作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
六年級友誼字六年級友誼地久天長教案篇一
和平鴿輕擷一封信，寄去。兩個微笑，兩手相握，一切代表著所有。共同的歡呼聲，記錄著兩國的友誼。一顆心消融，只因這充溢友誼的世界。
——題記
記錄那個明媚，勾勒一張屬于愛的藍圖。耀，一世界的光華。等待著傍晚的降臨，等待著飛機的降落。終，天賜一支暗淡色彩的畫筆，輕輕一劃，山澗河流渲染上深邃的顏色，藍圖暗淡了色彩，肆意飛翔的云朵消失，那抹火辣的紅變?yōu)橐坏劳硐肌Ｏ﹃栁飨拢硐颊凵涑鰷嘏纳省?/p>
美國副總統(tǒng)約瑟夫·拜登手牽孫女緩緩走下飛機。傍晚，那個不夜城仿佛又多了一顆耀眼的繁星。濃濃的氣息充溢著整個小城，友誼，和平。燈火通明的夜晚，我想，那又是一個不眠夜。日日夜夜在電視機前跟隨著攝像師的腳步，漫步于中國，視線劃過每一方寸土，想群山萬壑行起注目禮。拜登訪華，連續(xù)六天的行程，一刻不停的準時坐在電視機前，滿心歡喜，為祖國的強大而歡呼，為世界的和平而雀躍。流入心中一股暖流的是在那鼓樓中拜登在美駐華大使的伴隨下走入鼓樓品嘗北京小吃。一聲親切的問候，依稀記得大家桌子上擺滿的飲料，融入這份充滿愛的平凡。
向大家輕輕的問候，那是春日花兒的綻放，夏日的清風縷縷，秋日的別樣澄黃，冬日的溫暖陽光。一切只因友誼，看到步入小吃店的拜登，與大家歡聚一堂，笑聲依舊。與大家歡笑，融入這份如天堂一般的快樂，風吹草動，肆意飛翔的云朵刻畫一張美麗的藍圖，友誼之花含苞待放。此情此景，有誰不會動容。請允許我勾勒出這份美麗，這份快樂。拜訪都江堰的學(xué)生，踏過重建后的四川，問候每一處花草樹木，路邊花朵綻放的越發(fā)茂盛。就此，載入史冊。
曾多次祈禱世界一切安好，不會有戰(zhàn)爭，不會有哭聲，不會有淚水。見過戰(zhàn)爭中孩子那無辜的眼神，讓人心碎，一顆心被一個眼神所征服。槍聲，炮聲融入空氣，四處彌散著，令人窒息。那，仿佛為世間籠罩著一層黑紗，模糊了雙眼，看不到蔚藍，看不到無垠。看到的是失去家人的孩子們，看到的是一滴滴淚水，聽到的是依稀發(fā)出的槍炮聲。慌了，怕了，哭了。仿佛是淚水澆灌著一朵朵花兒，一束束草兒。看不見色彩斑斕的世界，生活在塵土飛揚的區(qū)域。我想，孩子們唯一的愿望就是和平，就是友誼。雨季，殘花敗，受傷的心靈承載不了太多的委屈，太多的傷感。愿有一個天使降臨，播撒下和平與友誼的種子，澆灌下美麗的花朵。盼望著，憧憬著，瞬然間，一切填滿了心中的每一處角落。腦海浮現(xiàn)那友誼之花的獨有之美，它是唯一，唯一長生不敗的花朵。
六天，拜登副總統(tǒng)在中國留下足跡。六天，拜登副總統(tǒng)在中國留下友誼。六天，中國充溢著友誼的氣息。這六天讓那世界上唯一的友誼之花成長，保留這份美麗。
六年級友誼字六年級友誼地久天長教案篇二
那一桶水晶泥擺放在桌上，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，引人注目。
錢威——一個在我眼中，有點小氣的男生，但有一件事，卻改變了我對他的看法。
“今天我去小賣部，我請客！”錢威大聲“宣布”。
我和死黨林淮一時半會兒有點反應(yīng)不過來，這錢威是不是吃錯什么藥了。
于是，我們結(jié)伴走向小賣部。一路上我們蹦蹦跳跳，想到這等好事兒，腳下仿佛踏著一朵幸福的云。
終于到了小賣部。
看店的老婆婆眉開眼笑地迎接我們。我在一大堆雜七雜八的物品中翻找，翻到了我夢寐以求的東西。
“這個可要八元錢。”老婆婆瞇著眼，面帶笑容地提醒我們。
“不會吧？八塊？不是一直都賣五塊嗎？”我有些失望，腳下踩的那朵云瞬間消失了。
“一直都是八塊，不然可真要虧本了。”老婆婆也拉下了臉。
我抬頭看看錢威的反應(yīng)，他愣在那，像一塊風干的石頭，不知在想什么。
“嗯，這個看起來很不錯哦！我也來一桶吧。”林淮也不知道哪里抽筋了，竟然也抱著一桶東西，誓死不放開地走到老婆婆面前。
“你們真想要嗎？”我們分明看到了錢威臉上的尷尬。
“當然想！”我們異口同聲地說。
于是，他慢慢地打開書包，摸出一張紙幣。
錢威似乎下了很大的勇氣，往前一步，不假思索地把錢遞給老婆婆，說道：“阿婆，來兩桶吧！”看他那堅定的樣子，我們也是愣了一愣。
買了水晶泥，錢威沒錢了，他搓著手，眼饞地望著小賣部里的東西，最后還是轉(zhuǎn)過頭離開了小賣部。
“這……錢威，我們是不是不該這樣啊？”拿到自己不花一分錢得來的東西，我心里仿佛打翻了五味瓶。
“……”林淮也沒有說什么，只是瞟了瞟錢威的背景。
我心里感到隱隱的不安。
我和林淮跑過去，跟錢威說：“錢威，我們花了你的錢，你不難過嗎？”
“沒事，今天說好我請你們的，誰叫我們是好朋友嘛！”他露出一口整齊的白牙，說道：“好朋友是不用計較一點小事的……好了，現(xiàn)在只好耐心等待下周的零花錢了。”我的天，今天才星期一，他得要為此熬上整整六天。
我鼻子酸溜溜的，臉上感覺熱熱地發(fā)燙。
“我們是好朋友！”他那微黑的臉龐，還有那臉上天真無邪的的笑容，成為我心中一道抹不去的風景。原來，我才是那個小心眼的人。
六年級友誼字六年級友誼地久天長教案篇三
友誼是一面鏡子，照亮彼此的不足，用真誠去修補點滴，閃亮著美好人生之路一起前行；友誼是緣份的碰撞，產(chǎn)生出的火花純潔而閃耀；友誼是人生路上的景色，是優(yōu)美的心弦，是彼此用心靈的筆墨點綴人生路上最美麗的風景線。
認識陳明是在小學(xué)三年級下學(xué)期，她是從外地轉(zhuǎn)入湖城學(xué)校。我們坐在同桌，彼此還不習慣。慢慢地，我和陳明有一種學(xué)習上的默契，我們一起討論題目，分析要點。就這樣，我對這位活潑可愛的女同學(xué)產(chǎn)生了良好的印象。很快，我們成了形影不離的好朋友。
有人說，友誼是一種相互吸引的感情，可遇而不可求。我和陳明的友誼就是一種緣份的產(chǎn)物，兩個陌生的面孔在三年級偶然相識，是巧合？還是緣份？這是一種友情的吸引，點亮我友愛的明燈，在友情之路上佊此照應(yīng)。
陳明眼里含著淚光，傷心地說："我的小木船？”
自這件事過后，學(xué)校里，再也看不到我們形影不離的背影；回家的路上，再也聽不到我們歡歌笑語的聲音；討論課上，再也看不到我們彼此向?qū)Ψ浇忉屪约合敕〞r的認真。我的心里很傷心，卻無法鼓起勇氣去與陳明握手。
突然，一天中午放學(xué)，陳明塞給我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打開信，淚水瞬間迷失了我的雙眼。陳明說，因為手工課那天，正好是七月七日，是她爺爺被日本鬼子在宛平城殺害的日子，所以她心情不好。她說她錯了，她不想失去我們的友誼。她告訴我，如果還認她這個朋友，就去我們曾經(jīng)的“友誼樹"下找她。
“陳明啊，陳明，我又何嘗愿意失去你這位朋友呢？"看完信后，我沖出校門，背著書包飛奔而去。
曾經(jīng)的"友誼樹"依然翠綠挺拔，這是第一次與陳明見證友誼的象征。陳明見我來了，從書包里拿出一個袋子，又從袋子里拿出兩個精美的小木船。陳朋說：“一個給你，一個給我”。陳明還想說，被我擋住了。我們什么也沒說，緊緊地的擁抱在一起。
此時，我的心情十分沉重，瞬間千言萬語。我拉著陳明的手說：“對不起，我也錯了，我真的需要我們的友誼。我不知道你爺爺還有那么光輝的歷史，值得我們尊敬。”陳明笑笑："就讓那件事過去吧！”從此，我和陳明又成了形影不離的朋友。
我終于明白：失去純潔的友誼，猶如生活中移走了陽光；失去真誠的友誼，猶如人生路上送走了快樂；失去交心的友誼，猶如畫卷中溜走了光彩。
六年級友誼字六年級友誼地久天長教案篇四
在這世界上，什么都不多，什么都得珍惜，特別是那寶貴的友誼。
來到這英才也有一年的時間了，我漸漸熟悉了這里的生活，熟悉了這里的老師，同學(xué)。她們對我都特別好，但對我?guī)椭畲蟮耐瑢W(xué)便是王柯盛了，他教會我，使我懂得了很多，比如：有數(shù)學(xué)題不懂的，都會仔細地分析題，然后再給我講解，從不求回報，他有語文不懂的，我們就互相分析，直到懂了為止。我們倆相處得很好，因為第一學(xué)期我們是同桌嘛，但這學(xué)期不是了。
不知不覺中，友誼就這樣建成了。
直到有一天，他告訴我，他要和其它同學(xué)去讀四初一時，我們五年級已經(jīng)讀完了，該升六年級了。
和我相處的最好的一位女生也告訴我，她也要去讀四初一時，我傷心得快哭了，因為，我心想著，來這英才的班級是我遇到的最好的班級中最好的一個班級，我不希望大家分裂，我不希望。我更不希望，我最好的朋友都離我而去，投奔四初一了，這一下，我感到從未有了的痛苦。我也知道，我的倆個好朋友心里也難過，他們也放不下我，我知道她們想對我說n多心里話，可是都忍了。
你的朋友：孫婧
當時，我真的好感動耶！是呀！一年那珍貴的友誼，我還不是很珍惜，友誼像時間一樣寶貴，絕對不可以浪費。
下學(xué)期，我還是在5.8嗎？我還不是可以搭建友誼了，不過，我還是要珍惜，因為，我相信，，我還能遇到好同學(xué)。
我又想了想，孫婧，王柯盛他們，不是在初中部那邊嗎？只隔了兩個操場，一個天梯嘛。隨時都可以過去玩兒。
但我也知道從前的友誼已不再回來。
啊，我學(xué)會了珍惜友誼......