無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
歡樂元宵節(jié)篇一
1、通過活動，了解我國的民間節(jié)日名稱及含義。
2、知道每個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)活動，能主動參與節(jié)日當(dāng)中。
3、知道民間節(jié)日是民間文化的一部分，感受到民間文化的豐富多彩，熱愛傳統(tǒng)民間節(jié)日。
1、活動前請幼兒了解自己知道的民間節(jié)日。
2、教師應(yīng)準(zhǔn)備各個(gè)民間節(jié)日的有關(guān)資料。
3、制作元宵的材料。
1、教師以提問的方式引出話題：小朋友們，今天是什么日子?。浚ㄔ?jié)）。你們知道元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？請幼兒討論自己和家人是怎么度過元宵節(jié)的，為什么等。
2、小朋友們說完后，教師簡單介紹元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)活動。
3、順著話題，請幼兒討論你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？都是怎么度過節(jié)日的？讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會。
4、教師按照節(jié)日的順序，播放人們度過傳統(tǒng)節(jié)日的圖片，讓幼兒感受到節(jié)日的喜慶和豐富的活動，體會到勞動人民對生活的熱情。然后一邊播放，一邊介紹各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來和活動。
5、觀看完圖片以后，教師請幼兒談一談“你喜不喜歡這些傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？你覺得還可以怎么過這些節(jié)日？為什么有的人不喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日？”一步一步，深入地引導(dǎo)幼兒思考存在的問題，提高思維能力。
6、教師適當(dāng)?shù)赜變旱恼勗挘簜鹘y(tǒng)節(jié)日是我國勞動人民經(jīng)過長期的積累和習(xí)慣而形成的一種約定俗成的寶貴財(cái)富，包含著勞動人民的祝福和美好愿望，小朋友們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些節(jié)日的寓意，參與到活動中去，并且要主動充當(dāng)傳播文化的小使者，向身邊的人介紹我們的傳統(tǒng)節(jié)日，讓大家都形成一個(gè)熱烈的過節(jié)氣氛，弘揚(yáng)我國的豐富文化。
7、教師請幼兒回到今天的節(jié)日當(dāng)中來，到材料區(qū)去嘗試制作元宵，一起過節(jié)鬧元宵。
歡樂元宵節(jié)篇二
每年的正月十五是一年中的第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，所以元宵節(jié)又稱元節(jié)。
元宵節(jié)白天，有熱鬧的社火表演，可惜今年的元宵節(jié)正好是開學(xué)的第一天，我們沒看上，但媽媽買了我們最愛吃的圓溜溜的湯圓和做工精巧的燈盞，我依然很高興。
到了晚上，我和哥哥打開電視，正在播元宵節(jié)晚會，爺爺奶奶坐在沙發(fā)上看得津津有味，爸爸媽媽正在煮美味可口的湯圓，姐姐則負(fù)責(zé)點(diǎn)燈盞。
不一會兒，媽媽的湯圓也上桌了，看看白白胖胖的湯圓，我迫不及待地夾起一個(gè)湯圓嘗了一口，：“呀！好燙呀！”我這一叫，又惹得大家笑起來。我吃到嘴里的湯圓，滑滑的，甜甜的，黏黏的，一下子就跑到了我的肚子里。
元宵節(jié)可少不了觀花燈，我和爸爸來到了龍泉苑廣場，這里成了燈的海洋，光的世界！有“奔路的老虎”、“吃草的'兔子”、“拜年的猴子”……真是形態(tài)各異、應(yīng)有盡有。爸爸給我買了一個(gè)孔明燈，點(diǎn)燃燈里的蠟燭后，只見孔明燈緩緩升起，我默默地許了一個(gè)愿望：希望我們?nèi)胰松眢w健康，我們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我喜歡元宵節(jié)，更喜歡今年的元宵夜。
歡樂元宵節(jié)篇三
正月十五，你們知道是什么節(jié)嗎？對啦！是元宵節(jié)。今天，我給大家講講元宵節(jié)吧！
正月十五晚上叫元宵節(jié)，古代稱為上元，元宵節(jié)就是上元晚上，含有本年第一次月圓之夜意思。
唐朝詩人蘇味道曾作詩《正月十五夜》，描寫當(dāng)時(shí)元宵夜熱鬧場景：
火樹銀花合，
星橋鐵鎖開。
暗塵隨馬去，
明月逐人來。
那天習(xí)俗可真不少：賞燈，猜燈謎，舞龍……說到猜燈謎，我最喜歡啦！讓我們一起來玩吧！
圓叫“浮元子”，后來有地區(qū)把“浮元子”改稱元宵。吃湯圓意味新一年團(tuán)團(tuán)圓圓，合家幸福！
元宵節(jié)夜晚樂趣真不少?。∧銈冋f是不是？
歡樂元宵節(jié)篇四
1、知道元宵節(jié)是中國人的'傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。
2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞
2、鑼鼓音樂伴奏帶
1、講講元宵節(jié)。
（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。
（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、做元宵。
（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。
（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。
①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。
②最后放在手心里搓圓即成。
（3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。
（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。
3、玩花燈。
（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。
4、品嘗小元宵。
鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果，體驗(yàn)勞動帶來的成功與喜悅。
1、評價(jià)
2、總結(jié)
本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。
歡樂元宵節(jié)篇五
每年的正月十五是一年中的第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，所以元宵節(jié)又稱元節(jié)。
元宵節(jié)白天，有熱鬧的社火表演，可惜今年的元宵節(jié)正好是開學(xué)的第一天，我們沒看上，但媽媽買了我們最愛吃的圓溜溜的湯圓和做工精巧的燈盞，我依然很高興。
到了晚上，我和哥哥打開電視，正在播元宵節(jié)晚會，爺爺奶奶坐在沙發(fā)上看得津津有味，爸爸媽媽正在煮美味可口的湯圓，姐姐則負(fù)責(zé)點(diǎn)燈盞。
不一會兒，媽媽的湯圓也上桌了，看看白白胖胖的湯圓，我迫不及待地夾起一個(gè)湯圓嘗了一口，：“呀！好燙呀！”我這一叫，又惹得大家笑起來。我吃到嘴里的湯圓，滑滑的，甜甜的，黏黏的，一下子就跑到了我的肚子里。
元宵節(jié)可少不了觀花燈，我和爸爸來到了龍泉苑廣場，這里成了燈的海洋，光的世界！有“奔路的老虎”、“吃草的兔子”、“拜年的猴子”……真是形態(tài)各異、應(yīng)有盡有。爸爸給我買了一個(gè)孔明燈，點(diǎn)燃燈里的蠟燭后，只見孔明燈緩緩升起，我默默地許了一個(gè)愿望：希望我們?nèi)胰松眢w健康，我們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我喜歡元宵節(jié)，更喜歡今年的元宵夜。