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思想政治理論課調研報告篇一
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機關思想政治工作是黨的思想政治工作的重要組成部分，機關思想政治工作的成效如何，機關黨員干部政治覺悟、思想品德、精神境界如何，關系著構建社會主義和諧社會的大局。近日，x縣x街道通過召開會議、發放調查問卷等形式征求各行各業意見，對全街道的思想政治工作現狀做了調查研究，現報告如下：
一、機關思想政治工作面臨的新挑戰
（一）社會思潮的影響。問卷調查顯示，當前各種思想文化相互激蕩，各種社會矛盾和負面影響使機關黨員干部的思想觀念、價值取向發生變化，機關干部的價值觀呈現多樣化趨勢，一些非馬克思主義思潮在機關干部中有所滋長。出現了少數機關黨員干部理想信念動搖，宗旨觀念淡化，作風渙散飄浮，精神萎靡不振，甚至違法違紀的現象。特別是互聯網在機關的普及，給一些錯誤思想和不良文化提供了新的傳播渠道。用馬克思主義一元化的指導思想整合和引領多樣化的思想文化，鞏固馬克思主義的意識形態，是機關思想政治工作面臨的新挑戰。
（二）干部隊伍的變化。調研中了解到，近幾年來機關干部隊伍素質在整體上得到提高，黨員比例相當高，學歷也有所提升。但同時在一些干部中也出現了更多地注重自我發展、自我實現，更多地考慮個人名利的現象。少數領導干部以身作則不夠，威信不高，缺乏人格魅力。如何使機關干部特別是領導干部樹立正確的權力觀、利益觀、政績觀，使其思想適應新形勢新任務的要求，是機關思想政治工作面臨的新挑戰。
（三）機構改革的調整。調研表明，機關改革精簡后，專門從事黨建和思想政治工作的部門和人員減少，專職黨務干部的配備不夠得力。少數支部書記和黨務工作者對黨建和思想政治工作的重要性認識膚淺，重業務，輕黨務，工作缺乏光榮感、責任感，對思想政治工作存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象。同時，黨務部門地位不高、權威性不強，也影響了思想政治工作的開展。這些問題給機關思想政治工作帶來了新挑戰。
（四）方式方法的單一。隨著改革開放的進一步深化，思想政治工作的內容、形式、手段、機制、體制滯后于形勢發展的需要，缺乏針對性和實效性，大而化之、華而不實、粗線條、一刀切、一鍋煮，甚至流于形式。如，問卷調查顯示，機關干部對長期以來呆板的政治理論學習積極性普遍不高，有厭倦情緒，認為機關政治學習“方法老套”的比例達75％。如何在堅持過去的成功經驗，并用新方法新途徑提升思想政治工作的成效，是機關思想政治工作面臨的新挑戰。
二、產生問題的根本原因
一是重視不夠，認識不足。雖然上級部署教育任務時反復強調要高度重視，加強領導，但下面在實際操作中，沒有真正落實，積極性不夠，等、靠思想比較嚴重。不重視不會出問題，搞好了也不能一時見成績，即使沒搞好，補補筆記本也能應付過去，所以教育的時間往往被擠占、內容被壓縮、人員被抽調，影響了教育的落實和效果。
二是教材不系統，教育的規范性較差。基層政治教育缺少一套比較規范的教材，也是造成基層教育質量難以提高的一個重要原因。
三是政治理論水平有待提高。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，造成實際工作中運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
三、加強和改進機關思想政治工作的幾點建議
加強和改進機關思想政治工作，關鍵在于以十九大精神為指導，堅持以人為本的原則，把教育人、尊重人、關心人、提高人、成就人作為思想政治工作的出發點和落腳點，對干部職工進行人性化教育。要通過強有力的思想政治工作，引導大家模范地履職盡責。具體來說，要注重抓好以下工作：
（一）在思想上進一步增強對機關思想政治工作重要性的認識。基層機關在各級黨委政府的決策執行工作中處于重要地位，是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的組織者、推動者和實踐者。機關的特殊性質、地位和作用，決定了其思想政治工作的極端重要性。必須深刻認識到，思想政治工作在黨的全部工作中的地位不能變，機關各級黨組織堅持不懈地抓思想政治工作的任務不能變，不斷提高機關思想政治工作的質量和水平的要求不能變。要建立健全思想政治工作責任制，做到思想政治工作有人辦事，有機構承擔，有領導分管，進一步形成黨委統一領導，分工負責，密切配合，上下聯動，齊抓共管的思想政治工作格局。
（二）在內容上進一步貼近機關干部群眾的工作和思想實際。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，是加強和改進思想政治工作的重要突破口。一方面，要堅持以經濟建設為中心，通過強有力的思想政治工作，把中央、省市縣委關于經濟建設和改革開放的決策部署講清楚講明白，增強機關干部抓住機遇、加快發展的緊迫感、責任感和使命感，引導機關干部解放思想、實事求是、與時俱進，努力形成促進社會主義市場經濟健康發展的思想觀念和價值取向，進一步營造團結一致、精神振奮、共謀發展的良好氛圍。另一方面，要堅持以社會主義核心價值體系引領社會思潮，尊重差異，包容多樣，最大限度地形成思想共識。積極引導機關干部正確對待改革中利益關系的調整，教育機關干部以理性合法的形式表達利益要求，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，為經濟社會發展創造和諧的社會氛圍。
（三）在方法上進一步堅持以人為本、促進人的全面發展。思想政治工作是做人的工作，必須堅持以人為本。要把思想政治工作滲透和融入到機關干部入黨、提拔、培養、評優、批評、分流等關鍵時刻的全過程。要以創建“和諧機關”活動為抓手，結合社會主義榮辱觀教育和精神文明建設，促進人的心里和諧，引導機關干部正確對待困難、挫折和榮譽。要完善科學的選人用人機制，把“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的干部選拔到領導崗位上來，營造干事創業的機關環境。要發揮機關互聯網、局域網的作用，引導機關干部理性討論問題、表達意見，有效引導網上輿論，使新興媒體成為重要思想政治工作陣地。要充分發揮先進文化的教育功能，積極開展機關和諧文化建設，充分滿足機關干部的精神文化需求，提高人的境界、情趣、品位，促進人的素質提高、精神解放和全面發展。要更加重視人文關懷，堅持談心活動等行之有效的思想政治工作方法，加強面對面的心理疏導，將人文關懷落實到機關干部的日常工作生活中，使機關干部職工在得實惠的過程中感受到一種持久的精神依托，使思想政治工作在時代的變革面前給人以更多的力量和溫暖。
;思想政治理論課調研報告篇二
思想政治工作是部隊工作的“生命線”，是邊防部隊克服困難、迎接挑戰的重要保障。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是邊防工作永褒生機的重要源泉。在社會經濟深刻變革、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，廣大官兵的執勤訓練、執法環境、生活空間等都處在快速不斷地變化之中。在這種新的歷史形勢和背景下，思想政治工作要想達到“思想上能解惑、心理上能解壓、素質上能提高、觀念上能更新”的新需求，就必須要從貫徹落實科學發展觀與構建和諧社會的高度。
一、創新意識，在更新與轉變中尋求發展
思想政治工作宣傳必須在觀念創新上走在前面，應從全局性、超前性、實戰性的角度思考、籌劃、部署工作，充分發揮政工干部、骨干的積極性、主動性、創造性。一是要樹立“超前意識”。隨著市場經濟和改革的深入，社會思潮日益面臨多元化、復雜化、交叉化的變化，加之社會信息傳播方式變化，更多的信息通過網絡等新型傳媒廣泛迅速傳播，官兵思想發生了很大的變化，這就要求思想政治工作在繼承傳統思想政治工作精華的基礎上，尋求新的更適合當前社會形勢的創新，增強社會、思維、價值觀變化對部隊思想政治教育工作的“超前性”，有的放矢地開展工作，達到事半功倍的效果。二是要樹立“基層意識”。在新的歷史形勢下，要實現部隊正規化的奮斗目標，需要通過思想政治工作來盤活一切積極有利因素。思想政治工作要正確樹立“基層觀念”，在引導基層官兵在如何發揮積極能動性，創造性地在實現“爭先恐后，勇創一流”上下功夫，要努力營造一個有利于部隊建設、有利于安全穩定的環境、輿論氛圍，努力營造提高官兵自我覺悟及正確理念的教育與進取氛圍。三是要樹立“互動意識”。長期以來我們一些政工干部習慣于把自己作為主體，把官兵們作為客體。未能認真聽取來自基層部隊的呼聲和需求，導致思想政治工作的創新往往是 “閉門造車”，很少考慮官兵有什么需求，無法激發基層部隊這些“細胞”的活力，導致思想政治創新效果不佳，造成工作缺乏針對性，甚至使官兵產生逆反心理，收效甚微。工作中應注意強調宣傳思想工作的思維定式和思維模式，努力做到心里裝著官兵，眼睛向下，了解實情，了解官兵需求，多辦實事，多向官兵學習，讓官兵由被動變為主動，把單項灌輸轉變為多向互動。在平等交流中激發受教育者參與和接受教育的積極性，使教育生動活潑，入心入腦。
二、創新思路，在充實與完善中尋求發展
適應新形勢對思想政治工作提出的要求，必須不斷調整思想政治工作的新思路。部隊開展的一系列教育、整頓，出臺的方法、措施，既是加強邊防隊伍建設的需要，更是對廣大官兵的關愛，只有從嚴治警，才能使邊防部隊更加純潔，使隊伍永不變色。轉變調整思想政治工作新思路，要在增強時代感，加強針對性、實效性、主動性上下功夫，以適應新形勢發展的要求。一是要突出實效性上有所轉變。思想政治工作如果只是停留在依靠行政手段搞活動、作報告、造輿論上，結果往往是聲勢大、雨點小，很難收到預期的效果。為避免“走過場”和“空對空”，必須根據實際情況采取不同的方法和措施。二是要在突出自主性上有所轉變。這就要求思想政治工作在方法上實現從被動教育向自我教育、自我管理、自我約束、自我提高的自主型方向轉變。三是要在突出上滲透性上有所轉變。廣泛開展各具特色的警營文化建設，使廣大官兵在積極參與中自我教育、自我提高，取得事半功倍的效果。四是要在突出綜合性上有所轉變。思想政治工作要針對社會轉型過程中出現的突出特點，確立以人為本的思想，尊重人、理解人、幫助人、平等對待人、增強工作對象的認同感。要大力弘揚和倡導自立、自尊、自重、自強和參與、創新意識，培養符合時代要求的健全人格。要充分運用思想宣傳的滲透功能，營造新的氛圍，通過警營文化構建和諧環境的熏陶，進一步做好啟發人、教育人和升華人的工作。做好思想政治工作還要緊密結合官兵的思想實際、工作實際，把思想政治工作滲透到具體的實踐活動當中去。
三、創新機制，在繼承與健全中尋求發展。
要堅持機制創新，把官兵的價值觀念、社會心理、道德品格、能力素質和精神狀態引導到努力奮斗和自強自立上來。一是要建立激勵機制。在通過正面灌輸，正面開導，以正面的榜樣和典型引導人、激勵人的同時，還要注意運用反面典型進行警視教育，用反面教材警示人、告誡人，促使人們對不良現象進行反思，引以為戒。二是要建立信息反饋機制。要經常深入基層、深入群眾調查研究，建立和完善信息反饋機制。三是要建立問題解決機制。要堅決防止和克服只注重解決實際問題，忽視解決思想問題，甚至以解決實際問題代替思想政治教育的錯誤做法，避免思想政治工作出現簡單化、務實化的傾向。四是要建立科學考評機制。堅持機制創新，要把思想政治工作的各項任務和目標虛實分解，將內容細化、量化、具體化，既要有長期規劃，又要有年度安排;既要有總體思路，又要有階段步驟。要把思想政治工作列入單位目標考核體系，一方面要制定科學的、規范化的評比標準;另一方面要強化平時考評督查的力度，把它作為考核的依據，對工作做的好的單位和個人進行表彰，以調動廣大官兵的積極性。
思想政治理論課調研報告篇三
隨著中國經濟的日益發展和交通狀況的日益改善，務工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農民工得生活狀況和工作環境究竟如何?為了切實的了解外出農民工的工作環境，特此展開此次調查。此次調查以杭州郊區小型工廠和個體戶為主體，深入走進農民工的生活，以尋求相關信息。
根據我校思想政治理論課實踐教學環節實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環節的任務，特此展開了此次調查。此次調查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區小型工廠和個體戶中從事工作的外來農民工為調查主體，以切實了解這些農民工的工作環境而開展的。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區所調查的范圍內農民工的工作環境現狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。經過這次調查我自身也有很多收獲。
工作環境不僅包括工人工作所在地的生態環境，還包括工作中的人際關系，住宿和飲食的環境，工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環境的總和。
一個好的生活環境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環境往往能夠事半功倍。由此可見，一個良好的工作環境是極其重要的。
為了能夠更好的了解外出務工的農民工的工作環境究竟如何，以便更好的改善農民工的工作環境，特以此次暑期實踐調查為契機，開展了對杭州城東農民工的工作環境的調查。
杭州城東郊區地形復雜，街道縱橫，工廠種類和數量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。對于工廠數量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。出于此次實踐的人數要求(人數不得多于兩人)和經費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調查的方式展開。
確定了調查的地點和調查方法，接下來的就是實地的考察。
我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。
大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環境現狀。
另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當地的生態環境和娛樂設施進行了考察。不同的地點周邊的生態有著比較大的差異，娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。
通過此次調查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結果。在現有的時間、精力和經費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以，調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。
通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散，我對這些結果進行了統計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統計。
通過調查發現，大部分的農民工每天的工作時間都很長，基本沒有節假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發現，農民工的工作所在地生態環境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。
對于訪談所的出的結果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環境感到滿意。年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。
在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。
在衛生環境方面，兩成左右的農民工覺得自己所處的工作地點環境差，七成左右的農民工覺得工作地的衛生環境與自己的農村老家差不多，只有不到一成的農民工覺得工作地的環境要好于自己的農村老家。
在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。
在娛樂設施方面，大部分人表示不關注。
在對工作環境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。對于精神生活和衛生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。
對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。對于降低報酬換來好的工作環境，大家都表示寧愿工作環境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。
在參觀的過程中我也發現，我看到的農民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。
通過統計的結果和參觀不難發現，來杭務工的農民工所處的環境都不是很好，大多數務工人員并不是很在乎自己的工作環境，相對于良好的工作環境，較高的報酬會更吸引農民工。調查還發現，大型工廠的工作環境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。
通過此次暑期時間調查活動，我收獲頗豐。
這是我第一次參加這種實踐調查的活動。實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學習到了一些工廠的`管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關鍵。這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。總之，在這次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。
當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。由于條件限制，我無法擴大自己的調查范圍，不能去更多的地區，更多的企業，調查更多的農民工。由于調查的范圍偏小，訪談的人數不多，由調查得出的數據和由此分析出的結果，不能精確的表現當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農民工工作環境現狀，但是，這些得出的結論在一定程度上是能夠反映我所調查地區的農民工工作環境的基本情況和他們對自己工作環境的感受的，因此，調查結果也是有一定的參考價值的。
對于此次實踐調查，我覺得可以有一些改進。可以將小組的人數限制擴大，給每個小組固定的題目和經費，并派指導老師協助指導。多一點的小組人數能夠讓我們的調查范圍擴大，用問卷調查的方式能更直觀的得出結論，也更便于分析。這對于提高實踐調查的準確性有很大的幫助。指導老師能夠在細節方面給我們這些第一次做這樣的實踐調查的同學很大的幫助。
無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標。