“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
寶葫蘆的秘密讀后感字寶葫蘆的秘密讀后感字篇一
暑假的時候，看了《寶葫蘆的秘密》這本書，讓我感慨萬千，教會了我這個道理，世界上沒有徒勞的收獲。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是可以改變一切的寶藏。你想要什么都可以。
這本書里的所有故事，其實只是主人公王寶的一個夢。王寶在夢里得知寶葫蘆給他的東西都是別人拿的，就是偷，就是白拿！王寶知道后，想把寶葫蘆扔掉，但又扔不掉。相反，寶葫蘆離不開王寶，就像小孩子離不開媽媽一樣。于是王寶燒了寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情更高。這時，王寶的朋友楊帥兒告訴他，他一直不能回家，也不能回學(xué)校，因為王寶一家已經(jīng)失戀了，他奶奶一把鼻涕一把淚的在哭。王寶的父親也懷疑楊的帥爾偷了東西，藏在他們家。
突然，王寶醒了。那是一場夢！
這本書讓我明白，世界上沒有不勞而獲的東西。王寶不可能每次都靠寶葫蘆。沒有人傻，只有懶。只有努力工作，我們才能有所收獲。在我們的生活中，有很多人貪圖暴利。這個寶葫蘆的故事也告訴我們，不勞而獲是不行的。用自己的勞動去獲取果實，才是最珍貴的。用自己的勞動成果，知道辛苦，不會把別人的勞動當(dāng)回事！
寶葫蘆的秘密讀后感字寶葫蘆的秘密讀后感字篇二
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個夢：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個人來到河邊釣魚，結(jié)果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個普通的葫蘆居然會說話，而且會滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個約定：不能把這個秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點都不用操心。“太棒了”，王葆心里雀躍不已。時間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸?？鞓?，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來的東西其實是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個從不撒謊的孩子對家人、朋友、老師隱瞞了事實編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會有回報，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會覺得幸?？鞓?，哪怕過程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實實在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
寶葫蘆的秘密讀后感字寶葫蘆的秘密讀后感字篇三
我假期里讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。講的是一個名叫王葆的小學(xué)生，他喜歡零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他如愿得到了一個寶葫蘆。
這個寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出很多東西，例如喜歡的零食、玩具，甚至可以幫助王葆釣魚，制作他喜歡的模型等等。自從有了這個寶葫蘆，王葆似乎變成一個“閑人”，自己再也不用做事情了，想要什么寶葫蘆都能幫他實現(xiàn)!作業(yè)，學(xué)習(xí)都不用自己動腦筋發(fā)愁了!這讓王葆感覺這個世界很完美。
但是這個世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來，寶葫蘆不分黑白，盲目服從，陰差陽錯讓王葆一次一次的出丑，一次次的尷尬。更讓他傷心的是朋友以及家人對他的排斥!有時候，王葆認識到自己這么做不好，對不住大家伙!對自己也是有百害而無一利。另外，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張，肆意侵占他人財物的行為，就把寶葫蘆扔掉了。
突然王葆醒了，原來是南柯一夢。不過王葆非常慶幸自己只是做了一場夢!
如同我們的學(xué)習(xí)一樣，一分耕耘一份收獲!你有多少的努力與付出，就會有多少的成績作為回報!學(xué)習(xí)沒有任何捷徑可走，唯一可行的就是認認真真聽課，扎扎實實做作業(yè)!
寶葫蘆的秘密讀后感字寶葫蘆的秘密讀后感字篇四
寒假里我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個小學(xué)生王葆，他很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，而且也幻想著自己有一個寶葫蘆，想要什么就有到什么，也能得到同學(xué)們的喜歡。有一天他終于得到了傳說中的寶葫蘆。
寶葫蘆神通廣大，他能幫王葆變出各種零食和玩具，還幫王葆做出了電磁起重機的模型，他真的過上了要什么有什么的生活，王葆很是開心。但是寶葫蘆在給王葆送東西的時候，從來都不和他商量，在“拿”別人的東西時也從來不會愧疚。結(jié)果按照寶葫蘆的想法，讓王葆在同學(xué)面前出了丑。比如和同學(xué)下棋，王葆想吃掉對方的棋子，寶葫蘆理解錯了，真的把棋送到了王葆的嘴里。還有寶葫蘆幫王寶把《科學(xué)畫報》偷來，使王葆有些不安?！翱荚嚀Q試卷”的事情徹底點燃了王葆心頭的大火。
事情是這樣的：同學(xué)們正準(zhǔn)備交卷的時候，蘇鳴鳳的卷子和王葆的卷子交換了，老師讓王葆把事情交代清楚，同學(xué)們也議論紛紛，七嘴八舌的問王葆是怎么回事。王葆只是低頭整理著書包不說話。結(jié)果由于緊張不小心抖出了書包里的《科學(xué)畫報》。這時同學(xué)蕭泯生大喊：“原來書在你這里，我說怎么找不到了？”王葆不知道如何解釋，拿出手絹擦汗，結(jié)果又掉出了一張5元的票子，這五塊錢是楊栓的。這么多奇怪的事情，王葆沒有辦法說清楚，只好跑了出來，準(zhǔn)備把寶葫蘆扔了，因為王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不會帶給他快樂，只有無數(shù)的麻煩。
這時王葆醒了，原來寶葫蘆并不存在，這只是一個夢。但是醒來后，王葆得到了一個經(jīng)驗教訓(xùn)。
其實讀這本書的過程中，我也幻想著要一個寶葫蘆，想讓他幫我變出好多零食和玩具，幫我寫作業(yè)，幫我考試……但是通過這個故事，我懂得了，任何時候都不要想著不勞而獲，要靠自己動手動腦，踏踏實實的做事，這樣才會幸福和快樂。
寶葫蘆的秘密讀后感字寶葫蘆的秘密讀后感字篇五
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆。可是在這本書中它卻在一次數(shù)學(xué)考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了青少年不勞而獲的想法。一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的?？墒菍毢J漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會了偷懶、學(xué)會了說謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場夢!
有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應(yīng)該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧?？戳诉@本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收獲。我們應(yīng)該做愛勞動、愛學(xué)習(xí)、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實!
上述，是一篇很好的習(xí)作。
寶葫蘆的秘密讀后感字寶葫蘆的秘密讀后感字篇六
就在這個寒假，我閱讀了大量書籍，其中，《寶葫蘆的秘密》一書讓我大受啟發(fā)。
《寶葫蘆的秘密》主要講了：王葆在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，它愿意為王葆服務(wù)，但要求他保密，王寶同意了。于是，王葆想要什么，寶葫蘆就變出什么，這樣使王葆過上了天堂般的生活。但也給王葆帶來了不少麻煩，對朋友、家人都不能說真話，一直到后來，他才知道，寶葫蘆變出的東西都是偷別人的。于是他把寶葫蘆的秘密一五一十的告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。當(dāng)他為那些東西怎樣物歸原主而煩惱時，他突然一覺醒了。哦!原來是南柯一夢。
看完這本書，我的思緒久久不能平靜。我提出了疑問：難道天上會掉餡餅等著我撿嗎?我想了想，得出了答案：絕對不會!我們只有通過自己的勞動才能得到相應(yīng)的報酬，不可能撿現(xiàn)成的。
想著想著，我的思緒便飄到了校園里?？荚嚨臅r候，有些同學(xué)東張張，西望望，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸的，想抄別人的答案，別人一口否定了他。這種人就活該!誰讓這種人平時不刻苦努力、發(fā)憤圖強，考試前夕也不臨陣磨槍，就想在考試的時候撿現(xiàn)成的，門兒都沒有!
讀完《寶葫蘆的秘密》，我很受啟發(fā)：天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。用自己勞動掙來的東西才是最問心無愧的。