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    我的學期計劃周記字五篇(實用)

    時間:2025-06-10 作者:儲xy

    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

    學習計劃表我的學期計劃周記字篇一

    一. 目標:不惜一切,再苦再累再難,沒有任何理由,一次性通過;

    二. 獎勵:國內五日游或者iphone6一部

    三. 精力分配課(100%)

    提醒一句:教材必須看透,看到位。特別是專業實務,要保證選擇題最少在30分以上。

    四. 階段攻克和時間點控制

    第一階段:教材過第一遍,精講+全面復習;

    7月1日-7月31日,四科全部過第一遍(了解重點+歷年考題);

    第二階段:教材過第二遍,重點,側重點復習

    8月1日-8月15日,基礎課()過第二遍;(三門過不過有底)

    8月16—9月15日,成塊時間留給建筑實務,最少看3 遍;小部分時間(洗腳時間)看公共課; 實務課:內容多,繁雜,%比,安裝事項;復習感受(前期看一遍,大方向;記憶背誦重點,其他看,但不放棄;沖刺15天,備考,看已經背過內容)

    第三階段:沖刺

    五. 問題

    2.押題:復習不錯的基礎上;(踏踏實實學)

    六.

    七.

    一、工程經濟

    經濟教材共307頁。

    復習時間:5月10—5月25日

    1、5月10—12日,將13年梅世強課件,過1遍。

    2、5月13日—25日,

    早晨:6:20—7:20,晚上8點30—9點30

    每天早晨看大概20頁左右,看2遍,第一天晚上復習完早晨看過的20頁后,再繼續看向前看20頁,看2遍。

    按以上計劃安排復習,大概在6天左右,就可以將經濟過2遍。5月15日就可以完成第一輪經濟的復習。

    二、法律法規

    法規教材共359頁;這門課程由于教材變動量過大,所以不再贅述。具體情況自己安排吧。 建議穿插著和專業實務一起。時間大約在1個月左右。

    三、項目管理

    復習時間:5月10—6月10日

    1、5月10—14日,將13年項目管理課件聽1遍。(經濟在早晚,管理可以安排在中午)

    2、5月15日—6月10日,利用中午時間看教材,具體每天看多少頁,根據時間安排。方法參照工程經濟。

    3、中途利用5天時間,將近5年真題,看2遍,時間充裕的話,可以連看帶抄。

    四、專業實務

    建筑實務教材共480頁。

    復習時間:5月26日—9月20日

    5月26日---6月3日,聽課件。(早晚看管理,中午可以聽實務課件)

    6月3日—8月25日,2個月時間,將教材過至少4遍,第1遍細看,第2遍揀重點,第3遍連看帶抄過一遍,第4遍加深記憶。(6月10日,管理結束以后,全天候時間復習實務,中途可以夾雜著看一下比較好的老師的習題班,學習一下老師的鑰匙思路) 8月25日—9月1日,聽近5年的真題講解,并抄寫答案,至少過3遍。

    五、沖刺階段

    9月1日—8日,項目管理沖刺,迅速地將教材背育記憶2遍(有了之前的基礎,看起來很快)

    9月8日---11日,花3天時間將工程經濟教材過1遍,計算題,可以參照歷年真題做2遍,熟悉一下公式的記憶和利用。

    9月11---20日,將專業實務的教材過1遍。

    學習計劃表我的學期計劃周記字篇二

    1.每天背5個單詞

    2.做關于數 理 化各兩道練習題

    5.每天睡前聽15分鐘磁帶

    6.做5分鐘眼保健操

    周末:

    1.每科各花90分鐘復習

    2.做兩篇完型填空 首字母填空 閱讀理解

    3除語文 政史以外其余各科各做5道練習題 4看看高中必看名著

    5 每天做10分鐘眼保健操

    其余自行安排!

    學習計劃表我的學期計劃周記字篇三

    1.根據課程表安排好每天的學習時間和學習內容,在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書,中午幾點到幾點午睡,傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀,晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習,每一科安排多少時間,其間休息幾分鐘,幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時間和內容都應兼顧當天的課堂學習內容,又能兼顧到第二天的新內容,力求使每一科都有保證的學習時間,不至于發生偏科現象。訂下學習時間和學習計劃后,能不受任何外界影響,雷打不動地執行,也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾(如別人請酒、朋友偶而拜訪),而把某一科學習時間沖掉,則要在近兩天內擠出一些時間補上。

    2、安排好休息時間,早上六點多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘,然后安排兩科朗讀、背誦(側重語文、英語科,其它科也可安排讀讀)。中午要午睡一下,在家睡不著,可提早到學校,看看一會兒書,然后伏睡半個鐘頭(冬天伏睡要注意防著涼)。若中午沒午睡,下午三點左右上課注意力容易分散,人易處于半昏睡狀態,接受力極差,容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內容,自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較,別人用45 分鐘掌握老師所教的內容,而自己自學一般要花費三倍以上的時間,且知識運用還不會熟練,因而效率就達不到別人的1/3。同時,中午未午睡,晚上六點到八點這段時間內人往往昏昏沉沉,不得不伏睡一下,這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下,晚上十一點過后又很難入睡,時間一長,容易出現惡性循環狀況。每天晚上能好好鉆研三~四科,每科安排四十~六十分鐘就足夠了,切不可在一科上花費過多的.時間。一個晚上專攻一科看似收效很大,但其它科學習時間被擠掉,會影響到其它科學習。而貪多學上六七科,表面上看似乎科科兼顧,但學得一定很淺,思考問題也一定不深,也等于白花時間。晚上不要超過十一點睡覺,超過時間人還未睡,頭腦會越來越興奮,以后往往難以入睡。雖說當天可接受較多內容,但第二天就會疲憊不堪,整天想睡覺,這一天不僅白費,也許還得許多天才能補上,可以說晚睡得不償失,自己身體也會因此搞壞掉。

    散步,這樣做既可以借機休息一下,又可以幫助你理一下學習頭緒,許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來(平時遇到難題時不妨也這樣散散步,通過散步思考解決難題)。一直坐在教室不動,連續性看書做作業,表面上時間抓得緊,但所學的內容容易被后面所學的內容沖淡,吸收力極差。

    晚上學習時間的安排上要注意思維科(數、理、化)與識記科(語、英、史、地、生)插開,睡前不要安排思維科練習和閱讀,只適于閱讀一些課外內容,這樣容易入睡。

    如果上課常打瞌睡,便說明時間安排上肯定存在問題,學習效率也絕對很低。許多原本基礎較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現這種情況,最好重新調整自己的學習時間和休息時間。

    如果感覺一周學習很累,則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,在家看看電視或去看看電影,也可外出走走,爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息,又可乘機觀察外面的世界,接近大自然,從中汲取靈感,尋得一些文章素材,得到一些啟迪,寫出有血有肉帶有真情實感的文章。這個時間最好不要有緊張激烈的活動。

    3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師,盡量不要拖到第二天。如果當時沒人可問,可以先把書折起來做個記號,或者記在一本專用的疑問記錄本上,另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神,才可以比別人多懂得一些知識,最終遠遠超越別人。

    4、要學會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方,向同學問清楚,自己也掌握了,就可以和同學在這一點上持平;若自己已掌握了某種方法,再將別人更加巧妙的方法學會,思路便會更加開闊,以后別人遇到一個問題無法解決時,自己卻可以從多方面入手解決,思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后,不妨問問其他同學,看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧,有就盡量向他們學習。即使自己平時成績比別人好,這時也應放下架子謙虛地向別人學習,畢竟每個人都有其長處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

    數理化》、《中學生理化報》等)。自己若沒有訂,可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面,看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題,想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題,主要觀點是什么,好在哪里、不足在哪里?不知不覺中,你就會發現,你的分析能力和表達能力在日漸提高,并帶有自己的見解和特色。另方面,看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題,想一想別人是如何著手的。想清楚了,晚上找來練習冊,在相應章節找一些題目試用一下,看能否行得通,行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了,別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣,解題時思維便不易受到限制,頭腦也遠比別人靈活。

    6、學習某一章節時,感覺不會很清楚, 可以找一些參考書來看一看相應的章節,自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方,還可以問問老師。不要怕問老師,看參考書后還有不懂的地方,往往是比較難的地方,老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便,隨時可以查找,若沒有參考書,可以向班上同學甚至老師借,借來只看有關的章節(沒有必要全部看,因時間不允許),看一下就還給人家,不要拖太久。這樣,別人相信你,以后還可以再借。

    7、通過翻看多本參考書,力求在一些知識點上比老師懂得更多,力求在知識與能力上超越別人。

    8、爭取超前學習。自己通過參考書提前學完一章或幾章內容,有什么不懂的地方可先問老師,老師看到你超前學習肯定會高興地指點你。等老師教到這一章節時,你自然就比別人學得深、懂得透徹一些,也可通過對比彌補自己超前學習的不足。

    9、俗話說:"好記憶不如爛筆頭",哪一科學習感覺比較吃力,哪一科就要多花一些時間做好相應的筆記。課后適當花費一些時間整理一下筆記,老師當天上課的情境就會重新浮現出來,對當天所學的知識的理解便會更加深入,不懂在哪里也很清楚。另外,每天做作業之前,最好將筆記翻看一下,哪里卡住不懂,立即問同學或老師。如果當時沒法問老師,第二天無論如何都要想方設法問老師,不要把問題堆放太久。不要怕問老師,學生有疑難問題問老師是天經地義的,不懂而不問,疑問久而久之堆成山,永遠都無法超越別人。基礎好的同學,遇到一些新問題、新難題也需適當進行記錄,在近一兩天內弄清楚,切不可自以為是,否則點滴問題長期積累下去,會限制自己能力的發展。基礎差的同學,更需要做詳細的筆記,將其作為參考資料,以便隨時查看。

    10、解題過程中千萬不要滿足一個答案,關鍵要清楚地知道答案如何而來。一本練習冊要力求發揮其十倍功效,要想辦法使它變成參考書,變成新公式、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本。一道選擇題除標明正確答案外,要力求把每一題錯的選項改成正確的選項,并指明錯誤原因,標出具體實例。做一題要力求多向思維,爭取用多種方法做出來。這樣做一道題,就等于別人做幾道題,記憶也會更深,思維不易受到限制,能力也能遠勝別人。以后別人日久生疏,又得重新花時間做這道題,而你卻可以把時間投在其它知識點上,始終走在別人前面。

    11、數、理、化三科學習過程中,要養成歸納的習慣,力爭將書讀薄。為達這一目的,學完一章后,要歸納一下該章典型題型有哪一些,高考熱點問題是什么,解典型題時應用到哪些方法和技巧,運用這些方法和技巧容易出錯在哪里。通過歸納,真正把握各種解題方法和技巧,最大限度地避免失誤。

    12、把握每一科學習方法,通過平常的練習和試卷分析,確定每一科要學什么內容,確定什么是該記的,然后有目的、有方向去看,并選擇題目加以訓練,這樣才不會無的放矢,在高考中一考而中。

    13、要想高效率長久性記憶某些知識,力求幾年甚至幾十年都不忘,非得采用間斷背誦不可(一些有助于加深記憶的方法也可以相應采用)。譬如,要背誦某篇文章,可以今天讀一次,明天讀一次,過一星期又讀一次,再過二星期又讀一次,然后拖一兩個月后加讀一次,有時間再隔一年甚至二年再讀一次,平時坐車或走路無聊時又可背背,以后就是想忘也困難,學語文和英語就得如此,畢竟靠平時抓。而政治、歷史科內容隨時間而變,沒有必要采取這種記憶方法,但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶。

    在背誦語文名篇名著時,可采用兩同學間相互對背或情景式背誦法加深記憶,而英語單詞不要單獨背誦,應將其置于課文中進行誦讀,產生語感。

    14、保持濃厚的興趣,對學習有幫助作用的興趣小組盡量去參加,講座也盡量去聽。無論如何,所學的知識總有用到的時候。暑假時間很長,能利用其中一個月專攻一兩科難讀學科,超前完成它,以后這兩科別人就無法跟你比了,你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學習其它科目。

    15、做作業也好,打作文底稿也好,每次做完后盡量復查幾次,看有沒有錯的地方,有沒有字詞用錯或寫錯的,描述有無不當或多余之處,有就立即改正或加以刪除。若錯了很多地方,就立即撕掉紙重新抄正過。這樣做看來花的時間多,其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固,并且養成了認真習慣,以后做題時,會嚴密得讓人無懈可擊,在考試時,就能把可拿分拿到手,并一生受益于你的執著認真。基礎較差的同學,更應該這樣做。

    16、多看些名篇名著,多讀一些有益于身心的課外讀物,適當加以記錄和背誦,點滴積累素材,向無聲的教師——書學習。多加品味名篇名著,了解作者生平、文章評述,吸收精華為自己所用。

    17、要能跳出老師限制的圈子,自己另外再找一些較為生疏、屬薄弱知識點的題目做一做,以后不至于遇到新問題而束手無策。

    18、外出散步游玩時,不妨多觀察周圍的事物,有了感想就立即記下來,并適當加以評論(評論可長可短,不必受字數限制)。漸漸地,你的觀察能力就會遠勝別人,你也能從中領略到輕松散步游玩的妙處。

    19、多動手實踐,將實驗室當成提高自己動手能力的場地,永不做旁觀者。通過動手實驗使自己有一雙靈巧的手,并通過實踐過程獲取靈感,以便于自己今后遇到棘手問題時能處亂不驚,想出各種辦法加以解決,使自己成為全方位發展的人。

    20、能調節自己各科學習,發現自己幾個月來學習收效不太,沒有那種一天學到很多東西的感覺,就要好好反思一下問題出在哪里,然后變更學習計劃或學習方法,再試它一二個月,最終你就會發現某一種方法會非常適合自己。切不可遇到一點困難就打退堂鼓。某一科學得好,切不可興趣上來就把時間幾乎都用在這一科上。要學會調一些時間到薄弱的科目上。這樣做,雖然你所興趣的科目成績有所降低(但決不會降低很多,很大程度上你還會保持著優勢),而其它科卻會上升較多,總的看來,降得少而升得多,還是值得這樣做的,這一點對臨近高考的高三學生更為重要。

    個別科目在安排和調節上要有一年甚至三年的計劃,不要因一時看不出結果。

    學習計劃表我的學期計劃周記字篇四

    每天6:10起床。打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯。

    到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

    充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。

    中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學,貴在堅持不懈!

    在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。

    放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習。

    初四前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上。

    到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題。

    對于語文,我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。

    讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的'提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了……關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

    數學平時如果作業不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!去年中考我考了117,也是粗心。所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點:切忌驕。

    英語其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經夠的多了。

    單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴于課外培養。

    物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等。

    物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。

    政治考試的時候應該是開卷的。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

    生物我認為挺簡單的,我們初二時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當的發散。

    歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。

    學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助。

    今天的內容就介紹到這里了。

    學習計劃表我的學期計劃周記字篇五

    __________小朋友,恭喜你!你已經正式成為一名小學生了,作為一名小學生應該養成良好的生活、學習習慣,快來給自己制定一個計劃吧。比一比,哪名同學能最早養成好習慣,最先成為少先隊員。加油哦!

    備注:可以根據自己的特點適當加減項目

    步驟:

    首先,確定自己在以上幾個方面具體要做什么; (如:寫作業+看課外書)

    其次, 明確做這件事情的時間(如: 6:00—7:00)

    再次, 制定自己完成這件事情的要求;(要求獨立完成,不懂的地方主動問爸爸媽媽,不拖拉,態度認真,字跡工整。)

    彩虹小提示:

    1、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色(赤橙黃綠青藍紫)。

    2、每完成一項涂一格。

    3、彩虹星為每日家長的進行的評價。三顆星分別代表孩子完成項目的質量、 自覺性、時間保證。

    彩虹獎勵辦法:

    1、每周得到20顆以上(包括20顆)彩虹星可獲得“彩虹喜報”一張。 2、每四張才紅喜報可兌換“希望之橋”獎狀一張。

    3、每學期積4張以上“希望之橋”獎狀(包括4張)可實現小心愿一個。

    恭喜你踏上希望之橋,你是當之無愧的閃亮之星。

    一個月過去了,我想說:

    你是一個自覺、認真、有進取心的好孩子。恭喜你獲得本周的彩虹喜報,希望你能再接再厲。

    ______________________我努力我能行

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