報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
幼兒園安全專項整治工作總結報告篇一
20xx年12月30日
xx
全體師生
（一）總指揮：
成 員：
安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）
基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。
（二）疏散引導組：
組 長：
成 員：各班保教人員
（三）教學樓疏散通道人員安排：
在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。
3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。
4、演練活動結束：
總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。
幼兒園安全專項整治工作總結報告篇二
幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。
現將活動方案制定如下：
1.全園消防安全知識培訓時間：20xx年11月9日上午9：40開始
2.消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始
組長：俞萌萌
副組長：羅歡
組員：保健醫、各班班主任
1.各班教師(上午)開展相關安全教育。
1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2.聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
藺老師：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
羅老師：疏散幼兒到操場站好后統計人數及小結
楊老師：資料收集拍照
1.警報聲起;
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操場要求：各班清點并報告人數，小結演練情況。
幼兒園安全專項整治工作總結報告篇三
為全面貫徹區教育局和中心校關于加強學校“安全月”活動部署，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發生，結合我園的實際，特制定本方案。
以宣傳貫徹區教育局和中心校《關于開展2011年“全國安全生產月”活動通知》（教安[2011]21號）文件為中心，堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真落實區安委會文件精神，繼續深化“安全年”活動各項任務，落實安全責任，有效防范各類安全事故的發生，促進全園平安穩定，盡力打造平安、和諧校園。
今年安全月活動主題是“安全責任，重在落實”。各班要強
化責任，嚴格落實責任，健全規章制度，提高技術裝備水平，全面加強安全監管和安全管理，堅決防范各類安全事故的發生。
通過“安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大幼兒家長和幼兒正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同環境和突發事件中自我保護，努力提高幼兒的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發生，為我園廣大師生創造良好的學習和生活環境。
2011年6月1日至6月30日：
（二）6月12日為安全宣傳咨詢日；
（三）6月13日至19日為應急預防演練階段；
（四）6月20日至30日為整改檢查總結階段。
參加活動的對象是全園在校師生，活動由中心校和有關部門進行指導，幼兒園具體組織實施。
為進一步確保全區學校“安全月”活動的順利開展，夾溝幼兒園成立以園長為組長的領導小組。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
具體工作由xx負責。
根據幼兒園安全工作的實際，結合學校季節安全工作的特點，今年“安全月”的活動重點是抓好學校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質災害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。
安全教育活動分三個階段：
第一階段（6月1日-12日）的內容是認真進行校園安全隱患檢查整改，加強警示預防宣傳教育。對生活、教學、運動設施和周邊環境及衛生進行自查，重點檢查幼兒園的校舍安全，學校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設施等都要進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，學校加強對家長和幼兒進行防校園突發傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質災害等安全知識的宣傳教育。
第二階段（6月13日-19日）的內容是安全技能培訓演練活動。在安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內容重點：一是加強防校園突發傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月20日-30日）進行檢查總結匯報。對安全教育活動開展情況及存在問題進行總結匯報。
（一）領導重視，機構健全，精心組織。
根據中心校會議部署和活動要求，成立“安全月”活動領導小組，結合本校實際，制定詳細的具體實施方案，做到有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果、有總結，做到統一領導、精心組織、落實責任、專人負責，確保安全月各項活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，開展好安全警示教育。
根據本園的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既注意方式，又注重效果。如安全知識宣傳，除了采用課堂、班會、校會的形式外，還可通過文藝活動、廣播、墻報、圖片展覽等喜聞樂見、生動活潑、育教于樂、圖文并茂的形式，多途徑地開展安全知識的宣傳教育活動。
（三）舉辦好應急預防演練活動
1、嚴格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動，事先做好演練方案，對演練場地，所需的器材認真細致的檢查，確保演練活動規范、安全、迅速。
2、演練必須人人參與，教師也不例外。
3、要加強防交通事故或交通事故自救互救的演練；加強防火災、地震的緊急疏散演練。
（四）要注意保存資料，及時上報活動開展情況。
開展活動期間，要注意用文字、攝影、錄像等方式對整個過程進行全方面的記錄并妥善保存。并將開展活動情況及時上報中心校。
幼兒園安全專項整治工作總結報告篇四
會后，我們向辦事處書記、x主任作了詳細匯報。為積極貫徹落實好這次的會議精神，辦事處成立了專門負責這次檢查工作的領導機構。領導組組長由辦事處田主任擔任，副組長由辦事處梁蘇琦副主任擔任，領導組成員包括教辦和各社區負責人，具體工作由教育辦公室牽頭落實。
領導組成立后，我們教辦主持召開了xx年春季開學檢查工作會議。分管領導、領導組組長在會上做了重要講話，教辦和各社區負責人均做了承諾性表態發言。會議決定，自3月3日開始對各社區范圍內幼兒園、培訓班進行一次拉網式安全隱患大排查，要求大家抓緊時間、抓住重點高質量、高標準地完成好這次工作任務！
在前期工作的基礎上，我們根據轄區特點，對各社區的檢查對象、檢查重點、整改要求進行了明確安排。
在北區，有xxx等五所幼兒園及xxx等十余家民辦培訓機構，交由xxx四個社區負責檢查整頓；在南區有xxx等五所幼兒園及實力派、標榜等五家培訓機構，交由xxx三個社區負責檢查整頓。
為力求達到這次檢查整治的目的，避免雷聲大、雨點小流于形式，我們教辦兩名負責人也實行包干責任制，具體分工是杜玉龍負責南區，陳學軍負責北區。
兩位教育辦負責人根據各自分工，采取深入一線、協調配合、倒查落實的措施，保證并彌補了這次檢查工作的質量和不足，達到了基本合格的標準。
在協同檢查與分析匯報的基礎上，我們對存在的主要問題采取了有針對性的措施予以補救。
1、xxxx等場所面積狹小，不利于培養具有創新意識的21世紀新一代。
2、所有幼兒園偏重于識字教育，而忽略了幼兒素質的提高與培養，甚至接受個別經銷商推薦使用未經專家委員會審核的所謂統編幼兒教材，既不利于提高幼兒素質、開發幼兒智力，又加重了家長經濟負擔，在社會上造成了極其惡劣的影響。
3、在安全管理上，缺乏統一的成文制度約束，沒有有效有力的風險責任保障意識。
4、從辦學規模和生源情況來看，處于一種無序、市場化狀態，無論是宏觀還是微觀均存在自由化傾向，導致資源浪費、盲目投資等問題。
5、同時一些資質條件較好的幼兒園，在消防達標的情況下，審批手續一直無結果，影響了民辦教育工作者的投資積極性。
作為街道教辦機構，在走訪檢查過程中，針對上述存在問題，我們盡量與相關單位和部門積極協調，多方奔走，盡努力予以解決，使矛盾得到了緩解。
這次的檢查，使我們找到了工作中的問題，也明確了工作的方向。今后，我們將努力爭取上級單位和部門的支持，團結一切可以團結的力量，充分發揮一切可以發揮的優勢，切實解決轄區各教育單位面臨的實際困難和迫切問題，從而進一步實現“科學發展上水平，黨員干部受教育，人民群眾得實惠”的目標，形成“科學發展，和諧進取”的教育工作新局面。
幼兒園安全專項整治工作總結報告篇五
為進一步加強公共安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
時間：20xx年x月x日
地點：xx幼兒園
人數：全園師生
1、現場指揮: xx園長
2、班級組織指揮：各班老師
3、攝影
準備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線)。
操場
總的疏散原則是低層先高層后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個孩子。
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌
(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。
4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
組織紀律教育：
各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
易發事故的估計和措施
主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。