當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
電力員工教育心得體會篇一
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的員工教育訓練心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無論是烈日炎炎還是三九嚴寒，無論是春節和樂還是中秋佳慶，總有這么一群人堅守在自己的工作崗位上。他們釋放熱情揮灑汗水，用堅韌的意志，將銀線編制成最剛強美妙的網絡覆蓋在山川大陸。這便是電力工作者，他們為了工作殫精竭慮，為精神文明建設，為構建和諧社會提供了強有力的保證。
如今我們也加入到國網這個溫馨的大家庭中，從事著這樣一份神圣而光榮的工作。驕陽八月，我們相聚相知在黃石供電公司，脫離學生的稚氣，穿上無華的工作服，為公司注入新鮮的血液，帶來年輕的活力。在簽下勞動合同的那一刻，我們便做好了為國網奉獻青春的準備，許下了為工作盡職盡責的承諾，爭做一名心懷遠大理想肩扛電力重責的優秀職工。
在這一個星期的培訓中，我們由整體到局部，較為全面的對黃石供電公司的.概況、運行管理以及安全生產等方面有了較為深刻的理解，為我們今后能夠更高效的融入工作奠定了基礎。
生產電力或許可以比作馴養最是美麗而危險的“野獸”，想要馴服它帶來最為賞心悅目的表演便要懂得野獸的習性并掌握訓練的方法，而在生產電力的時候不外乎如是。劉工對電擊原理，防止電擊事故措施，電氣安全用具，電氣工作安全組織措施及電力安全工作規程等方面都有了細致的講解，并配以發人深省的事故樣例對我們一再強調電力工作安全的重要性。任何一名合格優秀的電力職工都應該熟練掌握安全工作規程，在飽含工作熱情的同時也要懷有嚴謹而強硬的安全態度，不可以身試“法”，以身試“電”。
總是透著哲學情懷的績效管理可以看作是企業的“傳家寶”。員工的成長與公司的成長是互為基礎，互為促進；企業給員工提供的不僅是一個就業的機會，更是一個發揮特長、發揮聰明才智、發揮創造力的舞臺。合理的績效管理不僅是促進企業發展的永動力也是規整企業風氣的皮鞭。彭工寓教于樂的授課方式給我們留下了深刻的印象，在游戲的同時，我們更清晰認識到團隊合作的重要性，做到由零到整密切配合，共同高效完成任務。在今后的工作中，我們也要做到少一點“我”，多一點“我們”，努力修煉“職商”，做一個認真負責的“職業人”。
通過培訓，我們也對黃石電網有了初步的了解。從最初的黃石港66kv到現在磁湖變500kv，黃石供電公司用實際行動完成了“一健全，一突破，三加強，三提升”：使得規劃計劃管理體系得以健全，規劃設計支撐體系實現突破；業務集約化、管理扁平化、隊伍專業化明顯加強；工作效率、管理效果、綜合效益顯著提升。鄧工為我們詳細介紹了“大規劃”體系建設修訂主要內容，總體目標（“規劃一個本”，“計劃一條線”，“管理一個口”，“信息一平臺”），管理模式，組織機構設置及職責分工，還為我們展示了陽新縣，大冶市，黃石城區20xx年到20xx年的電網規劃目標。希望我們也能夠在未來的工作中積極投入，各司其職，為黃石供電解決高壓配電網架優化、電源供電可靠性問題，中低壓電網結構薄弱、農村低電壓問題突出等問題。
經過一系列的培訓，我們即將正式步入自己的崗位。作為一名新員工，我們將會恪守誠信，責任，創新，奉獻的核心價值觀；在積極性、協作性、紀律性以及責任心等方面努力履行工作義務。最后謝謝各位領導這段時間的教育及引導還有龍工、黃老師和占工的悉心照顧與教導，謝謝你們，祝愿你們身體健康，工作順利！也祝愿各位新同事能夠超越夢想，生活快樂！謝謝！
電力員工教育心得體會篇二
總理在一次講話中說道：從國內外的比較看，中國培養的學生往往書本知識掌握得很好，但是實踐潛力和創造精神還比較缺乏。這就應引起我們深入的思考，也就是說我們在過去相當長的一段時間里比較重視認知教育和應試的教學方法，而相對忽視對學生獨立思考和創造潛力的培養。就應說，我們早就看到了這些問題，并且一向在強調素質教育。但是為什么成效還不夠明顯?我覺得要培養全面發展的優秀人才，務必樹立先進的教育理念，敢于沖破傳統觀念的約束，在辦學體制、教學資料、教育方法、評價方式等方面進行大膽地探索和改革。
總理問，為什么素質教育強調了多年，到此刻成效還不夠明顯?這讓我想到了1988年《上海教育》雜志發表的那篇題為《素質教育是初中教育的新目標》的文章。從那時算起，素質教育的呼喚已在我國教育界回蕩超過20年。時間真的很長了。
我曾與同學們算了一筆人生與社會發展的賬：從此刻開始到40歲，還有20多年的時間。中小學教育要著眼于20年后，為40歲做準備，為學生留下終身受用的素質。如果我們的教師都站在這樣的高度來備課、思考教案、研究每一節課，讓學生學會看書，學會思考，構成對科學文化深深的依戀，我們的教育就可能提高一個層次，可能給學生留下最可寶貴的東西。
學生是生龍活虎的、富有個性的。如果只用表此刻紙面上、試卷上的單一的評價方式，只用一把尺子來丈量，必會忽略甚至扼殺多元化人才的個性。因此，維護和發掘學生身上的閃光點，是件很重要的工作。你不是喜歡踢足球嗎?能夠，但要來個約法三章，要正確處理訓練與文化課之間的關系。你不是喜歡書法嗎?學校剛剛維修好的報告廳的牌子就讓你題名，學校書法協會會長就讓你當。你不是喜歡攝影嗎?那就成立攝影協會，利用假日去采風。你不是喜歡演講嗎?那就搞天天開放的辯論廳，一個論題辯論一個星期。影響升學率了嗎?沒有。非但沒有，反而促進了升學率的提高。
我們要注重張揚學生的個性，讓學生在校園里自由地呼吸，讓他們擁有自己的想法，同時創造條件讓那些合理的想法得到推介、表彰、弘揚。
此刻很多家長都認識到素質教育的重要，但又不得不向現實妥協，不得不靠分數考上一個好大學。要推行素質教育，借鑒國際社會成功的經驗，就得把招生錄取的權力還給大學。目前，我國已有部分高校開始試行自主招生。可惜，還只有70多所，招生名額所占比例太小，最多也只占到5%—15%，對整個高中教育還沒有產生根本性影響。
全國統考仍能夠實行，但這個分數占多大比例，可交給高校自定，就像牛津、劍橋招生，統考分數只是一個參考依據，此外，學生的實踐活動、社區服務成果、競賽成績、發表文章、發明創造等，應占據重要位置。因為，這些世界一流大學認識到，分數外的東西才能真正顯示學生的素質。
素質教育改革到此刻，瓶頸就是評價制度。只有把高考錄取制度改革這個瓶頸打開，才能滿盤皆活。
目前，我國在教育上的評價機制，還是以考試論英雄，這就決定了學校和大多數學生家長不敢輕言素質教育。素質教育講起來容易，但是思考到孩子的未來，教育專家能夠去冒險，家長是不敢冒這個險的。因為對于大多數平民來說，他本身沒有多少優勢與人競爭，如果孩子在選拔機制中不能占有優勢，那么這個孩子可能就沒有多大前途了。對于那些有實力送孩子出國學習的家庭來說，國內的評價機制已不那么重要，這些孩子自然能夠簡單很多。所以，素質教育其實是建立在必須的物質基礎之上的。
孩子的面如菜色，是孩子的無奈，更是家長的無奈。我相信，每一個孩子的家長必然都期望自己的孩子身心健康，春風拂面。但是，在考試面前，在孩子的未來面前，他們又不能不理解孩子的面如菜色。
電力員工教育心得體會篇三
隨著環境問題的日益嚴重，環保教育成為了企業發展的必要課題。作為企業的員工，我們肩負著更重要的責任，即如何在日常工作中積極參與環保活動，為保護地球環境做出自己的貢獻。最近參加了公司的員工環保教育培訓，我深受觸動，從中領悟到了很多重要的道理和方法，下面是我的一些心得體會。
首先，環保教育的核心是提高員工的環保意識。在培訓中，我們了解到了許多環境問題的事實，比如氣候變化、物種滅絕、水資源短缺等等。這些事實的了解讓我對環境問題有了更深刻的認識，激發了我保護地球的意識。我深刻地意識到，作為一個員工，我們可以通過改變日常生活中的小習慣，如減少用水、節約能源、分類垃圾等等，來減少對環境的負面影響。這樣的普及環保知識不僅對我個人有益，也為整個企業的環保事業提供了老工員.
其次，企業要加強環保意識建設，形成良好的環境保護氛圍。員工環保教育不只是提供知識，更重要的是培養員工的環保意識。一方面，公司可以通過制定各項環保政策，如資源節約政策、綠色采購政策等，強調保護環境的重要性。另一方面，公司也要創造良好的環境保護氛圍，例如在公司內部設立環保宣傳欄，組織員工參與環保志愿者活動等。只有企業和員工共同協作，形成一種良好的環保意識，才能更好地保護環境，促進可持續發展。
此外，員工環保教育也需要倡導綠色生活方式。培訓中，我們了解到了許多綠色生活的方法，如使用環保產品、回收廢棄物、騎自行車代替開車等等。這些方法雖然看似簡單，卻可以在日常生活中產生積極的環保影響。通過倡導綠色生活方式，員工可以在生活中不斷改善環境質量，同時也可以節約自身的成本。通過這樣的無形壓力，員工在意識到綠色生活方式的效益之后，會主動積極地去行動起來。
最后，企業要加強員工環保培訓，提升員工環保意識。員工只有具備了基本的環保知識和意識，才能更好地參與企業的環保工作。因此，企業需要定期開展員工環保培訓，不斷提升員工的環保意識和技能，以滿足日益復雜的環境管理需求。培訓可以通過多種形式進行，例如在線學習、專題講座、實地考察等等。只有提高員工的環保意識，他們才能真正積極參與企業的環保活動，為環保事業做出突出貢獻。
通過員工環保教育，我深刻認識到了環保的重要性以及每個員工在其中所扮演的角色。只有每個員工都積極參與環保活動，才能形成強大的環保力量，推動企業向可持續發展的目標邁進。我相信未來，越來越多的企業和員工將加入到環保事業中來，共同為美麗的地球做出努力。
電力員工教育心得體會篇四
在今天競爭激烈的商業環境中，提高員工的能力和素質已經成為每個企業的迫切需求。因此，開展員工教育成為了企業不可或缺的一部分。通過參與員工教育課程，我收獲了很多寶貴的經驗和領悟，以下將分享我的心得體會。
首先，員工教育讓我認識到知識的重要性。在像今天這樣快速變化的環境中，持續學習和更新知識是保持競爭力的關鍵。通過培訓課程，我學到了很多新的理論和實踐經驗，使我更加了解業務的基本原理和最新發展動向。這種知識的更新和積累為我在工作中更好地處理問題和挑戰提供了支持和指導。
其次，員工教育幫助我發展了重要的技能。在教育過程中，我學會了溝通技巧、團隊合作和問題解決能力等。這些技能對于在工作中與同事、客戶和上級進行有效溝通是至關重要的。通過與其他同仁的互動和協作，我體驗到了團隊合作的重要性和價值。同時，培訓中的案例分析和討論，鍛煉了我的問題解決能力和分析能力。這些在實際工作中幫助我更好地提供解決方案，同時也提高了工作效率和質量。
第三，員工教育使我對企業文化有了更深入的認識。培訓課程中，我了解到企業文化是影響企業發展和成功的重要因素之一。一個良好的企業文化可以激發員工的工作激情，增強員工的歸屬感和凝聚力。通過培訓，我了解到我們企業的核心價值觀和文化傳統，明確了個人與企業的契合點，并在實踐中貫徹了這些價值觀和文化。
第四，員工教育豐富了我的個人發展。通過參加各種培訓講座和工作坊，我擴展了自己的知識面和視野，開拓了思維方式和方法。我學到了很多職業技能和管理知識，這些不僅在當前的崗位上能勝任，也為我未來職業發展奠定了堅實的基礎。此外，培訓還提供了個人發展的平臺和資源，例如導師指導、跨部門交流等，這些都對提高個人的綜合競爭力和職業能力有著重要的積極影響。
最后，通過參加員工教育活動，我與其他同仁建立了更加緊密的聯系和合作關系。在培訓課程中，我們一起學習、討論和分享，共同解決問題和面對挑戰。這種共同成長和合作的經歷加深了我們之間的友誼和信任。在工作中，我們互相支持、配合和協作，使工作更加高效和愉悅。這種團結和協作精神不僅有助于實現個人的目標和提高工作業績，也為企業營造了積極向上的工作氛圍。
總之，通過參與員工教育，我獲得了知識、技能和經驗的豐富積累，也拓寬了個人的發展空間和合作平臺。我深刻認識到員工教育對于個人和企業的重要性，將繼續投入到學習和提升中，為實現個人的價值和企業的發展做出更大的貢獻。
電力員工教育心得體會篇五
環境問題日益嚴重，保護環境的責任不僅是政府的職責，更是每個人的義務。為了提高員工的環保意識和行動，許多企業開展了員工環保教育。近日，我參加了公司組織的員工環保教育活動，深深感受到了環保的重要性，并對自己在未來的生活和工作中如何發揮積極作用有了更多的認識。
第二段：了解環境問題
在員工環保教育活動中，我了解到環境問題的嚴重性。我們的生產和生活習慣導致了大量的廢氣、廢水和廢棄物的排放，嚴重污染了空氣、水源和土壤。全球變暖、水源枯竭、物種滅絕等問題已經給人類的生存帶來了巨大的威脅。我意識到只有通過改變自己的日常行為，減少污染物的排放，才能保護環境、改善人類的生活質量。
第三段：融入環保理念
在員工環保教育中，我學到了很多環保的知識和技巧。比如，垃圾分類、低碳出行、節約用水等。我開始在日常生活中實踐這些環保理念，減少了垃圾的產生，盡量避免使用一次性制品，養成了關燈、節水、節電的好習慣。同時，我還鼓勵身邊的人也加入到環保行動中，與他們分享環保的知識和經驗。這樣的實踐使我深深感受到了環保的重要性，并堅定了自己的環保信念。
第四段：傳播環保理念
員工環保教育活動還教會了我如何向他人傳播環保理念。我通過撰寫環保文章、發表演講以及組織志愿服務活動等方式，積極宣傳環保知識，呼吁更多的人關注環境問題并改變自己的行為。我的努力得到了很多人的認可和支持，越來越多的人開始關注環保，改變自己的消費習慣和生活方式。這使我深感自己的付出是有意義的，也鼓舞著我繼續努力，為推動環保事業做出更多貢獻。
第五段：未來的展望
通過參加員工環保教育活動，我收獲了很多。我不僅加深了對環境問題的認識，還學到了環保的具體方法和技巧。同時，我也深刻體會到了環保行動的重要性，以及每個人都應該積極參與保護環境的責任。未來，我將繼續深入學習環保知識，提高自己的環保能力，積極參與各類環保活動，為打造美麗的家園、可持續的發展貢獻自己的力量。
結尾：
員工環保教育活動讓我意識到保護環境是我們每個人的責任，而不僅僅是政府或企業的事情。通過學習環保知識和行動，我深刻體會到了環保的重要性，并決心將環保理念融入我的日常生活中。我相信只有每個人都行動起來，才能共同保護我們美麗的地球家園。讓我們攜起手來，共同呵護好我們共同的家園。
電力員工教育心得體會篇六
無論是烈日炎炎還是三九嚴寒，無論是春節和樂還是中秋佳慶，總有這么一群人堅守在自己的工作崗位上。他們釋放熱情揮灑汗水，用堅韌的意志，將銀線編制成最剛強美妙的網絡覆蓋在山川大陸。這便是電力工作者，他們為了工作殫精竭慮，為精神文明建設，為構建和諧社會提供了強有力的保證。
如今我們也加入到國網這個溫馨的大家庭中，從事著這樣一份神圣而光榮的工作。驕陽八月，我們相聚相知在黃石供電公司，脫離學生的稚氣，穿上無華的工作服，為公司注入新鮮的血液，帶來年輕的活力。在簽下勞動合同的那一刻，我們便做好了為國網奉獻青春的準備，許下了為工作盡職盡責的承諾，爭做一名心懷遠大理想肩扛電力重責的優秀職工。
在這一個星期的培訓中，我們由整體到局部，較為全面的對黃石供電公司的.概況、運行管理以及安全生產等方面有了較為深刻的理解，為我們今后能夠更高效的融入工作奠定了基礎。
生產電力或許可以比作馴養最是美麗而危險的“野獸”，想要馴服它帶來最為賞心悅目的表演便要懂得野獸的習性并掌握訓練的方法，而在生產電力的時候不外乎如是。劉工對電擊原理，防止電擊事故措施，電氣安全用具，電氣工作安全組織措施及電力安全工作規程等方面都有了細致的講解，并配以發人深省的事故樣例對我們一再強調電力工作安全的重要性。任何一名合格優秀的電力職工都應該熟練掌握安全工作規程，在飽含工作熱情的同時也要懷有嚴謹而強硬的安全態度，不可以身試“法”，以身試“電”。
總是透著哲學情懷的績效管理可以看作是企業的“傳家寶”。員工的成長與公司的成長是互為基礎，互為促進；企業給員工提供的不僅是一個就業的機會，更是一個發揮特長、發揮聰明才智、發揮創造力的舞臺。合理的績效管理不僅是促進企業發展的永動力也是規整企業風氣的皮鞭。彭工寓教于樂的授課方式給我們留下了深刻的印象，在游戲的同時，我們更清晰認識到團隊合作的重要性，做到由零到整密切配合，共同高效完成任務。在今后的工作中，我們也要做到少一點“我”，多一點“我們”，努力修煉“職商”，做一個認真負責的“職業人”。
通過培訓，我們也對黃石電網有了初步的了解。從最初的黃石港66kv到現在磁湖變500kv，黃石供電公司用實際行動完成了“一健全，一突破，三加強，三提升”：使得規劃計劃管理體系得以健全，規劃設計支撐體系實現突破；業務集約化、管理扁平化、隊伍專業化明顯加強；工作效率、管理效果、綜合效益顯著提升。鄧工為我們詳細介紹了“大規劃”體系建設修訂主要內容，總體目標（“規劃一個本”，“計劃一條線”，“管理一個口”，“信息一平臺”），管理模式，組織機構設置及職責分工，還為我們展示了陽新縣，大冶市，黃石城區20xx年到20xx年的電網規劃目標。希望我們也能夠在未來的工作中積極投入，各司其職，為黃石供電解決高壓配電網架優化、電源供電可靠性問題，中低壓電網結構薄弱、農村低電壓問題突出等問題。
經過一系列的培訓，我們即將正式步入自己的崗位。作為一名新員工，我們將會恪守誠信，責任，創新，奉獻的核心價值觀；在積極性、協作性、紀律性以及責任心等方面努力履行工作義務。最后謝謝各位領導這段時間的教育及引導還有龍工、黃老師和占工的悉心照顧與教導，謝謝你們，祝愿你們身體健康，工作順利！也祝愿各位新同事能夠超越夢想，生活快樂！謝謝！
電力員工教育心得體會篇七
今天有機會參加了春華教育集團為期三天的新員工入職培訓，作為骨灰級的新員工，參加培訓還是激動和淡定并存的。
各校都派了一些新員工來參加，大家濟濟一堂，小小的教室坐的滿滿的，場面十分壯觀，熱鬧。整個培訓由人力資源總監吳新剛老師主持，雖然已經參加過他的幾次培訓，但自己每次都覺得激情不減。本次培訓的主要包括企業文化，教育是愛，企業制度，教學流程，西點執行力，營銷等內容。
企業文化由春華集團董事長南董主講，企業文化是一個企業的靈魂，精神財富，春華人講究“卓越，激情，勤奮，誠信，和諧”，這十個字中蘊含了深刻的道理，要比常人更優秀，無時無刻的激情，超常的努力，誠實守信，打造和諧團隊，包含了公司的方方面面。沒有完美的個人，只有完美的團隊。南董的講課深入淺出，通俗易懂，將自己多年的成功經驗和人生經歷融入到課程內容，再結合上幾個寓意深刻的小故事，十分精彩。
教育是一個崇高的職業，教育的目的是培養幸福生活的創造者，我們面對著學生，他們是有思想的人，不是一個個產品，所以作為教育者要更加用心地對待自己的客戶，你的一舉一動，一言一行都會影響到學生的學習情況，未來發展，我們要用四心“奉獻之心，理解之心，平等之心，責任之心”去對待他們，要愛自己學生：學會大愛，全愛，真愛，和嚴愛的真諦，我們要培養學生終身學習的愿望和興趣，使學生獨立，有尊嚴地面對世界，幫助學生與他人、自然建立建設性的關系，要對學生的幸福人生負責，教育是去愛人的工作。
企業的制度是一個企業員工做事的標準和準則，它讓一個企業能正常運轉，有據可依，包括日常考勤，薪酬待遇，培訓開發等，等聽完這些，一個企業的流程脈絡就清晰可見了。在教學方面，這個世上有兩件最難的事情，“一是把別人口袋的錢放在自己的口袋里，二是把自己的知識放在別人的腦袋里”，但是在春華人卻能很容易做到，這是讓人驕傲自豪的事情，教育就是教書和育人，要教好書首先要懂得如何當好一個班主任，照顧好學生的方方面面，而要上好一堂高效有效的課也是有不少技巧，要從教學目標，教學方法，教學進度，提高教學質量方法，備課標準化，精心設計作業等方面去著手。
在春華，執行力是一個員工的衡量標準之一，一個企業的決策固然重要，但終究要落實到執行中去，沒有強大的執行力是不能完成的.，打造軍隊式的執行力是我們一直追求的目標。西點軍校22條軍規，十分強大。
電力員工教育心得體會篇八
員工教育是一項重要且必要的任務，在現代企業發展過程中扮演著至關重要的角色。作為一名員工，我逐漸認識到員工教育對于我個人和組織都有著深遠的影響。在接受員工教育的過程中，我不斷學習和成長，在實踐中積累了許多寶貴的經驗和體會。通過對員工教育的思考和總結，我深信員工教育對于企業的成功具有不可替代的作用。
首先，在員工教育中，培養員工的專業能力至關重要。無論是技術方面還是管理方面，企業都需要具備一支專業強大的團隊。在員工教育中，我學會了不斷更新知識，提升技能。只有持續地學習，才能跟得上時代的步伐，適應企業發展的需要。在過去的一段時間里，我參加了很多技能培訓和專業課程，這些課程不僅豐富了我的知識儲備，還提高了我的技術能力。通過這些培訓，我成為了團隊中的技術專家，為企業的發展做出了貢獻。
其次，在員工教育中，塑造積極的心態是至關重要的。工作中遇到困難和挫折是不可避免的，但是一個積極的心態可以幫助我們克服困難，迎接挑戰。通過員工教育，我意識到培養積極的心態是提升工作效率和業績的關鍵。一段時間以來，我深入學習了一些心理學和自我管理的知識，通過它們我學會了如何調整自己的心態，保持良好的狀態。我發現，當我擁有積極的心態時，工作的種種困難似乎變得微不足道，我可以更加專注于工作，迎接各種挑戰。
此外，在員工教育中，重視團隊合作和溝通也是不可忽視的。個人的能力雖然重要，但團隊的力量卻是無法取代的。通過員工教育，我學會了傾聽和理解他人，學會了與他人進行有效的溝通，這些技巧為我們團隊的協作提供了堅實的基礎。在團隊合作中，我發現團隊中的每個成員都有各自的專長和優勢，只有發揮每個人的優勢，才能實現團隊的整體效能。通過團隊合作，我學會了互相幫助和支持，以及如何凝聚力量來實現共同的目標。
最后，員工教育也鼓勵員工擁有自我驅動力和創新精神。在學習和成長的過程中，員工需要有一種不斷自我激勵的動力和創新的思維方式。員工教育激發了我對不同領域的興趣，并運用所學的知識去探索新的解決方案。通過在實踐中積極思考和嘗試，我不斷提升自己的創新能力，以更好地適應企業的變化和發展。
綜上所述，員工教育為我個人和組織帶來了諸多好處。在培養專業能力、塑造積極心態、重視團隊合作和溝通以及鼓勵創新方面，員工教育起到了至關重要的作用。作為一名員工，我將繼續努力學習和成長，不斷提高自己的能力，為企業的發展做出更大的貢獻。我也希望企業能繼續重視員工教育，為每個員工提供更多的學習和發展機會，共同實現個人與組織的共同進步。
電力員工教育心得體會篇九
隨著素質教育的需要，近來我學習了關于素質教育的系列材料，深受教育和啟發，對實施素質教育的重要性、緊迫性有了更深一層的理解和認識，歸納起來有以下幾點心得體會：
一、實施素質教育，教師必須具備良好的素質。
教師是學生教育的啟蒙者，是知識的傳播者，又是思想行為的引路人。老師的言行、舉止對學生的一生有潛移默化的影響。因此教師要確立自己“為人師表”的模范形象，用端莊的儀表、大方得體的舉動，和藹和親的態度、平易近人的作風去感化學生，使教師成為學生行為的表率和學習的楷模。孩子離開父母，離開幼兒園到校園學習，生活環境及周圍的事物都與幼兒園有不少的變化，比幼兒園環境嚴肅多了，給學生的感覺陌生了，對他們的情感發起一輪波動。他們很自然地把感情、期望、愛的要求轉移到老師身上。渴望老師象媽媽那樣給他們充足的愛。因此，教師應該把自己全部的愛無私地傾注給學生，視他們為自己的親骨肉，滿腔熱情地關懷、全面地照顧、耐心地教育、細致地疏導，使他們在德、智、體、美、勞等方面都全面發展。
德為師之本，具備良好的師德是對教師的最基本要求。現代教育日新月異，教育在不斷地發展，所以教師的師德會對學生人格有很大的影響，教師對學生的品德感染仍無可替代。這就要求教師有“掏出一顆心來，不帶走半根草去”的無私奉獻精神。只有具備了這樣的師德，才能通過自身的言傳身教灌輸知識給學生，為學生營造一個健康、活潑、向上的學習氛圍，使學生學會做人，學會做事，學會生活，從而“嚴標準，高質量”地完成教書育人的職責和任務，達到提高全中華民族思想道德素質和科學文化素質的目的。熱愛黨的教育事業，熱愛教育工作，忠于職守。這是一個教師必備的條件。一個職業道德優秀的教師，絕對不是一個見異思遷，缺乏敬業精神的人。一定是擁有高尚的敬業、進取精神、能夠為人師表的人。在教學中更要象慈母般熱愛學生，建立良好的師生關系，言傳身教，把深厚的感情傾注到接受教育的學生身上。
實施素質教育，要求教師首先提高自身的業務素質。教師必須有較高的業務素質，徹底轉變教育觀念，改變陳舊的方式方法，按照素質教育的要求，重新去把握大綱，深鉆新教材，探究新方法組織教學;刻苦學習，深入研究，要理論聯系實際。細心地觀察學生的各項游戲活動，規律，熟悉學生的心理特點，了解學生的愛好和興趣，綜合分析、比較，同時借鑒別人的成功經驗，再進行篩選，制訂一套適用于本校、本班實際的素質教學，有目的、有步驟地在教學活動中加以實施，這樣素質教育才能收到事半功倍的愛，就沒有真正的教育。
二、實施素質教育，關鍵要落實在課堂教學中。
首先，要有明確的體現素質教育思想和觀念的教學目標。教學目標不僅規定了教學的方向，而且具有調控教學過程的功能。無論什么樣的教育，都要依靠目標的達成來實現。素質教育要求面向全體學生，全面提高學生的素質，因此必須將其中的愛國主義教育、思想品德教育，意志、情感、習慣、行為教育等，都寫進教學目標，使之有機滲透在每一個教學環節，融于學生認知結構之中。
其次，要優化課堂教學結構。素質化的教學目標要求優化的課堂教學結構為之服務。傳統的課堂教學以教師為主，以教材為主，封閉沉悶，教師的主導作用和學生的主體作用發揮不出來。這種帶有濃厚應試色彩的課堂結構，嚴重阻礙了學生個性和創造性的發展。一是要激發學習興趣。學生的學習興趣是學生完成學習任務的心理前提，如果沒有學習興趣，必定抑制學習過程中的思維活動，更談不上學習的自覺性和主動性，所以要引導學生提高興趣，并通過努力去爭取成功。二是要創設情趣，提高課堂的趣味性。三是要引導探索，加強學生的參與性。知識原是來自于生活，來自于實踐，但知識從生活實踐中脫離出來，往往就只成為訓練思維的手段。四是要激勵教育，培養學生健康的情感。教學中教師要鼓勵學生的每一次成功，哪怕是微小的成功，積累點滴成功，學生會情不自禁感到愉快，增強信心，所以教師平時要多給學生創造成功的機會，當學生在學習中碰到困難和挫折時，教師應幫助學生正視挫折，具體分析、找出方法，避免因壓抑而動搖信心，培養他們堅強的意志。
第三，要抓好差生工作。素質教育與應試教育的主要區別之一就在于是否面向全體學生。應試教育只面向少數尖子學生，把“差生”排斥在群體之外，使他們的身心受到嚴重摧殘，極大地影響了我國國民的整體素質。為此，應樹立每一個學生都能成才的觀念，在課堂教學中，要相信每一個學生都能教好，對于差生，要滿懷愛心，重點輔導，并發動學習好的同學幫助差生，最終使全體學生共同提高。
三、實施素質教育，要以育人為本。
教師在工作中要以育人為本,面向全體學生。依法保障兒童和青少年學習發展的基本權利,努力開發每個學生的特長和潛能。改變那種只重視升學有望的學生的做法。促進學生以德育為核心的全面發展。克服那種只重視智育,甚至于只重視考分,而忽視德育、體育、美育的“應試教育”傾向。學生為主體,充分發揮學生的主動性和積極性,重視學生創新精神和實踐能力的培養。減輕學生過重的學業負擔,使學生有時間思考問題、參加社會實踐和從事感興趣的自主學習活動。因材施教,為每個學生提供最適合的教育,使每個學生都能夠健康成長;重視發展學生個性,充分發展學生的潛能,大力培養拔尖創新人才。按照“遵循教育規律，運用科學方法，提高教育質量”的要求，認真組織施教，不但要教會學生知識，更要教會學生怎樣去學習，在教學中提高學生的學習能力。
四、實施素質教育，是強國之策。
全面推進素質教育是教育改革與發展的主題，加強與改進青少年思想教育工作則是全面推進素質教育的關鍵。江曾深刻指出，“要說素質，思想政治素質是最重要的素質。”是的,學生在思想教育中形成的共同理想和信念會轉化為激勵學生積極向上，為祖國發奮學習的強大內在動力;而正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學生崇尚真知、追求真理的科學態度和提高識別真善美的能力具有重要影響。
總之，經過學習，個人認識和感覺又有了新的提高，下步將傾盡所學，在新的學期把素質教育的理念貫穿與教學的全過程，切實做到學有所用。
電力員工教育心得體會篇十
作為一名員工，接受紀律教育是我們工作生活中必不可少的一部分。紀律教育可以幫助我們樹立正確的工作態度，維護良好的工作秩序，提高工作效率。在我接受紀律教育的過程中，我深感紀律教育對于一個組織和個人的重要性，同時也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，紀律教育能夠幫助我們樹立正確的工作態度。在工作中，只有保持積極主動的態度，才能更好地完成工作任務。紀律教育告訴我們，作為一個員工，我們需要遵守組織的規章制度，服從領導的指揮，遵循工作流程。只有這樣，才能保持團結協作的工作氛圍，提高工作效率。在我的工作中，我始終堅持按照公司規定的時間和流程完成工作任務，嚴守工作紀律，努力做到不拖延、不偷懶、不敷衍。這樣的工作態度不僅能夠使我個人獲得更好的發展，也為整個團隊提供了積極的工作力量。
其次，紀律教育有助于維護良好的工作秩序。在一個組織中，如果沒有明確的紀律教育，工作秩序難以維持。紀律教育要求員工不得遲到早退、不得擅離崗位、不得私自與客戶溝通，等等。這樣的規定不僅可以確保員工的工作時間，有效提高工作效率，同時也能夠確保客戶得到良好的服務。在我的工作中，我始終遵守公司的工作時間安排，準時上下班，不私自調整工作時間。我也按照公司的流程與客戶進行溝通，確保信息的準確傳達。這樣的工作秩序讓我感到工作更加有序，也使我能夠更好地發揮個人的創造力和工作能力。
再次，紀律教育可以提高工作效率。在一個規范的工作環境中，員工們都按照相同的規則和要求工作，這樣可以減少管理層的管理工作，提高工作效率。紀律教育告訴我們，我們的工作要有條不紊，按照規定的流程和時間節點進行，才能夠更好地完成任務。在我的工作中，我始終按照公司規定的流程和時間節點進行工作，充分利用好工作時間和資源，避免了一些不必要的延誤和浪費，提高了自己的工作效率。同時，我也會根據自己的實際情況和工作經驗，提出一些改進工作效率的建議，和團隊成員一起共同提高工作效率。
最后，紀律教育讓我深刻認識到個人的責任和義務。作為一名員工，我們不僅要完成自己的工作，還要保護公司的利益，為公司創造價值。紀律教育要求我們認真對待工作，高度負責，不偷懶、不敷衍。在我的工作中，我始終堅守自己的崗位，盡職盡責，努力為公司創造價值。我也會時刻關注公司的發展動態，通過學習和提升自身能力，為公司的發展做出更大的貢獻。
總結起來，員工紀律教育是我們工作生活中必不可少的一部分。通過接受紀律教育，我深刻認識到了紀律教育的重要性，學到了許多寶貴的經驗和教訓。紀律教育幫助我們樹立正確的工作態度，維護良好的工作秩序，提高工作效率，懂得個人責任和義務。我相信，只要我們能夠始終堅守紀律教育的要求，努力做到“守紀律、講規矩、守時限、盡責任”，我們一定能夠在工作生活中取得更大的進步和發展。
電力員工教育心得體會篇十一
今天有機會參加了春華教育集團為期三天的新員工入職培訓，作為骨灰級的新員工，參加培訓還是激動和淡定并存的。
各校都派了一些新員工來參加，大家濟濟一堂，小小的教室坐的滿滿的，場面十分壯觀，熱鬧。整個培訓由人力資源總監吳新剛老師主持，雖然已經參加過他的幾次培訓，但自己每次都覺得激情不減。本次培訓的主要包括企業文化，教育是愛，企業制度，教學流程，西點執行力，營銷等內容。
企業文化由春華集團董事長南董主講，企業文化是一個企業的靈魂，精神財富，春華人講究“卓越，激情，勤奮，誠信，和諧”，這十個字中蘊含了深刻的道理，要比常人更優秀，無時無刻的激情，超常的努力，誠實守信，打造和諧團隊，包含了公司的方方面面。沒有完美的個人，只有完美的團隊。南董的講課深入淺出，通俗易懂，將自己多年的成功經驗和人生經歷融入到課程內容，再結合上幾個寓意深刻的小故事，十分精彩。
教育是一個崇高的職業，教育的目的是培養幸福生活的創造者，我們面對著學生，他們是有思想的人，不是一個個產品，所以作為教育者要更加用心地對待自己的客戶，你的一舉一動，一言一行都會影響到學生的學習情況，未來發展，我們要用四心“奉獻之心，理解之心，平等之心，責任之心”去對待他們，要愛自己學生：學會大愛，全愛，真愛，和嚴愛的真諦，我們要培養學生終身學習的愿望和興趣，使學生獨立，有尊嚴地面對世界，幫助學生與他人、自然建立建設性的關系，要對學生的幸福人生負責，教育是去愛人的工作。
企業的制度是一個企業員工做事的標準和準則，它讓一個企業能正常運轉，有據可依，包括日常考勤，薪酬待遇，培訓開發等，等聽完這些，一個企業的流程脈絡就清晰可見了。在教學方面，這個世上有兩件最難的事情，“一是把別人口袋的錢放在自己的口袋里，二是把自己的知識放在別人的腦袋里”，但是在春華人卻能很容易做到，這是讓人驕傲自豪的事情，教育就是教書和育人，要教好書首先要懂得如何當好一個班主任，照顧好學生的方方面面，而要上好一堂高效有效的課也是有不少技巧，要從教學目標，教學方法，教學進度，提高教學質量方法，備課標準化，精心設計作業等方面去著手。
電力員工教育心得體會篇十二
在現代企業管理中，正確教育員工是提高企業競爭力的重要環節。正確的教育員工不僅僅是傳授知識和技能，更是培養員工的能力和素質，使他們成為企業發展的有力支持。經過長期的工作經驗，我深深體會到，正確教育員工的關鍵在于明確目標、培養激情、提供支持、激勵員工并建立良好的溝通機制。以下是我對正確教育員工的一些心得體會。
首先，明確目標是正確教育員工的關鍵。作為管理者，要清楚地知道企業的目標和戰略，然后將這些目標和戰略傳達給員工。員工需要知道他們的工作如何與整個企業的目標相聯系，為之奮斗的意義和價值。管理者可以通過內部會議、培訓等形式來傳達企業目標，并鼓勵員工積極關注和追求個人發展與企業目標的一致性。
其次，激發員工的激情是提高工作效能的重要手段。激情是推動員工工作的動力源泉，只有激發員工的激情，才能使他們全身心地投入到工作中。作為管理者，我發現激發員工激情的關鍵在于尊重員工的個人興趣和特長。我們可以通過賦予員工更多的工作自主權和發展空間，讓他們在工作中能夠發揮自己的優勢和特長，從而激發他們的工作熱情。
此外，提供支持是正確教育員工的重要環節。在員工學習和發展的過程中，他們會遇到各種困難和挑戰，需要得到領導層的支持和幫助。作為管理者，我們應該積極提供各種資源支持，包括培訓機會、技術支持、人力資源等，幫助員工克服困難，提高工作表現。同時，我們也要留出時間去聆聽員工的意見和反饋，及時解決他們在工作中遇到的問題，從而提高他們的工作積極性。
另外，激勵員工是正確教育員工不可缺少的一環。在工作學習的過程中，員工需要得到一定的回報和激勵，才能保持工作動力。作為管理者，我們可以通過設立獎勵制度，包括工資調整、晉升機會等，及時表彰和獎勵那些出色的員工。同時，我們也可以通過給予員工更多的責任和挑戰，激勵他們不斷提高自己的能力。這樣既能激發員工的工作熱情，又能提高他們的工作能力，實現員工與企業共同發展。
最后，建立良好的溝通機制對于正確教育員工至關重要。溝通是管理者和員工之間相互了解、相互協作的橋梁，只有建立良好的溝通機制，才能確保教育的效果。作為管理者，我們可以通過定期的一對一面談、團隊會議等方式，與員工進行深入溝通，了解他們的需求和問題，及時解決工作中的困擾。同時，我們也要傾聽員工的建議和意見，與員工共同探討工作中遇到的問題，找到解決方案。這樣才能建立一種和諧、相互信任的工作氛圍，實現正確教育員工的目標。
總之，正確教育員工是提高企業競爭力和員工發展的重要途徑。在實踐中我深深認識到明確目標、培養激情、提供支持、激勵員工和建立良好的溝通機制是正確教育員工的核心要素。只有在這些基礎上，才能實現員工的個人發展和企業的長期發展目標。為了達到這些目標，作為管理者，我們應該不斷學習和改進自己的教育方法，不斷提高自己的管理能力，為員工提供更好的發展平臺，并且與員工共同成長。
電力員工教育心得體會篇十三
小平同志說過：“一個學校能不能為社會主義建設培養全面人才，培養德、智、體、美、勞全面發展的有社會主義覺悟的勞動者，關鍵是教師。”教師是素質教育的直接實施者，沒有高素質的教師，就不會有高素質的學生，實施素質教育，首要問題是提高教師自身的素質。
一、高素質的教師，首先應具有思想政治素質的高水準。
在當前計劃經濟向市場經濟過度的時期，面對意識形態領域內形形色色的思想觀念，我們要始終堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設由中國特色社會主義理論的核心地位，堅定改革開放和現代化建設的信心，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;用鄧小平理論武裝自己的頭腦，指導我們的教育事業。
二、高素質的教師，同時還應具有教育教學業務素質的高水平。
教育理論是指導我們進行教育改革的理論武器。優秀教師的先進經驗也是非常值得我們借鑒和學習的。為了提高自身素質，我始終發揚雷鋒同志的“釘子”精神，利用業余時間翻閱大量的素質教育、特別是有關幼兒素質教育方面的書籍資料，并通過電視收看了各級各類教育臺的素質教育專題節目，向特級教師學習，不斷更新自己的知識和智能結構，開闊思路，以適應改革創新及素質教育的需求。
為了使家長更好地配合幼兒園的素質教育工作，我自費買了《美國人的家庭教育》叢書，利用課余時間，認真閱讀的同時并逐章逐節進行了重點批注，利用家長接送孩子的時間，有針對性的同家長進行交流，用書中的故事啟發家長，更新家長的教子理念。例1，有一篇文章中這樣寫道：“學習剔魚刺、系鞋帶，這樣的事重要不重要呢?在生命時期，生活對孩子似是一片未開墾的處女地，他們所需要的是一股拓荒者的勇氣和自信，不是恐懼與萎縮。”也就是說，生活中每一件可以對此發生影響的事都是重要無比的。例2，有報道說：一位大學畢業生獲得了國外某名牌大學的獎學金，可他最終卻放棄了出國留學的機會。其原因，竟然是出國后沒人幫忙洗衣服、買東西。這是多么的發人深思啊!它給我們的幼兒教育、幼兒教師，特別是當今的獨生子女家長敲響了警鐘!!!!!《美國人的家庭教育》一書，給了我很大的啟示，對我的教育教學及保育工作和家長工作起到了很大的警示與促進作用，使我和我班的幼兒及家長受益匪淺。
教師的職業是艱苦的。我——一個普通的幼兒園教師，把自己的全部心血和時間都用在了幼兒園的教育教學工作上了;教師的職業是特殊的。它沒有上下班之分，而只有工作場所的變更。由于我住的家距離幼兒園比較遠，中午下班后我時常不回家，總是在利用中午別人在家午休的時間，整理、總結上午教、學的活動情況，并根據活動目標認真選材、認真備寫下午的活動方案。年復一年、日復一日，不論是在外出的火車上，還是在接送兒子上、下學的空隙里，從未間斷過對幼兒教育業務知識的學習與探討。
在我的心目中，幼兒教師——不僅是一種職業，它更是一項光榮而高尚的事業。因為職業只是一種謀生的手段，而事業卻是我一生最執著的追求。幼兒教師——當我選擇了這一崇高事業時，就意味著：我毫無條件的選擇了以師德規范自己的行為;就意味著：我將要把自己畢生的精力無私奉獻給偉大的幼兒教育事業的崇高品格......
為了更好地實施幼兒素質教育，我還買了一本《學習的革命》一書。這本書激動人心!它使我真切地感受到了學習的革命帶給人類未來的巨大震蕩!學習的革命，是與信息革命并行的革命，學習的變革，比技術的變革更重要!學習將伴隨人的一生!每個人都有適合自己的學習類型，作為人民的教師，我們的天職就是：要進行教育的革命。教學生學會“怎樣學習”和學會“怎樣思考”是最主要的科目，積極鼓勵是最主要的教育信條。
電力員工教育心得體會篇十四
作為一個企業的一員，員工紀律教育是我們必須要經歷和接受的一門重要課程。在這場教育中，我不僅深刻認識到了紀律的重要性，也明白了遵守紀律對于個人和團隊發展的積極影響。在這篇文章中，我將分享我在員工紀律教育中的心得體會。
首先，員工紀律教育讓我明白了紀律的定義和意義。在課堂上，老師講解了對企業系統的基本認識，包括所屬企業的規章制度、組織結構、辦公紀律等。通過這些課堂教育，我開始逐漸了解到什么是紀律和為什么要遵守紀律。紀律是組織的一種要求和約束，也是維護組織正常運作的必要條件。只有遵守紀律，才能保持團隊的穩定和有效性。
其次，員工紀律教育讓我認識到了紀律對個人成長的重要性。在企業中，員工是組成團隊的基本單位。每個人都有自己的工作任務和職責，而紀律則是保障個人工作順利進行的基本保障。通過紀律教育，我了解到只有自覺遵守企業規章制度，才能確保工作質量和效率。同時，遵守紀律也能讓個人逐漸建立自律的習慣，提高自己的工作能力和職業素養。
然后，員工紀律教育讓我認識到了紀律對團隊發展的重要性。一個團隊的成敗，不僅僅取決于每個個體的努力和能力，更要依賴于整個團隊的配合和協作。而紀律則是保證團隊協作的有效方式之一。只有在遵守紀律的基礎上，團隊成員們才能更好地協調工作、分享資源、發揮各自的優勢。通過員工紀律教育，我意識到只有團結一致、積極配合，才能實現團隊的目標和收獲更大的成功。
最后，員工紀律教育讓我有了更深刻的自我認知。在這次教育中，老師提出了一系列關于員工自我約束和自我管理的方法和技巧。我開始思考自己的弱點和不足之處，并積極尋求改進的辦法。通過制定明確的工作計劃和目標，減少個人的娛樂消遣時間，我逐漸形成了一套可行的自我管理方法。這次員工紀律教育不僅讓我對紀律有了更深的認識，更使我意識到自己的不足，從而鞭策自己提升個人素質和能力。
總的來說，員工紀律教育是一次寶貴的學習經歷。通過這次教育，我不僅認識到紀律的重要性和意義，也意識到紀律對個人和團隊發展的積極影響。同時，我對自己的自律能力和自我管理能力也有了更深的認識。我相信，只有遵守紀律，才能使個人和團隊在競爭激烈的市場中脫穎而出，取得更好的業績。所以，我將會不斷努力，繼續堅持遵守紀律，使自己和公司更加成功。
電力員工教育心得體會篇十五
20xx年5月—10月，我參加了順義區第二期職工素質教育培訓班。通過半年來的學習使我認識到了，在當今的社會里，提高職工素質的重要性。通過參加素質教育培訓班，使自己在思想上有著不同程度的提高，把所學的一些文化知識已運用到了工作中去，使自己的工作進一步得到了提升。為更好地完成企業的各項工作打下了良好的基礎。通過職工素質教育學習，總結出了一些心得體會。
剛開始我認為：自己是來自企業的一名學員，工作已經28年了，以前卻從未有過進修學習的機會，再加上自己的年齡大了，記憶力也減退了，再有兩年我也退休了，學不學對我而言沒有什么大的作用，沒有什么必要參加什么素質培訓了。職工素質教育應對的是企事業中的青年職工，他們是企業經濟發展的中堅，民族傳承的關鍵，只有他們的知識、技能、素質提高與完善了，才能使企業國家未來更加發展壯大。通過開學典禮的動員會和區領導的講話使我認識到了，首都職工素質教育工程實在是和我們每一位職工的實踐生存和未來的發展息息相關，和國家與民族興衰密切相連的一項大事業、大舉措。正如人們常說的一句話“要活到老學到老”又有多少人在渴望學習、渴望自我的提升。單位支付學費送我們來學習，工會給我們請來老師為我們上課，機會很難得，我要珍惜這次學習的機會，認真學習。特別是我國是世界上人口最多、勞動力資源最豐富的國家，但是勞動力素質偏低，自主創新能力薄弱，核心技術嚴重缺乏，在一定程度上制約了我國經濟發展和國際競爭力的提高。一次黨的十六大報告中明確提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會”。隨著知識經濟時代的到來，當今社會正在發生著快速而深刻的變化，是否具有適應環境和創新的發展能力已成為職工個體和生存與發展的關鍵，旨在增強職工的學習能力和創新能力的“職工素質教育工程”正是應時而生的一項民心工程，這項工程是“創建學習性組織，爭做知識性職工”活動的重要舉措。從根本上維護了職工的學習權、發展權和精神文化權。
因此來看，社會的發展需要學習，祖國的未來需要學習，如何度過自己的后半生更需要在學習。
對我這個五十年代才出生的人來說，正是上有父母，下有兒女，面臨著工作、家庭與學習矛盾。特別對我而言，我的工作單位在順義李遂，而我的家卻住在市里，每周我們只有周六回家，休息日，周一又得回來上班，而我們這次素質教育培訓班的學習時間正是利用周日休息上課，對我來講確實負擔較大，中午一個面包、一瓶水，下午下課后到家都要晚上八、九點鐘，還要干家務，但是每當看到給我們上課的周長亮老師，他年事已高，身體又不好，懷揣著醫生給他開的住院通知單，還堅持這為我們講課，為了給我們上好實用文體的寫作，他認真備課，他講的課既有書上的知識又有生活中的案例，讓我們通俗易懂。有時他站著講累了，就坐著繼續講課。他的這種精神也深深地感染我，他是為什么？難道他不知道累嗎？不知道自己有心臟病嗎？他是用自己的生命在給我們每一位學員講課。而我的困難和老師的生命相比那是微不足道的。因此我更加珍惜周老師的每次面授課。課上認真記筆記，下課認真完成老師留下的每次作業，課后還和同一個鎮來的同志相互交流，把老師講的知識吃深吃透，堅持上課，不遲到早退，從不缺席。
但是天有不測風云，人有旦夕禍福。下半學期剛開始我就生病住院了，當我在病床上接到同志的電話是我非常著急，就囑咐他記好筆記，把書給我帶來。手術后自己堅持看書、自學。醫生給開的假條未休完，我又回到了單位并參加了補考。經過同志們的幫助和自己的努力，我所學的《自我發展與團隊管理》《實用法律基礎》《實用文體寫作》《企業運營與發展》四門功課已全部通過。
在參加素質教育培訓班學習以前，對于工作和生活中常接觸和用到的各類實用文體，全然沒有明確的概念。我對于如何正確認識自我發展、如何開展工作溝通、如何進行團隊領導的知識與方法全無概念，對如何能夠有效的利用和管理時間的理念與方法更是一無所知，對于一些與工作密切相關的法律法規也都是含糊其詞，對于企業的運營與發展，認為這都是總經理的事。現在通過我們參加了素質教育培訓以后，將我們所學到的《實用文體寫作》《自我發展與團隊管理》《實用法律基礎》和《企業運營與發展》的`四門課程，應用于工作和生活中，這四門課程是最貼近生活，貼近實際工作需要的課程。通過學習《實用文體寫作》基本掌握了各種文體寫作的格式，了解和掌握了日常生活和工作中常見的各種實用文體，提高了寫作水平，對今后自己的一些實際工作有很大的幫助。通過學習《自我發展與團隊的管理》使我更加理解了團隊合作精神的主旨并靈活運用管理手段，提高工作效率、提高團隊合作意識，也學會了團隊的管理方法，為今后的自身的職工生涯的發展打下良好的基礎。通過學習《企業的運營與發展》使我認識到了企業的規模無論大小，他未來的發展不是一個人的事，是具備管理經驗，科學決策和各級管理工作大家的事。通過學習后，我在工作和生活上都發生了一些變化，使得我的工作更加學習條分縷析、得心應手了。
總之，幾個月的職工素質教育工程通用能力階段的學習早已結束了，通過這段時間的學習，我不只是學習到了四門功課，它還是我今后繼續學習的一把金鑰匙，它打開了我今后繼續學習的大門，我今后要加倍努力，改善心智模式，提高創造力和學習力，為企業的不斷發展壯大和實現自我超越搭建終身學習的平臺。
社會在發展，人類在進步，我們有取之不盡用之不完的科學知識。我將在學習、學習再學習這條跑道上繼續向前奔跑，為祖國和企業的明天更加美好而努力學習。