在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級元旦手抄報(bào)篇一
2、清明時(shí)節(jié)雨花飄，飄落的就是思念的味道；戶外踏青花枝俏，炫耀的就是今日的幸福；桃花鮮艷青青草，曼妙的就是生活的美好；緩解疲勞煩惱拋，釋放的就是情懷；輕松自在樂逍遙，放松的就是心情；清明時(shí)節(jié)，珍惜眼前的幸福，愿你事事順利幸福繞！
3、清明節(jié)到了，每每看見一束束鮮花插在墳頭，就知道又有一個(gè)生命永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去，而他們且可以遠(yuǎn)離這充滿險(xiǎn)惡的人世間，也未常不就是一件好事，唉，人死并不可怕，可怕的就是有時(shí)生死并不能由你自己。
4、清明，先烈的精神再一次洗滌了我們的心靈；清明，先烈的事跡再一次堅(jiān)定了我們的行程；清明，先烈的靈魂再一次保佑了我們的安寧！
5、總就是那細(xì)雨紛飛，總就是那行人匆匆，總就是那杜鵑滿山，總就是那炮竹聲聲，總就是那惦念的惦念，總就是那回憶的蔓延。清明節(jié)來雨紛紛，緬懷過去，祈禱未來。
6、清明節(jié)日小長假，手邊工作早放下：走一走，散去身上煩與憂；抖一抖，精神抖擻更輕松；逗一逗，微笑時(shí)刻記心頭。清明小長假，祝你生活樂悠悠！
7、在親人墓前植樹，用一束鮮花寄哀思，緬懷親人對自己的賦育之恩，教育后代要繼承先人的優(yōu)良家風(fēng)……要達(dá)到“祭我相思千點(diǎn)淚”的致哀追思。
8、清明節(jié)恭祝你：神輕氣爽一清二明、做事有序一清二明、生活事業(yè)一清二明、美好未來明白招手、幸福快樂不離左右、福運(yùn)財(cái)運(yùn)馬上擁有、心想事成立刻成就！
9、閱盡世間坎坷，最難過的就是情關(guān)，在這個(gè)節(jié)氣里撒一滴清淚，為九泉下的親人，抬頭望望天空，祈愿逝者安息，生者平安，清明節(jié)快樂！
10、清明掃墓傳統(tǒng)久，祭奠親朋訴衷腸。獻(xiàn)上鮮花表心意，情義綿綿無絕期。紙錢化作黑蝶舞，捎去天國錢無數(shù)。濁酒奉上祈禱祝，保佑親人安康駐！
11、清明清風(fēng)綿綿情，愿我的祝福驅(qū)除你的煩惱，吹進(jìn)你的心谷；清明清風(fēng)濃濃意，愿清明和風(fēng)溫暖你，愿我的情誼伴在你左右，祝你快樂！
12、清明時(shí)節(jié)雨紛飛，思朋念友情誼真；瀝瀝細(xì)雨透迷離，端酒遙望心中情；熙攘世間唯友真，折柳相贈辟災(zāi)邪；望友踏上幸福路，一生平安快樂隨。
13、清明時(shí)節(jié)雨悄悄，一份離愁心中繞。愁腸百結(jié)思念飄，萬千哀傷訴不了。緬懷先祖來叩首，蒼松翠柏也垂頭。焚香燒紙仍不夠，仰天長嘯一聲吼。只愿天國有福音，人間親人笑吟吟。
14、你閉上眼，就是不就是感到后脊梁骨在冒涼風(fēng)，就是不就是聽到凄涼的鬼哭狼嚎，就是不就是有一只手在你的左肩移動，傻瓜，那就是我清明節(jié)給你開的一個(gè)玩笑！
15、生命，其實(shí)很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的終究已成過去，不必沉寂在過去。無需感慨生命之無常，無常才就是真。好好活著，才就是最好。
16、清明忙，短信忙，問候忙，祝福忙。腳步忙，掃墓忙，獻(xiàn)花忙。陵園忙，講解忙，孩子忙，筆記忙。再見忙，回家忙，清明節(jié)真忙。祝親人節(jié)日幸福！
17、清明節(jié)到了，祭奠先祖去掃墓，誠心緬懷深深把情意訴；人生之路莫停步，勇敢向前大踏步。清明節(jié)，祝幸福快樂來相伴，平安如意吉祥罩。
18、清明節(jié)里，拿出你的鬼點(diǎn)子，靚出你的魔鬼身材，讓你的鬼臉嘟嘟充滿笑容，用你那鬼哭狼嚎般的嗓音一起送祝福吧，愿你清明節(jié)快樂。
19、春雨連連，路途迢迢，阻隔重重，行人匆匆，祭奠年年，情意綿綿，祝福淺淺，牽掛深深。親愛的朋友，清明時(shí)節(jié)，愿你萬事順順，未來亮锃锃！
20、清明時(shí)節(jié)遍山霧，淚水化作思親雨。祈禱亡靈九霄安，世人幸福一生康。拂袖擦淚振作神，感恩報(bào)答勤耕耘。繼承家業(yè)大發(fā)展，不辜前人一片心。發(fā)家致富上蒼看，大展宏圖美家園。清明節(jié)快樂！
21、清明時(shí)節(jié)雨飄蕩，鮮花在手心憂傷。祭祀先人不能忘，文明傳統(tǒng)記心上。墳前緬懷淚沾裳，歸來沉默細(xì)思量。前人恩德自難忘，孝順今人最應(yīng)當(dāng)。珍惜相守幸福長，和睦相處永安康。
22、清明節(jié)就是緬懷故人的日子，就是充滿悲傷之日，這一天連老天爺都與我們這些失去至親的人們一同哀傷，一起落下思親之淚！
23、清明到來，我們緬懷的就是逝去的青春，展望的就是美好的未來，埋葬的就是惱人的煩憂，送來的就是順心的生活。深深祝福我的朋友身體健康，笑口常開！
24、清明將至，心又開始隱隱作痛，這種痛不曾消失過。只就是在無人的時(shí)候，更顯得真切。
25、生活就是這樣美好，趁著清明時(shí)節(jié)，把不開心的，拋掉；把不喜歡的，甩掉；把不美好的，刪掉。這個(gè)清明節(jié)，希望你高昂起頭，繼續(xù)你幸福的下一站，記得快樂到永遠(yuǎn)。
26、細(xì)細(xì)微雨就是我的淚，黑蝶翩翩捎我的信，送上我問候和愛心，祭拜天堂的親人。清明時(shí)節(jié)祈禱祝愿，天上人間共安好。
27、清明節(jié)來踏青，賞花觀景好心情；植樹成林好遮蔭，美化環(huán)境一份力；寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景；清明節(jié)里放風(fēng)箏，趕走晦氣來好運(yùn)！
29、又就是一年清明到，清明時(shí)節(jié)踏青好，生活勞累工作忙，莫忘休閑身心放，明媚春光別辜負(fù)，戶外散心氣順暢，輕聲問候已送上，愿友平安更健康。清明節(jié)快樂！
30、清明到來，心頭幾多感慨；親人離去，萬千悲傷凝聚；細(xì)雨綿綿，悼念之情無限；酹酒敬香，心底彌漫惆悵；跪拜叩首，幾番濃重哀愁。
31、清明時(shí)節(jié)桃花艷，灼灼其華美姿顏。泉水歡暢山迢迢，暖陽相照草連天。云霞燦爛歌翩翩，杜鵑盛放最爛漫。愿你走進(jìn)大自然，欣賞美景福綿綿。
32、又就是一年清明節(jié)。清明節(jié)既就是祭祀掃墓的日子，又就是踏青的好時(shí)節(jié)。
33、走進(jìn)清明的懷抱，領(lǐng)略春光的美好。笑看桃花的妖嬈，靜聽溪水的歡笑。遠(yuǎn)望青山綿遠(yuǎn)，沐浴陽光的燦爛。品味季節(jié)的變換，歌唱生活的圓滿。
34、天也友情雨茫茫，人間真情淚汪汪。墓冢添土壓紙錢，淚流胸前濕衣裳。難忘故人音容面，未能報(bào)答兒遺憾。只愿天地都吉祥，兒孫祭祖美德傳。
35、清明節(jié)小長假，煩惱事拋一邊，讓幸福駐心間，踏踏青郊郊游，讓開心常相伴，朋友間多相聚，讓歡樂繞身旁，發(fā)短信送問候，讓祝福響耳邊，祝愿你身體棒，吉祥伴好運(yùn)隨。
36、楊柳依依情無限，心中思念倍增添。清明掃墓到墓前，千言萬語訴不完。當(dāng)年情景依稀現(xiàn)，陰陽兩隔人難見。一束鮮花親人獻(xiàn)，滿腹哀思淚漣漣。惟愿天國路不遠(yuǎn)，保佑親人永平安！
37、清明至，雨兒飄，踏青節(jié)里花兒俏；青青草，碧連天，百花爭艷迎仲夏；忙播種，也嬉鬧，且看碩果豐收到；探鶯花，春醉倒，愿你幸福樂逍遙。清明節(jié)快樂！
38、媽媽走了已經(jīng)十四個(gè)年頭了，但我還就是不能接受這個(gè)事實(shí)。我只知道，她出差未歸。
39、清明就是心頭的一縷煙，煙中飄蕩著無盡的思念；清明就是心頭的一只船，船上滿載著濃濃的牽掛；清明就是心頭的一杯酒，酒中盛滿了沉重的哀傷。清明節(jié)到了，愿逝者安息。
40、清明節(jié)，思親念友，心結(jié)左右，人生在世，思量許久，遵循規(guī)律，放開心胸，容得憂愁，多開笑口，感情固守，多些問候，溫暖親朋，寬心你我！
41、清明春光多美麗，桃李芳菲醉心底。欣賞美景雖愜意，游玩踏青需注意。花粉過敏應(yīng)提防，穿戴輕便要適當(dāng)。量力而行選近郊，防曬保健要做好。愿你踏青多歡笑，幸福生活無限妙。
42、清明時(shí)節(jié)，燕語鶯鶯，欲雨還晴，祭祀踏青，懷念先祖，短信問候，祝福依舊，撫平傷痛，快樂無憂，拋開煩惱，盡情享受，愿你清明小長假快樂！
43、好的生活就就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。
44、天清明，地清明，天地一片清明；山清明，水清明，山水一片清明。清明時(shí)節(jié)，給你最清明的問候，愿你擁有最清明的心境，最清明的平安。
45、如果你有心愿藏在心里那就說出來吧，如果你有夢想藏在心里也說出來吧，他們都會實(shí)現(xiàn)的，至于就是什么時(shí)候，鬼才知道。哈哈，清明節(jié)快樂。
46、綿綿細(xì)雨寄哀思，默默低頭思念誰，把酒當(dāng)歌抒情愁，菊花當(dāng)庭伴爾旁，以淚洗墓去塵埃，字字入心如刀割，愿爾天堂忘記塵緣事，快快樂樂永如意。
48、清明時(shí)節(jié)春雨淋，漫山遍野杜鵑紅。雨后春筍競出土，春光爛漫去踏青。祭祀先祖表孝心，墓前默立淚濕襟。愿君節(jié)哀保身體，健健康康過清明！
49、梨花風(fēng)起正清明，結(jié)伴尋春滿洛城。一絲和風(fēng)拂臉頰，三尺杏壇開新花。碧草如茵露笑顏，清漣幾許把歌唱。日暮歡笑踏斜陽，萬株楊柳屬流鶯。
50、清明節(jié)祭奠的就是情意，不忘的就是記憶，飄飛的細(xì)雨，灑落的紙錢，緬懷的就是先祖，銘刻的就是感恩，回首的就是曾經(jīng)，繼承的就是傳統(tǒng)，珍惜的就是現(xiàn)在。
四年級元旦手抄報(bào)篇二
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四年級元旦手抄報(bào)篇三
四年級的小伙伴們，下面就是有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的手抄報(bào)資料大全，我們一起學(xué)習(xí)。
雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來。《中國青年》雜志社覺得類風(fēng)濕和平時(shí)期青年的`一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神，主要特點(diǎn)是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當(dāng)一刻永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
當(dāng)今，雷鋒精神集中體現(xiàn)在青年志愿者身上，他們不拿工資，不求回報(bào)，完全義務(wù)的為國家和社會作者自己的貢獻(xiàn)。
(1)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
(2)滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
(3)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
(4)我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。
(5)人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。
四年級元旦手抄報(bào)篇四
科普是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動。一起來看看科普的手抄報(bào)，僅供大家參考！謝謝！
本學(xué)期開學(xué)不久時(shí)，科學(xué)課老師給我們上了一堂非常有趣的科學(xué)課。
我決定去看看其他同學(xué)是怎么做的。我觀察了一小會，突然發(fā)現(xiàn)，原來是我自己連接點(diǎn)連錯(cuò)了。找到小燈泡不亮的原因后，我又重新做實(shí)驗(yàn)，這一次小燈泡亮了，我高興極了。接著，我又試著往電池上加一節(jié)電池，這時(shí)小燈泡變得更亮了。班上有同學(xué)也在嘗試著往電池上加電池，1節(jié)、2節(jié)……，結(jié)果加到第3節(jié)電池不久，意外發(fā)生了，小燈泡冒出一股藍(lán)煙，隨之飄來一小股焦臭味，閃爍幾下后，就再也不亮了！——小燈泡燒壞了，我們有點(diǎn)小小的緊張。這時(shí)，老師走過來告訴我們，這個(gè)小燈泡只能承受大概3伏的電壓，而一號電池每個(gè)電壓是1.5伏，3節(jié)一號電池串聯(lián)在一起，電壓為4.5伏，電池電壓超過了小燈泡能承受的范圍，所以小燈泡就會燒壞。
科學(xué)課讓我們通過親手實(shí)驗(yàn)來明白生活中一些我們不明白的科學(xué)現(xiàn)象，讓我們學(xué)到新的科學(xué)與生活知識，并且還能鍛煉我們的動手動腦能力，真是兩全其美，科學(xué)課真有趣！
前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來，另一只手從下面托著。不一會到了家，媽媽問我雞蛋有沒有碎，我看了看雞蛋說：“中間的雞蛋碎了不少。”在路上我也沒有摔跤啊，怎么雞蛋就碎了呢？于是我去問媽媽。媽媽反問我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的。”我答道。我問媽媽：“這個(gè)和雞蛋破碎有什么關(guān)系？”媽媽讓我拿兩個(gè)雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長時(shí)間卻怎么也拼不成功，最多也只能讓兩個(gè)雞蛋的蛋殼挨在一起，我問媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)說：“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個(gè)接觸點(diǎn)。”媽媽見我似懂非懂說：“雞蛋的接觸點(diǎn)有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個(gè)雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來扎，沒用多大力氣就被扎穿了。
在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌W(xué)習(xí)！
有了明確的公認(rèn)的定義，才容易知道論述的基礎(chǔ)，才容易得到一致的結(jié)論。
講述自己的論據(jù)和結(jié)論，讓讀者自行驗(yàn)證此結(jié)論是可重復(fù)的規(guī)律(科學(xué))的過程，被稱為科普。
迷信是不希望聽者去驗(yàn)證，只希望聽者接受講述觀點(diǎn)的傳播形式。
不經(jīng)驗(yàn)證的接受方式，也是迷信。
對沒有能力理解或驗(yàn)證的人講科學(xué)，應(yīng)該叫啟蒙教育，多用于在兒童還不知道基本科學(xué)驗(yàn)證方法的時(shí)候，講述科學(xué)知識。這不適用于理論交鋒之時(shí)，此時(shí)主要講證據(jù)。學(xué)校的教材，才是經(jīng)得起推敲和實(shí)驗(yàn)證明的標(biāo)準(zhǔn)的科普讀物。
由此定義出發(fā)，象時(shí)間簡史一類，沒有嚴(yán)格推理過程，盲目把一些“科學(xué)家”結(jié)論推給大眾的做法，不是科普，最多算做啟蒙，也就是給不知道相對論，或不理解相對論的人看的，而科普讀物，要象教材那樣，對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)論據(jù)，都要講清前提條件，預(yù)計(jì)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這才能讓讀者去驗(yàn)證。
我們學(xué)校的教材是最常見的科普讀物。用這個(gè)科普的定義，才是可驗(yàn)證，可重復(fù)的科學(xué)定義。“科學(xué)家”是沒有嚴(yán)格定義的，科普讀物也不需要科學(xué)家去寫！
有人這樣定義科普：“科學(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的活動。”愛因斯坦就用這種方法“普及”他的相對論：“一個(gè)人坐在火爐旁五分鐘，他感覺象過了一個(gè)小時(shí)；一個(gè)男人與他喜歡的姑娘聊天，一個(gè)小時(shí)，他感覺過了五分鐘。所以說時(shí)間是相對的。”確實(shí)采用了公眾易于理解的說法，但這是錯(cuò)誤的！科學(xué)是客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，科學(xué)定義的時(shí)間，就是相對時(shí)間，否則就不是科學(xué)時(shí)間。科學(xué)精神，就是質(zhì)疑一切的態(tài)度，不論話是誰說的，只有不出現(xiàn)例外情況，我們才承認(rèn)它是科學(xué)的。這個(gè)定義，剛好與我定義的啟蒙相近。參見百科詞條：啟蒙、啟蒙教育。
中國的大型科普活動包括科技周、大型科普展覽、科技下鄉(xiāng)等。
科技活動周是中國重要的科普活動之一。2003年雖然遭受sars疫情影響，但全國科技周活動仍如期在網(wǎng)上進(jìn)行。主題是“依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝非典”。
國家科技周的活動內(nèi)容非常豐富，全國各省市有關(guān)科普活動的機(jī)構(gòu)都采取行動來宣傳科技，促進(jìn)公眾與科學(xué)的對話。每年的科技周國家科普聯(lián)席會議都通過協(xié)商形成一個(gè)主題，圍繞該主題各部門再來舉辦各種形式的科普活動。
主題為“科技以人為本，全面建設(shè)小康”的`2004年全國科技活動周于5月15－21日在全國展開。2004年的全國科技活動周內(nèi)容豐富，形式多樣，突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：重點(diǎn)宣傳科學(xué)發(fā)展觀、強(qiáng)調(diào)科技為“三農(nóng)”（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）服務(wù)、關(guān)注未成年人科普教育。主要的活動包括在北京舉辦“科技以人為本，全面建設(shè)小康”的大型主題展覽及大型科技游園會、在河北西柏坡舉辦“科技富民”大型科普活動、在黑龍江舉行“振興東北，服務(wù)三農(nóng)，科技列車龍江行”大型活動等。
科技周、科技月等綜合性科普活動雖然時(shí)間短暫，但影響卻非常廣泛。通過定期舉辦大型科普活動，調(diào)動了科技人員進(jìn)行科學(xué)傳播的積極性，推動了公眾對科技的學(xué)習(xí)和理解，擴(kuò)大了社會影響。
同時(shí)，配合重大國際和國內(nèi)節(jié)日，國家各科普有關(guān)單位積極開展各種形式的科普活動。如國際氣象日、世界衛(wèi)生日、世界環(huán)境日、世界地球日、國際博物館日、全國植樹節(jié)、國家節(jié)能宣傳周等，各有關(guān)單位根據(jù)節(jié)日的情況，通過報(bào)紙、電臺、電視、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳輿論工具，以科普知識競賽、演講或大型文藝演出的方式來宣傳相應(yīng)的科學(xué)知識。
面向農(nóng)村的科普活動則更加強(qiáng)調(diào)實(shí)用技術(shù)的傳播。自1996年以來，各地在每年的春冬季節(jié)廣泛開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，先后組織了1000多萬科技人員下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村干部群眾提高文化科技素質(zhì)。
在這些活動中，都穿插著科普講座。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在2002年，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會系統(tǒng)就舉辦講座近9萬次，參加人數(shù)達(dá)到300多萬人次。
“科普大篷車”是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會根據(jù)中國科普工作發(fā)展要求而研制生產(chǎn)的，目的在于向偏遠(yuǎn)地區(qū)開展科學(xué)技術(shù)普及宣傳、科學(xué)技術(shù)咨詢，舉辦科普展覽。
科普大篷車具有車載科學(xué)技術(shù)普及展品展示教育、展板宣傳教育、科學(xué)技術(shù)影視片播放教育、贈送科學(xué)技術(shù)普及資料書籍、流動科學(xué)技術(shù)普及宣傳舞臺等五項(xiàng)功能，被譽(yù)為“流動的科學(xué)技術(shù)館”。
科普大篷車于2001年1月投入使用，在中國中西部地區(qū)廣大農(nóng)村開展了大量科普活動，受到了農(nóng)村居民的熱烈歡迎。2002年，“科普大篷車”在全國17個(gè)省、市、區(qū)行駛，在各地舉辦了約10萬場科普報(bào)告和講座，聽眾數(shù)千萬人次。
2002年，中國又推出了面向西部地區(qū)和老、少、邊、窮地區(qū)的“科普列車”，主要開展科普展覽、報(bào)告會、講座、農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢、醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)、致富經(jīng)驗(yàn)傳授、科普電影放映等活動。
2002年5月以“傳播科學(xué)文明，服務(wù)老區(qū)人民”為主題的科普列車從北京出發(fā)，沿京九（北京—香港九龍）鐵路在河北、河南、湖北、江西四省的14個(gè)縣市開展宣傳服務(wù)活動。2002年10月，以“傳播科學(xué)文明，促進(jìn)西部開發(fā)”為主題的科普列車則從北京駛向西北，為內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅等3個(gè)省、區(qū)鐵路沿線9個(gè)縣（旗、市）的各族人民提供服務(wù)。所到之處，廣受歡迎。