人，一直住在心底，卻消失在生活里。
54. 人生僅一世，而流芳可千年——法國(guó)
獨(dú)立宣言獨(dú)立董事篇三
龍應(yīng)臺(tái)作為一個(gè)不典型亞洲母親，一直認(rèn)真了解兩個(gè)歐洲長(zhǎng)大的孩子的生活和思想觀念，進(jìn)行價(jià)值交流，體現(xiàn)母親對(duì)孩子的包容與理解，以及不同文化沖突的諒解。小編整理了《獨(dú)立宣言》閱讀答案，希望能幫助到您。
龍應(yīng)臺(tái)
安德烈：
你昨天的話是這么說的：“mm，你跟我說話的語(yǔ)氣跟方式，還是把我當(dāng)十四歲的小孩看待，你完全無法理解我是個(gè)二十一歲的成人。你給我足夠的自由，是的，但是你知道嗎?你一邊給，一邊覺得那是你的“授權(quán)”或“施予”，你并不覺得那是我本來就有的天生的權(quán)利!你到今天都沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個(gè)完全獨(dú)立于你的‘別人’!” 安德烈，那一刻就是兒子在向母親做斬釘截鐵的獨(dú)立宣言，我沒辦法應(yīng)付這局面，譬如你站在沙灘上，突然一個(gè)浪頭，天一樣高，眼睜睜看著它撲下來，你其實(shí)不知道躲到哪里去，反正趴著躺著都會(huì)被擊倒。
你根本不知道大多數(shù)的亞洲母親是怎么對(duì)待她們的兒女的。
你記不得你香港的數(shù)學(xué)家教?他是博士生了，談妥要來上班之前，還要打電話回北京問他父母同不同意他做家教。你記不得大三的小瑞?她到臺(tái)北和朋友晚餐，結(jié)束之后還打電話問她媽準(zhǔn)不準(zhǔn)許她搭計(jì)程車回家，結(jié)果電話里媽媽說計(jì)程車危險(xiǎn)，她必須搭公交車。你記不記得大二的阿芬?拿著暑期創(chuàng)意營(yíng)的選課單，說傷腦筋，不知道她媽會(huì)不會(huì)同意她選她真正想要的課程。
這些，都是典型的鏡頭，我不是這樣的母親。
“乖”地坐在母親身邊陪著母親訪友，跟母親有說有笑。
老實(shí)說，安德烈，我好羨慕啊。
我也覺得，剛成年的人跟母親太親近，太“乖”，恐怕代表著他本身的人格獨(dú)立性不夠完整。我渴望和你們保持兒時(shí)的親密，但是又知道這是不可能的幻想。我其實(shí)是一個(gè)非常不典型的亞洲母親了，而且還一直認(rèn)真地在上你和菲力普給我的“課”。
菲力普做這歸納的時(shí)候，安德烈，我這有名的社會(huì)觀察家，真的傻了。
我們之間的矛盾，安德烈，我想不僅只是兩代之間的，更多的，可能是兩種文化之間的。
我也記得，譬如住在隔壁的好朋友陳婉瑩教授來到家中，你看她進(jìn)來，對(duì)她說了聲“嗨”，還是坐在椅子上讀報(bào)。我說，“不行，再熟她都還是你的教授，在中國(guó)的禮儀里，你要站起來。”你也接受了。
可是，昨天發(fā)生的事情，還是讓我難以消化，隔了一夜還覺得郁結(jié)在心中。
你和菲力普到上海來做暑期實(shí)習(xí)，我一個(gè)做母親的快樂想像：母子三人共處一室，在上海生活一個(gè)月，多幸福。讓我來引導(dǎo)你們認(rèn)識(shí)中國(guó)大陸，多愉快。
昨晚，我一個(gè)人去散步。月亮黃澄澄的，很濃;梧桐的闊葉，很美。我足足走了一個(gè)小時(shí)，然后，叫車到你倆的住處，看見你們自己洗好的衣服襪子凌亂地散在沙發(fā)上。我想，“不行，我也不能幫你們清理家里。” 在沉沉的夜色里，菲力普送我到大馬路上搭車。他忍受我一個(gè)深深的擁抱，然后，大踏步走到馬路的對(duì)岸。
mm
20xx.4.25
(選自《親愛的安德烈》，有刪改)
18.文中所說的典型的亞洲母親是怎樣的?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(4分)
【參考答案】①一邊給孩子自由，一邊覺得是“授權(quán)”或“施予” ②干涉孩子的工作、交友娛樂、學(xué)習(xí) ③渴望與孩子保持兒時(shí)的親近 ④過分關(guān)心孩子個(gè)人生活，缺乏對(duì)孩子的尊重與信任【題目分析】這一道題考察的是文章內(nèi)容理解，文中多出內(nèi)容講到“典型亞洲母親”的特點(diǎn)，涉及篇幅也較多，容易漏答內(nèi)容點(diǎn)，需要同 學(xué)們看完全文找答案。
19.請(qǐng)分別概括文中菲利普給作者上的兩次“震撼課”的內(nèi)容。(4分)
【參考答案】①亞洲人與孩子交談看輩份，由父母代小孩發(fā)言，而歐洲人看年齡。
②亞洲家長(zhǎng)，無論孩子年齡大小，過分擔(dān)心孩子個(gè)人生活，缺少對(duì)孩子的尊重與信任。
【題目分析】這一道是考察是內(nèi)容概括，文中具體寫了菲利普給作者上的“震撼課”內(nèi)容，需要學(xué)生把內(nèi)容提取出來，難度不大。
20.下面語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫方法?請(qǐng)聯(lián)系上下文加以賞析(5分)
到哪里去，反正趴著躺著都會(huì)被擊倒。
【參考答案】心理描寫，寫出“我”聽完安德烈的“獨(dú)立宣言”后內(nèi)心的感受，表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的愕然、無奈與無助。【題目分析】 這道題考察人物描寫的作用，通過描寫突出人物內(nèi)心狀態(tài)，表達(dá)人物情感態(tài)度。
21.結(jié)合文本分析下面這句話的含義(4分)
(我)還一直認(rèn)真地在上你和菲利普給我的“課”。
【參考答案】 “我”作為一個(gè)不典型亞洲母親，一直認(rèn)真了解兩個(gè)歐洲長(zhǎng)大的孩子的生活和思想觀念，進(jìn)行價(jià)值交流，體現(xiàn)母親對(duì)孩子的包容與理解，以及不同文化沖突的諒解。
【題目分析】這道題主要考察的是句子理解，句子理解答題時(shí)聯(lián)系上下文，需要結(jié)合文本內(nèi)容把句子意思解釋一遍，再具體分析其作用或特點(diǎn)。
22.作者與孩子之間的矛盾實(shí)質(zhì)上是什么矛盾?你認(rèn)為能否化解?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)
【參考答案】矛盾：兩代人，價(jià)值觀念的不同;兩個(gè)國(guó)家，東西文化的沖突。我認(rèn)為矛盾可以化解，因?yàn)椤拔摇迸c兩個(gè)歐洲長(zhǎng)大的孩子一直都有價(jià)值交流，我的孩子們可以接受中國(guó)傳統(tǒng)文化里的待人接物的禮節(jié)，我也一直在上著孩子給我的課。(我認(rèn)為矛盾不可化解，因?yàn)榘驳铝液头评詹荒芾斫鈦喼弈赣H的很多行為，渴望獨(dú)立，我在面對(duì)他們的“歐洲價(jià)值”也是徹底失望) 【題目分析】這道題考察學(xué)生對(duì)文章主旨理解，還有開放題。關(guān)于作者 與孩子之間的矛盾，文中有相關(guān)內(nèi)容信息;對(duì)于第二問的開放題，文中作者沒有表明態(tài)度，可以從兩個(gè)不同角度分析，需要注意的是，答題要結(jié)合文本內(nèi)容分析，言之有理。