無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仿寫比喻句的句子篇一
1、祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍天，我就是藍天上的一朵云；祖國是森林，我就是森林里的一棵樹；祖國是高山，我就是高山上的一塊石頭。
2、真誠是簡單的，只有虛偽者才會覺得難以接受。 人生哲理是簡單的，只有平庸者才會覺得難以悟透。
3、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
4、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
5、友誼是什么?友誼是聯系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。
6、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇。
7、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。 讀書，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄，是發現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。
8、相識是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴。
9、我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。
12、我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光；我們 摒棄腐爛，因為腐爛意味著墮落，且在墮落之時，會讓自己毀滅。
13、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
14、我愛太陽，因為它溫暖我的身體。我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂。我愛光明，因為它為我指引道路。我愛黑夜，因為它讓我看到星辰。
15、王昭 君不是一個人物，而是一面書寫著“民族團結”的大旗；昭君墓也不是一座墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。 圓明園也不是一座皇家園林，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。
16、痛苦本是欲望的產物，但也是磨練人意志的試金石；痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。
17、童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，浪漫瀟灑。
18、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
19、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨;大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發出活力;鮮花無語，卻散發出芬芳;春雨無語，卻滋潤著大地。
20、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩.元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水;有的粗獷如旭日噴薄;有的細膩似風拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。
21、思念使詩圣嘆故鄉月明;思念使女詞人瘦過黃花;思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行;思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸;思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境;思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園;思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢;思念使詩仙舉頭望月;思念使香山居土憶江南春來江水。
22、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。
23、時間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間如同一位公正的法官，它公平地對待每一個人的是非；時間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
24、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動
25、生命是雨過天晴后天空中出現的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。
26、生命長河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。
27、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫生等待病人的康復……誰不在等待幸福，誰不在等待成功。但是，我們每個人又都不能只等待，因為生命只有一次。
28、生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
29、如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在贊揚之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在寬容之中，他就學會了慷慨；如果一個孩子生活在磨難之中，他就學會了堅韌。
30、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。
31、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。
32、如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生；如果說生命是一座花圃，那么時間則是一朵鮮花，點綴著人生。
33、如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
34、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就點綴一點春意；如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈；如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。
35、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪;如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地;如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急;如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
36、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
38、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。
39、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。
40、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡； 人生如一首詩，應該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應該多一些色彩，少一些蒼白。
41、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
42、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨的同時，也隱約感受到生命的跳動。
43、人生的意義在于奉獻而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意;如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。
44、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
45、人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
46、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。 秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢，冬那么含蓄。
48、美麗的浪花,是在與礁石撞擊中開放的；人生的價值，是在生命追求中顯現的。
49、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天;滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜;襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房里，它不開;冰天雪地里，它怒放;寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。
50、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點雪花的寒冬。
仿寫比喻句的句子篇二
1. 給劃線字選擇正確的讀音。
2. 給劃線字選擇正確的解釋。
3. 比一比，組詞語。
4. 選詞填空。
無窮無盡 戛然而止 不可開交 風雨不透
（1） 師傅這會兒正忙得________，他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手用刀剁著案板上的青椒。
（2） 他的話音________，發現老頭兒臉色陡 地變得青灰……
（4） 她的話說得________，讓對方很難找到破綻。
5. 選擇關聯詞填空。
一旦……就…… 如果……就…… 不但……而且……
（1） 用一根小小的馬鞭________徹底解決這種尷尬，________解決得無比漂亮。
（2） 京劇一般是不把飯碗換上舞臺的，________真用，那________得狠狠做戲。
（3） 小生演員用飯碗喝 完豆汁，又用嘴去舔筷子，________沒有這一“舔”，那飯碗也________完全不必拿上舞臺。
6. 把下列詞請補充完數，再選擇恰當的詞語填空。
（2） 孫小剛愛畫畫，常常在關鍵之處有________之筆，使畫之物________，非常逼真。
（3） 今天，我去聽了一場音樂會，那美妙的音樂堪稱是________，聽后有________，三日不絕之感。
（4） 這些冰雕藝術品太美了，造型真是________。
7. 選詞填空。
突顯 顯現 顯示
（1） 巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優美的姿態卻鮮明地________出來。
（2） 它的存在，就是為了________人物的英雄氣概。
（3） 靜，越發能________武藝的高強。
8. 指出破折號的不同分法。（填 序號）
a、表解釋說明 b、表語意轉換 c、表聲音斷續
9. 依次填入下列句中橫線處的語句順序最恰當的一項是( )。
， 你盡可轉動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍； ， 你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺； ， 你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ， 你盡可品評自娛，把玩深嘗。
①藝術是一座姹紫嫣紅的百花園 ②藝術是一杯回味無窮的香茗
③藝術是一幅意境高遠的中國畫 ④藝術是一首清脆圓潤的古曲
a .①②③④b .②③①④c .④①②③d .③④①②
10. 指出下面句子中使用的修辭手法。
11. 給劃線字選擇恰當的解釋，填序號。
“絕”的解釋有：①獨一無二的，沒有人能趕上的；②走不通的，沒有出路的；③完全沒有了，窮盡；④極，最；⑤斷絕。給下列詞語中的“絕”選擇正確解釋。
（1） 懸崖絕壁________
（2） 美妙絕倫________
（3） 絕處逢生________
（4） 斬盡殺絕 ________
（5） 絕大多數________
12. 按要求完成下列各題。
（2） 下面的成語不能表現深厚友誼的是（ ）。a .管鮑之交b .莫逆之交c .忘年之交d .相敬如賓13. 給下面句子中下劃線的字詞選擇正確解釋。
（1） 方鼓琴而志在太山。（ ）a .心志；情志b .志氣；志向
（2） 善哉乎鼓琴。（ ）a .是的b .好啊
（3） 尾搐入兩股間。（ ）a .大腿b .腳
（4） 謬矣。（ ）a .謬論b .錯誤
14. 解釋句子。
（1） 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。
（2） 善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。
（3） 鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴。
15. 《書戴嵩畫牛》中，尾搐入兩股間。選擇正確的解釋( )
16. 《書戴嵩畫牛》中處士笑而然之。選擇正確的解釋( )
a .認為他說得對 b .代詞，這樣，如此 c .詞尾表狀態
17. 鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者，為絕字選擇正確的解釋( )
a .超出 b .花費 c .毀壞 d .打敗
18. 一個小小的牧童競然能夠指出大畫家畫上的錯誤，說明（ ）。
a .牧童有長時間細致的觀察，比大畫家更了解牛的情況。
b .牧童比畫家聰明。
c .牧童的知識比大畫家豐富。
d .大畫家的畫經常出現這樣或那樣的錯誤。
19. 下列字音沒有錯誤的一項是（ ）
a .湯湯(tāng)乎 鍾zhōng子期 少（shǎo）選
b .戴嵩(gāo)畫牛 搐（chù）入 奴婢（nú bì）
c .謬矣(miào) 處（chǔ）士 曝（bào）書畫
d .拊掌（ｆǔ） 謬矣（miù yǐ） 好（hào）書畫
20. 下面詞語書寫完全正確的一項是( )
a .無窮無盡 約定谷成 繼成 b .不可開交 奇特之處 虛擬
c .武藝高強 風雨不透 激列 d .英雄氣慨 高妙之處 制服
21. 下面詩句中不能表現友情的一句是( )
a .勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
b .故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
c .春風又綠江南岸，明月何時照我還。
d .桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
22. 下列字詞解釋錯誤的一項是（ ）。
a .好：喜好 b .恥：恥辱 c .是知也：知同“智”，智慧
23. 伯牙“終身不復鼓琴”（ )
a .因為他已經把琴摔了，無琴可彈。
b .因為他覺得世界_上再也找不到知音了。
c .因為他覺得世界上已經沒有配得上聽他的琴的
d .因為他太悲傷了，每次彈琴都控制不住自己。
24. 《伯牙鼓琴》的故事在我國古詩中常有提及，下列詩句中與這個故事無關的一項是( )。
a .高山流水琴三弄,明月清風酒一樽。 b .海內存知己，天涯若比鄰。
c .借問人間愁寂意,伯牙弦絕已無聲 d .鍾期久已沒,世上無知音。
25. 下列詞語中字形完全正確的一項是（ ）。
a .誨恨 b .教誨 c .悔人不倦
26. 下面與王安石同屬“唐宋八大家”的是( )
27. 《伯牙鼓琴》的故事贊揚了( )
a .朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。
b .伯牙和鍾子期高超的音樂鑒賞力。
c .伯牙與鍾子期志趣高遠,情趣高尚。
28. 選擇正確的答案，把序號寫到括號里。
（1） 下句子中下劃線字的字音或字形有誤的一項是（ ）。
a .京劇繼承發展了中國傳統戲曲的表現手法，終于戰勝了這種尷尬（gān gà）-——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。
b .京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。比如《拾玉鐲（zhuó）》中小站娘趟（shàng）鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的。
c .有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵（lái yīn）河邊的一個小鎮上。
d .兄妹倆被美妙的琴聲陶醉（táo zuì）了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。
（2） 下列句子中下劃線的詞語運用錯誤的一項是（ ）。
a .馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套永遠不變的方法。
b .俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。
c .兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。
d .一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。
（3） 下列句子中下劃線詞語的解釋錯誤的一項是（ ）。
a .伯牙善（好）鼓琴。 b .以為世無足（值得）復為鼓琴者
c .所寶（珍藏）以百數。 d .處士笑而然（認為…對）之
（4） 下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）。
a .他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子……《月光曲》記錄了下來。
b .比如“金玉奴”中有一個細節，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺。
c .京劇還有一種奇特之處，雙方正在對打，激烈到簡直是風雨不透，臺下看的人非常緊張，一個個大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰就把對方給“殺”了。
d .這，哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分，自古如此如今還保留著。
（5） 下列對有關文化和文學常識的表述錯誤的一項是（ ）。
a .《呂氏春秋》又稱《呂覽》，戰國末期道家代表著作，戰國末期呂不韋集合門客們編撰而成。
b .蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡，北宋文學家、書法家、畫家。
c .貝多芬，德國杰出的音樂家，世界音樂史上最偉大的作曲家之一。
d .京劇藝術強調真實，道具不能虛擬。
29. 下列詞語中劃線字的字音無誤的一項是（ ）
a .馳騁（chéng） 尷尬（ɡān ɡà） 虛擬（nǐ）
b .納鞋底（nà） 奴仆（nú pǔ） 戛然而止（gá）
c .胳膊（gē bo） 凸顯（tū） 徹底（chè dǐ）
d .掄圓（lūn ） 鮮有（xiān） 鮮（xiān）為人知
30. 下列字詞讀音完全正確的一項是（ ）。
31. 下列說法不正確的一項是（ ）。
a .人們常把真正了解自己的人叫作“知音”。
b .戴嵩是宋代的畫家，他的畫有《斗牛圖》。
c .“巍巍乎若太山”中“太山”泛指大山高山。
d .《書戴嵩畫牛》中杜處士是蜀中的一個畫家。
32. (多選)下列表述正確的一項是( )、( )
a .伯牙與鍾子期相傳為春秋時期人,他們的故事在古書中有記載,也流傳于民間。
b .“伯牙鼓琴,鍾子期聽之”一句中的“之”指的是伯牙。
c .“伯牙鼓琴”這個故事主要贊揚了伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞力。
d .我們應當像牧童一樣一對生活細節有敏銳的觀察力。
33. 下列各句停頓不恰當的是( )
c .今/乃/掉尾而斗。 d .耕當/問奴,織當/問婢。
34. 給帶點字選擇正確的讀音填空。
a. bào b. pù é ǎo
（1） 陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝________十寒的事情在校會上被曝________光。
（2） 能演好這個角________色的人幾乎鳳毛麟角________。
35. 按要寫句子。
（1） 正是炎夏，天氣酷熱，地上的草木都被曬得枯焦了。（改成“把”字句）
（2） 它的美麗與建設結為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。（改成反問句）
（3） 我們的操場很小，怎能踢球呢？（改成夸張句）
（4） 鳥兒放開嗓子鳴叫起來，好聽極了。（改成比喻句）
（6） 貝多芬花了一夜的工夫才記錄完剛才即興創作的《月光曲》。（縮句）
（7） 盲姑娘對哥哥說：“你別難過，我不過隨便說說罷了。”（改為轉述句）
36. 課外閱讀。
飄香的生命
這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。
瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。
他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊!
（2） 把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。
（4） 第三自然段中畫線句在文中起什么作用?
（6） 《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感?
37. 閱讀理解
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。
“學校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在后臺……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
云（）你看看（）這手表上面有些什么東西（）媽媽一邊揩干我眼淚（）一面溫和地問（）“那是一塊玻璃，兩個指針。”我回答說。
“小齒輪和螺（luó ruó）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。
我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。
（1） 給短文加上合適的題目：________。
（2） 把括號中不正確的讀音劃去。
（3） 給劃線句子加上標點。
（4） 手表是由________、________、________、________等部件組成的，其中讓人喝彩的有________，沒有人喝彩的有________。
（5） 老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了？
（6） 最后“我”明白了什么？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請舉出例子。
38. 古文閱讀。
孟母三遷
孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事。其母曰：“此非吾所以①處吾子②也。”遂遷居市旁，孟子又嬉為賈③人炫賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也。”復徙居學宮④之旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退⑤之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。
（1） 解釋下列句中下劃線的字。①其舍近墓 舍：________。②遂居焉 居：________。③遂遷居市旁 遷：________。④此可以處吾子矣 處：________。
（2） 將下列句子翻譯成現代漢語。①孟子幼時，其舍近，常嬉為墓間之事。②此可以處吾子矣。
（3） 本文告訴我們一個什么道理？
39. 閱讀短文，回答下面問題。
二泉映月
無錫的惠山，樹木蔥籠，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。
十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往，他多么希望有一天能過上安定幸福的生活啊！
（2） 細讀第四自然段，說說阿炳從二泉那淙淙的流水聲中聽出了什么？
（4） 阿炳創作二胡名曲《二泉映月》的艱難歷程給了你什么樣的啟迪？
40. 閱讀理解。
硅藻泥說明書
小明家剛買了新房，準備裝修，媽媽去買油漆時，銷售員向她推薦用硅藻泥代替油漆。請你幫她看看說明書吧!
【產品成分】硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土則是由硅藻演變而來的。硅藻是一種生活在海洋、湖泊中的單細胞的水生植物（藻類）。硅藻的生命周期結束后，沉積到水底，經過億萬年變化形成了硅藻礦物。其主要成分為蛋白石，質地輕軟，納米級多孔，孔隙率達90％以上，為活性炭的5000倍。“泥”是硅藻泥的外觀特征，加水攪拌后為泥狀，具有良好可塑性，同時硅藻泥還具有泥巴的天然屬性。
【產品優點】作為裝修材料，硅藻泥具有（ ）環保、（ ）降噪、（ ）甲醛、（ ）阻燃等特性。
【施工注意】
①施工過程中要盡量避免強風直吹及陽光直曬，一般以自然干燥為宜。
②本產品屬水溶性飾面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。
③天然原材料物理性狀包括其顏色存在一定差別是正常現象，不影響產品質量。
④硅藻泥不宜在5℃以下環境中施工。硅藻泥切勿食用，避免進入眼睛。
（2） 根據該說明書判斷。用“正確”“錯誤”表示。①小明的媽媽應該立即買來施工，因為天冷、干燥。②硅藻泥本身具有黏性，不需要加入膠水等化學劑。③硅藻泥完工后，不要急著入住，等它自然晾干。
（3） 本說明書是從產品成分、________三方面介紹硅藻泥的。
（5） 傳統油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，請用打比方的手法，給硅藻泥寫句廣告詞。
41. 提高題
（2） 翻譯下列句子。①及反，市罷，遂不得履。②何不試之以足？
（4） 《鄭人買履》告訴我們什么道理？
42. 表達與交流。
一幅畫，一首歌，一件小工藝品，都會帶領我們開啟一段美妙的藝術之旅。請你就某一樣事物（畫作、書法作品、工藝品、歌曲等）寫一寫你感受到的藝術之美。
要求題目自擬，把自己的真情實感表達出來，不少于450字。
仿寫比喻句的句子篇三
1.你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。
2.你好，清澈的小溪，你悅耳的歌聲，清脆的童聲多么歡快。
4.秋天是一名嫵媚的江南少女，帶著一身清爽降臨塵世，洗刷赤日炎炎，靦腆地奔躍在林樾之間，挾來習習秋風；挾來遍地豐收。
5.冬爺爺呼嘯著給萬物披上雪白的絨襖，在窗上印下一朵朵美麗的冰花，看著孩子們在雪地里快樂地玩耍，他欣慰地笑了。
6.夏姐姐帶著火辣的熱情，感染著我們的心情；秋阿姨送來果實類類，她的禮物十里飄香；冬奶奶布置好凜冽的寒風，鍛煉著我們的身體。
7.海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。
8.太陽給人類提供了生活的熱量；它無私地給予人類明亮的光線和無窮無盡的能量。但是，太陽發起脾氣來，也會無情地刮起太陽風，嚴重干擾航天設備，損害衛星儀器，使地面電力控制網絡發生混亂。
9.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
10.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
11.海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
12.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
13.一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
14.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
15.落葉隨著風高低起舞。
16.我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
17.陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
18.它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新.甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
19.仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。
20.蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。
23. 人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面隊每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當你到達終點站顧卻來徑時，才發現人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。
24. 夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經融化了
25. 大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
26. 這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰.一道橘黃.一道血紅.一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
27. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
28. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
29.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
30.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。