心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇一
專題節目《榜樣4》聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，通過典型事跡的再現、嘉賓現場訪談、重溫入黨誓詞等多種形式，集中彰顯了優秀共產黨員堅定信仰、擔當作為、服務群眾、無私奉獻的精神風貌。深刻詮釋了中國共產黨人不忘初心、牢記使命的執著堅守。
節目中老英雄張富清的先進事跡、李連城的“吃虧學”、黃文秀定格的青春、唐真亞20年的水上郵路、抽糞工李萌奉獻青春、“羊書記”隋耀達的扶貧路，嫦娥四號航天人等一批優秀共產黨員和黨組織的先進事跡，感人肺腑。從中看出他們每個人都是在平凡崗位上做出了不平凡而偉大的壯舉。他們不忘初心、堅守本心，時刻保持清醒的頭腦，牢記使命，挑好身上擔子，為人民謀福祉，為實現中華民族的偉大復興盡一份力。
《榜樣4》給我們提供了可以直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時借鑒他們的做法，傳承和發揚優秀共產黨員的精神品質和高尚情操，在平凡的崗位上堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續前進。結合自身工作，我們要學習他們的先進事跡，不斷加強作風建設，以敬業奉獻、忠誠擔當的精神，為新時代社會的發展不斷增添新動力。
一是勇于擔當、真抓實干。真正俯下身子，落實到每一個具體目標，每一項具體任務，每一個具體承諾，以敢闖敢拼的狠勁兒和久久為功的韌勁，做到沒有成效，絕不撒手；有了成效，決不放松；不見成效，決不罷休。
二是提高站位、團結協作。人心齊，泰山移。學習他們胸懷大局、不計得失的高風亮節。從大局角度考慮問題，因此提高政治站位和全局意識。
三是克己奉公、清正廉潔。作風建設永遠在路上。要以他們為榜樣，身體力行、以上率下，持之以恒落實中央精神。堅決反對形式主義、官僚主義。做到保持清醒頭腦、嚴于律己、嚴守底線，踏踏實實做事，堂堂正正做人，永葆共產黨人的忠誠、干凈、廉潔本色。
榜樣的力量是無窮的，讓榜樣精神永綻光芒！
暑假十課榜樣心得體會大學生篇二
暑假對于大多數大學生來說都是寶貴的修身養性的時間。有的人會選擇回家陪伴家人，有的人會選擇去旅游放松心情，還有很多人會在這段時間里參加各種各樣的課程，提升自己的綜合素質。本文就大學生暑假十課的心得體會這一話題進行探討。
第一段：介紹暑假十課
大學生暑假十課是針對大學生在暑假期間開展的一系列培訓活動。課程涵蓋了很多方面，如實踐能力的培養、職業素養的提升、思維能力的訓練等。這些培訓項目都是以大學生個人的綜合素質提高為目的，并且都是實用性極強的。暑假十課的開設為大學生在人生道路上邁出堅實的一步提供了重要的幫助。
第二段：參加十課的好處
參加暑假十課有很多好處，可以提高個人的綜合素質。首先，這些課程或許可以幫助我們認識到自己的優點和缺點，并利用這些來提升自己的職業發展或開拓自己的興趣愛好。其次，這些培訓課程是以集體為單位展開的，參與其中可以結交一些同學或者和不同專業的同學互通有無，既可以拓寬視野，又可以為畢業后的工作做好人際關系的鋪墊。
第三段：實踐能力的培養
暑假十課以提高大學生實踐能力為核心目的。通過參加實踐課程，可以讓我們在實際操作中體驗所學，鍛煉實踐技能，提高自己的實踐水平。比如，志愿者培訓、社交禮儀實踐等，都可以為大學生的職業發展注入一些自信與不同凡響的個性魅力。
第四段：提升職業素養
參加暑假十課還可以提升職業素養。今天的職場競爭日益激烈，很多大學生在畢業后會遇到工作難和職業發展的困惑。這時，通過十課里的職業培訓等課程，可以更加深入的認識自己在職場上的優勢和劣勢，對未來的職業發展也會更有規劃性。
第五段：總結
總的來說，暑假十課無疑是一條實現自我價值的重要道路。通過參加各種課程，可以幫助我們提高自己的綜合素質和職業素養，掌握實用知識，為我們面對未來的工作打下堅實的基礎。因此，我們要珍惜暑假這段時間，認真參加各種課程，為自己的未來付出努力。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇三
從2015年8月10號我開始在已經20天了，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我實習所做的工作。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇四
隨著暑假的到來，各大高校的大學生紛紛放下手頭的書本，開始進行暑期實習、旅游、兼職等豐富多彩的活動。然而，真正有意義的暑假又該如何度過呢？我認為，大學生暑假應該有十課，這十個方面覆蓋了學習、生活、工作等各個方面，可以幫助大學生全面提升自身素養，以下是我在這十課中的一些心得體會。
第一課：閱讀。在大學生活中，我們接觸到了各種各樣的書本，但是最常見的就是教材和參考書。這個暑假，我打破了這樣一個慣例，花費了大量的時間閱讀了各種小說、雜志、報紙等。這不僅可以增加自己的文化底蘊，鍛煉自己的思維能力，而且還可以找到自己喜歡的書籍類型，培養自己的閱讀興趣。
第二課：實習。暑期實習是大學生們十分重視的一項活動。我在這個暑假中也加入了一家公司，進行了一個月的實習。通過實習，我不僅學習了在校所無法學到的知識和技能，而且還鍛煉了自己的實踐操作能力，并對將來的職業方向有了更清晰的認識。
第三課：社交。大學生活中，社交是一項非常重要的能力。在這個暑假中，我積極參加了各種活動，并結交了很多朋友，擴大了自己的社交圈子。在社交中，我不僅學習了如何與不同類型的人建立良好的人際關系，而且還培養了互相幫助的團隊意識。
第四課：學習。在暑假中理應更多的時間用來學習，進一步鞏固自己學習時期的知識，并擴展自己的知識面。我花費了很多時間閱讀經典名著和技術書籍，如《紅樓夢》、《九州縹緲錄》、《Python 算法》等，這樣可以不斷充實自己的頭腦，提高自己的綜合能力。
第五課：旅行。旅行是一個非常好的方式來放松自己，獲得意外的新知識和感受。這個暑假中，我去了一些新的地方，如西藏、南京等。通過旅行，我不僅看到了不同的文化、景觀和風俗，也學會了如何安排旅行，如何和他人合作旅行等。
第六課：戒游戲。大學生中的游戲族是不少的，而在暑期中就尤其顯得容易與游戲相誘惑。我在這個暑假中計劃了自己的時間，并且避免了沉迷游戲的情況。這種做法不僅減少了時間的浪費，也降低了自己的抵抗力。
第七課：家居整理。在大學時期，時間的節約是一項非常重要的任務。在暑假中，我利用自己的時間，對自己的房間和物品進行了整理，創造了一個更加整潔的居住環境。這不僅使自己更加舒適，也培養了自己的積極動手能力。
第八課：鍛煉身體。大學生中常常忽略的一點是，身體的健康。在暑期中，我經常和朋友們一起跑步、打球等活動。這樣可以增強身體的耐力、鍛煉身體的各種部分，使自己保持良好的體態和健康的身體。
第九課：創新實踐。大學是一個需要創新意識的時期，而在暑期中就是一個進行創新實驗的好時期。我花費了一些時間進行自己的思考，并進行了一定的實驗。在這個過程中，我慢慢地發現了自己的優勢和不足。
第十課：家庭關系。在大學生活中，家庭的關系往往被忽視。在暑期中，我花費了更多的時間與家人在一起，增加了親情的層次。這可以減少親情的疏離感，創造了一個更加和諧的親情關系。
總之，在這個暑期中，我得到了很多。在這十課的學習和實踐中，我不僅學到了學術知識，而且培養了自己的實踐能力、人際交往能力和組織能力。這些經驗，不僅可以幫助我更好地完成大學的學業任務，更重要的是，這些經驗可以幫助我在未來的工作中更好地展現自己的能力。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇五
這一段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的中國發展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學習工作中表現的更好。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇六
大海一定是藍色的嗎?我的回答是不一定，很多時候大海是綠色的，也有時候是紅色的。而大學生活也不應該是一成不變的模式——學習。
作為一名大學生，學校給了我很優渥的條件學習，例如：圖書館內豐富的藏書、安靜的學習環境、許多自由支配的時間、學識淵博的導師等等。我很感謝學校提供的這一切，但是當我學的許多理論知識只是在考試的時候才顯現效果的時候，我迷惘了，于是我找了份兼職的工作——商場促銷員。
在做促銷員之前，我接受了公司的短期培訓，了解公司的產品，聽從公司的分配，我認真的學習，當我因為時間問題不能做這份工作的時候，培訓主管給了我特權，我是唯一一個特權，這是對我的肯定。
當我第一次站在柜臺前向我的第一位客戶介紹產品的時候，我是害羞、緊張和惶恐不安的，恐怕自己介紹出錯。介紹的時候，我感覺到自己的臉很紅，聲音很小，可是客戶卻很認真的聽，認真的詢問，在介紹中，我慢慢的放開自己，把自己培訓中的只是應用到實踐當中，當客戶走了之后，我長出了一口氣，帶我的銷售員笑了笑，說：“你介紹的很好，就是太緊張了。”我暗暗的高興，我終于踏出了第一步。之后的十天，我從單純的介紹產品到分析客戶的購買心理，從盲目的介紹到為客戶推薦所需，我由一名稚嫩的促銷員逐漸成長為一名優秀的促銷員，由最初的局促到最后的侃侃而談，由不安到自信。
當這份工作結束的時候，我突然有一點點戀戀不舍，并感覺到了自己的蛻變，變得自信與健談。我用打工賺的微薄的薪資給我的妹妹買了一個mp3，可能對于很多富裕家庭的人來說，一個價值只有150元的mp3不算是什么，但對于我這個一個月只有300元生活費的農村女孩兒來說確是一筆天文數字。當我妹妹拿到mp3的時候，她非常的高興，這是我們家擁有的自己買的最貴的一件奢侈品。我感受到了一種來自家人的喜悅和父母眼中的自豪。這是一種付出的喜悅。
學生生活從小學——大學共有16年，從8歲——24歲，我們都是在校園中成長。校園生活是單純的、美好的，可是當我們在這種環境下成長到24歲時踏出校園的時候，面對社會，我們的單純會給我們帶來什么呢?社會是現實的，面對現在就業的形式，可是說職場是殘酷的。很多大學生除了校門都是眼高手低，以為擁有了一個大學本科的學歷就應該找一份很不錯的工作或是很高的職位，很少有人會思考你會為公司帶來什么，而總是在做一些無謂的攀比。經驗現在已經成為了許多公司用人的首選條件，因為他代表一個人很快的適應環境和進入獨立工作狀態，而這也正是我們大學生所欠缺的。
大學是沒有壓力的，為什么我們不在顧好學習的同時累積自己的經驗呢?學設計可以在網上接一些設計的工作，學市場營銷可以到商場兼職促銷了解市場等等。我想我們的大學不應該只是埋沒在書本里，我們應該好好的規劃大學空余的時間，好好的過完我們的大學生活。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇七
暑假是大學生的一段特殊時期，無論是緩解學業壓力，還是實踐社會體驗，暑假對于大學生來說都是非常重要的。然而，在享受暑假的同時，我們也應該給自己定下一些暑假的快樂計劃，比如說暑假十課。在這期間，我學到了很多知識并得到了豐富的體驗，從而對自己的未來有了更深入的思考。在這篇文章中，我想分享一下自己在暑假十課中得到的收獲和體會。
第二段：如何遵循暑假十課
在我的理解中，暑假十課是學校為了幫助大學生度過一個快樂、有意義的假期而設置的。那么，具體如何遵循暑假十課呢？首先，我們需要認真閱讀學校發布的暑假十課指南，并對其中的每一項任務有一定的了解和理解。其次，我們需要制定一個合理的時間規劃，以便于我們在規定的時間內完成這些任務。最后，我們需要關注暑假十課中所要求的內容，積極參加校內外的活動，以達到目標。
第三段：暑假十課給予我什么收獲
在完成暑假十課的過程中，我得到了許多寶貴經驗和積極的收獲。其中包括自信心的提高，自我管理的能力增強，掌握一些新的知識和技能等。這里我想特別強調的是，在暑假學習期間，我明確了自己的職業目標并找到了培養自己優秀技能的方法。此外，我通過暑假十課認識了很多優秀的人，在和他們交流互動的過程中，我體會到了他們的思想和經驗，也增加了我的見識。
第四段：如何將暑假十課的收獲應用于生活和學習
經過暑假十課的學習和成長，我們應該如何把這些收獲應用到生活和學習中，從而使每一份經歷都能夠發光發熱呢？首先，我們應該認真總結經歷并做好記錄，以便日后回顧和應用。其次，我們需要從中走出自己的思路和方向，并將其付諸行動。我們應該將所學到的知識應用到生活和學習中，提高自己的綜合素質。同時，我們也應該在自己的生活和學習過程中發現和了解更多的機會和經驗，這樣才能更好地完善自己的能力。
第五段：結論
總之，在這個暑假中，暑假十課帶給了我很多特殊的收獲。通過本次活動，我得到了一個啟迪創意和體驗成功的機會，使我成為一個更有自信、更積極的人。同時，它也讓我在這個特別的假期中得到了充分的體驗，進一步擴展了我的視野和思維。我們應該珍惜這樣的機會和平臺，并加以合理利用，為自己的未來做好準備。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇八
前言：“沒有實習，就沒有發言權” ,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會,品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。
抱著這種想法，經人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力，現我將這短短的工作經歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。
一、實習目的：
鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看清一些社會現象,在社會大課堂里，經風雨、見世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。
二、實習內容：
開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上，和鬧市區的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經擦的一塵不染，似乎已經沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。
于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時補充。經常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。
以上幾點是我在肯德基工作時的實習，雖已過去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發揮重大的作用。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇九
大學生暑假十課的活動是一項非常有意義的活動，讓我們的暑假變得更加充實和有意義。這些活動幫助我們增長知識、鍛煉技能、提高自身素質和養成好習慣。在這個暑期，我也參加了這些活動，并在過程中收獲了很多。下面，我將分享自己的心得體會。
第二段：挑戰
挑戰是我參加暑假十課的主要原因之一。在過去的學習生活中，我總是追求安逸舒適，不喜歡挑戰自己。但是，當我接觸到暑假十課這樣的活動時，我決定要挑戰一下自己。我報名了一些較為困難的活動，像是某些體育項目和學術課程。過程中的許多困難讓我感到很痛苦，但在堅持下來之后，我獲得了更美好、更有意義的經驗。
第三段：社交
除了挑戰之外，參加暑假十課還有一個很重要的原因是社交。在這樣的活動中，我能夠結交一些與我志同道合的朋友，一起交流學習體驗。我們在活動中互相幫助、一同克服困難，使我們之間的聯系更加緊密。更重要的是，參加這些活動還提高了我的社交能力。我學會了與同齡人和陌生人溝通，這不僅有助于我在學習中的交流，而且，也會對我未來的職業發展帶來幫助。
第四段：自我提升
參加暑假十課還帶來了另一好處，我能夠在其中成長并提升自我。學習新事物、結交新朋友以及挑戰自我，這些活動讓我不斷獲得新的認知和認識。通過克服挑戰，我變得更加自信和堅韌，也更加有毅力去追求自己的夢想。同時，參加這些活動還能幫助我豐富自己的人生經驗，增強我的自我修養和自我提升。
第五段：總結
總之，參加暑假十課活動是一種非常有意義的經歷。通過這些活動，我得到了克服困難的經驗、學習的機會、社交的平臺和自我提升的機會。如此一來，我不僅度過了一個充實而快樂的暑假，而且，增加了對自我的認識，確立了進一步學習和成長的目標。我相信這些經歷和感受，將會對我未來的發展有著重要的指導意義。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇十
將近倆個月的暑期打工生活就結束了。感觸很深，不管是在生活上，還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個暑假又苦又累，但是我認為未免是壞事，這乃我高中生活之后的寶貴財富，更是我一生中重要的一課！
回憶一下這些天在廠里的各種生活，工作情況吧！這時一天上8小時班，4小時的加班.一個月都沒有休假的。有貨就得上班，沒有貨了就放假。我們每天8點一直到晚上的10：30下班，中午一個半小時的吃飯時間，下午一個小時。一天整整上12個小時的班。還有次連著上了倆個白天一個晚上，第二天晚上還上到8：30，這段時間都沒有上過床睡覺。怎樣形容這樣的生活呢？簡直就是把時間高度壓縮成上班時間，白天除了上班時間就吃飯時間！用我的觀點來描述：老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動剩余價值，真是現代社會的奴隸生活。
叁點式的生活與學校生活大相徑庭，上班――吃飯――睡覺，跟本沒有什幺閑暇時間。一天下來只能用一個字來形容＂累＂，在床上一趟下就是天亮！！
提到了吃飯就說一說工廠里的伙食，這里員工不到一百人，吃的是大鍋飯，這里的伙食特別差，天天是素菜，而且量也不少，真夠嚇人的。天天弄的我吃不下飯。
來說說這里的員工吧，我剛來到廠就感覺到了很明顯.在學校里沒有什幺煩惱，這是相對來說，校園的每一處都充滿了歡聲笑語。而廠里的員工呢或許是面相社會等一系列壓力，看起來充滿了仇恨與殺氣。跟他們交往起來更是畏懼叁分。而且素質都是特別低，我剛到十天不知道東西被人翻了多少次，錢偷了就算了，就當給你買藥的錢吧。居然我放在箱子里面的內衣也有人偷，我郁悶的要死。
一個世界兩個國度，一種是天上人間的安樂舒服生活，另一種是為了生活為了幾個錢不得不干的痛苦生活.這樣的打工生活是非常的苦，不是我想要的那種生活.真的得好好想想，我要加油讀書。一輩子打工不行，打工是發不了財的。一輩子當員工，就是一輩子的平凡，一輩子的賣力。人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路。錢不是萬能的，一點也不假，沒有錢萬萬不能！
與學校生活還有一個不一樣的：時間觀念.工廠的時間觀念特別的強一分一秒就是一分一秒，涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感，無非就是被老師批評幾句，不痛也不癢。
想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過9544次，被喜洋洋捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次，捉羊想過2788個辦法，奔波過19658次，足跡繞地球954圈，卻一只羊沒吃到，但他至今沒有放棄！感嘆：想想灰太狼，我們這點困難又算什幺呢？堅持堅持再堅持。我相信堅持就是勝利，黑暗過后肯定會是黎明。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇十一
十幾天的暑期實習馬上要結束了，面對著厚厚的一本實習報告，我感慨萬分，在此，我寫下這幾天里的：
我們的實習能夠順利進行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學學習成績都不錯，平時學習也比較認真,男生、女生中的第一名都在我們這一組，實在是太棒了。其他同學也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數字處理特別認真，并且嚴格按照基本規定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩步進行。總之，大家平時的努力學習是這次實習得以順利進行的基本保證。
雖然，我們平時感覺學習得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實踐，敢于摸索，勇于創新，終于，我們完成了一份又一份作業。而我們的實習報告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實踐、勇于創新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應該好好利用這份財富！
在前兩天的測量實習當中，我們為了趕進度，各項工作進行的都很快，沒有及時處理數據，結果，到了測距里數據時，我們發現我們的數據根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經過我們再三測量，我們終于得到了合理的數據，交了一份滿意的作業。我想，我們搞結構的人不只是在搞測量時一定要有求真務實精神，在搞任何工作都要有求真務實的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業中的人才。
經過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數據的準確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
小組內要充分發揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發現問題，研究問題，解決問題，形成小組內最正確的意見。這應該叫做在團結基礎上要敢于批評，又以團結地工作為目的吧！當然，小組內的“團結互助”就不用說了吧。
在實際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有了陳老師、王老師仔細、耐心的指導，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師——陳老師和王老師。
對實習中的建議：
１、我希望在老師的`整體安排下，每一個小組也要有自己的進度。我們的儀器不多這是事實，但是，我們可以錯開用儀器的時間段，這樣，我們就不會為了沒有儀器而爭吵了。
２、測量地區相近兩個小組應該有一整套儀器，而不應該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇十二
30多天的暑假，說長不長，說短也不短，許多大學生利用假期積極參加社會實踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗生活也好，留在家里陪伴父母也好，在這個炎熱的夏天總會有真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對于我們都是一筆享用不盡的財富。
我家所在的市區每年都有相關的部門招收一部分義工來為社區建設服務。今年市殘聯要舉辦新春聯歡會，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開展，因而市殘聯要招收十多名義工來協助工作。因為想鍛煉自己，同時又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個為期15天的義工活動。
想象中的義工是比較輕松的，實際卻大相徑庭。由于參與者都是殘疾人，他們中有的看不見，有的聽不見，還有的無法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學會與他們交流，比如要學習一些常用的手語以便和聾啞人“說話”。之后我們就要幫助他們排練，協助他們上舞臺、為他們遞道具等等。因此在殘聯的工作非常忙，常常是做了一天之后都無力走路。但是，我們所有的義工都很快樂，因為我們與那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵，所有人都處在一個非常融洽的環境中。
有了這次做義工的經歷和體會，我將來還會利用假期時間去做社區義工，幫助需要幫助的人。
本以為放假了，就可以在家里睡懶覺。可一回到家，爸爸就跟我說，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家里也沒事做，去試試吧。
剛開始，我挺不愿意的，堂堂一名大學生，要我去做雜工？可是父命難違，只好去了。
我一天要上8個小時的班，上午8：00到12：00，下午1：30到5：30。我要做的就是別人需要我做什么就做什么，比如捆繩子，搬箱子什么的。有時兩邊都需要人幫忙，這邊沒忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕松，其實一天忙下來也很累，很羨慕那些呆在家里什么都不用干的同學。終于盼到春節時有7天假期，在家里天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時看看電視，覺得挺無聊。這時我慢慢發現，上班雖然累了點，但也有不少收獲。雖然是雜工，其實也可以學到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時又省力。
我一共上了16天班，領了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學生，但在現實生活中，我看到身邊很多大學生根本就不會“委屈”自己，手機、電腦、mp3抑或mp4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來。如果是自己一分一分掙來的錢，相信大多數人都和我一樣，不舍得花。
只有自己親身去體驗，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。
假期里終日寂寞難耐，想找點事兒干，正琢磨著利用春節前的幾天來寫對聯賣，就當是打發時間，不料卻遭到父母的堅決反對。一向我行我素的我當然不會放棄這個學做生意的念頭。
古人云：預則立，不預則廢。不管做什幺事情，都要做好準備工作。寫對聯首先要弄清楚材料在哪里買比較便宜，金水怎幺配制，各個細節又應該注意些什幺。看似很簡單的一件事，其實包含著很多學問。等到一切就緒，我就在大街上擺起攤子來。起初在大街上還真有點不好意思，后來也就習慣了。我是邊寫邊賣的，剛開始門可羅雀，心理不免有些緊張。漸漸地看熱鬧的人多了，生意也慢慢地好起來了。雖然只有叁天，我卻是忙得不亦樂乎。平日里看那些小商販們并不起眼，但細細觀察，他們的確是市場交易的高手。.我們大學生比起他們來可要遜色多了。
如此一番折騰，的確讓我感觸良深：人與人之間的交往體現在生活中的每個細節；對生活的感受不是靠想象得到的，而是靠真正的實踐換來的。這些東西，哪怕讓我看上三遍《人性的弱點》也體會不出來，倘若起初我聽爸媽的勸，那我可能要丟失一大筆“財富”。
我認為，一件事，只要自己認為值得去做，就不要有太多的顧慮。有付出，就一定有回報！
第一次，這么長時間地、這么遠地離開家，離開父母，而當回到那個熟悉的家，只有一種感受——回家的感覺真好！
聞著香噴噴的煲湯，忍不住試著去開蓋，這時隱約聽到樓上有急促的腳步聲，一轉眼，爸爸站在我旁邊說：“這個，你不會開，我來。”看著爸爸，我在想，爸爸肯定是聽到我那踢踏的腳步聲斷定我走進了廚房的。
看著媽媽每天工作那么忙，還要替自己洗一大堆的衣服，實在是于心有愧。于是，揀起衣服來洗，全當撫平心理。不料，曾經常讓我干活的媽媽走過來說：“這衣服你洗不干凈，我來洗吧。”
在家，連看電視也是一種享受，一種溫暖。因為每當我看電視時就喜歡啃著水果，而這時往往爸爸在一旁削著水果。因為爸爸總是說“這個水果，不是這樣削的，我來。”
聽說，學院開學后要舉行工藝品比賽，而模型是關鍵，于是我手拿鐵錘釘鉗，在家里忙開了。爸爸看了，微笑著說：“還是我來吧。”于是又是父親來動手。
這點點滴滴的小事，難道我真不會嗎？會！但我卻沒有拒絕，不僅僅是因為他們說的那么干脆那幺“振振有詞”，而是我很清楚，這些所謂的理由只是父愛母愛流淌的一個出口，接受是最好的選擇。但我們更應該清楚的是：有一天，我們對他們也能同樣“不經大腦”地找理由或不找理由地給予關愛與蔚籍。
暑假十課榜樣心得體會大學生篇十三
隨著生活水平的提高和社會競爭的加劇，現代社會的學習壓力也越來越大。為了讓學生將重心放到自主學習和養成良好習慣上，各大高校都會開設暑假十課，邀請學生參與其中，帶領他們養成各種良好的學習習慣。在本次暑假十課中，我學到了很多的知識和技能，同時也受益匪淺。本文將分享我在暑假十課中的體會和心得，同時希望能夠傳遞給更多的人。
一、珍惜時間
在暑假十課中學到的第一條就是珍惜時間。在學習時間里，我們會遇到很多困難，包括理解上的問題、思考的瓶頸、作業的繁瑣等等。但是，我們不應該因此浪費時間。時間是最寶貴的資源，我們必須要合理地利用它，不斷地進步和成長。對于學習中的難題，我們可以通過問老師或者同學互相交流的方式來互相幫助。同時，通過做好時間規劃，我們可以把時間充分利用起來，提高效率，更好地完成學業。
二、培養自學能力
在暑假十課中，我還學到了一個非常重要的能力——自學能力。自學能力是一種較為底層的學習能力，它涵蓋了很多方面的內容。一個具有自學能力的人，會尋找適合自己的學習方式和方法，能夠更好地掌握知識，提高自己的學習成績。在學習過程中，我不僅學習了如何有效地利用各類學習資源，還學習了如何分析自己的學習效果，及時調整學習策略。只有通過不斷地自我總結和反思，才能慢慢地提高自己的自學能力。
三、聚焦學科核心
在學習過程中，我們會遇到各種各樣的學科，其中有些學科相對來說容易學習，有些學科則比較難學習。在這種情況下，我們需要去聚焦于每個學科的核心。學科的核心是指它最關鍵的部分。在學習過程中，我們應該了解了解學科的核心，以此為目標進行學習，提高自己的學習成績。同時，我們也需要鍛煉自己的解題能力，通過不斷地思考和練習，培養我們對題目的敏感度和解答能力。
四、多元思維
多元思維是一個比較新的名詞，它是指將多種思維方式結合在一起，通過不同的思維方式分析問題，尋求最佳解決方案。在暑假十課中，我們通過多元思維來提升自己的思考水平，從而更好地應對學習中的問題。具體而言，我們可以從不同的角度來看待同一個問題，多角度地思考問題，分析問題的根源和更好的解決方案。通過多元思維，我們可以更簡單更快速地分析和解決問題。
五、積極心態
在參加暑假十課的過程中，我認識到一個積極心態的重要性。積極心態是指一種樂觀的、積極的、自信的心態，它可以幫助我們在學習中更自信、更有動力地面對困難。在遇到各種問題的時候，我們應該保持一種積極的心態，冷靜地思考并尋找最佳解決方案。同時，我們也需要對自己產生信心，在學習的路上不斷地前進。只有堅持不懈，才能在學習中取得更好的成果。
總之，參加暑假十課是我學到的一場非常寶貴的經歷。通過這個過程，我不僅學到了很多的知識和技能，還養成了良好的學習習慣。更重要的是，我也認識到了一個積極心態的重要性，這將有助于我在學習的道路上不斷前進。希望我的體會和心得也能夠對更多的人有所幫助，共同努力，共同成長！